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我的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我們的科學(xué)老師眼睛算大的了。因?yàn)槲覀兘袘T了，所以就叫姓“科”名“學(xué)”。我們一想到科學(xué)，就想到巨大的地球環(huán)繞的守宙，還有那外星人，可我們的科學(xué)老師卻是什么樣的老師呢？
我們一到科學(xué)課就特別緊張，甚至有同學(xué)一聽科學(xué)課就雞皮疙瘩掉下。這次科學(xué)課，科學(xué)老師剛走進(jìn)來(lái)，對(duì)著我們微微一笑，我們打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這是世界標(biāo)準(zhǔn)笑里藏刀，世上無(wú)人能比！
開始上課了，老師說(shuō)：“開始上課！”科學(xué)老師嘰嘰喳喳的講科學(xué)知識(shí)。不對(duì)，這哪是科學(xué)知識(shí)呀？明明是一堆鳥語(yǔ)呀！
就在這時(shí)，一群同學(xué)在偷偷玩飛行棋，而且是用腳來(lái)玩的.。他們用腳報(bào)色子，用腳移棋子，科學(xué)老師湊上去問(wèn)：“好玩嗎？”那位同學(xué)居然大聲的說(shuō)：“太好玩了！”他這句話惹得我們哄堂大笑！
這時(shí)，另一位同學(xué)在抽屜里偷偷的看漫畫書，科學(xué)老師悄無(wú)聲息的走到他旁邊，突然，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”的一聲，漫畫書就在老師手里了。我聽到，老師悄悄地說(shuō)：“又搞定一個(gè)�！�
我暗想：“這么厲害，為何不去當(dāng)警察呢，連口頭蟬都這么像警察，不當(dāng)警察真是對(duì)不起你呀！”
這就是我們可怕的科學(xué)老師。
我的老師作文2
他長(zhǎng)著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過(guò)的`劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來(lái)，老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>
我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來(lái)，“王晨韜，我問(wèn)你，男生一般都寫什么類型的小說(shuō)呢？”
“男生么，無(wú)非就是冒險(xiǎn)類的小說(shuō)之類的�！蔽艺酒饋�(lái)，回答道。
“冒險(xiǎn)類！對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過(guò)了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái)，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。
我的老師作文3
從一至三年級(jí)，給我印象最深刻的老師是洪老師，她年紀(jì)很大，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她滿頭白發(fā)，中等身材。她有一張橢圓形的臉，有一對(duì)又黑又粗的眉毛，像彎彎的月牙，還有那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，每當(dāng)我上課與同學(xué)說(shuō)悄悄話時(shí)，她就用那雙水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在警告我不許講悄悄話。上課時(shí)洪老師的鼻梁上總是掛著一副老花眼鏡，每次我們班得了獎(jiǎng)時(shí)，洪老師都會(huì)開心得合不攏嘴，笑得很甜。
我的'老師是一位既嚴(yán)肅又親切的老師，她工作認(rèn)真，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次，洪老師感冒了，醫(yī)生說(shuō)要少說(shuō)話，可洪老師還是堅(jiān)持給我們上課，堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。有一次，我生病了，洪老師知道后就馬上帶我去醫(yī)務(wù)室看病。
洪老師真是一位好老師，我愛(ài)我的好老師！
我的老師作文4
在我的記憶里，有一位對(duì)同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的'印象。
她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢問(wèn)他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì)兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室�！霸趺蠢�?”殷老師一邊著急地問(wèn)，一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后，殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長(zhǎng)。可是，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫(yī)院，到醫(yī)院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文5
高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。
一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的`題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開始答應(yīng)再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。
我的老師作文6
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。
她有兩個(gè)彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。
說(shuō)她有一雙銳利的眼睛是因?yàn)橥瑢W(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說(shuō)話時(shí)，她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn)，任何事情都逃不過(guò)她的法眼。
說(shuō)她有一張神奇的嘴巴是因?yàn)橛型瑢W(xué)違反紀(jì)律是，老師會(huì)用她那一張神奇的嘴巴說(shuō)服他要遵守紀(jì)律，并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的話，就會(huì)馬上改正，保證之后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因?yàn)樗首x課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí)，我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學(xué)們總愛(ài)模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來(lái)讀課文。
此外，我還覺(jué)得老師很幽默，時(shí)常跟我們開玩笑，說(shuō)些讓人爆笑不止的話，我們?cè)谡n堂上學(xué)的很開心，也很放松。
老師她還很寬容，面對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是用委婉的聲音和天使般的`笑容來(lái)教育這個(gè)同學(xué)，告訴他這件事怎樣做才是正確的。
我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。
我的老師作文7
我的班主任老師，身材苗條，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對(duì)我們和藹可親，就像對(duì)自己的孩子一樣，照顧我們，關(guān)心我們。
記得有一次，我考試沒(méi)有考好，我心里好緊張，媽媽會(huì)不會(huì)打我，老師會(huì)不會(huì)罵我，這回我完了�；氐郊依铮瑡寢尠参苛宋�。我想：“這回媽媽那里行了，舒老師能不能原諒我呢？”第二天到了學(xué)校，舒老師把考試卷發(fā)下來(lái)，沒(méi)有狠狠的批評(píng)我。而是耐心的.和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習(xí)提高，她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習(xí)。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂，又像一只無(wú)私的春蠶。不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，老師，你是我學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的力量，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的老師作文8
至此，教過(guò)我的老師有很多，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，有各自的特點(diǎn)，不過(guò)，我認(rèn)為最有個(gè)性的就是我們的董老師。
董老師經(jīng)常背著她那個(gè)小公仔包，穿著很時(shí)尚的服飾，顯得非常年青漂亮，給我留下非常好的印象。
有一次上董老師的課，她拿著教案走進(jìn)教室，微笑的對(duì)同學(xué)們問(wèn)好，同學(xué)們回敬后剛坐下教室里就亂哄哄的。于是老師等大家靜下來(lái)。給同學(xué)們講政治，可我聽到政治就煩，便不由自主的分神了，這時(shí)老師突然一個(gè)“流彈”，粉筆就砸到了我頭上，大家便嬉笑起來(lái)，自從這次，我就討厭上她了。日子久了同學(xué)們與她的.關(guān)系更融洽了。但是，我對(duì)她還是有些恨意。不過(guò)，有一節(jié)課使我改變了對(duì)她的看法。這天，又是董老師的課，待老師走進(jìn)教室，吳正文就頭一個(gè)喊董姐。董老師也接過(guò)話茬，回了一個(gè)吳哥好。大家笑了。正式上課了，董老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“癩蝦蟆的蝦字要讀ha。”同學(xué)們半信半疑。為了證實(shí)這個(gè)字到底怎么讀，于是董老師要大家查字典，果然這個(gè)字讀ha，因?yàn)樗嵌嘁糇��？蓞钦耐蝗幻俺鲆痪洌骸?/p>
這個(gè)字明明讀xia呀。無(wú)語(yǔ)，董老師摸著吳正文的頭笑了。
董老師，你雖然教學(xué)嚴(yán)格，但也是為我們好。你是個(gè)很好的老師，我非常喜歡你
我的老師作文9
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā)，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(zhǎng)著一張人見人愛(ài)的`瓜子臉。她長(zhǎng)得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣，經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字，她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí)，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過(guò)來(lái)，微微的說(shuō)：“不要講話。”我心里一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
我的老師作文10
最使我難忘的是我的語(yǔ)文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)非常斯文。她將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)高高地豎起，盤一個(gè)“骨朵”，看上去很高貴。
我的'老師很溫柔，從不罵我，有時(shí)候假裝打我，當(dāng)她舉起手準(zhǔn)備打我的時(shí)候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛(ài)讀書。老師教我們讀的是《西游記》，每次上課的時(shí)候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外，老師還帶我們?nèi)ゴ笞匀粚�。春天的秘密，原�?lái)是發(fā)芽，長(zhǎng)出新的枝條。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命，都會(huì)為之贊嘆不已。秋天的秘密，原來(lái)是銀杏樹的葉子都掉下來(lái)了，像給大地鋪上了一個(gè)地毯。我們躺在上面，感覺(jué)很奇妙。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師。
我的老師作文11
袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的.，好嚇人呀！但她開心的時(shí)候，說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫作文。
我喜歡上袁老師的課。
我的老師作文12
有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們，一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，讓我們懂得許多的知識(shí)。
我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的手來(lái)報(bào)名時(shí)，我總是會(huì)想，如果我不聽話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我�？勺詮囊娏四院笪抑懒�，什么是愛(ài)，什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí)，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
老師您還記得嗎？我們上次徒步回來(lái)時(shí)，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對(duì)我們說(shuō)；“男生輪流揮旗，大聲喊口號(hào)�！苯�(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的.班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。
每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí)，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位，我小的時(shí)候相當(dāng)老師，覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位，是一個(gè)辛苦的事。
光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您，舍不得走，舍不得離開我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。
我的老師作文13
我有三位老師，他們都給我留下了很美好的感覺(jué)和令人害怕的感覺(jué)，我給你們講一講她們。
第一位老師是我們的英語(yǔ)老師，張曉。她很有幽默感，第一次上課，我們讓老師給我們少布置一些作業(yè)，她說(shuō)：“你們先給我自我介紹一下，今天晚上，我不給你們布置作業(yè)。”我們只好一個(gè)一個(gè)介紹給老師，老師還在笑呵呵地說(shuō)：“還有說(shuō)我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)。”我們都在說(shuō)老師幽默，因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的感覺(jué)。
第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師，是我們鋼琴班新來(lái)的老師，是一個(gè)很漂亮，頭發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)睫毛的老師。有一次，我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)陪你練琴。”她坐在我的旁邊，給我指導(dǎo)作業(yè)，我覺(jué)得老師的.聲音干脆甜美，讓我感覺(jué)到溫暖和友愛(ài)。
第三位老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師：語(yǔ)文老師。老師教我們五年了，她很嚴(yán)厲。有一次，我有一道題少寫了，老師就說(shuō)我：“你為什么不寫這道題？這道題很重要，今天你這個(gè)寫五遍。”老師用手來(lái)指著這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥，還有一件裙子，這個(gè)樣子很好看。
這是我最喜歡的三位老師，她們的性格不同，所以我就是很希望她們不僅是我的老師。
我的老師作文14
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，老師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的`心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
我的老師作文15
在我的成長(zhǎng)的道路上碰到過(guò)許多好老師，有的是一絲不茍的知識(shí)傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂(lè)的分享者，煩惱的傾聽者形形色色的老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的黃老師。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來(lái)訂正這單調(diào)的動(dòng)作不知已經(jīng)重復(fù)了多少遍了，但是做最后一題時(shí)腦袋就想塞了糨糊似的'，怎么也想不出。不知不覺(jué)中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來(lái)：“是不是有題目不會(huì)做啊，讓我來(lái)教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開，馬上就算出來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“以后看到這類題要記住方法��！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)，呈直線上升趨勢(shì)，而且那樣的題我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)，這可多虧了黃老師�。�
黃老師是我心目中的好老師！
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