- 師恩難忘作文 推薦度：
- 師恩難忘作文 推薦度：
- 師恩難忘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
師恩難忘作文15篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的師恩難忘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
師恩難忘作文1
我的數(shù)學(xué)老師是袁老師。袁老師有一個(gè)大大的腦袋，上面留著一頭烏黑的.短發(fā)。她的眼睛又大又圓，看起來像兩顆黑色的寶石。她的耳朵很靈，如果我們?cè)谙旅嫱低档刂v話，她準(zhǔn)能聽得一清二楚。
一天，我去參加啦啦操訓(xùn)練，放學(xué)前五分鐘才大汗淋漓地回到教室。那天，袁老師布置了很多課堂作業(yè)，但我卻只做完了兩項(xiàng)。眼看就要快放學(xué)了，我提起筆“唰唰唰”地往下做，可是心急吃不了熱豆腐，我的數(shù)字老是抄錯(cuò)，好像老天爺要懲罰我一樣。終于完成了前幾題，但我又被最后一題難住了。我眼睜睜地望著其他同學(xué)都?xì)w好了書包回家了，急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我環(huán)顧四周，看到班里寥寥無幾的茶圣正在補(bǔ)功課，這是我心里承受過的巨大的打擊。
這時(shí)，袁老師好像看出了我的心思，便說：“胡佳琳，上來!”我心里一虛，慢吞吞地拿著作業(yè)走到了講臺(tái)上。袁老師一臉嚴(yán)肅，我心里感到十分恐慌，這時(shí)，袁老師問我是不是最后一道思考題不會(huì)做，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。袁老師看看我，把最后一題認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍，我終于明白了，心里樂開了花�？粗蠋熣J(rèn)真地幫我批改作業(yè)的樣子，一股暖流流進(jìn)了我地心窩。
老師為了我們能獲得好成績(jī)，總是勤勤懇懇，不厭其煩地教誨著我們，我想對(duì)所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望!”
師恩難忘作文2
當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí)，是誰拉著你的手開始了知識(shí)的旅程？當(dāng)你迷惑于某一些事物時(shí)，是誰用調(diào)和的言語(yǔ)使你茅塞頓開？當(dāng)你取得成就時(shí)，是誰在成功的背后為你撐起了一片天地？他就是我們的老師打開記憶的閘門，老師們的形象一一浮現(xiàn)在我們的眼前，他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的心底。
我曾記得的，我的第一位老師是我的啟蒙老師，他姓李名叫華，他是我們?nèi)松薪涛抑R(shí)印象最好的.一位老師，有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題，這個(gè)漢字是我我總是叫不準(zhǔn)字叫他念玉，最后老師糾正了這個(gè)字念王。
第二位老師是我學(xué)前班老師，他在已經(jīng)教我小學(xué)20以內(nèi)的加減法了，這個(gè)老師是我的第2個(gè)老師。
我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水，您卻給我了整個(gè)大海，我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)，我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林，我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界！是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著雨露和陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，感謝您的一路扶助，難忘師恩，師恩難忘。還有一次，我的另一個(gè)老師是我的家教老師，他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關(guān)系十分好，我們倆的第1節(jié)課來的時(shí)候，他就教我一篇古文，叫做人性善來教我怎么做人，從這篇文章中他讓我了解了做人的道理，從此我明白了如何去做人。
感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高，母愛比海深深，愛又何嘗不是呢？一日為師，終身為父。老師對(duì)我們的恩情總是令人難以忘懷。
師恩難忘作文3
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學(xué)習(xí)。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學(xué)們，不惜犧牲自己，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的灰........
要說老師，那就要提起四年級(jí)的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯(cuò)，但是老師在報(bào)優(yōu)秀名單的時(shí)候，并沒有報(bào)到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒有報(bào)到我呢？這讓我非常氣憤。其實(shí)，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的.文章，估計(jì)老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密，所以沒有報(bào)到我。
這次，我和我的媽媽，非常認(rèn)真的寫了一篇關(guān)于西湖風(fēng)景的作文，雖然有些詞語(yǔ)句子也是從網(wǎng)上摘錄下來的，但是，老師表?yè)P(yáng)了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的最好的，我便回答說：這不是我的功勞，而是老師的。應(yīng)為上次，您正確的指出了我的錯(cuò)誤，才讓我沒有繼續(xù)錯(cuò)下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個(gè)母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個(gè)孩子。我們是朋友，更是親人！
師恩難忘作文4
教師節(jié)快到了，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起魏老師對(duì)我的教誨和對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)。
轉(zhuǎn)眼間魏老師和我們一起學(xué)習(xí)、生活四年多了，每時(shí)每刻地呵護(hù)著我們，當(dāng)然對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。她用甘甜的雨露滋養(yǎng)著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。在這里，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！
有一次，一張綜合語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)了下來，考得不太理想，正當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，一位同學(xué)過來了，取笑我考得一塌糊涂，然后引來了許多同學(xué)來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災(zāi)樂禍，也有的對(duì)我的成績(jī)表示失望和同情，總之我心里像是打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發(fā)出來的巖漿，把我的臉燒的火辣辣的。正當(dāng)我難過的時(shí)候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們干什么，這么吵鬧”。同學(xué)們伸了伸舌頭回到了各自的'座位，這時(shí)魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認(rèn)真地改錯(cuò)題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學(xué)習(xí)態(tài)度還是很好的，我相信他經(jīng)過努力下一次一定能考好的” 。說完同學(xué)們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策，它像是春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那一刻，這首贊美老師的詩(shī)句一直在我的腦�；厥幹�。教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！
師恩難忘作文5
剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級(jí)時(shí)，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對(duì)每一個(gè)小朋友都很好，我們都很喜歡她。
記得有一次，考試我是全班唯一一個(gè)一百分，拿到了全班第一名，我特別開心，開心中還有一些驕傲自大，在沈老師評(píng)講試卷時(shí)，我洋洋得意地看著黑板。后來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽沈老師溫柔的對(duì)我說：‘‘周瑩你很棒的，以后千萬不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這一番鼓勵(lì)，羞愧地低下了頭，并暗暗地記下了這一段話。
之后，我的成績(jī)便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動(dòng)人心向好的一面發(fā)展的'話。三年級(jí)時(shí)換了老師，但每到9月10日教師節(jié)時(shí)，我和好朋友方方還是會(huì)一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語(yǔ)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，但對(duì)于那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開這個(gè)學(xué)校，這里教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護(hù)著我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽易８Ｃ课焕蠋熖焯扉_心，永葆青春。
師恩難忘作文6
從小到大，教過我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
她姓吳，五年來一直都是我的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她印象深刻有一半也是因這這個(gè)吧！
記得那是一個(gè)下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的'卷子發(fā)了下來，我看了一眼分?jǐn)?shù)：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吳老師評(píng)講時(shí)沒有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。
當(dāng)吳老師講評(píng)到一道題時(shí)，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個(gè)同學(xué)的試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來，的確是我的答案錯(cuò)了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著我，我感覺老師也在看著我，馬上就要把我的錯(cuò)誤說出來。怎么辦？看來我只能讓老師把這道題判錯(cuò)了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因?yàn)檫@意味著我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長(zhǎng)看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說：“你知道錯(cuò)誤，改正了就行！”
我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯(cuò)誤，又沒有給別人透露，維護(hù)了我的自尊。雖然這點(diǎn)小事算不了什么，但我不會(huì)忘記的。謝謝你，吳老師！
師恩難忘作文7
如果知識(shí)是浩瀚的大海，那您就是屹立海面的航標(biāo)燈；如果知識(shí)是一把燎原的火，那您就是那敲打心靈的火石；如果知識(shí)是那奇幻的天宇，那您便是那夢(mèng)想的翅膀；如果知識(shí)是那盤根錯(cuò)節(jié)的迷宮，那您便是指引前方的探路人。
課堂上，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地。那里縱然沒有擂動(dòng)的.掌聲，沒有悠揚(yáng)的配樂，沒有稱手的道具�？赡廊惶咸喜唤^地講著。您，談古論今；您，授業(yè)解惑；您，諄諄教誨；您，言傳身教。或許多少個(gè)日月都不能洗刷掉您辛勞的背影。多少個(gè)春秋都不能忘卻您熟悉的聲音。教室里、課堂上，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)被擦拭，心靈卻被一點(diǎn)點(diǎn)照亮。
您是一位出色的畫師，嫻熟地舞動(dòng)著畫筆。塑造的作品是那么的精致細(xì)膩，栩栩如生�？杉幢闶沁@樣，您依然不斷地雕琢著，不知疲倦地刻畫出那一副副極致的“畫卷”。您如魯班那般別具匠心，您如齊白石那般精益求精。您的精神，值得世代口口相傳，脈脈相承。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您嘔心瀝血，希望的只是我們有朝一日成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁�？烧l又知道，當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際時(shí)，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。為此我們無以回報(bào)，只能用點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，豐厚的智慧，廣博的見識(shí)，回饋對(duì)您的一絲慰籍……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，是您把我們引向壯麗的人生！
謝謝您，老師。
師恩難忘作文8
“丁零零，丁零零……”上課了！只見同學(xué)們異口同聲地說：“來了，來了，快坐好！”原來是我們班的大人物——黃老師來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
還記得第一次見到她時(shí)，她輕輕地走進(jìn)教室，她個(gè)頭高高的，容貌十分秀麗，穿著一雙高跟鞋，手里拿著幾本教科書，十分有氣質(zhì)。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說：“上課！”她告訴我們她姓黃，叫黃維，以后我們就可以叫她黃老師。她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她講話風(fēng)趣幽默，課堂上同學(xué)們聽得津津有味。她上課很少站在講臺(tái)上，總是在走廊來回穿梭，任何小動(dòng)作都逃不過她的法眼。這不，一個(gè)同學(xué)在老師身后指手畫腳的，黃老師好像腦袋后面也長(zhǎng)了眼睛一樣，她像一陣風(fēng)一樣，飛快會(huì)轉(zhuǎn)身，一巴掌落在同學(xué)的課桌上，嚇得同學(xué)心都快跳出來了。她一讀詩(shī)，便抬頭向上看，邁著小步子，瞇著眼睛，像位詩(shī)仙一樣，有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑，生怕笑出了聲，破壞了老師的好興致。要是你在課堂上不認(rèn)真，她就會(huì)使出她的必殺技：九鷹白骨爪，全身上下使勁撓。簡(jiǎn)直讓人哭笑不得，誰也逃不出她的魔掌。
下課了，黃老師就像一個(gè)長(zhǎng)不大的.小孩。只要班上有新奇的小玩意，她就會(huì)投來好奇的目光。她還是我們的好伙伴，記得每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師總會(huì)陪我們一起練習(xí)，賽場(chǎng)上為我們加油助威。
時(shí)間過得真快，一晃眼，我們就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位好老師。
師恩難忘作文9
有人說老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。
以前我的成績(jī)不太好，計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到了月考，我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是只考了62分，我非常傷心。下課的時(shí)候，我檢查試卷，發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來。
突然，老師走過來問我：“怎么了，是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我回答道：“不是的，是我的成績(jī)太差了�！崩蠋熡H切地說：“我教你一招，你以后上課多認(rèn)真聽，如果有不會(huì)的可以問我�！庇谑�，我聽了老師的話，上課更認(rèn)真，不懂的就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的時(shí)候，老師也沒有不耐煩，而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。
在老師的幫助下，我的成績(jī)飛速上升。
又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后，我學(xué)習(xí)更加努力，上課更加認(rèn)真聽講。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以后認(rèn)真檢查，加油哦！到了拿試卷的`那一天，我一看考了98分，我很開心，我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)，因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫�(gè)字：“師恩難忘”。
師恩難忘作文10
教師節(jié)來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給老師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績(jī)突出的老師和同學(xué)。接著同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊(duì)的同學(xué)給老師們獻(xiàn)花。此時(shí)，老師們的心里樂開了花。是啊！平時(shí)老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩(shī)歌，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對(duì)老師的.感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)，我想老師一定會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
師恩難忘作文11
大學(xué)里的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話，因?yàn)樗浅?yán)格。
沒人敢錯(cuò)過他的課。沒有人敢滑倒他的科目。沒人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過包先生。這是一個(gè)閱讀課，要求每個(gè)學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我，但我對(duì)閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我站起來和顫抖，但只讀了一句，聽了鮑先生的聲音：停下來。讀過嗎？我不知道你是怎么進(jìn)入這個(gè)中文部門的。你想過了嗎？太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，鮑先生的語(yǔ)氣稍微放松了一下，說：“你將來會(huì)面對(duì)社會(huì)的大市場(chǎng)嗎？”如果你不嚴(yán)格要求自己，你真的能做到嗎？這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過去。
但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來，仔細(xì)聽筆記，仔細(xì)寫考試。學(xué)期結(jié)束前一天，包先生派了個(gè)同學(xué)給我打電話。我看見我的`試卷躺在他的辦公桌上。包先生無法掩飾他的興奮：這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年，以至于我的學(xué)生在考試中從來沒有這么好過。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的老師那里聽到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)。事實(shí)上，感謝他及時(shí)喝酒。想想看，在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中，許多老師幫助了我。
但是只有包先生給我留下了深刻的印象：他不僅教我知識(shí)，而且教我做人；他不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。
師恩難忘作文12
老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。
我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。
一次，我在學(xué)校里語(yǔ)文考的不理想，才得了93分。我正傷心時(shí)，老師走過來?yè)崦业腵頭，鼓勵(lì)我，讓我找到錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)出錯(cuò)，是不會(huì)還是馬虎了，然后對(duì)癥解決問題，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說下次細(xì)心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有一次，我在學(xué)校里不小心摔了，膝蓋上也出現(xiàn)了血珠，我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我，扶著我去醫(yī)務(wù)室，急切的問我痛不痛，哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后，老師把我送回教室，又叮囑同學(xué)要留意，不要碰到我的傷口，并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，一道道難題困擾著我，這時(shí)，我的耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。
她的才思縝密，像源源不斷的語(yǔ)文江流，啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。
是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識(shí)，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。
長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名老師，向您學(xué)習(xí)，知恩圖報(bào)。
師恩難忘作文13
提起老師，我第一個(gè)想起來的就是我們的“老班”，因?yàn)槲覀兊摹袄习唷本褪前硞兊陌嘀魅巍侠蠋煛?/p>
記得那一次，我一生氣，在同學(xué)的.手上劃了一道，當(dāng)時(shí)，我也不知道自己在干什么，只是感覺這樣最解恨了，而卻沒有一點(diǎn)的害怕的心理，雖然媽媽說過，當(dāng)別人欺負(fù)自己的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己�？墒牵易龅搅�，但是，我還是感覺做得有點(diǎn)過分，對(duì)呀，那個(gè)同學(xué)并沒有怎么惹我呀。
正當(dāng)我想著的時(shí)候，那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)不知不覺的流了下來。我也覺得自己做得不對(duì)，我就為了讓自己記住這次教訓(xùn)，就在自己的手背上也劃了好幾道。正在我自殘的時(shí)候，我們班的郭舜同學(xué)傳來了“圣旨”：“王璐琳，邢老師讓你去她辦公室一趟！”
我到了老師辦公室后，正在等著邢老師批我。但是，邢老師并沒有像平常的老師一樣狠狠地教訓(xùn)我一頓，而是給我講了一些大道理，比如是退一步海闊天空……我聽了都很感動(dòng)，因?yàn)椋侠蠋煹慕逃绞胶芴貏e，并沒對(duì)我使勁的打呀、罵呀、找家長(zhǎng)呀這些不理智的方法。
在這里，我要對(duì)邢老師說一聲：“邢老師，您辛苦了！”
師恩難忘作文14
有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認(rèn)真聽講。因此，有好幾道題都做錯(cuò)了。凌老師把樂園發(fā)給我，讓我改錯(cuò)。我一看到錯(cuò)題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯(cuò)在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對(duì)。上課鈴響了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學(xué)們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動(dòng)。可是我沒這個(gè)膽量。我一直改錯(cuò)改到快下課還沒有改對(duì)。凌老師才又詳細(xì)地給我講了一遍。后來，我害怕再發(fā)生改錯(cuò)改一節(jié)課的.現(xiàn)象，于是學(xué)乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會(huì)認(rèn)真聽講。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的錯(cuò)，是為了讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣呀！
還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學(xué)之后留下來，給我指導(dǎo)一下�？墒牵覅s把這件事忘在了腦后，隨著放學(xué)的隊(duì)伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔(dān)心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導(dǎo)作文。這件事令我深受感動(dòng)。
凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣。凌老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
師恩難忘作文15
老師是醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，是您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，鮮花盛開。
我記得您對(duì)我的嚴(yán)厲。在那一天的早上，天氣晴朗，學(xué)校里傳出同學(xué)們歡樂的笑聲，我卻悶悶不樂。今天早上，我犯了錯(cuò)，您叫我去您的辦公室里。這一路上我非常害怕，心里想著：老師一定會(huì)批評(píng)我的，我以后一定會(huì)去改正的。到了辦公室，讓我意想不到的是老師并沒有批評(píng)我，而是說：“你知道錯(cuò)了沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。您接著說：“知道就好，以后可不許犯錯(cuò)了。不過，我想你一定會(huì)改正的。”聽著您那幽默的話語(yǔ)，我慢慢抬起了頭�？吹侥谴葠塾植皇�(yán)厲的目光，就好像對(duì)我說：“加油！你能行的！”我在心里暗暗下定決心：我一定要改正錯(cuò)誤！
我更記得您對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)時(shí)，您正在講臺(tái)上講課，坐在下面的`我的肚子卻疼了起來。為了不讓您擔(dān)心，我強(qiáng)忍疼痛上課�？蛇^了一會(huì)，我疼得趴在桌子上，表情非常痛苦。您見了，趕忙走過來，對(duì)我說：“要不要緊？趕緊去我辦公室喝點(diǎn)熱水。”我捂著肚子，慢吞吞地走出教室，您扶著我走進(jìn)辦公室。喝了點(diǎn)熱水后，我好多了�？匆娎蠋熌欠判牡纳袂�，我的心里突然暖暖的。
老師，您是一支蠟燭，犧牲自己照亮別人，老師，您是一位辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。老師，感謝您對(duì)我的教育！
【師恩難忘作文】相關(guān)文章：
師恩難忘作文[經(jīng)典]08-19
難忘師恩作文09-20
師恩難忘作文09-22
難忘師恩作文08-03
難忘師恩的作文04-04
師恩難忘的作文04-04
師恩難忘作文【精選】07-04
[經(jīng)典]師恩難忘作文09-13
師恩難忘作文09-22
師恩難忘作文[精選]07-03