- 四年級(jí)勞動(dòng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選四年級(jí)勞動(dòng)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
11月8日 星期二 雨
今天我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽分配給我的任務(wù)是剝毛豆。
我卷起袖子，把毛豆放在水池里洗干凈，撈起來(lái)放進(jìn)臉盆里，端到桌子上，開(kāi)始剝毛豆。
碧綠的毛豆毛茸茸的，拿起來(lái)看了看，覺(jué)得毛豆殼里包的應(yīng)該就是毛豆吧？我又伸手摸了摸，很粗糙，上面的短毛弄得我手指疼疼的。用手指一捏，鼓起來(lái)的包上很硬，但是凹進(jìn)去的'地方稍微軟一點(diǎn)兒。
我拿起毛豆，在它的柄上掐來(lái)掐去，掐出來(lái)了一個(gè)小洞，沿著小洞用手指再摳進(jìn)去，毛豆躺在一個(gè)凹槽里，一剝開(kāi)殼就有一股清香的味道，看起來(lái)就像一個(gè)胖胖的小寶寶。我一扒毛豆殼，小毛豆卻調(diào)皮地粘在凹槽里不肯出來(lái)，用手指再用力一摳，它就出來(lái)了，只不過(guò)是從它的“外衣”里掉出來(lái)的，還粘在我的手指上，粘粘的，我一抖，它就掉在桌子上了。
媽媽看到我剝了那么多毛豆，高興極了，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
4月26日上午，我們班開(kāi)了《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)。我下定決心在“五一”勞動(dòng)節(jié)要過(guò)一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)節(jié)那天，我決定先幫外婆洗碗，再打掃整理我的書(shū)房。
我來(lái)到水池邊，準(zhǔn)備洗碗，12歲的我可是第一次洗碗。外婆說(shuō)：“先別忙，我先給你示范一下�！边�說(shuō)：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔細(xì)地洗，洗完后再用清水沖洗一遍�！蓖馄攀痉锻炅�，我就按照外婆說(shuō)的方法開(kāi)始洗碗。我挽起袖子，左手拿碗，右手拿洗碗布。碗真滑，差一點(diǎn)我就拿掉了。我繼續(xù)洗，泡泡已經(jīng)跑到我手臂上了。突然我手一滑，碗掉到池子里了。我拿上來(lái)一看，再一看還好，真幸運(yùn)碗沒(méi)事。最好我把碗都洗干凈了，雙手把碗中的水倒干凈了，還把碗筷放好了。哎,這洗碗也是個(gè)功夫活，不然碗是洗不干凈的。
下午，我開(kāi)始打掃整理書(shū)房，我的書(shū)房很亂，到處擺放著書(shū)和玩具。書(shū)有的翻開(kāi)放的，有合上放的，象棋、圍棋都散亂在桌上。我先把象棋、圍棋歸類，再把書(shū)按類別放在書(shū)櫥里，吧窗戶、桌面、書(shū)櫥摸干凈，把不要的東西清除掉，把其他東西整理好，再把字典、詞典放在書(shū)桌上。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的.整理打掃。我已筋疲力盡，但是看到窗明幾凈，書(shū)櫥里的書(shū)，整齊有序。我的書(shū)房經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)煥然一新。我非常開(kāi)心，這是我的勞動(dòng)成果。
今年勞動(dòng)節(jié)，我做了這兩件事，你們呢？記�。簞趧�(dòng)最光榮，最幸福。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著激動(dòng)的心情參加甌網(wǎng)小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動(dòng)最光榮”極限生存挑戰(zhàn)的活動(dòng)。我們?cè)趫?chǎng)的55個(gè)小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長(zhǎng)。排好隊(duì)隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚(yáng)的出發(fā)了。我們手里拿著金老師發(fā)給各個(gè)小組物品價(jià)值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價(jià)格賣出去，賺來(lái)的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的`團(tuán)隊(duì)和志愿者家長(zhǎng)吃一頓有搭配的午餐。
在活動(dòng)中，金老師讓我們?nèi)ト齻�(gè)地方，每到一個(gè)地方都要完成那里的知識(shí)竟猜題目和團(tuán)隊(duì)游戲，只有完成以上內(nèi)容，才能拿到下一個(gè)任務(wù)卡。我們第一關(guān)是去謝靈運(yùn)紀(jì)念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動(dòng)作并拍照。我們這組剛開(kāi)始看錯(cuò)了內(nèi)容以為是謝靈運(yùn)紀(jì)念館就有雕像來(lái)給我們拍，最后看清楚了任務(wù)才出發(fā)。到謝靈運(yùn)紀(jì)念館我們到處找答案，可找完答案還是沒(méi)有輪到我們這組，不知不覺(jué)我們這組成了最后一名了。
中午的時(shí)候，任務(wù)要求說(shuō)是要吃溫州的名小吃。我們看來(lái)看去覺(jué)得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個(gè)燈盞糕7個(gè)人分。吃完午餐我們又爭(zhēng)分奪秒地趕去下一個(gè)地點(diǎn)。
最后一項(xiàng)任務(wù)是“無(wú)敵風(fēng)火輪”我們拿了許多報(bào)紙一張一張地貼起來(lái)，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰(zhàn)，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過(guò)了他們。
這次活動(dòng)中，我懂得了很多。要想完成一個(gè)任務(wù)我們必須要團(tuán)結(jié)！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)星期一星期二，學(xué)校安排我們四年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)工藝課兩天，同學(xué)們可興奮極了。
來(lái)到勞動(dòng)基地，那里的老師告訴我們這次的學(xué)習(xí)的是有趣的印章藝術(shù)。接著，老師開(kāi)始介紹印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個(gè)親手雕刻的印章給我們看，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫(huà)稿和打磨印面，同學(xué)們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的'課程很快結(jié)束了。
第二天，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個(gè)切面，然后將兩個(gè)切面分別放在砂紙上進(jìn)行打磨，我磨呀磨，不一會(huì)兒就完成了。接著，老師又給我們發(fā)了刻刀，我馬上拿起刻刀開(kāi)始雕刻。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我一個(gè)不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒(méi)辦法，我只好不理它，繼續(xù)去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經(jīng)過(guò)上午三節(jié)課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！
經(jīng)過(guò)這兩天難忘的學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了雕刻印章，而且還學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
學(xué)校號(hào)召大家進(jìn)行科技勞動(dòng)小制作，并且要進(jìn)行展覽。我決定制作標(biāo)本，把美麗的大自然，永遠(yuǎn)保留下來(lái)。
班主任石老師要和我們一起制作標(biāo)本。課堂上，老師和我們一起，認(rèn)真的學(xué)習(xí)、認(rèn)真地討論、認(rèn)真地研究，就像我們的朋友一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有老師的架子，在美麗的大自然里，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了自由、和諧、快樂(lè)。
課堂上，老師讓我們自己自由組合成學(xué)習(xí)小組，在第一次采集標(biāo)本時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)了地點(diǎn)、安全、保護(hù)植物、采集標(biāo)本的技術(shù)事項(xiàng)，我們以小組為單位，自由采集自己喜歡的標(biāo)本。第一次走出教室，在大自然里上課，我們小組的幾個(gè)女孩，就像飛出籠子里的小鳥(niǎo)，在老師規(guī)定的河邊，自由的嬉戲，或奔跑或戲水，要不是組長(zhǎng)及時(shí)提醒我們，我們一定會(huì)忘記了自己的任務(wù)了。靜下心來(lái)，仔細(xì)的觀察河邊的植物，平時(shí)熟視無(wú)睹的一些花花草草，卻也十分有趣，有的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條美麗的帶子，有的'葉子的葉脈清晰美麗，有的葉子長(zhǎng)滿了刺刺，“那里有一株紅色的植物”，隨著組長(zhǎng)一聲驚叫，我們紛紛跑上前去，仔細(xì)觀察，反復(fù)討論，最后，有組長(zhǎng)采集起來(lái)。
在制作過(guò)程中，我根據(jù)老師的要求，仔細(xì)的分類、去土，清潔標(biāo)本，用我們簡(jiǎn)易的吸水紙—報(bào)紙和我們?cè)缫巡挥玫暮駮?shū)本，仔細(xì)的進(jìn)行定型與風(fēng)干，我在整理這些采集的標(biāo)本時(shí)，感覺(jué)還是有點(diǎn)難，總是手忙腳亂的，總是配合不好同伴，連續(xù)幾次，都沒(méi)有整理好形狀，正在氣餒呢，老師走了過(guò)來(lái)，一邊幫助我們，一邊鼓勵(lì)我們：第一次做，做不好沒(méi)有關(guān)系，只要反復(fù)嘗試幾次，就能做好了。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助，我做得也十分順手起來(lái)。哈哈，我也能行的，我想，等這些標(biāo)本風(fēng)干了，我一定會(huì)制作出一幅幅美麗的圖案的。
這一節(jié)課，我不僅僅自由的呼吸了大自然清新的空氣，而且，學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)的標(biāo)本制作課，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我的腦海中。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇6
生活中有很多的啟示，只要留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)。我今天講的是勞動(dòng)的啟示。
在一個(gè)春暖花開(kāi)春季我懶洋洋地躺在床上，陽(yáng)光照射在我的身體上十分舒服。突然爸爸說(shuō)的話打斷了我現(xiàn)在的美好時(shí)光，爸爸說(shuō)的話就是叫我去田里幫忙。我不情愿地說(shuō)道：“爸爸，田里已經(jīng)有爺爺奶奶，加上你人手已經(jīng)夠了，我就可以不用去了。”爸爸聽(tīng)我說(shuō)完，耐心勸道：“去吧，肯定會(huì)對(duì)你有幫助的�！弊詈笪疫� 是無(wú)奈地跟著爸爸去田里看看了。
我站在田埂上，看到勤勞的農(nóng)民伯伯正在辛勤耕耘，“一分耕耘一分收獲”這句俗語(yǔ)浮現(xiàn)在我的腦海，相信金秋定是個(gè)豐收的'季節(jié)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我爺爺奶奶耕種的田地，這塊田地非常大，滿眼都是綠色的秧苗，而爺爺奶奶的身影卻淹沒(méi)在秧苗之中，他們是何其偉大，用自己小小的身軀耕種這塊遼闊的土地，用長(zhǎng)滿老繭的雙手讓綠色的秧苗結(jié)出沉甸甸的麥穗。想到我，我奔過(guò)去，投入到爺爺奶奶勞動(dòng)的隊(duì)伍中。
勞動(dòng)之后，爸爸跟我講：“你看這勞動(dòng)的結(jié)果，要不是大家的勞動(dòng)那有我們吃的飯、水果、蔬菜。所以我們要多勞動(dòng)少偷懶。
這次的勞動(dòng)讓我知道了勞動(dòng)的辛苦，也讓我嘗到了等待的甜蜜，我會(huì)繼續(xù)勞動(dòng)，讓自己的生活更加充實(shí)。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇7
我家的小貓叫花花，它身上的毛發(fā)黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別致。
我家的小貓有很多不好的習(xí)慣，有的時(shí)候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時(shí)候把水潑到地上，還有的`時(shí)候把糞便灑在大廳里。
我發(fā)現(xiàn)我家的小貓?jiān)诔贼~(yú)的時(shí)候總要用一只腳摁住食物再吃。
我家的小花貓調(diào)皮又可愛(ài)。
下 課 了
叮鈴鈴，下課了，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱著歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰(shuí)踢得多。還有的在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。
下課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們留戀著下課的歡笑。
勞 動(dòng) 快 樂(lè)
今天，我和小伙伴在院子里玩。我看見(jiàn)院子的地上很臟，我對(duì)她說(shuō)：“我們倆來(lái)掃掃地吧�！薄昂玫��！毙』锇檎f(shuō)道。
我們看看旁邊沒(méi)有掃把，于是我們找來(lái)兩片竹葉，當(dāng)成掃把來(lái)掃。我們假裝公主來(lái)了要趕緊掃。
不一會(huì)兒就把地掃的干干凈凈，門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)了說(shuō)：“兩個(gè)小朋友真好�！�
我心想，以后我要多做點(diǎn)活兒，還可以多受到別人的夸獎(jiǎng)。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇8
今天上勞動(dòng)課的.時(shí)后，老師左手盤(pán)著醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著一把白菜，同學(xué)們看見(jiàn)了哄堂大笑。
笑聲停下來(lái)以后，老師才告訴我們今天的勞動(dòng)課是做糖醋白菜。
首先老師把時(shí)先用煮好的白菜放進(jìn)盤(pán)子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進(jìn)去，拌好以后，老師給每一個(gè)同學(xué)嘗都了嘗。
真好吃啊，又酸，又辣，又甜。
勞動(dòng)課真好。
【四年級(jí)勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)的作文01-16
勞動(dòng)的作文01-19
四年級(jí)家庭勞動(dòng)體驗(yàn)式作文07-13
【熱門(mén)】四年級(jí)勞動(dòng)作文3篇02-24
小學(xué)四年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)02-24
勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)作文-勞動(dòng)作文01-25
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教案02-16