神奇的教室作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的神奇的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的教室作文1

　　時(shí)間過得飛快，高科技讓時(shí)代又前進(jìn)了一步，校園的教室也發(fā)生了很大的變化。下面就讓我們一起來感受一下高科技教室?guī)Ыo我們哪些不一樣的感覺。

　　整個(gè)教室都是由學(xué)校安裝的智能系統(tǒng)操作控制的。我們先來說說教室的黑板，黑板上的大屏幕是由講臺上的電腦控制的。不光是黑板，整個(gè)教室的墻壁也是由智能系統(tǒng)和講臺上的電腦操作控制。它會(huì)根據(jù)教學(xué)和課本的內(nèi)容把真實(shí)的場景展現(xiàn)給大家，讓大家身臨其境，既體現(xiàn)了教學(xué)的趣味性，又直觀的.讓學(xué)生理解并牢記其內(nèi)容。

　　讓我們從幾個(gè)教學(xué)場景，來體驗(yàn)和感受教室的神奇。如果課文講的是火山，那屏幕和教室墻壁就會(huì)出現(xiàn)火山的真實(shí)畫面，畫面是立體的類似于3D電影，不僅有畫面還有聲音，讓人有一種會(huì)被熔巖燒到的擔(dān)心，隨著教學(xué)內(nèi)容演示的結(jié)束，一切又會(huì)回到原來的樣子。

　　如果課文講的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又擔(dān)心沒有氧氣。不用擔(dān)心，桌子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，按下去，身體周圍就會(huì)出下一個(gè)去運(yùn)送氧氣的鋼化膜氣泡，你能看見星空，能感受到自己在浩瀚無際的宇宙中遨游，鋼化膜氣泡中的輸送的氧氣會(huì)讓你自由自在的呼吸，這樣可以一邊聽講解，一邊欣賞浩瀚神奇的宇宙。

　　如果課文講的是森林，那么大屏幕上就會(huì)顯示出森林里的許多植物，輕輕點(diǎn)擊其中一棵植物，植物的所有信息就會(huì)展示給我們，讓我們更方便直觀地去了解它的習(xí)性和特點(diǎn)，更全面地去認(rèn)識并記住它。黑板也有特殊功能，到哪個(gè)節(jié)日，都會(huì)有提示，還會(huì)根據(jù)節(jié)日的不同展示不同節(jié)日的黑板報(bào)。

　　聽完介紹，你是不是也很想有這樣一個(gè)神奇的教室？只要你好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識，在不久的將來，這樣的高科技就會(huì)用到我們教學(xué)上，我們的理想和愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

神奇的教室作文2

　　未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到校門口，把手指按在保安的肩膀，“保安”就會(huì)主動(dòng)地向你問好:“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻�你是外人想進(jìn)學(xué)校，那么保安會(huì)對你說:“抱歉，你的指紋不在資料內(nèi)，不能進(jìn)入學(xué)校�！蓖馊巳羰遣桓市�，直接闖入學(xué)校，“保安”就馬上阻攔他，并把他驅(qū)逐于學(xué)校遠(yuǎn)處。

　　走進(jìn)教室，你會(huì)情不自禁地贊嘆道:“哇！這里的環(huán)境真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪和五顏六色的鮮花。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，它能感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　教室的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也很難。而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只用手按一下黑板右下角的一個(gè)按鍵就完全消失了，地面上也一塵不染。

　　椅子也可以隨時(shí)升降高低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的`。桌子就是一臺電腦，桌面的一小部分是屏幕，要是在上課有什么聽不懂的地方，你只要按一下引導(dǎo)鍵就行了。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到你離開這所學(xué)校。老師要是想看看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來。

　　你一定覺得這很棒，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

神奇的教室作文3

　　等我長大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來的教室藍(lán)圖給你們介紹一下吧！

　　同學(xué)們有沒有與我相同的感覺呢，那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習(xí)太無趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的想法隨時(shí)升高升低、如果你愿意的`話還可以飛起來呢，在空中觀察老師做實(shí)驗(yàn)，是不是會(huì)特別清晰呢？當(dāng)我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，只要說聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會(huì)飄浮在空中，同學(xué)們掃地拖地真是一點(diǎn)都不受影響，有了這一功能打掃衛(wèi)生的時(shí)候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？

　　鋼筆是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的手環(huán)，他就可以按照你的思想來寫字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會(huì)變成什么筆，你只要心里想的什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語，它就會(huì)自動(dòng)把黑板上的字都消滅。

　　教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個(gè)會(huì)唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會(huì)播放你最喜歡聽的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！

　　另外教室里還有一個(gè)神奇的箱子，如果你的書爛了，把它放進(jìn)去，過一會(huì)兒，你再把書拿出來，書就會(huì)像新的一樣。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很心動(dòng)呀？我從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，長大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。

神奇的教室作文4

　　暑假放假之前，王老師對我們說：“暑假過完之后，我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室�！薄敖淌沂莻�(gè)什么樣子呢？”我想。

　　我想象我們的未來的神奇教室是這樣的：課桌和椅子都是鋼化玻璃的，就連子彈都打不透；地震的時(shí)候，躲在下面很安全，掉下一塊大石頭，只會(huì)有一個(gè)小坑；而且，椅子是應(yīng)急智能飛行器；下課了，椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方；它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包；桌子里有復(fù)習(xí)神卷，隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色，有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我們每人一個(gè)，隨時(shí)都可以觀看星空，學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針，可以保護(hù)我們的安全，同時(shí)還可以探測到新的生物，學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺也是全自動(dòng)的，該講那一課了，就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁，有助于老師上課。老師的講臺有時(shí)會(huì)很臟、很亂，它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么，上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào)，現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了，只需要?jiǎng)幽X筋，它就會(huì)自動(dòng)畫出來。我們的房子是特殊的玻璃制成的，別小看這些玻璃，這可是全世界最堅(jiān)硬的'玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識別，不是我們班的就不會(huì)開門，除非我們在里面按開門鍵。

　　我覺得這就是期待已久的神奇的教室，你覺得呢？

神奇的教室作文5

　　歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個(gè)都沒有碰。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來了。

　　老師來講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。

　　教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的'黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁�！薄袄蠋熡须娮訒鴨幔俊崩蠋熣f:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。

　　“最后一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì)有一個(gè)棉被按兩下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)永遠(yuǎn)不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現(xiàn)一個(gè)棉被，�。�熱死我了，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個(gè)大冰塊兒，啊！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點(diǎn)兒濕，不是說永遠(yuǎn)不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動(dòng)了，結(jié)果尿床了！

　　雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會(huì)變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！

神奇的教室作文6

　　未來發(fā)展的很快，什么東西都在變，我們的教室也在變，請跟隨我的腳步來參觀一下我們的神奇教室吧！

　　外面五顏六色的就是我們的教室，墻上有很多數(shù)字，球，音符和字。這是怎么回事呢？原來，這是一個(gè)有趣的課程表呢！數(shù)字是數(shù)學(xué)課程表，球是體育課表，音符是音樂課表，字是語文課表，字母就是我們的英語課表了......這個(gè)墻每天都是會(huì)變化的呢！

　　走，進(jìn)我們的`教室里面看看吧，井井有序的桌椅，干干凈凈的講臺，講桌。咦，同學(xué)們的水杯都放到哪里呢？難怪找不到呢！原來在這有個(gè)按鈕，都藏到這里面去了。

　　剛剛進(jìn)門看到的講臺上有一個(gè)小遙控器，你要在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，它就會(huì)響起來報(bào)警，老師就知道了。嘻嘻，這樣你就管好了自己了，下來是講臺，講臺上有個(gè)漂亮的課桌，老師把書放到講桌上，這節(jié)課用不到的時(shí)候放在左邊，有用的放到右邊，這樣就很整齊了。這都是“提示小喇叭”的功勞，他每天都會(huì)提示老師的。

　　呀！我差點(diǎn)忘記黑板了，未來的黑板老高級了。老師用的資料黑板早已準(zhǔn)備報(bào)了，就等老師來了，黑板很幽默，當(dāng)老師感到同學(xué)們學(xué)習(xí)無趣的時(shí)候，會(huì)開啟幽默功能，那時(shí)，同學(xué)們會(huì)聽到只有一個(gè)班會(huì)聽見的，班級廣播里說一些幽默的語句，所以，每個(gè)同學(xué)都喜歡上課了。

　　看，未來的教室你喜歡嗎?多么神奇的教室呀！你們感覺呢？

神奇的教室作文7

　　同學(xué)們，你們心目中的神奇教室是什么樣子？現(xiàn)在，由我給大家介紹一下我心目中的神奇教室吧！

　　我的神奇教室，神奇無比。來到教室前，映入眼簾的是一個(gè)心形城堡，城堡外面鑲嵌著紫瑩瑩的寶石發(fā)出耀眼的光明，美麗極了。走到教室門前，咦！大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這美麗的愛心門竟然沒有鎖孔，哈哈！大家不要擔(dān)心，這就是門的神奇之處，它是靠人臉識別來開門和關(guān)門的'，這是高科技��！走進(jìn)教室，一股濃濃的巧克力香味撲鼻而來，沁人心脾，那是巧克力黑板和七彩巧克力粉筆散發(fā)出來的味道，這味道魔力十足，能讓上課打瞌睡的小朋友一聞到香味就精神倍增，立刻認(rèn)真聽老師講課。大家覺得巧克力黑板是不是很神奇？不過，教室里最神奇的還要數(shù)桌子和椅子了。當(dāng)你的坐姿不正時(shí)，椅子就會(huì)用振動(dòng)提醒你坐姿要端正；當(dāng)你握筆姿勢不正確時(shí)，桌子也會(huì)一直振動(dòng)讓你寫不成字，一直到你改正為止，哈哈！這樣的桌椅大家沒有見過吧！我們神奇桌椅還有一個(gè)特異功能，它們能感受到我們小朋友的眼睛疲勞程度，能夠適當(dāng)移動(dòng)位置直到我們眼睛感覺舒適為止，這樣就大大減少我們小朋友近視的幾率，這樣的桌椅是不是神奇呢？

　　這就是我心目中的神奇教室，我希望大家想象中的教室比我的神奇教室還要神奇，大家也動(dòng)筆寫一寫吧！

神奇的教室作文8

　　我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。

　　我想要的教室在外看的時(shí)候看著小，可進(jìn)到里面看時(shí)，就會(huì)大吃一驚。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì)出現(xiàn)一只螢光蟲。它會(huì)帶你到達(dá)語文教室。語文教室里的`桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一把椅子，按下黃色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電風(fēng)扇，在很熱的時(shí)候就可以打開它，很溫馨吧。

　　走出語文教室，走幾步就可以到達(dá)數(shù)學(xué)教室。數(shù)學(xué)教室的桌子和語文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字，可又不是貼的，會(huì)是因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)樘旎ò迳系牡瓤梢园褖ι险盏挠泻枚鄶?shù)字，這樣在上課的時(shí)候就會(huì)很用心了，非常好用。

　　數(shù)學(xué)教室的對面是英語教室。英語教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是教室里面有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的，就可以問這個(gè)機(jī)器人，非常有用呢。

　　音樂教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥，小鳥是我們的音樂老師，它唱歌非常好聽，有時(shí)候它非常的逗，也很好笑。

　　我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話，它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前，厲害的不得了。

　　這就是我想要的神奇教室。

神奇的教室作文9

　　昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢，夢中，我來到了一個(gè)神奇的教室。

　　一走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動(dòng)打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。

　　教室的四周都有大頻幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個(gè)鍵，霎時(shí)間，大頻幕就出現(xiàn)了海底世界的'景象：海底的動(dòng)物可多了，有鯨魚、海豚、章魚。

　　突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節(jié)課就結(jié)束了。

　　下節(jié)課是英語課。老師的講臺上這一臺微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時(shí)，以為帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國男士也突然沒了影。

　　我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位�！岸６６�。"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢，遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的教室作文10

　　未來的教室，是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，保安就會(huì)禮貌地向你問好：早上好！歡迎來到神奇學(xué)校，如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅地說，你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校，保安就會(huì)馬上攔截住他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

　　來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開放仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春，夏，秋，冬，在墻上變換動(dòng)態(tài)的四季美麗景色。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)一樣。

　　課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，只要你按一下按鈕抬頭一看，今天要上的課都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課，黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說“寫錯(cuò)了”？藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供xxx使用的.。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛個(gè)一對耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的教室作文11

　　一眨眼，我來到了神奇的教室。

　　教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會(huì)自動(dòng)打開，會(huì)用語音說“歡迎你來到教室里”。走進(jìn)教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個(gè)座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動(dòng)了一下，書桌也動(dòng)了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的`太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時(shí)候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會(huì)有同學(xué)在下邊做小動(dòng)作不專心聽老師講課了。

　　現(xiàn)在的講臺也是很神奇的，講臺上有一個(gè)按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業(yè)的時(shí)候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個(gè)特質(zhì)的功能，那就是它還有一個(gè)小遙控一按那里，他就會(huì)冒出4個(gè)小輪子，行動(dòng)不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。

　　“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來，我正想要去廁所。啊！原來是一場夢，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。

　　我希望這個(gè)夢能變成現(xiàn)實(shí)，能變成未來的教室。

神奇的教室作文12

　　未來的教室是很神奇的，下面就讓我們走進(jìn)教室看一看吧。

　　進(jìn)入教室門，首先映入眼簾的是門口兩邊的自動(dòng)清洗器，每個(gè)人進(jìn)入教室都可以自動(dòng)清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會(huì)感應(yīng)自動(dòng)不會(huì)噴水，光清洗鞋底。挨著清洗器的就是掃地機(jī)器人，教室臟了，機(jī)器人自動(dòng)去打掃，這樣我們就再也不用放學(xué)留下來值日了，為我們的`值日生帶來更多的時(shí)間學(xué)習(xí)或者玩耍。當(dāng)然更不用值日生倒垃圾了，由機(jī)器人自動(dòng)處理垃圾，然后它連著智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。

　　接著映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫字，老師一講課，智能識別語音，所講的內(nèi)容都出現(xiàn)在了黑板上。同時(shí)在學(xué)生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內(nèi)容也會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在電腦上。老師留的作業(yè)也會(huì)在電腦上顯示。電腦的功能也極其強(qiáng)大，它擁有各種語言的字典、已經(jīng)學(xué)過的文章、練習(xí)題的解析、錯(cuò)題的解析等等，各種能想到的學(xué)習(xí)工具應(yīng)有盡有。當(dāng)然，考試是需要關(guān)閉電腦的。

　　課桌是根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，誰上課亂動(dòng)還會(huì)發(fā)出警報(bào)，提示他認(rèn)真聽課。教室的墻面是根據(jù)天氣變化而變化的，一年四季恒溫，還帶有溫度計(jì)，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學(xué)習(xí)。

　　這就是我們未來的神奇教室。

神奇的教室作文13

　　我剛把書包放下，李老師就進(jìn)了教室。她喊了一聲：“凌雪！”我一邊答應(yīng)一邊走過去。李老師對全班同學(xué)說：“這就是我跟大家說過的剛轉(zhuǎn)到我們班的凌雪同學(xué)，她剛到我們班，有很多地方還不熟悉，大家要多幫助她。”全班響起熱烈的掌聲，我不好意思地朝大家鞠了一躬。這時(shí)，李老師從口袋里掏出一塊手表，遞給我，說：“戴上它，上課時(shí)用得著。”我接過來，瞄了一眼，嘀咕一句：“好漂亮！”就見那塊表的小屏幕上突然出現(xiàn)一朵花，花芯里還有兩個(gè)字：“謝謝！”這倒嚇了我一跳。李老師溫柔地說：“這叫心靈感應(yīng)器，它可是連接老師和同學(xué)的紐帶啊。”“心靈感應(yīng)器？”我朝李老師疑惑地看了看。李老師說：“一兩分鐘也說不清，時(shí)間長了你就知道它的用處了。”

　　開始上課了，五（2）班的同學(xué)也開始了他們的.“魔鬼訓(xùn)練課”――體育課。我樂呵呵地看著他們一個(gè)個(gè)狼狽的樣子――汗流浹背地進(jìn)行著青蛙跳，不禁想起我那悲慘的體育課……哎！就在這時(shí)，我那漂亮的“手表”微微地震動(dòng)了一下，我朝屏幕一看，咦，這小“手表”居然在說：“注意聽講！注意聽講！”“小家伙，你不就是一只手表嗎？你干涉不了我的事！”一邊想，一邊又向窗外瞟去。還沒看到一分鐘，“手表”又震動(dòng)起來�！鞍�！真是不自量力！”我心里想著，還是低

神奇的教室作文14

　　昨天晚上，我早早地就上床休息了。我做了一個(gè)很奇怪的夢，到底是什么夢呢？讓我來給你說說吧。

　　夢中我已經(jīng)開始上四年級了，當(dāng)我高高興興地來到教室，看見我們班教室的墻壁在變換著各種不同的顏色，它會(huì)隨著季節(jié)的變化出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。

　　教室里竟然沒有黑板了，取而代之的卻是一個(gè)很大的電子屏幕，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，所有的'學(xué)習(xí)內(nèi)容在電子屏幕上都顯示出來，而且還能把我們帶入到所有學(xué)習(xí)的課文中。

　　比如我們學(xué)習(xí)南沙群島的這篇課文時(shí)，屏幕上竟會(huì)出現(xiàn)南沙群島大海的情景，老師便可以帶領(lǐng)我們身臨其境地走進(jìn)美麗的南沙群島。我們在大海邊，邊玩耍邊學(xué)習(xí)，畫面的場景，竟然和書中寫的一模一樣，真是太神奇了。

　　我們的課桌也有很神奇的功能，課桌就是一個(gè)電腦，我們現(xiàn)在都不用背書包了，打開我們的電腦書桌，屏幕上便會(huì)出現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的各門功課，只要老師發(fā)出指令，電腦就會(huì)自動(dòng)翻到所學(xué)的內(nèi)容，老師布置的作業(yè)，只要在電腦書桌上就能完成，我們只需要點(diǎn)擊提交作業(yè)，作業(yè)就會(huì)上傳到老師的電腦里，老師改完作業(yè)后，作業(yè)就會(huì)又傳到每個(gè)同學(xué)的電腦書桌里。

　　放學(xué)后，我們的書桌會(huì)自動(dòng)降到地面以下，教室變成了一片空地，掃地機(jī)器人兒就會(huì)把教室打掃得干干凈凈，這真是太神奇了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉了揉眼睛，哎，原來是我在做夢啊，我什么時(shí)候才能擁有這夢中的教室呀？

神奇的教室作文15

　　隨著科技的發(fā)展，我們不難想象，未來的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……

　　學(xué)校門口由機(jī)器人保安守護(hù)，進(jìn)入學(xué)校需要錄入指紋密碼，如果是外人，指紋不匹配，就無法進(jìn)入學(xué)校，如果陌生人直接闖入學(xué)校，就會(huì)被機(jī)器人保安攔截并趕出學(xué)校。

　　當(dāng)我們來到教室，這里的墻壁里裝有感應(yīng)器，可以通過感應(yīng)外界的溫度來判斷春、夏、秋、冬，從而在墻壁上變幻出動(dòng)人的四季美景；教室的窗戶也是多功能的，它通過探測室內(nèi)外的溫度,會(huì)自動(dòng)開啟到一定的角度或關(guān)閉，并且會(huì)把教室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的程度，冬暖夏涼，就像是一個(gè)超級大空調(diào),為我們創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　課桌上有紅、藍(lán)、黃、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課用的，不過給你上課的老師已經(jīng)換成了隱形網(wǎng)絡(luò),只要你按下紅色按鈿，抬頭一看，今天的課程就會(huì)全部展現(xiàn)在黑板上了；黃色按鈕是午餐按鈕，中午的時(shí)候按下它，說出你想吃的東西，學(xué)校的廚房就會(huì)安排做好給你送來；藍(lán)色按鈕是作業(yè)按鈕，遇到不會(huì)做的.作業(yè)時(shí)，按下它，藍(lán)色按鈕就會(huì)把正確的方法和答案告訴你；綠色按鈕是由你聲音控制的多功能按鈕，它的更多功能由你的聲音來掌握，可以為你的學(xué)習(xí)生活提供更多的服務(wù)。

　　好期待這神奇的教室，別著急，隨著科技的發(fā)展，這一切都會(huì)逐漸變成現(xiàn)實(shí)!

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