快樂的我
快樂的我1
我在高高的天空快樂地飛翔;我在無邊無際的大海里快樂地游戲;我是小鳥和小魚,無憂無慮的快樂生活著。在我的生活中,有許多小泡泡,每一個(gè)小泡泡里都藏著許多快樂的事。隨手抓住一個(gè)小泡泡,哦,這是我在日照海邊快樂玩耍的故事!
那一天,我和爸爸媽媽來到了日照海邊,結(jié)果忘帶泳衣和救生圈,所以我們便去買。來到買泳衣的地方,哦,太多了,五彩繽紛,各種顏色都有。我們左挑右撿,終于選中了3件合適的泳衣。媽媽還給我買了一件小鴨子的游泳圈。我們高高興興地來到海邊,在海灘上玩了起來。我們?nèi)齻(gè)堆沙子、堆城堡,還把爸爸埋了起來,太有趣了。過了一會(huì),我見潮退去了之后,便和爸爸媽媽在海里游啊游,可開心了!可是,時(shí)間像一秒鐘那么快,一眨眼的功夫,天就慢慢黑了下來,我們只好開車回家了。在路上,我在車上笑著跟爸爸媽媽說我的趣事。隨著我的笑聲,這個(gè)小泡泡慢慢飛走了。
快樂是我在成長(zhǎng)道路上不可缺少的工具。它在我憂愁的'時(shí)候?yàn)槲以黾有σ;它在我煩惱的時(shí)候幫我排除煩惱。同學(xué)們,快樂是我們的好朋友,讓我們一起快樂起來吧!
快樂的我2
人生中,有許多收獲,比如收獲了勇氣,收獲了幸福,收獲了知識(shí)……而我記憶猶新的就是我在家葡萄藤上收獲的“快樂”。
在我 家陽(yáng)臺(tái)上,有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上,葡萄藤還很短,我每天都細(xì)心照料,這天我提著水盆去澆水,可發(fā)現(xiàn)葡萄藤上有一只很可怕的蟲子,坐在上面一動(dòng)不動(dòng),把陽(yáng)光擋住了,我即想用小木棍把它彈開,又不想靠近它,在我左右為難情況下,我鼓足勇氣,就像是在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近,手飛速的一甩,蟲子被我彈得好遠(yuǎn),然后我就吧準(zhǔn)備好的.水給葡萄藤澆上了。
經(jīng)過一段時(shí)間,葡萄藤圍繞的護(hù)欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄,不用嘗,一看就知道酸酸的帶點(diǎn)苦味兒的汁要溢出來了。
盛夏的時(shí)候,葡萄熟了,我在陽(yáng)臺(tái)上忙著摘葡萄,有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏,吧自己又寬又大的葉片蓋在身上,不過我總能找到這些調(diào)皮的葡萄,我在茂密的枝葉間穿來穿去,時(shí)不時(shí)的把葉子掀開,看看有沒有葡萄藏在下面。突然,我發(fā)現(xiàn)了一片大大的樹葉,掀開一看,“哦!沒有葡萄”我自言自語(yǔ),可以一看上面,哈,有一串剛長(zhǎng)出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上,有趣極了。
原來要快樂就這么簡(jiǎn)單!
快樂的我3
快樂,是洋溢在臉上的笑容?鞓,是埋在心里的甜蜜?鞓,是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中,很多事我已經(jīng)淡淡忘記,但也有一些事情我仍記憶猶新,其中有一件事我印象最深刻,就是那次競(jìng)選大隊(duì)委。
那一次,我和陳禹含代表我們班去參加大隊(duì)委員競(jìng)選,到了大隊(duì)部,大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇燕老師說:“還有兩天是競(jìng)選會(huì),你們回去抓緊時(shí)間準(zhǔn)備,到了那天,一定要好好發(fā)揮!”
兩天過去了,我們陸續(xù)來到了多媒體教室,開始演講。
首先演講的是一位六年級(jí)的姐姐,她講的滔滔不絕,好極了!輪到我了,我的心劇烈地跳動(dòng)著,好像要跳出我的喉嚨,手心也冒出了許多汗珠。但是,我對(duì)自己說:“一定要有信心!”我穩(wěn)定了,一下情緒,開始演講了:“大家好,我是五年三班的劉桐菲,我曾在區(qū)里獲得過優(yōu)秀干部,在市里獲得過讀書之星,我還在舞蹈大賽中獲得過金獎(jiǎng)……”我演講完,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我的臉?biāo)⒌腵一下紅起來,心想:“有希望了,有希望了!”
到了第二天,廣播通知我成功競(jìng)選大隊(duì)委的名單,我仔細(xì)聽,廣播念到了我的名字:劉桐菲,我興奮極了。
我會(huì)把這件快樂的事記在腦海里,永不忘記!
快樂的我4
人說人生路是漫長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)!
爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛,自我作主,為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
成長(zhǎng)意味著我們懂事了,不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé),并且越來越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹苗,能夠引取水分、空氣,終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹一樣高大!
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的`,里面充滿了酸、甜、苦、辣,但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些,我們才真正的長(zhǎng)大!
酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每一天時(shí)間都但是用,回家還要學(xué)到很晚!
甜:但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······
苦:考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī),不知如何是好······
辣:成績(jī)公布后考好了還好說,但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了,每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪,而是享福,我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長(zhǎng)的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂的!
快樂的我5
因?yàn)榛▋涸诰`放的季節(jié),對(duì)世界露出了笑臉,所以它才清香迷人,令人陶醉——題記
我獨(dú)自徘徊在這條無聊的小徑上,每走一步,仿佛都要深思好久。今天真的好無聊,我仰望天空希望能放松一下心情?墒俏业难劾镞充滿著郁悶,難道這就是我的生活嗎?
突然,一個(gè)童音叫喚哥哥,我轉(zhuǎn)過身來,原來是一個(gè)小女孩,讓人不由產(chǎn)生一個(gè)喜愛之情。我說:有什么事嗎?我想看看你家后院的月季花。我拉起她的手,說:咱們走吧,我去開門。
一見到花,她就顯出十分高興的'樣子,我似乎被她樂觀的心態(tài)所感染?粗粗,她情不自禁地伸手去觸摸那花瓣,可是一下子又它們了回來,我很疑惑地問她:為什么不敢觸碰它們呢?她的笑容斂起,臉上夾雜著幾絲哀愁說:我怕碰了它們之后,它們會(huì)謝。它們身了就會(huì)低下頭,然后是一片一片的花瓣往地上落,好像淚水在往下流,我不喜歡它們哭,我喜歡花開的樣子。因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候,花會(huì)開放 原創(chuàng)分享 ,我好像看見它們?cè)谛,并且散發(fā)著淡淡的香氣,還會(huì)引來愛跳舞的蝴蝶,我很喜歡這樣的場(chǎng)面。說罷,炯炯有神的大眼睛里又閃爍出燦爛的光芒。
我怔了,我被這最平凡卻又最為珍貴的話所感染,我此時(shí)深深地感受到了快樂的鑰匙。
快樂的我6
圓圓的臉龐,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看起來很斯文也很有學(xué)問,我就是鄭爾文。我們家有四個(gè)人,我們過著平淡安逸、幸福無比的生活。在學(xué)校我有三個(gè)好朋友,我們一起切磋砥礪功課,下課都一起玩耍打球,真的是如膠似漆的.好朋友。
我的興趣就是騎腳踏車,每次我都跟弟弟到家附近的小山坡玩,要爬上去時(shí)我都輕而易舉,可是弟弟卻氣喘如牛,好像要他的命一樣。我們常常在鄉(xiāng)間小路玩耍,玩得不亦樂乎!我的最大嗜好是出去玩水,說到玩水,我的手腳都快變成鰭了!只要爸爸每次說要出去玩我和弟弟都欣喜若狂,因?yàn)槌鋈ビ紊酵嫠梢园巡桓吲d的事行都拋到九霄云外。
還記得小時(shí)候我常常會(huì)咬指甲,可是媽媽說很臟,而且指甲會(huì)不整齊漂亮,可是我覺得很好啊,因?yàn)榭梢怨?jié)省剪指甲的時(shí)間,也可以節(jié)省買指甲剪的錢,這不是一舉兩得嗎?
我最喜歡的事有打球、玩電玩、看電視……等,多到數(shù)不清,不知道這算不算多才多藝、文武雙全?其中我最喜歡打球。因?yàn)槲颐看畏艑W(xué)回家寫完功課,都會(huì)和別人打球,打完球大汗淋漓,回家洗澡真是舒暢;我最喜歡看的書是漫畫,其中“三國(guó)演義”最好看,因?yàn)檫@本書很有歷史趣味,都在紀(jì)錄三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)和斗智的計(jì)謀,我覺得很有趣!這本書我總是百看不厭、愛不釋手!
我希望可以像小鳥一樣自由飛翔,像個(gè)旅行家,每天飛來飛去到處玩耍,飽覽世界的奇風(fēng)異俗,我希望有一天這個(gè)夢(mèng)想能變成事實(shí)。
快樂的我7
我的家是一個(gè)溫馨的世界,它是由爸爸,媽媽和我組成的。
媽媽是一個(gè)十分勤勞的人。你們可別看她個(gè)子不高,在生活中,她可是特別能干的。
有一次,媽媽在洗衣服,我本來想幫她拎水桶,誰(shuí)知一不小心,我跌了一跤,水灑了一地,我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來,媽媽見了趕緊把我扶了起來,見我沒有受傷,才松了一口氣。然后拿著拖把來拖地,大約過了十幾分鐘,地面被拖得一塵不染,一滴水也沒有了。瞧,媽媽是不是很能干。
爸爸是個(gè)幽默大師,無論多么正常的話,只要從他的嘴里出來,就會(huì)成為幽默風(fēng)趣的笑話。
記得有一年的大年三十,我們?cè)诩抑信e辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),首先是請(qǐng)爸爸給我們講一個(gè)關(guān)于狼和羊之間的故事,一開始,爸爸不好意思講,不停地推辭,后來,在我和媽媽的再三要求下,爸爸才答應(yīng)了我們。
他來到客廳的'中間,以最大的聲音說:“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天,白羊出去喝水,誰(shuí)知遇上了狼,狼把羊吃了!蔽液蛬寢屍炔患按叵肜^續(xù)往下聽,誰(shuí)知他又說:“好了,我的故事講完了,不用鼓掌啊!哈哈哈!”頓時(shí),家里下起了瓜子雨(我和媽媽扔的)。
爸爸媽媽都說完了,接下來,該說我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯(cuò),已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了,今年準(zhǔn)備考十級(jí)哦!
這就是我的家,一個(gè)溫馨快樂的家。
快樂的我8
我們先設(shè)想一下:如果沒有了勞動(dòng),世界會(huì)怎末樣?如果沒有了勞動(dòng),我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果,如果沒有了勞動(dòng),家里就會(huì)很亂,如果沒有了勞動(dòng),世界就會(huì)變得一片混亂……這簡(jiǎn)直無法想象。
如果你學(xué)習(xí)好,勞動(dòng)不好,那有什么用?長(zhǎng)大還是很無能。如果你勞動(dòng)好,學(xué)習(xí)不好,至少長(zhǎng)大可以做一些累點(diǎn)的工作。掙點(diǎn)小錢。同學(xué)們,當(dāng)你在浪費(fèi)糧食時(shí),你想過沒有,這些糧食是靠農(nóng)們的勞動(dòng)產(chǎn)生的,正所謂“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我們不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng),還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。沒有理由不尊重。這是一個(gè)人的良心問題勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!“鳥美在羽毛,人美在勤勞!眲趧(dòng),是人的一生中必要的`。開頭,我們也設(shè)想了世界如果沒有勞動(dòng)會(huì)怎摸樣。我們的世界就會(huì)一片混亂。所以,讓我們勞動(dòng)起來吧
只有辛勤勞動(dòng),才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng),才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識(shí);只有辛勤勞動(dòng),才能攀上事業(yè)成功的巔峰。
快樂的我9
我有兩個(gè)家,一個(gè)是給我?guī)碇R(shí)的家;一個(gè)是給我?guī)頊剀暗募摇T谶@兩個(gè)家里我快樂的成長(zhǎng)著。它們?cè)谧兓,我也在成長(zhǎng)。
以前的學(xué)校,它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門窗湊成的。而現(xiàn)在學(xué)校的教室以防盜門、完好無缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門窗,還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里,聽著老師傳授知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里,老師教我們知識(shí)、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫畫、使用電腦等等。使我們由無知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
不但在學(xué)校我的`成長(zhǎng)無比快樂,在家里我也很開心很溫馨。在家里只要我一生病,以往嚴(yán)肅的媽媽就會(huì)關(guān)切的問我 “好些了嗎?”“想吃些什么?”每當(dāng)聽到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且,爸爸給我買了許多書,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著》等書,只要一有空,我就到書架上拿下我沒有看完的書,津津有味的看起來。以前家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好,沒有電腦,使我的學(xué)習(xí)不太方便。而現(xiàn)在,家里經(jīng)濟(jì)寬松了,買了三臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)。這樣一來我要投稿的文章直接打印出來就可以寄出去了。
在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道,現(xiàn)在知道了怎樣使用電腦,我的書看得越來越多,知識(shí)也越來越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我,現(xiàn)在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。
很感激兩個(gè)家給予我的知識(shí)與溫馨,也感激兩個(gè)家與我共同成長(zhǎng),使我在成長(zhǎng)的路上沒感到空虛和寂寞。
快樂的我10
今天是星期天,早上八點(diǎn),我騎著自行車到外公外婆的家,之后,媽媽買完菜就帶著弟弟和奶奶來。外婆把菜拿到廚房,并讓媽媽歇會(huì)兒,自己卻擇起菜來了,媽媽也去幫忙,奶奶負(fù)責(zé)擦桌子。我問外公:"我和弟弟負(fù)責(zé)什么。"外公風(fēng)趣地回答:"你們啊,就負(fù)責(zé)吃。"外婆一邊擇菜,一邊說:"糟糕!我忘記買餃子皮了。包餃子哪能缺少餃子皮?"外公自愿地說:"我去買!"
餃子皮買回來了,餃子餡也已經(jīng)做好了,他們要開始包餃子了。我和弟弟也趕緊洗手,坐到桌子前,一起加入包餃子行列。你們看,奶奶包餃子包得很快,皺紋是對(duì)齊的,幾秒過后,她的手上了就出現(xiàn)了一只小巧的餃子。外婆和媽媽包餃子也很厲害,先把一塊餃子皮放在手上,之后用筷子夾肉餡,就合起來包。再看我和弟弟的`,我們對(duì)這簡(jiǎn)直就是摸不找頭腦。只見弟弟包餃子不是包得爛了,就是餃子餡放少了。而我也不好到哪里去,跟弟弟的狀況一樣,還成了“大花貓”。爸爸回來了,他也來包。我想他一定跟我一樣。但出人意料,爸爸包得非常好……餃子出籠了,我盛了一碗給爺爺吃。他們都稱我乖。
吃完餃子后,我們告別了外公外婆。接著,我們就去了圖書館挑書。回到家,我就去了同學(xué)家玩。
今天真是一個(gè)愉快的星期天!
快樂的我11
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖隆W(xué)習(xí)對(duì)于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決掉一道難題你會(huì)覺得快樂;當(dāng)你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問題時(shí)你也會(huì)感覺到快樂。
一次,語(yǔ)文老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兓丶易。?dāng)拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對(duì)旁邊的同學(xué)說這張?jiān)嚲砗煤?jiǎn)單,同學(xué)們都說我有點(diǎn)夸大。回到家,為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺,一道難題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì)做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對(duì)同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認(rèn)真的.思考那道題,想了半天只好去查下資料,看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會(huì)就把那道難題做了出來。后來,看見老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對(duì)勾時(shí),我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。 學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會(huì)感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。
快樂的我12
快樂是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶,快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一年級(jí)到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí),最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂的。
此刻,我長(zhǎng)大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì),一齊玩耍,聽聽音樂或者玩搞笑的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自我的見識(shí),鍛煉自我的.潛力,增加自我的見識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自我的膽量,和朋友一齊分享搞笑的見聞,
快樂還有很多,但是在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng),我快樂!
快樂的我13
我在家里排行老大,也是老么。我就像是一株溫室中的小草,生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨、和諧、美滿的家庭,在爸媽的呵護(hù)下,我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。爸爸和媽媽都是保險(xiǎn)從業(yè)人員,每天都忙進(jìn)忙出的,忙得不可開交。我生活在熱鬧繁華的都市中,每天過著無憂無慮、快快樂樂的幸福日子。
在都市里總會(huì)有一種壓力感,所以我只要一有空閑,我總會(huì)騎著我心愛的腳踏車,一面迎著風(fēng),臉上露出了愉悅的表情,一邊騎著腳踏車,一邊欣賞著路旁的花草樹木,一邊認(rèn)識(shí)著附近的地理環(huán)境;騎腳踏車除了可以讓我心情舒暢、外,也可以讓我的心肺功能調(diào)到一級(jí)棒。有時(shí)爸媽也會(huì)帶我去爬山,當(dāng)我爬上山頂時(shí),大風(fēng)呼呼,好像是在對(duì)我歡呼,陽(yáng)光照耀,好像是在對(duì)我微笑,每次我只要看到滿山的綠色植物,我的心情就會(huì)非常的'快樂,就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。
我個(gè)性隨和,平易近人,每天只要一下課,就有一大堆好友要跟我玩游戲,所以只好用猜拳來解決問題。到了晚上,夜蘭人靜了,同學(xué)熱線都快要爆了,爸媽為了接來電,常常接到手都快要斷了,所以媽媽常常都罵我,但是我還是不厭其煩的幫助別人,結(jié)交朋友。
人非圣賢,每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn),只要我們能夠把缺點(diǎn)改過,把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續(xù)保持下去,那生活會(huì)更加完美。
快樂的我14
去年的暑假,我度過了歡樂而美好的時(shí)光,這就是和媽媽一起去九寨溝玩了!
九寨溝在四川省,是四川省最美麗的風(fēng)景區(qū)之一了!在那美麗的景區(qū)中到處都留下了我美麗身影和歡樂的笑聲。
走在九寨溝的小橋兒上,我跟在媽媽身邊蹦蹦跳跳地跑著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了小橋兒下的樹林里,長(zhǎng)著綠茸茸而厚厚的青苔,看上軟軟的。我想它一定踩上去很軟、很舒服,于是我就跳下去走了,它的`確很軟,就像是玩蹦蹦床一樣。還像是為大地穿上了一件綠色的毛衣似的,綠色毛衣上還長(zhǎng)著五顏六色的花蘑菇。我在下面邊走邊采著,就像是采蘑菇的小姑娘一樣,最讓我開心的是采取紅的、黃的、紫的、白的蘑菇。
九寨溝的森林里有很多的參天大樹倒了,就變成了人們的一座座獨(dú)木橋,我在獨(dú)木橋上小心翼翼地行走著,總是害怕掉下去會(huì)被摔傷,我在獨(dú)木橋上的每一個(gè)動(dòng)作,都被媽媽給照下來了。
九寨溝那里的樹高聳入云,就像一排排士兵正保護(hù)著九寨溝!那里的水蔚藍(lán)的和天融為一體,水和天藍(lán)的就像一家人一樣在一起。那里有許多瀑布,就像“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這首詩(shī)一樣。
九寨溝有山有水,還有樹,在那里我不僅欣賞到好的風(fēng)景,也玩得開心、收獲了快樂!
快樂的我15
如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào),那么快樂則是童年的.本色。
我活潑開朗,興趣廣泛,愛交朋友,喜歡運(yùn)動(dòng),對(duì)生活充滿了美好的憧憬。我常常掛著笑容,因?yàn)椋抑佬θ輹?huì)給我?guī)砜鞓贰?/p>
我愛運(yùn)動(dòng),乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡,但我最喜歡的是打籃球,因?yàn)榇蚧@球有助于長(zhǎng)高。每天下午放學(xué),我總會(huì)捧著心愛地籃球迫不及待地跑到操場(chǎng)上打籃球,一打就打到5:30,有時(shí)叫我回家,我總會(huì)說:“離天黑還早這呢,多打會(huì)兒。”
我不但愛打籃球,也愛看課外書。因?yàn)槔蠋煶3#骸白x一本好書,就是和許多高尚的人說話!薄⒏郀柣苍(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄枚嗪枚嗝远几嬖V我們一個(gè)同樣的道理:要多看書。讀書也是我每天的必修課,當(dāng)我一有空,我便會(huì)迅速翻開書細(xì)細(xì)品味書中的優(yōu)美詞句。有時(shí),老師讓我們摘抄好詞好句,我總會(huì)把書中的好詞好句摘抄進(jìn)去。
對(duì)生活,我充滿了信心,正因如此,才能使我更加快樂,我想把快樂帶給每個(gè)人,讓大家向我一樣快樂吧!
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