這樣的老師作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的這樣的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的老師作文 篇1

　　老師，一個多么閃亮，偉大的名稱��！人們常常把老師比作雨露。是的，老師的事業(yè)是閃閃發(fā)光的，人類的美好生活曾留下過老師的足跡。她們不顯山露水，把一生中最美好的歲月用來澆灌未來的花朵。我們永遠不能忘記這些溫和而嚴厲，博學(xué)而多才的.老師，她們的我們?nèi)松�的起點，拼搏的開端！師有千萬萬，卻個個有不同。

　　顏老師有彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一張能說回道的嘴，上課總是滔滔不絕，出口成章。她的“火眼金睛”時時刻刻都關(guān)注著每一個同學(xué)，顏老師個頭不高也不矮，不胖也不瘦。顯得十分精干，充滿活力。

　　上課時，顏老師是一本《百科全書》。她讓我們閱讀，游覽，在知識的海洋里漫游，去尋找答案。瞧，她手拿粉筆，口若懸河地講著課文。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點都提了出來，顏老師總是不厭其煩的給我們講解，隨著同學(xué)的謎團解開，學(xué)生心中更加敬佩老師了。

　　下課時，老師變成了一本《幽默大全》。她和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話�？偸前盐覀冃Φ们案┖笱觯�上氣不接下氣。甜美的笑聲在笑園里久久回蕩。老師，同學(xué)一起說說笑笑；這歡樂的時刻永遠印在同學(xué)心中。

　　顏老師就像魔術(shù)師，她在不同的時間，不同的地方，不同的事情里，可以變成不同類的書，給我們帶來知識與快樂。

這樣的老師作文 篇2

　　我有一個這樣的老師：姓顏，她幽默，風趣，有知識，有文化。她不但字寫得好，而且寫作也很棒！上課時，她嚴厲的等待我們，下課時，她就和朋友般和我們玩耍，打鬧。她在我眼中簡直是無所不能，無人能比！

　　她就像一顆耀眼的星星，默默付出，卻不求回報；她就像無聲無息的小溪，靜靜的流淌著；她就像春雨，滋潤我們童稚的心靈；她又像馬達，催促著我們前進；她有時更像一個天真的孩子，陪伴我們又吵又鬧……

　　記得一堂語文課，顏老師在黑板上寫了個“迪士尼”，還津津有味地講起它的由來，當時我覺得有點不對勁兒，但也沒說什么。后來翻開書本才知道是“迪斯尼”，當我們發(fā)現(xiàn)并且提出時，她早已把黑板上的“迪士尼”擦得一干二凈，還說：“你們看，我沒寫啊！你們看黑板上哪有？”這下我們可無話可說了。

　　顏老師要讓我們每個人有自己對事物的看法，要有主見，有自己的想法，要對任何事都有一種懷疑的心態(tài)，不要別人怎么說，就怎么做。

　　當我們快樂時，她陪我們有說有笑；當我們傷心時，她比我們還難受，她就像一床溫暖的棉被，總是在我們需要時給予我們溫暖……

　　她就像一本書，耐心的教我們做人的道理；她就像一盞明燈，照亮我們前方的道路，她更像一片藍天，而我們是藍天中的'小鳥，是她給予了我們遼闊，是她豐滿了我們的羽翼，是她給予了我們自由飛翔……

　　這就是我的老師，一個這樣的老師！

這樣的老師作文 篇3

　　我的老師廖老師，是位知書達理的老師，她是一位十分溫柔、親和力的.老師。

　　我是這樣尊重老師的。

　　我課間看到了老師會主動敬禮，說老師好。在老師上課時，黑板沒擦，我一個箭步上去，幫老師擦黑板。

　　在老師在教我們時，我們聽到津津有味，課時，一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

　　老師像園丁，澆灌了花朵卻累壞了自己。

　　老師像梯子，把別人運了上去卻自己累了。

　　在這里，我要謝謝老師。

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