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以貴在持之以恒為作文

時(shí)間:2022-10-07 17:31:42 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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以貴在持之以恒為作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的以貴在持之以恒為作文,希望能夠幫助到大家。

以貴在持之以恒為作文

以貴在持之以恒為作文1

  真的,我讀完《井蛙之至》之后,明白了許多道理。

  小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識(shí)少,孤陋寡聞,定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,決心在兩年內(nèi)成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者,但它總是今天推明天,只認(rèn)真地讀了一天書(shū),便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,它的學(xué)習(xí)計(jì)劃落空了。

  這個(gè)寓言故事告訴我們:我們做事要言行一致,說(shuō)到做到,并持之以恒。,否則將一事無(wú)成。

  說(shuō)得好,“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”我們一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的'人。文章中的小井蛙,因各種原因:天黑啦,要與蝌蚪玩啦,要觀月亮啦,把學(xué)習(xí)一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠(yuǎn)大,但認(rèn)為什么事都可以推給明天去做,便不再去認(rèn)真的學(xué)習(xí),只是去想“明天還可以學(xué)”,是兩年后沒(méi)有任何的收獲……我可不要向它學(xué)習(xí)。

  不錯(cuò),我們一定要懂得持之以恒,言行一致、“今日事,今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天,他以前總不愛(ài)學(xué)習(xí),去年暑假,才過(guò)了十幾天,我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢?一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)!到了暑假快結(jié)束的那幾天,我發(fā)現(xiàn)表哥的作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的,我十分吃驚,忙問(wèn)他,他還怎么辦,就那么兩天了。他說(shuō),不要緊,說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天,也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉,真不知道后來(lái)他怎么把作業(yè)做完的,我想一定和累吧。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧!

以貴在持之以恒為作文2

  每個(gè)人都會(huì)持之以恒做一件事,有的堅(jiān)持學(xué)自行車(chē),有的'堅(jiān)持練書(shū)法,有的堅(jiān)持下象棋……可我卻堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

  上英語(yǔ)課時(shí),別人能把單詞倒背如流了,我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班,老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上,我看著它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來(lái)呀!老師似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別緊張,學(xué)了字母你就會(huì)了!蔽襾(lái)到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難,我很快就學(xué)會(huì)了。然后就開(kāi)始讀單詞了,不知為什么。剛才還讀得好好的,現(xiàn)在拼在一起,怎么就讀不準(zhǔn)了呢?我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了,老師考我,我還是沒(méi)有背會(huì)。我想:這么難,還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針。學(xué)習(xí)也是一個(gè)樣啊,不論做什么事,都要有恒心,都要下功夫!

  我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:是啊,如果一個(gè)人沒(méi)恒心,他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。每天早晨起床我第一件事就是放錄音,背單詞,晚上睡覺(jué)前再讀課文,默寫(xiě)單詞。日復(fù)一日,月復(fù)一月,我漸漸地對(duì)英語(yǔ)有了興趣,上課不怕背單詞,而且英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越高了。

  這就是我堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的事,它讓我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人。

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