精選感人的事作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感人的事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人的事作文 篇1

　　我經(jīng)歷過許多事，但現(xiàn)在能完全記起來的沒有幾件，但其中一件事，是我一生難以忘記的。

　　那天，我和媽媽去買菜。買完菜出來時(shí)，看見一個(gè)穿著一件短袖，白色衣服上沾著許多黑點(diǎn)點(diǎn)小男孩，用一個(gè)小手推車推著一桶玉米，沿街叫賣。我和媽媽停下來，問：“多少錢一根？”他抬起蒼白的臉，夾雜著疲倦說：“三元。”然后，他挑了一根給我們，我們付了錢就回家了。

　　回到家后，我們才發(fā)現(xiàn)忘記找錢給我們了。我們匆匆趕回去，卻發(fā)現(xiàn)他不見了！我們只好悶悶不樂地回到家。

　　可第二天一早，門口傳出一陣門鈴聲。我和媽媽連忙開門，卻沒想到是那個(gè)賣玉米的人�！鞍⒁獭彼�疲倦但又興奮地說，“我終于找到你了，昨天忘了找錢給你了�！闭f著，他從口袋里掏出七元錢，放到媽媽手中。我和媽媽還愣在原地，可那人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　爸爸回來的時(shí)候，我告訴了他，爸爸也愣在原地。我們都以為他會(huì)把多收的錢據(jù)為己有了，可他憑著做人的`良心和誠信，他不愿為了這七元錢就拋棄誠信。想著想著，我的眼角竟然濕潤起來。

　　市場里、街道旁許多賣玉米的人，我可以忘記，但唯有他我卻忘不了。我要向他學(xué)習(xí)，也希望社會(huì)上的人也是如此。

感人的事作文 篇2

　　啊!我的英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問：“發(fā)生什么事情了？為何急成那樣？“我說：“我的'英語本忘帶了!”“我借給你吧!“說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說：“你給了我，那你寫什么呢？“他順口回答：“沒事!我寫背面!“

　　老師走來了，她站在楊中華面前，說：“你怎么寫背面�。俊八�說：“老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請您原諒!“老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢？我對他說：“你為什么幫助我？“他笑了笑說：“我們是朋友啊!”

　　我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。

感人的事作文 篇3

　　在我們成長的過程中，曾經(jīng)有過許許多多的事，有開心的事；有難過的事；有難忘的事；有傷心的事；也有快樂的事……但是，這些事大都被我們遺忘，今天，我就來給你講一講我身邊發(fā)生的感人的事。

　　那一天，外面下著瓢潑似的大雨，我撐著傘，頂著風(fēng)，往家走。風(fēng)怒吼著，似乎要吞沒一切，豆大的雨點(diǎn)打在傘上，“嘀嗒，嘀嗒”地響著。十字路口，公共汽車、貨車、面包車似一條長龍，好長好長，各種車的喇叭聲交錯(cuò)在一起，震耳欲聾�！巴邸�—怎么堵車了。”我不禁叫出了聲音�？捎洲D(zhuǎn)念一想：這會(huì)兒沒人注意，車也走不了，我從車縫中間擠過去，就可以馬上回家寫作業(yè)了。我剛躡手躡腳地走了幾步，幾個(gè)熟悉的.身影躍入我的眼簾——是交警叔叔！幾位交警叔叔正在車水馬龍中維持秩序�？耧L(fēng)吹打著他的臉龐，豆大的雨點(diǎn)擊落在他們潔白如雪的帽子上、甚至是眼睛里。但是他們?nèi)匀淮┧笥趽頂D的車輛間，指揮著交通，仿佛沒有雨水沒有落在他們的身上。猛然間，我懵了，感到噪子里像卡住了什么東西，腳像生了根似的。不一會(huì)兒，道路暢通了，我繼續(xù)往前走，風(fēng)吹著我的臉，我的心時(shí)蕩漾起一片漣漪。是��！正是交警叔叔們含辛茹苦、任勞任怨地工作，才換來了今天交通的暢通無阻！

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久，但我卻一直記得很清楚，一直感動(dòng)著我。因?yàn)榻痪�叔叔在下著傾盆大雨的時(shí)候，沒有退縮，沒有躲避，而是任勞任怨地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，穿梭于車水馬龍間維持著交通秩序！他們這種任勞任怨的精神真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

感人的事作文 篇4

　　這天，天灰蒙蒙的，蒼白又暗淡的天空上不時(shí)飛過幾只疲鳥，嗷嗷地叫著。風(fēng)呼呼地匆匆吹過，像天空短暫而又深情的衰鳴。天氣悶熱得猛烈，連蟬也不叫了，讓人身體沉重，壓得快喘不過氣來了。我的心也像這般沉重。今天發(fā)了試卷，成績很不理想，讓我想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。想到這，我不禁覺得好像有千斤石頭壓在我身上，壓得我臉紅耳赤，氣盡功絕。

　　心情不好，導(dǎo)致禍?zhǔn)炉B疊高。放學(xué)后，在想成績不理想這件事時(shí)，不小心摔了一跤。然后沖涼時(shí)發(fā)呆了好一會(huì)兒，最后導(dǎo)致沖完涼都六點(diǎn)五十分了。這時(shí)，整層樓靜悄悄的，不用說，肯定又是我最后了。因?yàn)槔蠋熣f最后一個(gè)同學(xué)要拖地，所以我要拖地。正當(dāng)我垂頭喪氣去拿拖把時(shí)，忽然，李健逸像一陣風(fēng)似的跑出來，又像一支離弦的箭般拿走拖把，“嗖”地沖進(jìn)宿舍。還沒等我反應(yīng)過來，李健逸就已經(jīng)飛快地拖起地來了。我呆了會(huì)兒，沒想到平時(shí)成績平平，運(yùn)動(dòng)挺好的李健逸還樂于助人，真讓人感動(dòng)。我突然沖上前，對他說：“李健逸，你的好意我心領(lǐng)了，還是我來拖吧�！闭f著，我正要拿拖把，“不，不用了，我還要拿東西呢！”他按住我的手，繼續(xù)拖起來，并且拖得更賣力、更快了。不一會(huì)兒，他就拖完了，于是放好拖把，對我說：“袁昊鋒，已經(jīng)很晚了，你快走吧！”說完就一溜煙跑掉了。

　　我呆在那，望著他的`身子漸漸消失在深紅又柔和的暮色中，不禁流下了眼淚。

感人的事作文 篇5

　　一個(gè)寒冷的下午，我去奧體中心學(xué)輪滑。我換鞋的時(shí)候，一不小心被鞋上銳利的棱角把手指頭劃了一個(gè)口子，鮮血一下子流了出來。平時(shí)，在家里手破了，都是爸爸媽媽幫我包扎，現(xiàn)在爸爸媽媽不在我身邊，我不知道如何是好。和我一起學(xué)輪滑的張明看見了，連忙跑過來，拿出衛(wèi)生紙幫我止住血，又拿出自己隨身帶的手絹，撕成條，把我的.手指包扎好。還囑咐我說：“這傷口千萬不能被凍了，要不就不容易愈合了。”我深受感動(dòng)，心里熱乎乎的。

　　開始練習(xí)了，我忘記了帶手套，手凍得通紅。張明發(fā)現(xiàn)我沒帶手套，又過來問“郭垚，你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看了看我的手，一邊摘下他的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我不好意思地說：“謝謝，不用了，我習(xí)慣了。再說，一會(huì)就完了”。“那，你手上的傷口被凍傷了就麻煩了�！彼�不由分說，就把我的手拉過去，把他的手套戴在我的手上。我們又加入訓(xùn)練的隊(duì)伍。風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，而我的手卻很暖和�？粗�這雙手套，我心里有說不出的感動(dòng)。我回頭看看張明，他的手被凍得通紅。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑笑，好像在說“我不冷�！蔽移綍r(shí)都在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，心里從未想過主動(dòng)關(guān)心別人。而張明年齡比我還要小幾個(gè)月，卻能犧牲自己的利益去關(guān)心幫助別人，令我感動(dòng)不已。

　　輪滑練習(xí)終于結(jié)束了，我的手暖烘烘的，而張明的手卻冰涼冰涼，我心里深受感動(dòng)。通過這件事以后，我也意識(shí)到關(guān)心、幫助別人的意義，慢慢地，我也成為了一個(gè)樂于幫助別人的人。

感人的事作文 篇6

　　我在一次去同學(xué)家的路途中，看到了一個(gè)這樣的情景，發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)感人的故事。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天空中下起了鵝毛大雪，北風(fēng)呼哮，樹上，路上，湖面上很快結(jié)上了一層一層的冰。四周白茫茫的一片，安靜極了。突然，幾個(gè)孩子的歡呼聲打破了四周的寧靜，原來是他們要到湖面的冰上去玩耍�？此麄兡且桓迸d奮的樣子，多天真，多可愛��！

　　我走著走著突然聽見尖叫的聲音，回頭一看一看原來是他們中的一個(gè)小孩掉進(jìn)了水里。由于冰的一邊厚，一邊薄，而且冰還不夠結(jié)實(shí)，支撐不了小孩，發(fā)出了吱吱的.響聲，在小孩站的地方，凹現(xiàn)了一個(gè)大大的洞，所以小孩就陷進(jìn)去了，小孩從胸膛到腳全在水里面，他兩只手抱著冰渣子。他的眼淚覆蓋著干凈的面孔，無助的求助。

　　路岸上聚滿了好心人。有的試探著去踩著冰面拉他一把�？墒且粋�(gè)小孩子都支撐不住，何況那是大人��！

　　正在人們焦急的想辦法的時(shí)候。一個(gè)身高1米80，二三十歲的年輕小伙子，手拿一個(gè)長木棍，猛地沖了過去，撲在冰面上，一來一回的把木棍遞到了小孩的手里，把他拉出了水面趴在冰面上，然后就脫下自己的棉襖讓小孩穿上，自己卻穿上一個(gè)毛衣在冰上一來一回的救小孩，將近半個(gè)小時(shí)小孩才成功的救出。當(dāng)記者來采訪他的時(shí)候，他卻走了，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人知道他長得什么樣子。但是這里的每一個(gè)人都不忘記這個(gè)舍己為人的英雄。

　　英雄不是這個(gè)人，那誰又能成為英雄呢？

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