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一句格言的啟示作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的一句格言的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
格言的啟示作文 1
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@則格言想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧。現(xiàn)在這則格言一直貼在我的書(shū)桌前，每天激勵(lì)著我前進(jìn)。
我們每天上學(xué)，是為了增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不光要學(xué)，還要問(wèn)。如果只學(xué)不問(wèn)的話(huà)，是學(xué)不到真正的知識(shí)的'。遇到不懂的問(wèn)題就要去問(wèn)，這樣才會(huì)懂得更多自己不會(huì)的東西。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。從小，我就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課不愛(ài)發(fā)言，更別提去問(wèn)老師問(wèn)題了。一天，爸爸找我促膝長(zhǎng)談，對(duì)我說(shuō)：“有什么話(huà)不要憋在心里，要大膽說(shuō)出來(lái)。有什么問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，否則，這個(gè)問(wèn)題你永遠(yuǎn)不會(huì)懂。另外，要試著與同學(xué)交流，在跟他們談笑中，你能汲取很多東西。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交談是一件快樂(lè)的事。最后，送給你一句格言‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’。如果你真的想把學(xué)習(xí)搞好，就要不恥下問(wèn)，更何況你還有老師和那么多優(yōu)秀的同學(xué)……”
爸爸這番話(huà)一直銘記在我的心里。從此，我漸漸地大膽起來(lái)，上課敢發(fā)言了，經(jīng)常拿些不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師和同學(xué)，而且還交了許多朋友，常常在一起聊天，彼此學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己改正缺點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到自己不會(huì)的問(wèn)題。不管是什么問(wèn)題，都要勇于去問(wèn)，直到弄懂它，吃透它才行。
格言的啟示作文 2
魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。”我從這句話(huà)中悟出了時(shí)間的真理，當(dāng)我們盡情玩耍時(shí)，時(shí)間就會(huì)毫不留情地飛過(guò)，盡管它比任何東西都珍貴，可我們卻看不到摸不到。
世界上有許多珍惜時(shí)間的名人。例如：齊白石畫(huà)畫(huà)不閑一日；竺柯貞把走路都用來(lái)科學(xué)研究；居里夫人為不使來(lái)訪(fǎng)者拖延時(shí)間，會(huì)客室從不放坐椅。
時(shí)間好像一盞燈，它能指引我們懂得珍惜生命，時(shí)間好像一支箭射出去就不會(huì)回來(lái)，時(shí)間好像一條奔流不停的大河，它絕不會(huì)向相反方向流動(dòng)。盡管這條名言已經(jīng)被不少人背的滾瓜爛熟，可又有誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“我做到了！”
為什么成功人比我們強(qiáng)，而我們卻這么平庸？就是因?yàn)槌晒θ耸磕芾梦覀児餐瑩碛械腵時(shí)間做更多，所以成功人士比我們強(qiáng)！
格言的啟示作文 3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從小到大學(xué)過(guò)很多給我啟發(fā)的名言，我最喜歡的一句名言是世上無(wú)難事，只要肯攀登。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，爸爸帶著我們一家，不一會(huì)兒就來(lái)到了月山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了，一路有說(shuō)有笑的向山頂爬去。時(shí)間飛快的流逝，不知不覺(jué)爬到了半山腰，這是我已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。我多么想回家悠閑的'看電視�。“职址路鹂闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“孩子，你不能做什么事都要半途而廢，那么你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住世上無(wú)難事，只要肯攀登這句話(huà)�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我繼續(xù)向山頂爬去。過(guò)了一會(huì)兒，終于爬上山頂了，我站在山頂往下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原來(lái)是那么美麗，那天我不僅領(lǐng)略到了月山山頂我無(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做事要堅(jiān)持到底，量力而行。
格言的啟示作文 4
記得有一次，我遇見(jiàn)了一道難題，我左思右想的想不出這道題怎么寫(xiě)，我就想放棄，但一抬頭，看見(jiàn)了墻上的'一句名言，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言，于是我打消了放棄的念頭，又仔細(xì)想了想，終于，功夫不負(fù)有心人，我想出了眉頭。經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮之后，終于算出了答案，我滿(mǎn)懷信心的把答案，交給了老師嗎，老師看完后表?yè)P(yáng)了我，我非常高興，但我知道這是那句名言的功勞。
還有一次，我一不小心把我自己的小鬧鐘給弄壞了，我不想花錢(qián)修，就自己動(dòng)手修了起來(lái)，我用手按住“針”套在表套上，準(zhǔn)備安上去，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧。就一送手，那“針”又蹦了出來(lái)。反反復(fù)復(fù)做了很多次，沒(méi)有一次成功，我心灰意冷，可一見(jiàn)我的那句名言，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑牵晃矣止钠鹩職�，用手按住，小心翼翼地往下推，一松手，進(jìn)去了！我高興地一蹦三尺高。
于是，我明白了，只要努力就會(huì)有成功。
格言的啟示作文 5
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話(huà)鼓勵(lì)著我，使我再次充滿(mǎn)信心，迎難而上。那句話(huà)就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
剛開(kāi)始，爸爸在后面扶著車(chē)，讓我先掌握平衡，等我感覺(jué)可以時(shí)，就讓爸爸在后邊跟著，我一個(gè)人在前面騎。不過(guò)，每騎一小段，車(chē)就會(huì)向一邊倒去，我也會(huì)跟著倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就會(huì)趕緊把我拉起來(lái)，給我拍拍土，讓我繼續(xù)練。隨著一次次的`摔倒，我氣的把車(chē)推到家里，躲到屋里哭起來(lái)。等我停止哭泣時(shí)，耳邊響起：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行車(chē)，向門(mén)外走去。終于，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
”世上無(wú)難事，只要肯登攀“這句話(huà)，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
格言的啟示作文 6
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，不免有些困難，你退一步，困難就進(jìn)一步；你進(jìn)一步，困難它就退一步。所以我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和它們拼搏。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這就是我最喜歡的格言。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽看著我的字發(fā)了愁，她不是檢查作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)而是說(shuō)我的字寫(xiě)的不好，于是，媽媽和我商量后就給我報(bào)了“青石軒”的毛筆班。一開(kāi)始，我非常激動(dòng)，興奮地拿起毛筆，想沾沾墨汁就開(kāi)始寫(xiě)字，這時(shí)田老師忙叫住了我，說(shuō)：“不要著急！想要寫(xiě)好毛筆字，得先學(xué)會(huì)握筆，要先把基礎(chǔ)牢牢實(shí)實(shí)打好，才能開(kāi)始寫(xiě)字！”我不以為然地“哦”了一聲，便學(xué)著老師的樣子握起了毛筆。
剛開(kāi)始時(shí)，感覺(jué)很新鮮，好玩，可是時(shí)間一久，我就沒(méi)有耐心了，練握筆真的是太枯燥了！我覺(jué)得：自己握筆已經(jīng)非常棒了，完全可以開(kāi)始寫(xiě)字了，老師您怎么還不讓我寫(xiě)大字呀？我非常氣憤，索性將毛筆扔在了一旁，這一切都被身候仔細(xì)觀察的田老師盡收眼底。看著我垂頭喪氣的樣子，田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么不練了？覺(jué)得自己練的很好了嗎？好，既然這樣那你就隨便寫(xiě)個(gè)字讓老師看看吧！”我不滿(mǎn)地“哼”了一聲，信心十足地拿起毛筆，沾了沾墨汁快速的寫(xiě)了一個(gè)“術(shù)”字，寫(xiě)完一看，卻令我大失所望！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎是根細(xì)木棍，一橫是條爬行的蛇，一撇和一捺變成了大掃把。這那像個(gè)字呀！看著自己的“成果”，我好失望，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，沒(méi)想到寫(xiě)毛筆字這么難！“看吧！基礎(chǔ)不打好，就是這個(gè)結(jié)果，學(xué)習(xí)握筆就是在為寫(xiě)字打基礎(chǔ)，就像是蓋房子，如果沒(méi)有支架，那不就倒了嗎？”聽(tīng)著田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我忽然茅塞頓開(kāi)“是呀！只要努力，即使再大的困難也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的`進(jìn)步，也就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位小小書(shū)法家了！還獲得過(guò)比賽獎(jiǎng)狀了！
當(dāng)我有困難時(shí)，這句格言就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，幫助我，鼓勵(lì)我，使我明白它的真諦。讓我們一起記住這句格言吧“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
格言的啟示作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)此深有體會(huì)。
讀書(shū)能給我增長(zhǎng)許多知識(shí)，能教會(huì)我們?cè)S多人生的道理。記得小時(shí)候，我就很愛(ài)看書(shū)，無(wú)論對(duì)什么書(shū)，都看得津津有味。從幼兒園開(kāi)始，媽媽給我訂了《小聰仔》，我欣喜若狂，一接到雜志，哇，好漂亮的封面！我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，直到媽媽一把把我拎到飯桌前，我才想起該吃飯了。
上小學(xué)以后，我的`閱讀量開(kāi)始慢慢增加，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)、文學(xué)類(lèi)的書(shū)了。那一次我捧著《淘氣包馬小跳》，坐在沙發(fā)上舒舒服服地看。突然，媽媽叫我去倒垃圾，我卻裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍在繼續(xù)看，這可把媽媽氣了：“叫你倒垃圾，你還不去！”我只好捧著書(shū)，一手拎著垃圾慢吞吞地走下樓梯。本來(lái)2分鐘就可以完成的事，我卻用了10分鐘，把媽媽給嚇倒了，哈哈。
大概是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以三年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的作文在班里是比較好的了。有次，老師拿著我的作文《我》展示給同學(xué)們看。這是一篇自我介紹的作文，我把自己的興趣、外貌都進(jìn)行了描寫(xiě)：我呀，瓜子臉，柳葉眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴……
一直到現(xiàn)在，我都非常愛(ài)看書(shū)，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)減弱。你喜愛(ài)的一本書(shū)，是一位良師，也是一位益友，陪你度過(guò)一個(gè)人生。我讀書(shū)的座右銘，永遠(yuǎn)是那句：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”你對(duì)此，是否也深有啟示？
格言的啟示作文 8
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可以走，也沒(méi)有順風(fēng)船可以行駛，如果想在學(xué)海中吸取知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學(xué)習(xí)上只有努力、勤奮、堅(jiān)持，才能走向成功！是呀，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要堅(jiān)持，努力啊！
一次，放學(xué)回家后我寫(xiě)作業(yè)。老師布置的作業(yè)不怎么多，在吃晚飯前是可以做完的�？墒�，一道數(shù)學(xué)選做題把我給難住了：被除數(shù)3除以除數(shù)7的商小數(shù)點(diǎn)后面第80位數(shù)上的數(shù)字是多少？這80位數(shù)字相加的`和是多少？這道題，我反復(fù)讀了好幾遍，又在草稿紙上做了好幾遍，怎么也算不出來(lái)。我有些想放棄了，想等明天王老師講評(píng)時(shí)抄上去�？晌抑棺×耍�?yàn)槲蚁氲搅四蔷涓裱裕阂俏以趯W(xué)習(xí)上不堅(jiān)持，不努力的話(huà)，我離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)！因此，我又開(kāi)始思考題目了。終于，我在讀了第16遍時(shí)想解題方法了，當(dāng)然，也只是一小部分。我沒(méi)有放棄，終于把整一大題都算出來(lái)了。我得意地笑著，心里的大石頭終于落下來(lái)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。謝謝你，讓我懂得了那么多的道理！
格言的啟示作文 9
我們常會(huì)從生活中得到啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)都能獲得啟示。而我從一句格言中獲得了終生的啟示。
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句幾乎是家喻戶(hù)曉的話(huà)，出自《論語(yǔ)·述而》。原文是：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！币馑际牵喝齻�(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)。這句話(huà)我一直銘記在心，他給我的生活帶來(lái)了終身的幫助。
有一次我和我的同學(xué)做題，她比我做對(duì)的多，我心里就很不高興，心想為什么，她比我做對(duì)的多，真是太不好了，突然我想起了一句話(huà)：“三人行，必有我?guī)熝伞！毙南霝槭裁床蛔屗鑫业膸煾的�？叫我做題呢？心里做不對(duì)題的怒火消失了，對(duì)別人的嫉妒也消失了。換來(lái)的`是對(duì)同學(xué)的尊重和友愛(ài)。我問(wèn)他：“能不能做我的師傅？”他一開(kāi)始愣了，有反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“好吧，你問(wèn)吧。”我就問(wèn)了我不會(huì)的題他耐心的教著我，我十分開(kāi)心，也十分快樂(lè)。
自己的短處要學(xué)會(huì)像別人學(xué)習(xí)，不要充滿(mǎn)嫉妒她人抱怨他人的狹隘心理，不會(huì)做的事情讓被人教你，不丟人豈不是很好的事情嗎？所以我們要善于向別人學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他人提出的意見(jiàn)認(rèn)真改正我們的生活才會(huì)更加美好，充滿(mǎn)美好的明天。
格言的啟示作文 10
驕傲，使人走上絕路。這句話(huà)，媽媽已經(jīng)跟我講過(guò)n次，我都會(huì)背了。剛開(kāi)始，對(duì)于媽媽說(shuō)的這句話(huà)，我總是左耳時(shí)右耳出，直到我親身經(jīng)歷這一件事以后，我才后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
我記得上次學(xué)期期末考試之前，老師叫我們?cè)诩叶嘧鲆恍┫嚓P(guān)的練習(xí)題，為期末考試做準(zhǔn)備。第一天晚上回到家之后，我直沖進(jìn)自己的`房間，那速度像百米沖刺的選手一樣，原因很簡(jiǎn)單，我要全科考滿(mǎn)分，我要爭(zhēng)取時(shí)間復(fù)習(xí)。那天晚上，我做了很多練習(xí)題，一道難題都沒(méi)遇到，心里不禁有些飄飄然。
第二天，老師同樣叫我們做題目，可我這次卻不想再埋在題海里了。昨天的“勝利”讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，堅(jiān)信自己能考全科滿(mǎn)分。那天回到家，我直接打游戲去了。
當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，我自信心爆表，坐在座位上開(kāi)始考試。時(shí)間如光，一下子就飛過(guò)去了�？纪曛�，我回到家向爸媽宣告：“題目很簡(jiǎn)單，我能考滿(mǎn)分！”
第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得我今天一定會(huì)被老師重重地表?yè)P(yáng)一番�？上�，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，我有些小得意地站起來(lái)，等待著好消息。老師大聲說(shuō)道：“吳霖浩，語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)76分，英語(yǔ)90分。”�。窟@么低？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師的目光有些嚴(yán)厲，我的鼻子有些泛酸，感覺(jué)臉在發(fā)燒。我該如何跟爸媽交待？
回到家以后，媽媽看著我的試卷，眉頭都皺到一起了。她用狠狠的眼神瞪著我，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。媽媽再一次說(shuō)了那句話(huà)：“驕傲，使人走上絕路�！边@次，我把這句話(huà)牢牢地記了下來(lái)！
驕傲，使人走上絕路。人生路上，別和驕傲做朋友。
格言的啟示作文 11
在我的腦海里，有一些事我不記得了，但是有一件事情令我久久難忘。
那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到縫山針腳下，哇，山間云霧彌漫，綠樹(shù)紅花，真是壯觀�。∥页两渲�。媽媽問(wèn)我：“你能爬到山頂嗎？”我說(shuō)：“一定可以的！”
于是，我開(kāi)始往上爬了。我信心十足，誰(shuí)知才爬到半山腰，就已累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我說(shuō)：“不爬了，累死我了！”恰好，一位老爺爺從我身邊走過(guò)，他停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，這么小都爬不上去了，那我這么大年紀(jì)，怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累呢？是因?yàn)槟銢](méi)有用盡全力往上爬的緣故啊，要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。如果用盡全力，你一定可以爬上去的！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)?話(huà)，我很受鼓舞，于是用盡全力，終于爬到了山頂。我從山頂往下看，下面的景觀一覽無(wú)余，很是壯觀！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)鼓勵(lì)了我，給了我永久的回憶和終生的啟示。
格言的啟示作文 12
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙恢倍挤浅Ｐ】催@句名言，在這個(gè)學(xué)期里，我明白了它重要的意思。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不是很久，我們迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)考試。雖然我是一名五年級(jí)學(xué)生，還過(guò)了一個(gè)暑假，第一次考還是不習(xí)慣。所以，我盡力通過(guò)了這一場(chǎng)考試。孫老師改卷子的.速度比較快。發(fā)卷時(shí)，我得了96分�；丶液螅粌H沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，爸爸還說(shuō)我沒(méi)有某某人分?jǐn)?shù)高。因此，我全力以赴，第二次考試我定要考好，第二次考完發(fā)卷，因?yàn)槲业呐Γ昧艘话俜�，回家媽媽表�(yè)P(yáng)了我?guī)拙�。這時(shí)，我放輕松了，我以為自己考了一個(gè)100分就了不起。我驕傲，在別人面前擺來(lái)擺去。我第三次考試，我因輕松了，有許許多多的東西沒(méi)有來(lái)的及復(fù)習(xí)。所以，我考完后發(fā)卷，只有一個(gè)紅色的88分。我知道回家后，媽媽會(huì)說(shuō)我，爸爸也會(huì)說(shuō)我。果然，和我想的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我只好開(kāi)始努力了，但有一點(diǎn)后悔，所以我又只多考了4分，這時(shí)爸爸說(shuō)我沒(méi)上95分算什么，媽媽又告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我終于了解了這句話(huà)真正的含義，我要做到。
之后，我一直努力著，我永不忘記這句話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
格言的啟示作文 13
辦法總比困難多，這句格言只是一件小事中媽媽鼓勵(lì)我的一句話(huà)，可它卻在以后的很多事中幫助鼓勵(lì)了我。
那是一次美術(shù)班寫(xiě)生，4歲到6歲的幼兒班畫(huà)人物，7歲到8歲的中級(jí)班畫(huà)樹(shù)木，而我那年冬天正好快8歲了，臘梅那時(shí)正在開(kāi)花，于是老師就帶著我們到了有梅花樹(shù)的地方。老師要求我們各自選一棵臘梅樹(shù)寫(xiě)生，可老師那種先畫(huà)樹(shù)干再畫(huà)樹(shù)枝，最后畫(huà)臘梅花的畫(huà)法，我實(shí)在是畫(huà)不好，可又不敢不按老師說(shuō)的辦，于是我一會(huì)兒撕一張，一會(huì)兒撕一張，不一會(huì)兒就撕了滿(mǎn)地的廢紙，一點(diǎn)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)，再看看別人都快畫(huà)一半了。就在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你著急，可急也沒(méi)有用，按自己的方法來(lái)畫(huà)就好，因?yàn)檗k法總比困難多呀！”我的畫(huà)法是先畫(huà)樹(shù)枝，然后再畫(huà)樹(shù)干，最后在樹(shù)枝上畫(huà)梅花。我一構(gòu)思好，馬上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就畫(huà)完了，而且我自己認(rèn)為畫(huà)的很好看。
開(kāi)始評(píng)畫(huà)了，我看了看其他人的畫(huà)，一看就是按照老師教的方法畫(huà)的'，因?yàn)樗麄儺?huà)的都很相似，好像一個(gè)人畫(huà)的一樣，大同小異呀！只有我的不一樣。老師給了我肯定的評(píng)價(jià)。
這次的事情讓我明白了，辦法總比困難多。
格言的啟示作文 14
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我最喜歡的格言，它是我三年級(jí)時(shí)，深刻體會(huì)到的。
那天，我正在埋頭苦做著爸爸給我買(mǎi)的《現(xiàn)代奧數(shù)題》，由于那時(shí)我數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以很快就做完半個(gè)本子，看著那些被我做完的一面面紙，心里痛快得很。不料，一道應(yīng)用題難倒了我。我冥思苦想，也做不出來(lái)，頓時(shí)心情煩燥，在床上滾來(lái)滾去。外面的鳥(niǎo)叫聲仿佛也在嘲笑我很笨，我狠狠地把書(shū)摔在地板上，不做了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看到了我這幅狼狽樣，就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“是不是遇到難題啦！”你好好想一想，一定能找到解決的方法，不是有一句格言叫：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？”我聽(tīng)了以后似乎有了一點(diǎn)信心，用各種方法計(jì)算這道題，我先用列式計(jì)算，不行；然后用換位思考，也算不出來(lái)；最后，我用一個(gè)一個(gè)舉例算，終于算出來(lái)這道題了。我不停地想著這句格言，用相同的方式計(jì)算剩下的.題，好像有神仙幫助似的，一路順風(fēng)順?biāo)芸炀妥鐾炅藭?shū)本的所有內(nèi)容。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句格言就激勵(lì)著我，遇到困難要堅(jiān)持到底，它成了我的“好朋友”，形影不離地陪著我。
格言的啟示作文 15
俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的身上就發(fā)生過(guò)這么兩件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人坐在家里做一道應(yīng)用題。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算，不停地用手弄著我的頭發(fā)。煩躁的我已經(jīng)沒(méi)有耐心再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號(hào)”。 我剛走到電話(huà)旁邊，剛要拿起電話(huà)的時(shí)候，樹(shù)上的'知了突然叫了起來(lái)，聽(tīng)在耳朵仿佛是在為我鼓勵(lì)加油，于是，我放下電話(huà)，走到書(shū)桌前坐下來(lái)靜靜思考，終于，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，這道應(yīng)用題終于被我給解出來(lái)了，我高興地一蹦三尺高，夏風(fēng)也給我吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
有一次，老師給我們布置了一樣手工制作，我心里吃驚，回到家以后，我想:明天也交不上。沮喪的我走到了書(shū)桌旁，突然我看見(jiàn)了貼在墻上的那句格言“世上無(wú)難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，我想到媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“自己做�！庇谑牵揖妥约嚎磿�(shū)加上我自己的創(chuàng)意，很快，我的手工作業(yè)完成了，我拿給媽媽看，媽媽笑了。
這兩件事是讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道理：只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，沒(méi)有什么困難克服不了的！
格言的啟示作文 16
左拉說(shuō)，失信就是失敗。我曾經(jīng)也失信過(guò)別人，直到現(xiàn)在我還在后悔。
放暑假前的星期五，曾昱涵一大早跑到我的面前，說(shuō)：“嘿！曾智林，今天是我的`生日，晚上你一定要來(lái)我家開(kāi)生日會(huì)哦！”“那當(dāng)然！你的生日，我能不去嗎？”我拍著胸脯，信誓旦旦地說(shuō)。
到了下午，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焱砩峡梢匀ピ藕疫^(guò)生日嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，今天晚上我們要回老家了！”我一聽(tīng)，著急地說(shuō)：“我可是答應(yīng)了曾昱涵，一定要去他家參加生日會(huì)的！”媽媽說(shuō)：“那也沒(méi)辦法，你一定要和我們回去，不然沒(méi)人照顧你！”我心想：“糟了，我失約的話(huà)，曾昱涵會(huì)把我打成‘小仙肉’的！”
我忐忑不安地上了車(chē)，回到老家后我依然很著急，不知道曾昱涵會(huì)怎樣對(duì)我，不知道他會(huì)不會(huì)生氣。第二天，我回到了深圳，立刻去找到曾昱涵。曾昱涵竟然沒(méi)有生我的氣，只是說(shuō)有些失望。我對(duì)他不斷地說(shuō)對(duì)不起。最后，我們還是和好如初。
雖然曾昱涵沒(méi)有生我的氣，但我還是覺(jué)得很不好意思。這件事讓我更深刻體會(huì)到，答應(yīng)別人的事就要說(shuō)到做到，不能失信于別人，否則，你會(huì)漸漸失去誠(chéng)信，失去朋友。
格言的啟示作文 17
在日常生活中，學(xué)習(xí)中，有許許多多的格言給了我不少啟示。我最難忘的一句是“失敗乃成功之母”。每當(dāng)遇到挫折，不敢前行時(shí)，這句名言就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，使我勇敢地向前走去。
記得三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了81分。老師念完了分?jǐn)?shù)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)，有進(jìn)步的，也有退步的。退步的是黃湘娟，只得81分，要加把勁兒努力了！”老師說(shuō)完，我難過(guò)極了，眼淚止不住流了下來(lái)。這怪自己在粗心了，答完題也不知道檢查。如果當(dāng)初認(rèn)真檢查的話(huà)，我至少可以考90分啊！我一整天悶悶不樂(lè)，聽(tīng)課也是云里霧里。
回到家后，我飯吃不下，覺(jué)也睡不著，整個(gè)人打不起一點(diǎn)兒精神，像生了病一樣。我坐在床上，隨手拿了一本被我遺忘在角落的作文藏言書(shū)，不經(jīng)意地翻閱著。忽然，我眼一亮，看見(jiàn)這樣一段話(huà)：“失敗乃成功之母。人生路上，只有經(jīng)歷了更多風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。經(jīng)歷了失敗和挫折，才會(huì)讓你有更大的勇氣面對(duì)未來(lái)。”這段話(huà)給了我跌倒后重爬起來(lái)的`信心。后來(lái)，在下次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我取得了全班第一名的好成績(jī)。
是啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話(huà)——失敗乃成功之母。在漫漫人生道路上，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，未來(lái)才會(huì)更精彩。
格言的啟示作文 18
“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！痹谖覀兊纳钪校皇菦](méi)有美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我一直想知道小雪花具體是什么樣的，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)觀察。終于，在一個(gè)陰云密布的日子，我終于有了一個(gè)和小雪花親密接觸的'機(jī)會(huì)。
那天，濃霧包圍了一切，所有東西都好像蒙上了一層面紗�？斓街形鐣r(shí)，濃霧基本散完了，天空下起了蒙蒙小雨。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)雨中竟然夾著一些小雪花！我興奮極了，在心中大喊：“雪��！下大點(diǎn)吧！”在我的祈禱聲中，雪漸漸下大了。到了下午，天空中飄起了鵝毛大雪，路面上也積了厚厚一層雪。
哈哈！這一刻我終于盼來(lái)了！我立刻披上襖沖下了樓，看著路面上白茫茫的一片，我心中無(wú)比激動(dòng)。我跪在雪地上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那一片片雪花顯得那么嬌小美麗！它們好像是毛茸茸的，六瓣小雪花亮晶晶的，更為這一片片小雪花添了一抹光彩。它們一個(gè)個(gè)像是盛開(kāi)的花兒，但比花兒還要漂亮！這回，我第一次感受到了小雪花的晶瑩剔透，它是那么可愛(ài)！
“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)仔細(xì)觀察身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)生活中事物的神奇與奧秘！
格言的啟示作文 19
有句格言叫做：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十室九空。意思就是說(shuō)：虛心的人做什么事都能成功，驕傲的人做十件事只會(huì)成功一件事，另外的九件事都是落空的。我自身還發(fā)生過(guò)幾件事呢！
二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，有一次，老師讓我們數(shù)學(xué)測(cè)試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我便看了一下，當(dāng)我看完試卷的'時(shí)候，我暗自高興著，因?yàn)椋@張?jiān)嚲砩系念}目我都差不多都讓我媽媽買(mǎi)來(lái)做過(guò)，于是，我便寫(xiě)上了姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、學(xué)校等，便做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我就寫(xiě)完了，我掃視了全班同學(xué)，直到掃視完全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人能和我相提并論，因?yàn)�，全班就我一個(gè)人做完了，于是，我就驕傲地瞄了一下我的同桌，便做起小動(dòng)作來(lái)了，完全把檢查拋之于腦后了，四十分鐘后，我第一個(gè)交了試卷，一節(jié)課后，老師把試卷批改完了后，準(zhǔn)備發(fā)卷了，我們的試卷都是從高到低發(fā)的，先是100分，再95.5分，然后是90.5分，直到第九個(gè)才到我：俞曉楠，70分�！�70分，不會(huì)吧”我大聲喊道。我這一喊，驚動(dòng)了老師，老師說(shuō)：“這就是你驕傲的結(jié)果�！�70分是我成績(jī)史上最最差的一次了。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能驕傲，要謙虛。
格言的啟示作文 20
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)告訴我們，讀書(shū)能使我們各個(gè)方面都更上一層樓，因?yàn)樽x書(shū)就像在聽(tīng)一位名師在講話(huà)，他能告訴我們?cè)S多知識(shí)和道理。
高爾基之所以能說(shuō)出這句名言，是因?yàn)樗杏H身體會(huì)。我從一本書(shū)上看過(guò)，高爾基小的時(shí)候，因?yàn)榧依锖芨F，他只能到外面流浪。他非常喜歡看書(shū)，但是家里又沒(méi)有錢(qián)給他買(mǎi)書(shū)，他只好去外面垃圾箱里翻看別人看過(guò)的、不好的書(shū)。正是因?yàn)樗戳撕芏鄷?shū)，跟許多“名師”對(duì)了“話(huà)”，才慢慢成為遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。是書(shū)改變了他的命運(yùn)，是書(shū)改變了他的生活，所以，我們也應(yīng)該多讀書(shū)，讓我們的知識(shí)更加淵博。
我們現(xiàn)在可比高爾基幸福多了，我也是一個(gè)不折不扣的`小書(shū)迷，家里有許多我喜歡的、各種各樣的書(shū)。我以前看過(guò)一本《平安童謠》，這本書(shū)里講了許多自我保護(hù)的知識(shí)：怎么辨別小偷，安全乘坐火車(chē)，人多地方也有“大灰狼”等等，這些可都是以前我不知道的！為了能讓我們記住，編著王大偉叔叔還在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面加了一首小詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上口，還能讓我們牢記安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們牢記這句格言，讓書(shū)帶我們一步一步走進(jìn)光明大道！
格言的啟示作文 21
人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸地被遺忘掉。但有些卻不會(huì)隨著時(shí)間的變化而消逝，在我的記憶里，媽媽那一句：堅(jiān)持就是勝利的`話(huà)讓我受益匪淺。
這句格言對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了重大的影響，每當(dāng)我遇到困難無(wú)法克服時(shí)，我就會(huì)想起這句話(huà)，我就有了解決問(wèn)題的動(dòng)力。
有一次，我路過(guò)舞蹈中心的時(shí)候，我就想：他們都可以跳，我也可以跳。于是我情不自禁地脫了鞋子，上去和他們一起跳了起來(lái)。就這樣我的舞蹈夢(mèng)開(kāi)始了，我在里面練習(xí)時(shí)，他們就對(duì)我說(shuō)：你不要和我們?cè)谝黄鹛瑁阌植粫?huì)跳，如果你想跳你就回家跳。侭管我跳的不好，也遭到了別人的嘲笑，但我始終沒(méi)有放棄，媽媽那一句堅(jiān)持到底就是勝利的話(huà)始終在我耳邊回蕩，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
就這樣，我每天都比別人努力，每天都比別人晚回家，我每天都比別人辛苦的練習(xí)跳舞。就算我沒(méi)有別人的那樣的跳舞天賦，但我一直堅(jiān)持練習(xí)，所以我成功了。
這句名言告訴我們，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。正因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持跳舞，雖然我沒(méi)有別人那么聰明，但因?yàn)閳?jiān)持，我還是學(xué)會(huì)了跳舞。
這句話(huà)讓我受益終生。
格言的啟示作文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷地激勵(lì)著我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
一年級(jí)時(shí)，每次遇到老師布置寫(xiě)作文、看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我的腦袋里便一片空白，任憑我絞盡腦汁的想也不知該怎么寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“別急，你得多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”爸爸的話(huà)激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)的世界里，專(zhuān)心致志的閱讀每一本書(shū)，并積累下來(lái)�！度龂�(guó)演義》帶我穿越了時(shí)空；《西游記》中的孫悟空與妖魔鬼怪做不懈斗爭(zhēng)使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)；《紅樓夢(mèng)》中的紅樓情夢(mèng)體現(xiàn)的淋漓盡致……
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不再因?yàn)閷?xiě)作文而費(fèi)盡心思。漸漸地，我的`作文水平直線(xiàn)上升，有時(shí)在班上朗讀，那時(shí)，我又激動(dòng)又興奮，嘴里仿佛舔著甜甜的棉花糖。
是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。正是這句話(huà)引導(dǎo)我走進(jìn)了書(shū)的海洋，他將永遠(yuǎn)給我啟示!
格言的啟示作文 23
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)使印象深刻。
那是兩次不同的數(shù)學(xué)考試。記得同學(xué)們正在教室里嬉戲玩耍，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天上午兩節(jié)數(shù)學(xué)課考試�！贝蠹业男那槎己芫o張，唯獨(dú)我不一樣，我高興地歡呼：“太好了！終于要數(shù)學(xué)考試了�！蓖砩匣氐郊椅姨撔恼�(qǐng)教媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)魈煲荚嚵藥臀覐?fù)習(xí)好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
到數(shù)學(xué)考試了，我不慌不忙的把題寫(xiě)完了并檢查了兩遍。
“發(fā)試卷了！”一個(gè)同學(xué)興奮地喊道。“鄭允一99+10，周裔珺99+10……”當(dāng)老師念到我時(shí)，我大喜過(guò)望，開(kāi)始有些飄飄然。老師發(fā)完試卷說(shuō)：“這只是模擬考試，大家不要驕傲，明天正式考試。”
我回到家心想反正我考的這么好還復(fù)習(xí)什么呀？
到了正式考試了，我的情緒變得非常激動(dòng)，腦子里一片空白，做題時(shí)就像新課一樣�！鞍l(fā)試卷了！”那個(gè)同學(xué)再次喊道。“周裔珺95+10……”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)我感到非常難過(guò)，才考這么一點(diǎn)分。
哎！真不該驕傲的`�！疤撔娜f(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)使我受用不盡。
格言的啟示作文 24
許多名人的格言我都喜歡，要說(shuō)最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！辈豢伞Ｗ屑�(xì)想一想，的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時(shí)，不是歷經(jīng)坎坷、打擊、磨煉與艱辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，卻得不到一張令自己滿(mǎn)意的'試卷;在我一次次的努力后，卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后，我放棄了，不再想去努力，也不想聽(tīng)那渴望以久的鼓勵(lì)聲，只想就此作罷，不再理它們。但是，“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，使我繼續(xù)努力去完成它們。
當(dāng)我因?yàn)橐恍┦伦霾缓�，不如以前，�?jiàn)到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛時(shí);看到父母失望的表情時(shí);聽(tīng)到老師的責(zé)備時(shí);想到自己對(duì)大家的辜負(fù)時(shí)，這些精神上的打擊，我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，再次使我繼續(xù)刻苦地學(xué)習(xí)著。
名言，我感謝你，你是陪伴我在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里的三個(gè)年頭。我相信，只要我現(xiàn)在把所有的困難都克服了，我以后的路將走得更加順利，成為一個(gè)可用之才!沒(méi)有現(xiàn)在的苦，哪會(huì)有以后的甜呢?
格言的啟示作文 25
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實(shí)，我的寫(xiě)作能力較差，因?yàn)�，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的`書(shū)都是你看的嗎?他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現(xiàn)在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。
從那時(shí)起，我就知道了。讀書(shū)只是個(gè)看起來(lái)很難的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，難道書(shū)籍不可以讓人進(jìn)步嗎?
格言的啟示作文 26
有一種朋友，它在你失敗時(shí)給你足夠的力量，讓你重新奔向成功的終點(diǎn)；它在你難過(guò)、抱怨、捶胸頓足時(shí)給你足夠的安慰，讓你重新駕馭乘風(fēng)破浪的小舟駛向成功的彼岸；它在你取得成功沾沾自喜時(shí)，忠誠(chéng)的告誡你，驕傲是失敗的溫床，它就是“格言”。格言是伴隨我們一生的忠實(shí)朋友，是我們的座右銘。每個(gè)人都有不同的格言，我的格言是：失敗是成功之母。
有一次單元考試，我考的.不理想，當(dāng)時(shí)我心里像打翻了五味瓶特別不是滋味，怕老師批評(píng)，怕同學(xué)譏笑，怕爸爸媽媽責(zé)怪，同時(shí)，又覺(jué)得考卷在嘲笑我：“連我都考不及格，真笨”！我好難過(guò)，我該怎么辦！這是，我猛然想起了我的人生格言--失敗是成功之母，于是，我放下了思想包袱，重新振作起來(lái)，暗暗下定決心，我一定要迎頭趕上，一定要好好學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
是�。∈∈浅晒χ�。人生的道路不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有失敗，但是，不能在失敗面前把頭低下，要哪里跌倒哪里爬起，奮起直追，才能取得最后的勝利。從此，我便成為一個(gè)毫不氣餒，朝著我的奮斗目標(biāo)勇往直前的人。
格言的啟示作文 27
“失敗是成功之母”是我最喜歡的成語(yǔ)，它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油，它像生活中的摯友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那還是在我四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽，當(dāng)比賽結(jié)束，老師公布結(jié)果時(shí)，我大失所望，而更令我難過(guò)的是，我只差兩分就可以獲獎(jiǎng)了。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真比賽，事后，我一直悶悶不樂(lè)，十分沮喪。
老師知道這件事后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)不要傷心，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就可以了。人生處處有風(fēng)浪，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�。≌^不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。常言道，失敗是成功之母，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)，像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉，我又重心振作起來(lái)，投入到快樂(lè)的'學(xué)習(xí)中，于是，我明白了失敗不是一種恥辱而是成功的前奏。正像人們常說(shuō)的跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來(lái)重塑一個(gè)嶄新的自我，這樣是不屈的人。
今后無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上我都會(huì)牢牢記住“失敗是成功之母”這句成語(yǔ)，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，將失敗化為動(dòng)力，走向成功！
格言的啟示作文 28
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔茄�，時(shí)間似水，失去了就再也買(mǎi)不回來(lái)了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等到了睡覺(jué)時(shí)間還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒(méi)精神聽(tīng)，真是太苦惱了。
后來(lái)，我在一本書(shū)上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽彝蝗幌氲�，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫(xiě)著“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見(jiàn)。后來(lái)，我一放學(xué)回來(lái)就馬上寫(xiě)作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫(xiě)作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的.名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
格言的啟示作文 29
在生活中，有許多格言伴隨在我的身邊，但其中我印象最深刻的就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。語(yǔ)文老師正在上課。教室的窗子外不時(shí)地傳來(lái)麻雀“喳喳”的叫聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的“吵沙”聲。
就在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的那一刻，我的同桌正在不停的向她的前桌央求道：“求求你了，你就給我用一支鋼筆吧！”只見(jiàn)她的前桌一口拒絕說(shuō)：“不行，你要是把我的鋼筆弄贓了怎么辦？”說(shuō)著，她就繼續(xù)聽(tīng)老師講課了。
這時(shí)，她又小聲來(lái)求我，我心想：“哼，誰(shuí)要借給你呀！”但看到她那可憐巴巴的樣子，猶豫了一會(huì)兒，還是把鋼筆借給了她。她這才長(zhǎng)舒了一口氣，把那顆懸著的.心，放在了學(xué)習(xí)上。
又不知過(guò)了多少天，在一次自習(xí)課上，我的鋼筆突然沒(méi)水了，我心想：“這下完蛋了！”我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊來(lái)：“你的鋼筆沒(méi)水了，我給你借�！痹瓉�(lái)是我的同桌，我感激地說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓你也幫助過(guò)我呢！”我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分。
這就是這句格言帶給我的啟示，同時(shí)我又明白了一個(gè)道理：我?guī)蛣e人，不記于心，別人幫我，勞記于心。
格言的啟示作文 30
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句格言的意思是世界上沒(méi)有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都會(huì)迎刃而解。這句話(huà)猶如一盞明燈，照亮我的人生道路。
這個(gè)學(xué)期，許多同學(xué)都帶回悠悠球到學(xué)校里玩。我看見(jiàn)他們玩得不亦樂(lè)乎，也想買(mǎi)一個(gè)悠悠球玩。于是，我在玩具店里買(mǎi)了一個(gè)叫“黑劍”的悠悠球。真是“看花容易繡花難”�。∥揖尤贿B最基礎(chǔ)的'收球都不會(huì)，更不要說(shuō)做招式了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄玩悠悠球時(shí)，我想起了老師教我的格言：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是，我下定決心一定要學(xué)會(huì)玩悠悠球。
回到學(xué)校后，我虛心請(qǐng)教同學(xué)，仔細(xì)觀察他們收球的動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)。但還是收不了球。我想，會(huì)不會(huì)是球有問(wèn)題呢？答案是否定的。同學(xué)們告訴我，原來(lái)，新手剛剛開(kāi)始玩的時(shí)候都會(huì)這樣，練習(xí)多了，自然就會(huì)收球了。我聽(tīng)了之后，更加勤奮地練習(xí)了。
終于，我學(xué)會(huì)了收球，甚至還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的招式，例如搖籃，指上飛碟……每當(dāng)我遇到困難，總會(huì)想起那句格言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
格言的啟示作文 31
生活中有許許多多的啟示，一本書(shū)的啟示，一個(gè)人的啟示或者是一件事的啟示……而我則是從老師的教導(dǎo)中得到了啟示。
小時(shí)候，我認(rèn)為自己非常聰明，上幼兒園時(shí)老師也常常當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，令我十分驕傲。有一次因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)異，老師又表?yè)P(yáng)了我，我立馬向同桌得意洋洋地炫耀：“你看，老師又表?yè)P(yáng)我了!你看你，都沒(méi)被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?哼!”話(huà)音剛落，他就“哇”的一聲哭了起來(lái)，老師聽(tīng)到急忙跑過(guò)來(lái)，著急的問(wèn)：“怎么了?怎么哭了?”同桌哭的上氣不接下氣，委屈地說(shuō)到“余…余祎諾他欺負(fù)我，說(shuō)老師不會(huì)表?yè)P(yáng)我!”“不是的!不是的!”我緊張地嘟嘟著，快哭出聲來(lái)。老師似乎看出我的'窘迫，也沒(méi)讓我解釋?zhuān)粚?duì)我說(shuō)了一句話(huà)“諾諾，智慧是一顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛。”聽(tīng)完之后，我似懂非懂地看著老師，略帶委屈地向同桌鞠了一躬輕聲道歉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越有進(jìn)步�？删退闶艿皆俣啾�?yè)P(yáng)也不會(huì)驕傲了。
“智慧是一顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛�！边@句話(huà)深深地印在我的腦海中，將永遠(yuǎn)告誡我，無(wú)論你有多優(yōu)秀，任何時(shí)候都不要驕傲自滿(mǎn)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
格言的啟示作文 32
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)就是一位導(dǎo)師時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)著我。每當(dāng)我遭受挫折時(shí)，想到它，我就會(huì)從懸崖峭壁走出來(lái)；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想到它，我就走向了成功的殿堂。
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我央求爺爺教我寫(xiě)毛筆字，爺爺便認(rèn)真地教導(dǎo)著我。可是沒(méi)過(guò)幾天我就嫌累，不想練了，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我聽(tīng)了，心想是呀，我才練了兩就嫌累，不想練，那怎么能成功。我一定要堅(jiān)持到最后，不能半途而廢，強(qiáng)烈的.欲望推動(dòng)著我。
于是，我不斷努力地練毛筆字，每天堅(jiān)持不懈地練，雖然我付出了汗水，但我迎來(lái)的是梅花的香氣。
終于在我的努力下，毛筆字取得了一些成效。此時(shí)爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“人要經(jīng)過(guò)不斷磨煉才能成名，梅花的香氣是經(jīng)過(guò)一番寒冷而來(lái)的，所以人不能因?yàn)榭喽艞�！”這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。
是呀！寶劍要經(jīng)過(guò)磨練才能更鋒利，梅花要經(jīng)過(guò)寒冷才能夠有迷人的香味。我們?nèi)艘踩绱耍挥型ㄟ^(guò)不懈努力才能成功，爺爺?shù)倪@句話(huà)，令我受用不盡。
格言的啟示作文 33
每當(dāng)我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話(huà)時(shí)，我就會(huì)很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準(zhǔn)備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當(dāng)一回事，非不聽(tīng)，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢(qián)，可弟弟非要要零花錢(qián)。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢(qián)，就這么定了！”“你！”弟弟揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目，名叫《最美孝心少年》里的`一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿(mǎn)10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團(tuán)結(jié)友愛(ài)�。 �
現(xiàn)在，我總結(jié)了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那還會(huì)有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護(hù)他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
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