關(guān)于手的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于手的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于手的作文1

　　我們的世界五彩斑斕，精彩紛呈。為什么這么美？靠的是一雙雙勤勞的手，一雙雙靈巧的手。

　　這一雙雙靈巧的手長在不同人的身上，發(fā)揮著不同的作用。

　　工程師的雙手，設(shè)計(jì)出一張張圖紙，用它建造出一幢幢的高樓大廈。

　　老師的雙手，批改了一疊疊的作業(yè)本，培養(yǎng)了千千萬萬的國家棟梁。

　　醫(yī)生的雙手，做成功了一例例的'手術(shù)，讓人們的臉上綻開了健康的花朵。

　　農(nóng)民的雙手，種下了一棵棵的幼苗，白花花的大米飯令人垂涎欲滴。

　　父母的雙手，營造了一個(gè)個(gè)幸福的家園。

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　　我愛這一雙雙靈巧的手，我贊美這一雙雙勤勞的手！

關(guān)于手的作文2

　　那是一雙長滿皺紋的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手是那樣的.親切，溫暖那是我爺爺?shù)氖帧?/p>

　　幾年前，爺爺還用她那雙樸實(shí)的手抱著我。一天我和爺爺去爬山，雖然爬山很累，但是我還會(huì)感到一絲溫暖，直到我爬不動(dòng)，爺爺用著雙手抱起了我。他抱起我知道他放下我，他的腰痛又犯了，我哭了，爺爺見我哭了，用手擦了擦我的眼睛，一邊擦一邊說：爺爺老嘍老嘍……

　　我和爺爺下山了，走在了鄉(xiāng)村的小路上，讓我想起了歌詞：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。我終于理解了這歌詞的喻義了。我和爺爺在小路上靜靜地走著，走著……

關(guān)于手的作文3

　　我們大家都有手，爸爸的手，媽媽的手，朋友的手，都能帶給我們不同的感覺，有的像太陽一樣溫暖，有的像月亮一樣無私，有的像老虎一樣瘋狂。

　　有一天，我騎自行車，幾個(gè)小朋友走過來，向我借車。我不愿意，他的手像風(fēng)一樣飛了過來。這時(shí)，老爸像及時(shí)雨一樣出現(xiàn)在我眼前，伸出巨大的手，把那個(gè)拳頭抓住了。這時(shí)，父親的'手像大山，給了我安全；像天空，給了我欣喜。

　　媽媽一雙手真忙，要切菜、上班、做事，那么多事，那么辛苦，那么勞累。要沒有那雙手，我們不會(huì)有豐衣足食；如果沒有那雙手，我們一定不會(huì)興高采烈；如果沒有那雙手，我們不會(huì)有幸福美滿，感謝那雙手。

　　有一次，我和別人打架，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。高年級(jí)的男生拿起手，掄起拳頭，狠狠地砸了過來。尤俊杰來了，他像一只兇猛的老虎，伸出手，阻擋了這次打架事件。

　　我愛他們，愛他們的手。

關(guān)于手的作文4

　　我奶奶有一雙長滿老繭的手，手上有許多裂紋，爸爸常說他很喜歡奶奶的手。

　　我奶奶有一雙靈巧的手。奶奶愛好織毛衣，在她手上可以繡出著名的寓言童話故事《龜兔賽跑》，“生”出剛剛出殼的小雞，小雞看上去毛茸茸的，非�？蓯郏�

　　冬天來了，奶奶為了讓我不凍著生病，精心為我織了一頂漂亮的'毛線帽子，我把帽子帶到了學(xué)校去，放學(xué)回家時(shí)我拿出帽子帶上，有很多的同學(xué)禁不住地問我：“劉奇正，你的帽子真漂亮，是從哪買的？用了多少錢？”我驕傲地告訴他們：“不是買的，是我奶奶織的。”

關(guān)于手的作文5

　　媽媽的手既不像貴婦人的手那般細(xì)致，也不像“富太太”的手那般柔嫩。

　　媽媽是個(gè)普通的家庭婦女，從早到晚忙個(gè)不停。因此，媽媽的手變的粗糙。

　　媽媽的手是個(gè)魔法棒，有時(shí)會(huì)變出香噴噴的飯菜，有時(shí)能把家變的干干凈凈……媽媽的`手心上似乎印著一個(gè)“愛”字！每當(dāng)放學(xué)回家，媽媽早已做好了飯，每天都是這樣，可媽媽從未說過一句怨言。每天，都有這樣一雙手為我服務(wù)�。�

　　我寫過一首小詩：媽媽��！你養(yǎng)育著未來社會(huì)的接班人。媽媽��！您的那雙手是金鑄的，銀造的……

　　媽媽的手，好似春天的明鏡。因?yàn)檫@雙手，明得可以看見一個(gè)人的心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到這個(gè)世界已經(jīng)九年了，媽媽的手撫養(yǎng)了我九年，所以，我要感謝媽媽，更要感謝媽媽的手！

關(guān)于手的作文6

　　每個(gè)人都有一雙手，但每個(gè)人的手都不一樣，你瞧！我媽媽的手就與眾不同。

　　媽媽有一雙勤勞的手。記得那天是我姥爺?shù)纳�日，我們一家三口早早地去了姥爺家。我們剛一進(jìn)門就聽見熱鬧的`談話聲，原來很多親戚都來給姥爺慶祝生日來了。媽媽看到來了很多客人，忙換好衣服，走進(jìn)廚房，把事情安排的井井有條，并做出美味佳肴�？腿硕颊f媽媽有一雙勤勞的手。

　　媽媽有一雙溫暖的手。一次，我感冒了，媽媽寸步不離地照顧我，在媽媽的照料下，我的病很快就好了。還有，媽媽上街看到乞丐時(shí)，媽媽總會(huì)掏出一些錢給乞丐。大家都說媽媽的手是溫暖的。

　　媽媽有一雙靈巧的手。一次，我和同學(xué)鬧別扭，回到家，就把書包一扔進(jìn)屋生悶氣去了。媽媽問我怎么了？我對(duì)媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽二話沒說帶我來到了琴邊，為我彈奏了一首歡快的曲子，優(yōu)美的樂曲消除了我的煩惱。大家說媽媽有一雙靈巧的手。

　　這就是媽媽的手，一雙勤勞、靈巧、溫暖的手。

關(guān)于手的作文7

　　我一位非常疼愛我的媽媽。媽媽有慈愛的笑容，更有溫暖的手。

　　媽媽的手是溫暖的手，記的我小時(shí)候無論媽媽去哪里我總是要拉著媽媽的手，跟在媽媽身后像一個(gè)小鈴鐺，如果我摔倒了媽媽就會(huì)用她溫暖的雙手把我抱起來。

　　媽媽的手是靈巧的手，媽媽給我和爸爸織的毛衣非常漂亮，媽媽還會(huì)用她的雙手把我的家裝扮的干凈整潔。

　　媽媽的手還是嚴(yán)厲的.手，有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)用她的雙手毫不留情地打在我的小屁股上面。

　　我愛我的媽媽，我愛媽媽的手。

關(guān)于手的作文8

　　我有一個(gè)好奶奶，她照顧我、關(guān)愛我已經(jīng)有8年多了，其中我最忘不了的是奶奶那雙勤勞偉大的手。

　　奶奶的手總是默默無聞地做著平日里最平凡、最瑣碎但是最重要的事。

　　她的整雙手完全干燥的失去了水分，密密麻麻的布滿了褐色的`小斑點(diǎn)。就是這雙不怎么漂亮甚至有點(diǎn)丑陋的手，從小喂我吃飯、給我洗衣服、領(lǐng)我上幼兒園、接送我上下學(xué)……就是這雙并不漂亮的手，伴我成長，為我留下美好的回憶。

　　奶奶的手證明了她對(duì)家人的愛。多么勤勞偉大的手，多么勤勞偉大的奶奶！

關(guān)于手的作文9

　　媽媽的手

　　媽媽的手粗糙難看，手心上滿是老繭，可我卻深深愛著這雙粗糙的手。

　　媽媽是一位普通的清潔工，整天與掃帚打交道。她每天揮著掃帚，直到垃圾都服服帖帖地進(jìn)了垃圾箱為止，年年如此，月月如此。那雙白嫩的手也漸漸變得粗糙，還長了老繭。夏天還好，冬天，北風(fēng)呼嘯，那雙手橫一個(gè)口子，豎一條縫，看了真讓人難受。雖然我常給媽媽的手涂上一層護(hù)手霜，可還是不管用。

　　媽媽為了我能夠安心學(xué)習(xí)，又用那雙粗糙的手，找了另一份工作。她還用那雙粗糙的.手，輔導(dǎo)我，教育我。而那雙手，卻越來越粗糙了。

　　媽媽，我愛您，不是因?yàn)閯e的，而是您用那雙粗糙的手，為我創(chuàng)造了平安，創(chuàng)造了幸福！

關(guān)于手的作文10

　　當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰手把手教你學(xué)會(huì)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵(lì)你，說出你的不足？是老師。

　　每一位老師都有一雙獨(dú)特的手，語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ�的大字，讓我們�(nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的.數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

　　啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的光和熱。

　　老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。

關(guān)于手的作文11

　　中午起床后我要吃餅干，打不開餅干的包裝袋，就請媽媽幫忙。我擔(dān)心媽媽也打不開，就告訴媽媽：“等一下，我去拿剪刀”。媽媽說：“不用了，我已經(jīng)打開了”。于是，我高興地跑到媽媽的身邊說：“媽媽，你的手真象剪刀呀”。

　　還有的時(shí)候，我做手工，找不到剪刀，就請媽媽幫忙。媽媽用手裁出的紙真整齊，我就會(huì)說：“媽媽，你的手真象刻刀呀”。

　　媽媽的手真能干，幫我們做飯洗衣服，我要有媽媽這樣的手就好了。但是，我的手也很有用呀，能拿剪刀，撕透明膠和雙面膠。我可不想要一雙象有些人那樣的'，什么都不干得手，因?yàn)檫@樣的手對(duì)我來說沒有一點(diǎn)用處。

關(guān)于手的作文12

　　奶奶的手又大又粗糙，滿手皺紋，摸上去一點(diǎn)也不光滑。指頭根有一層又黃又硬的繭皮，手背上的骨節(jié)和青筋都突，筋像一條條蚯蚓。我好奇的問：“奶奶你的手為什么會(huì)這樣呢？”奶奶說：“那是因?yàn)槲腋傻幕疃嘌�！”奶奶笑著說：“我年輕的時(shí)候和你一樣，現(xiàn)在年紀(jì)大了，變老了。”奶奶還會(huì)燒一手好菜：糖醋魚，清蒸魚，魚圓，肉圓，紅燒肉，排骨湯，包子和春卷等等。這些菜美味可口，比飯店里的'還好吃。奶奶有一雙勤勞又能干的手，從早到晚忙個(gè)不停。拖地，擦桌子，燒飯，洗碗，洗衣服……連看電視這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的。

　　奶奶的手，是一雙勤勞又靈巧的手，我愛我的奶奶！

關(guān)于手的作文13

　　爸爸上班每天都騎著摩托車早出晚歸。冬天來了，盡管爸爸在摩托車上裝了擋風(fēng)罩，但還是覺得胸口冷得受不了。爸爸想了一個(gè)辦法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。這樣一來，冷風(fēng)吹不著胸口，暖和多了�？墒�，每次要從后面把外衣的拉鏈拉上來都非常吃力，有時(shí)候他只好請別人幫忙，真麻煩。

　　有一天早上，我看到爸爸吃力地從后面拉拉鏈，突然想到，要是在拉鏈扣上加一截繩子，不就好了嗎？于是，我叫爸爸等一下，找來一截尼龍繩，一頭系在拉鏈的'小扣眼上，一頭搭在爸爸的肩上。我叫爸爸從后面把拉鏈扣好后，再用一只手從肩上拉住繩子的另一頭，輕輕地往上拉，一下子就把拉鏈拉上去了。然后又把繩子放下來，拉住繩子另一頭輕輕往下一拉，拉鏈就開了。這用一來，爸爸反穿衣服就非常容易了。

　　爸爸高興地說。我把他的手加長了。

關(guān)于手的作文14

　　有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。

　　爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時(shí)，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。

　　爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢想。

　　爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止�！霸趺礃�，有不會(huì)的.嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時(shí)，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。

　　這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。

關(guān)于手的作文15

　　我是一雙白嫩的手，現(xiàn)在正在一張充滿奶味的小嘴巴里泡著牛奶浴，我的主人是個(gè)小嬰兒，你瞧，我剛泡完澡，他連擦也不擦就爬到床頭，去抓一個(gè)布娃娃，哎。也總有些大人拉起小小的我，輕輕地捏了又捏，都快把我捏肥了。特別是我主人的爸爸。

　　主人爸爸的手又大黑，手掌山的紋路形成了一個(gè)“人”字型；手背在捏成拳頭的'時(shí)候，會(huì)青筋暴起，手指卻是又長又細(xì)，像一根根筷子；在主人爸爸的手上有很多的水泡或者傷疤，手指上也有繭子，每次撫摸我，都感覺是一粒粒砂石在刮著我，挺難受的。

　　我主人爸爸的爸爸，也就是我主人的爺爺，手也不光滑，皺皺的，像一張被人揉過的紙一樣，一雙手又大又黑，卻也十分喜歡撫摸我，手掌和手背十分地瘦，如同被榨干了一般，血管在薄薄的皮膚里凸顯出來，指紋很難辨認(rèn)出來，紋路就像很多條交錯(cuò)的小河，密密麻麻。

　　雖然他們的手摸起來不太舒服，但好像他們真的很喜歡我。

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