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寫校園的作文

時間:2024-08-15 22:19:58 專題作文 投訴 投稿

精選寫校園的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫校園的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選寫校園的作文4篇

寫校園的作文 篇1

  清晨,我蹦蹦跳跳地來到校園。放眼望去,學(xué)校的新校門矗立在藍(lán)天下,十分美麗。新校門可方便了。以前的校門要兩個人才能推開,新校門是電動拉閘伸縮門,只要工作人員在傳達(dá)室里按下開關(guān),門就可以伸縮了。而且新校門沒有頂,既大氣又寬敞。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是兩顆桃樹,粉紅色的桃花競相開放,像孩子們的笑臉,歡迎大家來到美麗的校園。

  校門旁,就是我們活動的天地——操場。下課時,操場上一片歡聲笑語。有的人在玩游戲,操場上留下了他們的笑聲;有的'人在讀書,操場記錄下了他們刻苦學(xué)習(xí)的精神;還有的人在訓(xùn)練,操場上留下了他們的汗水。操場上遍布著我們的身影。每當(dāng)太陽把金色的光輝灑向操場的綠草坪時,好像綠草地上開滿了金燦燦的小花,美不勝收。

  穿過架空層,就到了小操場,我們的;罩绷⒃诨▔醒,像一個人拿著一本書,書中夾著一支筆,好像是激勵我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  從遠(yuǎn)處看,三號教學(xué)樓有七層,是三棟教學(xué)樓中最高的一棟。上面鋪著紅色的磚塊,側(cè)面寫著銀色的大字“長塘里小學(xué)”,氣魄雄偉,就像一名高大威武的軍人,穿著紅色的衣服,胸前戴著銀色的標(biāo)語,一動不動地站著,目視前方。上課時,教室里書聲瑯瑯,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,希望從老師的講解中得到知識,就像孩子在吸取母親的乳汁一樣。

  我們的校園還有許多美景,如果你能來,我們的校園一定會讓你流連忘返。

寫校園的作文 篇2

  我們的學(xué)校是個美麗的校園,這里有四季如春的自然景色,濃厚的書香氣,還有天真無邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說美的地方呀,還真不少,最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。

  沿著十三經(jīng)長廊走來,不一會兒,就來到了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池塘里的沙石;小池塘的水真靜啊,靜得像一面鏡子,像一張畫;小池塘的水真綠啊,綠的像一塊無暇的翡翠。

  小池塘旁的石頭真奇啊,凹凸不平,姿態(tài)不一,有的像老人,像風(fēng)扇,像駱駝;小池塘旁的石頭真多啊,就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這游玩,池塘旁開滿了迎春花,迎春花的'香味飄灑了我們整個巴蜀書院;池塘旁的柳樹也彎了腰,用她的柳枝點綴著我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來,想摘下幾朵花聞聞,卻又生怕把這幅花卷給破壞了。

  小池塘的水圍繞著小池塘的樹,小池塘的石頭裝飾著小池塘的水,再加上池中金魚跳舞,樓間花兒綻放,天上小鳥歡唱,讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的花卷。

寫校園的作文 篇3

  我每次看到我的水杯,我就不由自主的想起發(fā)生在三年級下學(xué)期的一件事。

  時間如流水匆匆而過,不知不覺已過了一個學(xué)期,很多事情隨著時間的推移慢慢淡忘,但是這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。那是上學(xué)期的一個下午,是一個秋高氣爽的天氣。是我們班上體育課時 ,我拿著水杯和全班同學(xué)一起去了操場。

  到操場后踢足球的先把人員分成兩組,每六人一組,我和李行智分到一組。其余的同學(xué)有做游戲的、有踢毽子的、還有貓抓老鼠的。一直開開心心的玩到下課,可是非常累,也非?省N覀冿w 快的跑回教室,洗了手想的第一件事就是痛快的喝杯水。忽然想起我的水杯忘在了操場上。我又趕快跑回操場,可是水杯不見了,我自言自語的說:“水杯難道會長腿嗎?”我又繞了操場一圈,就是找 不到水杯的蹤影。

  心想今天剛買的水杯就丟了,回家怎么交代呀!想著想著就垂頭喪氣的往回走。剛走到操場門口,范佳曼同學(xué)氣喘吁吁的`向我走來,伸手把水杯遞給我,我情不自禁的說出:“水杯怎么在你手上 ”?她說:“你急急忙忙的走了,我看到你沒拿,我就幫你拿回教室找你,可同學(xué)說你又到操場找了。我想你一定急壞了,這不、我又給你送下來了!蔽医舆^水杯高興地說:“謝謝你!幫我找回水杯” ,我們兩個互相的笑了!拔也活櫼磺械拇蜷_水杯蓋,咕咚咕咚把一杯水喝了精光。好舒服哇!心里感覺到同學(xué)之間的互相幫忙真的很好!我以后也會盡可能的幫助同學(xué) 多做好事。

  后來我每看到這個水杯,就會想起這件事。我還得改掉丟三落四是的毛病。

寫校園的作文 篇4

  我們的教室,永遠(yuǎn)是最溫暖、最溫馨的!

  在這里,每天都會發(fā)生許許多多的事情,我們每天都能在這里共同分享著知識,在知識的海洋里翩翩起舞。上課時的我們有時聚精會神的聽老師講的每一個重點難點,猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放;有時認(rèn)認(rèn)真真的做老師布置的課堂作業(yè);有時又在復(fù)習(xí)課上大聲的朗讀學(xué)過的'課文,真像一只只餓極了的猛虎,貪婪地讀著!因為我們心中始終有一個信念:絕不辜負(fù)對我們有恩的父母、老師!更要對得起自己、對得起這個偉大的組國!

  教室,你是最溫暖的!

  最歡快的校園

  上課時的我們認(rèn)認(rèn)真真,然而,課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的!可愛的小妹妹’小弟弟們,沖出來教室,每個人的臉上都露出了天真無邪的笑容,可是來盡情的玩耍而我們:大哥哥‘大姐姐,看著他們盡情地玩耍,那么的可愛,不由也想起了自己像他們那時盡情玩耍時那無憂無慮的情景,也開始學(xué)著他們,玩起了那些歡樂、令人開心的游戲!這歡樂、這開心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎?

  !我的校園,我愛你!

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