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習(xí)慣的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣的作文1
人生在世，誰不希望自己有一個(gè)好的命運(yùn)呢？人人都希望有一個(gè)好的未來，好的命運(yùn)�？墒牵銈冎绬�？我們兒時(shí)的一些習(xí)慣，可能會(huì)決定于你的未來與人生也關(guān)系到你的命運(yùn)。
人們常說“小時(shí)偷針，長大偷金。”這句話便能很強(qiáng)的證明你的習(xí)慣好壞便能決定你的人生好壞。你小時(shí)候習(xí)慣偷一些零零碎碎的東西，你的膽子養(yǎng)大后，便會(huì)去偷一些貴重的`東西，此后便會(huì)走上違法犯罪的道路，你的人生便會(huì)在監(jiān)獄里度過了。如果小時(shí)不養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣，那人生就不會(huì)在監(jiān)獄里度過了。這充分的告訴我們小時(shí)候的習(xí)慣一定要養(yǎng)好。
怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那不是一天兩天能養(yǎng)好的，它需要長時(shí)間好的培養(yǎng)。
第一，尊敬師長，我們中國古代是非常注重這一點(diǎn)的�！耙蝗諡閹煟K身為父�！蔽覀兌紤�(yīng)該養(yǎng)成尊敬師長得好習(xí)慣。走在路上，看見老師給老師問一聲好，再給一個(gè)你發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。即使，那個(gè)老師是你不認(rèn)識(shí)的，你也要這樣做。因?yàn)槔蠋�，他們都肩�?fù)著同一個(gè)使命，那就是教書育人。所以我們應(yīng)該尊重老師。
第二，孝敬父母，“百善孝為先�！边@句話告訴我們孝敬父母非常重要。你的父母從你生下來到現(xiàn)在一直關(guān)心愛護(hù)著我們。所以我們要養(yǎng)成感恩的這個(gè)好習(xí)慣。
第三，團(tuán)結(jié)同學(xué)，現(xiàn)在你在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)進(jìn)斤斤計(jì)較等等這些我們都應(yīng)做到。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣，以后在社會(huì)上我們?yōu)槿颂幨乱矔?huì)更好些。
其實(shí)在我們身邊，還應(yīng)該養(yǎng)成其他的一些好習(xí)慣。只有我們把習(xí)慣養(yǎng)好后，才能收獲好的人生，你自己的人生，你自己的命運(yùn)。命運(yùn)把握在我們每一個(gè)人的手中。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，收獲我們自己的美好的命運(yùn)！
習(xí)慣的作文2
習(xí)慣，源于自然，好經(jīng)典啊，可有一人，卻并非如此！
這個(gè)人便是我的爸爸。
在我家里，每次我們?nèi)蚁茨_后，我爸爸總是最后一個(gè)擦腳，我很不了解，那一次我問爸爸：“爸爸，你為什么總是最后一個(gè)擦呢？”爸爸笑笑說道：“我洗得慢嘛�！笨墒墙�(jīng)過我多次觀察，事實(shí)并非如此。很多時(shí)候爸爸比我們?cè)缦�，他都是等著我們擦完后，自己再擦，或者直接用褲腳擦。
我曾問過爸爸，爸爸說他的腳有瘡，怕傳給我們。我私下里去問媽媽，“媽媽，爸爸右腳上的瘡是怎么回事，治不好嗎，或者根本就沒有去治？”“怎么沒治啊，花了好幾千塊，根本就治不好�！薄澳前职质窃趺慈旧系哪兀俊眿寢屚@窗外，沉思了一會(huì)兒，說道：“那還不是我和你爸在廣州打工的時(shí)候，我給你爸爸買了雙皮鞋，買小了，你爸爸穿著先是很緊，過后就發(fā)癢，他就用手撓，給撓破皮了，感覺發(fā)炎了，我叫他去醫(yī)院，可你爸爸卻說：“別浪費(fèi)錢了，買支止癢藥擦一擦就沒事了，可事實(shí)并非你爸想的那樣，最后大皮面積感染，整個(gè)右腳都被感染了，去醫(yī)院，醫(yī)生說已經(jīng)晚了，感染時(shí)間過長，不行了。后來你爸爸就一直靠止癢藥膏，現(xiàn)在還是�！眿寢屨f到這兒，眼眶濕潤了，說：“都怪我，買了一雙過小的皮鞋，害你爸的`腳感染發(fā)炎�！�
我終于明白爸爸這令人費(fèi)解的習(xí)慣了，原來爸爸這么做，都是為了自己至親，為了自己的親人免受“癢”的折磨，總是笑笑，說道：“我洗得慢。”或者說道：“我怕腳上的瘡傳給你們�！焙呛�，多樸實(shí)的話啊!體現(xiàn)了“爸爸”的偉大。
時(shí)至今日，爸爸仍是如此，我們擦完，他再擦！
習(xí)慣的作文3
在小攤買吃的，又不衛(wèi)生又費(fèi)錢，我建議同學(xué)們不去校外小攤買東西。要記牢“校門口、食品點(diǎn)、無商標(biāo)、無證件、不衛(wèi)生、制作濫，勸同學(xué)、別亂吃、易得病，不合算”。自上學(xué)期新守則新規(guī)范頒布以來，我校這種現(xiàn)象有很大改觀。
輕聲慢步過走廊，文明行走記心上。上下樓梯靠右走，不急不搶最文明。校園內(nèi)，不亂跑、不追逐、不打鬧，摔一跤、起包包，自己疼、父母惱�，F(xiàn)在你再來我們學(xué)�？匆豢�，一個(gè)整潔、秩序井然的花園校園。
自行車擺得七扭八歪；白墻壁常見黑鞋��；紅領(lǐng)巾當(dāng)成進(jìn)�！巴ㄐ凶C”……這都是過去的事了�，F(xiàn)在，同學(xué)們按照教育部新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》做，同學(xué)的變化可大啦―（1）家遠(yuǎn)的同學(xué)騎車上學(xué)，到校后，他們自覺地把自行車推進(jìn)車棚，一輛挨一輛放整齊，哈！自行車“聽話”啦�。�2）同學(xué)們注意保護(hù)剛粉刷的墻壁。一位同學(xué)不小心把球踢到墻壁上，留一塊球印，他趕緊用橡皮給擦掉。（3）見到老師，同學(xué)們都有禮貌，很自然地說：“老師好！”，教師節(jié)時(shí)，全校每位老師都收到學(xué)生寫的特別感人的'祝詞。（4）不管在什么地點(diǎn)，不管是升旗還是降旗，大家都能自覺停下，向國旗行注目禮。
好兒童，講公德，一言一行要負(fù)責(zé)。公共場所不吐痰，果皮雜物不亂丟。不說臟話不罵人，上下樓梯不打鬧。上車排隊(duì)不爭搶，尊老愛幼把座讓。不晃樹苗不揪花，保護(hù)環(huán)境人人夸。我們要象說地一樣做個(gè)講文明講
公德的合格小公民。
其時(shí)，我們蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校也有一些不足的地方，我希望大家把我們的不足指出來，我們一定會(huì)改正的。
讓好習(xí)慣、好品質(zhì)、伴我成長！
習(xí)慣的作文4
開學(xué)后的一天，媽媽問我，想不想提高學(xué)習(xí)成績，我當(dāng)然想了。我答道。：“那好我教你一個(gè)方法，照著去做成績就會(huì)上去了。”媽媽笑著說：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習(xí)一下，然后把第二天需要講的課看一下，認(rèn)真看，有不懂的地方記下來，第二天老師講課時(shí)你注意聽，把問題搞懂，這樣你學(xué)的知識(shí)就會(huì)很扎實(shí)，成績自然也就上來了�！�
我照著做了幾天，還真管用，溫書讓我記住了老師當(dāng)天講的課，而且因?yàn)槭菐е鴨栴}聽的，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會(huì)更加注意，這樣記的更牢。我對(duì)媽媽說，這個(gè)方法很管用。媽媽也笑著說，當(dāng)然好用了，不過，光這幾天可不行，你要把每天的溫書當(dāng)作一項(xiàng)工作來完成，要持之以恒，不能半途而廢，這樣久了，您就會(huì)養(yǎng)成溫書的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣會(huì)陪伴你走過學(xué)生生涯，會(huì)讓你受益匪淺的。我高興答道，沒問題，一定做到。
可是說著容易做這難啊，沒幾天，我就膩了，雖然明知道溫書的好處，可還是想放棄，溫書最少要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學(xué)了，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就站出來，說：寶貝，您還有任務(wù)沒完成哦，堅(jiān)持到底才是勇敢的.孩子哦！有時(shí)候看我實(shí)在是不想看了，媽媽就拿一本書，陪著我學(xué)習(xí)，沒辦法，我只能又拿起了書。就這樣，在媽媽的督促下，我堅(jiān)持了一個(gè)月，又一個(gè)月，終于，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了溫書的好習(xí)慣，如果不溫書，就好像缺點(diǎn)什么，每天睡前我都會(huì)不由自主的去完成，而我也嘗到了甜頭，我的成績也穩(wěn)步提高上來！
我非常感謝媽媽，是她讓我養(yǎng)成了溫書的好習(xí)慣。以后我還會(huì)更加努力，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！
習(xí)慣的作文5
這個(gè)冬天，我們起床不再靠毅力。
三年前，我們帶著剛?cè)胄r(shí)的興奮勁兒，走上了這條艱辛而漫長的路。這一路上，沒有了媽媽的起床聲，沒有了香噴噴的飯菜等著我們，上學(xué)的路上不再有那些熟悉的聲音真的很不習(xí)慣。
初一時(shí)，我們帶著夢想進(jìn)入了學(xué)校。沒有了大人的管束，我們開始賴床、不吃早飯、熬夜玩······就這樣虛度了美好的年華。
初二時(shí)，我們帶著小小的叛逆再度踏進(jìn)學(xué)校，但是，我們已經(jīng)不再熬夜，沒有大人的督促，也不會(huì)賴床，學(xué)會(huì)早起，開始吃早飯······那個(gè)時(shí)候，起那么早，是因?yàn)槲覀儗嬍矣腥藥Я唆[鐘。我們的生活漸漸的變得有規(guī)律起來。我們最終走向了成熟，懂事起來。
不知不覺，就初三了。我們懷揣夢想，帶著希望走進(jìn)了學(xué)校。我們漸漸的習(xí)慣，這種富有節(jié)奏的生活。何曾幾時(shí)，我們起床已經(jīng)不再需要鬧鐘，我們總是在最短的時(shí)間有序的洗漱完，然后踏著七點(diǎn)的哨聲去吃飯。在哨聲即將響起時(shí)，我們心中已經(jīng)有了默契，致使我們并無他言，卻已了然于胸。在這最后一年里，我們都習(xí)慣了擁有彼此的存在，我們都習(xí)慣了這種有節(jié)奏而充實(shí)的生活，我們都習(xí)慣了在一起學(xué)習(xí)。
初一到初三的這段美好日子中，我們自然而然地養(yǎng)成了習(xí)慣。
我們習(xí)慣了一起打鬧、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早飯，一起吃早飯，一起在考試前拼命的.熬夜背書~~如果有一天，我們起床，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有了熟悉的舍友，我們會(huì)覺得失落，沒有了熟悉的人打鬧著去吃早飯，我們會(huì)覺得孤單。沒有人熬夜陪我背書，我們會(huì)覺得沒有動(dòng)力，這就是習(xí)慣的力量。
這種習(xí)慣，便是我們美好友情的見證，是我們?nèi)杲?jīng)歷風(fēng)雨的見證，更是我們一起走過三年的見證······
習(xí)慣的作文6
古今中外，無數(shù)文人墨客對(duì)于“習(xí)慣”都異常重視，例如，莎士比亞說過：“習(xí)慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使�！迸喔舱f過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！辈浑y看出，習(xí)慣的確可以改變我們的命運(yùn)。
雖然我們無法改變自己的`命，但我們可以改變我們自己的運(yùn)，而命運(yùn)就掌握在我們自己手中，而好的習(xí)慣便是我們走向成功的鋪路石，然而養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并不容易，它需要我們十年如一日的去堅(jiān)持，而一但養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，你將會(huì)受益終身……
那讓我們?cè)賮砜纯磦ト藗兊暮昧?xí)慣吧！“尤里加加林”大家并不陌生，他是世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，當(dāng)時(shí)幾十個(gè)航天員在培訓(xùn)，為什么加加林會(huì)脫穎而出？原因非常簡單，就是兩個(gè)字——“習(xí)慣”。因?yàn)樗?xí)慣于進(jìn)門禮貌性地脫鞋，這一微不足道的習(xí)慣讓他獲得了成功。
蘇聯(lián)蘇霍姆斯林，他努力在清早開始一天的工作，習(xí)慣了一段時(shí)間工作后，又將時(shí)間提早20分鐘，如此循環(huán)……所以，他成了著名的大教育家。這些日常好習(xí)慣，讓他們成就非凡。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也可以毀掉我們的一生。有本書名叫《殺人的和尚》，就形象的說明了這點(diǎn)。有一個(gè)和尚學(xué)剃頭，他從冬瓜開始練習(xí)，每次洗瓜時(shí)都會(huì)順手把刀插在冬瓜上，后來他真正給別人剃頭時(shí)，也順手把刀插了上去……這一舉動(dòng)毀掉了他的一生。
從上面的事例中不難看出，習(xí)慣對(duì)人生影響巨大。它具有兩面性，也分好壞，所以我們要努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，努力改掉不好的習(xí)慣。同學(xué)們，如果你們依然“享受”著游手好閑的生活，還不如用心去想想：今后，你還能過上這樣的日子嗎？與其先甜后苦，給人生留下遺憾，不如去拼搏，讓人生更精彩。
習(xí)慣的作文7
有人說，好習(xí)慣是一副良藥，能醫(yī)好我們身上的很多不足。有人說，一個(gè)人取得的成績往往取決與性格上的偉大。是的，能構(gòu)成我們性格的，正是生活中的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成的好習(xí)慣就如同為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
休謨說過一句話，“好的習(xí)慣是人生活中最大的引路人，好的習(xí)慣可以使你名揚(yáng)四海”，蘇聯(lián)作家馬卡連柯有一個(gè)習(xí)慣——記筆記。有一次，記者問他：“你都記些什么呢？”馬卡連柯網(wǎng)址的回答說：“我記得是某人稍縱即逝的小注意、想法、題材的片段、人們的爭吵，對(duì)話以及一些形形色色的瑣事，之所以他有這些好習(xí)慣，才為他的寫作及成名奠定了基礎(chǔ)。
同樣，擁有許多壞習(xí)慣會(huì)使人走向失敗。
一位高中橄欖球隊(duì)的'教練，試圖激勵(lì)自己的球隊(duì)度過戰(zhàn)績不佳的困難時(shí)期。在賽季過半的時(shí)候，他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話：“邁克爾？喬丹放棄過嗎？”隊(duì)員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊(duì)員再次回答。“那么，埃爾默？威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎？”
隊(duì)員們長時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉姆斯是誰呀？我們從來沒聽說過�！苯叹毑恍嫉卮驍嗔岁�(duì)員的提問：“你當(dāng)然沒聽說過他——因?yàn)樗艞壛�！�?/p>
堅(jiān)持是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要因素之一，擁有好習(xí)慣會(huì)使你走上成功之途。相反，沒有持之以恒的心將會(huì)使你功虧一簣。
習(xí)慣就是持之以恒，習(xí)慣就是永不放棄。一個(gè)習(xí)慣的好壞對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定作用。親愛的伙伴們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起。從小買下各種好習(xí)慣的種子，長大后，讓好習(xí)慣的果實(shí)給我們帶來甘甜：帶來芳香。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習(xí)慣的作文8
別樣的天空，別樣的云彩，別樣的我們描繪著別樣的畫卷。
別樣的青春，別樣的年華，別樣的我們歌唱著別樣的詩歌。
別樣的生活，別樣的習(xí)慣，別樣的我們演繹著別樣的精彩。
習(xí)慣了一個(gè)人呆呆的地望著窗外，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自走在幽深的小巷；習(xí)慣了一個(gè)人躺在草地上，望著天空，眼睛疲了也不肯閑；習(xí)慣了一個(gè)撐著傘在雨中漫步，雨停了也不肯收；習(xí)慣了一個(gè)在陽臺(tái)上聽音樂；習(xí)慣了一個(gè)在夜里偷偷地哭。
早晨：起床，刷牙、洗臉、吃飯、上課
晌午：吃飯，上課
傍晚：吃飯，上課、睡覺
生活如戲，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，雖然難免有些枯燥無味，但這就是專屬于我的青春，我的習(xí)慣。
有時(shí)候，我習(xí)慣把選擇交給硬幣，不是硬幣真的能替我做出選擇，而是在拋出去的那一刻，我能知道我的心到底要選擇什么；有時(shí)候我習(xí)慣把心事藏在心里，讓它隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘；有時(shí)候，我習(xí)慣拾起地上的楓葉，小心地珍藏著，為了那一個(gè)簡單而美好的'夢想。
別樣的習(xí)慣，塑造了別樣的我們，我用彩筆描繪著，我用詩歌贊美著，我用影片演繹著，我把夢想放飛著，我把青春舞動(dòng)著，我把快樂傳播著，我把……
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是豆蔻年華的隱隱的傷感。習(xí)慣了沒有人關(guān)心的日子，住慣了爸爸經(jīng)常不在家的房子，聽?wèi)T了媽媽嘮叨的聲音，但是誰又能說這不是愛的烙印呢？盡管友情天長地久，愛情海桔石爛，但親情是亙古不變的，縱然歲月流逝，愛依舊在我心里。
別樣的愛孕育了別樣的我們；
別樣的我們養(yǎng)成了別樣的習(xí)慣；
別樣的習(xí)慣創(chuàng)造了別樣的未來。
習(xí)慣的作文9
我是一個(gè)小姑娘，看起來很開朗。就是自從有了習(xí)慣這個(gè)“朋友”后，一件件“悲慘”的事就發(fā)生了……去看看我的“朋友”給我添的麻煩吧！
事件一：習(xí)慣隨手放東西。
一天放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了，就去找墨水瓶，卻怎么也找不著了。（這是因?yàn)槲乙粤?xí)慣隨手放東西的緣故，所以東西經(jīng)常找不著）我打開抽屜，沒有，書桌上，也沒有……我準(zhǔn)備用鉛筆做作業(yè)時(shí)，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了茶幾上的黑色瓶子――不，是我的墨水瓶。哈哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫��！
事件二：習(xí)慣丟三落四。
我是一個(gè)小姑娘，也是個(gè)“馬大哈”。期末考試的前一天，老師發(fā)下了通知單，（是關(guān)于1月15日去開家長會(huì)的事）叫我們拿回家簽字，并簽上那天晚上已讀卷子和書的的'事。其實(shí)，最主要的是要簽字啊，我可不想被罰10篇小字。（注：是大本子的作文本。）晚上，我叫媽媽給我簽了字，就放進(jìn)了書包里，就忘了還要簽讀書等的事。（這就是丟三落四的后果。）第二天，我在收通知單時(shí)，看見了別的同學(xué)都簽了讀書的事，我直冒冷汗。對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“我忘了簽要讀書的事，怎么辦��？”“我怎么知道啊？”這時(shí)，老師走了過來，看了看我收的通知單簽字沒，就拿走了。（直是謝天謝地，幸好老師走了，不然10篇字就是我的啦！）
事件三：習(xí)慣寫錯(cuò)字。
我的字寫得很好看，但寫一篇作文就要錯(cuò)二十幾個(gè)字，厲害吧！正因?yàn)槿绱�，語文考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)就要扣一兩分，作文要錯(cuò)幾個(gè)字。（效率已經(jīng)很不錯(cuò)了，我平時(shí)錯(cuò)的比考試時(shí)要少好幾倍的字呢！）我最討厭檢查語文卷子了，所以我也能考個(gè)九十六、七分吧。正因?yàn)槿绱�，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣給我?guī)淼摹安恍摇痹庥鲞�有許多，只是我沒有說完罷了；這些事我就不一一說清楚了。我的許多好事都被習(xí)慣“泡湯”了。我現(xiàn)在正在改掉這壞毛病呢！
習(xí)慣的作文10
繁星習(xí)慣了帶著它的光輝，閃耀天空；蒲公英習(xí)慣了帶著它的夢想，隨風(fēng)航行；臘梅習(xí)慣了帶著它的驕傲，屹立寒冬。我習(xí)慣了在緋紅的晨曦中，獨(dú)自迎接黎明的孤獨(dú)。我，習(xí)慣了孤獨(dú)。丑小鴨有被拋棄的孤獨(dú)，灰姑娘有被遺忘的孤獨(dú)，睡美人有等待的孤獨(dú)。他們的孤獨(dú)，是漫長的，但那孤獨(dú)苦盡甘來。
丑小鴨的孤獨(dú)換來了同伴的.欣賞，灰姑娘的孤獨(dú)換來了王子的目光，睡美人的孤獨(dú)換來了王子的呼喚。我習(xí)慣了孤獨(dú)，那是因?yàn)槲蚁Ｍ芷评O而出，振翅而舞。貝多芬有痛苦的孤獨(dú)，俞伯牙有盼望的孤獨(dú)，勾踐有仇恨的孤獨(dú)。他們的孤獨(dú)，意味深長，耐人尋味。貝多芬有痛苦的孤獨(dú)，所以成就了他桀驁不馴的音樂作品；俞伯牙有盼望的孤獨(dú)，所以才鍛造了他“摔琴為子期”的豪邁氣節(jié)；勾踐有仇恨的孤獨(dú)，才孕育了他統(tǒng)一天下的春秋霸業(yè)。我，習(xí)慣孤獨(dú)，那是因?yàn)槲遗瓮軗碛小懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”的堅(jiān)韌。臘梅、青竹、小草有堅(jiān)韌的孤獨(dú)。他們?cè)陲L(fēng)雨中物理的搖曳，摔了，爬起來！倒了。站起來！就算風(fēng)雨再大，也能承受那黑暗的孤獨(dú)。孤獨(dú)，讓臘梅傲立群芳；孤獨(dú)，讓青竹屹立天地；孤獨(dú)讓小草沖破阻礙，存活于自然。孤獨(dú)一種能力。
我習(xí)慣孤獨(dú)，那是因?yàn)槲乙欢ㄒ獛е簧戆凉�，通往彼岸。我有我的孤�?dú)，那孤獨(dú)不是無人問津的寂寞，也不是希望落空的失望，更不是窩在墻角的膽怯，那是“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋菚r(shí)“會(huì)當(dāng)淩絕頂，一覽眾山小”的理想，更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持。我的孤獨(dú)之旅一定會(huì)在玫瑰飄香的季節(jié)悄然綻放。也許，退后一步是孤獨(dú)，往前一步是幸福，但為何孤獨(dú)不能帶給你“老驥伏櫪，志在千里”的豪情，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。當(dāng)清晨的第一縷陽光打在身上，我背上背包，帶著我別樣的習(xí)慣，出發(fā)。
習(xí)慣的作文11
沒了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來陪著我，一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒掖被子。
你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來，你才依依不舍、很擔(dān)心地離開了。而現(xiàn)在沒有你的守護(hù)、關(guān)心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因?yàn)�，�?xí)慣了。沒了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來都是無話不談，我有什么事都會(huì)跟你說，你也會(huì)幫我想辦法。我們就像好朋友，沒有輩份之分。有時(shí)候我會(huì)向你發(fā)脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續(xù)下去�，F(xiàn)在，早已習(xí)慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的聚集地，在你面前的那份天真變?yōu)榱松畛�。因�(yàn)椋?xí)慣了。
沒了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來問你，你總會(huì)經(jīng)我準(zhǔn)確的答案，早上起來后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來洗漱。你看了，無奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習(xí)以為常�，F(xiàn)在，沒了你，什么事我都自己學(xué)著做，疊被子、洗衣服、拖地……因?yàn)椋?xí)慣了。
沒了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會(huì)來安慰我，聽到你的聲音，我便知道，你來幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤著我心，用那細(xì)膩的.雙手慢慢撫平我心靈的傷痕�，F(xiàn)在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過去……因?yàn)�，�?xí)慣了。
沒了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢；少了一份快樂，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文12
人的某些穩(wěn)定的行為特征稱為“習(xí)慣”，人類行為學(xué)家對(duì) 人的種種習(xí)慣有著濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)”(人類的 一種不能為意識(shí)所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識(shí)”)支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子來說：某人曾謀殺過一個(gè)人而未被發(fā) 現(xiàn)，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺地搓于、他自己意識(shí)里并不明確 他的目的，但他的潛意識(shí)在催促著他：擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現(xiàn)!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習(xí)慣。
習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。
較髙一級(jí)的'習(xí)慣是語言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習(xí)慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后.停下來，再從口袋里找鑰匙。
思維的習(xí)慣是最高級(jí)形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果.習(xí)慣于從矛盾 著的兩個(gè)方面看問題;大物理學(xué)家愛因斯妲習(xí)慣于從最簡單 的事實(shí)經(jīng)過嚴(yán)密的推理得出最深?yuàn)W的結(jié)論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習(xí)慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……
無論在哪一方面.只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就潛在地起 著巨大的作用。而無論哪種形式的習(xí)慣，都往往有利又有弊。 有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣，有意識(shí)地消滅壞習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí) 慣，是取得工作成功的重要條件。
習(xí)慣的作文13
上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記
“鈴鈴……”甜美的夢鄉(xiāng)，再次被那可惡的鬧鐘打破了，恨不得把它拆了，扔到樓下去。最終睡意還是被那強(qiáng)大的意志打敗了。于是只好拖著懶散的身體，殘留睡意的雙眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早飯，便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓)，一天緊張而又有規(guī)律的生活便拉開了序幕。
對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活我們必須有背水一戰(zhàn)的信心，必須懷著不是你死就是我亡的決心，才能應(yīng)對(duì)那些讓你“生意興隆”源源不斷的.“訂單(作業(yè))”，讓人叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只好盼望著破產(chǎn)的那天趕快到來。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”。
初三生活的密度就如同金屬鋨一樣，(地球上密度最大的物質(zhì))密得你喘不過氣來。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課，你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯(cuò)了等待著你的仍然是那些“滿堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇，時(shí)間不再是從娛樂節(jié)目中流逝而是從哪一橫一豎，一撇一捺中走過，有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的眼皮打盹時(shí)，便趴在桌子上休息一會(huì)兒，但是一抬頭望見或想到教室黑板右上方的中考倒計(jì)時(shí)表，斗志又振奮起來了。考試對(duì)于初三就如同家常便飯，但是每次面對(duì)數(shù)學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí)，心里的不安就如同戰(zhàn)后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦，但每天都讓你覺得過得那么充實(shí)、有價(jià)值，愉快。特別是每次當(dāng)你把努力過后的成績告訴父母時(shí)，看著他們臉上欣慰的笑容你會(huì)覺得再辛苦也值得。
對(duì)于初三的五味雜陳，也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì)真正的明白。——初三的滋味
習(xí)慣的作文14
俗話說的好“播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)�！比绻覀冇泻玫牧�(xí)慣，便會(huì)有好的成就，否則，我們將有的是挫敗的人生。
一個(gè)人要想有好的未來，就必須有認(rèn)真的態(tài)度，一顆必勝的心，一個(gè)良好的起點(diǎn)，以及要有好的習(xí)慣。在生活中，人們總是幻想著自己擁有著美好的未來，可以又有多少人去為之付出了呢？但是不管世界是什么樣的，我相信總會(huì)有人在自己的恒心下堅(jiān)持不懈的走完了人生，即使是辛苦的，人們也總會(huì)認(rèn)為是幸福中甜蜜，因?yàn)槟钱吘故亲约涸谡鎸?shí)的內(nèi)心深處堅(jiān)定的一個(gè)希望，一個(gè)遠(yuǎn)在天邊，但也卻觸手可及的毅力。如果說人們不努力就可以得到任何東西或完成任何事的話，那一定不是一般的“人”，但是神仙也不一定能完全并完美的做到，所以說，人要活得真是既充實(shí)，不能以心只想：只有做出行動(dòng)為此付出后，人就會(huì)在不知不覺中感到莫名奇妙的真實(shí)感和喜悅。除了要有說到做到這一個(gè)好的習(xí)慣，人們還要有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和不敗的恒心，毅力，尤其是對(duì)自己充滿信心。相信我們自己，對(duì)自己說一句“我們一定能行的，加油吧！”在生活中，大家一起加油，坦然相對(duì)吧！互相激勵(lì)吧！
大家如果想一步登天的話，我勸誡大家“生活中沒有小路、捷進(jìn)，腳踏實(shí)地。”在生活中，人們?nèi)绻幸活w好的心種，那么一定也會(huì)得到更好的'培育，并最終擁有好的結(jié)果，有好的人生道路。在大家面前做自己，學(xué)好好的習(xí)慣，真誠的對(duì)自己、對(duì)大家；努力、堅(jiān)持一個(gè)自己的理念就會(huì)在好的習(xí)慣中，不論在什么境遇下，總會(huì)有一個(gè)美好的晴天在等待著你！相信生活，更相信自己！
習(xí)慣的作文15
習(xí)慣是什么？習(xí)慣就是一個(gè)人從小養(yǎng)成的道德修養(yǎng)和品德品行的過程，著名作家巴金曾經(jīng)說過：“教育一個(gè)孩子是要教育孩子養(yǎng)成習(xí)慣�！彼詫�(duì)我們來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的，它們會(huì)促使我們獲得成功。
美國亞歷山大圖書館曾經(jīng)經(jīng)歷一場嚴(yán)重的火災(zāi)，有一個(gè)窮人無意間得到一本書，里面有一張羊皮就是教人如何點(diǎn)石成金的過程和要點(diǎn)。要成金首先要先從黑海的海難上去尋找奇石，這奇石摸起來不像其它石頭一樣，都是冷的，這塊奇石摸起來是溫的。這位窮人一直堅(jiān)持不懈地?fù)焓^，總是沒有撿到那塊奇石，不斷地把冷的石頭扔到海里。有一天，他拾到一個(gè)溫的石頭，而由于他一直習(xí)慣把石頭扔到海洋里，這個(gè)習(xí)慣致使把奇石也扔進(jìn)了海里而無法挽回，他永遠(yuǎn)失去了點(diǎn)石成金的機(jī)會(huì)。所以一個(gè)習(xí)慣能讓人變得富有，也能讓人變得一無所有。
一位著名英語學(xué)校的校長曾經(jīng)說過：“我今天的成功是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣造成的�！边@位校長每天拿著英語單詞，一天堅(jiān)持背五個(gè)單詞，這樣日積月累下來，他才有了創(chuàng)造這個(gè)著名英語學(xué)校的資本。他能成為這英語學(xué)校成功的校長的原因是因?yàn)樗B(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是他每天背五個(gè)單詞，使他每天都能進(jìn)步一點(diǎn)。由此可見好的習(xí)慣能促使一個(gè)人進(jìn)步，最終走向成功的彼岸。
為什么小小的`島國——日本，會(huì)從二戰(zhàn)后危機(jī)重重的國家變成世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之一？原因在于他們的人民沒有因經(jīng)濟(jì)危機(jī)而害怕，反之他們一直向前，他們也養(yǎng)成了“不會(huì)亂花錢不會(huì)浪費(fèi)一粒米飯”這些好習(xí)慣，使他們?cè)谀婢持谐蔀榻?jīng)濟(jì)強(qiáng)國。每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，能促使一個(gè)國家更加富強(qiáng)和文明。
習(xí)慣有好的一面，也有壞的一面，好的可以使一個(gè)人成功，所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
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