最好的事作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最好的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的事作文 篇1

　　我小學是從一個學校轉(zhuǎn)的另一個學校的，當我剛來的時候，那個班級里許多人都認識我，都是我的朋友，在我四年級下的時候被調(diào)到了最后一座，畢竟老師看不見我，我的同桌是一個女生，叫張XX，我們都互相幫助，成為了最好的朋友，形影不離，每天都在一起，我也會吵架，不過一會就好了，偶爾也會吵寫大架，但也沒超過一節(jié)課，有一天，我和馬XX吵架了，她太煩人了，當時我一生氣，就問張XX說：“如果有一天我和馬XX成為了仇人，而且永遠不能和好的情況下你會和誰做朋友！”

　　張XX說：“朋友一場何必鬧得這么僵，我?guī)婉RXX”當時我就崩潰了，我們畢竟同桌了兩年，還是最好的朋友，竟然比不上一個外人，一個從來不把她當朋友的外人，當時沒把那件事看的太重，六年級我告訴她自己喜歡的人，而且我每天都會目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注著他，對他班情況一切都了如指掌，剛開始的.幾天都很平靜，可后來就有些小波動，張XX每次都在別的女生面前提起他，有許多人都在關(guān)注他，接著就是和我喜歡的人吵架，在他班鬧緋聞，都沒太注意，當時認為可能是大家看我的狀態(tài)看出來的，可我又一天做夢夢見張XX和我喜歡的人在一起，我連忙跑了出去，痛哭流涕，后來我喜歡的人找到了我，說：“這就是你最好的朋友對吧，為了一個她從不認識的人，只為把他從你身邊奪走，這就是你最好的朋友！”

　　我說：“你什么意思？”他說：“你這以為我會喜歡她嗎，在學校發(fā)生的一切你還不明白嗎，不要去相信身邊的朋友，誰都一樣，今天不是她就是別人！”當時我就被嚇醒了，如果來身邊的人都不相信，還會有朋友嗎，但是我已經(jīng)對她起了懷疑之心，我怕任何人奪走他，之后我們每天吵架，而且都是大架，時間也維持長了，有一次我去找班長，正好在學校一樓的大廳，碰見我喜歡的人，他看了我一眼，還做了個鬼臉，可張XX卻把我硬拉走，回去我就罵了她一頓，她說：“你以為你誰呀，可以隨便罵我，怎么，天天看他都看不夠嗎，還要去他班門口看去，真不覺得丟臉是吧！”我說：“你跟誰說話呢，我去找班長，誰找他了，你也敢跟我頂嘴了是吧！”接著我們就絕交了，僵硬到現(xiàn)在。

最好的事作文 篇2

　　早上，我吃飯吃得慢極了，而且無精打采的。媽媽看見了關(guān)心地問我：“怎么了？平時你吃飯吃得挺多的，有什么心事嗎？”我無奈地說：“今天要跳舞考級，要是考不過怎么辦？”媽媽摸了摸我的頭說：“不要害怕，只要按老師教的去做就可以了�！蔽尹c了點頭，可心里還是莫名地緊張。

　　到了考場等候區(qū)，我的緊張又翻了一倍。當我看到和我一起考級的同學都在練習的時候，我的心情又輕松了許多，于是便加入了她們的行列，一起練起舞來，做考級最后的準備。

　　很快，老師就帶領(lǐng)我們一同進入了考場�？紙隼锇察o極了，我們腳步輕輕地來到指定的位置，排成兩排。我的心如同十五個吊桶七上八下的。這時，音樂響起來了�？墒牵�我緊張得都快要忘了怎么跳了，但還是跟著音樂不由自主地做起了動作。說起來還真奇怪，我越跳越放松，臉上表情越來越自然了，手和腳也更有力了……慢慢地我越跳越起勁，突然音樂停了。我的.心里卻意猶未盡，還沉浸其中！

　　我們走出了考場，外面有很多家長在焦急地等待著。我一眼就看見了媽媽。媽媽問我：“你覺得自己考得怎么樣？”我輕松地說：“一定可以考過的，你放心吧”。媽媽聽了說：“盡力就好，不管結(jié)果如何”。是啊，努力練習，盡力考試，才能做最好的自己。于是，我和媽媽大手拉小手，一路邊說邊笑地回家了。

最好的事作文 篇3

　　它，總是站在我的前方，我奮力去追趕它，它沒有絲毫停下的意思�？偸窃谖易分鸬倪^程中慢慢提速。它，有時讓我望而卻步。靜下來想一想，追逐它的腳步永遠不會停止，正因為有了它，才有了一次次成功。它有一個響亮的名字——目標！

　　努力可能是沒有方向的，如果總是在迷茫中摸索，不如和“目標”交個朋友�！澳繕恕焙臀覀円粯�，也會成長。

　　當我耳邊第一次聽到滿分的聲音時，我結(jié)交了“幼兒時代”的“目標”，它告訴我，以后盡量保持良好的學習狀態(tài)，給自己規(guī)定個成績的范圍，并盡力去得到它，我便開始朝著“目標”奔跑，只要努力，還是有收獲的。經(jīng)過我不懈努力，終于摸到了“目標”的肩頭，初嘗勝利的甜蜜。第二個目標油然而生，“爭取每次都保持在班里前五名”。有了沖擊第一個目標而打下的基礎(chǔ)，我再努努力，保持好學習狀態(tài)，我將自己的成績基本固定在前五名了。我踩著這個目標，向下一個目標攀登…就這樣，一環(huán)緊扣一環(huán)，我始終面朝著下一個目標邁進，小學六年，也在目標的交替中度過。到了六年級，我已具備了當班里第一的實力，我的眼睛，眺望著小學畢業(yè)考試。全局前十，我的新目標又誕生了。

　　目標不是信口開河隨便就定下的，而是經(jīng)過認真斟酌，深思熟慮，為自己在“高手云集”的環(huán)境中尋找適合自己的一席之地，從而找到下一個應(yīng)有的起點。我先仔細回想本校的成績優(yōu)異的學生，怎么也有十個撥尖的。再看看別的學校，光初有耳聞的'也有十多個同學，再加上沒聽說過的，約莫有五十來個人在無形之中成了我的對手，實力的懸殊不大，細心成了每個人的制勝法寶。在接下來的幾次模擬考試中，我的成績都還可以，我緊緊抓住手中的線，恐懼線的那頭——心中的目標飛得越來越遠。

　　數(shù)著數(shù)著日子，小學畢業(yè)考試如期而至，喜悅夾雜著擔心，張開雙臂向我擁來。我拋開雜念，暫時松馳了緊緊抓住目標的手，目標，拴在我心中每一條思路淌過的路口。我時時刻刻掛念著最好的朋友“目標”，在筆下飛奔著駛向它，它伸出了一只手，近在咫尺的距離給了我無限動力。

　　有了目標，我已經(jīng)邁向了成功的第一步；為了目標奮斗、拼博，為我贏得了成功眷顧的百分之五十向目標沖刺，就像比賽時前面有人領(lǐng)跑，每邁一步都充滿動力。小學畢業(yè)考試的成績，給了我意想不到的驚喜，我想感謝我最好的朋友——“目標”。

　　一次次進步，來自最好朋友的鼓勵，交到這樣的好友，我很自豪。我最好的朋友，我學習的動力，不正是大家所期望的嗎？

　　呀，我最好的朋友，你總是不肯多停留，你怎么又跑了？

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