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我們的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-03-13 12:16:06 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

【必備】我們的成長(zhǎng)作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我們的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

【必備】我們的成長(zhǎng)作文三篇

我們的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)就是一個(gè)調(diào)料盒,裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸。其中有一件事更是讓我體會(huì)到了麻辣的味道。

  有一天,我們家里停電了,媽媽爸爸拿出了家里蘋(píng)果形狀的蠟燭,用打火機(jī)一下子點(diǎn)燃了“黑暗里的一點(diǎn)火”,我看到了蠟燭,想起了科學(xué)老師上課講的“火焰”,幾個(gè)畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn),老師拿一張衛(wèi)生紙?jiān)谙灎T上面轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)沒(méi)有著火,臺(tái)下同學(xué)們雷鳴般掌聲似乎要掀開(kāi)了房頂。我也想讓爸爸媽媽佩服我,便拿了一張衛(wèi)生紙,在火焰上模仿老師在蠟燭上轉(zhuǎn)了幾下,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)事就大膽的轉(zhuǎn)了起來(lái),可誰(shuí)知老天不講理,一下子著起了火花,膽小如鼠的我嚇得把“帶火花的衛(wèi)生紙”扔在了打火機(jī)“身上”,而它又引燃了我放在它邊上的大堆衛(wèi)生紙,媽媽看見(jiàn)了火光大聲說(shuō)“快去快去,快去拿水”爸爸和我急忙去取水,一盆又一盆水,我們見(jiàn)它(衛(wèi)生紙)不著了才吁了一口長(zhǎng)氣,心里的十五個(gè)水桶總是落在了平地上,接著媽媽的老唱片又來(lái)啦,你聽(tīng):“你看看你,一天天就做些讓人心驚膽戰(zhàn)的事情。如果家里沒(méi)人打火機(jī)會(huì)爆炸的,你看看,你想想,我們大人從小就教育你們不要自己玩火,不要做不安全的事,知道嗎?你是屬魚(yú)的.嗎?我知道只有魚(yú)的記憶是七秒!卑,呀!嚇著我頭皮都癢了,臉上也火辣辣的。我明明是被蠟燭吸引才做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),再說(shuō)了我也是在學(xué)習(xí)呀!真不懂大人心。唉,這又麻又辣的滋味可真是……

  其實(shí)我也明白了媽媽的心思,媽媽是怕我被燒傷呀!我以后一定會(huì)倍加小心地,吃一塹,長(zhǎng)一智,下次決不會(huì)了,我會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大的!

我們的成長(zhǎng)作文 篇2

  我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,就是在咖啡館里,我們能夠看到這樣的對(duì)象,我們看到他們?cè)谠V說(shuō)自己的愛(ài)情。

  可是,我們畢竟都這么大了,談戀愛(ài)變成了常態(tài),可是我們卻都不愿意再去喜歡人了,因?yàn)樘,我們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力,去經(jīng)營(yíng)一段感情,然后再冒著被人拋棄或者是拋棄別人的危險(xiǎn)。想想都累。

  我們還是如此讓我們懂得,我們還在這樣的.環(huán)境里,說(shuō)自己是個(gè)佛系少女,我們還是在當(dāng)年青春的時(shí)候,我們?cè)诔啻旱母枨覀冞是懂得的愛(ài)情。

  如同當(dāng)年,在小學(xué)和幼兒園的時(shí)候,我們都不懂的,自己長(zhǎng)大之后到底要去做什么,我們只是聽(tīng)著別人,人云亦云,覺(jué)得談?wù)撻L(zhǎng)大這個(gè)話(huà)題的時(shí)候,就很興奮,也很激動(dòng)。

  所以,直到現(xiàn)在,我們終于懂得了很多。

  自己的心態(tài),就像是個(gè)滄桑的老人。

  如果我們一直都懂,那么所有的合作,都是不一樣的奉獻(xiàn)。如果我們始終都在,我想這些東西,從來(lái)都不應(yīng)該是公開(kāi)了的,因?yàn)楣_(kāi)并沒(méi)有什么好的效果,反而會(huì)招來(lái)禍端。

  這是我的總結(jié)。

我們的成長(zhǎng)作文 篇3

  “連雨不知深去,一晴方覺(jué)夏深!睍r(shí)間如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間已是初冬。20xx年xx月,我們踏上了番禺執(zhí)信這個(gè)新的起點(diǎn),懷揣著不安與期待,開(kāi)始了中學(xué)生活。

  “茍日新,日日新,又日新!边M(jìn)入執(zhí)信,新的目標(biāo)

  和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。入學(xué)前,我整夜都在翻來(lái)覆去,我會(huì)不會(huì)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?現(xiàn)在想想覺(jué)得好笑,初中就是潛移默化地,翻了小學(xué)幾倍的學(xué)習(xí)任務(wù)在你不注意間被坦然接受了。入學(xué)前,我又會(huì)杞人憂(yōu)天,初中整天學(xué)習(xí)豈不是要累死了?現(xiàn)在想,每天學(xué)習(xí)去充實(shí)自己,各個(gè)方面知識(shí)的滲入只會(huì)有進(jìn)步的成就感,又哪有空閑整天哀嘆自己累呢?早已明白,中學(xué)生活,是新的機(jī)會(huì)很可能,是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),這是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。

  中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性;新的課程,引領(lǐng)我們探索新的'知識(shí)領(lǐng)域;豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展有趣的平臺(tái)。宿舍生活,使我獨(dú)立了起來(lái),學(xué)會(huì)規(guī)劃耗時(shí)間去洗澡,洗衣服;生物第二課堂,解剖金魚(yú)的經(jīng)歷是害怕可又好奇的;每當(dāng)?shù)乩碚n這一天時(shí),我會(huì)充滿(mǎn)期待;與同學(xué)更密切的交往,我也慢慢開(kāi)始管理自己的負(fù)面情緒,培養(yǎng)積極的心態(tài),主動(dòng)關(guān)心別人。悄無(wú)聲息的,我進(jìn)步了啊。

  如果現(xiàn)在有人采訪(fǎng)我“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得你的中學(xué)生活怎么樣呢?你喜歡你現(xiàn)在的學(xué)校嗎?”我會(huì)回答喜歡,喜歡作為一名中學(xué)生身份不斷進(jìn)步的自己,喜歡朝夕相處的老師與同學(xué),喜歡書(shū)的油墨香,喜歡輕快的鈴聲,喜歡這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的地方。

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