- 尊重他人的作文 推薦度：
- 尊重他人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
尊重他人作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的尊重他人作文，歡迎大家分享。
尊重他人作文 1
我不是一個好學(xué)生，經(jīng)常譏諷他人，讓別人下不了臺，把別人氣哭是家常便飯。古怪刻薄的性格讓我交不到一個好朋友，成天和狐朋狗友混，我后來從一個正直的人那里得知，我太不尊重別人了，所以別人不愿意和我交朋友。小學(xué)老師把我都放棄了。但是從那天的一件事起我學(xué)會尊重別人了。
那天是周日，我約好狐朋狗友去玩，看見一個撿破爛的老人，他大概六十多歲了，臉上的核桃紋滿了，頭發(fā)雪白雪白的，戴一頂藍(lán)色的帽子，衣服破破爛爛的，全是補丁，眼睛迷離著正在拾破爛，我把車的天窗打開，一個“朋友”立刻站起來大聲問：“死老頭，吃垃圾多少天了？好吃嗎？”，老頭的臉抽搐一下，但接著又拾破爛，又一個人下去了，當(dāng)他面吐了口痰，老頭回頭看一看便又拾破爛了，一車人大笑，我也跟著笑，這時一看那老頭，他哭了！我停止了笑，對視著他，老頭拿風(fēng)韻猶存的眼睛看著我，可憐巴巴地但又含著一種毅力，我看見珍珠那么大的眼淚滾了下來，我覺得那眼淚像利箭一樣捅著我的良心。老頭的眼神正盯著我，可憐巴巴的。我當(dāng)時讓別人停，一個人還在笑說老頭像狗，哈哈大笑。我換位想象一下老頭此刻多難受，我聽見他的笑聲也像刀一樣捅著我的良心，我壓住火說，不，是低吼了一句：“閉嘴！”他還笑，別的人也明白了我的'意思都停了，只有他還在大笑，我給了他一個嘴巴，但那時我抽了他一個。我勁大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了個歉，走了。我知道了尊重別人。
夕陽下美景無限，我無心去欣賞，心里一直想著老頭那滴淚，折射的是我的罪惡。我和“朋友”絕交了。向著好學(xué)生說：“交個朋友好嗎？”，因為我開始尊重別人了。我聽過一個故事，一個父親讓兒子罵一個人訂一個釘子在木頭上，好一次拔一個，最后全拔了但上面全是洞，是無法修補的。要給這些木樁上的洞上也貼上創(chuàng)口貼，這個創(chuàng)口貼便是尊重。
尊重他人作文 2
喧鬧大街上，一個瘦小的個頭在茫茫人海中頗為刺眼，腳下一滿滿的錢并沒有使他高興，反而讓他眉頭緊鎖，憂愁地望著那滿滿的錢。
他是一位殘疾人，命運奪走了他的雙腿，卻為他打開了音樂這扇窗。拿起他那銹跡斑斕的小提琴，他閉上雙眼，拉了一首傷感的曲子，來表達(dá)自己此刻的心情。
過路的人不管是男女老少還是富貴貧窮經(jīng)過他面前都會毫不猶豫地掏出一兩塊錢放進(jìn)碗里——沒人停下腳步欣賞他的音樂。
“天哪!你是怎么得到這么多錢的?”在不遠(yuǎn)處的一個乞丐拿起他碗里的錢，數(shù)了起來�！八氖粔K錢!我四天才能得到這驚人的數(shù)目!”
“唉!別提了，你要是想要這些錢，我分你一半好了——這不是我用美妙的音樂換來的錢，留它們能做什么?”他將那一碗錢隨手抓了一大把給了那位乞丐。
對他來說，那一碗錢就是一碗滿滿的憐憫，留它只會讓自己更加自卑，更加羞愧。
我站在角落里，注視著一個人，他就站在離殘疾人不遠(yuǎn)的地方靜靜地聽著他的音樂，手指悄悄地打著節(jié)奏，像是一位音樂指揮官，在空中劃著拍子。
我不由得皺了一皺眉，心想：“他在干嘛呢?聽別人的音樂又不給錢，真奇怪!”
就這么過了十分鐘，忽然，他走向那位殘疾人，禮貌的`鞠了一躬，說道：“你好，尊敬的小提琴手，我在一旁已經(jīng)聽了你拉了五首曲子了，拉得真棒!特別是羅馬尼亞作曲家旦尼庫的《云雀》和法國作曲家馬斯涅的《沉思》最棒!你是怎么做到的?”
“我……我練了兩年了……以前天天在練呢……”頓時，殘疾人臉頰通紅，感激地說道：“還有……謝……謝謝你欣賞我的曲子，以前我每天來這里賣藝，但是他們都把我當(dāng)乞丐看待，沒人停下腳步欣賞我的曲子……”
“這是十元，這是我欣賞你的音樂所需的費用�！彼嵵氐貙⒛鞘f給了殘疾人。
“謝謝，謝謝你尊重我，尊重我們賣藝人，尊重我的曲子!”殘疾人喜極而泣，說道。
尊重，不管是男女老少還是富貴貧窮都應(yīng)該獲得，不能殘忍地否定每一個人，他們希望得到的是尊重，而不是憐憫。可見，它，是多么的重要。
尊重他人作文 3
朋友、同學(xué)之間總有些小矛盾，小插曲，解決的辦法不是隨意猜忌，推卸責(zé)任，冤枉他人。因為矛盾不是一個人所產(chǎn)生的。我們不能對不了解的事情做出片面的判斷，不能因為同學(xué)對你說的難聽話吵起來，甚至大打出手。在尊重別人時我們也在尊重自己，當(dāng)我們能寬容的對待別人時說明我們漸漸成長。
只根據(jù)自身片面的認(rèn)識就判定別人的好與壞、善與惡是不行的，就像課文中作者對鹿和狼一樣片面的認(rèn)識與判定，就犯了嚴(yán)重的錯誤�！拔业匿摴P不見了，你看見沒？”我一邊問同桌一邊把筆袋里的東西都倒了出來，把桌面搞的雜亂無章。“沒看見。”說完就悠哉游哉地走出教室，瘋玩起來�！霸趺戳�？”等我反應(yīng)過來時桌子已經(jīng)被圍起來了�！拔忆摴P不見了�！蔽遗吭谧郎弦呀�(jīng)放棄尋找�！拔矣X得是你同桌拿的�！币晃煌瑢W(xué)湊到我耳邊悄聲說道。“我只是鋼筆找不到了而已�！蔽覈@了口氣，繼續(xù)翻起來書包�！吧洗挝疫�看見他拿了別人鋼筆呢�！彼问遣凰佬�，走到我面前瞪大眼睛，一邊回想當(dāng)時的場景一邊描述給我聽。“哎呀，我的'鋼筆！”正在我翻抽屜的時候突然看見凳子下面是我的鋼筆。古人云“己所不欲，勿施于人”。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
一次體育課，“寬以待人，嚴(yán)于律己”這句話在我的心上烙下了印記�！白咦咦撸象w育課去�！比巳合蛭覀冇縼恚易ゾo扶手好不容易沒被人群的流動所沖走，只聽“咕咚咕咚”的聲音從我耳邊劃過。我急忙跑下樓，梯扶起從樓上滾下來的女同學(xué)：“沒事吧？”“沒事，就是腳扭到了�！彼氖种芜@地面，好不容易才爬起來。我松了口氣，準(zhǔn)備把她扶回教室。一位同學(xué)超我們瞥了一眼：“你不就是想裝病不上體育課嗎？”聽到這句話，許多人折了回來，看著她們倆竊竊私語。正當(dāng)我要反駁是，女同學(xué)攔住了我“我沒有要回教室休息，”繼而轉(zhuǎn)頭看向我搖了搖頭，“我能自己走，不是還要去上體育課嗎？走吧�！笨粗蝗骋还盏淖哌^去，雖然體育課上她每個動作都比我們慢一拍，但是卻堅持把它做完。寬容的對待別人，嚴(yán)格的要求自己就是這句話的意思吧。
尊重他人，寬以待人，這樣給予自己的不僅是一個更好的自己，還是一個更好的世界和校園。
尊重他人作文 4
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有我們這個豐富多彩的世界。然而勞動也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。這種勞動的結(jié)晶。任何一種勞動，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動都應(yīng)受到尊重，勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。
勞動是沒有高低貴殘之分的.，做工是勞動，務(wù)農(nóng)是勞動，教書育人是勞動，保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動。如：當(dāng)太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來;人們還在夢鄉(xiāng)的時候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血，汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便講話……都是不尊重別人的勞動表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧!
尊重他人作文 5
尊重他人是中國從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們現(xiàn)代人去發(fā)揚光大的一種精神。如果我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個詞的含義并做到的話，那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會更好地傳承下去�？鬃釉唬喝诵�，必有我?guī)熝�。今天我就遇見了一位“老師”�?/p>
隨著一陣美妙動聽的`音樂，今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣，邁著步伐回家。這時，有一位阿姨笑盈盈地對我說：“這位同學(xué)，你有興趣參加提高班嗎？我們這里的老師絕對會讓你的成績像芝麻開門——節(jié)節(jié)高！”其實我對這種事情是一點也不感冒的，可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀，你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)：“謝謝阿姨！”便接過單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時，便把這份宣傳單撕得粉碎，心想：有多少學(xué)生因為它而累得死去活來，便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看，“��！”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時我的一個朋友走過來，當(dāng)她看到這番景象時，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛苦啊，你還這樣做。還不快撿起來！”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來，然后輕輕地丟入垃圾桶中，支支吾吾地說了聲：“阿姨，對不起。”令我吃驚的是，阿姨不但沒有訓(xùn)斥我，反而還安慰我：“這件事已經(jīng)過去了，就別提了。之后，就開始向我訴說起來，“像你們這種知錯就改的好孩子，為啥要批評你們呢？只是像你們這個年代，有太多人都不知道干我們這行的，有多辛苦。只希望你們能珍惜我們努力工作換來的成果。”
雖然阿姨的話不是長篇大論，但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道：不管別人做得是多么另人瞧不起的工作，我都應(yīng)該尊重他（她）的人格，尊重他（她）的職業(yè)，尊重他（她）努力工作換來的成果。
尊重他人作文 6
尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認(rèn)可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。
周日，我寫完作業(yè)出去玩了好長時間，等我回到家時，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說：“剛才有個同學(xué)找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個電話�！蔽乙宦�，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會再打來的�！卑职忠娢也幌牖�，也沒說什么就走開了。后來看電視的時候，不知道怎么突然又想起了電話的事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點又覺得太晚了，便沒打。
第二天我剛進(jìn)教室，他就朝我走來，關(guān)心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因為你沒回作文電話，我昨天作業(yè)做到了十一點多�！倍衣犃擞X得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會再打來的，所以沒回。怎么，有題不會呀？”這時只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我。”說罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執(zhí)認(rèn)為沒什么，可時間一長，我總覺得心里有個地方空落落的.，而每次看到他對我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風(fēng)雨中狂奔嬉笑的場景，總會有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。
讓尊重他人成為習(xí)慣，別人才會尊重認(rèn)可你；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能真正享受生活�，F(xiàn)在我就給他打電話，希望還不晚。
尊重他人作文 7
尊重他人，古往今來這個話題從沒有淡出過人們的視野。我們生活這個世界，期待被他人尊重，同時，也應(yīng)該尊重他人。
一位著名的表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來將鞋帶解松。原來他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過鞋帶的松散來表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問他為什么不直接告訴他的弟子。他說：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他的這種熱情和積極性，及時鼓勵。至于為什么要將鞋帶松開，將來在更多的機(jī)會教他表演，可以下一次再見說��！”那位大師不愧是大師，他不僅關(guān)注表演的細(xì)節(jié)，更懂得在細(xì)節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學(xué)習(xí)，首先我們得學(xué)會做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)對生活。
在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，民主平等的呼聲越來越高，國家應(yīng)對此局勢，推出了一系列“陽光政府”、“公開政務(wù)”、“網(wǎng)上聽證會”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國家要求廣泛征求意見，尊重他人的批評建議時，他卻旁敲側(cè)擊，弄出許多的“潛規(guī)則”，有利于他的意見得到應(yīng)用了，批評建議雖有效卻阻礙他升官的`事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的意見得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會發(fā)展的東西。時�？吹剿陔娨暸_高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺卻要人民為他服務(wù)，這樣的官員，要不得。
尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚的“尊敬師長”“尊老愛幼”等等。只是如今，人們的私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了許多。老師抱怨如今的學(xué)生沒禮貌的很多，公交車上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問題……而這一切，我們許多的人似乎已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的我們，是否還應(yīng)該呼吁愛心的回歸？我不知道�；蛟S，我剛說到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧！但是仍想說，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學(xué)會尊重他人。
尊重他人作文 8
提醒大家，工作繁忙的同時，別忘了送出你的關(guān)愛，善待身邊的每一個人，善待別人就是善待自己，包容和理解會讓我們的生活空間更炫麗。
我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時存在著一些缺陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，經(jīng)常要藝考他人的關(guān)愛。
生活總是千差萬別的，人的能力也是各種各樣的，其實這跟我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當(dāng)一個不如自己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語贊美一下，對于我們這可能不算什么，但是如果我們想象我們自己就是他，聽到這贊美之詞，會是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個強(qiáng)于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的`同時，我們也會發(fā)現(xiàn)他成功的原因，我們會在關(guān)注他的同時發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)于我們的原因，我們會要求自己朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？
在人生的道路上，我們需要感情的理解，安全的庇護(hù)，精神的安慰，生活的照顧，行為的支持�？鄲赖臅r候，希望別人能接受自己的傾訴，成功的時候，希望別人能贊賞自己的成績，危難的時候，希望別人能夠伸出援助之手，困惑的時候，希望別人能給予指點……
然而，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)對關(guān)愛的需求不能無度，無度的欲望會給你帶來麻煩，剩至使你受到懲罰，因為，當(dāng)你需要他人關(guān)愛的同時，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想掠奪別人的關(guān)愛而不愿付出，你會發(fā)現(xiàn)人民會漸漸的離你而去，把你孤立起來，于是，你的周圍危機(jī)四伏，險象環(huán)生，而你自己跌入孤獨的深淵。
人不能總是想著自己，也要多想想別人，應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛他人，幫助他人。
記得曾經(jīng)有人說過：“善待他人就是尊重自己�！边@就是善待他人的真正含義。
尊重他人作文 9
近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱“女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)”，并在圖片配文對她們進(jìn)行質(zhì)疑，對此，社會議論紛紛。而在我看來，這位網(wǎng)友的做法是不理智且欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>
尊重他人，是我們做人的準(zhǔn)則。首先，這位網(wǎng)友在兩個女孩不知情的情況下，就將她們的照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，這本身就是對她們肖像權(quán)與隱私權(quán)的不尊重。其次，在圖片配文用“不懂得教養(yǎng)”、“難不難看”、“隨隨便便”等尖銳的字銀對兩個女孩進(jìn)行聲討，更是對她們的不尊重。再者，僅憑這一點就認(rèn)定他們是外地人，并認(rèn)為上海人是不會這樣的，是對外地人的不尊重。
這位網(wǎng)友發(fā)微博，本身并無不妥，但若是以這種咄咄逼人的姿態(tài)，便有欠缺了。試想一下，若是他走向兩個女孩詢問情況，并禮貌告知她們的行為可能帶來的影響，而非發(fā)這樣一條微博，效果是不是會更好，是不是更加事半功倍呢？將心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。
理性思考，是我們做事的'準(zhǔn)則。這兩個女孩的穿著并沒什么不雅之處，也沒妨礙地鐵的公共秩序，那她們會不會是因為身體不舒服或其他原因才選擇蹲著等地鐵呢？這顯然不在這位網(wǎng)友的考慮范圍之內(nèi)。與此相反，他站在了道德制高點上，以不懂教養(yǎng)、難看、不好的生活習(xí)慣對女孩們進(jìn)行質(zhì)疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要幫助的女孩，可想而知會有多寒心。這位網(wǎng)友應(yīng)該更加理性思考，不能僅憑自己的主觀印象，不分清紅皂白，便發(fā)出這樣沒有依據(jù)的傷人的言論。而他認(rèn)為外地人才會這么做，上海人不會這樣，更是令人難以置信，這種地域性的偏見，竟仍然存在于如今這樣高速發(fā)展，日新月異的時代，這顯然是不理智的，又置外地人于何地呢？素質(zhì)、教養(yǎng)從來就不是嘴上說說，做表面功夫，而是要將其深深地烙印在心里，從小事做起，從小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這樣發(fā)微博的行為，難道能說是有教養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？所以，遇到事情還是要理性思考，切忌無中生有。
相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈為玉帛，才能使社會更加美好！
尊重他人作文 10
任何人做任何事都認(rèn)為自己當(dāng)初是做了正確的選擇：過激者認(rèn)為自己是迫不得已，懦夫認(rèn)為自己非常謹(jǐn)慎，而守財奴則相信自己很節(jié)儉每個人都對自己的行為有著自認(rèn)為合理的解釋，即使他是完全錯誤的,一個人在內(nèi)心深處是不愿意責(zé)備自己的，誰愿意承認(rèn)自己是錯誤的呢?每個人都能夠為自己的錯誤行為找出一大堆的理由。即使一個人知道自己犯了錯，也不愿意在公開場合承認(rèn)這一點，更不愿意別人當(dāng)面指出。如果有人當(dāng)面指責(zé)，他會立即調(diào)動全部的智慧和力量來辯解。
所以，指責(zé)和抱怨他人是沒有用的，批評和指責(zé)的方式，并不能使別人產(chǎn)生永久的.改變，反而會引起憤恨。不要責(zé)怪別人，要試著了解他們，試著明白他們?yōu)槭裁磿敲醋�，這比批評更有益處，更有意義。
這個世界的一切結(jié)果都不是無緣無故產(chǎn)生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評和指責(zé)他，往往是因為沒有搞清楚其背后的原因。
在你指責(zé)別人之前，一定要先全面了解情況。如果不分青紅皂白地急于批評和指責(zé)，就容易造成對別人的傷害。所以，我們需要改變不經(jīng)分析就輕易對別人的做法進(jìn)行對、錯判斷的習(xí)慣。
眾所周知，法庭上要確定一件事情的對與錯，往往要做大量細(xì)致入微的調(diào)查工作，也就是先假設(shè)是無罪的，通過分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關(guān)系中也是如此，無論別人錯得多么離譜，都不要指責(zé)和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時間，問問對方為什么這么做。
在我們這個地球上，生活著各種不同膚色、不同生活習(xí)慣、不同宗教信仰的人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個人對同一件事情，從不同的角度或不同的時間來看，也可能會得出不同的結(jié)論。一個人做一件事情，其背后的原因往往是復(fù)雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。
尊重他人作文 11
尊重是一個古老的話題。古今中外的哲人也好，學(xué)者也好，偉人也好，幾乎個個都有說到尊重的問題。十六世紀(jì)的法國哲學(xué)家笛卡爾說：“尊重別人，才能讓人尊敬”。十九世紀(jì)的俄國文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重”。中國古代思想家荀子則認(rèn)為：“仁者必敬人”�！抖Y記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己。”的記載。
不論是中國的還是外國的說法，尊重的問題始終是一個處理人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會和諧的一個重要條件。
一個人的幸福感是由許多因素和條件構(gòu)成的，尊重是其中之一。尊重別人和被別人尊重，是一種雙方都希望的、潛意識中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人尊重，被尊重的'人就會有一種快感，有時甚至?xí)a(chǎn)生一種莫名的激動，也由此會引起被尊重人的尊重他人的欲望。這就是一種幸福感。
追求幸福大概不會沒有人不愿意的。有時候追求物質(zhì)的幸福感來得很強(qiáng)烈，但是這種幸福感消退得也快，或是說持久性比較差的。認(rèn)識到這一點，所以人們常用“刺激”一詞來形容它。相對而言，被尊重的幸福感來得不是那么刺激，淡淡地來，但是卻是悠然地飄蕩在身邊，遲遲地不肯散去，使人有一種尊嚴(yán)，一種正氣浩然的體味。既然如此，誰又愿意拒絕尊重呢。
尊重是一種真誠，而絕不是虛偽。社會是由各階層的人群組成的。在社會中，人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同，但是人格卻是沒有高低貴賤的。一位領(lǐng)袖和一位清潔工，一位科學(xué)家與一位小商人，他們的本質(zhì)首先是自然的人，其次都是社會的人。既然都有社會的屬性，那么就會有相互的直接的或間接的關(guān)聯(lián)和交流。只要存在人與人之間的這種關(guān)聯(lián)和交流，從本質(zhì)上來說，相互之間的尊重，作為一種意思的表達(dá)，本身就是存在的，而且不管你愿意不愿意，表達(dá)不表達(dá)，尊重或不尊重。真正的虛偽在這個問題上，是利用尊重的詞匯來掩蓋心中的陰暗或不恭。顯然，這種“尊重”不被尊重的恰恰是他自己。當(dāng)然也就談不上幸福感了。
真誠地尊重別人，就是尊重自己，這是許多前人、名人、偉人都說過的。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。
尊重他人作文 12
我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。一個不懂得尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的——處世之道。
幫助別人，但給予對方最高的尊重。這是助人的.藝術(shù)，也是仁愛的表現(xiàn)。聽過一個故事：一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止�！庇谜_的方式給予別人幫助，才是尊重他人。
贈人玫瑰，手有余香。我們只需從小事做起，依舊能得到別人的尊重。同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃干凈，我們就不將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；工人師傅把餐廳拖洗清潔，我們就不隨處亂倒剩飯菜，任意浪費糧食。老師對同學(xué)們苦口婆心的教導(dǎo)，我們應(yīng)該我們應(yīng)該學(xué)會感激。生活老師真心的叮囑和關(guān)心，我們不應(yīng)該隨意的踐踏。保安老師為了保證同學(xué)們有一個安全的校園環(huán)境，每日細(xì)心的檢查，作為同學(xué)我們應(yīng)該理解。
俗話說，觀其行而知其言，聞其言而知其行。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地�；ㄎ慈_，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
尊重別人就是尊重自己，尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
尊重他人作文 13
一個人在社會上生活就必須懂得尊重他人，如果別人認(rèn)為 你沒有尊重他，他也就會對你有不尊重的表現(xiàn)，會用歧視的眼 神看著你，表示對你不滿。這樣的例子在我的'身上就發(fā)生了不 少。
就說最近的這次。這天，我去補課。一位女同學(xué)來了，我 當(dāng)著老師的面喊了她一聲“大象你來了”（“大象”是她的綽 號），就影響了兩人的關(guān)系，從而產(chǎn)生了矛盾。她非常不高 興，朝我一瞪眼說道：“我罵你了嗎？下課你給我等著�！蔽� 當(dāng)時沒理會她。到了要下課的時候她又說了聲“有本事等 著。”我又沒理會她，走時把她的鞋子踢下樓，就和另一個男 同學(xué)走了。走到街上，她和兩個女同學(xué)追來，叫我別跑。我聽 后便站住了心想：不跑就不跑，看你能把我怎么樣。她跑上來 問我，話還沒說出口，跟我一起走的男同學(xué)就跑到她身后，扯 她的頭發(fā)，她追著那同學(xué)就打，追不著。我就在一旁說：“追 不到就算了嘛，何必呢？”她不服氣，沖我跑來，用小靈通往 我頭上砸了兩下，手機(jī)屏幕一下子就顯示不出來東西了。她哭 著說：“你把我手機(jī)打爛了，你賠。我前幾天才修好的，我去 告訴老師。”當(dāng)時我比較氣憤，把我的頭砸得這么痛，我都沒 說什么，還去告老師！我覺得沒必要和她計較這么多，就和另 一個同學(xué)一起回家了。回到家來，正好老師打電話給媽媽，過 后父母向我詢問了情況并向我說清了道理。
這個例子說明，尊重他人是多么的重要。如果你尊重他 人，別人會認(rèn)為你有禮貌是個好人，愿意和你交朋友；你有什 么事，求人也會得到幫助。假如你對人沒禮貌，你叫人家?guī)?忙，人家也會以不同的方式和不同的理由拒絕你。中國有句老 話叫“我敬人一尺，人敬我一丈”，走到哪兒都不要表示你很 了不起，要謙虛，不能自視清高，“三人行，必有我?guī)煛�，�?個人都值得學(xué)習(xí)，也值得尊重，尊重他人其實就是尊重自己， 不論什么人，只要你待他好，他就會對你好。
尊重他人作文 14
尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號的，我覺得這是對別人的一種不尊重。拿別人開玩笑，真很開心么？那些拿別人開玩笑的同學(xué)，有沒有想過被開玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的？這樣的玩笑對那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開玩笑的同時，能不能尊重一下別人的`自尊心，能不能不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上？相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話？
當(dāng)你拿別人開玩笑的時候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧？真正的快樂應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂，而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因為嫌棄而丟掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們？你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒有他們會臟成什么樣子？你所不屑一顧的修車師傅，沒有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車上么？你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過別人的恩惠，你有什么理由不尊重？
你要學(xué)會尊重，因為值得你尊重的人有太多，你沒理由高高在上。
尊重他人作文 15
總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無償?shù)馗冻鼋o予不應(yīng)享用的人，總有好心善意不被人體會，總有虛假對待真誠，總有人會憑籍你的善良通達(dá)了自己的目的，而又不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任，且莫遺憾，且莫責(zé)怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的`善良是盲目的愚鈍么，其實不然，應(yīng)該依然執(zhí)著于善良，善良是你提前積攢的福報，善良是成就偉大必須具有的品質(zhì)，雖然你不是為了偉大，但確實可以非同一般。
友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。
不可能構(gòu)建永恒的交好大局，萬事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過一程，也許成為過生死弟兄，亦應(yīng)坦然接受相聚，接受分離。
在無備時來，在無備時去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣！
無論優(yōu)缺，悉數(shù)接受，優(yōu)者承之揚之，缺者補之彌之，外無好惡，安安靜靜受容性增強(qiáng)，胸懷遼闊，自能包羅萬象，閱盡人間百態(tài)，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠理佛，秉真持心，永遠(yuǎn)地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今！
尊重他人作文 16
什么是尊重，你們誰能夠有一個明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來給這些沒有文化的人，講講什么是“尊重”吧！
你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會是對環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的不尊重！
一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個空座位，這時，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒有其他特殊原因的前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。
你的老師將你在上課時偷偷看的漫畫書沒收了，體驗過的.人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來的憤怒�。∵@時，如果你真的將你的憤怒釋放了出來，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說話說得口干舌燥，但是卻沒有人聽你講話，反而做起別的事情來。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時站起來，向老師道個歉，并且懇請老師還給自己書，保證下次再也不帶了。
知道尊重是什么了嗎？沒錯，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……
尊重他人作文 17
尊重，說起來很簡單，唯獨，做起來很難。不過社會上少了它，可能這輩子，你都將讓人討厭。
吳木是我們班的同學(xué)，也是我曾經(jīng)的同桌，他有一定的語言問題，所以經(jīng)常成為我們班同學(xué)的笑柄。凡是一切不好的詞語，都能被他們用在吳木身上。
本來，我是與這件事毫無關(guān)系的，可就因為一句話，讓我做了不該做的.事。
那天，我們班的男同學(xué)像往常一樣去欺負(fù)他，他們問：“吳木，班上誰對你比較好呀?”吳木也有些害怕：“吳……吳……欣芮。”
天哪!男生們一聽我與吳木有關(guān)系馬上就找到我說：“喜歡吳木。”我一聽心中的怒火燃燒了起來，我馬上沖到吳木面前：“吳木，你胡說什么。”吳木一下呆住了，打那以后，一個星期我都不再理吳木，但我心中還是有一些不舒服。
直到一節(jié)美術(shù)課，我竟忘記帶材料了，一上課，別人都在熱火朝天地制作老師讓我們完成的任務(wù)，我剛傻呆呆地坐著，我本想向吳木借，可想起那件事，我就不敢開口。這時我的好朋友周佳卉來了，如果讓她發(fā)現(xiàn)我沒帶東西，肯定會很丟臉的!這時吳木把他的材料推到我面前：“吳……吳……吳欣芮，我借你!”
這時，我愣住了，不知如何才好，是我欺凌了他的自尊，而他又真誠實意地對我，他這種精神，絕對是我遙不可及的。
尊重他人作文 18
轉(zhuǎn)眼而過，我已經(jīng)是一位高年級的小學(xué)生了！時間一分一秒的掠過，不知何時我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺。
我們的體育老師是一個和藹可親的老頭，成天樂呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機(jī)”。與我同組的是一個相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開始了，“老�！蔽沂箘诺南蚯芭�，他也很賣力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進(jìn)入第二輪了，我們進(jìn)行了簡單的溝通，他自高奮勇的當(dāng)“老牛”，但有是我的`失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問：“伙計，你沒事吧”。我感動了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們越來越快就像一陣風(fēng)，通過后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見操場上投來了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來，我一定會緊緊抓住，永不放手，這對我來說實在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺！
尊重他人作文 19
孟子曰：“敬人者，人恒敬之�！弊鹬厮耸俏覀兞⒆阌谏鐣幕��；ハ嘧鹬厥侨伺c人之間交往的必需品質(zhì)。
尊重也分很多類，有對長輩感恩的尊重，有對朋友真誠的尊重，有對強(qiáng)者崇拜的尊重，還有對自然法則敬畏的尊重。
人生來就應(yīng)該感謝自己的父母，父母把我們帶到這個世界上，尊重他們的教誨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
朋友是非常重要的。培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的`快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦�！背烁改福笥咽窃谶@個世界上溫暖的依靠和傾訴的對象。如果我們沒有對朋友的尊重，那將會失去所有的朋友，變的孤獨寂寞。
對強(qiáng)者的尊重一定是發(fā)自內(nèi)心的。難道你看到一個強(qiáng)者的英勇風(fēng)姿后，你不會有發(fā)自內(nèi)心的尊重和崇拜嗎？所以對強(qiáng)者的尊重是內(nèi)心油然而生的。
自然法則自當(dāng)是一個強(qiáng)大的存在。它可以淘汰違反法則的生命，我們對它不得不敬畏，尊重自然法則也是必然的。
你不懂得尊重父母，就是不懂感恩的人；你不懂得尊重朋友，就會成為孤獨寂寞的人；你不懂得尊重強(qiáng)者，就會是一個永遠(yuǎn)失敗的人；你不懂得尊重自然法則，就是一個注定要被淘汰的人。
做為一個學(xué)生，我們不僅要尊重父母、朋友、強(qiáng)者和自然法則，還要尊重老師。老師傳授給我們知識，讓我們將來能夠立足于社會，做一個對國家有用的人！
尊重他人作文 20
尊重，是金錢買不到的。
有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。
某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎了？沒看到我給你的.是金幣嗎？”
乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去。”
富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。
富翁幾乎要跳了起來：“我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會�！�
乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來的�！�
富翁急了：“那么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”
乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什么要我尊重你�！�
富翁更急起來道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了？”
乞丐大笑：“你將財產(chǎn)都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來尊重你�！�
故事中的富翁有錢后，亟須別人的肯定與尊重，而乞丐的頑強(qiáng)，則更是清楚地說明了金錢與尊重在許多時候是難以畫上等號的。
富翁若能明了這一點，要受人尊重也就不難了。
尊重他人作文 21
尊重一個小小的詞兒，卻包含了許多做人的道理。但對于我來說卻比較陌生，直到發(fā)生了那件事。
有一天放學(xué)回家，我覺得媽媽燒的炒雞蛋味兒太淡，于是嚷嚷開了：“媽媽，這菜怎么炒的，難吃死了，臭水平！糖都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出了不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭取讓你吃得滿意�！弊谝慌缘陌职掷淅涞卣f：“你怎么跟你媽說話，一點都不尊重你媽媽，嫌不好吃，自己炒看你水平有多高�！�
我還真不服氣，“試就試，有什么大不了的。”說著我還真干了起來，學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，打開灶火，倒了點油。起先，鍋里沒有動靜，過了一會兒，就聽見哧溜的響聲。接著，我把攪和好的.雞蛋放進(jìn)去炒了炒，再把準(zhǔn)備好的西紅柿放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜了一會兒，最后放上糖，鹽和味精，翻了幾下，一盤西紅柿炒雞蛋就大功告成了�！白屇銈儑L嘗我的手藝。”我急忙端給他們品嘗，等待他們的夸獎。媽媽吃了一口，面帶微笑，爸爸吃了一口什么話也沒說�？此魄闆r不妙，我立即嘗了一口，好咸啊！簡直難以下咽。這下糟了，他們一定饒不了我。出乎意料的是，媽媽安慰我說：“你這么小，能做出點菜已經(jīng)很不容易了，雖然有點咸，媽媽還是喜歡的�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼睛瞪得大大的，半天回不過神來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
從那以后我改正了自己的缺點，學(xué)著去尊重他人，同時也要尊重他人的勞動成果。
尊重他人作文 22
尊重……
尊重他人是一種美德，更是中華民族五千年來的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學(xué)們正處在人格獨立形成的關(guān)鍵時期，在這個階段，尊重他人是一種美德，而被他人尊重則是一種幸福。大家都希望自己能夠獲得他人的尊重，同時也在學(xué)習(xí)如何去尊重他人。讓我們共同努力，營造一個相互尊重、和諧友善的校園環(huán)境。
在日常生活中，尊重他人是一件很重要的事情。我們可以通過向他人表示感謝來尊重他人，也可以在給予幫助時說聲抱歉來表達(dá)尊重。然而，有時候我們可能會忽視尊重的重要性，比如說傷害他人的感情，嘲笑同學(xué)的弱點，或者在群體或社會中被冷落。這些行為都是缺乏尊重的表現(xiàn)，我們應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，尊重他人。
尊重，在與他人相處時，最重要的就是要彼此尊重，讓對方感到受到了應(yīng)有的`禮遇。尊重他人就是尊重自己，只有在給予他人尊重的同時，才能獲得他人的尊重。同樣地，如果希望得到他人的喜愛，就要先學(xué)會喜愛自己。有一句古語說得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛�！边@句話告訴我們，建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會尊重和喜愛自己。生活中，尊重他人是一種美德，也是維系人際關(guān)系的關(guān)鍵。
尊重看似簡單，實際做起來卻并非易事。每個人都應(yīng)該被平等對待，只有我們首先尊重他人，他人才會以同樣的態(tài)度回應(yīng)，從而促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
尊重他人作文 23
這天，我正在早點店吃早餐，吃得津津有味的時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過去看了一下。
只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說：“這件衣服是我新買的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說該怎么辦，趕緊賠錢！”后來一位好心的阿姨說：“我這里有紙，我來給你擦�！闭f完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開，說：“她弄臟的，憑什么要讓你來擦。”那位好心人把紙遞給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對她說：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過去了�！杯h(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過紙正準(zhǔn)備給她擦的時候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開，指著她說：“破掃地的`，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦
得掉嗎？”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時非常尷尬。過了很長時間，那位婦女在許多人的勸說下不情愿地走了，走的時候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個地方變得這么干凈，就是因為這么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實我們應(yīng)該要尊重他們。
尊重他人作文 24
顧頡剛有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說話時很多人都不易聽懂。
有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶，率先找人說話。顧頡剛把目光投向了鄰座一個和自己年齡違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：＂孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。＂宋濂說：＂不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：＂這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的'嚴(yán)寒�。。⑺五フf：＂娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。＂
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時，老師感到地稱贊說道：＂年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息�。�
尊重他人作文 25
豐子愷的漫畫《你給我削瓜，我給你打扇》。
炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著瓜。而小男孩雙手抓著一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著母親，用力地為母親扇著扇子。他們之間，或許還有親昵的話語，不過，這幅畫中，最能體現(xiàn)出的就是他們之間的尊重和愛。
我們的身邊處處都是尊重。
與父母之間有尊重。父母對我們的愛是每天上千萬句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時時和父母犟嘴，總將叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，總說自己特別的`熱不用外套……因為父母的愛是無私的，不求回報的，我們要去愛父母，去尊重他們的選擇，不要自作主張。
與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對我們的愛表現(xiàn)在每一堂課上，表現(xiàn)在每一次批改作業(yè)時。而我們?nèi)舨辉诶蠋熒险n時認(rèn)真聽講，注意力集中。那可算是尊重？
與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺上演講，卻不認(rèn)真聽。同學(xué)在前面表演，卻不認(rèn)真看。這怎能是尊重？
不會尊重別人的人，別人也不會尊重讓他。正如漫畫中，母親尊重兒子的請求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇�？吹竭@篇漫畫后，我感受到了人與人之間的尊重。
尊重他人作文 26
葉的飄落，不是樹的舍棄，而是葉的選擇。沒有葉的樹，孤獨寂寞，但它尊重了葉的選擇，任其飛舞。樹的尊重，成就了葉的夢想，成就了葉落滿天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會尊重你。若反之，則妄想別人會尊重你。
如果秦始皇也會尊重他人，那么秦朝也不會那么早滅亡，也不會得到天下人皆揭竿起義的惡果。因為秦始皇不懂得尊重他人，隨意踐踏生命，所以民眾才會不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國古代也會有個秦王盛世。可見，不懂得尊重別人，將會帶來多么不良的后果。
當(dāng)然，在尊重他人的同時也要學(xué)會尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛。
當(dāng)我們忘記尊重他人的時候，想想那個寧死不食嗟來之食的老乞丐，他的倔強(qiáng)，是因為給他食物的.人沒有尊重他的人格；當(dāng)我們忘記尊重他人的時候，想想被人擁抱而淚流滿面地殘疾人，他的感動，來自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應(yīng)時刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
尊重他人作文 27
“媽媽，你看那個人臉上長滿了痘痘！”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是，經(jīng)過時間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開，我的思緒又回到了那個陰冷的冬日下午……
那天，我們在碧空下做早操，我的心情分外沉重，輕盈優(yōu)美的體操動作被我折騰成了沒有靈魂的機(jī)器人做工。因為我圓滾滾的臉又過敏了，一大塊的黑紅色的.斑點死死地烙印在我的臉上，像個滑稽的小鬼，我簡直不敢抬起頭來。
廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著，忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲，頓時跌倒在地，火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個插曲像半天里起了一個霹靂，來來往往的同學(xué)不再好好走他們的路，而是將一道道目光探向我的身上�！鞍�，她的臉好可怕�。 薄皩�，像一個女巫！”“對！”“長得也好像丑小鴨��！”無數(shù)刺耳的話語似鋪天蓋地的雨點噼里啪啦地打在我的身上，更像一頭野獸將我的心一點一點、狠狠地撕得粉碎。我再也無法在這個地方待下去，遮掩住噙滿淚水的雙眼，我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場……
我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個黑色的下午。“只要人人獻(xiàn)出一點愛，人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機(jī)里流淌著動聽的歌曲，但是，在那個下午，我卻沒有得到一絲尊重，感到一絲愛意，有缺陷就該被人嘲笑嗎？此時此刻，我只想對這個世界輕說一句：“給那些弱小的人一份尊重吧，不要讓他們的心冰凍，讓這個世界枯竭……”
尊重他人作文 28
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，(.)表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，
就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的'崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！
尊重他人作文 29
不尊重別人的人，別人也不會尊重他。——席勒
尊重每位老師、同學(xué)應(yīng)是我們學(xué)生最應(yīng)該做到的事。
在課堂上講話是每一節(jié)課都會有的事，這再正常不過了，不論是成績是好是差，是男是女，前排后排，一定都在課堂上竊竊私語過。
有什么關(guān)系嗎？我該聽的時候聽，無聊就聊會兒天，有關(guān)系嗎？這種想法在我二年級時慢慢衍生，持續(xù)了很長時間。直到一天，我站在講臺上給同學(xué)上課時，我領(lǐng)悟到這是個謬論！我準(zhǔn)備上課，底下蛙聲一片，沒有人在意我在講什么，我準(zhǔn)備了好久的課程毀了！我只能硬著頭皮接著上下去，沒體驗過的人，可能很難理解吧，就是心中有怒火，很想釋放，可我是老師，我必須肩負(fù)起責(zé)任，把滿腔火氣壓抑下去。從此我理解到了老師的難處，老師就是想看我們成功的從校園走進(jìn)這個社會呀！我們也要為自己想想。尊重現(xiàn)在，未來也會尊重你。
不知道大家有沒有這種感覺，當(dāng)自己在發(fā)表意見或是回答問題時，別人在這時就直接插嘴，發(fā)表與你相反的觀點，這時心里就很生氣。曾經(jīng)的`我就是這樣，不顧及別人的感覺。我認(rèn)為想說就說唄�？晌覀兠總�人都要學(xué)會換位思考，多站在別人的角度想想，要是別人這么說我，我會怎么樣？
尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽，尊重別人，別人也會尊重你。
尊重他人作文 30
生活中有過許多的偶遇，讓你了解領(lǐng)悟到了一個深刻的道理。我也曾經(jīng)有過如此記憶深刻的偶遇，讓我懂得了尊重。
那天天空正下著零星小雨，路面上濕漉漉的。我與母親一起去享用美食。接著隨著一聲巨響，我摔了個四角朝天，我哇哇大哭起來。母親還來不及跑過來，我就被一位外國的叔叔扶了起來。好臭呀！我站了起來跑過去問叔叔：“你為什么那么臭呢、趕快回去洗澡吧�！笔迨寮t著臉在雨中跑了回去。我問媽媽為什么。媽媽說因為我的童言無忌深深傷害了叔叔。那時的我糊里糊涂，對媽媽說的話點了點頭。
有一天我打開電視，電視里正在放著香水的廣告：香香妮可香水，值得你信賴。我問爸爸：“為什么要用香水呀！我們又不臭？用什么呀！真是的，現(xiàn)在人都太無聊了吧！”爸爸說：“傻瓜，不是我們用的，是給外國人用的�！薄盀槭裁囱剑俊薄昂冒�，我來告訴你這個道理。”世界上體味最重人就是白人，其次就是黑人。這就是為什么外國人要噴香水的.原因。說到這，我的臉不禁紅了起來。心里想到對那個外國叔叔的大不敬。心中留有慚愧。
到了第二天我上網(wǎng)看了有關(guān)體味的視頻和資料。原來是因為他們身上的毛和長期吃的食物，才會有體味的，就因為這個許多外國人被人瞧不起。但我們和他們都是一樣的，都生活在一個世界里，為什么他們要受到如此待遇呢！難道就因為他們身上的味道嗎？如果你是他們別人這樣對你，你會開心嗎？凡事要將心比心。我們要學(xué)會尊重別人，才能做到受人尊重！
尊重他人作文 31
假期里，我讀了《禮貌美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自我，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自我在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心境、平靜的心境去應(yīng)對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的'幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，證明了自我對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，證明了自我對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的期望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。尊重是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自我，也就掌握了人生的一大要義。
讓我們學(xué)會彼此尊重，共同生活在這個禮貌的大家庭里吧！
尊重他人作文 32
大海對小溪是寬容的，任小溪在大海中玩耍嬉戲；云兒對風(fēng)兒是寬容的任風(fēng)兒將它吹散成各種形狀；地球?qū)θ祟愂菍捜莸�，任人類在地球上進(jìn)行各種活動。
曾幾何時，我們的地球生機(jī)勃勃，充滿著力量�？梢韵胂�，我們以前那可愛的地球。綠樹成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見，天是藍(lán)，地是綠。湖泊壞人小河清澈見底。鳥兒歡快地唱著歌，村子里的`人們有的在耕地，有的在織布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石塊上玩耍。這是多么美好、和諧的景象�。‰m然這只是我的想象……
如今呢？我現(xiàn)在深刻地了解到“天壤之別”這個詞。瞧瞧這小肺——熱帶雨林，如今銳減。瞧瞧這外衣——臭氧層，破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液——河流，都變味了！
這都是怎么回事？聽說，是一種自稱最高級動物，站在營養(yǎng)塔最頂端的生物造成的。亂砍濫伐，河水污染，廢棄亂排，空氣污染等等。多的數(shù)到過年都數(shù)不完，夠嚇人。
哎，人類越陷越深，無法自拔，這該如何是好？
地球?qū)θ祟惖膶捜�，是如此偉大，因而寵壞了人類，就像慈祥的母親�？勺詈�，兒子還是變成了不良少年，無奈……
面對地球如此的寬容，你們還執(zhí)迷不悟？
寬容，是種美德。作為被寬容者，我們應(yīng)該尊重寬容我們的人，不是嗎？
請用尊重回報寬容。
尊重他人作文 33
記得有人曾經(jīng)說過：“世上已經(jīng)不存在尊重了，有的只是冷漠、欺騙、嘲諷······這個世界太殘酷了，我已經(jīng)絕望了�！�
這話在我看來本是無稽之談，世上其實還有許多溫暖，還有許多尊重。
顧客來到商店時，服務(wù)員就會微笑著問顧客想要什么，并為顧客推薦好的東西，就算顧客什么都不買就走了，服務(wù)員依然笑臉如花地加上一句“歡迎下次光臨”。這是服務(wù)員對顧客的尊重。
上課前，老師和學(xué)生會先行禮鞠躬，才開始講課。同學(xué)回答問題，也會站起來，雙眼注視著老師，回答完畢老師也會說一聲“請坐”，并投以鼓勵的目光。這是老師與同學(xué)的互相尊重。
前幾日，看澳網(wǎng)男單。共有四位選手，先兩個兩個地進(jìn)行半決賽，兩場比賽的勝利者再進(jìn)行總決賽，比出冠亞軍，卻沒有季軍，失敗者不再比賽。這是對失敗者的.尊重，他們也很了不起。
當(dāng)你在銀行機(jī)器里輸入你的密碼時，每輸一個數(shù)字，它就會立刻變成星號。這是銀行對你的尊重。
我們的爺爺奶奶雖然已經(jīng)老了，但每個月還能拿到一些錢。如果是退休工人或農(nóng)民，就更多了。這是國家對老者、奉獻(xiàn)者的尊重。
世界各地，“Made in China”的產(chǎn)品越來越多，漢語越來越普及，孔子思想也越來越廣泛。這是世界對中國的尊重。
這樣的例子還有許多。說這話的人，請自重。
尊重他人作文 34
在我們與人接觸的過程中，我們要學(xué)會尊重，只有尊重別人我們才會得到別人的尊重。俗話說：“你敬人一尺，人敬你一丈�！本褪歉嬖V我們要學(xué)會尊重。
以前，我們班上有一個人他在班上的成績很好，但是由于他的成績很好，他總是看不起別人成績差的'人。覺得別人都不如他，所以他很少和別人交流。漸漸的，班上的人都疏遠(yuǎn)了他，他發(fā)現(xiàn)自己在班上成為了獨立的一個人。后來他意識到了尊重的重要性，他開始學(xué)會了尊重別人。他在成績上面開始主動幫助別人，在他幫助別人的同時，他也得到了別人的尊重，班上越來越多的人來尋求他的幫助，他的朋友越來越多了。
還記得一次，我有一個同學(xué)去外地玩。他在外面迷路了，在馬路上面想找一個人去問路。結(jié)果他跑去好別人問路，但是問了幾次都沒有成功。他很奇怪自己為什么總是問不到路�。〗Y(jié)果他發(fā)現(xiàn)了，他在問路的時候，忘記了去尊重別人。別人自然不愿意去幫助他。他發(fā)現(xiàn)了之后，就立馬重新去問路，這次他學(xué)會了語氣，終于問到路了。其實在你尊重的時候，很容易得到別人的幫助。相反，你沒有尊重別人，很難得到別人的幫助。
在我們的生活中，人人都是平等的。你在尊重別人的同時，其實也是在尊重你自己。學(xué)會尊重他人，學(xué)會尊重自己。
尊重他人作文 35
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
曾在迷茫之后的寬容寫到我開始學(xué)會了如何寬容別人，現(xiàn)在也過去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時也會做出許多沖動的事來，但我一直努力的讓我做的最好。也許時間長了就會更好的學(xué)會寬容……
現(xiàn)在的我要開始學(xué)會尊重和我相處的人，努力的'做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會好的，慢慢的就會做到最好，加油……
生活的最高境界是寬容，寬容對我來說現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會了，現(xiàn)在的我不想說話，不想和任何人說話，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個人來承擔(dān)了，所以的對與錯，都自己一個人來承擔(dān)，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美……努力，學(xué)會寬容……
尊重別人，要尊重每一個和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我……我現(xiàn)在也知道了要想要別人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人……努力吧……好好的在以后的生活中總結(jié)如何做人，做事……最重要的先學(xué)會做人，再學(xué)會做事……加油……努力……
生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個學(xué)會如何做人出事的方法，和人相處就要學(xué)會尊重，在這里我學(xué)會了不少，在以后的生活中我還會慢慢的學(xué)會許多許多我現(xiàn)在不會的東西……加油……
尊重他人作文 36
“民無信不立”誠信是道德之本，一個人有了誠信，那么他將來一定會被人重用，一定會事業(yè)有成。
今天下午，在中隊會上我們進(jìn)行了對一個能讓人交到好朋友，被人重用的“秘方”，它就是誠信。誠信是什么呢？誠就是誠實，信就是講信用，我們的生活當(dāng)中經(jīng)常遇到關(guān)于誠信的難題，當(dāng)遇到這些難題時，我們應(yīng)該講誠信。
記得那是在學(xué)校里，我的摯友張盛羽邀請我到他們家做客，當(dāng)時，我想都沒想就答應(yīng)了說：“好的，我會去的�！睆埵⒂鹇犃烁吲d極了，我們立刻沉入在了到時候見面的幻想中，我想，張盛羽家什么樣子呢？哪里有哪些好玩的'東西呢？他還會不會邀請更多的朋友呢？一連串的問題在腦海中游來游去，我已經(jīng)興奮到極點了，因為這時我第一次到同學(xué)家做客。
終于放假了，我已經(jīng)把去張盛羽家的事拋到了九霄云外，知道第二天，張盛羽打過來電話時，我才想起來，我立刻呆住了，不知怎么辦，于是就膽怯的問媽媽讓不讓我去，因為我的作業(yè)沒有寫完，媽媽不讓去了，我很后悔當(dāng)初答應(yīng)張盛羽，于是就說明了理由，告訴張盛羽我不能去了。掛斷電話后，我想張盛羽一定會很失望吧。
這件事讓我懂得了誠信的重要，朋友之間的誠信更是重要，一個人沒有朋友該多么寂寞�。∫院笪乙欢ㄒv誠信，一定要記住這個“秘方”。
尊重他人作文 37
現(xiàn)在我們都長大了，會遇到很多事情。有些事情我們不太了解，所以不懂得尊重別人。也許說一句話是不對的，也許是無意中說出來的，也許是因為憤怒而喊出來了，可能會得罪別人，讓別人不開心。我每一個人都應(yīng)該懂得尊重別人，不管別人是什么身份，都應(yīng)該得到大家的尊重。
現(xiàn)在因為社會上貧富差距在逐漸拉大，要么富人越來越富，要么窮人越來越窮，導(dǎo)致大家看法不一。富人看到窮人，心里會有一點點反感。我覺得不管那個人是富是窮，我們都應(yīng)該以同樣的眼光對待他們，尊重他們。因為我每個人都是獨立的個體，值得被尊重。
當(dāng)然，不僅窮人可能不被尊重，一些殘疾人也可能遇到這樣的問題。有些人看到殘疾人會嘲笑他們。其實是對他們的'不尊重，這樣做是不對的。別人這樣對你，你會不開心。因此，人們應(yīng)該相互尊重，以便和平共處。
當(dāng)然，雖然人與人之間應(yīng)該互相尊重，但是有些人不尊重你，你也不必去尊重他們。對待壞人惡人，要有一顆能理解別人的心。尊重別人，但要看他們是否懂得尊重你，是否缺德，是否有道德思想。這樣的人才值得你尊敬。
我們要學(xué)會尊重，只要懂得尊重別人，別人就會尊重你，也就是尊重是相互的。你不尊重別人，別人也不會尊重你。所以做任何事情都要明辨是非，尊重他人是極其重要的。老師、朋友和父母經(jīng)常告訴我們要學(xué)會尊重。學(xué)會尊重，世界就會變得美好，精彩。
【尊重他人作文】相關(guān)文章：
尊重他人的作文05-14
[精選]尊重他人作文10-27
尊重他人的作文09-02
尊重他人作文【優(yōu)】10-27
尊重他人很重要的作文08-18
尊重他人的作文600字08-13
尊重他人教學(xué)設(shè)計04-19
尊重他人的作文15篇[必備]01-31
尊重他人作文600字（精選35篇）05-24