實(shí)用的六年級的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
對于我來說，讀書就是人生一大樂趣，它會使我開懷大笑，會使我痛心疾首。它給予我的東西不計(jì)其數(shù)，讓我懂得許多道理。書，成為了我形影不離的伙伴。我與它之間的故事更是數(shù)不勝數(shù)。
有一天，媽媽為我買了一本書，書名叫做《小王子》。這本書中的小王子是一個(gè)重情重義的人，他為了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，讓毒蛇咬死了自己，從而擺脫了自己深重的軀體，會到了他的B——612星球，他之所以會為了一株傲慢的玫瑰犧牲自己的'生命，是因?yàn)樾⊥踝訛檫@一朵玫瑰付出了愛，他親手為玫瑰設(shè)置屏障，為她除去小蟲，他付出了他的感情。
我看完了簡介，翻開了這一本書。時(shí)間流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我捧著書想走到餐桌旁，可我第一不就被絆了個(gè)“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，結(jié)果光顧著看書，又絆到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。
開始吃飯了，平時(shí)喜歡狼吞虎咽的我，今天竟為了看書而像一個(gè)淑女。全家的眼瞪得比驢還大，嘴巴張得可以塞下幾個(gè)雞蛋。過了一會兒，他們才從呆若木雞的狀態(tài)清醒過來。
飯剛吃到一半，我突然哭了起來，全家被這一狀況驚呆了，媽媽趕緊問我：“兒子，怎么了？是不是哪里不舒服��？”
我含含糊糊的說：“這書太感人了，感人的我都想哭……”我又開始哭了。
頓時(shí)，全家哄堂大笑。
還有一次，我正在津津有味地看著媽媽幫我買的書。我正看到高潮時(shí)，突然肚子疼，我不忍心現(xiàn)在去上廁所，所以就忍著，過了幾分鐘，我實(shí)在忍不住了，只好放下手中的書，突然一個(gè)想法在我腦中閃過：為什么我不把書帶去廁所里看呢？我拿著書就往廁所里跑。
過了一刻鐘了，我竟然忘了自己正在上廁所，直到爸爸叫我出來我才緩過神來。
讀書就是快樂的源泉。
六年級的作文 篇2
過年了，我又長大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽，因?yàn)槊磕晡业膲簹q錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數(shù)目，她先替我保管著，等以后有合適的時(shí)候再還給我。
可后來我又一想，我今年已經(jīng)九歲了，壓歲錢是給我的，應(yīng)該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應(yīng)，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！
我用了一天的時(shí)間寫了一個(gè)用錢計(jì)劃：
1、用10元錢買一本《手抄報(bào)一百分》。
2、用20元買一些新的.學(xué)習(xí)用具。
3、買了一個(gè)儲錢罐，把剩余的錢存起來。
通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了許多，知道大人掙的每一分錢都是那么的不容易，以后不應(yīng)該亂花錢，要用在有意義的事情上，媽媽也高興的說我懂事了。
六年級的作文 篇3
家，海，以及海對面的遠(yuǎn)方……一直在心中。
家里人大多到過海邊，見識過海的博大。他們說，見過大海之后，黃河顯得狹窄。
奶奶說，她見到的大海是一片渾濁的，在上海的壽頭碼頭。天上有云，但還是透出了微弱的陽光。海不是蔚藍(lán)，是渾黃。一艘艘貨船翻騰著海面，螺旋槳的喧鬧蓋過百浪擊石的澎湃。她想，海像是大了百倍的黃河。黃河以內(nèi)的，是家，海以內(nèi)的，是國。她想，家好國好，現(xiàn)世平安。
那年，文革。奶奶求著老婆婆，讓她去看看海。那年代，那土地，見過了海就是見過了世界。見過了世界，才能讓家國更好。
奶奶不知道，在真的見過海前，心里其實(shí)已經(jīng)有了海。心中的海，讓她去見了真的海。真的海，與心里的海一樣大。
家好國好，現(xiàn)世平安。
爸爸說，他見到的.海是兇險(xiǎn)的。在青島的海岸。海是藍(lán)的，但不斷翻騰的浪花讓海像這里的啤酒，浮著一層白沫。海比天藍(lán)，海浪比云白。海閃出的磷光，好像也比陽光燦爛。那一片海，沒有船，沒有石頭。浪很大，高高地打在沙灘上。海浪刷刷的響，蓋過了岸上的一切。爸爸想，黃河以外，是國。大海以外，是世界。他想，順流而上，幾世繁華。
那年，改革開放。爸爸趁著中考后的暑假，到青島看了看海。到了海，還有一個(gè)海外。那年代，那土地，海是海外的起點(diǎn)，海外是世界。到了海，就是到了世界的碼頭。海以外的遠(yuǎn)方，在向他招手。
爸爸不知道，在心里的海上，他早以遠(yuǎn)航。他從心里的海到了真的海，真的海，沒心里的大。心里的海，對岸，是更美的遠(yuǎn)方。
順流而上，幾世繁華。
我卻沒到過海。我不知道我心里有沒有海。我不知道海是什么樣，我想看看海。我心里或許也有海，比爸爸看過的海大，比奶奶看過的海大。比爸爸的海大，比奶奶的海大。我心里的海外，或許，比奶奶不想看的美，比爸爸沒看到的美。我的海上，我的海外上，或許還有一片天，她美過一切，她隨處可見。
我沒看過海，我不知道海是什么樣。但我的航線，或許會在那年啟錨。在出航前，天在，看天像看海。海上，看天像看海外。海外，看天，看天外。像看家。
天上有星星，一款星是一個(gè)世界。天外，是世界之外。世界之外，會是我們的家。
星辰大海，萬世流存。
六年級的作文 篇4
在我們的班級里有一個(gè)無憂無慮的開心果。因?yàn)樗看斡龅叫┦裁词虑�，都很�?jiān)強(qiáng)樂觀，露出他那笑嘻嘻的表情和兩個(gè)甜甜的小酒窩，所以我給他起了個(gè)稱號叫“開心果”。他就是我們班的語文課代表小鑫。
小鑫做什么事都開開心心。因?yàn)樗麚?dān)任語文課代表的職務(wù)，所以總要把一大摞語文作業(yè)搬到辦公室。其他課代表早上收作業(yè)總是無精打采的，只是小聲地說收作業(yè)；小鑫卻像一個(gè)活力四射的`小猴子，笑呵呵地跑到同學(xué)們旁邊收作業(yè)，邊收邊整理。遇到哪個(gè)同學(xué)不知道交什么作業(yè)，他就邊拍桌子邊告訴那個(gè)人作業(yè)交什么。看著他捧著一大堆作業(yè)本還樂成這樣，我真是無話可說了。
小鑫做事不單只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很樂觀。
如果誰的小測沒考好，那老師就會請他到辦公室“喝茶”。平常笑著進(jìn)辦公室的同學(xué)，出來時(shí)不是垂頭喪氣就是兩眼通紅。而小鑫卻和她們不一樣，他進(jìn)出表情都是一樣的。有一次我忍不住問他：“為什么你被老師批評還這么自在呢？”他回答說“不能因?yàn)楸慌u就不學(xué)習(xí)了吧？下次好好學(xué)，努力考不就行了么？可不能因?yàn)檫@就喪失信心呀！”聽到這里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以開開心心噢！他樂觀的精神實(shí)在讓我太佩服了。
正因?yàn)橛辛讼袼@樣的朋友，才使我的學(xué)習(xí)生活變的豐富多彩，這就是我們班無憂無慮，樂觀的“開心果”！
六年級的作文 篇5
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的`彩虹橋是咊諧可愛的，它并不漂亮，但是它能帶來咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社會才美好。�?dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
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