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我們班的班花作文（通用16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們班的班花作文（通用16篇），歡迎閱讀與收藏！
我們班的班花作文 篇1
誰說班花一定是漂亮的女生，要我說我們班每一個(gè)女生都是一朵美麗的鮮花！她們個(gè)個(gè)充滿愛心，個(gè)性鮮明，共同點(diǎn)綴著我們七二班這個(gè)美麗的“花園”。
班長——王楠，她是一朵優(yōu)雅的白荷花，清新脫俗、典雅大方，給人一種清清爽爽的感覺，她做起是認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)，幫助老師將班級(jí)管理的井井有條。
英語課代表——李娟，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花，她不畏學(xué)習(xí)上的困難，執(zhí)著地前進(jìn)，向理想的'高峰一步一步地勇敢攀登。
語文課代表——我，我是一朵鏗鏘玫瑰，性格開放、脾氣倔強(qiáng)，富有正義感，我不愛“第一”的稱號(hào)，我喜歡自由自在、無拘無束的生活。
政治課代表——袁靈，她是一朵傲放于風(fēng)中的菊花，不像春天里的花兒那樣喜愛一從從、一簇簇，她愛獨(dú)處，靜靜地在自己的天地里編織一個(gè)個(gè)美麗的夢。
“花園”里還有一些出眾而美麗的花兒，她們用自己的方式為班級(jí)做貢獻(xiàn)：
張淑貞，她是一朵三月里的桃花，洋溢著青春的氣息；
胡燕，她是一朵桂花，重情重義的桂花，甘愿與伙伴一起凋落的桂花；
肖舒，她是一朵亭亭玉立的水仙花……
瞧，我們每個(gè)女生都是一朵綻放著美麗的“班花”！
我們班的班花作文 篇2
想要得到“班花”這個(gè)稱號(hào)，需要具備以下幾個(gè)條件：漂亮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人。我們班的尹志珺就是當(dāng)之無愧的班花。
漂亮，她很漂亮。白皙的臉龐上鑲嵌著明亮的眼睛，小巧有致的鼻子下面有張紅嫩的小嘴。她笑起來的時(shí)候小臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，可愛極了，簡直就像洋娃娃。
學(xué)習(xí)好，她是班里的`尖子生！無論大考小考，她都穩(wěn)拿前三名，什么比賽也少不了她。就說上次的奧數(shù)比賽吧，她一路過關(guān)斬將，拿了第一名。
樂于助人。就拿上次去開封的事說，她帶了128元錢，我和她、胡靜怡是一組。自由活動(dòng)時(shí)，我們瘋狂購物。到了吃飯的時(shí)候，我和胡靜怡都沒錢了。望著愁眉苦臉的我們，尹志珺一拍口袋，爽快地說：“別急，我請客�！�
你敢說尹志珺不是一個(gè)合格的班花嗎？
我們班的班花作文 篇3
江宇杰，快點(diǎn)啦，要上體育課啦�。�！這柔媚而清晰的聲音正出自我們班班花之口——張莉。
她那飄逸的頭發(fā)下面，點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的大眼睛，鳳眼眉，櫻桃小嘴，玲瓏鼻，笑起來很有甜心范兒。我見過她為橡皮痛哭流涕；為他人取得成功而快樂；我更親眼目睹了她走正步時(shí)的颯爽英姿。她是脆弱的。開朗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。
我和她的.許多事我都已經(jīng)淡忘了，但除了這件事以外……那天，前來軍訓(xùn)的教官都要離開了，同學(xué)們個(gè)個(gè)泣不成聲。但張莉沒有哭，她只是面無表情的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們都指責(zé)她，說她沒感情。放學(xué)后我也問她是怎么了，她輕聲細(xì)語的說：心情怎么樣不一定要表現(xiàn)在臉上！
當(dāng)時(shí)我不明白是怎么回事，因?yàn)槲业睦斫馐窃摽蘧涂薷吲d就笑，抑制就會(huì)不爽。不過，聽了她的話我便開始改變我的封建思想。做什么都會(huì)三思而后行。
嗯！怎么說呢。她就是一個(gè)mly智慧并存的班花小妹——張莉！
我們班的班花作文 篇4
要問班花哪家強(qiáng)，五年級(jí)（3）找林祥。如今各個(gè)班都有一名班花，然而，我們班的班花也不比隔壁班弱。
之所以這么說，因?yàn)槲覀儼嗟陌嗷ㄩL得晶瑩剔透、柔媚如水，一個(gè)小平頭哈！沒錯(cuò)，她是一位男生！我的同桌林祥。
別看他長得很有男生味，可是那水嫩的皮膚連女生也比不過，而且他的性格那叫一個(gè)娘們。
記得那天上美術(shù)課，我們正在折花，可是林祥卻在抽屜里搞一下地下工作，還有一些閃閃的東西。我伸過頭一看天哪！我差點(diǎn)沒笑噴，他居然在偷偷地做小掛件！我對他說：你干什么呢？他似乎被嚇到了，手中的東西一滑，掉了下來，這下我看清了，是一個(gè)皮卡丘掛飾。我笑得眼淚都流出來了，一個(gè)男生居然玩皮卡丘？他卻說：怎么了？我就喜歡皮卡丘嘛！你說，他不可愛嗎？啦嘛等字的.不斷出現(xiàn)，更是笑得我肚子疼。
還有那節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，正巧小雅那班也在上體育課，我去找她玩時(shí)，看見她正用迷茫的眼神望著林祥疑惑地說：咦，那是男生還是女生呀？我順著她的手望去，看見林祥，看見林祥正邁著貓步向我們走來，居然說：劉孟涵，你教我跳九步舞吧！我好像怎么也跳不對，她們不教！你認(rèn)識(shí)他？小雅問。我馬上回答：不認(rèn)識(shí)。什么呀，人家就想學(xué)一下嘛哎！我那次在小雅面前可丟了大臉。
這就是我們班的班花林祥。
我們班的班花作文 篇5
現(xiàn)在就讓我為大家介紹幾朵“班花”——
班長——夏明欣，她是一朵優(yōu)雅的白荷花，清新脫俗，典雅大方，給人一種清清爽爽的感覺。她做起事來認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)，幫助老師將班級(jí)管理得井井有條。
副班長——鄭紫欣，她是一朵鏗鏘玫瑰，性格火辣，脾氣倔強(qiáng)，富有正義感。她不愛“第一”的稱號(hào)，不在乎分?jǐn)?shù)的高低，她喜歡自由自在、無拘無束的生活。
語文課代表——董逸然，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花，她不畏學(xué)習(xí)上的困難，執(zhí)著地前進(jìn)，向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。她有臘梅一樣的品質(zhì)，在大雪飄飛、寒風(fēng)凜冽的冬天，依然默默地奉獻(xiàn)自己的芬芳。
英語課代表——汪金京，她是一朵傲放于秋風(fēng)中的菊花，不像春天的花兒那樣喜愛一叢叢、一簇簇，她愛獨(dú)處，靜靜地在自己的天地里編織一個(gè)個(gè)美麗的夢。
我，沒有白荷花的清新，沒有玫瑰花的熱情，也沒有臘梅的堅(jiān)韌，菊花的素雅，我希望自己是一朵散發(fā)著淡淡芳香的百合，永遠(yuǎn)擁有一顆百合花瓣那樣純潔的`心靈。
花園里還有一些出眾又美麗的花兒，她們用自己的方式為班級(jí)做出貢獻(xiàn)：小畫家蔡雨，她是一朵嬌小的米蘭，羞澀膽小；金新雅，她是一朵三月的桃花，洋溢著春的氣息；趙玉葦，她是一朵桂花，重情重義的桂花，寧可與伙伴一起凋落的桂花；王心悅，浪漫典雅的紫羅蘭；郭欣宇，亭亭玉立的水仙……
瞧，我們每一個(gè)女生都是一朵綻放著美麗和精彩的“班花”！
我們班的班花作文 篇6
快要六年級(jí)了，我們班自然少不了選班花撒。幾天后，果然推出了一名如花似玉的班花，正好是我的好朋友，還可以沾點(diǎn)光。
瞧，她來了。她的皮膚白里透紅，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張永遠(yuǎn)保持著笑臉的嘴。不愧是我班的班花啊！
她與人為善，一直以‘宰相肚里能撐船’的形象立足。她不會(huì)在乎別人怎么形容她，她很大方，不會(huì)因?yàn)橹ヂ榇蟮氖律鷼狻?/p>
記得有次，我們大掃除，掃地的掃地，提水的提水，忙得不可開交，真是應(yīng)了忙中出錯(cuò)這句話，我從樓下提水上來時(shí)，可能太累了，也可能沒看見，我迎面撞上了一個(gè)人，似乎撞得還不輕，更糟的是，我的`那桶臟水全倒在了那人的白襯衫上，我只能祈禱那人能原諒我�！皼]事吧？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起，我抬頭一看，是曾佳鈺，我滿懷歉意地對她說：“班花，對不起�！薄皼]事，你又不是故意的，起來吧�！薄澳悄愕囊路�、、”“沒事很快會(huì)干的�！庇谑�，我們一起把水灌滿再提上去。
到后來，我才知道，那是她的新衣服，還是生日禮物，我感激不盡，所以，還是那句話，不愧是班花�。∥矣肋h(yuǎn)支持你！
我們班的班花作文 篇7
說起班花，大家一定會(huì)想到那是一位美若天仙，如花似玉的漂亮姑娘。可我們班的這位“姑娘”有點(diǎn)不一樣。如果“她”留一頭烏黑長發(fā)，把眼鏡換成粉色的，再穿一身潔白亮麗的連衣裙，再加上“她”那天生麗質(zhì)的反“s”身材和嫩白的肌膚！哇！簡直就是仙女下凡！不知內(nèi)情的還以為是做夢呢！但是，老天總是捉弄人。這么漂亮的一個(gè)人卻是個(gè)小男孩。哎……
兩年前，我上小學(xué)時(shí)，和他一個(gè)班。一天老師調(diào)換座位，我在最后一排，老師把我的同桌調(diào)換了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)的場景已記不大清，只記得他的動(dòng)作，當(dāng)他把東西拿過來，我也沒太注意，但他搬凳子時(shí)我注意到了，他的動(dòng)作輕柔帶著細(xì)膩，連他放下凳子我都沒聽到聲音。說話有些害羞，又有些忸怩不安。我心中充滿了怒火，老師可真是氣人，干嘛把一個(gè)嫩里嫩氣的小女生做我的同桌。要不是下課他與我說了幾句話，我可就真的找到老師那里了。
到了初中，他又毋庸置疑的成了班里的“班花”。下課總是有人找他搭話。誰讓人家長得可愛，惹人喜愛呢？就連班里的`小女生也愛和他鬧著玩。這也使他練成了一招抓人的“武功”。現(xiàn)在誰沒事和他鬧，不是手上掛彩就是臉上掛彩。就連作為小學(xué)同學(xué)的我也深受其害。
哎！老天爺，你還不如讓他是個(gè)女孩呢！你讓他每天都生活在“流言蜚語”中，這讓他純潔的心靈受到了多大的傷害��！哎，世事無常��！
我們班的班花作文 篇8
班里如火如荼地開展“班花活動(dòng)�！�
“宣傳員”石永澤先生一下課，就大聲宣傳，說遍班里每一個(gè)角落，只要有一個(gè)同學(xué)沒投票的，石永澤先生都追著不放。正因?yàn)檫@樣，班花的結(jié)果很快就出來了。你猜？花落誰家？當(dāng)然是多才多藝的愛麗絲，夏思思。班花嘛，顧名思義，就是人長得漂亮，學(xué)習(xí)要好，還要多才多藝，最重要的是深受同學(xué)們愛戴。下面，是本記者出馬，了解了解班花夏思思。首先是才藝方面，我們班的夏思思小姐為我們彈奏一首曲子，《浪淘沙》。只是一首優(yōu)美而宏偉的曲子。班花夏思思的手指在琴弦上游走，發(fā)出的聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。
閉上眼睛，你就會(huì)看到那氣勢磅礴的景觀，那高山流水的聲音，在耳邊回響……久久不能散去�？绰牨娒宰淼�.樣子，通過。才藝方面過關(guān)了，學(xué)習(xí)方面呢？請跟著鏡頭去探訪探訪。現(xiàn)在是上課時(shí)間，教室里傳來“班花”夏思思清脆的聲音，哦，原來她在回答問題啊。真愛學(xué)習(xí)！再看看她的筆記，字跡工整，寫得滿滿的，真是個(gè)好學(xué)生。
時(shí)間轉(zhuǎn)移，我們?nèi)フn間十分鐘看看吧。我們的班花夏思思在哪里呢？原來她在看書��！陽光透過葉縫照耀在夏思思身上。周圍的同學(xué)的嬉鬧聲在夏思思看來是“不存在的�！币粋�(gè)人看書就是要溶入書里去，這就是我鎖佩服夏思思的一點(diǎn)。
你瞧：她在大樹下，如饑似渴的看著樹，長長的黑發(fā)披在她的肩上；樹葉“沙沙”地響著，想一曲悠悠的小令。這就是夏思思，我們六（6）班一個(gè)多才多藝而又漂亮的小女生。
我們班的班花作文 篇9
我們班有一位班花。你可能會(huì)問：“是那個(gè)漂亮美眉？”錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)，這位班花是個(gè)男孩子。
什么？什么？男孩子也能當(dāng)班花？別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
班花的名字叫小強(qiáng)。他長得眉清目秀，“亭亭玉立”，皮膚白白的，畫畫的，簡直就是女兒投錯(cuò)男兒臺(tái)。長成那樣不是他的錯(cuò)，這都不算什么，最要命的是他用那肉麻的聲音、女性化的`手勢，對某一個(gè)同學(xué)說：“嗨，你看我漂亮嗎？”真比讓人嘔吐三天三夜還難受。
那一天，上課鈴響了一遍，小強(qiáng)才慢悠悠地走進(jìn)來。只見他一手插著腰，一手撥撥前額的頭發(fā)，擺出一個(gè)模特的Pose，扭扭捏捏地說：“大家好——”正在這時(shí)，老師進(jìn)來了，接口說道：“大家都好，只有你不好，下課到辦公室走一趟�！蓖瑢W(xué)們笑得腸子都打結(jié)了。
在我們分班之前，老師說：“大家有什么心愿還沒達(dá)成，就說出來吧！”話音剛落，小強(qiáng)就用嬌滴滴的聲音說：“大家封我為班花，好嗎？”同學(xué)們聽了，不約而同的喊：“班花小強(qiáng)！”隨后，便是哄堂大笑。
希望小強(qiáng)越長越美，分班后能當(dāng)上級(jí)花！
我們班的班花作文 篇10
誰能想到，在開學(xué)考試后，我竟然又換了一次同桌，這次我的同桌竟然變成了我們的班花。對于這個(gè)同桌，我可真是受寵若驚啊。估計(jì)下了課，我的座位要被男生們圍起來了。
下課后，班花同桌叫著她的閨蜜林可欣去了廁所。通過這段日子的觀察我發(fā)現(xiàn)班花同桌一下課就往廁所跑，快上課才回來。幾個(gè)和班花要好的男生擠到了我這兒，還有幾個(gè)與我處的好的男生也擠了過來，紛紛叫著給留個(gè)位置。
“你們要問什么？問吧�！蔽乙桓睙o奈的樣子，自從換了班花同桌，我一直這樣被人圍起來，可真是托了班花同桌的福了啊。“那個(gè)，小白，我想知道，馮安安（班花）上課笑的一下是對誰笑的？”我的死黨第一個(gè)問道，“這個(gè)��！”我想了想，“是對林可欣笑的，她們在傳紙條，你不知道？”真是瘋了，班花的微笑這么吸引人啊，我心里有些小小的羨慕，不愧是班花啊。
“傳紙條？寫的什么？”班里最調(diào)皮同時(shí)也是學(xué)習(xí)最好的男生問道。我露出警備的`目光，“寫的什么要告訴你嗎？”我冷哼道，這個(gè)家伙平常最不把我放在眼里了，“你告訴我嘛！”他開始求情，看著他那副扭扭捏捏的樣子，我心軟了，“其實(shí)也沒什么，她們兩個(gè)約好下課一起去廁所而已�！�
“�。 蹦猩鷤兇蠼�，“這么無聊。”“你沒騙我們吧？”死黨第一個(gè)問，我狠狠的瞪了他一眼�！芭媸且环N奇怪的生物，連上廁所也要一起去�！�
正在這時(shí)，上課鈴響了，班花和她的閨蜜姍姍來遲，踏著上課鈴進(jìn)入教室，男生趕緊散開做回自己的座位。
我偷瞄著班花同桌，她對我嫣然一笑道：“謝謝你啊，小白，幫我解決這些麻煩，不然那些討厭的人就要跟我到廁所了。”我不好意思的笑了笑，估計(jì)又露出了兩顆大白牙吧。
唉，我的班花同桌啊，雖然提高了我的人氣，但是也給我?guī)砹撕芏嗟穆闊┌ ?/p>
我們班的班花作文 篇11
自從賴貝格來到一零四班的時(shí)候，女生都被賴貝格的美貌“迷”住了。都忍不住起了討好之心；都忍不住想和賴貝格交談；都忍不住馬上和賴貝格成為好朋友！當(dāng)我來到這班時(shí)，感覺到賴貝格的.溫柔和文靜還有漂亮。我就也想討好她，但她對我的熱情不理不睬！當(dāng)看到賴貝格對著好朋友開心地咯咯地笑。心里真不是滋味，仿佛打了五味瓶！
但在和別人交談時(shí)，我總忘不了三個(gè)字“賴貝格”�？傁脒@她，總牽掛這她。她十分的文靜。從來不像項(xiàng)寧這假小子那樣，瘋瘋癲癲的。她十分的漂亮。五官端正，皮膚白嫩。
聽我說到這里，別人都會(huì)很憧憬地希望自己也有這樣的同學(xué)……
但我不希望。因?yàn)樗撵o，沒有朝氣。
我也憧憬，有一天，她和我交朋友，在草地上放風(fēng)箏……
我們班的班花作文 篇12
自從老師把花拿到教室以后，我們班的同學(xué)都在討論給它起個(gè)名。沒人知道它是什么品種，所以我們叫它“班花”。
不知從什么時(shí)候開始，“班花”身上開始出現(xiàn)傷痕，碩大而肥厚的葉片也殘缺了。原來是我們班的某些人對它的“虐待”所致。雖然班長和班上的同學(xué)每天都細(xì)心的照護(hù)它，可是它還是那種遍體鱗傷，奄奄一息的樣子，一點(diǎn)兒也不茂盛。
一日，我們吃完中飯來到教室準(zhǔn)備給“班花”澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“班花”不見了，只有一個(gè)空花盆在那里。于是我們臨界生四處尋找“班花”，但是沒有找到。后來，只聽見一個(gè)同學(xué)說：“啊，是誰這么缺德，把我們的“班花”丟到池塘里了�！蔽覀兌寂苓^去看，只見“班花”隨著水波一浮一沉著……我們很著急，怎樣才能把“班花”救上來呢？有人提議道：“去找八（4）班借網(wǎng)子，把花撈起來！”網(wǎng)子借來后，我們合力把“班花”救了起來，并把它放到了花盆里。看著“班花”衰敗的樣子，我很沮喪地說：“這花在水里泡了這么久，會(huì)不會(huì)死？”另外的'一個(gè)同學(xué)說：“呸，呸，呸，可別說這樣的沮喪話。”看盆里的土不夠多了，班長就去挖了許多土來，把土放進(jìn)了花盆里。我們怕“班花”死掉，于是每天仔細(xì)觀察它，每天都細(xì)心的照護(hù)它。
過了幾天，我和同學(xué)一起給“班花”澆水時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然大聲地喊道：“啊，你快看，花……活過來了！你看它都長出了一些小葉子了。”我定睛一看，破損的大葉片下面長出了許多的小葉兒，上面還長出一些小花苞……我心想，它在水里泡了這么久，還被別人虐待過……
就連一顆不起眼的植物都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而被譽(yù)為“高級(jí)動(dòng)物”的人類在生活中遇到困難時(shí)，要么就是屈服，要么就是半途而廢，能有多少人戰(zhàn)勝困難呢？我們要學(xué)“班花”那種遇到困難不屈服的精神。
我們班的班花作文 篇13
推開我們教室的門，一眼就能看見擺在三角柜上那盆挺拔翠綠的傘竹。它就是我們的班花。
提起我們的班花—傘竹，我們就有很多的話要對你說。前年，我們班被評(píng)為宣武區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)�？墒侨ツ�，我們連學(xué)校的先進(jìn)中隊(duì)都沒評(píng)上。說起來真夠丟臉的。今年，一開學(xué)，大伙都灰溜溜的，只要有人一提去年的事，就互相埋怨�？墒钦l知道從評(píng)選班花活動(dòng)開始，我們班全體同學(xué)又活躍起來了。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一個(gè)春天的早晨，老師把我們帶到學(xué)校附近的.小花園。金黃的迎春、粉紅的山桃和碧綠的草坪真可愛。張海同學(xué)愛養(yǎng)花，他能說出很多花名。聽他說，大人正在選國花。那我們可不可以選班花呢？老師聽了很高興，她說：選班花很好，但要選出激勵(lì)我們班集體前進(jìn)的花兒。
在草坪上我們席地而坐，開始了認(rèn)真地評(píng)選�！拔疫x梅花”來芳第一個(gè)舉手發(fā)言，“梅花不和百花爭艷，卻在風(fēng)雪中磨煉意志�！薄拔彝狻！眲S聲附合，他還補(bǔ)充道：“毛主席還寫了一首詠梅詩。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏“……”顧震不慌不忙地站起來說，我選牡丹。牡丹品質(zhì)最高尚，不信我給大家唱支歌。“��！牡丹，花叢中最鮮艷……”她的歌聲真動(dòng)人，大家不禁鼓起掌來。
小能人萬欣發(fā)言了：“我選傘竹。傘竹，論模樣不出眾，它既沒有蘭花秀麗的株體，也沒有玫瑰濃郁的芳香，只是由一簇簇細(xì)長的葉子圍在莖的頂端，然而，它象征團(tuán)結(jié)，使人有舒暢、文雅的感覺。更重要的是傘竹從不低頭，總是昂首挺胸。我們班應(yīng)該向傘竹學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，團(tuán)結(jié)，向上�！痹捯粑绰洌坡曀钠��！拔彝��！薄拔乙餐��！苯Y(jié)果全班一致通過，選傘竹做我們的班花。張海說：“我家有一盆傘竹，明天，我把它獻(xiàn)給班集體�！�
從那以后，我們班的三角柜上就擺上了這盆傘竹。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到了困難，就看看它；當(dāng)我們鬧矛盾要吵嘴時(shí)也看看它。它給我們克服困難的勇氣，它給我們諒解的胸懷。我們越來越愛它。人人都用心培育它。
我們班的班花作文 篇14
最美班花和我朝夕相處已經(jīng)一年多了，在這短暫的三百多天日子里，我曾經(jīng)抱怨過她小題大做；也曾經(jīng)懷疑過她雞蛋里挑骨頭；還曾經(jīng)心里惴惴不安的嘀咕，儼然是不服氣的樣子；但是隨著我年齡的一天天長大，我真的是豁然開朗、憬然有悟，突然我發(fā)現(xiàn)自己竟然象愛媽媽一樣的愛她、理解她、遵從她、依賴她，我要為我們的“最美班花”崔老師點(diǎn)贊。
最美班花的嚴(yán)格是毫不含糊的“嚴(yán)”。就說說上課遲到這件事吧，我曾經(jīng)抱怨過她是小題大做，遲到一分鐘都心驚膽戰(zhàn)的受批評(píng)。我們小孩做事情拖拉一點(diǎn)、邋遢一點(diǎn)，難道是什么大錯(cuò)��！對上課遲到一小會(huì)常常是不以為然，總覺得不是什么大不了的事情。然而“最美班花”可不這樣認(rèn)為，她極其嚴(yán)肅的對我們說：“良好的習(xí)慣是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)成的，遲到說小了是晚到了幾分鐘，實(shí)質(zhì)上是對時(shí)間的漠視，難道同學(xué)們不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理嗎”！
最美班花的標(biāo)準(zhǔn)是出了名的“高”。我是一個(gè)動(dòng)手能力較差的小男孩，每次寫作業(yè)最讓我忐忑的就是字體的干凈和美觀。可是，愛擦是我最控制不了的壞習(xí)慣，我也有迫切的`心情去追求字體的美觀、書面干凈整潔，但是，寫字的時(shí)候總是鬼使神差的出錯(cuò)，經(jīng)常是寫的快，擦的也快！作業(yè)本上一不小心就會(huì)弄出幾個(gè)大窟窿，有些字也是書寫的歪歪扭扭；每次不得不面對最美班花的“獎(jiǎng)勵(lì)”再寫n遍！起初我很不理解，哈哈！我還懷疑這是雞蛋里挑骨頭呢！經(jīng)過幾周時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練，在最美班花的督促下，我的書寫效率和美觀程度都有很大提升，唉！我真是太幸運(yùn)了！
最美班花的愛是公正無私的“好”。我的體質(zhì)不屬于“棒噠噠”強(qiáng)壯的那種，每次班級(jí)調(diào)整座位，最美班花總能想到我，給我調(diào)到距離空調(diào)風(fēng)口遠(yuǎn)的座位；班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的情況她都了如指掌、如數(shù)家珍，總是象媽媽一樣用暖心的愛呵護(hù)我們，精心的管理我們，細(xì)心的教育我們！
我要為最美班花豎起大拇指點(diǎn)贊！
我們班的班花作文 篇15
上個(gè)星期四，我們班開展了“班花”辯論賽，下面，我就來給大家說說過程吧！
星期四下午，天陰沉沉的，在這樣的天氣里，別的班心情肯定不好，但是我們班卻異常的開心，因?yàn)槲覀儼嚅_展了“班花”辯論賽。
辯論賽開始了，我們分成四組。第一組坐臘梅組的人，第二組坐菊花組的人，第三組坐向日葵組的人，第四組坐仙人掌組的人。趙老師當(dāng)主辯論員，我們是辯論者。辯論賽分三層，第一層是組長說為什么要選這種花當(dāng)班花，第二層是辯論賽，第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。
我是菊花組的人，我在辯論賽中努力為菊花辯論，同學(xué)們七嘴八舌，大膽發(fā)言，人人說別人組的花不好，自己組的花好······
最后趙老師說明天投票決定吧，不然你們?nèi)烊挂厕q論不出結(jié)果來。第二天，趙老師宣布臘梅贏了。
辯論賽雖然輸了但我還是很開心，通過這次辯論賽，我懂得了許多花的`生活環(huán)境和生活習(xí)性，還有各種花象征的含義和各種花的品質(zhì)。
我們班的班花作文 篇16
熟話說得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場景，好不熱鬧！“嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰打了嗎？”對社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我�！叭舜虻�。”我冷冷的說著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打��！我看你怎么猜也猜不出班草被誰打的，告訴你，你要坐好，千萬被嚇一跳哦……”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說！班草是被班花也就是麻花打的！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡單，就是因?yàn)殚_玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對啊，所以語文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的`傷，但是打人就是不對，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲……麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉……
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