有關(guān)小學(xué)生的作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
以前晚上都是我一個(gè)人在家，爸爸媽媽總是因?yàn)楦鞣N原因，在外加班或者應(yīng)酬，所以每天晚上的晚餐都是十分的單一。
但是今天晚上我放學(xué)回家以后，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽竟然都在家沒(méi)有出去吃飯。餐桌上擺滿了熱騰騰的飯菜，有湯有魚(yú)，還有炒的青菜和肉芽。
爸爸媽媽笑盈盈的迎接我，幫我接過(guò)手中的書(shū)包，讓我洗過(guò)手以后，一家人圍在桌子旁邊吃飯。
吃著熱騰騰的`飯菜，我的心里有一種莫名的幸福感油然而生。吃上這么一桌豐盛的晚餐，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么高興的事情。
但愿以后爸爸媽媽在晚上的時(shí)候，能夠多在家陪陪我，能讓我多吃上幾頓這樣豐盛的晚餐。
小學(xué)生的作文 篇2
夜深了，人們都沉浸在甜蜜的夢(mèng)中，而花店卻熱鬧非凡。
“大家安靜一下，今晚我們要選出一位花王”還沒(méi)等玫瑰說(shuō)完，調(diào)皮的勿忘我就說(shuō)：“我認(rèn)為桂花阿姨最合適當(dāng)花王，她不僅長(zhǎng)得美麗，還能給人們送去醉人的.清香，而且還是我們杭州的市花呢？所以她當(dāng)選花王最合適。”但桂花謙虛地說(shuō)：“不，還是荷花小姐最合適，她出淤泥而不染，是純潔是象征。”荷花小姐臉紅著說(shuō)：“你們看，百合姑娘多文靜，她代表百年好合，合家歡聚的意思，所以百合姑娘當(dāng)選花王最合適�！笨的塑敖憬阕詈线m，她可以給人送去溫馨與健康。百合姑娘說(shuō)。
大家爭(zhēng)論不休。這時(shí)，向日葵開(kāi)口說(shuō)話了，依我看，月季小姐最合適，她生長(zhǎng)能力強(qiáng)，隨便用剪刀剪下一枝，插在土里，就能生長(zhǎng)，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出綠葉，并每月會(huì)開(kāi)出美麗的花�；锇閭儯录居羞@么好的生長(zhǎng)能力，花王之稱非她莫屬�！�
大家愣了一會(huì)兒，便一致贊同向日葵的想法。于是，月季花代替了牡丹，成了花中之王。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們要去外婆家吃飯。�。∮羞@么多美味可口的飯菜呀：紅燒肉、蔥香海參，還有我的最愛(ài)——魚(yú)�？墒牵褪沁@好吃誘人的魚(yú)，讓我今天中午的經(jīng)歷難忘而痛苦。
當(dāng)我正大口吃著這新鮮美味的魚(yú)時(shí)，我突然覺(jué)得喉嚨有些不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)我一咽唾沫，喉嚨就一陣刺痛，這種情況只有一種原因——我被魚(yú)刺卡住了。我的第一反應(yīng)是嘔吐，希望借此把魚(yú)刺吐出來(lái)，可是，這個(gè)魚(yú)刺是淡水魚(yú)身上的魚(yú)刺，又細(xì)又硬。再者，這魚(yú)刺卡住的地方是死角，所以我不僅沒(méi)有把魚(yú)刺嘔出來(lái)，還令我一陣陣惡心。
見(jiàn)此，媽媽立刻給我出主意：“喝醋！”醋是非常酸，十分難喝的`，但是現(xiàn)在顧不了那么多了，我擺出一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，大口地喝著醋。這醋簡(jiǎn)直是太，我強(qiáng)忍著沒(méi)有吐，可是依然不起作用。
接著，爸爸又支出一招：“吃饅頭咽！”我抓起一大塊饅頭就往嘴里塞，可是這樣不僅沒(méi)有把魚(yú)刺咽下去，還差點(diǎn)噎到我。我心想，這該死的魚(yú)刺，等把你拿出來(lái)，我一定把你碎尸萬(wàn)段。哎呀，痛苦死了，如果誰(shuí)能立刻解除我的痛苦，拿什么換我都愿意呀！
沒(méi)辦法，爸爸只得把我送到醫(yī)院，一位經(jīng)驗(yàn)十足的老醫(yī)生用竹板使勁壓著我的舌頭，好疼呀！只見(jiàn)老醫(yī)生動(dòng)作熟練地將魚(yú)刺取了出來(lái)，頓時(shí)我的喉嚨里有著從未有過(guò)的舒服感覺(jué)，痛苦解除了！
看來(lái)，以后吃魚(yú)可不能狼吞虎咽了，要小心翼翼才行，否則就會(huì)有意想不到的麻煩喲！
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書(shū)上見(jiàn)到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。
丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。
它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚(yú)，它們的小寶寶可以吞二兩的魚(yú)，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的.魚(yú)。
丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開(kāi)。
最壯觀的是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。
丹頂鶴美麗極了，但全國(guó)只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國(guó)數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。
小學(xué)生的作文 篇5
陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸騎著自行車去西湖邊游玩，一路上，我騎得飛快，路上的行人向我投來(lái)了贊許的目光。我學(xué)會(huì)騎車，還有一個(gè)令人難忘的.過(guò)程呢！
我五歲的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了一輛紅白相間的小自行車，我開(kāi)心極了，那是我多年的愿望，騎上車可以像風(fēng)一樣飛馳。我迫不及待地拉著爸爸去學(xué)車。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸告訴我學(xué)車的要領(lǐng)是：把握方向，保持平衡。于是我握住車把手，腳踩踏板，用力一蹬，車子動(dòng)了起來(lái)，可是沒(méi)騎出兩米，車頭已歪，我摔倒在地。就這樣，我反復(fù)摔倒了好幾次，心里想：“騎車真是看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難�。 卑职趾孟窨闯隽宋业男乃�，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，堅(jiān)持就是勝利�！庇谑俏夜钠鹦判�，反復(fù)練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)。直到有一次，爸爸慢慢松開(kāi)了扶住我車后座的手，我歪歪扭扭地騎行了十幾米才停下。我終于學(xué)會(huì)了騎車，真開(kāi)心�。�
學(xué)會(huì)騎車使我懂得了一個(gè)道理：人只要堅(jiān)持，就沒(méi)有辦不到的事。
小學(xué)生的作文 篇6
霧漸漸散了，小草從地上冒出了小腦袋，向四周望去，欣賞著春景。再瞧！那邊的花兒，個(gè)個(gè)都在春姑娘的指揮下?lián)Q上了漂亮的彩裙，隨著春風(fēng)的節(jié)奏跳出了一支美麗和弦的舞蹈。
樹(shù)木都披上了綠裝，在看那一條小河，水是那么的清澈還漂浮著幾塊未化的冰，河邊有一棵高大的柳樹(shù)，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，像一個(gè)亭亭玉立的'妙齡少女，在鏡子邊梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。柳樹(shù)上停棲著許多小鳥(niǎo)，喜鵲，杜鵑……一個(gè)個(gè)放開(kāi)喉嚨唱出自己最甜美的歌聲。群鳥(niǎo)展喉，不是嚴(yán)格活生生的演唱會(huì)嗎？咦，燕子呢？這么重要的演唱會(huì)怎么會(huì)缺少燕子呢？哦，原來(lái)燕子上一鋼琴手，正在電線上奏樂(lè)了跟著燕子的音調(diào)，群鳥(niǎo)譜出了一支春天的贊歌！
春天在哪里��？春天在小河邊；春天在哪里�。看禾煸诓莸厣稀禾鞜o(wú)所不在，讓我們一起起領(lǐng)略領(lǐng)略春天的美麗！
小學(xué)生的作文 篇7
“攤煎餅嘍！”王傻正在他的攤位上吆喝著，旁邊有兩個(gè)人打算賣一點(diǎn)嘗嘗。一看他們就是從外地來(lái)的，吃過(guò)王傻攤上東西的人一般都不會(huì)再去，因?yàn)橥跎档馁|(zhì)量差，不講究衛(wèi)生。但由于王傻的攤子在小區(qū)門口，所以生意還不錯(cuò)。
一天，王傻攤子的.對(duì)面來(lái)了一個(gè)小青年，專門炸火腿腸。行人很遠(yuǎn)就能味道撲鼻而來(lái)的油香，都打算嘗一嘗。王傻雖叫王傻但一點(diǎn)也不傻，反而比其他人更精。
過(guò)了幾天，看到那個(gè)小青年生意很紅火，王傻開(kāi)始著急了。
有一天，路邊出現(xiàn)了兩個(gè)炸火腿腸的小攤，一個(gè)是王傻，另一個(gè)是小青年。原來(lái)王傻不知從哪弄來(lái)了一批劣質(zhì)火腿腸，開(kāi)始和小青年?duì)幧狻５捎谕跎档膬r(jià)格便宜，顧客都被吸引到他這邊�？粗鴮�(duì)方逐漸減少的人，王傻露出了微笑。
又過(guò)了五六天，王傻又干起了他的老本行——攤煎餅，路邊又恢復(fù)了往常的樣子。王傻鍋中的煎餅冒著熱氣，好像在慶賀這場(chǎng)比賽的勝利。
小學(xué)生的作文 篇8
我爺爺家里養(yǎng)著許多的金魚(yú)，我們快去看看他們吧。
有一條金魚(yú)叫地圖，它黑黑的，中間有一些紅色的線，像地圖上一條條縱橫交錯(cuò)的公路，因此而得名�？矗怯幸粭l金魚(yú)紅紅的，尾巴可大了，比白色的那一條大一倍呢！游起來(lái)像裙子在擺動(dòng)，所以我們叫它大尾巴。還有一種金魚(yú)眼睛大大的像一對(duì)小皮球頂在頭上，所以叫它大眼睛王魚(yú)……
它們吃食可有趣了。我一放魚(yú)食下去，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了魚(yú)食就會(huì)搖動(dòng)著尾巴游過(guò)去，一張嘴魚(yú)食就吞進(jìn)了嘴里，鰓冒出兩個(gè)水泡，魚(yú)食就進(jìn)了它的肚子，然后開(kāi)心的.游走了。有一粒魚(yú)食被兩條金魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，地圖也發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)尾巴一動(dòng)，“嗖”一下就沖了過(guò)去，一張嘴魚(yú)食就下肚了。沒(méi)吃到魚(yú)食的那兩條金魚(yú)也不生氣，自己又游去找其他魚(yú)食了。
金魚(yú)的膽子可小了，魚(yú)兒正靜靜的游著，如果你突然拍一下魚(yú)缸，它們就會(huì)躲進(jìn)水草里，不出來(lái)了。
�。敔敿业慕痿~(yú)真有趣。
小學(xué)生的作文 篇9
我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，柔和的風(fēng)，激動(dòng)人心的雨，以及壯麗的雷聲…
柔和的風(fēng)聽(tīng)起來(lái)像是一種優(yōu)美的古琴聲，輕柔悅耳。聽(tīng)：涼爽的晚風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，喚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳叫了幾聲，又隨著緩慢的晚風(fēng)睡著了。
激動(dòng)人心的雨聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)激動(dòng)人心的軍鼓，很有力。聽(tīng)著：黃昏時(shí)分，烏云帶來(lái)了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風(fēng)，風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，猝不及防。噼啪作響，雨水的腳步聲像鍋里的豆子爆炸了，像成千上萬(wàn)個(gè)激動(dòng)人心的鼓點(diǎn)被雷聲敲響了。
雄壯的雷聲像低沉的鼓聲，像壓抑的無(wú)情咆哮。聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，最后“砰”的'一聲，大地微微顫抖，就像你們兩軍在古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)峙一樣。
大自然的聲音是如此美妙，聽(tīng)大自然的聲音讓人思考很多；聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，我和大自然有了靈魂伴侶。
小學(xué)生的作文 篇10
從前，有兩個(gè)小孩。一個(gè)小孩叫湯明，一個(gè)叫湯母。他們是一對(duì)雙胞胎。
湯母是一個(gè)非常勤奮而且還很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他沒(méi)次考試都得第一。餓湯明就大大的不同了。他是一個(gè)壞小孩，他整天不學(xué)習(xí)，而且還去泡網(wǎng)吧，每次都的到數(shù)第一。
他們的'父母非常難過(guò)快要期中考試了。湯母就每天晚上看書(shū)看到12點(diǎn)。而湯明整天打游戲。他們的父母就跟湯明說(shuō)：“快期中考試了，你要學(xué)學(xué)哥哥�！睖髡f(shuō)：“考不好就考不好唄！考不好又不能當(dāng)飯吃�！彼麄儍蓚�(gè)孩子還是跟以前一樣，一個(gè)得第一，一個(gè)得倒數(shù)第一。他們的父母就打了湯明一巴掌。湯母看到湯明那樣就說(shuō)：“你一定要勤奮學(xué)習(xí)呀！”湯明就思考了一個(gè)晚上。他決定要學(xué)哥哥那樣勤奮學(xué)習(xí)。
從此以后湯明就學(xué)他哥哥那樣勤奮學(xué)習(xí)。每年都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。他們的父母就十分開(kāi)心！
小朋友你們要向湯明一樣知錯(cuò)就改成為一個(gè)非常勤奮，而且愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
小學(xué)生的作文 篇11
眼淚有喜有悲有激動(dòng)有委屈有懊悔……每一次哭都會(huì)有一次難忘的經(jīng)歷。
我記得那是星期二早上。我來(lái)到教室，看到老師正在分發(fā)我昨天拿的數(shù)學(xué)試卷。我忍不住開(kāi)心地想：哈哈，這篇論文我查了好幾次了，肯定能考100分。我興奮地迅速回到座位上。低頭一看，差點(diǎn)暈過(guò)去：我只考了88分！仔細(xì)一看，錯(cuò)題都是因?yàn)榇中�，而不是因�(yàn)槲也粫?huì)。看看周圍的同學(xué)，大家都在笑，才知道你問(wèn)的時(shí)候，他們都有90多分，而我，放學(xué)后，我?guī)еo張的心情回到家。我以為父親會(huì)好好教訓(xùn)我一頓，可是父親非但沒(méi)有說(shuō)我，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么粗心呢？錯(cuò)的`問(wèn)題不是你做不到，而是因?yàn)槟愦中�。比�?寫(xiě)成3，加法算減法。粗心比從來(lái)沒(méi)有更可怕。這個(gè)道理你應(yīng)該明白……”
聽(tīng)著父親的話，我失望的眼淚順著臉頰流下來(lái)，落在手上。在試卷上，他們滴在鮮紅的標(biāo)記上。透過(guò)那一滴眼淚，它告訴我一個(gè)深刻的道理：永遠(yuǎn)不要和邋遢的人交朋友，那樣會(huì)毀了自己。
小學(xué)生的作文 篇12
突然，我的幼兒園時(shí)間結(jié)束了，迎接我的是新的小學(xué)生活。
上小學(xué)好玩嗎？有滑梯嗎？晚飯前你有水果嗎？中午想睡覺(jué)嗎？你有作業(yè)嗎？有沒(méi)有和藹可親的老師？你有玩具嗎？你有時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)嗎？心里充滿了好奇。
開(kāi)學(xué)第一天，我一個(gè)人走進(jìn)校園，被眼前的風(fēng)景驚呆了。操場(chǎng)上有一個(gè)莊嚴(yán)的升旗平臺(tái)。走到一年級(jí)六班，看到明亮的教室，整齊的桌椅，陌生的小臉，心里忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)告訴我們，她姓樓，是我們班的班主任。我的心突然平靜下來(lái)，老師很和藹。她在課堂上給我們發(fā)了一本新書(shū)，講了很多小學(xué)知識(shí)。下課后，我交了很多新朋友，所以我有了一個(gè)溫暖的.大家庭。
小學(xué)第一天就這樣過(guò)去了。小學(xué)生活的第一天很有趣，給我留下了很多歡樂(lè)和難忘的事情。我想這一天會(huì)讓我難忘。
小學(xué)生的作文 篇13
我是大熊貓，世界上最珍貴的動(dòng)物之一，中國(guó)的國(guó)寶。我經(jīng)常擔(dān)任“和平大使”，漂洋過(guò)海進(jìn)行國(guó)際交流。
我身體胖，頭耳朵圓，尾巴短，毛色黑白相間。尤其是那一對(duì)八字黑眼圈，就像戴了一副墨鏡。大家都說(shuō)我是時(shí)尚男。我可以吃飯睡覺(jué)。怪不得我這么胖。作為一個(gè)“竹子居民”，我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。冬天不冬眠，卻要到處找竹子吃！我也喜歡喝水。喝完水，我就像醉漢一樣睡著了，所以有一句話叫“熊貓喝水”。吃完，喝完，睡個(gè)好覺(jué)，我的'一天看起來(lái)輕松舒適。
其實(shí)我的生存很艱難。我不到100克，粉色，無(wú)毛，站不起來(lái)，眼睛看不見(jiàn)光。媽媽生我的那個(gè)月，一直抱著我，親我，舔我。用它的體溫溫暖我……養(yǎng)這么小的我多難��！我們的熊貓壽命只有15年左右，世界上熊貓總數(shù)只有100多只，瀕臨滅絕。
我們熊貓希望每個(gè)人都關(guān)心和保護(hù)我們！
小學(xué)生的作文 篇14
看到這滿園金燦燦的桂花，我終于知道了“八月桂花滿枝黃”是什么意思了。
一小朵桂花是由四片大約三毫米長(zhǎng)、兩豪米寬的花瓣組成的，一簇桂花有由許許多多的小黃花挨挨擠擠地湊在一起，一枝桂花由很多簇組成的。一簇就是一節(jié)，像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高。雖然花朵小，卻真的讓人無(wú)法忽視。
桂花的葉子是青綠色的，橢圓形的，頭上尖尖的像一支箭的箭頭，邊緣有許多鋸齒。滿樹(shù)的葉子茂密極了，從遠(yuǎn)處看就像一把青綠色的大傘，上面點(diǎn)綴著許多小黃花。走近桂花樹(shù)一看，滿地的桂花就像剛剛下完一陣桂花雨一樣。
桂花的香味更令我沉醉，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`沒(méi)有看見(jiàn)花的地方也可以聞到一陣陣的清香。這證明了什么呢？這證明了桂花的香味很強(qiáng)烈，真是所謂的“十里桂花香”。
我喜歡桂花，喜歡它小小的一朵卻散發(fā)著強(qiáng)烈的香味。不炫耀，卻讓人無(wú)法忽略它。
小學(xué)生的作文 篇15
我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星星。從前在老家，七八月份在院子里乘涼，愛(ài)看天上密密麻麻的星星。望著天空，我會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷抱。
三年前在南京的時(shí)候，我住的'地方有個(gè)后門。每天晚上我打開(kāi)后門，看到一個(gè)安靜的夜晚。下面是一個(gè)菜園，上面是一片星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天。星光對(duì)于我們的肉眼來(lái)說(shuō)是微小的，然后它讓我們覺(jué)得光無(wú)處不在。那時(shí)候我在看一些天文書(shū)，認(rèn)了一些星星，好像是我的朋友，他們也經(jīng)常找我聊天。
現(xiàn)在，在海上，我每天晚上都很了解星星。我躺在甲板上，仰望天空。深藍(lán)色的天空中掛著無(wú)數(shù)的星星。床在動(dòng)，星星也在動(dòng)。他們那么低，好像搖搖欲墜！漸漸地，我的眼睛模糊了，仿佛看到無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在身邊飛舞。海上的夜，柔軟，寂靜，夢(mèng)幻。我看著我認(rèn)識(shí)的星星，仿佛看見(jiàn)它們?cè)谙蛭艺Ｑ劬Γ路鹇?tīng)見(jiàn)它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候，忘記一切。在星星的懷抱里，我微笑著睡覺(jué)。感覺(jué)自己像個(gè)孩子，現(xiàn)在睡在媽媽?xiě)牙铩?/p>
小學(xué)生的作文 篇16
大家好，我是梅花。我是美麗的六朝古都南京的市花。我屬于薔薇科薔薇科李屬的李屬植物。我有五片花瓣，每一片都很小很精致，呈現(xiàn)出美麗的粉紅色，非常漂亮。我的兄弟姐妹也有紅色的`，像火云一樣紅，白色的，像云一樣白。
在人們眼里，我意義重大！我是中華民族的精神象征，象征著堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍、勇往直前、自強(qiáng)不息的精神。我有很多兄弟。他們不怕寒冷的北風(fēng)。宋代王安石為他們寫(xiě)了一首詩(shī)。其中一首詩(shī)是：墻角幾個(gè)李子，在寒冷中獨(dú)自綻放。我們?cè)诙扉_(kāi)放，依然生機(jī)勃勃，人們認(rèn)為我們是力量的象征。
我聞到的是清香。如果你走在梅花林中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香就會(huì)飄到你的鼻子里。深呼吸，會(huì)覺(jué)得更香，更放松。
我們的樹(shù)干又矮又小，但是樹(shù)上有很多梅花兄弟，我們過(guò)得很開(kāi)心。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更喜歡我？
小學(xué)生的作文 篇17
排著隊(duì)走下樓，我跟平常一樣，在校門口等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，李荻纖走了，一可走了，劉卓爾也走了……我想媽媽也許一會(huì)兒就來(lái)，我真希望媽媽早點(diǎn)來(lái)，但是路上還是沒(méi)有媽媽的`影子。
又過(guò)了一會(huì)，四年級(jí)也都放學(xué)了，我又害怕又緊張。最后，只剩下我和朱承閣還有蔡佩妤三個(gè)人了，肚子也開(kāi)始抗議了，三個(gè)人都在叫著：“肚子餓死了！”蔡佩妤說(shuō)：“我們?nèi)ブ芾蠋熌前�，也許，還能吃點(diǎn)東西呢！”“不行，萬(wàn)一我們一離開(kāi)，媽媽來(lái)了，找不到我們?cè)趺崔k？”我說(shuō)�！傲粢粋�(gè)人守在這里�！辈膛彐ヌ嶙h。朱承閣說(shuō)：“我可不想一個(gè)人留下來(lái)挨餓�！�
最后三個(gè)人都上樓了，可惜沒(méi)找到老師，我又跑下樓，往校門口跑去，一看，三個(gè)人的媽媽正在門口焦急地找著自家的孩子。呵呵，剛剛是我們?cè)诘葖寢�，現(xiàn)在成了她們等我們了。
小學(xué)生的作文 篇18
什么是合作？就是我們一起做同樣的事。合作對(duì)我們所有人都是不可或缺的。我和朋友一起長(zhǎng)大，就像深海中的無(wú)數(shù)珍珠，其中最耀眼的就是和伙伴一起打羽毛球的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和我的朋友們約好了一起打羽毛球。我們以黑白相間的方式來(lái)到球隊(duì)，我很高興我又加入了劉蓓隊(duì)。我們總是一起玩，我們有很深的默契，她有很好的`彈跳，我擅長(zhǎng)跑步，這場(chǎng)比賽我認(rèn)為我們是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的贏家。
首先服務(wù)于對(duì)方。過(guò)網(wǎng)的球，劉蓓迅速打回球，但沒(méi)有得到球，我立刻拿起球，對(duì)方失去了一個(gè)點(diǎn)。輪到我們服務(wù)，而劉蓓扔一個(gè)球時(shí)，當(dāng)其他人認(rèn)為這是劉蓓的發(fā)球和她的身邊盯著，我有閃電般的速度把球打過(guò)去，對(duì)方，失去了分鐘……
經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合，并以劉蓓，最后以五到勝利的優(yōu)勢(shì)之一我的工作，我們不禁尖叫起來(lái)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一令人興奮和愉快的合作。
小學(xué)生的作文 篇19
我家有一只小貓叫淘氣。淘氣有一雙棕色的眼睛，晚上會(huì)發(fā)出綠光。它有一張灰褐色的嘴，兩邊都長(zhǎng)著胡子。它還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。只要它在草的兩邊嗅嗅，就能發(fā)現(xiàn)一些小老鼠之類的東西。它四肢敏捷靈活，經(jīng)常在沙發(fā)和電視之間跑來(lái)跑去。它穿著白色的衣服，有黑色的耳朵。當(dāng)它聽(tīng)到任何麻煩時(shí)，它會(huì)立即跑過(guò)去。淘氣有很多特點(diǎn)。它調(diào)皮，貪婪，快速，貪玩。有一次，我在喂淘氣的時(shí)候，他躺在地上用可憐兮兮的眼神求我。一開(kāi)始我不知道它為什么要這樣，后來(lái)我想它可能是想讓我多喂它點(diǎn)食物，我就多喂它點(diǎn)食物，它高興的跳了起來(lái)
調(diào)皮性格陽(yáng)光熱情。有一次，陽(yáng)光明媚，我?guī)е{(diào)皮的.人出去散步。綠草上，調(diào)皮的人們?cè)诨▍仓斜谋奶�，和蝴蝶、蜜蜂玩捉迷藏。我很開(kāi)心，陽(yáng)光明媚。自從和小貓調(diào)皮搗蛋后，我的生活變得豐富多彩。無(wú)論如何，它是我忠實(shí)的伙伴。
小學(xué)生的作文 篇20
人再樂(lè)觀，也有流眼淚的時(shí)刻；心再堅(jiān)強(qiáng)，也有撐不住的時(shí)候。
每個(gè)人渴望，下雨了有人替你撐傘，委屈了有人安慰在前，碰壁了有人護(hù)你周全。
可每個(gè)人都明白，路再遙遠(yuǎn)必須自己走，事再棘手必須自己做，苦再難扛必須自己嘗。
所以我們有時(shí)沮喪，有時(shí)抓狂，有時(shí)獨(dú)自悲傷。
如果有肩膀可以�？浚l(shuí)愿意哭泣；如果有人可以依靠，誰(shuí)愿意獨(dú)立；如果人人都百毒不侵，那又何來(lái)萬(wàn)箭穿心。
就算天塌下來(lái)又能怎樣，我們學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，不得不堅(jiān)強(qiáng)，也必須去堅(jiān)強(qiáng)。
世態(tài)的炎涼，不得不偽裝，假裝去微笑，也習(xí)慣去隱藏，人心的`善變，不得不改變，學(xué)會(huì)去珍惜，也學(xué)會(huì)去遺忘。
面對(duì)難以面對(duì)的，我們擔(dān)當(dāng)了；承受不能承受的，我們成長(zhǎng)了；經(jīng)歷從未經(jīng)歷的，我們懂得了。
其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。
人心都很脆弱，但每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)地活著。
好好愛(ài)自己，善待自己，活出驕傲的本色。
小學(xué)生的作文 篇21
她是個(gè)開(kāi)朗、活潑的女孩。她長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑，總是梳著一個(gè)馬尾辮。眉毛細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙大眼睛，臉上總是掛著甜甜的微笑。她特別喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡鱷魚(yú)了。你知道為什么嗎？因?yàn)樗矚g綠色，鱷魚(yú)是綠色的，所以她才喜歡鱷魚(yú)。
她上課很守紀(jì)律，寫(xiě)字也特別好看。而且她還很樂(lè)于助人。有一次，我的鉛筆鉛段了，她主動(dòng)把鉛筆借給我用。
她折紙鶴折得很好，還很喜歡繪畫(huà)、手工、打乒乓球。我們是好朋友，我們下課經(jīng)常會(huì)在圖畫(huà)本上畫(huà)上菜園、房子玩過(guò)家家的游戲。她畫(huà)畫(huà)畫(huà)的.可好了！
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對(duì)待自己很嚴(yán)格。她不但自己努力學(xué)習(xí)，還幫助別人學(xué)習(xí)，比如剛考完生字我剛要拿給老師批，她看見(jiàn)我的字寫(xiě)的不規(guī)范就叫住我，讓我改完之后再給老師批。老師常說(shuō)玩兒就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。她正在努力做到，這一點(diǎn)我很佩服她。
我寫(xiě)了這么多，你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？知道就請(qǐng)你快點(diǎn)告訴我吧。
小學(xué)生的作文 篇22
我們家有兩只蝸牛。一只叫快快，另一只叫慢慢，我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)快快吧！
快快有時(shí)爬起來(lái)像一條直線，有時(shí)像S形�？炜祛^上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)觸角上面有一對(duì)黑溜溜的小眼睛，觸角下面有一個(gè)小小的嘴巴，它爬得比慢慢快的多�？炜焓亲厣�，個(gè)頭小小的，背上背著一個(gè)沉重的殼，像一座堡壘，這就是它的房子。
它總是一步一步地蠕動(dòng)，身后會(huì)有一些粘液，這就是它行走的足跡。
我家的.蝸�？炜旆浅�，我睡覺(jué)時(shí)，它早已呼呼大睡。當(dāng)我早上起來(lái)時(shí)，它還在夢(mèng)鄉(xiāng)中。
快快喜歡吃營(yíng)養(yǎng)又健康的卷心菜，吃得津津有味。當(dāng)它向瓶口爬動(dòng)時(shí)候，好像在說(shuō)：放我出去！它在外面亂爬的時(shí)候，好像在說(shuō)：自由啦！自由啦！
蝸牛快快喜歡生活在潮濕的泥土里。因?yàn)槟嗤晾镉兴荩兄参锏母o葉，能給它提供養(yǎng)份，它的爬動(dòng)也給泥土帶來(lái)了氧氣。
蝸牛快快真是有趣的小動(dòng)物呀！
小學(xué)生的作文 篇23
這幾天，爸爸出差去了，只好由媽媽送我去少兒活動(dòng)中心上課了。一大早，天灰蒙蒙的，好像要下雨的樣子，當(dāng)我和媽媽吃完早點(diǎn)，帶上雨具出門時(shí)，天空便下起了傾盆大雨，若不是我們?cè)缫徊酱蜷_(kāi)傘，估計(jì)我和媽媽要被淋成“落湯雞”了。
我們來(lái)到小區(qū)門口，乘上出租車，便往少兒活動(dòng)中心出發(fā)了。在車上，我瞪大眼睛看向窗外，我發(fā)現(xiàn)很多行人裹著衣裳，打著傘，小心地行走在路上，那些雨落在他們的雨傘上調(diào)皮地玩起了滑滑梯。有的人雙手舉著包包頂在頭，一步一跳地前行著。有的人什么防雨的也沒(méi)有，急速的`找尋著避雨的地方。當(dāng)晶瑩的雨水聚成水洼的時(shí)候，我看到了幾個(gè)小朋友穿著雨衣雨鞋穿梭在雨中，開(kāi)心地踩踏著這些水洼玩耍，此時(shí)一陣陣漂亮的水晶浪花便盛開(kāi)了。
一陣大風(fēng)夾著雨水吹了起來(lái)，路邊的行道樹(shù)紛紛落下了綠葉，路旁的花草也被吹倒了，更甚至于吹走了行人的絲巾……
哎，看來(lái)雨給人們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也給人們帶來(lái)了不便阿！
小學(xué)生的作文 篇24
早上我睜開(kāi)緊巴巴的眼睛，四周看了一下，爸爸媽媽都不在屋里我緊忙起來(lái)，穿上衣服。站在窗臺(tái)上一看，原來(lái)媽媽在院里洗衣服，我走出屋，問(wèn)媽媽：“爸爸去哪里了？”媽媽回答說(shuō)：“你爸早出海了，誰(shuí)像你是個(gè)小懶蛋呢？”
我來(lái)到院里，心里想我能幫媽媽干點(diǎn)什么呢？正在這時(shí)媽媽說(shuō)：“姑娘幫媽媽喂喂小雞去吧�！蔽乙宦�(tīng)可難住了，心想我會(huì)吃哪會(huì)喂呀？我硬著頭皮來(lái)到雞窩邊，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，把蓋在上面的.雨布拿開(kāi)，看看那群小家伙，可能餓壞了吧，一下子都沖出來(lái)了，我愣了一下，我隨手拿起盆還有勺子，來(lái)到庫(kù)房，先裝了幾勺子玉米面，又弄了些豆餅，用水拌一拌，哎呀，它們的待遇挺好��！我把食倒進(jìn)去后，呵，好家伙這哪是雞呀，這就是一群小狼，你爭(zhēng)我搶的，誰(shuí)也不服誰(shuí)，看著它們歡樂(lè)的樣子倒也可愛(ài)。原來(lái)喂雞也是一門學(xué)問(wèn)呀！其中有無(wú)盡的樂(lè)趣。
我以后要多做一些，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇25
星期天，小嬸帶我去步行街逛街。
到了步行街，你們是認(rèn)為那些讓人注意的應(yīng)該是那些漂亮、可愛(ài)的小東西，比如可愛(ài)的洋娃娃，漂亮的玩具，還有那些美味的小食吧！但我覺(jué)得最讓人注意的是那些臟臟的、臭臭的動(dòng)物和無(wú)數(shù)次驚慌的尖叫、無(wú)數(shù)次弄臟自己漂亮裙子的痛苦，這就是非常讓人討厭、見(jiàn)到就非常想打的動(dòng)物——赫赫有名的蟑螂和老鼠。我和小嬸的朋友一起進(jìn)入了買衣服的'那條小街，哇！一件件花花綠綠的衣服在我眼前展現(xiàn)，真漂亮！但最搶眼的還是那些垃圾。�。≡趺戳�？原來(lái)是一只快要死的老鼠發(fā)出了求救信號(hào)！咦？這只老鼠他怎么會(huì)在這里呢 ？有人說(shuō)：“是被踩的”。連更夸張的說(shuō)法也有，但我估計(jì)是旁邊的瓜子讓它注意了吧！這只老鼠也是的，也不想一想，自己有多可惡，出來(lái)偷吃不是人人喊打嗎？
終于逛完了，我也終于可以回家了。在路上，我想：如果人們?cè)诠洳叫薪值臅r(shí)候不亂扔垃圾，世界就會(huì)很干凈，更不會(huì)有老鼠和蟑螂了。
小學(xué)生的作文 篇26
進(jìn)入東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，第一眼看到的是操場(chǎng)。
我們先來(lái)看草坪。草坪是綠色的，一塊深綠，一塊淺綠，從遠(yuǎn)處看，非常整齊，就像一塊綠色的地毯，上面嬉戲的同學(xué)們就像地毯上繡著的花紋。
接下來(lái)，我們來(lái)看跑道。跑道長(zhǎng)三百米左右，紅色的`跑道像一條圍巾把草坪緊緊地包住了，一條條白色的線和在跑道上跑步的同學(xué)們，就像圍巾上繡著的活的小魚(yú)。一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒。
看！西面是籃球場(chǎng)乒乓球場(chǎng)還有排球場(chǎng)，上體育課，同學(xué)們拿著籃球、排球、乒乓球和球拍就到那兒盡情地玩了起來(lái)。
南面是器械，一下課或上體育課，同學(xué)們就向那兒飛奔去了。
一到課間操或體育課，操場(chǎng)上就響起了同學(xué)們的高呼聲、嬉戲聲和歡笑聲，給寂寞的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)；我愛(ài)我們的校園，它給我們創(chuàng)造了美好的讀書(shū)環(huán)境。
小學(xué)生的作文 篇27
今天就和大家說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想吧。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。你的夢(mèng)想可能是當(dāng)老師、醫(yī)生、歌手、廚師等。但不像你，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。有了夢(mèng)想，我們必須努力讓夢(mèng)想成真。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑酷暑，都不要放棄夢(mèng)想。我們想學(xué)習(xí)更多的東西，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我也努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以考上科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們想創(chuàng)造自己的家，點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的蠟燭，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。
我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，所以我們應(yīng)該一步一步地追求我們的'目標(biāo)。就像一個(gè)名聲：有志者事竟成。我們的愿望是美好的，我們必須把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。
我們?cè)趶V闊的田野里播下金色的種子，用辛勤的汗水澆灌，最終得到我們想要的。我們不想半途而廢，那叫半途而廢，我們要堅(jiān)持。
只要我們一步一步的朝著目標(biāo)努力，最后一定會(huì)有美好的結(jié)果。來(lái)吧。
小學(xué)生的作文 篇28
夏意濃濃，我走在綠樹(shù)環(huán)抱的蘇堤，傾聽(tīng)蟬鳴的樂(lè)曲，不禁將目光久久地停留在西湖上。
明珠啊，你波光粼粼，令人心曠神怡；明珠啊，你阿娜多姿，令人如癡如醉�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”，你就如天堂中的寶石，銀草中的金花那樣讓人向往。柳兒探湖，風(fēng)兒揚(yáng)波，陽(yáng)光下的西湖美倫美奐；帆兒點(diǎn)點(diǎn)，碧島玉山，被襯托出來(lái)的西湖如同天宮下凡的仙女。擁抱西湖，美妙中晃動(dòng)樂(lè)曲；漫步蘇堤，心靈洗滌著純凈。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，感動(dòng)西湖的銀泉，共同奏出明快的音符；荷葉片片，荷花朵朵，搖曳著生命的美好。美麗的明珠，有著群山的圍繞，在綠影爭(zhēng)波的地方，遠(yuǎn)望西湖猶如鑲嵌在翡翠里的鉆石，金玉相合，給了天堂般的杭州。
心馳向往的西湖，當(dāng)你終于呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，夏風(fēng)吹拂著你的玉發(fā)，也吹拂著我的`黑發(fā)，你澄澈的眼睛凝望著我純凈的雙眸，我想，張開(kāi)我幼嫩的雙臂去擁抱你——西湖！
小學(xué)生的作文 篇29
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，一個(gè)沒(méi)忍住，哭了出來(lái)。李隊(duì)長(zhǎng)的聲音夾著音樂(lè)的聲音在整個(gè)禮堂里回蕩。
5月6日，我們這些"小公主""小王子"坐著大巴車來(lái)到了這里，我們對(duì)教官完全是無(wú)視的態(tài)度，到了晚上，因我們浪費(fèi)糧食，所以，那些 我 們犯的錯(cuò)全由我們的教官替我們承擔(dān)。我們簡(jiǎn)直狠透李隊(duì)和總教了，所以，李隊(duì)被我們叫成了"花魁娘子"。
5月11日，我們班的人玩"鐵圈"是由本班教官帶的課，對(duì)于整天沉浸在電視、電腦這些高科技產(chǎn)品中的我們，"鐵圈"這個(gè)東東難免有些陌 生呢！拿到"鐵圈"，我并沒(méi)有要玩的.意思，回頭張望，教官正在用那機(jī)關(guān)槍般的眼神掃視著我們，這個(gè)嘛殺傷力太大了！
5月12日，我們都哭了因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)伴我們六天的教官了，所以我哭了。
小學(xué)生的作文 篇30
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，崔老師帶我們?nèi)ヒ安汀?/p>
我們的`口號(hào)是：我愛(ài)黃河，我愛(ài)家鄉(xiāng)。然后老師說(shuō)了一些規(guī)則，我們就出發(fā)了。
我們首先看到了一條歐洲街道，非常壯觀和美麗。然后我們走在去黃河的路上。我們邊走邊看路邊的風(fēng)景。雖然我們很累，但我們的心很開(kāi)心。
當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林時(shí)，我們開(kāi)始玩捉迷藏。你應(yīng)該藏起來(lái)，我應(yīng)該接住，大家都準(zhǔn)備好了。
走了一路，我們終于可以野餐了。崔老師讓我們把菜拿出來(lái)吃。有些同學(xué)連一句話都懶得說(shuō)，就一口吞了下去。一些孩子邊吃邊聊，還有一些孩子。
“西瓜來(lái)了！西瓜來(lái)了！”只聽(tīng)到一個(gè)小朋友在歡呼。大家趕緊放下手中的食物去搶西瓜吃，你吃一口，我吃一口，吃得津津有味。
聽(tīng)了老師的吩咐，學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)了。多么有意義的野餐��！
小學(xué)生的作文 篇31
"荷花里沒(méi)有雨幕，菊花里還有傲霜的枝條。"讀完這首古詩(shī)，我一直想知道荷葉在秋天是什么樣子的。
雖然我以前見(jiàn)過(guò)，但我沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)。今天在我的懇求下，父親同意帶我去看秋天的荷葉。
秋天，荷葉枯萎了。這和夏天的荷葉很不一樣。荷葉的頂部是綠色的，但底部是黃色的`。
當(dāng)時(shí)一只青蛙跳到荷葉上呱呱叫，就像和荷葉告別一樣。秋風(fēng)過(guò)后，荷葉搖擺著，就像和一個(gè)老朋友告別。它在寒風(fēng)中輕聲笑著。青蛙走后，荷葉似乎在心里偷偷說(shuō)了一句話：“老朋友，保重！”
荷葉站在風(fēng)雨中，真的像一個(gè)小女孩站在寒風(fēng)中。它在面對(duì)寒風(fēng)時(shí)微笑。這種強(qiáng)大的精神值得學(xué)習(xí)。
從今天起，我真正明白了“沒(méi)有雨幕，菊花殘跡里還有傲霜枝”這句話的真正含義。同時(shí)，我也深深體會(huì)到，秋荷葉就是這么美的意境。
小學(xué)生的作文 篇32
一聲短笛響，又要到了這個(gè)屬于雨的季節(jié)——春。四川的雨不是那般熱烈，卻又這般含蓄，清幽而美麗。
淅淅瀝瀝，原來(lái)是春日第一場(chǎng)小雨，如此溫情。胡同里的一杯蓋碗茶，冒出的熱氣已和這絲雨連成一體。樹(shù)丫上發(fā)出幾枝新綠，幾聲?shū)B(niǎo)啼暗示著春已來(lái)臨。
登上小山，俯瞰四周全是一片綠，一切都充滿生機(jī)。看葉上蟲(chóng)兒正飲著清晨第一滴露水。雨仍落個(gè)不停，伴著鳥(niǎo)叫奏出一支動(dòng)人的.樂(lè)曲。
雨在山中，如此清幽。鐘聲響了幾響。中午時(shí)分雨大了，這似乎不減人們對(duì)生活的熱情，小溪流水聲，林里雨聲，山中書(shū)院里，瑯瑯讀書(shū)聲，還有遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的念經(jīng)聲混為一體。此刻，不妨慢下來(lái)，品一口杯中茶，賞一賞遠(yuǎn)山景，這雨聲此時(shí)好像就那么動(dòng)聽(tīng)，使你排空心中憂郁。
四川的春雨，潤(rùn)澤了一切，充滿了生機(jī)。身處都市中的人們?cè)鎏硪荒鲆�，鄉(xiāng)下人心中多了一絲歡愉，一刻不停，慢慢的，慢慢的，只要肯停下來(lái)，接受它的洗滌，整個(gè)人是如此清爽，這場(chǎng)雨如此清幽。
小學(xué)生的作文 篇33
我家養(yǎng)了一盆玉樹(shù)，它一年四季長(zhǎng)青。它的葉子胖乎乎，很光滑，和花瓣的開(kāi)關(guān)差不多。莖和葉都是綠的，像一塊塊碧綠的翡翠，怪不得叫“玉樹(shù)”呢！
玉樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)，很容易成活。用剪刀在樹(shù)上剪一枝下來(lái)插進(jìn)土里，過(guò)幾天它就會(huì)生根人。甚至掉在土中的一片葉子，也能長(zhǎng)成一株新苗。
有一次，我們家的`玉樹(shù)葉片長(zhǎng)的太茂盛，枝干太細(xì)了，支撐不住了，整個(gè)樹(shù)干就歪倒在花盆里了。媽媽看見(jiàn)玉樹(shù)倒在花盆里，就馬上把它扶起來(lái)，并有了一支筷子支著，誰(shuí)知道過(guò)了兩天它又倒在了花盆里。媽媽也失去了耐心就拿來(lái)了一把剪刀，“咔嚓”幾下把玉樹(shù)剪成了“禿子”。我可心疼了，擔(dān)心它再也長(zhǎng)不好了。過(guò)了幾個(gè)月，玉樹(shù)竟從媽媽剪掉的地方又發(fā)出了嫩綠的枝葉。我可開(kāi)心啦！聽(tīng)媽媽說(shuō)，玉樹(shù)不僅生命力頑強(qiáng)，而且還能凈化空氣呢。
我愛(ài)我家的玉樹(shù)，不僅因?yàn)樗軆艋諝�，美化環(huán)境，還因?yàn)樗穷B強(qiáng)不屈的精神！
小學(xué)生的作文 篇34
今天，我興奮的坐上車準(zhǔn)備去杭州。你們一定會(huì)問(wèn)：“去杭州旅游嗎？”不對(duì)，今天我有個(gè)阿姨在杭州結(jié)婚，邀請(qǐng)我去唱首歌呢！看來(lái)大家都知道我的唱歌天賦是無(wú)人能比的。
很快，我們來(lái)到了杭州。從車窗里看出去：道路兩旁的樹(shù)木既高大又茂盛，它們自由地生長(zhǎng)著。不像上海那些樹(shù)，被剪成同樣傻傻的發(fā)型。打開(kāi)車窗，我感覺(jué)到空氣特別清新。好像每天晚上都會(huì)有一場(chǎng)傾盆大雨把城市洗刷得干干凈凈。
最讓人稀奇的是行車道兩旁的地面上，有一些像減速條一樣的黃色凸起。我正納悶，突然，一輛公交車從那里經(jīng)過(guò)，在它的身后緊跟著好幾輛紅色的公共汽車。原來(lái)，那是政府為公交車提供的專用車道。我喜歡這么關(guān)心人們的城市。
當(dāng)我們的車隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，突然，從新娘車上掉下一朵鮮艷的'玫瑰花。這時(shí)，馬上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人騎著自行車過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她迅速?gòu)澭勉Q子牢牢的夾住玫瑰花，并且把它丟進(jìn)路旁的垃圾桶里。
我覺(jué)得杭州真是一個(gè)又美好又快樂(lè)的城市。
小學(xué)生的作文 篇35
我有一把小尺子，它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有兩只小豬圖案，非�？蓯�(ài)。尺子的`一邊是筆直的，上面有精密的刻度，是專門用來(lái)畫(huà)直線和量線段的，另一邊是波浪線，可以用來(lái)勾畫(huà)重點(diǎn)。
這把尺子平常在我的文具盒里很安靜，但是一到了上課（特別是數(shù)學(xué)課）的時(shí)候，它就忙活了起來(lái)，它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。記得有一次上課，老師讓我們畫(huà)線段，我忘記帶尺子了，就向同桌借，同桌因?yàn)橐苍谟盟晕揖蜎](méi)有借到。我因?yàn)闆](méi)有尺子，所以畫(huà)出的線段彎彎紐紐的�？磥�(lái)可不能小看這把尺子啊！
以前爸爸告訴過(guò)我：“在社會(huì)上，我們要像尺子一樣，做人做事都要有個(gè)‘度’�！碑�(dāng)時(shí)我還不太理解這句話的意思，直到我開(kāi)始使用尺子以后，我才開(kāi)始漸漸明白這句話的意思，原來(lái)爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一樣行得正走得直。
尺子的學(xué)問(wèn)可真大啊！
小學(xué)生的作文 篇36
當(dāng)一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，人們會(huì)贊美他，尊重他，信任他。
從小就聽(tīng)一些大人評(píng)論誠(chéng)信，也有人認(rèn)為誠(chéng)信不值錢，有貶義；有人說(shuō)，誠(chéng)信只是一個(gè)小巧精致的工作花瓶，可以裝點(diǎn)人類的道德；有人說(shuō)誠(chéng)實(shí)是維護(hù)人類的體面方式。當(dāng)今社會(huì)，老實(shí)人保持誠(chéng)實(shí)，但大多是手無(wú)寸鐵的普通人，靠的是踏實(shí)、勤奮、不�；ㄕ小＝�(jīng)常有一些奸詐虛偽的.人，用自己的人格和尊嚴(yán)去挖財(cái)富。這些人就是不講誠(chéng)信的人。
作為中華民族的接班人，要想成為人才，就要努力做到守時(shí)、守信、守信。這樣才能成長(zhǎng)為可信、可靠、值得信賴的人。祖國(guó)的土地上，有一片誠(chéng)信的森林。
人以誠(chéng)為本。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信，就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。一旦失去了誠(chéng)信，身邊的人就會(huì)一個(gè)個(gè)離開(kāi)你，不再是你的朋友。你也會(huì)變成一個(gè)孤獨(dú)、寂寞的人。誠(chéng)信這個(gè)詞在人們的生活中有多重要！
我們要從小做誠(chéng)實(shí)守信的孩子，用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良心的天空。
小學(xué)生的作文 篇37
晚上，爺爺奶奶說(shuō)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，趕緊去理發(fā)店剪一剪。我們一吃完晚飯，就馬不停蹄地趕往理發(fā)店。
一到理發(fā)店我就跟服務(wù)員說(shuō)：“我要洗頭。”服務(wù)員就乖乖地帶著我去洗頭。不一會(huì)兒，就洗好了，我決定叫8號(hào)小仕給我理發(fā)。
在理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)器發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得自己就是一位非常厲害的理發(fā)師。每天都有好多人排著長(zhǎng)隊(duì)找我理發(fā)，即使價(jià)錢再貴他們也愿意。因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多，我又收了好多的'徒弟，他們個(gè)個(gè)聰明伶俐，技藝高超。因此，我也成了最受歡迎的理發(fā)師。理發(fā)師小仕在我的頭上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我都沒(méi)什么感覺(jué)了。正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，理發(fā)師說(shuō)：“你的頭發(fā)理好了�！蔽页R子一看，不錯(cuò)，心想：帥哥出爐了。我對(duì)小仕說(shuō)：“理得真好，給100個(gè)贊哦！”
如果我長(zhǎng)大了，能真的成為理發(fā)師那該多好��！
小學(xué)生的作文 篇38
一年冬天，小列閑在家里，他想：我要是能出去玩兒會(huì)給多好啊！于是小列穿上棉衣，去了鄰居家。鄰居家有個(gè)小女孩，叫曉霞，小列叫上，又像胡同里跑去，他要找夏微和悠悠，還有奇奇。
但是奇奇說(shuō)：“不行啊，我爸爸要我寫(xiě)作業(yè)。”小列很掃興，但是他很快又跑回家去，拿起彩絲和錘頭，帶著三個(gè)小朋友去河邊玩冰。
他們首先選了又快比較厚的冰，曉霞到結(jié)了冰的湖中央，趴在上面，讓年齡比較小的悠悠傳鋤頭，曉霞熟練地砸好了那塊冰，給了小列，他用錘頭把冰鑿上孔，然后把彩絲穿在孔里，夏微又到湖中央去了一塊冰，又把這塊冰做成里“磬”。他們歡快的`敲著他們自己做的樂(lè)器，但是“啪啦”一聲磬掉在地上摔碎里，他們很不高興，無(wú)奈的回家去了。
小學(xué)生的作文 篇39
春天來(lái)了。姐姐馮春演奏她心愛(ài)的琵琶“丁丁冬冬”和“丁丁冬冬”，喚醒沉睡的大地和美麗的櫻草花。
這櫻草花，像一個(gè)剛睡醒的嬰兒，伸著懶腰打著哈欠，攤開(kāi)六片金色的花瓣，揉著惺忪的眼睛，好奇地四下張望。它看見(jiàn)太陽(yáng)公公瞇著眼看它，蜜蜂在它周圍嗡嗡叫，還有一個(gè)像花一樣可愛(ài)的小姑娘，夸著媽媽它多漂亮，興奮地拉著爸爸和它拍照。
報(bào)春花張開(kāi)金色的小嘴，開(kāi)心的笑了起來(lái)！歡快的笑聲喚醒了身邊的.朋友，他們撫摸我，我推你，光禿禿的樹(shù)枝，一下子變成了閃閃發(fā)光的金腰帶。它們是一叢一簇，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是滿天的星星，落在山坡上。
報(bào)春花吹著金色的喇叭，叫著遠(yuǎn)方的燕子，打開(kāi)冰凍的河水，喚醒了泥土里的小草，告訴大家春姑娘到了…
哦！多可愛(ài)的櫻草花啊。每到春天，你總是第一個(gè)敞開(kāi)心扉，默默吐露芬芳。我最喜歡你——美麗的櫻草花。
小學(xué)生的作文 篇40
我像花喜鵲一樣飛進(jìn)門，看見(jiàn)媽媽就報(bào)訊：“媽，今晚電視里有情彩的文藝節(jié)目，著名歌星大匯演！”
我和媽媽都是歌迷，我想她聽(tīng)了一定會(huì)高興的，哪知她表情異常，把食指放在嘴上，對(duì)我“噓—”了一聲，又指指坐在電視機(jī)邊的奶奶。這葫蘆里賣的.是什么藥？我猜呀猜呀。怎么也猜不透。
媽媽進(jìn)了廚房，我也跟了進(jìn)去。媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“電視里要放你奶奶最喜歡看的越劇《紅樓夢(mèng)》呢，今晚我們就讓奶奶看�！�
不料，在越劇節(jié)目開(kāi)始前十分鐘，奶奶說(shuō)今晚好累，要早點(diǎn)休息，就上床睡覺(jué)了。媽媽用手指暗暗指指我。我懂得她的意思：這都是我弄糟的。于是，我努力纏住奶奶。動(dòng)員奶奶看越劇。奶奶親熱地摸著我的頭說(shuō)：“那戲奶奶看過(guò)十來(lái)遍了，今晚你們娘倆看文藝晚會(huì)，奶奶才高興呢！”
奶奶的話語(yǔ)真誠(chéng)，臉上舒展的皺紋像一朵花。
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