語(yǔ)言的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)言的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)言的作文1

　　語(yǔ)言的力量神奇又偉大。關(guān)心的話，像沙漠里的一片綠洲;安慰的話，像冬天里的一團(tuán)永不熄滅的火焰……

　　每當(dāng)我面臨困難時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來(lái)。曾經(jīng)連洲長(zhǎng)都競(jìng)選不上，卻因?yàn)樽约旱牟恍概�力，成為了美�?guó)的總統(tǒng)。努力不一定成功，但不努力注定失敗。

　　記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過(guò)。同時(shí)，也在愧疚自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我意識(shí)到自己在班級(jí)里掉隊(duì)了，我想努力的趕上隊(duì)伍，可是現(xiàn)實(shí)給了我一記狠狠的巴掌。我發(fā)現(xiàn)一旦掉了隊(duì)，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數(shù)學(xué)，甚至想放棄數(shù)學(xué)去專心的`學(xué)習(xí)語(yǔ)文。就在我迷茫,不知所措的時(shí)候,我的媽媽察覺(jué)到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō):“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過(guò)來(lái)看，把錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，總結(jié)自己失敗的原因。果然有心人，天不負(fù)，百萬(wàn)秦關(guān)終屬蜀。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功的找到了隊(duì)伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過(guò)，與上次不同。

　　努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊(yùn)含的巨大力量，讓我重新站了起來(lái)，燃起了希望。我將會(huì)把這句話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地銘記在心中。

語(yǔ)言的作文2

　　幽邃的天空總是給人一種神秘感！讓人無(wú)法捉摸，無(wú)法猜弄，似乎把一切都玩弄于鼓掌中！幽邃深遠(yuǎn)的天空，她包容著一切，玩弄著一切，一切都在她的眼皮底下！她像一位母親，而一切便成了她的子女。有時(shí)她是一位慈祥的母親，撫育、教導(dǎo)她的子女。然而她也嚴(yán)厲，拿著烏云裝飾她慈祥的臉，使她的子女感到害怕！她也會(huì)傷心，遇到不順心的事，她也像個(gè)小孩似的掉下了眼淚！一年四季，她總是不停地給自己卸妝又化妝，像子女展示自己的獨(dú)特魅力！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果缺少關(guān)注天空的人，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族將是不能持續(xù)發(fā)展的!

　　小時(shí)候總是喜歡在晚上坐在凳子上來(lái)欣賞天上的月亮和星星，看著星星眨呀眨，月亮兒圓缺交換，云兒飄呀飄！雖然那時(shí)只知道星眨月?lián)Q云兒飄，但現(xiàn)在細(xì)憶起來(lái)，總覺(jué)得那情景特別親切，那眨眼的星、圓缺交換的月、飄著的云，似乎都在傳遞著天空的語(yǔ)言！那時(shí)候一到下雨天，便會(huì)埋怨天空，殊不知雨兒也在傳遞著天空的語(yǔ)言！

　　夜深了，天空又離地面遠(yuǎn)了點(diǎn)！其實(shí)，深夜的天空又何償不是天空的'語(yǔ)言呢？她以她的行為告訴我們：她正在為照亮大地而忙碌地奔波著！其實(shí)我們?nèi)祟愑趾蝺敳皇沁@樣子，為自己的理想而奔波勞碌！累了，以深夜的天空為榜樣！

　　無(wú)窮的天空、幽邃的天空，總是以她不同的方式傳遞著她的語(yǔ)言，給無(wú)數(shù)迷茫者以啟迪、指南！關(guān)注天空，是關(guān)注人生，也是關(guān)注國(guó)家！

語(yǔ)言的作文3

　　雨是一種清新的語(yǔ)言，晴是一種溫暖的語(yǔ)言，晴雨又是一種什么樣的語(yǔ)言呢？

　　可能一部分人十分喜歡雨，雨滴滴在葉子上，滑溜溜的，雨水正在上面起舞呢！小孩子們撐著一把小雨傘，穿著一雙皮靴，開(kāi)開(kāi)心心的跳水坑呢！雨水讓大多數(shù)植物變成了音樂(lè)家，雨水經(jīng)過(guò)樹(shù)葉之間時(shí)發(fā)出的沙沙聲真好聽(tīng)，雨水滴在葉子上，又滑下去的滴答聲，多么有規(guī)律呀，有的人就是聽(tīng)著他們奏出的音樂(lè)，安然入睡。但有些人就不太喜歡雨了，常常覺(jué)得雨下太大，不能出去，使人很郁悶，但大雨下完過(guò)后，大地變得一片生機(jī)勃勃，花朵經(jīng)過(guò)雨的`洗梳后更嬌美了，草被雨澆過(guò)后更加綠了，真讓人賞心悅目��！

　　當(dāng)然，這些不喜歡雨的人，可能就比較喜歡晴吧！陽(yáng)光照在小河邊的石頭上，就像水晶一樣亮晶晶的，和真正的水晶有的一拼。陽(yáng)光照在被子上，濕漉漉的被子，一下子就曬干了，曬啊曬，被子又變得暖暖的，香香的，人們睡覺(jué)的時(shí)候都能聞到太陽(yáng)的味道呢！陽(yáng)光照在人們臉上的時(shí)候，人們都變得樂(lè)呵呵的，因?yàn)殛?yáng)光正為他們殺菌。晴的確是好，可也有人討厭，他們可能覺(jué)得天氣太熱會(huì)把白凈的肌膚變成黝黑，可誰(shuí)知道呢！

　　還有部分人更喜歡晴雨，因?yàn)榍缬甑木吧�很少稀�?jiàn)，人人都知道晴雨就是雨天的時(shí)候也有太陽(yáng)出現(xiàn)，那太陽(yáng)啊，是光芒四射的，過(guò)了之后就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的彩虹，這么好的景象，是什么語(yǔ)言呢？也許是美好的語(yǔ)言吧！

　　雨是一種清新的語(yǔ)言，晴是一種暖和的語(yǔ)言，晴雨到底是一種什么樣的語(yǔ)言呢？也許它自己也不知道。

語(yǔ)言的作文4

　　人們對(duì)美麗的風(fēng)景都會(huì)心曠神怡，不相信誰(shuí)會(huì)對(duì)垃圾場(chǎng)和臭水溝會(huì)心馳神往。語(yǔ)言是人類用以傳遞文明的工具，是人們喜、怒、哀、樂(lè)的情緒表現(xiàn)之一，是人與人之間傳遞信息的載體，是溝通你我的橋梁。語(yǔ)言也是人們聽(tīng)覺(jué)環(huán)境中的重要組成部分。

　　在校園里，常聽(tīng)到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的對(duì)話中出現(xiàn)。甚至有的同學(xué)將對(duì)父母的辱罵當(dāng)成“口頭禪”。不知不覺(jué)地就成為開(kāi)口說(shuō)話的發(fā)言詞，自己很“自然”，而全然不顧同環(huán)境中其他人的感受。出口成“臟”、“臟”從口出，于人于己有害無(wú)利。禍從口出，往往是因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)言的粗俗而招來(lái)不必要的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人云：“己所不欲，勿施于人”。誰(shuí)又喜歡聽(tīng)別人與自己打招呼說(shuō)話時(shí)，使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言。

　　從自己做起，試著用文明的'語(yǔ)言與別人說(shuō)話交流，讓自身的修養(yǎng)在語(yǔ)言之中悄然流露，以一個(gè)受教育、有文化、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、頭腦清醒、有著健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。時(shí)代在進(jìn)步，進(jìn)步呼喚文明，90后的我們要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說(shuō)文明話、做文明事。讓我們攜手相約、相知，做文明少年，從文明語(yǔ)言做起，凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境。

　　春天的腳步已經(jīng)跨入了校園，校園里已是百花齊放，綠草茵茵，那么讓我們的文明語(yǔ)言，也隨著春的到來(lái)灑滿校園的各個(gè)角落，使我們的校園更加文明美好吧！

語(yǔ)言的作文5

　　在正常人的一生中，語(yǔ)言的存在是再平常不過(guò)了�？蛇@語(yǔ)言不只是淺薄的一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話。它有著無(wú)人可取代的地位；它有著驚艷四座的魅力；它有著無(wú)人可能超越的能力。它吸收天地精華而來(lái)，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)不一樣的多彩世界。

　　語(yǔ)言，是幽默的，為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑。語(yǔ)言，是悲情的為我們送去了多少像珍珠般的淚水。語(yǔ)言，是創(chuàng)可貼，一句按我的語(yǔ)言便是受傷的心靈的一句良藥。語(yǔ)言，又是攻擊別人的一把刀。或許你無(wú)意間說(shuō)出來(lái)的一句話可能會(huì)成為別人永久的傷疤。語(yǔ)言，是一個(gè)多面立方體。而且，每一面都是對(duì)立的。

　　語(yǔ)言，在生活中，在每一處角落里。朋友的一句話，會(huì)為我打開(kāi)另一扇窗：那天，眼含淚水的我，心里載著滿滿的`委屈，手里還攥著一張紅叉叉多的不堪入目的試卷。灌了鉛的腳一小步一小步地邁出了學(xué)校的大門(mén)。好友看見(jiàn)我如此難堪，上前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了的，我從前還不及格過(guò)呢！”“真的？”雖然我并不知道她說(shuō)得是不是真話，但我還是相信她了。“嗯，當(dāng)時(shí)我還被媽媽嗎了一頓呢！她說(shuō)：‘你再這樣的話，你就不是我的女兒了！’我當(dāng)時(shí)就想，我一定要努力！所以，你現(xiàn)在需要化壓力為動(dòng)力，明白嗎？”“嗯，我一定會(huì)的！現(xiàn)在我的心里好受多了，呵呵�！笨�，這就是的魅力。不單單是朋友之間，親人之間也是可以的。甚至于陌生人之間。

　　擁有語(yǔ)言是快樂(lè)的；學(xué)習(xí)語(yǔ)言是快樂(lè)的；使用語(yǔ)言是快樂(lè)的，寫(xiě)出語(yǔ)言是快樂(lè)的；探究語(yǔ)言是快樂(lè)的；發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)美的語(yǔ)言是快樂(lè)的；會(huì)用語(yǔ)言寫(xiě)優(yōu)美的文章更是快樂(lè)的；享受語(yǔ)言是快樂(lè)的，更是幸福的。就讓我們搭乘載滿快樂(lè)語(yǔ)言的船揚(yáng)帆起航。

語(yǔ)言的作文6

　　那句話，它在我的腦海里，宛如一顆明星照亮了我。那句話，它在現(xiàn)實(shí)中也好比過(guò)金錢(qián)。那句話，簡(jiǎn)直是刻在我的骨里，銘在我的心里。

　　那是新學(xué)期的第一天。這天，我們迎來(lái)了我們的新老師蔡老師。您那天穿著闊腿褲，白襯衫。在接下來(lái)的一學(xué)期里，您讓我找回了真正的自己。

　　記得新學(xué)期的前幾個(gè)星期，我表現(xiàn)得游手好閑，吊兒郎當(dāng)?shù)模�同學(xué)們沒(méi)幾個(gè)愿意和我玩。然而，在第一學(xué)期的第一次單元測(cè)試后，您的`一句話讓我終生難忘。那次測(cè)評(píng)試卷發(fā)下來(lái)，我看到我考了不及格。要知道，我雖然在班里成績(jī)不算突出或拔尖，但我也從來(lái)不會(huì)考不及格�？粗�這張紅勾勾還不到紅叉叉一半的試卷時(shí)，我的自尊心傷了一大半，并且眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，那顆豆大似的淚珠幾乎要掉下來(lái)了。我不想被同學(xué)們笑話，就趴在桌子上默默地哭泣。

　　這時(shí)，您出現(xiàn)了，你在門(mén)廊值日的時(shí)候，看見(jiàn)我趴在桌子上，覺(jué)得不對(duì)勁。您走了過(guò)來(lái)，在我耳邊說(shuō)怎么啦！遇到不順心的事嗎？我考試不及格。我小聲地回答道。多大的事啊！你起來(lái)，老師跟你說(shuō)句話。我聽(tīng)了您的話，慢慢地抬起頭來(lái)。人生中面臨的失敗不可能只有一次，但每一次的失敗卻能推著我們走向成功的臺(tái)階。只有敢于戰(zhàn)勝困難的人，最后才能真正的取得成功。失敗在所難免，但我們要用成功的態(tài)度去對(duì)待失敗，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更好！老師教導(dǎo)著我。

　　我聽(tīng)了您的話，在接下來(lái)的日子里，我不再吊兒郎當(dāng)了，而是勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭(zhēng)取做那個(gè)最好的自己。果不其然，后來(lái)的考試中，我都名列前茅。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想起您的這句話，它讓我瞬間變得自信滿滿。

　　是�。≈灰�能用樂(lè)觀的心態(tài)去看待任何事情，我們的人生道路就不會(huì)那么坎坷。

語(yǔ)言的作文7

　　世界上最美麗的語(yǔ)言是什么？是別人對(duì)你的夸贊，是在異鄉(xiāng)時(shí)聽(tīng)到自己國(guó)家的語(yǔ)言，是聾啞人第一次開(kāi)口說(shuō)話，是自己身陷窘境時(shí)別人的一句“我?guī)湍惆桑　笔恰�…這些語(yǔ)言都很美麗，但它都不是最美麗的。最美麗的莫過(guò)于那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：謝謝！

　　當(dāng)一個(gè)人身陷窘境、需要幫助時(shí)，一旦得到援手，脫口而出的一個(gè)詞，一定是“謝謝”；再感動(dòng)、感慨的瞬間，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的情愫，只有“謝謝”這兩個(gè)字才能來(lái)詮釋那種最為美麗的心情，也最能穿透人心。謝謝，兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，看似平淡無(wú)奇，卻也因?yàn)檫@兩個(gè)字的最簡(jiǎn)單，而最為美麗！

　　人際交往中，要拋棄繁雜的`東西，才能獲得真誠(chéng)、快樂(lè)。與人相處，無(wú)需華麗的詞藻，一聲“謝謝’，便能拉近兩人之間的距離。簡(jiǎn)單的“謝謝”是一種美麗，更是一種功力。

　　“謝謝”給人以清晰明了的感覺(jué)，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒(méi)有壓力。美麗的“謝謝”，也許在你不經(jīng)意間，改變了你一生的命運(yùn)；美麗的“謝謝”能頓時(shí)讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的“謝謝”在無(wú)意中，體現(xiàn)出了你的性格品質(zhì)，“謝謝”是有價(jià)值的；美麗的“謝謝”，能讓你變被動(dòng)為主動(dòng)，讓你走出自卑；美麗的“謝謝”，最有分量，也最能穿透人心；美麗的“謝謝”，有時(shí)是一種支持的

語(yǔ)言的作文8

　　大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著自己的故事，也會(huì)用它們獨(dú)特的方式來(lái)向人們講述。

　　新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們?cè)谏�長(zhǎng)中所遇到的每一次艱辛與快樂(lè)。

　　大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì)增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。

　　山中的石塊兒，又是什么時(shí)候出現(xiàn)的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因?yàn)槭�頭上有著波浪拂過(guò)留下的.吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因?yàn)槭�頭上有著水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因?yàn)槭�頭上的整齊小洞，在訴說(shuō)著這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。

　　也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對(duì)待過(guò)這些石頭，帶著它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì)抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì)表達(dá)的朋友，它會(huì)心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因?yàn)�，風(fēng)沙里記錄著它的故事。

　　有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現(xiàn)的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類可能也認(rèn)為它們都不會(huì)說(shuō)話。可事實(shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨(dú)特語(yǔ)言。

　　其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì)表達(dá)，都擁有著自己獨(dú)一無(wú)二的表達(dá)方式。

語(yǔ)言的作文9

　　愛(ài)的表達(dá)方式很多，有一樣最可貴，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。在我實(shí)際生活中就遇到過(guò)這樣的啟示。

　　常說(shuō)：“父愛(ài)如同一座高大的山，母愛(ài)似潭柔和的水�！贝蜷_(kāi)塵封的記憶，我又回到了三年級(jí)的童年。

　　那天秋高氣爽，冰涼的風(fēng)吹在身上偶爾涼颼颼的，有些地方已經(jīng)有了積水，但是雨還是連綿不斷地下著。我呆呆地坐在教室里，拿著數(shù)學(xué)考卷，悶悶不樂(lè)的。因?yàn)檫@張?jiān)嚲頉](méi)考到優(yōu)秀，想到回家后媽媽那失望的表情，我不禁難過(guò)起來(lái)。

　　放學(xué)后，我告別了學(xué)校，孤零零地低著頭走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了�！蔽覈@了一口氣，覺(jué)得這冰涼的`雨水最能反映我此時(shí)此刻的心情。我不時(shí)望著街心，希望有人早點(diǎn)來(lái)接我，就在我左顧右盼時(shí)，遠(yuǎn)方一個(gè)紅點(diǎn)向我移來(lái)，原來(lái)是媽媽！我心中閃過(guò)一絲喜悅與溫暖，但是心中又猛然想起數(shù)學(xué)考卷，就又低下了沉重的頭。因?yàn)橹挥幸患�不大的雨衣，媽媽�?lái)到我身邊后幾乎想都沒(méi)想便果斷地給我穿上了雨衣，把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，之后便飛快地把車騎回家。

　　回到家中，我見(jiàn)媽媽的衣服、褲子與頭發(fā)都淋濕了，我又難過(guò)起來(lái)，數(shù)學(xué)考得那么差，真是不應(yīng)該��！媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，一把摟住我，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有什么心事，可以跟媽媽講一講嗎？”“數(shù)學(xué)沒(méi)考到優(yōu)秀。”我說(shuō)到，立即便淚眼朦朧了。

　　媽媽聽(tīng)完這話，并沒(méi)有批評(píng)我，反而更用力地抱著我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是有沒(méi)有努力，只要你用心，一定能考出好成績(jī)�！边@短短一句話，立刻把我震撼了。

　　這個(gè)雨天給我留下了終生的啟示。

語(yǔ)言的作文10

　　古往今來(lái)，語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶；有些時(shí)候，因?yàn)橐恍┰捳Z(yǔ)可以改變一個(gè)人，或者是一些事。尤其是我們中國(guó)漢語(yǔ)，博大精深，處處藏著玄機(jī)。

　　今天我給大家介紹我的語(yǔ)文老師，我很敬佩她。她經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上課。

　　有一次，我們同學(xué)上課思想開(kāi)小差，老師引用到網(wǎng)路上流行的話說(shuō)到：“有些同學(xué)再以”4G"的速度記筆記，而有些同學(xué)已經(jīng)“掉線”了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑，而那些思想開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講。同時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)，下次再也不好意思犯了。如果老師直接嚴(yán)厲批評(píng)我們的.話，就會(huì)傷到我們的自尊心，時(shí)間久了，就會(huì)厭學(xué)，老師運(yùn)用輕松幽默的語(yǔ)言，不僅起到提醒的作用，還能讓大家銘記于心。

　　還記得有一次，我親身經(jīng)歷的一件事。我在座位上拿著尺子在墻上劃來(lái)劃去，結(jié)果不小心給老師發(fā)現(xiàn)了，老師那節(jié)課正好在上“事物的心聲”，于是就順勢(shì)拿起我的尺子說(shuō)到：“小主人�。∧憧刹豢梢圆灰�再擺弄我了，我也會(huì)感到疼的！被老師發(fā)現(xiàn)了，我就要要被老師關(guān)進(jìn)“小黑屋”了！說(shuō)完，我的臉“唰”的一下紅了，很不好意思地低下了頭。下課后 ，我主動(dòng)向老師道歉，老師最后歸還給我了。至今為止，我仍然沒(méi)有忘記這件事，深刻地記在心中。

　　語(yǔ)言真是一門(mén)藝術(shù)，它在不同的場(chǎng)合下，會(huì)有不同的含義。

語(yǔ)言的作文11

　　一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人因生活所迫，不得不在人來(lái)人往的大街上乞討�？梢惶煜聛�(lái)卻一個(gè)銅板也沒(méi)有得到。而一個(gè)偶爾詩(shī)人路過(guò)時(shí)，在老婦人旁邊寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)“的木牌上加上了四個(gè)字。木牌上的字成了“春天到了，我什么也看不見(jiàn)。“晚上，詩(shī)人又來(lái)到了那條街，他看見(jiàn)行人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分。。。。。。

　　“春天到了，我什么也看不見(jiàn)。“這句話的意思是：春天是多么美好。但是，對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，仍然是一片漆黑。何況是一位貧困交加，風(fēng)燭殘年的老婦人呢？

　　這個(gè)詩(shī)人僅僅加了一句“春天到了“。使老人早上與晚上得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天，萬(wàn)紫千紅，飛花點(diǎn)翠，可老婦人。。。。。。詩(shī)人借萬(wàn)紫千紅的春天體現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。有誰(shuí)見(jiàn)了，不產(chǎn)生憐愛(ài)之心呢？又有誰(shuí)會(huì)視而不見(jiàn)呢？

　　詩(shī)人在適當(dāng)?shù)腵時(shí)候以一句話，使情勢(shì)扭轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“一個(gè)銅板都沒(méi)有得到“直到后來(lái)“行人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)給老婦人一些銅板，哪怕只有很少一部分“體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

　　語(yǔ)言可以使人一帆風(fēng)順，也可以使人一文不值，可以使人失敗，也可以使人成功。那就要看你怎樣說(shuō)了�？傊�，語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的。

語(yǔ)言的作文12

　　周末的一天，我正舒服的躺在沙發(fā)上看漫畫(huà)，正看到精彩處，笑的肚子都痛了，媽媽卻偏偏在這時(shí)問(wèn)道:“早飯想吃什么？”我正在興頭上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)，嘴巴一噘，不耐煩地?cái)[擺手，拖著長(zhǎng)音說(shuō):“隨——便——啦！”我滿不在乎的想，反正媽媽肯定知道我最愛(ài)吃肉包，媽媽一定會(huì)做給我吃的！媽媽聞言只是微微一笑，一邊穿圍裙，一邊走向廚房。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我摸摸肚子，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，就坐到餐桌邊，等著媽媽端上一個(gè)香噴噴的大肉包子�？墒怯�接我的，卻是一碗熱氣騰騰的甜粥，“甜粥，我最討厭甜粥了！為什么不是肉包？”媽媽嘿嘿一笑，說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”我啞口無(wú)言，只得認(rèn)命，吃完了那一大碗甜粥。

　　今天天氣不錯(cuò)，媽媽便提議:“不如我們出去玩玩？”我一聽(tīng)，高興極了，興奮道:“正有此意！”“去哪玩？”媽媽問(wèn)。可是此時(shí)的`我“好了傷疤忘了痛”毫不猶豫的說(shuō):“隨便！”媽媽不以為然，騎著電動(dòng)車幾分鐘后，我們就來(lái)到了大屏山。

　　我正暗自期待著媽媽會(huì)帶我去阿羅海廣場(chǎng)，痛快的玩一番，可眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，“為什么不去阿羅海廣場(chǎng)？”我有些生氣的說(shuō)道。媽媽說(shuō):“你不是說(shuō)隨便嗎？”

　　我懊惱地耐著性子，陪媽媽爬完了大屏山。

　　站在山頂上，媽媽淡然一笑:“今天就是給你一些小懲罰，以后說(shuō)話做事都要有講究，要知道，語(yǔ)言也是一門(mén)藝術(shù)呢！語(yǔ)言的魅力不僅僅在日常生活中，在國(guó)際外交上，它也有著許多的大用處呢。”

　　我不禁恍然大悟，想起今天的所作所為，我真是懊悔。

語(yǔ)言的作文13

　　語(yǔ)言可以助人、鼓舞人，也可以傷人或殺人！生活中我們比較注意外在可見(jiàn)的肢體暴力，卻忽視了讓人有內(nèi)傷的語(yǔ)言暴力，一句話它可以改變一個(gè)人，也可能毀滅一個(gè)人。

　　馬上要八字繩跳繩比賽了，在男生練習(xí)八字繩時(shí)，有一個(gè)人失誤了好多次，那個(gè)同學(xué)剛好是男生們比較討厭的人，所以在練習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)傳出“你行不行呀？” “老師，能不能不讓他參賽？”等話，有時(shí)還會(huì)爆那么幾句粗口，因此那個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不敢跳了，他的身子好像縮了起來(lái)，低下了頭，眼神中滿是失望。

　　那話是那么的刺耳，我都想上前說(shuō)幾句了，他們?cè)趺纯梢赃@樣說(shuō)他呢？這樣會(huì)打擊到他的，可惜我也要參賽，不能在練習(xí)時(shí)先離開(kāi)。

　　還好老師是公道的，“跳不好就練習(xí)嘛，有什么好說(shuō)的�！庇行┠猩�也不吱聲了，這一切我都看在眼里，有好多男生跳得還不及他，可就因?yàn)椴幌矚g他，就把整個(gè)團(tuán)體跳得次數(shù)少的原因全都指向他，我可以感受到他的`眼眶已經(jīng)紅了，內(nèi)心有很大的委屈和傷心。

　　世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，沒(méi)過(guò)多久，班主任知道了此事，她教了那幾個(gè)同學(xué)換位思考，還鼓勵(lì)了跳得不好的同學(xué)，讓那同學(xué)心中快倒了塌的墻又復(fù)原了許多。其他同學(xué)悟性也很高，在以后的練習(xí)中常常鼓勵(lì)他，他八字繩也有了很大進(jìn)步。

　　語(yǔ)言就是那么神奇，它可以加鋒利的刀刃，讓別人傷心絕望，也可以如一杯熱可可，溫暖別人的心田，讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)。

語(yǔ)言的作文14

　　網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作為一個(gè)文學(xué)的載體，它的門(mén)檻太低，導(dǎo)致了兩極分化極其嚴(yán)重，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有深沉的情感和深厚的思想，比一些出版書(shū)籍更加好看，中等的可以讓你身心愉悅，排遣空虛，可差的卻會(huì)扭曲一些年輕人的世界觀，價(jià)值觀，人生觀，道德觀，以及它們的性格，思想。

　　就算不要思想性，可文筆差，情節(jié)差，人物差的三差文學(xué)就是因?yàn)橐恍┠贻p人的追捧，讓作者可以賺錢(qián)，而年輕人也可以獲得精神滿足，說(shuō)白了，惡性循環(huán)，而年輕人也像阿Q一樣，精神勝利。

　　5年前，4年前，甚至3年前，就拿起點(diǎn)中文網(wǎng)來(lái)說(shuō)吧，從前總有一些有文筆，有思想，有內(nèi)容的'小說(shuō)出現(xiàn)，可現(xiàn)在呢？有嗎？沒(méi)有！為“爽”而“爽”，就是這樣。甚至作者想寫(xiě)一些有思想的章節(jié)和內(nèi)容，就會(huì)被辱罵為“拖字?jǐn)?shù)”“騙錢(qián)”“寫(xiě)垃圾”等等等等。這樣子，有未來(lái)嗎？作者也需要養(yǎng)家糊口，大部分是這樣的讀者，作者要么已經(jīng)迎合讀者，要么就是和這些讀者素質(zhì)相差無(wú)幾，要么找了個(gè)切入點(diǎn)，盡量平衡住商業(yè)與文學(xué)，可這不現(xiàn)實(shí)，總會(huì)往商業(yè)傾斜，其它的作者，全部離開(kāi)了。

　　總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒(méi)有解決以上問(wèn)題的辦法，只有慢慢腐朽，然后崩塌。

　　網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，像樓主，潛水等等詞語(yǔ)，它們?cè)溨C有趣，可取。像88，GG，JJ，DD這些詞語(yǔ)也行，它們大都是同音，比喻，簡(jiǎn)化，或者用英語(yǔ)字母和阿拉伯?dāng)?shù)字代替。無(wú)傷大雅。

語(yǔ)言的作文15

　　別以為人才說(shuō)話，

　　大自然也有語(yǔ)言。

　　這語(yǔ)言到處都有，

　　睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。

　　你看那天上的白云，

　　這就是大自然的語(yǔ)言：

　　白云飄得高高，

　　明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。

　　你看那地上的螞蟻，

　　這也是大自然的語(yǔ)言：

　　螞蟻忙著搬家，

　　出門(mén)就要帶傘。

　　蝌蚪在水中游泳，

　　不就像黑色的“逗點(diǎn)”？

　　大自然在水面上寫(xiě)著：

　　春天來(lái)到人間。

　　大雁編隊(duì)南飛，

　　不就像“省略號(hào)”一串？

　　大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：

　　秋天就在眼前。

　　大樹(shù)若被砍倒，

　　你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——

　　一年只長(zhǎng)一圈，

　　這是大自然的語(yǔ)言。

　　你若釣到大魚(yú)，

　　魚(yú)鱗上也有圈圈——

　　一圈就是一歲，

　　這又是大自然的'語(yǔ)言。

　　大自然把“三葉蟲(chóng)”化石，

　　嵌在喜馬拉雅山巔。

　　這是在告訴人們：

　　那兒曾是汪洋一片。

　　大自然把一塊“漂礫”，

　　撒在江南的廬山。

　　那又在提醒大家，

　　這兒有過(guò)寒冷的冰川。

　　大自然的語(yǔ)言并不難懂，

　　只要你肯刻苦地鉆研；

　　假如你害怕開(kāi)動(dòng)腦筋，

　　那就常常會(huì)視而不見(jiàn)。

　　比如斗轉(zhuǎn)星移，

　　那何止千年萬(wàn)年！

　　可直到哥白尼出現(xiàn)，

　　才把“太陽(yáng)中心說(shuō)”創(chuàng)建。

　　阿基米德洗澡的時(shí)侯，

　　學(xué)會(huì)了鑒別皇冠。

　　可別人也都洗澡，

　　為什么不會(huì)把浮力計(jì)算？

　　在暴雨中放風(fēng)箏，

　　富蘭克林捉到雷電。

　　放風(fēng)箏的人千千萬(wàn)，

　　為什么沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)？

　　大自然的語(yǔ)言啊，

　　真是妙不可言。

　　不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，

　　粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。

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