實(shí)用的小學(xué)作文44篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)用的小學(xué)作文44篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)我看到抽屜里拿塊新橡皮時(shí),心里總有一種深深的愧疚之感。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我讀一年級(jí)時(shí),姑媽把我從學(xué)校接到他開的小商店里玩,我一眼就看到了姑媽放在水壺旁的一枚5角硬幣,心里想:“姑媽有那么多錢,我拿5角錢買一塊橡皮有什么關(guān)系?”于是,我趁姑媽忙著招呼顧客的時(shí)候,搬來(lái)一張凳子爬了上去。當(dāng)時(shí),我心里“怦怦”直跳,小心翼翼地把5角硬幣放進(jìn)了自己的口袋。這時(shí),姑媽看見我趴在桌子上,便笑瞇瞇的走過(guò)來(lái),問(wèn)道:“乖乖,你爬到桌子上干什么呀?”我慌得低下頭,吞吞吐吐地說(shuō):“唔......唔,我......要......喝開水!惫脣屄牶,把我抱了下來(lái),給我倒了一杯水,又忙著招呼別的顧客了......晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包里多了一塊新橡皮,便問(wèn)我是從哪里來(lái)的`。我心想:說(shuō)還是不說(shuō)呢?還是說(shuō)吧,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是,我便把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“蕾蕾,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,這一點(diǎn)我很高興。可是我要告訴你,小時(shí)候偷針,長(zhǎng)大了偷金。5角錢雖小,卻給你臉上抹了黑......”我一聽,眼淚簌簌地流下來(lái),哭著向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。
通過(guò)這件事,我明白了:只要誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有什么事情過(guò)不去!
小學(xué)作文 篇2
我家的小白長(zhǎng)得非常伶利、可愛。它有一身雪白的毛,就像棉花似的。有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,只要我們一說(shuō)話,小白就豎起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,生怕我們說(shuō)它什么壞話。
小白的臉上鑲著一對(duì)美麗的'紅寶石。晚上只要把燈一關(guān),小白的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)亮,真好看!
小白非常聰明。每天我一放學(xué),就會(huì)從籮筐里拿出許多新鮮的白菜和蘿卜給它吃,拿多少小白就吃多少。你們可別看小白很調(diào)皮,但它吃前總不忘聞一下,小白要聞到“完全無(wú)毒”,才敢大囗大口地吃。而且它每次吃東西都要喝水。是不是很不同?
我家這位“大小姐”很愛干凈,每天都要洗一次“泡泡浴”。不洗可不行,已經(jīng)兩天沒(méi)洗“泡泡浴”了,必須馬上給小白洗澡。接著,我把小白抱進(jìn)了浴室,又把小白的專用澡盆里放滿水,小白跳進(jìn)去了。開始冼澡了,它把整個(gè)澡盆當(dāng)做自己的樂(lè)園,濺了我一身水,我忍不住叫了一聲。小白用它那雙迷人的紅寶石眼睛盯著我看,好像在說(shuō):“嚇?biāo)缹殞毩!嚇(biāo)缹殞毩!”我叫了這一聲,小白乖了許多,它任我洗刷。不一會(huì)兒,才洗完。
瞧!我家的小白多可愛呀!
小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)折把我們磨得光滑,是為了讓我們更加光彩照人。
——題記
課間時(shí)分,操場(chǎng)上,走廊里,無(wú)一處不飄蕩著我爽朗的笑聲和同學(xué)們銀鈴般清脆悅耳的聲音。由于我活潑開朗,樂(lè)觀自信,同學(xué)們親切地稱我為“樂(lè)天派”。
然而他們并不知道,小時(shí)候的我并非如此。
從前的我因?yàn)橄嗝财狡,成?jī)一般,十分容易被大家忽視,普通的就是一杯白開水。無(wú)色、無(wú)味。因此我很自卑。害怕與他人交往,放棄與外界溝通,把自己包成一個(gè)“繭”。
直到那一天,郝老師告訴我他要讓我在周一升國(guó)旗時(shí)在全校師生面前演講,膽小而缺乏自信的.我和別人交流時(shí)都會(huì)緊張,老師這樣做豈不是要了我的命。老是窺破了我的心思笑著說(shuō)“每個(gè)人心中都有一個(gè)轉(zhuǎn)折坎,只要你勇敢地跨過(guò)它,迎接你的將是彩虹。孩子,其實(shí)你很優(yōu)秀,跨過(guò)它吧,你會(huì)有屬于你的亮麗色彩……”老師溫柔地話語(yǔ)娓娓的在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉,如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲胰恚邕M(jìn)我的心坎。
周一,我踏著同學(xué)們的掌聲走向前去,心里像是在打擂臺(tái)。我悄悄瞟了一眼老師,她用微笑無(wú)聲地告訴我“你能行!”我定了定神,對(duì)自己說(shuō)下面都是大樹,別緊張,試試看。終于我順利完成了那次演講。
從那以后,同學(xué)們對(duì)我刮目相看,漸漸地我變得自信開朗,搖身一變,成了“微笑銷售機(jī)!
歲月像一把無(wú)情的刀,不僅雕飾著我們的摸樣,也在鏤刻著我們的心性。但我不會(huì)忘記要勇敢地跨過(guò)心中的那道轉(zhuǎn)折坎。
小學(xué)作文 篇4
星期日,媽媽叫我拿20塊錢去超市買一支兒童牙膏,我想:這次媽媽叫我自己去買兒童牙膏,一定是因?yàn)閶寢屝湃挝摇K晕伊⒓创饝?yīng)了。
我走到超市,哇!超市里琳瑯滿目的商品擺滿貨架,人們都在認(rèn)真的挑選自己需要的商品,有五顏六色的糖果、美味可口的餅干、漂亮的洋娃娃、可愛的絨毛小熊、小狗、小貓、小兔,還有許多水果和蔬菜,漂亮的文具盒、好看的橡皮和鉛筆,小巧玲瓏的鋼筆,還有精致的尺子,可我就是沒(méi)有找到生活用品區(qū)。
我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的`話:找不到東西的時(shí)候可以問(wèn)服務(wù)員阿姨。我立刻找到了一個(gè)服務(wù)員阿姨并問(wèn)了她,服務(wù)員阿姨微笑著,對(duì)我說(shuō):“小朋友,再往左拐就是生活用品區(qū)了!”我謝了阿姨,往左走,生活用品區(qū)的用品真多呀!有牙刷、牙膏、杯子、木桶……我東挑挑、西選選終于找到了我想要的兒童牙膏,我精心挑選了一支橙子味的牙膏。
我走到收銀臺(tái),售貨員阿姨吃驚的看著我,問(wèn):“小朋友,是你一個(gè)人來(lái)的嗎?你爸爸媽媽呢?”我愉快的回答:“是我一個(gè)人來(lái)的!蔽疫吀跺X邊告訴阿姨:“我都快九歲了!可以自己買東西了”接過(guò)找回的零錢,我出了超市的大門。
我現(xiàn)在才知道,其實(shí)自己買東西并不難!
小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)也有度癡迷過(guò)寫信。癡迷那種信紙的淡淡清香,癡迷那種郵票的特殊韻味。還有很多,說(shuō)不盡,也道不完。和個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué),她在那兒,而我在這兒。相隔并不遠(yuǎn),卻硬要給她寫信,而且,關(guān)系并不是太好。本來(lái)只是抱著玩玩的心態(tài)。寫的時(shí)候亦或許認(rèn)真了些,郵票不貴,卻是我這個(gè)粗心的女孩花了好大力氣粘上去的。投進(jìn)了郵筒,心情并不能平復(fù)。在腦海里幻想萬(wàn)種結(jié)果,卻只是自己癡癡地想。
生活并沒(méi)有為這封信改變什么。以前怎么過(guò),現(xiàn)在照樣怎么過(guò)。只是比往常多了份期待,和,每天去查閱信箱。而我以前,沒(méi)有過(guò)。
誰(shuí)都不能了解我收到來(lái)信時(shí)的那份激動(dòng)。甚至我自己都無(wú)法表達(dá)當(dāng)時(shí)望見信箱里似乎多了什么時(shí)的表現(xiàn)。我很緊張,我害怕那不是我要的東西。更多的,還是喜悅。慢慢地抽出來(lái),那是個(gè)信封!它是真真切切的信封!并不是在夢(mèng)中虛幻的,觸摸不到的信封。我眨眨眼,迫不及待地和身邊的每個(gè)人分享這件事情。即使他們其中有的`略顯不屑,但是都已經(jīng)被激動(dòng)的我看不見了。我抽出信紙,淡淡的天藍(lán)色首先映入眼簾,娟秀的字跡讓我的心平復(fù),讀完信,我怎么也擋不住自己想要回信的沖動(dòng)。
但是,當(dāng)我再次滿懷希望地將信投入郵箱后的好段時(shí)間里?梢哉f(shuō)是幾個(gè)月吧,我在等待著,卻毫無(wú)音訊。開始還能每天去查看,后來(lái)似乎也淡忘了,偶爾輕描淡寫地提起次,也是滿滿的埋怨和失望了。
從那以后,我便再也沒(méi)有可以寫信的對(duì)象。當(dāng)然我也希望自己能繼續(xù)在紙上,在筆尖交到個(gè)真正的筆友。
小學(xué)作文 篇6
星期五晚,我到鄉(xiāng)下外婆做客,在外婆家住了兩天。
城市的清晨是喧鬧的,鄉(xiāng)村的清晨卻是寧?kù)o柔和的。當(dāng)東方露出魚肚白時(shí),這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊,鄉(xiāng)村的清晨多么美麗啊!
你瞧,太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了,一片綠蔭掩映的`院落上空裊裊升起一層薄薄的煙霧,似一層細(xì)膩的輕紗環(huán)繞在村子周圍。竹林里小鳥盡情的歡歌,雖我聽不懂它們?cè)诔裁,但我知道它們的心情是歡快的。
這時(shí),我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見一群小朋友,他們一邊戲耍著,一邊往家走,是那樣的天真、可愛。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野上,綠油油的小麥,金燦燦的油菜花,仿佛蓋上一層金黃色的輕紗,是那樣引人入勝。
農(nóng)人們陸續(xù)來(lái)到各自的田地里干起活來(lái),有的趕著牛,牛扭動(dòng)它那笨重的身軀,尾巴一甩一甩的,慢步向前走。我都看呆了,不知不覺中,我已經(jīng)落下外婆很遠(yuǎn)了。我急忙追上去,一不小心,濺了一身泥水,我不但不煩惱,卻有一種別樣的快樂(lè)。
啊,多么美麗的鄉(xiāng)村清晨。
小學(xué)作文 篇7
周五早上,陽(yáng)光明媚,空中飄著白云。在我們體育老師的指導(dǎo)下,我們?cè)诰G草地上開始了一場(chǎng)緊張的拔河比賽。
我和小芳、小明等十個(gè)人組成了金龍隊(duì)。多多、麗麗、展芳隊(duì)十人組成猛虎。其余學(xué)生為觀眾,朱立晨為裁判。隨著一聲哨響,金龍隊(duì)和猛虎隊(duì)展開了陣勢(shì),只看到隊(duì)員們瞪著眼睛,鼓著腮幫子使勁往后退。這時(shí),觀眾中爆發(fā)出喊聲和掌聲。兩場(chǎng)比賽結(jié)束,雙方打成一片。第三局開始,老虎搶先,才看到他們像小老虎一樣努力,雙手緊握繩子,身體后仰,雙腿用力蹬地。金龍隊(duì)沒(méi)有示弱,齊心協(xié)力。歡呼的同學(xué)忍不住了,“加油,加油”的.叫聲越來(lái)越高。他們跺著腳,揮舞著拳頭,好像他們也是參賽者。突然,伴隨著歡呼聲,金龍隊(duì)用盡全力把繩子往南拉,看到繩子差點(diǎn)拉過(guò)來(lái)。突然繩子不動(dòng)了,迅猛龍帶著“老虎,老虎,堅(jiān)決反抗”的歡呼聲把繩子拉了回來(lái)。僵持了三四分鐘,金龍隊(duì)趁對(duì)方不注意大喊“123,加油”,紅色標(biāo)志突然向他們撲來(lái)。裁判大喊:“金龍隊(duì)贏了!”我們?nèi)酉吕K子,又抱又喊又跳,那種喜悅就別提了。
小學(xué)作文 篇8
一個(gè)愉快的的`星期六,爸爸帶著我、小妹、姐、媽媽、弟弟去郊游,我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)郊游(可能在我的記憶里從沒(méi)有郊游過(guò))。
我們來(lái)到的是一個(gè)森林,我心想:如果這里是一個(gè)童話森林,那該多好!我們先鋪上餐布,再擺上甜品、飲料……我說(shuō):“爸爸、媽媽,我和小妹、弟弟去小溪旁玩去啦!卑职终f(shuō):“行,去吧,但是天黑之前必須回來(lái)。”我們異口同聲的說(shuō)了:“知—道—啦!弊邍D!我們來(lái)到了小溪旁,說(shuō):“哇!全都是小花小草,而且小草葉上有很多露珠‘寶貝’”。我們一起嬉戲、互相潑水、真好玩“天快黑了,我們?cè)摶厝ダ玻 蔽掖舐暤暮啊?/p>
我們回到那個(gè)地方。發(fā)現(xiàn)了三個(gè)帳篷,爸爸說(shuō):“我們來(lái)分配“睡覺計(jì)劃”,冰冰你倆一組,泓杞你和你大姐一組,我和你的媽媽一組,好,就這樣。
我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,我提一個(gè)建議吧!月亮多圓啊,我們來(lái)賞月吧!“嗯!不錯(cuò),一個(gè)很好的建議。就這樣,我們?cè)谠铝恋膽驯逻M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
小學(xué)作文 篇9
夏天,一場(chǎng)大雨之后,我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛,我就把小蝸牛帶回了家,放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚缸里。
小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼,有許多花紋。它累了的時(shí)候,就縮進(jìn)去休息,這個(gè)海螺似的'硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對(duì)觸角,后面還有兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn),前面的一對(duì)觸角短,后面的長(zhǎng)一些。聽說(shuō)前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類的鼻子,后面的觸角擺來(lái)擺去的,像人類的眼睛,四周探望著。
蝸牛的長(zhǎng)相十分古怪,沒(méi)有骨骼,是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的,半透明的,輕摸一下,還有黏糊糊白色的液體。
小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行,所以爬的很慢,爬過(guò)的地方,還會(huì)留下白色的痕跡。
有一次,我把小蝸牛放在墻上爬,小蝸牛爬了很長(zhǎng)的時(shí)間,才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩,于是,我用一根小樹枝碰了一下它的觸角,它把觸角一縮,就掉下來(lái)了。我以為它會(huì)摔傷,會(huì)退縮,誰(shuí)知它又爬動(dòng)了。這次,我不再欺負(fù)它了,終于,它爬上了墻,看著我,好像在說(shuō):“我爬上來(lái)了,我成功了!”我真為它驕傲。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛,它既可愛又頑強(qiáng),給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)。
小學(xué)作文 篇10
每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,我們家也不例外。媽媽說(shuō)粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛,而且還能引起人們對(duì)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原的懷念。
常見的粽子樣子很特別,是有棱有角的。粽子用翠綠的蘆葦葉包裹雪白的糯米而成,里面還可以放進(jìn)蜜棗、香腸、咸肉等各種餡,形成各種不同的味道,我最喜歡吃蜜棗餡的。粽子煮熟后,顏色就變了,剝開墨綠的葦葉,只見光潔如玉的珍珠米團(tuán)里鑲嵌著幾顆紅色瑪瑙似的蜜棗,紅白綠相映襯,顯得格外艷麗誘人。
粽子的味道更是堪稱一絕。米團(tuán)因?yàn)槿斎~發(fā)出淡淡的清香,使人垂涎欲滴,咬上一口,甜而不膩,粘而爽口,它既是驅(qū)邪消暑的開胃食品,又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品,所以老少皆宜。
當(dāng)然,粽子還有它獨(dú)特的.來(lái)歷,據(jù)說(shuō)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)楸患槿怂ν督,人們(yōu)榱朔乐刽~蝦蠶食屈原的尸身特意投米團(tuán)于江中,后來(lái)人們就用包粽子這種方式來(lái)紀(jì)念屈原的。
粽子就是這么好看又好吃,還有它的獨(dú)特意義。
小學(xué)作文 篇11
每個(gè)人的生活都離不開這樣或那樣的性格群體,比如在學(xué)校和朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍;在家里,我和父母一起做家務(wù)和看電視.突然想起來(lái)我和我妹我哥也是一伙去野餐的。我們團(tuán)結(jié)友好,經(jīng)常一起努力完成事情。
我們兄弟姐妹準(zhǔn)備好材料,等車下鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,目的`地到了。我們把材料拿出來(lái),三個(gè)人商量了一下,準(zhǔn)備做一鍋洋蔥炒飯。然而,洋蔥炒飯并沒(méi)有我們想象的那么好。當(dāng)我們?cè)谧鲲埖倪^(guò)程中切洋蔥時(shí),眼淚忍不住像雨一樣流下來(lái)。妹妹看到我切洋蔥,割鼻子,割眼淚,忍不住對(duì)我說(shuō):“哥哥,讓開!我來(lái)切洋蔥!”但是,姐姐并沒(méi)有堅(jiān)持“摔倒”很久。這時(shí),哥哥又跳了出來(lái),笑著說(shuō):“哈哈!你一定不如我,讓我來(lái)剪吧!眲e看哥哥自信,但只要切幾塊,眼淚就會(huì)不停的掉下來(lái)。于是我們決定團(tuán)結(jié)合作,這樣一個(gè)接一個(gè)地切洋蔥。我們不能忍受我們團(tuán)結(jié)合作的力量,最后我們切斷了他們。最后,我們把油倒進(jìn)鍋里。油熱了之后,我們把米飯和洋蔥倒進(jìn)鍋里,不停的翻炒,放上調(diào)料,洋蔥炒飯就完成了。
這次野餐,洋蔥炒飯,不是很好吃,但我們都意識(shí)到,集體和集體的力量是無(wú)限的。
小學(xué)作文 篇12
春風(fēng)送暖,陽(yáng)光明媚的一天,我們來(lái)到了向往已久的兒童天堂一一錦江樂(lè)園。
“到啦!”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲,錦江樂(lè)園到了。我們陸續(xù)下了車。首先映入眼簾的是“錦江樂(lè)園”幾個(gè)蒼勁有力的大字和一個(gè)大噴泉。我們一共玩了七個(gè)項(xiàng)目:騎木馬、降落傘、激流勇進(jìn)、慣性滑車等。其中最剌激、最扣人心弦的`要算是激流勇進(jìn)了。
激流勇進(jìn)在大噴池的西北方向。我們上了一只小船,隨著水流,小船前進(jìn)了。我們漸漸來(lái)到小水坡前,小船越升越高,來(lái)到坡頂后,終于“呼”的一下沖了下去,濺了我們一身水。小船又來(lái)到大水坡前,大水坡更高了,像三層樓一樣高。我害怕極了,心想:水坡這么高,能平安沖下去嗎?要是船翻了怎么辦?沒(méi)等我想好,小船已到達(dá)了大水坡的頂峰。我趕緊把眼一閉,手緊緊抓住船把手,只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲,小船猛沖下去……終于,我們平安地回到了出發(fā)地。下船的時(shí)候,我的心還“咚咚咚”地跳呢。
錦江樂(lè)園還有許多令人向往的游樂(lè)場(chǎng),由于時(shí)間不夠,我們只玩了一部分。不過(guò)我想:下次有機(jī)會(huì)一定要盡情地玩?zhèn)夠。
出大門時(shí),我又回頭看了看這兒童天堂——錦江樂(lè)園。
小學(xué)作文 篇13
一轉(zhuǎn)眼,婦女節(jié)過(guò)去了。呀,我還沒(méi)給媽媽做禮物呢!說(shuō)到媽媽,她為這個(gè)家付出了很多很多。每天,媽媽都辛勤地工作著,回家后,顧不得休息一會(huì)兒,又匆匆忙忙地進(jìn)入廚房做飯,她多么辛苦啊。而我,卻不能在3月8日這個(gè)報(bào)答母愛的日子里為她獻(xiàn)上一份禮物。不行,我要抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的過(guò)失!
我迅速找來(lái)卡紙、剪刀、雙面膠等需要的物品,然后開始工作。
外型要什么樣的呢?我想了半天。哎,算了,就用正方形吧。于是,我就把卡紙剪成正方形的。然后要干嘛呢?我找來(lái)鉛筆,在卡紙上面寫上“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字,然后把它剪成空心的`。這樣不好看。我又在第二面照第一面刻的字的位置又寫了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。我把這四個(gè)字用彩色筆涂成粉紅色,這樣總算漂亮多了。我看來(lái)看去,總覺得好象缺了點(diǎn)什么,就在第二面畫了兩個(gè)頭——一個(gè)小女孩和一個(gè)母親?墒悄赣H的頭好難畫啊。我把母親的頭擦了,畫成鮮花。然后在小女孩旁邊畫了個(gè)說(shuō)話的符號(hào)。好像小女孩在說(shuō):“鮮花送給您,親愛的媽媽!弊詈,我在封面上寫了幾句祝賀語(yǔ)。一張賀卡完成了!
看著賀卡,我仿佛看到了媽媽見到賀卡后露出了燦爛的微笑……
小學(xué)作文 篇14
一聽狼狗這個(gè)名字,大家都知道,狼狗是一種十分兇猛的動(dòng)物。但是,我家的狼狗卻負(fù)責(zé)、盡職、忠誠(chéng)、友善。
它對(duì)主人十分忠誠(chéng)。我放學(xué)回家時(shí)晚了一些,它會(huì)跟著我的氣味尋找我,直到見到我為止。如果它看到我受欺負(fù)時(shí),它會(huì)沖上去,對(duì)欺負(fù)我的`人撕咬,直到那個(gè)人對(duì)我道歉。
它對(duì)主人十分友善。有時(shí)它會(huì)對(duì)我搖搖尾巴,或是在我寫完作業(yè)后,對(duì)你調(diào)皮的叫幾聲,讓你跟它一起玩耍。玩耍時(shí),它會(huì)讓你丟一根木棍,它去撿木棍。或是讓你丟一個(gè)飛盤,它去撿飛盤。
它十分盡職。無(wú)論是白天或者黑夜,只要有一絲響動(dòng),它就會(huì)對(duì)發(fā)出響動(dòng)的地方不停地狂吠,使人不得去看看究竟發(fā)生了什么事。陌生人走過(guò)時(shí),它會(huì)對(duì)陌生人警告似的狂吠,如果陌生人突然跑起來(lái),它會(huì)沖上去咬一口那個(gè)陌生人。
它很負(fù)責(zé)。它睡覺時(shí),只要聽到腳步聲和說(shuō)話聲,它會(huì)立即警戒起來(lái),如果它發(fā)現(xiàn)了傳出腳步聲和說(shuō)話聲的人,他還是個(gè)陌生人,它會(huì)毫不猶豫地沖上去對(duì)那個(gè)人撕咬,撕咬完后,如果那個(gè)人還不離開,它會(huì)把那個(gè)人撕咬得血肉模糊,使那個(gè)人疼地嗷嗷直叫。
我相信,只要對(duì)待狼狗友善,它一定會(huì)成為人類的好朋友。
小學(xué)作文 篇15
生存,一個(gè)熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會(huì),已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而,當(dāng)我們不注意的'時(shí)候,一些危險(xiǎn)正在悄悄地進(jìn)入我們的生活,成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
不說(shuō)遠(yuǎn),只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午,三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲,沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩,一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里,另外兩個(gè)小學(xué)生去救他,但是他們不會(huì)游泳,所以他們沒(méi)有救他,而是把自己拉進(jìn)了水里。結(jié)果,他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià),但有些人可以克服這些危險(xiǎn)。
周三中午,四個(gè)朋友在草地上踢足球。結(jié)果,足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿,摔了一跤,再也起不來(lái)了。剩下的三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了,扶他起來(lái)。沒(méi)想到,四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了,走過(guò)去看了看,發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。哦,他們觸電了!女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話:“木頭和塑料是絕緣體!庇谑牵门赃叺囊桓鶚渲祀娋,成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以,一定要學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)知識(shí),才能一步一步在這個(gè)社會(huì)上大踏步前進(jìn),成為最后的贏家!
小學(xué)作文 篇16
我是位“地理學(xué)專家”,全世界的國(guó)家名稱我無(wú)一不曉?墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”,八十分技術(shù)已是“爐火純青”,但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯,我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題,看她能得多少分!
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那,今天倒好,她反而成了我的“得意門生”。當(dāng)我提出要求時(shí),老媽是死活不干?稍谖摇叭绮粻之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下,她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽題。澳大利亞首都是哪座城市!崩蠇屭に伎嘞搿笔、九、八、七……時(shí)間到,對(duì)不起啦,倒扣十分,哈哈!堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢?老媽,我沒(méi)猜錯(cuò)吧!”“第二題,‘世界鐘城’在哪國(guó)的哪座城市?”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣,我得意地一口報(bào)出:“伯爾尼!”“為了“激發(fā)潛力,活力無(wú)限”,給老媽灌點(diǎn)“激活”吧,那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜,是世界第幾大河流?”“1——1!”“恭喜你,答對(duì)了!”“老媽你別得意,我肚里的'考題一道道,隨而便之就能把你考傻了眼!”
“今天我告訴你的道理是:活到老,學(xué)到老,還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新啊!”
小學(xué)作文 篇17
閱讀是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。為了找到鑰匙,我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶!
一拿到中文報(bào)紙,我就忍不住贊嘆:生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰(zhàn)場(chǎng),都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力,有時(shí)文質(zhì)彬彬,人生觀反復(fù)咀嚼。像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿智慧的`老師,引導(dǎo)讀者深入思考,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的修辭表達(dá)無(wú)限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來(lái),一遍又一遍的享受。就像新大陸一樣,我是一個(gè)全身心在前進(jìn),從不退縮的哥倫布。相似的年紀(jì),相似的人生經(jīng)歷,身處異地,就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受;通過(guò)文字,我穿梭到另一個(gè)地方,體驗(yàn)作者的經(jīng)歷,享受其中。
看報(bào)紙是我自己的航海日記。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名言如深海寶石般晶瑩閃亮?xí)r,我就迫不及待地用語(yǔ)言來(lái)形容。偶爾會(huì)在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng)意圖片,翻翻,思緒迸發(fā),總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向,不至于迷失方向。
看中文報(bào)紙就像是滿載能量的裝載一艘空的靈魂船,讓我的演講思維更加細(xì)膩敏捷。去廣闊的知識(shí)邊界,可能會(huì)讓人覺得索然無(wú)味,不知所措,但到達(dá)彼岸后,我很高興能堅(jiān)持下去。你準(zhǔn)備好和我一起出航了嗎?
小學(xué)作文 篇18
春天的清晨,我迎著溫暖的陽(yáng)光,來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門,一眼就看見學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天,小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片淡粉色的云霞。走近了,你就會(huì)看到,有的桃花還是花骨朵兒,飽脹得馬上要裂開似的;有的花兒才展開兩三片花瓣;有的花兒全展開了,露出淺黃色鮮嫩的花蕊,展開笑臉打量著世界?纯催@朵花兒很美,看看那朵花兒也很美,我真想用畫筆把它畫下來(lái),永遠(yuǎn)珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹,紫色的丁香花一簇簇長(zhǎng)滿枝頭,淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹不遠(yuǎn)處,有一顆矮小而茂密的.迎春樹,淺黃色的花兒向下長(zhǎng)著,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò),小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽的音樂(lè)。
忽然,一陣清香飄過(guò),我被吸引了過(guò)去。循著香味兒,我來(lái)到了一株梨樹旁,抬頭一看,似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花,貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園,不僅花美,草也美。小草被同學(xué)們吵醒了,從泥土中鉆出來(lái),好奇地打量著世界。
我愛我的校園,更愛這美麗的小花園!
小學(xué)作文 篇19
每個(gè)人都有最喜歡的顏色,對(duì)于二年級(jí)的我們,對(duì)于幼兒園的生活似乎已經(jīng)模糊了,那時(shí),幼兒園的生活,是什么顏色的?“童年是金色的”是金色的嗎?回想起以前的一幕一幕,那是綠色的!
幼兒園門口,是三層臺(tái)階,臺(tái)階側(cè)壁,長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚,記得那次,我忍不住問(wèn)老師:“那綠色的,短毛毛是什么?”老師笑著說(shuō):“這是苔蘚,是一種植物。”我不知道什么叫苔蘚,但聽老師說(shuō)那是植物,那一定是活的,那會(huì)說(shuō)話吧?我就問(wèn)它:“你是苔蘚嗎?”它不語(yǔ),只聽見遠(yuǎn)處大樹被風(fēng)吹的沙沙作響。
幼兒園后有一個(gè)小花園,每逢中午,我們不愿意回家吃午飯,緊趕慢趕跑向后花園,哪里有一棵杏子樹,每逢它結(jié)果了,我們就要舉行一個(gè)“杏果宴”我們把自己的`衣服撩起來(lái)接著杏果,然偶裝著慢慢一兜杏子,坐在長(zhǎng)滿苔蘚的石頭上,吃起來(lái),我們幾乎吃不了多少,因?yàn)槟切幼右膊惶,帶我們吃夠了,玩夠了,戀戀不舍的回家時(shí),那里地上就會(huì)有好多咬了幾口的杏子。
這就是我喜歡的顏色,童年的顏色。
小學(xué)作文 篇20
“五一”放假了!這個(gè)小假期有了一個(gè)新活動(dòng):“我和家長(zhǎng)換換位”我覺得這個(gè)活動(dòng)好極了,決定好好來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)!
今晚,我和爸爸開始了,爸爸平常喜歡看書,我就坐在那里看電視。開始了,我拿起爸爸平時(shí)最愛看的書裝模作樣地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),爸爸開始叫了:“陪我玩一會(huì)!”我也不客戶,說(shuō):“自己玩云,不玩看看書!”爸爸常也是這么教育我,我就以毒功毒,我也這么“教育”爸爸!結(jié)果,爸爸不理我了,雙眼直盯著電視,津津有味地繼續(xù)看了?磥(lái),爸爸也喜歡我這么說(shuō)他,這樣做果然不好,我們決定改掉這個(gè)毛病了!
第二天早晨七點(diǎn),我想再和爸爸玩一會(huì),我立馬穿上衣服,大搖大擺地走到爸爸的臥室,說(shuō)到:“起來(lái)吧!”可爸爸說(shuō):“再睡一會(huì)會(huì)兒!”一想爸爸吃快餐的`時(shí)候我也是這么說(shuō)的,就像什么事也沒(méi)發(fā)生似的去看電視了。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我又去叫爸爸,可我叫了很多次爸爸,他都沒(méi)起來(lái),終于,在我的再三催促下,爸爸終于起來(lái)了,這個(gè)活動(dòng)也到此結(jié)束了!
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎!算子,先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉,以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧!
小學(xué)作文 篇21
近了,近了我聽見了燕子在呢喃、小鳥在歌唱。近了,近了,我看見了春姑娘婀娜的舞姿,萬(wàn)物一片生機(jī)。近了,近了,我聞見了迎春花的香氣,牽牛花的芬芳。來(lái)了,來(lái)了,有一個(gè)綠色的春。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了田間,你瞧一片片油菜花綻開了它天真無(wú)邪的笑臉,在微風(fēng)地?fù)崦,涌起一股股黃色的波浪,散發(fā)出一股沁人心脾的芬芳,它們仰起頭,看著那蔚藍(lán)的天空向它們微笑。在路旁不引人注目的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡淡的綠色。樹梢上也吐出了嫩苞。垂柳隨這微風(fēng)舞蹈,舞呀舞,似乎在炫耀自己得到了春姑娘的青睞。小草也破土而出,可愛的面孔對(duì)著天空笑。
春姑娘邁著歡快的.步子來(lái)到了庭院。你看迎春花探出了頭,腦袋頂上綴著黃黃的花,那是什么?墻角的一株綠色吸引了我的視線。奧!是牽;ǎ侵︻^上擁出的紫色的小巧玲瓏的牽;,似乎在演奏迎春曲。我站在一盆旱荷花前,他長(zhǎng)得多像水荷啊!大大的葉子,粉紅色的花,黃色的花蕊。
春姑娘來(lái)到了河邊。兩旁的綠綠的小草覆蓋著大地,小花將這條地毯點(diǎn)綴得更加美麗。
屋檐下,從南方飛回來(lái)的燕子在竊竊私語(yǔ),似乎在議論春天的迷人之處。
春,我愛你!
小學(xué)作文 篇22
“知了,知了”,一大早,太陽(yáng)公公剛剛伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備出門散步時(shí),大名鼎鼎的蟬歌手就在寧?kù)o的小巷子里拉開了一場(chǎng)大型的演唱會(huì)。一聽到蟬洪亮的歌聲,青蛙小姐也“呱呱呱呱”地開始了自己的獨(dú)唱。兩只不甘示弱的百靈鳥也“嘰嘰喳喳”地開始了自己精彩的二重唱……
中午,太陽(yáng)公公站到了舞臺(tái)的中央,他披上了一件火衣,搖擺著身子,天空中頓時(shí)下了一場(chǎng)火。藍(lán)天與白云手牽手倒映在一絲波紋都未有的荷花池里。就連太陽(yáng)公公的好朋友風(fēng)爺爺也開始嫌棄太陽(yáng)了。粉紅的荷花站在池塘的中央,有幾分有氣無(wú)力的少女模樣。那少女看著都讓人心疼,在烈日的`磨煉下,水嫩的皮膚變得毫無(wú)光澤,原本活潑的模樣也被烈日打跑了。而墻面上爬著的爬山虎因經(jīng)過(guò)十幾年的軍訓(xùn),已不再在乎烈日的考驗(yàn)。
傍晚,魔鬼般的太陽(yáng)終于回到了山下,寧?kù)o的小巷也變得喧鬧起來(lái)。人們有的搬出小桌子和小椅子,開始打麻將;有的抱著自家孩子來(lái)到池塘邊散步;還有的則拿著蒲扇,坐在家門口,聊起家常。荷花也迎著晚風(fēng)自由自在地跳起舞來(lái)。一旁的荷葉看著她也不再心疼,露出了欣慰的爸爸笑。
小學(xué)作文 篇23
星期天,我和媽媽拎著兔籠,帶著兔子到樓下吃草。
到了樓下,我一打開籠子,小白兔就迫不及待地從籠子里跑了出來(lái),小黑兔則跟在小白兔后面慢慢地走著。它們一出來(lái)看到新鮮的青草,就馬上大口大口地吃了起來(lái)。我走到它們旁邊的跑步機(jī)上玩了起來(lái),一邊玩一邊看它們吃草,生怕它們跑掉。
過(guò)了一會(huì)兒,小白兔就不聽話了,它扭過(guò)頭,撒開腿向我跑來(lái),我急忙停住跑步機(jī),生怕傷到小白兔。小白兔在我的.腳底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不肯走,我只好耐心地等它走開。過(guò)了一會(huì)兒,它又擋不住青草地誘惑,馬上跑過(guò)去吃青草了,我這才放心地玩起跑步機(jī)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我又看到小黑兔不吃草了,轉(zhuǎn)身向小路跑去。我連忙從跑步機(jī)上下來(lái),把小黑兔抓了回來(lái)?墒撬是逃跑,害得我又去抓了它好幾次,這回它總算不逃了,安心地吃起草來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒聽到媽媽說(shuō):“我們?cè)摶丶伊!”我打開兔籠,兩只兔子只好先后走進(jìn)了籠子,依依不舍地離開了那片青草地。
我輕輕地對(duì)小兔們說(shuō):“小乖乖,別難過(guò),明天我一定會(huì)再帶你們下來(lái)吃草的!”
小學(xué)作文 篇24
同學(xué)們,這里的“打包”可不是把棉花、布什么的包起來(lái),而是出去吃飯把剩菜帶走。起初,我對(duì)“打包”不屑一顧,認(rèn)為是很沒(méi)面子的事,經(jīng)過(guò)前天的事,我的觀點(diǎn)徹底改變了。
姑姑生了個(gè)小寶寶,正好周六待客,這下我可有口福了。在家吃過(guò)早飯,收拾好東西,我就跟奶奶去姑姑家了。中午很快到了,我已經(jīng)迫不及待地圍到飯桌前,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“坐吃山空”。時(shí)間如流水一樣,這頓飯也該結(jié)束了。這時(shí),奶奶大吼一聲:“有沒(méi)有塑料袋,我把剩菜帶走。”突然,幾十雙銳利的眼睛射向我們。我頓時(shí)驚呆了,又低聲央求奶奶:“奶奶,別帶了,別人都盯著我們看呢!”說(shuō)完,我低下了頭,似乎感覺到別人帶著嘲笑的目光望著我們,此時(shí)的我恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
“怕什么,我們一沒(méi)偷二沒(méi)搶,你看,這只雞只吃掉兩條腿,我像你這么大,這桌子菜連見都沒(méi)見過(guò),你們現(xiàn)在生活在蜜罐里,一點(diǎn)也不懂得節(jié)約,小小年齡倒知道愛面子了……”奶奶提高嗓門振振有詞。奶奶的.一番話如同一支利箭,穿透我虛偽的外表,射中了那個(gè)無(wú)處躲藏渺小的我。
我頓時(shí)醒悟了:浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮,“打包”不丟人。
小學(xué)作文 篇25
有一個(gè)小女孩叫紅紅,還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了,他們很高興,因?yàn)榈昧说谝慌t領(lǐng)巾。他們?cè)谑^地上玩呢,玩著玩著,平平吃了一個(gè)面包,可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了,紅紅看到了,就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭,很不好意思的說(shuō):“哦,我忘了,我還當(dāng)少先隊(duì)員了呢”。紅紅說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后注意點(diǎn),你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書包,高高興興地回家了。例文2:一天早晨,小明走在人行道上,吃著零食。過(guò)了一會(huì)兒,小明把零食吃完了,他根本沒(méi)有注意旁邊的.垃圾桶,便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí),跟在小明后面的小麗看到了,連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細(xì)的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切,用手摸著頭,臉也紅了,遲遲說(shuō)不出話來(lái)。等到小麗走到他的面前,他才不好意思地低下了頭,說(shuō):“我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了,要像你一樣,看到垃圾就撿起來(lái),扔到垃圾桶里。你能原諒我么?”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上,他像小麗一樣,看到垃圾就把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)作文 篇26
東湖公園是江門著名的旅游景點(diǎn),尤其是美麗可愛的荷塘,讓人流連忘返。荷塘!我愛你!
這一天,我們一家人一起去參觀東湖公園。
一進(jìn)東湖公園大門,就冒出一陣清香,沁人心脾。哇!白的,紅的,粉的,一簇簇的荷花被綠色的花萼支撐著,鮮艷的花瓣更美更光彩。
荷花有各種各樣的方式,像漂亮的女孩。有的已經(jīng)展開花瓣,在綠色的`荷葉中間走出來(lái)。從遠(yuǎn)處看,他們就像一個(gè)穿著粉色連衣裙的女孩在綠色毯子上美麗地跳舞;還有一束含苞待放的花骨,側(cè)身看去,仿佛一個(gè)害羞的少女坐在草地上,羞澀地用手捂著臉頰。在他們旁邊,蓮花就像鑲嵌著寶石的小鼓。荷花姑娘在這個(gè)綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞、配小鼓、開演唱會(huì)。
荷葉又大又圓又綠,像一個(gè)翠綠的盤子,又像一把插在水里的大傘,一個(gè)接一個(gè)。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中稱贊荷花“荷葉無(wú)限鮮艷,荷花曬紅”。陽(yáng)光下,清澈的湖水和荷花相映成趣,形成了一幅美麗的荷花圖,很美!
荷花真好看!我愛荷花,更愛東湖公園!
小學(xué)作文 篇27
在未來(lái)的世界里,計(jì)算機(jī)教學(xué)樓將是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這座高級(jí)學(xué)習(xí)大樓里,所有的都是計(jì)算機(jī)自動(dòng)化的。樓上有氣象基準(zhǔn),頂部是風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種氣象記錄數(shù)據(jù),可以控制整個(gè)校園門窗的開關(guān)。
大門附近的兩個(gè)數(shù)碼相機(jī)可以分辨出你是不是我們學(xué)校的學(xué)生,你戴的'是紅領(lǐng)巾還是;。保安叔叔沒(méi)必要站在門口站崗,按時(shí)間打開數(shù)碼相機(jī)就行了。
操場(chǎng)的功能也很神奇。操場(chǎng)入口處有一個(gè)總開關(guān)。操場(chǎng)上有兩個(gè)大型活動(dòng)場(chǎng)所,一個(gè)是學(xué)生打籃球的地方。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球的。女生如果想跳繩,玩其他游戲,按下核心中間的一個(gè)按鈕就可以玩得很開心。
教室一次次換,設(shè)備很齊全,都是計(jì)算機(jī)教學(xué)。過(guò)去,老師被要求在黑板上寫字。現(xiàn)在老師只需要晚上給每個(gè)同學(xué)的電腦找教材,F(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的座位都配了兩臺(tái)電腦,不用發(fā)書,人就可以高高興興的來(lái)學(xué)校了。當(dāng)他們到達(dá)教室時(shí),他們可以根據(jù)電腦的指令自動(dòng)上課。太神奇了。
我多么希望明天會(huì)有這樣一所高科技學(xué)校。
小學(xué)作文 篇28
提起親情,記憶就會(huì)泛濫。記得我七歲的時(shí)候,晚上吐了,床上留下很多“戰(zhàn)爭(zhēng)痕跡”。我媽拉著我下來(lái),我在朦朧中掙扎。我媽被我踢了幾腳,最后我爸把我壓制住了。我媽幫我洗了身,穿上衣服,發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)高燒了。爸爸趕緊穿上衣服,拿著桌子上的鑰匙跑了下來(lái)。我媽緊緊地抱著我,跟著我。到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我掛針,我爸媽都在床邊,天氣很冷,刮著大風(fēng),下著大雨,但我父母的衣服仍然像紙一樣薄。
親情,不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,從古到今都能看得出來(lái),誰(shuí)能懂?父親對(duì)你好,是家人;媽媽對(duì)你的'好就是親情,愛情給了我們那么多的關(guān)懷,那么多的快樂(lè),那么多的啟迪,我們?cè)撊绾位貓?bào)?每個(gè)人都需要親情,不僅僅是父母給的愛,還有親人朋友給的愛。
有一段文字《秋天的懷念》,從作者殘疾的那天起,作者的母親就忍受著這種絕望。也許只是作為母親的一種堅(jiān)持,但足以讓讀者明白,每個(gè)人都需要關(guān)心和呵護(hù)。為什么我們不犧牲一點(diǎn),讓他們感受到家人的關(guān)愛?
親情只是兩個(gè)字,卻暗示著每個(gè)人都需要…
小學(xué)作文 篇29
現(xiàn)在早已立春,溫暖的春天來(lái)臨了,寒冷的冬天已悄然而去了。三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀⒋颠^(guò)了山巒,三月的細(xì)雨葉淅淅瀝瀝的灑遍大地。它們都伴隨著春天的腳步來(lái)到了這里。
在那靜謐的'夜晚,傾聽那雨的聲音,時(shí)而“淅淅瀝瀝”,時(shí)而“滴滴答答”,時(shí)而“沙沙”作響。聲音清細(xì)柔軟,像青草長(zhǎng)葉的聲音,如鈴兒因風(fēng)搖擺的聲音,似風(fēng)吹過(guò)草坪的聲音。
春雨,它像落葉一樣輕,牛毛一樣細(xì),密密飛向大地,仿佛洗凈了寒冬留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。雨落到了草叢里,剛露出枝芽的小草拼命地吮吸著甘甜的露汁,希望自己快快成長(zhǎng)。雨落到花叢中,雨滴灑在花苞上,為那盛開的花朵,增添了幾分美麗與亮麗。雨落到了莊稼里,干渴的麥苗莊稼又喝的飽飽的,開始健康成長(zhǎng)。春雨,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,到處青山綠水,百花爭(zhēng)艷。在茫茫雨簾中有似輕煙籠罩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隱隱看見樹林和房屋,大街上,一把把小花傘慢慢移動(dòng),一輛輛汽車急馳而過(guò),地面上濺起一層層浪花。此情此景,也組成了一幅美麗而優(yōu)雅的畫卷。
春雨,如簾,如煙,如夢(mèng),如晶瑩般的珠寶,如層層白紗,如細(xì)細(xì)牛毛,更如癡如畫。它賦予了大地的生命,它賦予了天地的靈氣。它是我們大自然美麗而神圣的使者!
小學(xué)作文 篇30
雨,悄悄的編織著薄紗薄紗,如煙如霧,縹緲不定。雨,像銀亮的絲線,夢(mèng)一般的飄飛著,纏綿著。
八月的秋雨,順著屋檐滑下,輕輕敲打著下面的磚石。輕柔的雨滋潤(rùn)著豆棚畫架上的點(diǎn)點(diǎn)繁花,聚成香露顆顆,在花間滾動(dòng)。桂花樹上,沾滿了秋雨的花朵壓彎了樹枝,有幾朵還是一半微開一半羞。
雨,滴落在河面上,泛起片片鱗紋。雨掠過(guò)唇邊,清清的,涼涼的,還有一種若有若無(wú)的淡淡的清新。
那碧綠碧綠的田野里,有人披著蓑衣,彎著腰辛勤的勞作著。遠(yuǎn)處清亮的小河,碧綠的田野,古樸的小石橋,都沐浴在這柔柔的'秋雨中。
薄暮將近耕者在蒙蒙的秋雨中荷鋤而歸,年輕人嬉笑打鬧著。
在雨霧深處,一縷縷淡藍(lán)淡藍(lán)的炊煙冉冉升起,與那如詩(shī)如夢(mèng)一般的秋雨合為一體,向天空彌漫開去。
橘紅色的燈光,通過(guò)一個(gè)個(gè)窗口,通過(guò)朦朧的秋雨,散發(fā)出淡淡的溫馨,襯托著夜的平和與安詳。雨,仍在沙沙的下著,像在唱著一首古老的歌謠,又像訴說(shuō)著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
小學(xué)作文 篇31
在我們的生活中,有許多的事情讓我終身受益,這些都是我成長(zhǎng)中的故事,但我最受益的是那次數(shù)學(xué)考試。成長(zhǎng)成長(zhǎng)就像一場(chǎng)球賽,在結(jié)束前,誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清;
成長(zhǎng)就像一部小說(shuō),任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn);
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影,要到最后一刻才可能明白;
成長(zhǎng)就像一米陽(yáng)光,照射著自己又照耀了別人;
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
成長(zhǎng)是一次次的`蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待,變得成熟與美麗。
成長(zhǎng)是一杯香淳的酒,氣味芬芳,回味悠久。
成長(zhǎng)是雨后的彩虹,雖然短暫,但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試,題非長(zhǎng)的簡(jiǎn)單,我滿懷自信我一定會(huì)考滿分,回到家我告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“不要太驕傲,我覺得你不一定考好。”我聽了很不高興,轉(zhuǎn)身就走。第二天,老師發(fā)卷紙了,我竟然考了85分,又氣又怕,老師說(shuō)我了一頓。回到家我告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“驕傲乃是成功之母,下次考好就行了!毕麓挝夜豢剂100分。
經(jīng)過(guò)這次成長(zhǎng)我明白了一個(gè)道理:驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
小學(xué)作文 篇32
周五老師留了一篇作文,先做完這個(gè)才能寫,就是給媽媽洗腳。
我不知道我媽給我洗了多少次腳,但我從來(lái)沒(méi)給我媽洗過(guò)腳。如果老師今天沒(méi)有留下這個(gè)作業(yè),我還不知道什么時(shí)候什么時(shí)候能給媽媽洗腳。
我先煮了一壺?zé)崴,拿了一盆熱水和冷水混合。我覺得我媽的腳臭(其實(shí)不臭),就帶了口罩,戴了一副我媽平時(shí)用來(lái)拌菜的塑料手套。我把水端給媽媽,說(shuō):“媽媽,我給你洗腳。這是老師留下的.作業(yè)!蔽冶黄冉o媽媽洗腳洗頭,老師的作業(yè)也要寫。我拿了沐浴露,擠在手套上。我在媽媽腳背上擦了幾下。雖然戴了手套,但還是能感覺到媽媽的腳背還是很滑。洗腳掌的時(shí)候覺得很吃力。我驚呆了,問(wèn)我媽是不是病了。我媽說(shuō):“不是,只是個(gè)繭。我媽每天多干活多走路就會(huì)結(jié)繭!蔽翌D時(shí)臉紅了。我媽媽為我努力工作。我媽每天都很忙,我就脫了手套和口罩。我小心翼翼地給媽媽洗腳,小心翼翼地揉媽媽厚厚的繭。我不再覺得媽媽的腳臟了,但我覺得很溫暖。
當(dāng)我倒完水后,我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到媽媽站在我身后,開心地笑著。她對(duì)我說(shuō):“兒子終于長(zhǎng)大了,知道自己愛媽媽了。”
以后我會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),而不是讓媽媽操心我,我會(huì)是一個(gè)孝順的兒子。
小學(xué)作文 篇33
今天上午,“弘文讀寫”楊老師帶我們?nèi)ノ捏w廣場(chǎng)參觀了一次攝影展。
在那里,我“見到”了久負(fù)盛名的天涯風(fēng)景,慈眉善目的觀音菩薩,雪白的梨花,粉紅的桃林,綠蔭環(huán)繞的`鄉(xiāng)間小徑,還有,音樂(lè)噴泉在一望無(wú)際的濱河湖面上綻開的“笑臉”……說(shuō)來(lái)真是美不勝收!
最引人注目的就是那幅“仙境”圖了。你瞧!巍峨的山巒高聳入云,碧綠的松樹傲然挺立。那一層層薄如輕紗的浮云,給浩渺無(wú)際的天空增添了不少神秘。
云朵就像一位偉大的魔術(shù)師,在調(diào)弄著自己的多梭鏡和萬(wàn)花筒,如白茸茸的小兔在跳躍,如振蹄長(zhǎng)嘯的駿馬在奔騰,如張牙舞爪的巨龍?jiān)隍v飛,如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是變化多端,令人遐想。
我“站”在云端,聽潺潺流水、清脆鳥鳴在山谷里久久回蕩,看活蹦亂跳的小松鼠在林間靈巧地穿梭,一下子就不見了蹤影。
鳥瞰谷底,深不可測(cè),唯見云霧繚繞,宛如置身仙境。
這樣美麗的“仙境”,原來(lái)以為只是在夢(mèng)中,今日見了,才知道就在身邊。于是,真是不得不佩服攝影師獨(dú)具慧眼的觀察和高超的攝影技巧了。
小學(xué)作文 篇34
有一天,動(dòng)物學(xué)校將舉辦兒童節(jié)晚會(huì),小動(dòng)物們將表演節(jié)目,他們練習(xí)了自己的專業(yè)。
小猴子覺得他無(wú)能為力,所以他決定向其他小動(dòng)物尋求建議。他邊走邊走,看到一只一動(dòng)不動(dòng)的兔子,正在認(rèn)真寫作文。小猴子跑到小兔子面前說(shuō):“小兔子,你能教我寫作文嗎?”兔子說(shuō):“是的!”
他們開始練習(xí)寫作。寫了一會(huì)兒,猴子的手變酸了,他對(duì)兔子說(shuō):“我寫累了,我不想寫了,你一個(gè)人寫吧!”這時(shí),熊家傳來(lái)一陣美妙的歌聲。小猴子跑到熊家說(shuō):“我可以和你一起吹小號(hào)嗎?”熊同意了,說(shuō):“先練簡(jiǎn)單的'音樂(lè)吧!”小猴子吹了一會(huì)兒就覺得臉頰疼,說(shuō):“臉頰疼,我先回家休息!毙苷f(shuō):“要多久?”當(dāng)小猴子回家休息時(shí),他看到小鹿在跑。小猴子急忙跑過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō):"小鹿,我們一起跑吧!"鹿說(shuō):“是的!我們先跑十圈吧!”小猴子一會(huì)兒沒(méi)跑,累得氣喘吁吁,就放棄跑回家了。
兒童節(jié)那天,所有的小動(dòng)物都有表演,并得到了獎(jiǎng)勵(lì)。只有小猴子一個(gè)人坐在樹上看著他們,什么也沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們,要專一,不要半途而廢。
小學(xué)作文 篇35
荷花,我對(duì)它的第一次認(rèn)識(shí)是一句一古詩(shī)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。我感覺詩(shī)人夸大?冢矣H眼見到荷花時(shí),我知道我錯(cuò)了!
一天下午,我的同學(xué)紅紅來(lái)找我說(shuō)“:莉莉我家荷花開了!好漂亮呀!去不去看看!蔽艺f(shuō)“:好呀!”那時(shí)我在想,這回我倒要看看“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這句話說(shuō)的對(duì)不對(duì)。不到一會(huì),我們就到了紅紅的家。我往池塘一看,我驚呆了!荷花竟然這么漂亮。
我看見荷塘中央已經(jīng)冒出幾朵白色和粉紅色的荷花,有的花瓣全展開了,中間露出嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣。滿池的荷花,滿池的碧水,滿池的碧葉映襯著荷花。她們就像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉,不搽粉黛,但就像暖玉一樣,絲毫沒(méi)有一絲人間煙火味;你再看她們的身姿,亭亭玉立就像個(gè)美少女。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)后,你還可以聞到她們散發(fā)出的'清香,那淡淡的清香使人陶醉。
從那次看到荷花,我從心里愛上了它,我愛她的美麗,我愛她的真情,我愛它的淤泥而不染,我愛它的素雅大方……我愛它的心情已說(shuō)不盡。
小學(xué)作文 篇36
好有趣!今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數(shù)字詩(shī),說(shuō)要以詩(shī)來(lái)作畫。
老師念道:“一個(gè)丁老頭,借我兩個(gè)蛋!闭f(shuō)著,便在黑板上寫一個(gè)“丁”字。這時(shí)我想:不是說(shuō)要用數(shù)字作畫嗎?怎么寫了一個(gè)“丁”字呢?
這時(shí)老師在“丁”字橫的下面又分別畫了兩個(gè)橢圓形,我在想:這是不是兩個(gè)蛋呢?“他說(shuō)三天還,可是四天還沒(méi)還!”說(shuō)著,老師又在“丁”字橫的上面畫了三條波浪線。然后老師在“丁”字彎鉤的下面畫了一個(gè)“四”。這時(shí)我覺得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛,“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子,兩個(gè)橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛,三條波浪線變成了“丁老頭”的皺紋,“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋,還送三根蔥,欠我三塊三!”老師又在黑板上畫了一個(gè)超級(jí)大的'圓圈,在圓的上下面各畫了三條豎線,在左右兩邊畫了一個(gè)正的“3”和反的“3”。這時(shí)我想那個(gè)大圓圈是“丁老頭”的頭,三條豎線成了“丁老頭”的頭發(fā)和胡子,正的“3”和反的“3”成了“丁老頭”的耳朵,真有意思!
呵呵,這次課讓我也學(xué)會(huì)了用數(shù)字畫畫了。
小學(xué)作文 篇37
在很久很久以前,地球有很多的好朋友,他們每天都高高興興地嬉戲玩耍,身體都非常健康。
不知道從什么時(shí)候開始,有了人類,他們居住在地球上。開始的時(shí)候,人類很講文明,后來(lái),人們就開始有些隨意了。他們把地球的頭發(fā)——那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹砍下來(lái),痛得地球哇哇直叫;他們又把地球的皮膚燒掉,產(chǎn)生很多二氧化碳,讓地球發(fā)起了低燒;冬天變短,怕凍的細(xì)菌和病毒們都?xì)g呼雀躍。人類還浪費(fèi)水源,渴得地球直咳嗽……
有一天,地球無(wú)精打采地在宇宙里閑逛,天王星看見了問(wèn):“兄弟,你怎么了?”地球說(shuō):“兄弟,我好累!每天都在默默承受著人類的犯罪,我開始有一點(diǎn)心灰意冷,每天都躲在角落里自己哭。我有一個(gè)小小心愿:希望人類還我一片純凈的空間,我深深渴望:希望地球第是最美的地方!可是,我怎么都做不好,你說(shuō)我該怎么辦?”
天王星沉默了一會(huì)兒,說(shuō)道:“讓我們來(lái)告訴人類,如果要拯救地球兄弟你的.話,就要做到以下幾點(diǎn):多坐公共大巴,少開私家車。生活中少用塑料袋,多多植樹拓展綠地。人類只有這樣,才能擁有美麗家園!”
地球聽了天王星的話,心里又開始有了小小的期盼。
小學(xué)作文 篇38
星期六,我和我的朋友們來(lái)到了我們村附近的一個(gè)小村莊的門口,就在它前面有一個(gè)我們玩耍的池塘。結(jié)果,我們玩得越多,我們就越開心。過(guò)了一會(huì)兒,水面平靜而光滑。過(guò)了一會(huì)兒,水面泛起了漣漪。一個(gè)人在對(duì)面發(fā)現(xiàn)了石頭,所以我們?nèi)臁_@些石頭大小不同。一個(gè)像寶石。一個(gè)看起來(lái)像貝殼。最有趣的事情之一是娃娃石。
娃娃石看起來(lái)像一個(gè)剛出生在被子里的小娃娃。每個(gè)人都想要這塊石頭。男人說(shuō),“我想要我想看的東西。我想要它!绷硪粋(gè)說(shuō),“我先撿起來(lái)的。我想要它!闭(dāng)他們兩個(gè)爭(zhēng)論的時(shí)候,另一個(gè)說(shuō),“為什么我們不找更多的石頭來(lái)賣呢?”每個(gè)人都同意。
幾個(gè)朋友來(lái)到水深50厘米的水池,有的撿起心形的石頭,有的撿起非常光滑漂亮的石頭...我們撿了大約20個(gè)。
我們開始銷售,兩個(gè)拿起,三個(gè)買了,兩個(gè)賣了。在銷售過(guò)程中,我撿了一些奇怪的.石頭。今天下午我撿了許多石頭,包括寶石戒指、洋娃娃、貝殼狀的石頭、心形的石頭、光滑的幻燈片、茄子和鉆石。
在回來(lái)的路上,我們平分了石頭,然后回來(lái)看我。我把石頭放在我童年的記憶盒里。我突然覺得這一天是多么快樂(lè)!
小學(xué)作文 篇39
在眾多的水果中,我最喜歡的就是是桔子了。桔子圓圓的、扁扁的,像一個(gè)小燈籠,又像一個(gè)小車輪。桔子綠里發(fā)黃,淡黃色里還透著深黃色,仿佛披著一件彩袍。
你瞧,一個(gè)小小的、綠色的桔把,猶如小姑娘頭上扎著的小辮子;幾片橢圓形的葉子,好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘,為它遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那光滑的桔皮上面布滿了密密麻麻的小點(diǎn),這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣,用來(lái)呼吸的。
摸一摸,哇!好光滑、好軟呀!如果不小心把它的外衣劃破,手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的.桔子香味就會(huì)充滿整個(gè)房間,真是讓人垂涎三尺!桔子不僅好看,好吃,藥用價(jià)值也很大!如果你上火了,可以買一個(gè)吃就行了。因?yàn)榻圩佑星寤鸾饪实墓π;如果你工作感到疲勞了,你也可以吃一吃桔子,因(yàn)榻圩由眢w中含有檸檬酸,有消除疲勞的能力。
愛美的女孩子們請(qǐng)注意了,桔子身體中含有大量的維生素C,有護(hù)膚養(yǎng)顏的本領(lǐng)噢!桔子的功用是不是很大呀?悄悄告訴你,桔子皮也有作用呢!把桔子皮加入一些調(diào)料,曬干,就成了我們常見的零食——陳皮,可以消痰止渴呢!看,桔子的妙處多吧!
小學(xué)作文 篇40
今天,吃飯的時(shí)候,我覺得有顆牙在不停地跳,便張開嘴讓媽媽看看,“哎呀,不得了啦!你的蟲牙旁邊長(zhǎng)出了一顆新牙!蔽也唤悬c(diǎn)慌了,我可是去拔過(guò)牙的,那拔牙的大鉗子,我一想起它來(lái)就渾身發(fā)抖?墒,那顆牙,必須得拔,我只好極不情愿地跟著媽媽來(lái)到牙科醫(yī)院。
一進(jìn)門,我就聞到了一股刺鼻的味道。我看見經(jīng)常給我看牙的牙醫(yī)正在給一個(gè)阿姨補(bǔ)牙。只見她拿起鉤子,把棉花塞進(jìn)阿姨的嘴里,牙出血了,我的心都揪了起來(lái)。不一會(huì)兒,輪到我了,我的心像揣了一只小兔子,怦怦直跳,躡手躡腳地爬上了那個(gè)大椅子。我張開嘴,只聽見醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“這顆牙可得及時(shí)拔了,不拔,新牙就會(huì)長(zhǎng)歪了!庇谑,醫(yī)生給我涂上了一層粉紅色的“果凍”,便拿出了那把讓我心驚肉跳的.大鉗子,只見它張開大嘴,慢慢地朝我伸了過(guò)來(lái),我的手心直冒汗,閉緊了雙眼。只聽“嘣”的一聲,牙拔掉了,我心里的痛苦也減輕了許多。坐在椅子上,看見自己的牙被蟲吃得不成樣了,又情不自禁地笑了。
我就是怕拔牙,說(shuō)不定下次又不敢拔牙了呢!
小學(xué)作文 篇41
光陰似箭,日月如梭。一眨眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活多么美好,一幕幕生動(dòng)的畫面涌現(xiàn)在我的腦海里,不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二,王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車撞了,沒(méi)有來(lái)上課,同學(xué)們有的.想要打電話問(wèn)老師傷得重不重,有的擔(dān)心誤課,也有的打算買水果去老師家,星期二,從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影,!是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程,不顧腿傷也堅(jiān)持要來(lái)上課?粗趵蠋熞蝗骋还盏刈呱现v臺(tái),我們都非常傷心。那一堂課,大家都聽得很認(rèn)真。
忘不了,盡職盡責(zé)的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了,整整一個(gè)上午,我們都為洪老師擔(dān)心。可是下午時(shí),洪老師帶著發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞,但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要?jiǎng)勇牎?/p>
忘不了,學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那知識(shí)的心田。是老師們教我們?cè)趺醋鋈耍松牡览,帶我們走上金光大道?/p>
我忘不了學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。
小學(xué)作文 篇42
隨著時(shí)間的推移,新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)。
不知道什么原因,從小學(xué)開始,我就是一個(gè)不知名的人。也許是年齡的變化。漸漸的.,我的性格不再像小時(shí)候那么開朗活潑,變得很內(nèi)向。和同學(xué)疏遠(yuǎn),和老師有很深的隔閡,上課40分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)只是無(wú)聊的等待。
隨著新學(xué)期的到來(lái),新老師已經(jīng)換了。下課后,一位漂亮的女老師走進(jìn)老師的門口,站在講臺(tái)桌前笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,我是你們的班主任,你們可以叫我陳老師,不管你們以前的成績(jī)?cè)趺礃。從現(xiàn)在開始,只要你好好學(xué)習(xí),你就是我的好孩子,好學(xué)生!彪S著這段話,響起了很多掌聲。
第一節(jié)課,陳先生教了我們一首古詩(shī)?煜抡n的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)來(lái)背這首古詩(shī)?”話落,十幾雙手舉。這首古詩(shī)詞我?guī)缀醣诚聛?lái)了,卻沒(méi)有勇氣舉手。我只是舉手縮了回去。這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。老師用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我。我慢慢舉起手。老師笑著邀請(qǐng)我上去。我鼓起勇氣,自信地背誦了這首詩(shī)。得到了老師贊賞的目光,和同學(xué)們一起熱烈鼓掌。心里暖暖的。
從此,我變得開朗活潑。我開始笑了,成績(jī)也提高了,都是因?yàn)殛愊壬鷪?jiān)定的眼神在鼓勵(lì)我,里面包含著鼓勵(lì),更多的是期待!
小學(xué)作文 篇43
暑假里的一天,我和爸爸媽媽,還有爸爸的同事一起去嵊泗列島玩。
第二天,吃好午飯我們馬上就去海邊玩耍。我換上泳衣,迫不及待地奔向大海里,爸爸緊緊地跟在我的后面。剛到海里,我興奮地大叫起來(lái),海浪就像個(gè)頑皮的娃娃向我撲來(lái),我一個(gè)沒(méi)注意,頑皮的海浪娃娃就沖向我的'頭頂,害得我翻了個(gè)跟頭,“哎呦,好咸!”我喝了好幾口海水。我忙游到一根繩子前緊緊抓住繩子。我看見好多小朋友都套著救生圈,拉著繩子,等著海浪娃娃來(lái)。海浪娃娃一來(lái),大家“啊”地一聲叫,這時(shí)這些套著救生圈的小朋友們隨著海浪飄起來(lái)又飄下去,飄起來(lái)又飄下去。因?yàn)槲覜](méi)套救生圈,所以老是被卷入海中,接著又浮起來(lái),爸爸看著擔(dān)心,我卻覺得好玩極了,真刺激。〈蠛N蚁矚g你!
玩了好長(zhǎng)時(shí)間,我準(zhǔn)備上岸玩沙子,可是頑皮的海浪娃娃就是要跟我搗亂,一浪打過(guò)來(lái)又把我卷回海里,哎!這個(gè)惹人厭的海浪。我好不容易才回到柔軟的沙灘上。
“哈哈,快來(lái)。『@送尥!”我在沙灘上等著你呢……
小學(xué)作文 篇44
在我眼中,最好吃的莫過(guò)于山姆的美式烤雞了,在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于給我買了一只。
一進(jìn)家門,一只烤雞穩(wěn)穩(wěn)地“端坐”在餐桌上,它色澤金黃,黃里透紅,烤雞的身材十分誘人,腿鼓鼓的,翅膀很粗,足有5厘米粗,仿佛一口咬下去,美味的奧爾良汁就會(huì)在你的嘴中噴涌而出,刺激著你的味蕾,讓你食欲更佳。再看雞的全身,雞皮本來(lái)就十分有光澤,十分光滑,在燈光的'照射下更顯得熠熠生輝。再看我,口水已經(jīng)流了快一碗。
扯了那么久,終于到了撕雞的時(shí)刻了!我的心在跳動(dòng),手在躍躍欲試,反復(fù)演練撕雞的動(dòng)作,我的餐具在摩拳擦掌,隨時(shí)準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗,而那只雞呢,仍穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,沒(méi)有任何的反抗。
現(xiàn)在,開始吃雞!首先,我的刀和嘴開始跟雞腿展開搏斗,刀使出了亂砍的攻擊,很快,雞腿脫落了,它成了我口中的犧牲品。一口咬下去,一撕,一塊大雞肉被我撕了下來(lái)。嘗了嘗味道,頓時(shí),一股濃烈的奧爾良味兒與嫩嫩的,顏色微黃的雞肉送進(jìn)了我的口腔。我的眼睛頓時(shí)綠了,開始“大開殺戒”,把整只雞像拆零件一般撕成了無(wú)數(shù)塊,便開始大快朵頤……
可是,好景不長(zhǎng)。第二天,我的嘴便長(zhǎng)出了一個(gè)泡,疼得要死。哎!吃都要適量吃,可不能貪吃呀!
【小學(xué)作文】相關(guān)文章:
讓座_小學(xué)作文800字_小學(xué)作文03-04
緣分_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文03-02
小學(xué)的作文02-28
洗碗_小學(xué)記事作文350字_小學(xué)作文02-27
樂(lè)在其中_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文03-02
笑語(yǔ)小學(xué)作文12-01
筆小學(xué)作文01-11
我小學(xué)作文01-06
春雨小學(xué)作文12-10