難忘的一次活動(dòng)作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次活動(dòng)作文1
今天，我們班里舉行了一個(gè)小活動(dòng)——傳聲游戲。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我得到了快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理。
看著亂哄哄的教室，老師清了清嗓子說(shuō)道：“我們要舉行一個(gè)傳悄悄話活動(dòng)。游戲規(guī)則是這樣的：班里每8個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，老師對(duì)每組的第一位同學(xué)說(shuō)一句悄悄話，依次傳遞下去，而且每位同學(xué)只能說(shuō)一次，時(shí)間不能超過(guò)30秒，看哪一組能把悄悄話完整傳遞到最后�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來(lái)，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。
班里的同學(xué)迅速排成了好幾列，我排在第三組。老師把悄悄話告訴了排在最前面的`張強(qiáng)，只見(jiàn)張強(qiáng)聽(tīng)了后，兩眼露出疑惑的目光，皺著眉頭對(duì)我們搖了搖頭。我心想：糟了！大事不妙��！“出師未捷身先死”，難道我們已經(jīng)輸在起跑線上了嗎？看著張強(qiáng)的“挫敗樣”，我的心情一下子跌到了低谷。
“一塵，快來(lái)！”抬頭一看，原來(lái)輪到我了。不是吧，這也太快了！只見(jiàn)周琨湊近了我的耳朵說(shuō)：“……”那聲音比一根針掉在地上還小，我隱隱約約聽(tīng)到“媽媽在嗚嗚大哭”這7個(gè)字。輪到我把這悄悄話傳遞下去了，規(guī)則規(guī)定只能說(shuō)一遍，唉！因?yàn)槲也惶_定，只能無(wú)精打采，小聲地把聽(tīng)到的內(nèi)容傳給后面的張鵬。張鵬聽(tīng)了后，瞪大眼睛，滿臉疑惑地看著我，還驚訝地問(wèn)道：“這是真的嗎？”對(duì)此我也只能聳聳肩，表示無(wú)奈。
“時(shí)間到！”轉(zhuǎn)眼每個(gè)組的最后一名同學(xué)都把答案遞給了老師。第一組寫(xiě)的是“媽媽嗚嗚叫”；第二組寫(xiě)的是“媽媽叫馬”；我們組的答案更是沒(méi)臉去看，是“媽媽在哭”。同學(xué)們聽(tīng)了之后有的難以置信張大嘴巴；有的滿臉疑惑；有的捧腹大笑。笑得最夸張的要屬小張了，你看他笑得差點(diǎn)把桌子捶裂了。原來(lái)正確的答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬嗚嗚叫媽媽�！卑ィ∥覀�?nèi)姼矝](méi)了。
這次活動(dòng)課使我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，鬧笑話事小，造成誤會(huì)可就麻煩了。
難忘的一次活動(dòng)作文2
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但最令我難忘的一次活動(dòng)就是那天在公園舉行的“迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)”——走步比賽。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地來(lái)到公園大廣場(chǎng)中央，排著整齊的隊(duì)伍立正站好，面向老師聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講比賽規(guī)則。老師說(shuō)：“走步比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，全體同學(xué)分成兩組站成兩列橫隊(duì)，前后兩人為一組對(duì)手，將兩人的腳腕分別捆住。用小碎步向終點(diǎn)挪動(dòng)，不能跳躍，先到者加一分，分多組勝利�！崩蠋熢捯粢宦�，大家就興高采烈地討論起來(lái)：“要贏一起贏！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”
老師一聲令下：“現(xiàn)在我宣布，比賽開(kāi)始！”我們整整齊齊地站成一排，歡呼著選手的名字為他們加油助威。只見(jiàn)一組同學(xué)咬牙切齒，雙手握拳，兩腿一前一后邁著小碎步，仿佛使出了全身的`力氣，奮力向前沖刺；再看二組同學(xué)，沉著冷靜，不慌不忙，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，穩(wěn)而不亂。我們這群“觀眾”呼喊得更加賣(mài)力了“加油！加油！……”一陣風(fēng)吹來(lái)，每個(gè)人的發(fā)絲都在顫動(dòng)，似乎在為參賽者緊張、捏汗。路旁本來(lái)即將枯萎的小草，現(xiàn)在也伸長(zhǎng)了脖子來(lái)湊熱鬧，觀看比賽了。三米、兩米、一米距離終點(diǎn)越來(lái)越近了。突然二組的同學(xué)摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真為他感到惋惜�！鞍 边�沒(méi)等我們喊出聲來(lái)，這個(gè)同學(xué)竟然迅速站起來(lái)了。我大聲歡呼，同樣身為二組成員的我為他感到榮耀！第一局就在這驚心動(dòng)魄和歡呼聲中結(jié)束了。
時(shí)光流逝，隨著一組組選手的比賽結(jié)束，二組已經(jīng)領(lǐng)先一組3分了，就剩下我們這最后一組選手了。
雖然我們是壓軸的一組，但是我絲毫不緊張，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。我們準(zhǔn)備就緒，就等著那聲“走”的號(hào)令。振奮人心的時(shí)刻到了，我邁著矯健的步伐，伴著清風(fēng)的吹拂，聽(tīng)著同學(xué)們熱情的歡呼，來(lái)到了終點(diǎn)！
在宣布我們二組勝利時(shí)，我激動(dòng)得不知所措。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次有趣的活動(dòng)。
難忘的一次活動(dòng)作文3
“星期五啦，今天是星期五！”我和室友一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備好出行必備品，懷著期待的心情，臉上洋溢著甜甜的笑，下樓吃早餐。
聽(tīng)老師說(shuō)一會(huì)兒要爬山，所以要吃多點(diǎn)才有力氣爬呢！
今天的天氣可真是好�。〔幌褡蛉漳菢友谉�，也沒(méi)有下雨�？赡苁抢咸鞝斨牢覀兘裉斐鲂ｉT(mén)玩所以也和我們一樣有好心情吧！
我們排著整齊的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)的上了車(chē)。第一站是—板障山�！巴坂浮�，幾乎每位同學(xué)站在上腳下都會(huì)發(fā)出一聲感嘆！或許是在感嘆大山的高，連綿不斷的山峰讓我們所震驚。
老師向我們講述爬山規(guī)則：初中一共三個(gè)班，以每班最后一位同學(xué)到達(dá)時(shí)間的先后來(lái)計(jì)班級(jí)名次。
開(kāi)始爬山啦！我對(duì)自己十分沒(méi)有信心，害怕自己會(huì)拖班級(jí)后腿，一想到有一千九百九級(jí)階梯，而自己才爬到兩百級(jí)階梯便氣喘吁吁，心里不免產(chǎn)生了放棄的念頭�？墒怯忠幌�，我不能拖班級(jí)后腿。我要堅(jiān)持下去，就這樣一直爬向了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)光真美，初二也獲得第一，真的'是苦盡甘來(lái)，看到同學(xué)們和老師那么開(kāi)心，我真慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，而之前的那些累，那些汗水也早已拋到九霄云外去了。初二最棒了！
爬山讓我明白了，班級(jí)團(tuán)結(jié)很重要，身為班級(jí)的一員，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，更讓我懂得了，遇到困難，要相信自己能行，世上無(wú)難事，只怕有心人。
下一站——珠海博物館。走進(jìn)珠海博物館，參觀了許多值得收藏的珍品，也領(lǐng)略了珠海從一個(gè)小漁村發(fā)展為文明城市的艱難過(guò)程。中國(guó)每一處的歷史都博大精深。都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，去鉆研，去探索。
最后一站——白蓮洞，經(jīng)過(guò)上午的游玩，同學(xué)們都有些餓了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到白蓮洞燒烤，分別為9人一組，共6組。我們是9位女生一組。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們終于“消滅”了“敵人”[食物]。雖然在燒烤過(guò)程中有燙傷，也有因烤不熟而煩惱，但最終都克服了。
同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了，在這次課外實(shí)踐中我學(xué)到了很多在學(xué)校內(nèi)課本中學(xué)不到的，也懂得了許多道理，這次課外實(shí)踐讓我受益匪淺！希望學(xué)校今后能組織更多這樣的活動(dòng)！
難忘的一次活動(dòng)作文4
今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識(shí)了。
我們先到DV制作教室學(xué)習(xí)。雖然我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。
當(dāng)我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車(chē)探秘，這可是給我印象最深的'活動(dòng)。我們坐在教室里嚴(yán)陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢(qián)老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車(chē)后，就做起了實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗(yàn)，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因?yàn)檫@樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當(dāng)我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的錢(qián)老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級(jí)的錯(cuò)誤，平時(shí)自負(fù)聰明的我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機(jī)器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這堂課，錢(qián)老師真是耐心，我犯了那么低級(jí)的錯(cuò)誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，明白水的力量是很大的，如果把水力車(chē)擴(kuò)大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機(jī)器工作。
接著我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識(shí)。
這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)啊！
難忘的一次活動(dòng)作文5
星期一的上午，我們來(lái)到了曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價(jià)格不菲的精神財(cái)富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動(dòng)。
夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥(niǎo)聲格外清脆，我們格外興奮，因?yàn)橐粋�(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。
我們走到了一個(gè)三岔路口，組長(zhǎng)大喊著：“向第六個(gè)電線桿出發(fā)！”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的'電線桿，皇天不負(fù)有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南（2）�！叭U磚窯，向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三�！苯M長(zhǎng)大聲讀出來(lái)。
我們剛到廢磚窯，只見(jiàn)到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長(zhǎng)說(shuō)：“你們先在這守著，我和副組長(zhǎng)先去找信封�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我們著急時(shí)，只見(jiàn)廢磚窯的方向的組長(zhǎng)傳來(lái)一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)信封，副組長(zhǎng)念到：“寶物在基地西南角�！庇谑俏覀冇旨泵ε芑亓嘶�。
在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動(dòng)，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來(lái)，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。
在野炊場(chǎng)，我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時(shí)候，組長(zhǎng)突然叫道：“找到了！”原來(lái)在做飯的柴下面半掩著呢。打開(kāi)信封看到上面寫(xiě)著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。
在辦公室交信封時(shí)，因?yàn)榈谌庑爬锏募垪l丟了，所以我們沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。
難忘的一次活動(dòng)作文6
假期的一天，我和同學(xué)們?nèi)チ讼笊交ㄡ畭u研學(xué)了海鹽曬鹽文化的活動(dòng)。
到達(dá)海鹽科普館，老師先給我們播放了一下古代海水曬鹽的視頻，并講述了制作海鹽的過(guò)程和原理。我不禁感嘆：古代時(shí)的鹽農(nóng)們好聰明啊，竟然能把海水和天文結(jié)合在一起，把海水變成鹽。
接著，老師們帶著我們進(jìn)入了海鹽場(chǎng)。這里有一塊塊長(zhǎng)方形的鹽灘，連著大海在藍(lán)色的`天空下，一望無(wú)際，看不到邊。我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)鹽灘上的海水在陽(yáng)光照射下，飄著白白的泡沫，一路走去每個(gè)鹽灘上的白色泡沫濃度逐漸由淺到深�！斑@些白色泡沫是什么？”我好奇地問(wèn)�！笆躯}花，”老師回答說(shuō)：“這些鹽灘分別由外到內(nèi)一共有八個(gè)級(jí)別，這是當(dāng)海水一級(jí)一級(jí)的進(jìn)入鹽灘通過(guò)蒸發(fā)調(diào)鹵時(shí)出現(xiàn)的，等流入第八級(jí)鹽灘時(shí)，會(huì)慢慢形成鹽花結(jié)晶體�！�
在第七級(jí)鹽灘，老師和在場(chǎng)的鹽農(nóng)叔叔們邀請(qǐng)我們現(xiàn)場(chǎng)近距離體驗(yàn)“收”鹽花和收鹽。大家都高興地歡呼起來(lái)。
他們讓我拿著一個(gè)帶有鉤子的竹竿，上面勾著一根繩子，這個(gè)繩子的另一端固定在鹽田的一邊。在鹽農(nóng)叔叔的指導(dǎo)下，我們輪流接力拉動(dòng)這個(gè)竹竿，把浮在水面上的“泡沫”拉攏到鹽灘的指定位置，讓鹽花聚集到一起。
“大家去換上專(zhuān)用橡膠靴，下鹽灘里開(kāi)始“掃”鹽，把鹽收上岸曬�！崩蠋熢谝慌源舐暤闹笓]著。我快速穿上橡膠靴，心想：這太有意思了，以前海邊踏浪，這會(huì)可以踏鹽水了。我興奮的正想用手去感受鹽花時(shí)，老師叫住了我，示意我去拿著“收鹽神器”。順著老師的手勢(shì)看過(guò)去，灘邊擺著一把把木鏟木耙。這些工具我在博物館里看到過(guò)，我用帶著黑色的“掃鹽面”和朋友們圍成一個(gè)圈，把鹽田的結(jié)晶鹽往中間推，過(guò)了一會(huì)兒鹽慢慢的堆集到了一起，就像堆雪人一樣成了一座“小鹽山”。我們把鹽堆里的鹽裝到籃子里，放到太陽(yáng)下曬干�！昂昧�，”老師興奮地說(shuō)，“曬足一定的時(shí)間后，這些鹽就可以吃了！”離開(kāi)時(shí)，鹽場(chǎng)的叔叔們還送我們了2罐已經(jīng)提前曬好的海鹽作為紀(jì)念品，我好想第一時(shí)間就嘗嘗看呢。
通過(guò)這次海島曬鹽體驗(yàn)，我收獲滿滿，知道了吃海鹽的好處，知道了鹽文化精深，知道了鹽除了吃還能做畫(huà)，這一天我過(guò)得太快樂(lè)了！
難忘的一次活動(dòng)作文7
“ 一年一次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要開(kāi)始啦！”劉老師話音剛落，同學(xué)們就高興得跳了起來(lái)。好！馬上就行動(dòng)。我們班的同學(xué)最有創(chuàng)意，他們可要在讀書(shū)節(jié)上精彩亮相，大家拭目以待吧! 活動(dòng)定于12月22日下午舉行，天氣雖然很冷，但是擋不住同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。下午一進(jìn)學(xué)校，就看到操場(chǎng)上用許多的桌子擺成了一個(gè)大大的賣(mài)場(chǎng)，并且在桌子上標(biāo)注了每個(gè)班級(jí)的區(qū)域。
頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，各班小促銷(xiāo)員們忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們有的忙著擺放書(shū)籍；有的忙著張貼促銷(xiāo)海報(bào)……
最有趣的是我們班的一群小圣誕促銷(xiāo)員，他們帶著亮麗的圣誕帽，那帽子就像一顆顆紅色的小太陽(yáng)，一下子就給整個(gè)會(huì)場(chǎng)增添了不少喜氣，寒風(fēng)仿佛不吹了，太陽(yáng)也顯得更溫暖了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，張校長(zhǎng)宣布“讀書(shū)漂流”活動(dòng)開(kāi)始了！看吧，同學(xué)們有的`拿起自己心愛(ài)的書(shū)向前來(lái)購(gòu)書(shū)的顧客大力推銷(xiāo)；有的干脆拎起盛滿書(shū)籍的袋子來(lái)了個(gè)流動(dòng)推銷(xiāo)。
聽(tīng)吧，“圣誕大促銷(xiāo)，買(mǎi)三贈(zèng)一，新年大打折，十元四本”，叫賣(mài)聲，吆喝聲不絕于耳。同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，要把自己的書(shū)賣(mài)掉。瞧，我們班的大個(gè)子王春皓手中揮舞著《木偶奇遇記》大聲叫賣(mài)著，小臉漲得通紅，胳膊使勁舉著，生怕別人看不到似的。嘻嘻，我想，他這時(shí)一定想擁有孫悟空可以隨意長(zhǎng)高的本領(lǐng)吧!咦！陳靜翀被一群一二年級(jí)的小同學(xué)圍住了，原來(lái)，小陳買(mǎi)三贈(zèng)一的促銷(xiāo)贈(zèng)品——棒棒糖吸引了這群小饞貓。陳楊洋也不甘示弱，伶牙俐齒的她正向劉老師大力推薦一本拼音版的《安徒生童話》呢！
再看我們班的那群小調(diào)皮吧，有的戴著面具，有的戴著紅色的牛角，各種促銷(xiāo)手段都用上了，不一會(huì)兒，我們班的書(shū)就被搶購(gòu)一空了！時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了�？粗鴿M載而歸，興高采烈的同學(xué)們，我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們收獲的不僅是好書(shū)，更重要的是鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
這真是一次難忘的活動(dòng)呀!
難忘的一次活動(dòng)作文8
為了讓我們鍛煉體魄，磨練精神，學(xué)校安排我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前進(jìn)行軍訓(xùn)。
乘著巴士，我們開(kāi)進(jìn)了名為東方軍事訓(xùn)練營(yíng)的一所軍校。停車(chē)場(chǎng)邊站著一排衣著統(tǒng)一，神情嚴(yán)肅的教官。早就聽(tīng)說(shuō)教官會(huì)打人，雖然已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但一看到這些面無(wú)表情的教官，我仍然不由自主地縮了縮脖子。
一下車(chē)，就在教官的厲聲催促下，急急忙忙地沖進(jìn)宿舍，放下包，剛找了一個(gè)鋪位，集合哨就響了。我們跑出宿舍，匯集到草坪中央。草地上飛蟲(chóng)漫天飛舞，一腳踩下去就能驚起飛蟲(chóng)無(wú)數(shù)。不時(shí)有蟲(chóng)子落在身體上，讓我渾身發(fā)癢。可教官有令：一動(dòng)也不許動(dòng)。我咬著牙忍著，終于熬過(guò)了入營(yíng)式。緊接著就是艱苦的訓(xùn)練了。
我們先從站開(kāi)始。我本以為站很輕松，不料教官說(shuō)：腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，腰挺直，雙手緊貼褲縫站好！一開(kāi)始，我還覺(jué)得這姿勢(shì)十分帥氣精神。不一會(huì)兒，一陣酸痛感便從腳尖開(kāi)始蔓延，最后遍布全身，火熱的太陽(yáng)烤著我們，旁邊有一只蒼蠅正歡快地嗡嗡叫，我真想撓一撓頭。
不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于盼來(lái)了教官的一聲休息。頓時(shí)，我癱軟了下來(lái)。我低頭看看表，只過(guò)了一個(gè)小時(shí)都不到！我嘆了口氣，哎，軍訓(xùn)真辛苦�。�
晚飯過(guò)后，我們?cè)趯嬍抑行菹⑵蹋滞现v的身軀夜訓(xùn)完，往床上一躺就睡著了。
又過(guò)了漫長(zhǎng)的一天，我期盼著的閉營(yíng)式終于到了。我們要展示成果。我和其他人在教官的'指揮下，有條不紊地排著隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)，教官的口令一出，我們便不約而同地作出反應(yīng)，仿佛是我們與生俱來(lái)的本能。兩天的訓(xùn)練早已在我們腦海中打下了深深的烙印。
下午，結(jié)業(yè)儀式結(jié)束了，我們興高采烈地涌上巴士。巴士緩緩發(fā)動(dòng)，突然，我們注意到，就在路邊，教官們就像入營(yíng)時(shí)那樣，整齊地站在路邊，莊嚴(yán)地敬著禮，有些教官眼中淚光閃爍，其他人也為之動(dòng)容。啊，原來(lái)教官們也有溫柔的那一面啊。
這次活動(dòng)十分難忘，可令我記憶最深刻的還是離開(kāi)時(shí)教官眼中的淚水，它飽含著教官們的欣慰、不舍。
難忘的一次活動(dòng)作文9
大課間自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谝黄鹜娉龊芏嘤腥さ挠螒�，譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時(shí)間我們要玩的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍。我找來(lái)了五名同學(xué)一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負(fù)責(zé)抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護(hù)雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來(lái)決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定。我們是用抽簽的方式來(lái)決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個(gè)同學(xué)抽到了雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)抽到了雞寶寶，隨著抽簽環(huán)節(jié)的結(jié)束，角色就確定了。這時(shí)我大喊：“123，開(kāi)始”。只見(jiàn)那些雞寶寶以驚人的反應(yīng)迅速跑到雞媽媽的身后，一個(gè)接一個(gè)地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對(duì)峙著，互相看著對(duì)方，誰(shuí)也不動(dòng)，尋找著對(duì)方的破綻，老鷹與雞媽媽的`大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應(yīng)，護(hù)住了身后的小雞，我好幾次都撲空了�？磥�(lái)這樣的強(qiáng)敵我不能用蠻力來(lái)制勝，要智取。在這樣念頭的驅(qū)使下，我想出了調(diào)虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰(shuí)知雞媽媽早就識(shí)破了我的計(jì)謀，轉(zhuǎn)身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計(jì)不成，又生一計(jì)，這次我使出了聲東擊西的絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我。看見(jiàn)他的舉動(dòng)，我心想：“嘻嘻，你中計(jì)了�！蔽乙徊揭徊降目拷u媽媽?zhuān)忠匝咐撞患把诙畡?shì)的速度向右折返，然后迅速?zèng)_向雞寶寶，他們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我已經(jīng)抓住了兩只小雞，等他們完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把所有的小雞收入囊中，這場(chǎng)我大獲全勝。
我們剛剛要開(kāi)始第二場(chǎng)游戲，上課鈴聲卻響了，聽(tīng)到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結(jié)束了這場(chǎng)生動(dòng)有趣的游戲。
難忘的一次活動(dòng)作文10
周四下午的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們收集謎語(yǔ)，準(zhǔn)備參加�！�
我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)，猜字謎可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一回到家，我馬上翻書(shū)找出字謎。我專(zhuān)門(mén)挑難的，還對(duì)猜謎語(yǔ)方法小結(jié)一番，想明天在大家面前抖一抖。
第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)�！蔽乙宦�(tīng)，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來(lái)的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因?yàn)橹挥卸觳艜?huì)刮北風(fēng)�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮鸬溃骸斑@個(gè)字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫_�！绷制鍨栒f(shuō)。接著，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著萬(wàn)里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸R’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的站起來(lái)自信的回答說(shuō)：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說(shuō)：“答對(duì)了！”同學(xué)們見(jiàn)我兩次都第一個(gè)回答出來(lái)，都為我鼓掌，向我投來(lái)羨慕的目光。張老師也把滿臉的驚訝掛在臉上，好像說(shuō)：“沒(méi)想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
等到同學(xué)們出題越來(lái)越少了，我不緊不慢地問(wèn)道：“有心走不快，有水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一伙地討論開(kāi)，時(shí)間一分一秒地溜走了，過(guò)了很久始終沒(méi)有一個(gè)人能夠回答出來(lái)。我好得意，心想：不是說(shuō)三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開(kāi)這謎？我向班上的學(xué)習(xí)尖子投去挑釁的`目光。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“大家不要著急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽(tīng)了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼。”“答對(duì)了。”我真佩服張老師。
活動(dòng)繼續(xù)下去，同學(xué)們一會(huì)兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì)兒揮手比劃，一會(huì)兒交頭接耳，真是有趣極了！
這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)�。�
難忘的一次活動(dòng)作文11
我來(lái)英國(guó)半年了，也知道了在這里上學(xué)是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學(xué)一起到某所大學(xué)里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽(yáng)，大家?guī)е狙b，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了大學(xué)門(mén)口。
我們換好了泳裝，沖了個(gè)澡就來(lái)到了這所大學(xué)的室內(nèi)游泳池。這個(gè)游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開(kāi)心的玩！我們突然發(fā)現(xiàn)一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過(guò)去左看右看。這時(shí)候教練來(lái)了，沖大家笑了笑后，說(shuō)要我們先下水熱熱身再學(xué)習(xí)劃皮滑艇。
大家爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)水里，濺起水花。有的同學(xué)用自由泳游，有的同學(xué)躺在水上，仰著游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的向前游。游在最前面的那位同學(xué)叫Connor，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術(shù)可是頂呱呱，瞧，他已經(jīng)游了好幾米遠(yuǎn)了！
熱身活動(dòng)做完了，接下來(lái)，教練告訴了我們?cè)趺词褂脴Ｎ夷弥话褬�，剛開(kāi)始還感覺(jué)有些別扭，但過(guò)了一會(huì)兒，也得心應(yīng)手了。接著，教練把放在架子上的小皮滑艇一個(gè)個(gè)的搬了下來(lái)。
教練告訴我們先用手當(dāng)作槳在水里滑，因?yàn)槭紫纫煜てせг趺聪蛉魏畏较蛐旭偅麆傄徽f(shuō)讓我們進(jìn)皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領(lǐng)”了，急沖沖的下了水。而其他同學(xué)也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開(kāi)始在水上劃了，只見(jiàn)他手飛快的'滑著，皮滑艇也很快。到了一個(gè)轉(zhuǎn)角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過(guò)了一會(huì)兒，他才從水中爬上岸來(lái)，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著看見(jiàn)Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。
大家用手劃了一段時(shí)間，教練就給了我們每人一把槳。我時(shí)快時(shí)慢劃著，還和同學(xué)們比賽竟速，玩的不亦樂(lè)乎。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學(xué)校去。陽(yáng)光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語(yǔ)。能在上學(xué)的同時(shí)體驗(yàn)到自己以前從未玩過(guò)的新鮮事物，怎能不開(kāi)心呢！
難忘的一次活動(dòng)作文12
經(jīng)過(guò)一周的“魔鬼訓(xùn)練”，好不容易能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因?yàn)槠鞑臎](méi)到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著老師進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節(jié)課下來(lái)，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來(lái)，可想而知，我走路都困難了。
升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺(jué)她是挺和藹可親。她的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲，相反充滿著對(duì)我們的關(guān)切。她雖然戴著墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿笑意。我突然覺(jué)得她的確在體育教學(xué)上有一套。
張老師不像一般的體育老師，整個(gè)隊(duì)，就讓我們自由活動(dòng)，這樣的`體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統(tǒng)性的鍛煉，并不能達(dá)到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的素質(zhì)訓(xùn)練，又堅(jiān)決反對(duì)枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。
讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個(gè)體育游戲。這個(gè)游戲曾經(jīng)是爸爸小時(shí)候最喜歡玩的。無(wú)需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀(jì)的青少年也許并不熟悉這個(gè)游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩(wěn)，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長(zhǎng)一會(huì)兒站穩(wěn)后，才可以互相角力。我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時(shí)，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對(duì)方，使對(duì)方失去平衡，腿力不支而失敗。這個(gè)招數(shù)，屢試不爽。
張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過(guò)，這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練也有負(fù)作用，它讓我們傷盤(pán)動(dòng)骨了一番。不過(guò)我還是覺(jué)得這樣的訓(xùn)練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。
下個(gè)星期，我們就將重新?lián)碛星蝾?lèi)活動(dòng)，有了這樣的基礎(chǔ)，結(jié)果肯定會(huì)錦上添花。
難忘的一次活動(dòng)作文13
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我一大早就從床上起來(lái)，準(zhǔn)備去儀征市國(guó)防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國(guó)防園的大門(mén)，只見(jiàn)一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開(kāi)始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來(lái)到了相依為命的前面，只見(jiàn)在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)這水比三層樓還要深，水里有幾萬(wàn)條魚(yú)。指導(dǎo)老師說(shuō)的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過(guò)橋。前面五組過(guò)去了，看見(jiàn)他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過(guò)橋了，我輕輕地走上橋，開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過(guò)橋的.速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽(tīng)后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑�，加油！”這讓我本來(lái)沒(méi)有底的心，很快就懸了上來(lái)。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過(guò)了橋，我們又來(lái)到了多米諾骨牌室。我們來(lái)到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來(lái)，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來(lái)，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽(tīng)“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了，沒(méi)事，再來(lái)一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂(lè)。
難忘的一次活動(dòng)作文14
過(guò)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的夏天，又迎來(lái)了落葉飄零的秋天。我盼星星，盼月亮，終于盼到了大快人心的秋游野炊活動(dòng)了！
經(jīng)過(guò)了僅僅幾十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了野炊活動(dòng)的目的地，那就是“瀛洲生態(tài)樂(lè)園”。
我們高興地走進(jìn)了“生態(tài)樂(lè)園”那個(gè)寬大又壯觀的大門(mén)，“哇！”眼前的這一幕真讓我吃驚呀。看！一顆顆大樹(shù)像一位位士兵一樣精神抖擻地聳立在道路兩旁站崗，花兒綻開(kāi)美麗的笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱起了美妙的歌曲，像迎接我們的到來(lái)。
我們走進(jìn)了野炊的地方，只見(jiàn)那里的`桌子上有很多爐子，爐子里面放滿了像黑饅頭似的碳，上面還放著一張鐵網(wǎng)。因?yàn)槲覀兊谝淮谓佑|野炊，所以對(duì)很多事情都非常驚訝好奇。雖然天公不怎么作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，我們只好一邊打傘，一邊煮食物，但這樣也改變不了我們的好心情。野炊開(kāi)始了，我們小組分工合作，我和小何負(fù)責(zé)煮東西，小陶和小培負(fù)責(zé)擺盤(pán)和盛飯，其他男同學(xué)負(fù)責(zé)看火、洗菜和品嘗味道。分好工后，我們像熱鍋上的螞蟻一樣忙碌起來(lái)。我和小何先把油倒進(jìn)鍋里，然后把青瓜放進(jìn)了鍋?zhàn)永�，再用鏟子把青瓜翻炒了幾次，這時(shí)，劉老師走到了我們的身邊，對(duì)我們說(shuō)：“這些鍋不適合炒瓜，再炒下去，瓜就會(huì)焦的�！彼f(shuō)完，蘇老師接著對(duì)我們說(shuō)：“不如你們小組就‘一鍋熟’吧！”我們聽(tīng)了蘇老師的勸告，馬上用碗接了一些水，倒進(jìn)了鍋里，最后把雞肉、豬肉、菜和香腸都依次地放進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，從鍋中冒出了一陣陣香味，哦！原來(lái)菜煮熟了，我們拿著一碗滿滿的白飯，圍在桌子四周，開(kāi)始吃東西了。這是我們第一次下廚，失誤總是難免的，廚藝雖然不是那么好，但是吃起來(lái)味道蠻不錯(cuò)的。我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的。
我不會(huì)忘記這次的野炊活動(dòng)，因?yàn)檫@次的野炊活動(dòng)，讓我們同學(xué)之間的友誼更進(jìn)了一步，也提高了我們的廚藝。我們希望學(xué)校以后多舉行這種類(lèi)型的活動(dòng)。
難忘的一次活動(dòng)作文15
星期一的早讀課，呂老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，鄭重地說(shuō)道：我宣布，這次獲得全校隊(duì)形隊(duì)列比賽活動(dòng)第一名的是六年一班！“耶！”班上的同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，抱成一團(tuán)。我看了看身邊高興得忘乎所以的同學(xué)們，不由得想起了為了奪得這次勝利付出的酸、甜、苦、辣。
當(dāng)我們得知全校要舉行隊(duì)形隊(duì)列比賽時(shí)，我們著急得像熱鍋上的螞蟻，著急什么？著急我們這個(gè)群魔亂舞、沒(méi)有集體主義精神的班級(jí)怎么在這個(gè)需要團(tuán)結(jié)的`活動(dòng)中取得勝利。
擔(dān)心歸擔(dān)心，比賽還是要參加的，訓(xùn)練那是必不可少的�，F(xiàn)實(shí)很明顯，本班比別班差，當(dāng)然要多流幾滴汗，多吃一些苦。在呂老師的一番動(dòng)員下，我們斗志昂揚(yáng)，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，在炎炎烈日下，同學(xué)們挺著筋疲力盡的身體，咬著牙，一遍一遍地做著枯燥的動(dòng)作，踏著單調(diào)的步伐。呂老師也“舍命陪君子”，看，她在一邊不斷地給我們發(fā)號(hào)施令，調(diào)整我們的隊(duì)伍，指出我們的不足，夸獎(jiǎng)我們的進(jìn)步。 “稍息、立正、報(bào)數(shù)、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步、跑步走”，隨著領(lǐng)操員高亢有力的口令聲，同學(xué)們堅(jiān)定有力、整齊劃一地操練著，汗水濕透了衣服。在呂老師的感召下，三十七個(gè)同學(xué)的身心漸漸地融合在一起，增強(qiáng)了為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。
比賽當(dāng)天，呂老師鼓勵(lì)我們：相信自己，你們是最棒的！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，熱血沸騰�；ハ喙闹鴦�。比賽開(kāi)始了。隨著領(lǐng)操員的口令，我們?nèi)呷艘恍模~著整齊的步劃，做著整齊的動(dòng)作，臺(tái)下的觀眾的歡呼聲和掌聲更是鼓舞了我們的士氣，同學(xué)們胸有成竹、從容鎮(zhèn)定地完成了規(guī)定動(dòng)作，贏得了臺(tái)下觀眾震耳欲聾的掌聲。
我們勝利了。
這次勝利，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)真正認(rèn)識(shí)到集體的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)力量大，相信只有付出汗水，努力奮斗，才能品嘗成功的喜悅。
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