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我的讀書故事優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事優(yōu)秀作文1
書，就像一段段歷史，讓我們知道更多過去的往事；書，就像一只彎彎的小船，載著我們駛向無邊無盡的知識海洋；書，就像一對有力的翅膀，讓我們在蔚藍(lán)的天空翱翔。書，是我不能分割的'一部分。
那天，我正在看書，在一旁燒飯的媽媽突然說道：“兒子，你幫我看著鍋里燒的雞肉，我有事先出去一下，記得十分鐘后翻一下�！班牛瑳]問題�！蔽乙贿吚^續(xù)翻書，一邊答應(yīng)，我想，那不時飄來的香氣一定能提醒我的。
書中的故事簡直太精彩了！時而讓我緊蹙眉頭，時而讓我會心微笑，我完全融入了書中的故事，跟著主人公的腳步舒心漫游。嗯？什么味道？空氣中一種奇怪的焦味，一時間我還沒反應(yīng)過來，剛打算低頭繼續(xù)看書，突然反應(yīng)過來，我的紅燒雞肉！
我趕忙扔下書，疾步奔向廚房，打開鍋蓋，一股濃煙差點熏瞎我的眼睛，刺鼻的糊味彌漫了整個廚房！我知道這下我又要挨罵了，雞肉一大半都變成黑炭，黏乎乎的粘在鍋底，哎！
這時，家門打開，媽媽回來了�？吹竭@一幕，什么都明白了。媽媽笑著說：“你怎么搞的呀，我出門前都猜到了，是不是又光顧著看書都忘了看鍋里了呀！”我低著頭說：“媽媽，對不起�！薄皼]事沒事，下一次要注意一點哦�！�
這就是我——一個熱愛讀書的小小少年曾經(jīng)的故事。書，就是我們的朋友，就是我的老師，是我的精神食糧，是我的指路明燈。
有書常為伴，快樂永相隨。
我的讀書故事優(yōu)秀作文2
書，被人們稱為“全世界的營養(yǎng)品”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；書籍里沒有知識，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我認(rèn)為書就是清澈的泉水，給人活力和快樂。
在上幼兒園時，媽媽為我訂購了《幼兒畫報》，《幼兒畫報》就是我最早的讀物了。書里五顏六色的連環(huán)畫就像磁石一樣吸引著我。雖然那時我還不識字，但我會根據(jù)書里的畫浮想聯(lián)翩。當(dāng)看到小兔子那可愛的.樣子時，我不禁“哇”地叫了起來：“好可愛的小白兔！能和我交朋友嗎？”當(dāng)看到書里的小熊那笨重的樣子時，我忍不住哈哈大笑。連環(huán)畫讓我度過了童年快樂的時光。
后來，童話書又為我打開了美妙的世界，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《小童話，大智慧》我都看。其中《笨笨熊的故事》讓我明白了隨著月亮、太陽之間位置變化而變化著，所以我們看到的月亮有圓、有缺。同時我也為白雪公主的獲救感到慶幸，也為賣火柴的小女孩的遭遇感到同情……
漸漸地，我開始閱讀了一些名著，如《簡·愛》、《鋼鐵是怎么煉成的》、《名人傳》、《童年》……
《鋼鐵是怎么煉成的》讓我明白了一個人要有志氣，要有堅強(qiáng)的毅力。同時我也憐憫《簡·愛》中父母雙亡的簡愛。
不同的書帶我暢游不同的領(lǐng)域，讓我學(xué)到了很多的知識，讓我懂得了做人的道理，()同時也讓我找到了人生目標(biāo)。
書，我的好朋友，我的快樂源泉。我讀書，我快樂！
我的讀書故事優(yōu)秀作文3
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我們的進(jìn)步不都是從書中得來的嗎？就讓我說說我的讀書故事吧。
小學(xué)三年級開始，我喜歡上了閱讀。因此，我就像脫胎換骨似的，從以前那個對書愛答不理的我，變成了一個對書如饑似渴的我。在我的書柜里擺滿了課外書，書帶給了我許多新知識，《妙鮮派》教會了我寫作，《獨一無二的我》使我變得自信，《魔鏡心玉》教會了我要善待他人……他們都是我的朋友，也是我的'好老師。
書讓我的想象力提高，有時因為看書我也做過一些有趣的事——藏書。簡單的說，就是把讀書長廊里的書轉(zhuǎn)個身放，這是為了不讓別人找到，可等我下次來找，卻發(fā)現(xiàn)書被被人放到了其他地方找不到了。哈哈，現(xiàn)在想起來可真好笑，因為藏與不藏都會被找到。
有時我還會去圖書館看書，圖書館里的書很多，看得我眼花繚亂。我急忙找來一本書，一頁又一頁，我像一只小豬，好像一下子就能把書中的知識吞下去似的。我仿佛走進(jìn)了書的王國里。瞧，小紅帽正把她如何趕走大灰狼的故事說給我聽，這時白雪公主也來給我講她和王子的故事了。
在我的眼里，書就像一片海洋，而我讀書的故事則是像一幅幅流光溢彩的畫頁。
我的讀書故事優(yōu)秀作文4
每個人都有自己的讀書故事，而我也有我的讀書故事，下面我就給大家說說我的讀書故事，肯定會讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說讓我看著鍋，別讓湯灑了出來，而我覺得看鍋沒意思，還不如擠出一點時間看書呢，俗話說書是人類的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書，坐在凳子上看，看著看著就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開焦。你們說，我的讀書故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當(dāng)時我的手里還拿著一本書，我一邊開水管，一邊看那本童話書，越看越像往下看，而且看的.還津津津有味，就這樣我連續(xù)看了兩篇童話故事才停了下來，我聽見水管里的水嘩嘩啦啦的流著，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開始刷起鍋來。媽媽說：“晶晶，還沒刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實媽媽早就覺得有點不對勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問我，你怎么弄成這樣，媽媽看見了那本書，問我是不是在看書，我小聲的應(yīng)了一聲，媽媽就開始說一心不能二用呀。
聽了我的讀書故事，你們是不是覺得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書故事吧，說不定比我還要糟。
我的讀書故事優(yōu)秀作文5
在孤獨的時候，在寂寞的時候，在難過的時候，你一定會想起一位無聲的朋友——書。
書是一名老師。一次，我回家做作業(yè)時，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個程咬金——一道需要查閱資料的題�！霸趺崔k?怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒電腦呀！忽然，我靈機(jī)一動，鉆進(jìn)臥室里那堆堆成小山的書里，刨啊刨，總算找到一本書——《十萬個為什么》。我急忙翻開書，急切地尋找著。呼！終于找到了。我摟著這本書，感激地望著它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂地走在回家的路上，手里拿著一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進(jìn)書包里。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來。我深深地陷入了書中的手機(jī)，以至于太陽公公升了個懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺。夜色更濃了，我手上的手表隨著“嘀——嘀——地”響起來。我抬起頭，扭了扭酸痛的`脖子，看著黑漆漆的夜晚以及空無一人的大街，大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦，我心里卻是美滋滋的。
書能給人以歡樂，給人以夢幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書的海洋里遨游！
我的讀書故事優(yōu)秀作文6
今天，我要講一個關(guān)于我的讀書故事。
那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產(chǎn)生了興趣。我二話不說，一骨碌鉆進(jìn)房間，打開空調(diào)，坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測到了結(jié)局，可我還是想看看作者是如何描寫的.。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼，貪婪的讀著書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄云外去了。一個小時半過去了，已經(jīng)到九點了�！靶焖嚰�，你可以關(guān)燈睡覺了�！卑职执呶伊�。我極不情愿的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過去了，我只好關(guān)燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著后面的章節(jié)........
第二天，我就看書，到第三天才看完。
我的讀書故事優(yōu)秀作文7
暑假里，我讀了一本《五彩龍鳥》的書，它講述了一種小恐龍在小行星撞擊地球后為了適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)化成五彩繽紛的鸚鵡的.事。
讀一本書，最想一口氣看完，中間不被人打擾。但這幾乎不可能。于是，我在晚上睡覺時偷偷把《五彩龍鳥》拿進(jìn)了房間，準(zhǔn)備看完。我坐到書桌前，打開臺燈，打開書，認(rèn)真看了起來。在恐龍世界，一切是強(qiáng)者吃掉弱者，想活下來，必須變強(qiáng)大……“吱吱吱，吱吱，吱吱吱——”一陣奇怪的聲音打擾了我，我一看，原來是倉鼠“米寶”咬著籠子！“小可愛，出來玩吧！不過別太吵！”我輕輕打開籠子門。米包沖了出來，在涼涼的地板上打了個滾兒。這下沒東西吵了！我又進(jìn)入了書的世界，想象我是那只可憐小恐龍，餓得饑腸轆轆，急切地尋找著食物。時間悄悄地流走，不知不覺中，已經(jīng)十一點了�！斑青辍币宦曒p輕響起，沉醉于書中的我沒有注意到媽媽。“劉怡帆，你在干嘛？怎么還不睡覺？”媽媽的聲音在外面響起，把我從書中拉了出來。我趕緊合上書，結(jié)果書掉到了地上�！斑恕币宦暰揄懞�，媽媽說：“是不是又看書？睡了！”“哦”，我答了一聲，合上書上床睡覺。
喜歡看書是好事，但別廢寢忘食��！我再也沒深夜看書了。
我的讀書故事優(yōu)秀作文8
如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢，一群駿馬，那書籍則是花叢中最艷麗的花朵，駿馬中最強(qiáng)壯的那匹。
一年級時，我還不怎么愛看書，因為剛學(xué)會拼音，還只能看注音版的，對書沒什么興趣。直到二年級，媽媽給我報了網(wǎng)校，我才開始對閱讀有了點了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過程中，我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的'書，像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地，我對書對閱讀有了濃厚的興趣�，F(xiàn)在我三年級了，不僅老師經(jīng)常推薦好書籍，媽媽也一直在網(wǎng)上買不同種類的書供我閱讀，為我開闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時常從學(xué)校的讀書活動中挑選喜歡的書。像《笨狼和小紅帽》這本書，因為情節(jié)太好看了，又能積累很多好詞好句，我會時不時地拿出來重新讀，每一次重新閱讀，還會產(chǎn)生新的感受呢！真是百讀不厭！
有一段時間，我深深沉迷于《白象家族》這本動物小說里。那天晚上，爸爸媽媽又在催我洗臉?biāo)X了，可我還是不愿放下書本。過了好一會兒，才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完，我又情不自禁地捧起了這本書。爸爸看著我，欣慰又無奈地催促道：“趕緊睡覺去吧，時間很晚啦！”我只好極不情愿地上了床。可躺在床上，我還是睡不著，心思仍在《白象家族》這本書里。只要一閉上眼睛，收養(yǎng)小象，給小象治病，被白象家族接受……一個個動人的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的讀書故事優(yōu)秀作文9
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學(xué)一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴(yán)肅地說：“讀書不能三心二意，要細(xì)細(xì)品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公，在做著主人公正在做的事。”
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書，細(xì)細(xì)品味書中優(yōu)美的詞語，深刻感受書中精彩的.情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
我的讀書故事優(yōu)秀作文10
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我知道了讀書的重要，讀書所得到的快樂和知識讓我變得更加優(yōu)秀。
我從前是一個特別不愛看書的姑娘，雙休日寫完作業(yè)就想著看電視，媽媽買來的書偶爾翻兩頁就扔在一邊“黑暗”的角落里�？偸菧\嘗輒止，從來沒有深讀過一本書。那個時候?qū)懽魑氖俏业念^號大敵，寫的作文跟“流水帳”一樣，東拉西扯的沒有中心點，媽媽總是用“行尸走肉”來形容我的`作文。
在一次老師的推薦下我看了一本湯素蘭的《時光收藏人》，一開始我也是很隨便的看著，沒想到越看越想看，越看越過癮，里面的每句話都好像牽著我的心走，令人欲罷不能。也因此我也喜歡上了湯素蘭，現(xiàn)在我的書架上擺滿了湯素蘭的書。愛上讀書從此開始，一發(fā)不可收拾，原來我認(rèn)為這么“無趣”的書也可以綻放出如此美的吸引人。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我慶幸能在對的時間愛上讀書，在那“黑暗“角落的書，變成了我的良師益友，撣掉上面灰塵，靜靜地一本本翻閱，在知識的海洋里遨游是如此的讓人身心愉悅。
我的作文也開始有了起色，老師和媽媽也開始對我另眼相看。我也終于鼓足了勇氣給《花季雨季》欄目投稿了，希望那些不愛看書的小朋友也能跟我一樣愛上讀書。
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