【精選】六年級(jí)的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
幸福，是多種多樣的。有享受天倫之樂(lè)的幸福，有無(wú)憂無(wú)慮的幸福，有事業(yè)成功的幸福，有熱烈期盼的幸�！�
Part1·老人
我是一個(gè)年過(guò)八十的老人。我覺得年紀(jì)都這么大了，也沒啥圖的了�，F(xiàn)在我就想和家人在一起享受天倫之樂(lè)。每次只要家人回來(lái)了，我都會(huì)高興得像個(gè)孩子一樣�？蓯鄣膶O子孫女撲過(guò)來(lái)，吵著鬧著要我給他們糖，我慈祥地笑著，把早就準(zhǔn)備好了的糖果遞給他們，看著他們搶糖果搶得不亦樂(lè)乎，我覺得幸福已充滿了我的心房。這種幸福，是家人團(tuán)聚。
Part·2中年人
我是一位中年人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，事業(yè)是最重要的。有了事業(yè)就可以讓爸媽享福，讓妻子高興，讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。只要我的事業(yè)成功了，賺到了大筆的'錢，我就會(huì)買補(bǔ)品，買按摩機(jī)器送給爸媽。我還買保養(yǎng)品、化妝品給妻子，買學(xué)習(xí)用品，制造好的環(huán)境給孩子。只要看見家人的笑臉，再苦再累我都不怕。這種幸福，是付出。
幸福是多種多樣的，不要刻意去追求，因?yàn)�，幸福就在我們身邊�?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
遠(yuǎn)處的蟬躲在綠樹上，不停地叫喚著夏日的炎熱，惹人煩躁。小小的樹蔭下不知有多少生命在納涼。
今年的夏，格外的熱，讓人難以忍受。太陽(yáng)高掛在灰色的天空中，不斷散發(fā)出陣陣熱浪，侵?jǐn)_著一草一木。大地被烤得很燙，就算有水落在地上，也會(huì)馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。街上的人們一手捧著冷飲，一手還撐著傘，匆匆地趕到陰涼的地方。
不知是什么時(shí)候，灑下的陽(yáng)光被層層的烏云擋在了外面，烏云像是把整個(gè)天空都遮住了。閃電和雷聲也前來(lái)助陣，不斷地為天空炒熱了氣氛。
等了好久，雨水終于陸陸續(xù)續(xù)得降落了。雨滴大顆大顆地打到了地面上，濺起了朵朵水花；雨水捶到了土地上，激起了片片泥水；雨露來(lái)到了荷花池里，把荷花蕩得搖搖晃晃的。
我伸出手去接那雨，它落在我手心里的一瞬間，雖然有些疼痛，但它的清涼更讓我為其著迷，不肯放它回歸地面。這突如其來(lái)的雨，不知可以挽救多少生命，以至于它們不被曬死。一些天真的小女孩，穿著鮮艷的裙子，不聽父母勸告，跑到屋外，綻放在了雨水里。玩夠了，心滿意足地回到房間，臉上還掛著純真的笑容。
涼爽的風(fēng)把雨點(diǎn)拉成了細(xì)細(xì)的雨絲，劃過(guò)玻璃，在窗上留下游玩的痕跡。可愛的風(fēng)掠過(guò)湖面，使湖水被雨激得更加活躍。( )
慢慢的，雨停了，卻給人心帶來(lái)了清涼與愉悅。烏云散了，天邊隱約架起了一座彩虹，劃過(guò)天空。彩虹本是透明的.吧，卻在光精靈的變化下，變得如此亮麗。連忙拿來(lái)手機(jī)，記錄下這美好的一刻。人們紛紛跑出了陰暗的屋子，一齊抬頭仰望大自然送給夏日的驚喜。原來(lái)身邊的炎熱好像被那七彩的光吸走了，原來(lái)心中的焦躁好像也被它吹散了。
不知道為什么，彩虹慢慢變得更透明了，而彩虹的一端竟然開始消失不見了。最后整條彩虹都沒了蹤影，光芒四射的太陽(yáng)又占據(jù)了天空，照得白云都變成了金色，天空也變成了藍(lán)色，但又好似沒有之前那么灼熱。
夏日除了炎熱并不是沒有別的了，只不過(guò)那難得的驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
樹上的知了還在叫著，不過(guò)這次它好像在叫：“驚喜，驚喜！”我現(xiàn)在才知道，原來(lái)那彩虹就是天空最甜的笑容。
六年級(jí)的作文 篇3
三尺講臺(tái)，三寸光陰，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁
——題記
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都曾有恩師相伴。
歲月無(wú)痕，由近到遠(yuǎn)，人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因?yàn)槔蠋熍隳阕哌^(guò)了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧，你個(gè)面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)向班級(jí)走來(lái)開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學(xué)，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個(gè)對(duì)工作對(duì)學(xué)生十分有責(zé)任心有愛心的老師，嚴(yán)時(shí)如父，愛時(shí)似母。
“老師，他手碰壞了;老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無(wú)巨細(xì)的，用愛心呵護(hù)著我們天真無(wú)邪的心靈。
多少次我因?yàn)榇煺鄱艞�，多少次他讓我重燃信心重新開始。
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅(jiān)強(qiáng)，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導(dǎo)，傳道授業(yè)解惑，老師就好似我們?nèi)松铰返念I(lǐng)航燈，他使我們永不偏離航向。
大愛無(wú)言，真愛無(wú)怨，是老師的辛勤奉獻(xiàn)告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠(yuǎn)的`希望。盡管暫時(shí)無(wú)法報(bào)答您的恩德，盡管無(wú)法替您分擔(dān)勞苦，但您的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松呢?cái)富和不盡的動(dòng)力源泉。
老師，我們愛您!
六年級(jí)的作文 篇4
我家由爸爸，媽媽，我和弟弟一家四口組成。家里不算富裕，但因?yàn)槊總�(gè)人的性格特點(diǎn)不同，而充滿著許許多多的歡聲笑語(yǔ)。想知道我們有什么特點(diǎn)嗎？想知道，那就讓我給你一一道來(lái)吧！
“炸彈”老爸
呵呵！看到“炸彈”二字，你一定感到很驚訝吧！那我就和你詳細(xì)解釋吧！那是因?yàn)榘职值钠夂芄�，�?jiǎn)直可以說(shuō)神鬼莫測(cè)。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又陰云密布，心情好的時(shí)候，總愛跟我們開玩笑，甚至可以無(wú)話不說(shuō)。而心情不好的時(shí)候，你可千萬(wàn)不要去惹他喲，因?yàn)槟恰岸〞r(shí)炸彈”隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。爆發(fā)后，你可沒什么好果子吃。這就是我的老爸。
“嘮叨”老媽
我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽，她整天像小鳥一樣“唧唧喳喳”叫個(gè)不停。有時(shí)，我覺得媽媽的“唧喳”聲很悅耳，就像美妙動(dòng)聽的歌聲。有時(shí)，我覺得媽媽的“唧喳”聲很煩，就像到處彌漫的.噪音。這不，媽媽又開始嘮叨起來(lái)了：“琪琪，你又把東西亂扔了。琪琪，你又不見東西了……”唉，沒辦法，誰(shuí)叫她是我老媽呢！
“調(diào)皮鬼”老弟
我老弟可真是一個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼。他可是我們家的大破壞星，經(jīng)常把家里的東西給弄壞。我真太佩服他了，剛買一天的玩具就搞個(gè)粉身碎骨。所以我出門之前都把房間鎖好，免得調(diào)皮鬼把東西弄壞。
“貪吃鬼”我
介紹起我自己可真是太慚愧，我可是我家的貪吃鬼。家里有什么好吃的東西都瞞不過(guò)我，放在哪里，我全知道，而且還很快地把它們一掃而空。每天晚上吃飯，總是我第一個(gè)坐在餐桌前，兩眼直盯著香噴噴的飯菜在“口水直流三千尺”。這樣還不算，我自己還藏有“零食庫(kù)”，里面的零食應(yīng)有盡有。我夠貪吃吧？
瞧，我們一家人各有各的特點(diǎn)，因?yàn)橛羞@些特點(diǎn)，我們的生活才多添了幾分色彩，不是嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
世界上，有許多人都值得我們敬佩，如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人，自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……然而，我最敬佩的人卻是世博園里的志愿者。
我之所以敬佩他們，是因?yàn)樗麄優(yōu)榱耸啦⿻?huì)，愿意付出自己寶貴的時(shí)間。其實(shí)，志愿者并不好當(dāng)，他們必須很早起床，趕到世博園，等開園后游客入園，解答他們的疑問(wèn)。更重要的是，不管游客詢問(wèn)的態(tài)度如何，問(wèn)完后有沒有道謝，他們都要保持微笑，而且，無(wú)論當(dāng)日的.天氣是好還是壞，他們也必須堅(jiān)守自己的崗位。然而，他們雖然很辛苦，但是卻拿不到一分工資。這是一種多么超乎常人的毅力！我相信，如果不是因?yàn)閷?duì)世博會(huì)的那份熱愛，他們是絕不會(huì)來(lái)當(dāng)志愿者的！當(dāng)然，在他們的努力下，不少人都愿意來(lái)世博會(huì)游玩，我想，這應(yīng)該是對(duì)他們最好的報(bào)答。
其實(shí)，我們敬佩的對(duì)象不只是名人，如果一些人為了人民而去努力做一些有益的事，那么，他們也值得去敬佩。
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