關(guān)于畢業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)作文1
在畢業(yè)的時候，我該用什么表情去面對
在離別的時候，我該用什么語言去表達(dá)
在思念的時候，我該用什么感情去懷念
在難過的時候，我該用什么心情去遮掩
我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深
時光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時光
畢業(yè)
我們都會彼此高興
我們都會相互慶祝
可是
每個人的心里
都有一份藏在心底的感情
對班級的感情
每個人都有
只是埋得太深、太深
畢業(yè)的人
應(yīng)該能體會到
這是隱藏著的
只要你想到了
把它挖出來
才會痛到腳跟
這是隱形的痛
畢業(yè)的人還知道
大家在分道揚(yáng)馳的時候
總是會有眼淚
至少也在心里流淚
至少在頭腦的深處
有一種東西在生根發(fā)芽
那就是畢業(yè)的人的痛苦所在
偶爾去聚聚
用手機(jī)去聊聊
這都是畢業(yè)后的'人
會做的事
我不想畢業(yè)
也不想長大
我想念與我度過了許多天的同學(xué)
我想念童年與我一起玩耍的朋友
但是畢業(yè)
它就像命運(yùn)
你一定會選它
雖然你也不愿
它就像流水
不經(jīng)意的時間會把它磨去
沒畢業(yè)的人
珍惜這段珍貴的時光吧
關(guān)于畢業(yè)作文2
一、二、三......不，一、二......對，還剩兩天。
還有兩天，我就該和學(xué)校說bye！bye！了，這幾天我得我腦子可真是亂如麻呀！想著要和藹可親得餐廳師傅再見，想到要關(guān)懷至親得宿舍老師說再見，想到要不厭其煩給我們補(bǔ)習(xí)功課得語文數(shù)學(xué)老師，想到下課一起歡笑玩耍得小伙伴們......想到要和他們分別，想到要和他們在校門口揮手說再見，想到這些都要成為現(xiàn)實(shí)，我就越發(fā)得不敢想。
六一兒童節(jié)上，大家歡聚得校園里，開心得游玩，其中，有"大富翁"，也有"窮光蛋"，但是，大家也會互相幫助，票多得會分給票少得幾張，票少得也會努力得去"掙錢"，能看到大家得笑臉，也是一件值得高興得事。
拔河比賽上，大家信心十足，每個人心里都想著要使勁拉，不讓對手獲勝。到那之后，我們雖然輸了，但我們并不是互相埋怨，而是互相說些鼓勵得話語，在這些話，只會讓我們多一些默契和配合。
我們雖然要說再見了，但我們心里還是有著對方（好朋友），所以，我們應(yīng)該高興得離開。
所以，我還想送大家一句：師長深情深似海，同學(xué)緣分高于天。
關(guān)于畢業(yè)作文3
終于畢業(yè)了！我的那顆緊張的心終于放了下來，但是我總覺的有點(diǎn)怪怪的，總覺的放假的時候想上課。上課的時候想放假。
唉！六年時光已經(jīng)過去了，再想想和同學(xué)們在一起擁有的日子，春游。野炊。看電影。放學(xué)后在外面玩。體育課在操場上玩。那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼、王嘉琪、曾勇朋、黃宇華、廖智潔、陽文婧等等，和他們在一起的日子是多么的快樂��！一年級我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級時我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級了我們都明白過不了多久就要天各一方了。雖然我們個個都非常傷心，但我們都已快樂的面容面對沒一個人，讓大家都快樂得分開。在離畢業(yè)考試還有幾天的時候，我們個個都忙啊，忙什么呢？哈！我們都在忙著寫同學(xué)錄，忙著過著這段可能是最后的時光！畢業(yè)后我時不時就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時光，但一切都晚了，我只能望著原來我們一起嬉戲過得操場。一起學(xué)習(xí)過的教室，但我最想的人就是我們的`老師：楊老師、唐老師等老師。
因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會個個才華橫溢，老師就是一個辛勤的園丁，來灌溉我們這些嬌嫩的花朵！愿我們班的同學(xué)快快樂樂的成長！
關(guān)于畢業(yè)作文4
時光的腳步一刻也不停息的走著，回想起小學(xué)時候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里頗有感觸。黑板的記憶教室里那個黑板，似乎有點(diǎn)銹跡，卻還是充滿光澤。它的前面，是一群熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一雙雙充滿光芒的眼睛。斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然都已被黑板擦給擦去，可是，卻永遠(yuǎn)刻在我們的心里，無法抹去。
同桌的回憶世界上有一種生物叫做“同桌�！彼龝谖一卮饐栴}的時候把我的鞋帶綁在桌子上，會趁我不在的.時候把我椅子給抽走，然后一個人在那里傻笑。同桌，她會在我生病的時候幫我請假，會在我去排練舞蹈的時候給我記好當(dāng)天的作業(yè)，會在我做某道題百思不得其解的時候耐心的教我，讓我“柳暗花明又一村�！彼�，同桌不僅僅是一個名詞。彈指一揮間，畢業(yè)的鐘聲馬上就要敲響了。我的小學(xué)記憶，時不時的浮現(xiàn)在我的眼前，不由得一陣酸楚。
關(guān)于畢業(yè)作文5
我們，畢業(yè)了……20xx年，六月25日上午9點(diǎn)，我們畢業(yè)了20xx那一年夏天我來到了這所學(xué)校，20xx這一年夏天我離開了這所學(xué)校。
記得，剛來的時候，大家都哭哭啼啼的，拉著各自媽媽的.手不松開，而現(xiàn)在，大家也哭哭啼啼的，只是拉著同學(xué)和老師的手不松開。我頭一次感覺心里空蕩蕩的，也頭一次這么輕松，老師和我們說，星期二開畢業(yè)典禮，星期一來學(xué)校排練節(jié)目，大家都很高興，因?yàn)椴挥蒙险n。
那天，我把學(xué)校逛遍了，我一年級上課的地方，二年級上課的地方，三年級，四年級，五年級，六年級，教室，走廊，每走過一個地方，我的心里就有一種說不出的滋味。哪里，我曾經(jīng)摔過；哪里，我被老師訓(xùn)過；哪里，我和朋友嬉戲過；哪里，我……學(xué)校的每一處地方，無不留我的痕跡。
畢業(yè)典禮那天，同學(xué)和老師都哭成一團(tuán)，誰都不愿走出這個教室，因?yàn)榭赡懿粫倩貋砹�，以前，我們可以無憂無慮的進(jìn)出教室，而現(xiàn)在，一旦走出去了，我們就成為了畢業(yè)生，這個教室也將會是下一屆學(xué)生的教室。
我么么蹭蹭走出校門，回顧學(xué)校，天真藍(lán)，樹真綠，我在這里生活了六年，可卻從沒感覺到，再見了，我生活了六年的第二個家。
我們畢業(yè)了!
關(guān)于畢業(yè)作文6
春夏秋冬,又一年。逝去的夢,已經(jīng)難回，把握好夢，珍惜今天的友情。
——題記
這周初三的照畢業(yè)照了，又是一批即將離開母校的學(xué)子。臉上洋溢著笑容，心中卻不知多么澎湃。初中三年，若夢一般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我們的初中生活已經(jīng)過半�；厥祝嗌偻掠可闲念^……
小學(xué)六年，我并沒有多注重與同學(xué)們的友誼。因此，直到畢業(yè)之前，我還不曾知道感到離別的痛楚。進(jìn)了初中的大門，我才開始想念我的啟蒙老師，昔日的同學(xué)與熟悉的校園；看著畢業(yè)照，我才如夢方醒般明白友情的珍貴。
夢醒了，逝去的'夢已經(jīng)難回。“只有失去的東西才會覺得它珍貴”今天，我很注重與同學(xué)們的關(guān)系，注重與同學(xué)們間的友誼。因?yàn)椋抑礼R上就又輪到我們了……
飛鳥的影子，掠過窗前；皓月的輪廓，依傍山邊。
逝去的夢，已經(jīng)難回。把握好夢，珍惜今天的友情。
關(guān)于畢業(yè)作文7
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，咱們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，咱們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離咱們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離咱們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使咱們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的'知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑δ阋院蟮纳钇鸬搅撕艽蟮挠锰�，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！咱們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
關(guān)于畢業(yè)作文8
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個蛻變的過程，這是一個從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的`學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過天下無不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂事無法忘懷，在這即將分離的時刻，我想對老師說：謝謝！我想對同學(xué)們說：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我奮斗的起點(diǎn)。未來的路上，沒有老師的、家長的呵護(hù)，沒有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下，會很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方。
關(guān)于畢業(yè)作文9
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的`哪一點(diǎn)進(jìn)步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
關(guān)于畢業(yè)作文10
這場雨下的好漫長，可是場景卻好搭調(diào)，離別情緒夾帶著一絲快樂，抬頭仰望天空，眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰，可惜我看不清它，只因淚滿眼框，我閉上雙眼，聆聽著雨水離開了伙伴，云朵漸漸消散了，只聞見風(fēng)獨(dú)自尋找著云兒，可惜世界如此無情，決定云和風(fēng)不能在一起！
期盼以久的晴天，抽空來探望我，以為我遠(yuǎn)離苦海從見快樂，可惜沒有月亮的夜晚，我依然不熟悉，沒有咖啡的早晨，依然苦澀無味！可是這就是成長的機(jī)會，想努力敖過，我沒有原因的肯定自己一定會快樂……
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起，激起心中漣漪，你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何？我想只感覺淚水在眼中拉扯！或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們！聽著悅耳的鐘聲，我并握緊雙手，想捉拿這種古老的鐘聲，我又氣又哭，我明明聽的清楚，卻始終握不住，慢慢的一切都寧靜了！
如果此時鳳凰樹開得茂盛，如果此時微風(fēng)清吹，一陣陣的把鳳凰花瓣一個個拋出樹枝的'情景，我想我一定怎樣的說不出那樣的感傷，陪我6年的同窗好友，即將揮手說聲再見，那勇敢的我似乎變的如此軟弱……
關(guān)于畢業(yè)作文11
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的`臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于畢業(yè)作文12
我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒想到，這三年一直期待的日子終于到來了，可我卻沒有一點(diǎn)覺得開心的感覺，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，我們誰也不認(rèn)識誰。三年后，要分開了，不知道，在三年后，我們還會記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過是另一種羈絆，這三年，我們長大了，我們變得更加成熟，我們懂得學(xué)習(xí)中的.歡樂與痛苦，我們更加明白這個世界，我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了高中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過，為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒�，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動力吧，高中這三年要好好過啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油！高中的少年們。
關(guān)于畢業(yè)作文13
畢業(yè)典禮發(fā)言稿在這盛夏的時節(jié)，大家就要離開母校，升上了中學(xué)。這就意味著又有一批合格的小學(xué)生在老師的眼光雨露下，成功順利的完成了小學(xué)的任務(wù)，開始接受新的任務(wù)了。 這是一個光榮的時刻，也是一個充滿收獲的喜悅的時刻。我們要做的第一件事就是：感謝母校！感謝老師！我們身上所有的智慧，所有的知識，都是老師們辛苦工作的結(jié)果。我們成長中的進(jìn)步，都是老師們汗水的澆灌……我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝老師們的`恩惠。
在短短6年中，我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇。在6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們學(xué)會了很多很多。干凈整潔的校園環(huán)境，我們學(xué)會了去保護(hù)；整整齊齊的桌椅，我們學(xué)會了去擺放；整潔的課桌，我們學(xué)會了去整理……這時，微微回首，我們就會看到一個過程，一個有趣的成長過程。老師的鼓勵，同學(xué)們的支持，使我在6年的生活中獲得了自信，讓我不再孤獨(dú)。在畢業(yè)之際，我祝愿所有的老師和所有的同學(xué)們，都會進(jìn)步！
關(guān)于畢業(yè)作文14
六年轉(zhuǎn)眼就過去了，我們已經(jīng)從天真的一年級新生成長為六年級的畢業(yè)生。光陰似箭，六年前我們來到這個校園，六年后我們卻要告別這里，告別熟悉的老師與同學(xué)，心中總有陣陣的酸楚與絲絲的不舍。
六年前，我與同學(xué)在校園相見，我們一起娛樂，一起說笑。諾大的校園成了我們的樂園。我們在窗明幾凈的教師聽老師講課，下課后便在綠草如茵的操場盡情奔跑、玩耍，一切都如此的美好。老師如引路的明燈、辛勤的園丁，將我們引上成功的階梯。
六年來，每天清晨，我們迎著初升的太陽和和煦的陽光踏入校園的大門。我們的歡聲笑語使寂靜的校園熱鬧起來了。剛進(jìn)校時，我們還不會唱校歌，但在老師的指導(dǎo)下，我們很快就唱的'很流利了。
上課的時候，我們聽得認(rèn)真，勤做筆記，重難點(diǎn)也認(rèn)真的劃下來，六年來，我們學(xué)到了不少知識，養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。我們怎么舍得離開朝夕相處的同學(xué)、怎么舍得離開朝夕相處的老師啊，但畢業(yè)就在眼前，離別在所難免，那么讓我們將來用好的成就來報答辛勤培育我們的老師吧。
六月即將來臨，我們在母校的日子越來越短了。如果畢業(yè)是我們成長的標(biāo)志，那就讓我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，等我們以后事業(yè)成功后，再來母校團(tuán)聚，看望我們的老師，重逢我們的同學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)作文15
帶著留戀的心情漫步在人生的驛站，尋找著三年生活的趣聞趣事，回想著歲月的腳步遠(yuǎn)去，展示著畢業(yè)的風(fēng)采。有幾分幻想，憧憬美好的前程，沒有猶豫，沒有彷徨，只有那種勇往直前，銳不可當(dāng)?shù)男坌膲阎尽！吧街厮畯?fù)疑無路，”的景象在我們的眼里，永遠(yuǎn)是“柳暗花明又一村”的奇觀�！俺林蹅�(cè)畔千帆過”的人生歷程伴隨著“病樹前頭萬木春”的求學(xué)生涯，給一個農(nóng)村少年增添了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情和“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.胸懷。雖然錯過“黑發(fā)不知勤學(xué)早”的良機(jī)，但終于找到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的內(nèi)涵。
回憶昨天的往事，留戀今天的校園，展望明天的前景，一幅幅不斷博采眾長，鵬程萬里的畫卷匯聚成畢業(yè)的風(fēng)采，雄姿英發(fā)。鐵骨正氣。
其實(shí)，人沒有高低貴賤之分，只有暫時的分工不同。
我們出生在農(nóng)村，但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實(shí)的追求，是一種靈與肉的升華，是一種無法與金錢權(quán)力抗衡的崇高收獲，
輝煌并不是我們的奢望，而失敗也不是我們永恒的歸宿，也許我們除了真誠與跋涉之外，別無選擇，但我相信我們的明天和未來，
因?yàn)槲覀冇幸活w永遠(yuǎn)微笑的心。
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