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優(yōu)秀老師的作文

時間:2023-06-02 10:31:09 專題作文 投訴 投稿

優(yōu)秀老師的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀老師的作文3篇

優(yōu)秀老師的作文 篇1

  今天,我要寫的這位老師,就是在學(xué)校對我們最關(guān)心、最照顧、最嚴(yán)格的“媽媽”,誰呢?大家來猜一猜吧!

  她特別注重我們中午外出及午休情況!靶∨耍阒形缡遣灰ゾ氶L號?好吧,早去早回啊!薄鞍ィ∧憧,姍姍也已經(jīng)躺下睡了!彼f著,便走到我和語桐的身邊,拍著我倆的肩膀:“你們在這兒弄啥嘞?”“聽寫本!薄奥犖艺f啊,這不是最重要的,身體才是最重要的!趕快,躺下睡覺。說不定還能跟著班里明年去趟美國呢!”接著她又緊盯著我:“估計你也不去了,都跟兩年了,該收收手了!

  她也是“該‘出手’時,就‘出手’”。排隊上操時,她站在教室門口,拍著正出去的同學(xué)的背:“快點兒啊,人家檢查呢!”準(zhǔn)備上美術(shù)課,她邊走下講臺邊狠狠地瞪著我們邊說:“上侯主任的.課時候,你要說話,就給我小心點兒。”要是有人走神兒了,她就不動聲色地走到跟前,然后突然放大音量,把走神兒的同學(xué)嚇了個“半死”。

  她在旅行上也很專業(yè)。早上挨個把我們喚醒;路途中,叫我們系好安全帶;景點里,把我們各個拍的美美噠;酒店里,還不忘讓我們和爸爸媽媽說話;晚上叫我們用凳子把門堵住,讓我們又安全又舒服又安心又快樂。

  因為有她,讓我們在學(xué)校的下午變得更加有精神;因為有她,讓我們的班級紀(jì)律變得更加有秩序;因為有她,讓我們的旅途也變得不再為想家而傷心。因為有她,讓我們四年來(這是第五年)變得更加離不開這位老師。不為什么,只因為有她……

優(yōu)秀老師的作文 篇2

  我的蘇老師漂亮?xí)r尚,雖然已經(jīng)是兩個孩子的媽媽了,但是看起來就像一個小姑娘,講起課來既生動又幽默。雖然蘇老師教我們的時間只有兩個星期,但卻給我留下了深刻的印象,因為她教學(xué)中,既幽默又嚴(yán)厲。

  有一次,計算測試完,蘇老師拿著改過的卷子走進(jìn)教室,微笑的說:“同學(xué)們,成績出來了,你們激動嗎?”此話一出,教室里瞬間熱鬧起來了,但說時遲那時快,老師的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)雷雨,“啪”的`一聲,把卷子扔到講臺上。同學(xué)們頓時嚇住了,老師的變臉功夫真厲害,翻臉比翻書還快!同學(xué)們瞬間鴉雀無聲,安靜的只能聽到自己的呼吸聲!坝嬎隳軐懗蛇@樣,整個年級也就咱們班了!”老師又說:“小明你過來一下!毙∶髯吡诉^去,蘇老師拿著他的卷子說:“這位大哥你很厲害!十道題你錯了四對,你是不是想要計算大禮包啊!”一聽這話,大家都想笑,但是卻不敢笑。小明默默低下頭,等待蘇老師嚴(yán)厲的批評,但是蘇老師卻語重心長說:“計算非常重要,不能掉以輕心。所以這次錯一道寫一對,錯一對寫兩對,以此類推,知道了嗎?”大家齊聲說:“知道了!”可是能是受到了蘇老師既幽默又嚴(yán)厲的話語的激勵,我們以后在計算方面很少出錯了。

  蘇老師除了嚴(yán)格要求以外,還有他的“得力助手”類似于“抓拍器”的法寶—手機。蘇老師的手機是用來抓拍同學(xué)的”犯罪證據(jù)”的。

  有一天,大家都在寫作業(yè),蘇老師去拿東西,前腳剛走,小明就說了起來:“哇,老師走了,大家嗨起來!”然后跟這個說,那個說。

  他正說的熱火朝天時,門突然慢慢的開了,只見蘇老師舉著手機進(jìn)來!白ヅ钠鳌彼查g把小明說話的樣子拍了下來,老師邊拍邊說:“小明同學(xué),你的罪行已經(jīng)被我記錄下來了,并將證據(jù)發(fā)給你的家長大人,回去準(zhǔn)備挨‘竹筍炒肉’吧!”我們聽了哈哈大笑,小明也慚愧地低下了頭。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師蘇老師,既嚴(yán)厲又幽默,時刻關(guān)注著我們的一舉一動,讓我們時刻知道學(xué)習(xí)的重要,因為有了這么一位老師,我們不僅嚴(yán)格要求自己,還讓我們學(xué)會了輕松學(xué)習(xí),我相信在蘇老師的教導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)成績會越來越棒!

優(yōu)秀老師的作文 篇3

  俗話說:“莊稼一朵花,全靠肥當(dāng)家!蔽覀兪悄腔ǘ,老師是肥料。她,是我六年以來見過最優(yōu)秀,最負(fù)責(zé)的語文老師—歐陽老師。她一直用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵,讓我們變得更加好。

  我的語文老師是全校最負(fù)責(zé)的老師,有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管,而我的語文老師歐陽老師卻不這樣,她總是為我們著想,為我們著急,簡直是“先班集之憂而憂,后班集之樂而樂!

  我記得有一次,搞大掃除,我們搞了搞。歐陽老師過來檢查,發(fā)現(xiàn)溝里有很多的泥巴,泥巴很硬,搞不出來。老師就親自動手,拿著耙子,把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。如果是其他老師絕不可能這樣做。

  我還深深地記得,有一次我們班曾平同學(xué)的'奶奶來了學(xué)校。老師希望家里配合能把曾平的成績趕上去,可那位奶奶當(dāng)老師的面說,曾平是個蠢子,成績就是這個樣。老師很悲痛,我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會上,老師說起了這件事。她說,在她眼里,我們沒有一個孩子是蠢子,也讓我們一起努力,向我們的家長們證明,我們可以的。從那以后,老師、同學(xué)都熱情的幫助曾平,曾平也聽了老師的話,努力起來了,果然一個月后的老師,曾平成功了,我們成功了。

  歐陽老師啊,您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。當(dāng)我們斗志昂揚時,您就是先鋒,帶領(lǐng)我們征戰(zhàn)沙場。當(dāng)我們跌入谷底時,您就是南丁格爾,給我們療傷。歐陽老師,我贊美您,您就是茫茫天空中最亮的那顆星,永遠(yuǎn)閃爍在我們心底!

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