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舍不得作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的舍不得作文,歡迎閱讀與收藏。
舍不得作文1
今天,在課堂上老師讓我們寫(xiě)出五位最親的人。老師先說(shuō),我們要?jiǎng)澣ツ阕钣H的人,這是游戲規(guī)則。于是,我就劃去了母親。
在我九歲的時(shí)候,爸爸和媽媽就離婚了,在爸爸和媽媽離婚時(shí)我真是難過(guò)極了。這種心情,像一把小刀死的插在我的心里攪動(dòng)著好像有人用粗暴的手抓住我的心,惡意的`揉捏著。媽媽曾給我多少愛(ài),我都記在心里,如:在我生病是時(shí)她照顧我;在我難過(guò)時(shí),是她讓我開(kāi)心?墒乾F(xiàn)在……
在我回憶母親的愛(ài)時(shí),我的心情非常沉悶。這時(shí)老師又讓劃去一位親人,我卻劃去了爺爺。在劃爺爺時(shí)我很猶豫。在我剛出生沒(méi)幾個(gè)月?tīng)敔斁瓦^(guò)世了,在爺爺過(guò)世時(shí)我還不懂事,奶奶告訴我:當(dāng)時(shí)媽媽、爸爸、奶奶在哭時(shí),我卻在一邊號(hào)啕大笑。爺爺在我剛出生時(shí)就抱過(guò)我一次,我真的很渴望再見(jiàn)爺爺一面。
老師再次讓我劃去第三位親人。這時(shí)我心如刀割的就劃去了外公。我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公,直到現(xiàn)在我才知道外公和外婆離婚了,我多么想見(jiàn)見(jiàn)我親外公呀!雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公,但是外公還是埋藏在我的心里。
老師又讓劃去一位親人,我的手開(kāi)始顫抖起來(lái)了,于是我覺(jué)得筆有千斤重,我真是再不想劃去外婆了,我真不想在失去一位親人了。我在八歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)外婆,外婆再來(lái)時(shí)還給我?guī)Я送撂禺a(chǎn),雖然我和她沒(méi)見(jiàn)多少面,但我還是覺(jué)得她對(duì)我有愛(ài)。
這時(shí)老師又讓我劃去最后一位親人。這時(shí)我手中的筆已經(jīng)變成了一把鋒利的寶劍,我再也不愿刺進(jìn)這最后一位親人----爸爸。爸爸和媽媽離婚后,只有爸爸在照顧我,爸爸唯獨(dú)只用他給別人開(kāi)車(chē)的六百元工資來(lái)維持生活,爸爸覺(jué)得這些工資太少,又去外地給別人開(kāi)車(chē)。我真覺(jué)得爸爸太勞累、太辛苦了!爸爸,我希望你少一點(diǎn)煩惱,多一些快樂(lè);少一點(diǎn)疾病,多一份健康。
通過(guò)這次游戲,我真正感到親人們對(duì)我付出的愛(ài)。我多么愛(ài)他們呀!我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答他們,我不會(huì)讓您們像現(xiàn)在一樣辛苦了。
舍不得作文2
在我的記憶中最溫暖的地方,是我的啟蒙英語(yǔ)老師魏安然。她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛炯炯有神,一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴,一個(gè)小巧的鼻子,一雙小小的耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),在我眼中她是一位年輕漂亮的老師。
魏安然老師性格溫柔,她從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。即使有一次,魏老師高高舉起塑料筆帽,表情嚴(yán)肅地朝那個(gè)調(diào)皮的'孩子扔去,他看見(jiàn)筆帽向他飛來(lái),便拿起英語(yǔ)書(shū)一迎,“嘣”,筆帽輕輕地碰了一下書(shū),就掉到了地板上。全班同學(xué)都笑了,那個(gè)調(diào)皮鬼眨了眨他快活的大眼睛,對(duì)著魏老師笑著,魏老師的嘴唇和眼睛變成了月牙形,她是多么喜歡這個(gè)小調(diào)皮呀!
多么溫柔的老師。≌嫦胗啦环蛛x,可這一刻偏偏非要來(lái)到。最后一次階段考試后的家長(zhǎng)會(huì)上,魏老師把我們?nèi)陙?lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷做成了視頻,放在屏幕上。魏老師看著看著,淚水沾滿(mǎn)了整個(gè)眼眶,淚水奪眶而出,一滴、兩滴、三滴,眼淚嘀噠、嘀噠地掉落到地板上。我看著視頻中我們?nèi)昕鞓?lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,卻想起馬上就要與魏老師分別,眼淚再也忍不住了,一滴滴淚水從我的臉頰滑過(guò),落在桌子上。接著,又一個(gè)同學(xué)掉下了眼淚,第二個(gè)、第三個(gè)……視頻結(jié)束了,魏老師打開(kāi)燈,看見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面的樣子,她把手放在嘴唇上,淚水又忍不住落了下來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,每一個(gè)同學(xué)都含淚送給魏老師一個(gè)感謝的擁抱……
那天晚上,我又想起了那個(gè)視頻,眼淚禁不住又流了下來(lái),滴到了枕頭上。漸漸的,我哭累了,不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,所有人都睡了,只有一輪明月嵌在漆黑的夜幕中。魏老師,您還記得嗎?在我第一次見(jiàn)到您時(shí),是一個(gè)害羞(a too shy girl)的小姑娘。第一次上課,您教我們唱問(wèn)好歌,那時(shí)我第一個(gè)舉手,但內(nèi)心還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,在您的鼓勵(lì)下我完成了表演,雖然不夠出色,但您依舊拍手叫好。我們?cè)谡n文表演時(shí)忘詞,您也從不生氣,而是耐心地教我們這個(gè)單詞,并且用幽默的助記法,來(lái)加深我們對(duì)它的印象。我們上您的英語(yǔ)課,每次都是在歡笑中學(xué)到知識(shí)。如今想到不能再與您一起上課,我總有一種說(shuō)不出的遺憾,覺(jué)得和您在一起的時(shí)光太短暫了。魏老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,您辛苦了!”
魏老師,我什么時(shí)候能再見(jiàn)到您?
舍不得作文3
我很清楚,隨著考場(chǎng)鐘聲一次又一次響起,我離那個(gè)時(shí)刻已越來(lái)越遠(yuǎn)了。
那時(shí)候,無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛苦都得自己一一去品嘗。尤其是,六年光陰匆匆過(guò),與母校與同學(xué)分離在即,我們不得不認(rèn)真品味著分別的滋味。
我想,古人定是飽嘗了這種分別之苦的,不然也不會(huì)寫(xiě)出“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”和“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這樣的千古絕句。這所有的訴說(shuō)分離的.詩(shī)詞,無(wú)論是激情澎湃,還是含蓄內(nèi)斂,都透著一種淡淡的憂(yōu)傷。天下無(wú)不散之宴席……但時(shí)間會(huì)讓人淡忘一切,也會(huì)讓人銘記一切。當(dāng)過(guò)去了的分別化作一杯老酒,便會(huì)越來(lái)越散發(fā)出迷人的醇香。
這一年記憶都是美好的。我們記得第一次參加春游,大家一起接受考驗(yàn)時(shí)緊拉著手,大家晚上一起在地上聊天時(shí)閃耀的星光和帶著咸味的海風(fēng);我們記得大家的“個(gè)人表演”和“大合唱”;我們更不會(huì)忘記我們文藝匯演前經(jīng)受的重重困難和得知獲得冠軍時(shí)一起相擁,喜極而泣的情景……太多太多,這一切拼湊成一面鏡子,便可以反射出人生的一道七彩光……
所以,我們分離時(shí)是快樂(lè)的。
但等待我們的前路又會(huì)是怎樣的呢?
很多時(shí)候,人們?nèi)菀滓蚍謩e而感到失落或茫然,所以常常想逃避現(xiàn)實(shí),甚至常常因此而在一種疲憊不堪的掙扎中過(guò)日子。害怕,是因?yàn)椴恢婪謩e以后明天會(huì)發(fā)生些什么,但明天總會(huì)到來(lái),現(xiàn)實(shí)或許會(huì)很殘酷,但也或許會(huì)比想象的好得多,這往往是難以預(yù)料的。但結(jié)果總會(huì)有的,即使有時(shí)候并不是自己想要得,我們也要笑著去面對(duì)。
所以,我堅(jiān)信,我們會(huì)笑著告別。
無(wú)論前路多么崎嶇不平,坑坑洼洼,總會(huì)有某種力量支撐著我們,讓我們一直不懈地走下去。天下無(wú)不散之宴席,分離也是必然。只是希望,我們重逢之時(shí),是相對(duì)污二,而不是漠然。朋友,珍重!
舍不得作文4
開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。
最后的最后,渴望變成天使。
——題記
日月如梭,光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了,我們經(jīng)歷了三年的磨練,現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們,我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了,還真有點(diǎn)舍不得!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào),我們畢業(yè)了!回顧校園的四角,回顧曾坐過(guò)的桌椅,回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片,回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題,我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光,如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時(shí)光啊!原有的'矛盾都一筆勾銷(xiāo)吧,原有的煩惱都一并忘卻吧,讓我們擁有這段美好的時(shí)光!
面臨著人生的抉擇,我們畢業(yè)了。同學(xué)們,愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!
“想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我們?nèi)ジ淖;想做的?mèng),從不怕別人看見(jiàn)……”,親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢,是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒,我們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學(xué)們,我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非,你是否還記得呢?如今,我們畢業(yè)了,愿你我都踏上新的征程,開(kāi)始新的拼搏吧!
回顧四周,腳踏在這塊熟悉的土地上,腦海中回想起熟悉的事情,我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光,結(jié)束了;我們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了,真舍不得……
舍不得作文5
轉(zhuǎn)眼間,無(wú)情的時(shí)間老人剝奪了我六年的小學(xué)生活。時(shí)間也教會(huì)了我要珍惜身邊的每個(gè)人。
回顧那些年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不舍的人就是我那位既嚴(yán)肅而和藹的老師——彭老師。
彭老師給我的第一印象就是:矮!嘻嘻!她只有160㎝左右,還是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。對(duì)于我們這群“頑皮鬼”來(lái)說(shuō),搞定她不過(guò)小菜一碟!
于是我們開(kāi)學(xué)就給了她個(gè)“下馬威”——作文亂寫(xiě)。意想不到的事發(fā)生了,平時(shí)斯斯文文的老師竟然在草地上撿起樹(shù)枝像母老虎似的毫不留情地打到我們那嬌嫩的手掌上。
許多同學(xué)在家里都是“小皇帝”、“小公主”,怎么可能忍受這般恥辱?于是,幾個(gè)班里不服氣的“壞小孩”便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)報(bào)復(fù)。他們分工合作,一個(gè)在門(mén)口放哨,兩個(gè)找工具,剩下幾個(gè)留下來(lái)策劃。終于,團(tuán)結(jié)一致的他們準(zhǔn)備就緒了。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們?nèi)f分期待著彭老師的到來(lái),他們都在等著“看好戲”,我也不另外。終于,彭老師走進(jìn)來(lái)了。那緊張動(dòng)人的時(shí)刻來(lái)了,當(dāng)彭老師走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候,我的心“嘭嘭直跳”!芭纠病币痪砭聿蕳l掉在彭老師頭上,彭老師變成了馬戲團(tuán)里的小丑。彭老師逗人的模樣引得全班哄堂大笑,我們本以為彭老師會(huì)大方雷霆,沒(méi)想的.是——她自己也被逗笑了。這下把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了,同學(xué)們七嘴八舌地議論著:“這個(gè)老師腦子是不是有問(wèn)題?被我們這樣捉弄還笑得出來(lái)!薄翱赡芩堑谝淮伪贿@樣捉弄一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)!薄懊C靜,肅靜!”彭老師大聲地說(shuō)。頓時(shí),全班都安靜下來(lái),這陣勢(shì)像是包青天在審判罪犯一樣,威武地說(shuō):“這是誰(shuí)起頭帶領(lǐng)同學(xué)們這樣做的。”從她的眼睛我們可以看出她的惱怒。教室里鴉雀無(wú)聲,突然,我們的“頭兒”——王強(qiáng)同學(xué)站了起來(lái),鏗鏘有力地說(shuō):“我,男子漢敢做當(dāng)!不怪其他同學(xué),一切都是我的錯(cuò)。”“很好!跟我來(lái),其他同學(xué)在教室里好好反省!”王強(qiáng)在房間里被老師教育了一頓。
那次她沒(méi)有責(zé)罰我們,而是親切地跟我們談心。當(dāng)我們遇到問(wèn)題她總是耐心的指導(dǎo)我們;但我們做錯(cuò)事,她總是和藹可親地教育我們;下課時(shí),她總是像個(gè)小孩子一樣陪我們玩!
六年的小學(xué)生活,畢業(yè)前,我最不舍的人,除了我難以忘懷的同學(xué)們,還有我這位我最敬愛(ài)的老師。她就下我的第二個(gè)母親一樣呵護(hù)著我們。
舍不得作文6
媽媽問(wèn)我:“畢業(yè)了,要上初中了,舍不得。高不高興。俊
我不知如何回答這個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題。
為什么說(shuō)這個(gè)問(wèn)題“深?yuàn)W”呢?不是因?yàn)樗y以理解,因?yàn)樗拇鸢缸屛覀冋f(shuō)不出口。
六年了,在這個(gè)學(xué)院六年。六年內(nèi),我們是怎么樣的過(guò)?我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)過(guò)、悲傷過(guò)、難忘過(guò)、尷尬過(guò),曾經(jīng)因?yàn)樵谝黄鹛炝,所以時(shí)光太短暫。當(dāng)我們還未留戀,她確如一把劍“嗖”的一聲地過(guò)去了。也許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),六年是個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光?墒菍(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻只是一秒鐘。
這一秒鐘過(guò)的是那樣的有意義:我們一起去過(guò)旅游,難忘過(guò);我們一起因?yàn)樘徽x舞,尷尬過(guò);我們一起因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)吵,生氣過(guò);我們一起歡呼,開(kāi)心過(guò)。可是,我親愛(ài)的同學(xué)們,還是要和你們分離了嗎?
世界上有太多的事情讓我們留戀,可是我并不貪戀。我只是希望,將這六年編織成一個(gè)夢(mèng),一個(gè)非常短暫的美夢(mèng)。短暫的比眨眼睛都快的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我們無(wú)法醒來(lái):在上課時(shí),旁邊的調(diào)皮搗蛋的男生來(lái)騷擾我,我覺(jué)得煩人;在學(xué)校噴泉旁邊值日時(shí),有同學(xué)會(huì)朝你潑水;在旅游時(shí),你因?yàn)閺娜倭冗^(guò)山車(chē)上下來(lái)嚇哭了,他們會(huì)嘲笑你膽;在你跑步跑得太慢的時(shí)候,她們會(huì)給你加油,還有在校運(yùn)會(huì)上時(shí),全班一起擊掌歡呼……現(xiàn)在畢業(yè)了,這一切都突然消失了,讓我十分不習(xí)慣。
我習(xí)慣了男生的調(diào)皮搗蛋、習(xí)慣了同學(xué)們的八卦心態(tài)、習(xí)慣了同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳豢、每一瞬間,突然都清晰的`映在我的腦海里,這一切突然消失,我會(huì)不會(huì)難過(guò)?
看著我們告別相擁的情景,我的視線模糊了。真的舍不得你們,我親愛(ài)的同學(xué)們。不管是誰(shuí),我都清楚的記得你,我早已習(xí)慣了在同學(xué)們的笑聲下成長(zhǎng)。我早已變得依賴(lài),完全不可能離開(kāi)你們。離開(kāi)了你們,我是那么的孤單、難過(guò)。
我責(zé)怪自己太傻:當(dāng)還在這個(gè)夢(mèng)中的時(shí)候,為什么不去好好珍惜?到了這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了,自己才后悔沒(méi)有好好的留戀。這一切也不可以怪自己,只怪時(shí)光太短暫太短暫,我和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光太少太少。轉(zhuǎn)眼我要畢業(yè)了,等我長(zhǎng)大了,我還會(huì)跟你們相遇嗎?
舍不得作文7
真正的美好永不消逝,心中自會(huì)珍藏。
每次我閉上眼睛,傾聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉銀鈴般的沙沙聲時(shí),都會(huì)情不自禁地想起老屋東北角的枝葉繁茂的老槐樹(shù)。
母親總是說(shuō),老槐樹(shù)是我的第一任老師。記得當(dāng)時(shí)我才快滿(mǎn)一歲,正在學(xué)走路。我總愛(ài)抓著老槐樹(shù)粗糙的樹(shù)皮,慢慢站起來(lái),試著繞著樹(shù)走路,可往往走不了兩步就會(huì)一下摔倒。母親說(shuō),這時(shí)的我可堅(jiān)強(qiáng)了,既不哭也不鬧,自己爬起來(lái),再走,再摔倒。這時(shí)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙地響,也仿佛是為我鼓勁似的。終于有一次,我沒(méi)有再摔倒,而是跌跌撞撞地?fù)湎蚰赣H。母親驚喜地一把摟住我,簡(jiǎn)直不敢相信我學(xué)會(huì)了走路。每次說(shuō)到這兒,母親都會(huì)笑得連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了。是啊,老槐樹(shù)真是我的`好老師,似是一位慈愛(ài)的長(zhǎng)輩,帶著我邁開(kāi)人生的第一步,我怎么忘得了你呢?
漸漸地,我長(zhǎng)大了。正是五、六歲的年齡。我最盼望的便是槐花盛開(kāi)了。原先濃綠發(fā)亮的樹(shù)冠上一下子探出千萬(wàn)條淺白泛黃的花枝,在微風(fēng)中舒展著,歡笑著,灑落一地芬芳。站在樹(shù)下,深吸一口氣,濃郁的香氣簡(jiǎn)直讓我一陣眩暈幾乎醉倒。但我最?lèi)?ài)的還是奶奶的槐花包子。將白嫩嫩的槐花泡在清亮亮的水里,再擠壓烘干,包進(jìn)包子里。蒸包子時(shí)好像連白色的水蒸氣都彌漫著槐花清香。包子剛一出爐,我就迫不及待地抓出一個(gè)來(lái)咬上一口,被燙得大口吸氣卻仍大叫“好吃”,活像童話(huà)書(shū)上的饞貓。槐花包子那清甜的口感至今仍口齒留香,每當(dāng)想起,我都會(huì)忍不住舔舔嘴唇。
后來(lái)到了十二、三歲,日漸長(zhǎng)大的我不像過(guò)去那么頑皮好動(dòng)。總愛(ài)捧一本書(shū),坐在斑駁的樹(shù)影下靜靜閱讀。清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,頑皮地摘下一片葉兒吹到書(shū)中。我一驚,抬起頭卻只見(jiàn)茂密的樹(shù)冠搖擺,像對(duì)這個(gè)玩笑很滿(mǎn)意似的,沙沙大笑起來(lái),勾得我嘴角也漾起了弧度。哦,這樹(shù)下恬靜地緩緩流淌的時(shí)光呵,你一定記錄下了我與老槐樹(shù)所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?
最后的記憶變得模糊,老槐樹(shù)被人高價(jià)買(mǎi)走,運(yùn)向不知名的異鄉(xiāng)。我只記得那天車(chē)開(kāi)走后,我仍向車(chē)開(kāi)走的方向用力揮手,很久,很久,直到眼睛被淚水覆蓋。
但,槐樹(shù)下的蹣跚學(xué)步,我怎么忘得了?唇齒間的香甜槐花,我怎么忘得了?樹(shù)蔭下的相視一笑,我怎么忘得了?真正的美好不會(huì)消逝,時(shí)光定會(huì)定格當(dāng)時(shí)的模樣,內(nèi)心自會(huì)珍藏那動(dòng)人的瞬間!
舍不得作文8
六年過(guò)去了,我們就要進(jìn)入新的學(xué)校,接觸新的朋友……但我們?cè)跄苌岬媚感、老師、還有同學(xué)!在這六年里,我成長(zhǎng)了許多。
從第一次跨入校門(mén),一雙好奇的大眼睛總是看看這邊,瞧瞧那邊,對(duì)六年級(jí)的大哥哥大姐姐流露出羨慕目光的我,也已經(jīng)成為一年級(jí)小朋友眼中的大姐姐;本來(lái)羨慕他們這么快就可以離開(kāi)學(xué)校的我,終于感受到了他們當(dāng)時(shí)的心情——除了舍不得,就只剩下難過(guò)了。
六年,仿佛彈指一瞬間,F(xiàn)在回憶起小時(shí)候做的事情,忍不住會(huì)想笑。在這六年里,一切的風(fēng)風(fēng)雨雨,母校都仔仔細(xì)細(xì)地看在眼里,她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!六年過(guò)去了,我突然發(fā)現(xiàn),我和母校竟已成了一對(duì)好朋友,每當(dāng)想起要離開(kāi)母校,心里就會(huì)變得很傷感,心中涌起萬(wàn)分的舍不得,卻一言難盡……
六年,恍如一場(chǎng)夢(mèng)一樣快;貞浧鹄蠋焸兊男燎冢覀兛倳(huì)感到愧疚。老師們忙這忙那,一刻也停不下來(lái),手頭有忙不完的事。老師啊,您教了我們六年的書(shū),我們也通過(guò)您,懂得了許許多多的道理,讓我們自由地在知識(shí)的海洋里遨游。畢竟已經(jīng)六年了,我們和老師之間也有了大部分的`了解。謝謝您,老師,教給了我們這么多。除了感恩,我們也舍不得您啊,您批評(píng)我們的時(shí)候,您笑的時(shí)候,我們都深深地記在腦海里,記在心里……
六年,好像就在眼前一閃;貞浧鸷团笥褌円黄鹜、一起說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候,嘴角會(huì)揚(yáng)起一絲微笑,因?yàn)槟鞘俏覀冇亚榈囊?jiàn)證!在這六年里,我們一直團(tuán)結(jié)合作,使我們的友誼越來(lái)越深。現(xiàn)在的我們,像一個(gè)大家庭里面的兄弟姐妹們,覺(jué)得自己與對(duì)方難舍難分。想起以前的情景,又想起現(xiàn)在馬上就要分別,心中便感覺(jué)打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,各種滋味同時(shí)涌上心頭,真不是滋味兒……
我們的舍不得不止這些,還有好多好多,這些舍不得,我都會(huì)留在腦海里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
舍不得作文9
舍不得
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你們的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雨,看季節(jié)深深的暗影!}記
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,四年過(guò)后,即將分別的我們,可還記得曾經(jīng)?是否還會(huì)舍得那曾經(jīng)的我們?純藍(lán)色的'天空,唱著童年的歌,蟬的鳴聲在靜靜伴奏,在不知不覺(jué)中我們都已成熟。
“嘿,加油,沖刺!”
操場(chǎng)上的歡呼讓我的思緒回到那年的秋,那天,年華正好!
可還記得?那天,秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,帶有一絲寒意,但絲毫沒(méi)有讓我們的信心消逝,“沖——。 32個(gè)人如出弦的箭一般,混亂而不失整齊,跑道上留下一個(gè)又一個(gè)稚嫩的身影,陽(yáng)光正好照射在汗水上,折射出七彩斑斕,如此炫目。當(dāng)汗水濕潤(rùn)了鬢角,我的伙伴們,你們可還記得?舍得嗎?
“喂,回老家,也要記得我們!”
校門(mén)口的抽泣讓我的思緒回到那年的冬,那天,寒風(fēng)凜冽!
可還記得?那天,冬雪灑落在我們的肩頭,帶著一絲失落,但絲毫沒(méi)有讓我們失去歡笑,“自己回去當(dāng)心點(diǎn),回老家,別忘了我們啊!”28個(gè)人的身影在校門(mén)口漸行漸遠(yuǎn),離開(kāi)的4個(gè)人,眼眶驀的紅了,雪花輕輕落在各自的身上,融化了,又落下,掩埋住傷痛。當(dāng)冬雪濕潤(rùn)了眼眶,我的伙伴們,你們可還記得?舍得嗎?
“啊,考試啊——!”
隔班的叫聲讓我的思緒回到了那年的春,那天,歲月靜好!
可還記得,那天,櫻花飄揚(yáng)在我們的身邊,帶著一絲溫柔,但絲毫沒(méi)有讓我們?cè)鎏硭,“?lái),我們看下這道題。”刷刷的寫(xiě)字聲,黑眼圈圍繞著每個(gè)人的眼睛,顯得格外怠倦,只用了一個(gè)眼神,互相便知道了含義,做一個(gè)動(dòng)作,彼此便理解了,只是相視一笑,綻放在嘴角。當(dāng)淚水濕潤(rùn)了臉頰,我的伙伴們,你們可還記得,舍得嗎?
那稚氣的面容,青草香的微風(fēng),看夕陽(yáng)在操場(chǎng)上灑落,蟬的叫聲在為我們伴唱,最后一個(gè)夏天,花再開(kāi)的時(shí)候,各都有未來(lái)要走,讓我道聲珍重,我的伙伴們,你們舍得嗎,我——舍不得!
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走,我們?cè)僖膊荒芑氐侥菚r(shí)候,某天是否會(huì)偶然相遇在某個(gè)街頭,我希望記得曾經(jīng),還會(huì)舍得那曾經(jīng)的我們,我,舍不得你們。
舍不得作文10
一粒沙子可見(jiàn)海底,沉醉了萬(wàn)年的等待,一滴水可見(jiàn)全世界,悲和喜都化著了雨水和眼淚,一個(gè)人,一份殘留的傷,清晰可見(jiàn),歷經(jīng)千年,如何能忘?
“呀!你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛。侩y道你沒(méi)看見(jiàn)我正在練字嗎?這,怎么辦?”你怒氣沖沖地抓起練字紙,舉向我,眼睛死死地盯著我,等待我的回答。
這時(shí),已經(jīng)有許多同學(xué)圍在我們周?chē),因(yàn)槟愕臋?quán)勢(shì)大,他們都畏懼你!稗Z隆隆”……窗外烏云密布,霎時(shí)間變得昏天暗地,一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。
我咬著嘴唇,任憑血腥味在味蕾上迅速蔓延,隨即開(kāi)口說(shuō)道:"對(duì)不起,我不是故意的。"
“一句“對(duì)不起”就可以了?哼!你知不知道我要參加書(shū)法大賽?弄上墨汁了,一句道歉的`話(huà)就能挽回嗎?依我看,你分明是故意的,故意讓我不能獲獎(jiǎng),那樣你就高興了,是吧?”你當(dāng)著全班同學(xué)的面,提高了分貝,整個(gè)教室的同學(xué),立刻變得鴉雀無(wú)聲。
窗外,剎那間大雨傾盆,狂風(fēng)肆虐,有人輕聲慢步地走到門(mén)前關(guān)上了教室的門(mén)。
我再次咬住了嘴唇,攥緊了拳頭,任憑淚水滑過(guò)臉頰我抽噎著回答:“真的非常抱歉,練字紙過(guò)后我會(huì)還給你。”我頓了頓,有繼續(xù)說(shuō):“沒(méi)想到在你眼中我是這樣的一個(gè)人。”放下,轉(zhuǎn)身,再見(jiàn)……
后來(lái),我們分別考入了不同的學(xué)校,我離開(kāi)了母校,離開(kāi)了你,瞬間感覺(jué)好“輕松”!可是我還是舍不得,以前的你不是這樣的,以前的你是一個(gè)大大咧咧,性格豪爽的“女漢子”,而不是一個(gè)為了職位不顧及他人感受、不擇手段的人……
依然是那樣的一個(gè)雨天,我手撐著傘,佇立在母校門(mén)口,凝望著我們?cè)?jīng)吵架的地方,仿佛又回到了那一刻。
于紅塵蒼穹中,輕拂墨染時(shí)光,落葉飄落了滿(mǎn)地繁華,只是希望我們?cè)谌ネ旎牡乩系穆飞,都能?jiǎn)單生活,暖心相惜,雖然我們?cè)?jīng)被傷害過(guò),也悲傷過(guò),深深淺淺的痕跡落落無(wú)痕。但我想,念起,便是溫暖。記憶的風(fēng)輕輕劃過(guò),這一刻就這么安靜著,不再哭泣,不再憂(yōu)傷,隔著紅塵山水,念起,便是溫暖;忘記,也是一種解脫。曉風(fēng)起夢(mèng)伊人,恍若從前;花雨落憶往事,凝是昨天。愿你一切安好。
我舍不得離開(kāi)你,不習(xí)慣沒(méi)有你的日子。
舍不得作文11
六年過(guò)去了,我們就要進(jìn)入新的學(xué)校,接觸新的朋友……但我們?cè)跄苌岬媚感!⒗蠋、還有同學(xué)!
在這六年里,我成長(zhǎng)了許多。從第一次跨入校門(mén),一雙好奇的大眼睛總是看看這邊,瞧瞧那邊,對(duì)六年級(jí)的大哥哥大姐姐流露出羨慕目光的我,也已經(jīng)成為一年級(jí)小朋友眼中的大姐姐;本來(lái)羨慕他們這么快就可以離開(kāi)學(xué)校的'我,終于感受到了他們當(dāng)時(shí)的心情——除了舍不得,就只剩下難過(guò)了。
六年,仿佛彈指一瞬間。現(xiàn)在回憶起小時(shí)候做的事情,忍不住會(huì)想笑。在這六年里,一切的風(fēng)風(fēng)雨雨,母校都仔仔細(xì)細(xì)地看在眼里,她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!六年過(guò)去了,我突然發(fā)現(xiàn),我和母校竟已成了一對(duì)好朋友,每當(dāng)想起要離開(kāi)母校,心里就會(huì)變得很傷感,心中涌起萬(wàn)分的舍不得,卻一言難盡……六年,恍如一場(chǎng)夢(mèng)一樣快;貞浧鹄蠋焸兊男燎,我們總會(huì)感到愧疚。老師們忙這忙那,一刻也停不下來(lái),手頭有忙不完的事。老師啊,您教了我們六年的書(shū),我們也通過(guò)您,懂得了許許多多的道理,讓我們自由地在知識(shí)的海洋里遨游。畢竟已經(jīng)六年了,我們和老師之間也有了大部分的了解。謝謝您,老師,教給了我們這么多。除了感恩,我們也舍不得您啊,您批評(píng)我們的時(shí)候,您笑的時(shí)候,我們都深深地記在腦海里,記在心里……六年,好像就在眼前一閃;貞浧鸷团笥褌円黄鹜妗⒁黄鹫f(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候,嘴角會(huì)揚(yáng)起一絲微笑,因?yàn)槟鞘俏覀冇亚榈囊?jiàn)證!在這六年里,我們一直團(tuán)結(jié)合作,使我們的友誼越來(lái)越深。現(xiàn)在的我們,像一個(gè)大家庭里面的兄弟姐妹們,覺(jué)得自己與對(duì)方難舍難分。想起以前的情景,又想起現(xiàn)在馬上就要分別,心中便感覺(jué)打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,各種滋味同時(shí)涌上心頭,真不是滋味兒……我們的舍不得不止這些,還有好多好多,這些舍不得,我都會(huì)留在腦海里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
舍不得作文12
有點(diǎn)舍不得車(chē)窗外,平平的草地間,一條碧璽一色的綠河,緩緩地漂淌著,像一條絲綢飄帶,它柔和的曲線是大自然的杰作。彎彎的石橋拱在小河上沉默不語(yǔ),暗灰色的他仿佛印證著許多歲月賜予此地的故事,F(xiàn)在正值初夏,圓圓的荷葉中帶粉的荷花亭亭玉立,有些已綻開(kāi)清靚,有些還是含苞待含著低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞;本以為只有杭州西湖才有此景,沒(méi)想帶這里也別具一派秀氣!“這兒這兒,小朋友們,來(lái)來(lái)來(lái),拍個(gè)照拍個(gè)照!”老媽兩眼放光,立馬叫燕阿姨停車(chē)蹦了下去。(老媽?zhuān)也凰闶切∨笥寻伞#?/p>
上了車(chē),車(chē)子一路向前,我把臉貼在車(chē)窗上,像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的孩子似的望著那一棟棟潔亮的教學(xué)樓。它們都有自己獨(dú)特的名字,如:浙江工程院、農(nóng)業(yè)與生物院、詠曼閣啦等等的。它們之間或是造型獨(dú)特,充滿(mǎn)著藝術(shù)色彩;或是肅靜安詳,“有寧?kù)o致遠(yuǎn)”之意,仿佛立于另一個(gè)空間;或是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,散漫這一味淡淡的書(shū)香。
最后一次下車(chē),是在一座圖書(shū)館和展廳前?粗切┹p松自在的浙大學(xué)子,再想想不知何處是盡頭的浙大學(xué)園,不自覺(jué)地低下頭來(lái)。也許是出于本能的內(nèi)向,也許是源自心中的一份與之相反的自卑感。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)著嘮叨著:“幼秀,浙大好吧!以后你也好好努力,爭(zhēng)取到這里來(lái)讀,你舅舅就是從這里讀出來(lái)的,以后你也可以說(shuō)你是他。
的校友誒……”時(shí),越發(fā)覺(jué)得自己渺小了。
盡管如此,上車(chē)之際還是有點(diǎn)兒舍不得。是啊,這里真好……
這世界真是太小了,麻木的.我看不清樓外之樓、人外之人;這世界真是太大了,我在這里遇見(jiàn)了“你”,從此你在我的心中埋下了一顆小小的種子,等待著它的萌發(fā),成長(zhǎng)。
有點(diǎn)舍不得,夢(mèng)中的你,在這里相遇了;
有點(diǎn)舍不得,你的高大,激勵(lì)了我,你的魔力,讓我重新審視了一邊自己,不知下一次與你相見(jiàn)會(huì)是何時(shí)?
我還會(huì)像小孩一樣地望著你嗎?
舍不得作文13
有句話(huà)說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén),我的父母也正是如此。他們的性格極為相似,一個(gè)“舍不得”,一個(gè)“不舍得”。
我很愛(ài)吃牛排,每周父親都會(huì)給我煎,這次父親依舊照常走進(jìn)廚房,用著他那嫻熟的手法給我煎著牛排,每次都有牛排清香撲鼻的味道,光聞味道都能讓人垂涎欲滴,口水都能流三千尺,把嫩紅的牛排變成深褐色,深深的'條紋極其規(guī)整,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,折射出香溢的光彩,咬上一口,甜淡清香的感覺(jué)慢慢地浸入你的味蕾,蔓延到你的口齒之間,好吃的扣人心弦,一周一牛排,快活賽神仙,吃完讓你口齒留香。美味不言而喻,在心中縈繞著,我大塊朵頤的吃著,一口恨不得要吃一頭牛,但這令人回味無(wú)窮的牛排,父親卻只吃一小塊,他總說(shuō)讓我吃,他自己不愛(ài)吃,都要留給我,他認(rèn)為我更需要這份營(yíng)養(yǎng),其實(shí)他并不是不愛(ài)吃,而是舍不得。
到了周末,鋼琴課下課了,在回家的路途中我們需要穿過(guò)一家商場(chǎng),雖然那并不是必經(jīng)之路,但母親每次都會(huì)把我往那條道上領(lǐng)。走著走著,我們遇到了一家商店,剛看到商店,我媽就心花怒放,嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng),這時(shí),我們看到了櫥窗的一位模特,打扮的非常好,肩上搭了一件夢(mèng)幻藍(lán)紗巾,那個(gè)紗巾非常好看,顏色也極為夢(mèng)幻,像女皇戴的一樣,氣質(zhì)非凡,上面的啞光亮片閃閃發(fā)亮,只要戴上它,你就是女王,自信放光芒,我想不用猜,我媽肯定會(huì)進(jìn)去,結(jié)果果然沒(méi)讓我失望,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),,只見(jiàn)她像起飛了一樣奔到店里,她順手把紗巾從模特身上取下,然后像蠶一般快速地圍在自己身上,變身到了鏡子面前,眼睛瞪得像銅鈴一般地欣賞自己,走來(lái)走去,差點(diǎn)就要飛起來(lái),接著又拿出了一系列妖嬈的姿態(tài),整個(gè)身體瞬間沒(méi)了骨頭一樣柔軟,呈現(xiàn)出一條完美的曲線,一穿上它,瞬間整個(gè)人都亮了。這時(shí)我站在窗外,其實(shí)我知道她會(huì)因?yàn)殄X(qián)的事而放棄,她試了一下,帶著滿(mǎn)面笑容走了出來(lái),最后我們一同離開(kāi)了那里。
我的父母只會(huì)為我舍不得和不舍得,但在這樣的一個(gè)家庭里,我感覺(jué)到了愛(ài)意并被愛(ài)包圍著!
舍不得作文14
每個(gè)新學(xué)期,班上都會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一兩名新同學(xué),所以我經(jīng)常設(shè)想,假如我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,那么我的心情會(huì)怎么樣呢?
這次我終于如愿地成了一名轉(zhuǎn)學(xué)生了,可是我的心情卻沒(méi)有太大的變化,風(fēng)平浪靜,靜得出奇,靜得可怕?赡苁亲叩猛蝗,心理反應(yīng)太慢,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)吧。
因?yàn)樵谕獾,升學(xué)考試比較困難。所以就臨時(shí)決定回老家接著讀。
走得太匆忙。決定要走的時(shí)候并沒(méi)有怎么樣,但要走的前一天,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸地愛(ài)上了那個(gè)地方的一切,對(duì)那個(gè)地方有太多的不舍,有太多的留戀。所以我第二天一大早就起來(lái),一路飛奔到學(xué)校。我突然特別想在臨走前看一眼這以前令我“恨之入骨”而現(xiàn)在卻不舍得離開(kāi)的地方。我想對(duì)一起生活玩耍的親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
可是,當(dāng)我走到學(xué)校,我卻不知道該講些什么好,不知道該做些什么好。走我進(jìn)教室大家都圍著我一個(gè)人,仿佛我就要逃走一般,還有的同學(xué)干脆就抱著我大哭,把我整個(gè)衣服的領(lǐng)子都哭濕了,我我卻什么都沒(méi)說(shuō)什么都沒(méi)做,當(dāng)然,更沒(méi)有哭了。我不知道該用堅(jiān)強(qiáng)還是用冷血來(lái)形容自己更合適呢?我不知道如何形容我當(dāng)時(shí)的表情,只是十分清晰地記得那一張張哭花的臉。當(dāng)我從他們的哭聲中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我的書(shū)包里都塞滿(mǎn)了很多零食,桌子上莫名奇妙的多了兩個(gè)洋娃娃。但是卻發(fā)現(xiàn)手上的'鏈子和包上的掛飾不見(jiàn)了,他們說(shuō)要留作紀(jì)念……
第二天在車(chē)站時(shí),雖然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)送我,但我依然能夠感覺(jué)到他們的聲音。風(fēng)輕輕吹過(guò),仿佛是他們?cè)谡f(shuō):再見(jiàn)!再見(jiàn)!
我上車(chē)了,走了。離開(kāi)了這個(gè)帶給我歡樂(lè)、悲傷,生活了8年的地方。我依舊記得那幾張哭花的臉。
一路上,我想念那些哭濕了我衣服的人,我想念那所破舊的學(xué)校,我想念那個(gè)批評(píng)我的老師……我有太多太多的留戀和不舍。
舍不得作文15
人的一生要經(jīng)歷很多次分別,生是分別,死亦是分別。而我們就在一次次的分別中成長(zhǎng)。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就經(jīng)歷了人生的第一次分別。我離開(kāi)了我的前生,我離開(kāi)了那個(gè)靈魂的棲息地?——地獄。在人世中有一個(gè)美麗的傳說(shuō),當(dāng)有一顆流星劃落時(shí),一個(gè)人將會(huì)死去,但同時(shí)也有一個(gè)人將誕生。我與那顆流星,與那個(gè)人未曾謀面,但就在靈魂相交的一瞬,我取代了那顆流星,取代了那個(gè)人,來(lái)到了這個(gè)世界。分別,從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過(guò)了我的嬰幼兒時(shí)期,因此,我對(duì)外公就沒(méi)有什么印象了。在我1歲那年,外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)時(shí)的我,還不懂事,但在大人們的哭聲中,似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子,勾起了我對(duì)分別的記憶。我還不太明白什么是生死的分別,只知道外公的身體不再有溫度,他不能再抱著我曬太陽(yáng),他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖,那一絲我再也不能擁有的溫暖。分別,來(lái)得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時(shí)期,小學(xué)也已進(jìn)入了最后一年。望著漫天飛舞的同學(xué)錄,我意識(shí)到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天,寂靜的教室,只有電風(fēng)扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒(méi)有一絲憂(yōu)傷的基調(diào),同學(xué)們都在認(rèn)真的填寫(xiě)同學(xué)錄,希望自己的能夠更加特別一些,留給別人更深刻的.印象。沒(méi)有想象中的眼淚,沒(méi)有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻,同學(xué)們一哄而散,留給我快樂(lè)的背影,只有我獨(dú)自在教室里黯然神傷。想象中的分別,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有笑容,只有悲傷與眼淚。或許笑對(duì)分別才是最好的方式吧,是他們,教會(huì)了我怎樣面對(duì)分別,是他們,教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)。
此后我面對(duì)分別,我告訴自己不可以再流淚。是分別教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),是分別讓我成長(zhǎng)。
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