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蝴蝶小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的蝴蝶小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶小學(xué)作文1
太陽慢慢地落山了，金色的陽光照耀著一片片云朵，一棵大樹上的花落了，樹葉也長了一點(diǎn)點(diǎn)，疏疏的'籬笆好像一排戰(zhàn)士正在保護(hù)那些油菜花。一只黃色的蝴蝶飛到油菜花地里去找吃的，小明看見了一身穿著金黃色衣服的蝴蝶，非常漂亮，心里想：“這么好看的蝴蝶，不抓的話，就可惜了�！�
小明就撲過去，可是他沒抓到，小明還是不想放棄，一次又一次地?fù)�，可是每一次都落空了。那些調(diào)皮的蝴蝶飛進(jìn)了油菜花叢中，一陣風(fēng)吹來，每朵油菜花都像蝴蝶在飛舞，小明分不清哪個(gè)是蝴蝶，哪個(gè)是油菜花了。小明嘆了口氣，垂頭喪氣地回家了。
蝴蝶小學(xué)作文2
中午，我和媽媽在少年宮，正在去食堂的路上。突然發(fā)現(xiàn)了路邊有兩只蝴蝶。
我仔細(xì)的觀察：它們兩只長的'一模一樣像雙胞胎，都是黑色加藍(lán)色的花紋很漂亮。它們像是好朋友，好姐妹似的，一會兒一起飛到花叢中和花朵碰碰臉，一會兒一起在空中就像美麗的花朵在空中偏偏起舞。又覺得它們像一對情侶，形影不離地飛來飛去，就像正在享受這美好的時(shí)光呢！它們給大自然增添了許多美麗的色彩，讓花兒更加芬香撲鼻更加漂亮。
咦！我總在想：這蝴蝶有鼻子嗎？
蝴蝶小學(xué)作文3
走進(jìn)花叢，便有一陣撲鼻的香味傳來，使我念念不忘 。但最令我癡迷的還是蝴蝶的歡樂谷。
那是一個(gè)充滿歌聲與微笑的地方，我的目光隨著一大群的花蝴蝶而進(jìn)入了美麗的'蝴蝶世界。繁忙的蝴蝶仙子正在花叢中采蜜，她們結(jié)伴而行，穿著美麗的彩衣，樹麗的彩衣，樹上的小鳥為她們伴奏,蝴蝶們則在花叢中翩翩起舞，這里簡直成了一個(gè)充滿歡樂的歡樂谷 。蝴蝶仙子們是勤勞的“工作者”，要是沒有她們幫小花們傳播花粉，又怎能有如此美麗芬芳的花盛開，這可都是她們的“功勞”，她們辛勤地創(chuàng)建了自己的樂園，過著幸福的生活。
誰不向往這種生活？她們過著歡樂的日子，真令人羨慕�。�
蝴蝶小學(xué)作文4
一看到那色彩鮮艷的蝴蝶蘭，我仿佛就看到了翩翩起舞的蝴蝶，什么不高興的事全忘記了，只記得來觀賞花，忘記了時(shí)間，忘記了一切。
蝴蝶蘭，顧名思義，自然就是一種開的像蝴蝶的花了。四朵紫白相間的花瓣縱橫交叉在一起，再加上一瓣像蝴蝶的頭的不規(guī)則花瓣，乍一看，極像一只蝴蝶停留在枝頭上。如果你仔細(xì)看“頭部”，你會發(fā)現(xiàn)兩道由重到輕，由粗到細(xì)的花紋印在花瓣上。多多蘭花楚楚動人。
那些簇?fù)碓诨U旁邊的四片又大又厚的葉子可能是她的護(hù)衛(wèi)，一個(gè)個(gè)高大堅(jiān)固。“我就要扎在土里一個(gè)世紀(jì)，永遠(yuǎn)做蝴蝶蘭仙子的'護(hù)衛(wèi)！”��！蝴蝶蘭你的美麗動人打動了我。我突然有感悟到人的生命比花期還長，但卻很少有那種極力傾吐生命絢爛之美的精神，所以花能永遠(yuǎn)動人！
蝴蝶小學(xué)作文5
我家門前有一塊綠色“小天地”，春天來了，種子發(fā)芽，葉茂花香，蝴蝶一群群地飛來了。我特別喜歡這些翩翩起舞的蝴蝶。 蝴蝶有兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精美的小扇子。蝴蝶的身體細(xì)細(xì)的，長長的.，顏色是黑的。頭上兩根觸角像電視機(jī)上的天線，是用來辨別氣味的。哪里發(fā)出菜花的香氣，它就飛到哪里。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜時(shí)，就把嘴巴伸直，一直伸到花朵深處，就像用細(xì)管喝汽水，牛奶一樣，吃飽喝足后，在把管子卷起來。
有一次，我要捉蝴蝶做標(biāo)本，我來到“小天地”面前，明明看見許多蝴蝶在飛，卻忽然全都不見了。這是，我想起了書上的兩句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！蔽蚁脒@兩句詩也許就是這個(gè)意思吧！
蝴蝶小學(xué)作文6
今天，天氣晴朗，陽光明媚，美麗的蝴蝶公主出來玩了。
草叢里到處都是蝴蝶，蝴蝶們自由自在地玩耍，玩累了就停在葉子上休息一會兒。一陣微風(fēng)吹過，蝴蝶們順著風(fēng)在半空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的公主�？吹竭@美麗蝴蝶，真想抓一只來玩玩， 于是我就打起了捉蝴蝶的'主意。正好離我不遠(yuǎn)的一棵小草上就停著一只白色的蝴蝶。我慢慢地輕輕地靠近她，在那棵草下蹲下來，悄悄地伸出手，等到兩手把蝴蝶夾在中間的時(shí)候，猛然合攏，哈！蝴蝶 被我捉住了。我把蝴蝶帶回了家，裝進(jìn)了一個(gè)干凈的瓶子里，慢慢觀察。蝴蝶的翅膀是白色的，如果用手一摸，手立即變成了白色的。爸爸說：“這種粉是有毒的，千萬不能弄到眼睛里去，一旦進(jìn)入眼 睛，就會失明。
今天，真高興，既增長了知識又捉了蝴蝶。下次再也不捉蝴蝶了，因?yàn)楹卸尽?/p>
蝴蝶小學(xué)作文7
放暑假了，非常開心，我已經(jīng)好久好久沒有盡情的玩耍過了，我要玩，痛快的。
于是我立刻飛跑下樓，來到小花園，看見許多蝴蝶在草叢中飛舞，對啦！我已經(jīng)好久沒有玩捉蝴蝶的游戲了。
不一會兒，我就捉到了一只金黃色的蝴蝶，金黃色的蝴蝶在陽光的照耀下金光閃閃，十分好看。
不出一會兒，我又捉到一只黃色的.蝴蝶，但是怎么也捉不到白色的蝴蝶，我趴在草叢里找來找去，好不容易才發(fā)現(xiàn)一只白色蝴蝶，它飛來飛去，一刻不停，就是不讓我捉住它，沒辦法，我只好求助蝴蝶網(wǎng)兜，在草地的上揮舞著網(wǎng)兜，跑來跑去，累的我滿頭大汗，最后白蝴蝶終于落在一朵百花上，我慢慢地走過去，一下子把它網(wǎng)住了，我高興的沒話說了。
雖然今天溫度很高，熱的不行了，我還是很開心。
蝴蝶小學(xué)作文8
新年期間，我家種了一盆蝴蝶蘭，它散發(fā)出撲鼻的香氣。
這盆蝴蝶蘭一共有三株花。它的根很奇怪，彎彎曲曲的扎在土里生長出來。這些根與其它植物的根顏色很不一樣，是淺綠色的。葉子表面光滑，很大一片的'，沒有很多紋理，生長在莖和根之間。蝴蝶蘭的莖不像普通花的莖一樣黑，而是綠色的，它的莖整條都是光禿禿的，沒有分叉。
花生長在莖的頂端，它左右交錯的生長，每朵花由五片花瓣組成的，它們都像一只只停在枝頭上的蝴蝶。
蝴蝶小學(xué)作文9
我從小就喜歡蝴蝶，常常想：假如我是一只蝴蝶，那有多好呀……
假如我是一只蝴蝶，我要做一只美麗的蝴蝶。我有著長長的觸須，苗條的身子，當(dāng)然，還有那五彩斑斕的大翅膀。
假如我是一只蝴蝶，我要做一只自由的蝴蝶。我會和蜻蜓姐姐`蜜蜂哥哥在花姑娘的身邊玩耍`嬉戲。我還會給它們表演舞蹈`小品，把它們笑得彎下腰。我還要幫蜜蜂哥哥筑巢，讓他們不再那么辛苦。
假如我是一只蝴蝶，我要做一只優(yōu)秀的'蝴蝶。我要跟蜻蜓姐姐學(xué)點(diǎn)水，向魚小弟學(xué)游泳，跟百靈鳥比唱歌，向蜜蜂哥哥學(xué)采蜜……最后，去參加“森林才藝大賽“，得到冠軍，打破“動物界吉尼斯世界記錄“，為蝴蝶家族爭得榮譽(yù)。
假如我是一只蝴蝶，我要做一只膽大的蝴蝶。在寒冷的冬天，我決不會卷縮在家里，膽小怕冷。我會去臘梅姑姑家串門，向她送去一份溫暖。我還要飛過高山，越過大海，欣賞世界各地的美景。
假如我真的變成了一只蝴蝶，那該多好呀……
蝴蝶小學(xué)作文10
我每一次回家推開屋門，都會聞到一股淡淡的清香，那是窗臺上的蝴蝶蘭發(fā)出的清香。
蝴蝶蘭身穿紫色的衣裳，樣子就像一只蝴蝶�；ㄏ旅骈L著幾片孤零零的葉子。有的還有一個(gè)花骨朵，從遠(yuǎn)處看就像一顆小水珠懸掛在空中；有的蝴蝶蘭欣然怒放；還有的只開了幾瓣，好像是被大自然的.美麗迷住了。
在陽光中，蝴蝶花仰著頭對著太陽公公微笑，仿佛在對太陽公公說：“謝謝您，用陽光照耀著我�！焙m在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞。
蝴蝶蘭的葉子像個(gè)芭蕉扇，開了的蝴蝶蘭總是害羞地低著頭，好像是在讓“葉子爸爸”給寶寶講故事。
蝴蝶蘭不喜歡干燥，喜歡濕潤，如果過于干燥蝴蝶蘭就會枯萎。
蝴蝶蘭的顏色有很多種，比如紫色、淡紫色……。
蝴蝶蘭絢麗多姿，放在我們家里成了一處亮麗的風(fēng)景。
蝴蝶小學(xué)作文11
雪兒、雅兒和雨兒又來到了一個(gè)叫“夢幻島”的國家，她們來到了公主面前，蝴蝶公主們問：“你叫夢蝶嗎？”夢幻島的公主說：“是呀，我是叫夢蝶，你們怎么知道的呀？”雅兒說：“嘻嘻，等會你就知道了�！毖﹥赫f：“蝴蝶蝴蝶，姐姐現(xiàn)身�！眽魞簺]有消失，夢兒恢復(fù)記憶啦！雪兒問：“二姐，你知道咒語嗎？”夢兒笑著說：“我當(dāng)然知道，因?yàn)槲乙呀謴?fù)記憶啦！我們的'變身咒語是“來自蝴蝶的能量啊，給我，蝴蝶公主夢蝶，擁有更強(qiáng)的力量吧，變身！�。。。。�！”“那三姐為什么不知道變身咒語呢？”雪兒問。“哈哈，因?yàn)槲沂情_玩笑的！”雨兒說�！澳恪憬隳恪薄肮�
接著，她們四個(gè)來到了金色島，見了金色島的公主，雪兒連問也沒問，就說：“蝴蝶蝴蝶，姐姐現(xiàn)身”哇，還真是公主呢！“是……化蝶”夢兒說�！笆俏褰闩�，嘻嘻”雪兒說�！白�，我們一起找大姐吧！”春兒說�！昂谩逼渌奈还髡f。
蝴蝶小學(xué)作文12
星期天小紅和小明約好了，到花園里捉蝴蝶小明帶來了網(wǎng)罩，小紅準(zhǔn)備用手捉。
他們一來到這兒就深深地被美麗的風(fēng)景給吸引住了，小紅和小明覺得那里鳥語花香，花兒們的顏色都很美麗，有紅色，有粉色，還有黃色各種各樣的花朵吸引著他們。
小明和小紅看到一群群的蝴蝶，從他們身邊飛過，小紅說：“我們開始做蝴蝶吧！”小明先把網(wǎng)罩準(zhǔn)備好，接著在空中揮一揮網(wǎng)罩把蝴蝶套住，蝴蝶們很害怕，就一閃一閃地躲個(gè)不停。小明捉到了很多只蝴蝶，高興極了。
小明把這些蝴蝶送給了小紅，然后一起興高采烈地回家了。
小紅把捉來的`蝴蝶做成了標(biāo)本送給了小明五只，小紅還說：“謝謝小明哥哥，幫我捉到了很多蝴蝶�！本瓦@樣，他們倆開心地笑了。
老師點(diǎn)評：寫作完整，語句通順，連貫敘事具體，前因后果寫的明白。
蝴蝶小學(xué)作文13
一天，我在小區(qū)里玩，看見樹叢中有許多翩翩起舞的蝴蝶，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：捉蝴蝶。
我先從家里拿來一個(gè)塑料瓶，怕蝴蝶會被悶死，就拿剪刀剪了幾個(gè)小口子。我看到一只蝴蝶在花叢中吸花粉，便撲過去想捉住它，可它很機(jī)靈，竟然逃走了。我不甘心，見又有一只蝴蝶在允吸 花粉，便快速上前，把它包在手里，我發(fā)現(xiàn)有一根手指沒合起來，結(jié)果又讓蝴蝶給逃之夭夭了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢中還有幾只蝴蝶，便想了個(gè)妙計(jì)，等蝴蝶停在花上，我就死死盯住它，然后慢慢靠近， 趁它不注意，快速小手，捏住它的翅膀，“哈哈”，終于被我捉住了，我開心極了！
我把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里，仔細(xì)觀察了一下：它全身雪白，只有翅膀上點(diǎn)綴著一些黑的.斑點(diǎn)。頭上有兩個(gè)小觸角，只有頭發(fā)絲這么粗，像電視機(jī)上的兩根天線，它的兩只眼睛鼓鼓的，帶有一點(diǎn)淡綠 色，真可愛！看著這個(gè)小家伙，我不禁可憐起它來。最后，我還是把它放了，讓它回歸大自然。
蝴蝶小學(xué)作文14
在三亞的旅途中，爸爸、我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大花蝴蝶，這只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色組成，但黑為底色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)、紅、黃色的斑點(diǎn)，而三色斑點(diǎn)中又摻雜著縷縷彩色條紋，弟弟一見到美麗的“她”，眼中立刻閃現(xiàn)出欣喜的目光，立刻嚷了起來：“爸爸，爸爸！你能幫我們抓住她嗎？”
“是呀是呀。”我也跟著附和起來，“好�！卑职至⒖趟斓�.答應(yīng)了。便慢慢的從她背后靠近，手也慢慢做成鑷子狀，靠近蝴蝶的翅膀。
在這千鈞一發(fā)之際，蝴蝶 竟 飛了起來。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一點(diǎn)都不狼狽！”我在心中感嘆著。
爸爸又試了第二次、第三次……
當(dāng)然，開始我心想，失敗乃成功之母，可又過了好多次，我有點(diǎn)失望，可這時(shí)爸爸改變了“戰(zhàn)術(shù)”。從前方“攻擊”抓住了“她”，真是功夫不負(fù)有心人呀！
蝴蝶小學(xué)作文15
我是一只很普通的蝴蝶，生活在大自然中。
我平時(shí)很喜歡與鳥兒做伴。我們經(jīng)常在一起采蜜。那時(shí)候花姐姐還與我們講述它的漫長又吸引人的故事。我們總聽得津津有味。
我平時(shí)也很喜歡與鳥兒做伴。雖然我飛得沒它們高，但是我還是很喜歡與它們玩耍，一起捉迷藏，一起學(xué)習(xí)“知識”，一起欣賞世界，甚至一起旅游。
有一天很可怕，我與小伙伴一塊玩耍的時(shí)候，一層網(wǎng)擋住了我的視線，我突然喊道：“救命！”這是因?yàn)�，我看到了一個(gè)令我恐懼的動物---人類。我仍在掙扎，仍在希望自己能活下去，過了許久，我累了，我不禁閉上了眼睛。
我到了天堂，天使告訴我，我最后變成給人欣賞的標(biāo)本，我不情愿把我的生命奉獻(xiàn)給人類，他們是無理的'，他們是殘忍的！他們并沒有問我同意不同意，他們的要求，才使我變成標(biāo)本！也就是說，是人類毀了我的生命！
我真想把這些話告訴我的同伴與下一代，但是我無法做到。你能幫我傳達(dá)嗎？
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