難忘的作文15篇[熱門]
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的作文，希望對大家有所幫助。
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難忘的作文1
在我的一生中，發(fā)生過許多令我難忘的事�？善瓦@件事，比起其它的事來，就如同在一秒鐘前發(fā)生的一樣。
記得五歲的.一天，我和我的兩個表哥一起去照相。我是第一次聽說照相（很早以前的事情都忘了），心里又害怕又好奇，既想去探個究竟，心里又十分膽怯。不一會兒，我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高，東看看西瞧瞧，每遇到一個新事物都要找爸爸媽媽問個明白。
快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老板談價錢。我發(fā)現(xiàn)了一個小梯子，便好奇的爬上去，進到上面的一個房間里。哇塞！
之間各種各樣的奇裝異服映入我的眼簾：有奧特曼；有小海軍；有……正在這時，我的“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下，對我說：“表弟，這個照相館里的全部都是壞人哦！
他們用這些衣服來引誘你進去，然后趁機把你關(guān)進里面，再然后……”說到這兒，他故意壞笑一聲，“把你拿去賣錢！”
我聽到這兒，害怕得“哇”的一聲哭了。這時，我的另一個表哥——王義天出場了，批評王一丹做得不對。媽媽也聞“聲”趕來。
結(jié)果自然是惡有惡報，王一丹遭到了懲罰，而我也明白了真相，開開心心地照了一次最有趣的像。
難忘的作文2
童年有許許多多的回憶，但是有一件事，讓我至今無法忘懷。
那是一個秋高氣爽的天氣，我和幾個同學一起去打棒球。來到場地我們分好了位置，開始了歡快的擊球。剛剛開始大家玩的.都很開心，可是到了我做擊球手的那一球，發(fā)生了意想不到的事情。我的一個好朋友，將球拋給了我，而我也是使出了全身的力氣盡力將球給擊打了出去，只見棒球劃出了一個高高的弧線，正中一個同學的鼻梁。瞬時，鮮血從他的鼻子中流了下了。
那一瞬間我們都害怕了，我的腦子也是一片空白。而后不知道誰喊了一聲快跑，我們幾個撒腿就跑掉了�；氐郊抑校衣乩潇o了下來，決定去向同學道歉。來到同學的家中，我看到剛剛從醫(yī)院回來的他，我趕快走了過去，對他說：“對不起，剛剛是我的不好，沒有看到你咋那個位置，我也不該逃跑的”。同學笑了笑，安慰我說沒關(guān)系。我的心里五味雜陳，最后還是在同學的勸解下回到了家中。
這件事過去了好久了，我還是很難忘記，以后如果遇上這種事情，我一定會勇于承擔自己的責任，不會再逃避了。
難忘的作文3
從小到大，我經(jīng)歷的事很多很多，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，隨著時光的流逝，許多事都已經(jīng)淡忘。但是，有一件事卻牢牢的印在我心上，抹也抹不掉。
那是在三四年級發(fā)生的事。
三年級的時候，老師第一次說要競選班委。還要站在講臺上讀競選稿。那時候我還小，講臺對我來說是那般的神圣，只要誰站在講臺上，他就是很威風的了。這次老師說要在講臺上演講，我心里是既高興又緊張。覺得去吧，怕在上面下不了臺，不去吧，我的小隊長職位就丟了，我還想當呢。經(jīng)過再三思考，我決定了，去！
我也要鍛煉鍛煉自己。
在家的時候，我準備好了演講稿，去班長那里報了名�，F(xiàn)在我是萬事俱備，只欠“演講”了。
到了競選的那一天，我的'心像一只小鹿，“砰砰砰砰”的跳�？煸撐已葜v了，我的心提到了嗓子眼兒。
“下面請劉佳欣演講。”完了，該我了。我忐忑不安的走上去，讀起演講稿來：“大家好，我叫劉佳欣……”我越讀越輕松，越讀越順利。一切都進展的非常好。讀完了，臺下響起了熱烈的掌聲。我在掌聲中紅著臉走向座位，坐了下來。
回到座位上，我的心情萬分激動，是啊，第一次上臺演講就這么順利，怎能不激動呢？
你說，這件事怎能忘懷？
難忘的作文4
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的'實在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲!
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午六點多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時，外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，媽媽開門一看，原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭發(fā)，你顧不上接媽媽遞過的毛巾，從電動車中拿出包，便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了，媽媽問：“孫老師，宇宇好多了。可是您怎么來了?”您說：“我來看看宇宇�！蹦�說：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來給宇宇補課�！蔽覐奈堇镒叱鰜碚f：“嗯，老師，我好多了，我們補課吧�！睂O老師您接著說：“好的�！闭f完，您才發(fā)現(xiàn)媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，從包中拿出書本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課后，媽媽要留您吃完晚飯再走，可您卻說：“不了，這幾天我的兒子也發(fā)燒呢，我得回家看看。”說完，您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影，我不禁留下了眼淚……
師恩濃濃，師恩難忘。
老師，謝謝您!
難忘的作文5
花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤花兒；大樹會感恩泥土，因為泥土給大樹營養(yǎng)；高粱會感恩蚯蚓，因為蚯蚓為高粱松土；魚兒會感恩溪水，因為溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長；而我，則感謝對我有著六年教導之恩的老師。
是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年里，每當您看到同學們有進步時，每當您看到大家整齊的字跡時，笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時，每當我們遇到挫折時，每當我們面臨難題時，您總是給我們解答疑惑，為我們指明前進的方向，讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的校園，和這么多親密無間的同學，和您分別了，我深深地舍不得。我舍不得朝夕相處的同學，舍不得生機蓬勃的校園，更舍不得您的微笑……
老師，您是智慧的'化身，是傳播知識的使者，懷著重大的責任。您像柔風細柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛，您將天下最寶貴的財富——知識和道德，毫不吝嗇，毫無保留地傳給了我們。
老師，當您不在我身邊時，您的身影總會不時的在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會在我耳邊回響，您的一言一行、舉手投足，都會深深地印在我的腦海里。
生命猶如一輛長長的列車，我們都是這車上的旅客，注定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我并沒有什么華麗的語言來形容您，只能用我那顆真摯的心對您說：“老師，謝謝您！”
難忘的作文6
是期末考試的前一天……
我和好朋友屠紫蘇一起去英語老師辦公室取老師改好的英語試卷（英語是提前考的）。拿到試卷后，我和她便坐在學校大廳的樓梯上邊整理試卷邊看分數(shù)�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)了我的卷子。
我下意識地把它抽了出來，看了看分數(shù)，喲，不錯嘛，97分。比上次進步了兩分！我一邊高興地想著，一邊打開看看到底錯在哪兒了。試卷的`反面有一題旁邊被老師用紅筆寫了一個大大的減3，哦，是這里扣分了呀！
我又翻到試卷的正面，咦！發(fā)現(xiàn)也有一個用紅筆寫的“減�！蔽液孟癫幌嘈潘频模嗔巳嘌劬�，又一看，沒錯，可能是老師忘記扣這兩分了。唉，看來我又要減去這寶貴的兩分了……
到底要不要去跟老師說呢！去吧，這兩分可關(guān)系到我的“學業(yè)進步”��！不去吧，我可是少先隊員，怎么能做這種“偷雞摸狗”的事呢？猶豫中，我只好求助屠紫蘇。
“你去不去，這取決于你自己呀，你還是先好好想想，做個決定吧！”她說，聽了她的話，我恍然大悟，對呀，自己才能真正決定自己的事。我鄭重拿起了試卷，再次向英語老師的辦公室走去。
改完分，心里一下輕松了許多，沒錯。別人控制不了你。只有你自己才能決定自己的道路，好的決定會讓我們一生受益呢！
難忘的作文7
在記憶的長河中，回想起我的童年，那是一幅幅五彩繽紛的畫卷，我慢慢地翻開了一頁又一頁精彩的回憶。
“哇——哇——”仔細的你們聽，從哪兒傳來了一陣陣哭聲呢？
在我5歲的一個下午，我在爸爸旁邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著他刮胡子，聽著“沙沙沙”的交響曲，我不禁羨慕起來，心想：要是我也有胡子那就好了。于是，我躡手躡腳地搬了一把小椅子，像個小偷似的.左顧右盼，生怕被別人看見。突然，爸爸大搖大擺地走了出來，我嚇得雙腿發(fā)抖，爸爸又走進了客廳，我長松了一口氣，跑進房間，把手伸得老直，才把胡須刀給拿了下來，我看著小巧玲瓏的胡須刀，心里充滿了激動與好奇。
我打開胡須刀，正要刮胡子，一摸下巴，傻眼了，我哪有什么胡子啊，我哪里還有毛毛呢？哦——對了，眉毛也是毛。我什么都沒想，“吱——”的一聲，大功告成，我走到鏡子前，想展示我英俊的風姿，可是，我的眉毛不見了，我著急了，哭著跑去客廳找爸爸，讓他看我的“杰作”。
爸爸一眼大，一眼小的瞪著我，好想見到外星人是似的，過了一分鐘，才想起要安慰我。之后，爸爸把胡須刀放得高高的，我就再也沒有碰過胡須刀。
童年，是一串串彩色的泡泡，是一只只飛翔的蝴蝶，我在美夢中繼續(xù)編織我的童年“毛衣”……
難忘的作文8
下課了，同學們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，談�(wù)撝约旱募胰诉^生日時快樂的情景。可是，旁邊的李曉明聽了卻悶悶不樂，因為他的生日快到了，父母卻都在外地工作。
有對同桌知道了這件事情，開始商量起來，松松想了想，對文文說：“我們不如召集全班同學，在晚上把教室裝扮一下。等李曉明來了，全班一起為他慶祝生日吧！”文文十分贊成，點點頭說：“好呀！”
晚上六點，同學們七手八腳地忙碌起來，有的吹起了一個個五彩繽紛的氣球，有的把彩帶貼在天花板不同的地方，有的在黑板上又畫了小草、小花、小樹苗、柵欄……，還有的剪起了窗花，把窗花貼在窗戶上，真是美麗極了！
打扮完教室，大家就等李曉明來了。大家把燈關(guān)上，藏了起來，準備給他一個大驚喜。過了一會兒，李曉明來了，大家歡呼著從桌子底下跳起來，把李曉明嚇了一大跳，李曉明還不知道怎么回事，一堆禮物全都上來了，堆得像小山一樣高。李曉明這才明白，同學們是給自己過生日呢！他感動的.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。送完禮物后，特大的生日蛋糕上來了，上面插上九根點燃的蠟燭，照亮了整個教室。李曉明許下了一個美好的愿望后，大家就開始吃蛋糕。有幾位同學把奶油抹在別人臉上，逗得大家哈哈大笑。
大家正吃得開心，李曉明突然發(fā)現(xiàn)父母在外面看著他，他跑出去，高興得說不出話，他的父母對他說：“生日快樂！”李曉明和他的爸爸媽媽感動得流下了眼淚。
李曉明開心地說：“這是我最難忘的生日！”
難忘的作文9
如今，我們已經(jīng)進入了十三歲，這個花般的季節(jié)，發(fā)生了許多事，有令我喜悅的，令我傷感的……有件事令我記憶猶新，十分難忘。
六一節(jié)是國際兒童節(jié)，我們班準備歡慶這個節(jié)日，首先就得把教室布置得漂漂亮亮。
周五下午，布置教室的活動就打響了鑼鼓，班干部們帶了些五顏六色的拉花，赤橙黃綠青藍紫，一樣也不缺。教室里也是人聲鼎沸，有指揮著的，有領(lǐng)導著的，還有提建議的，全班都加入了活動。
“把這根彩帶掛上去。”“遵命！”只見一個同學把一根彩帶在日光燈上繞了兩圈，似乎在給燈圍上圍巾；另一個同學在教室的中間拉上一根最美麗的彩帶，像是給教室戴上一條項鏈。
“咚咚咚，咚咚咚”，看那兒有幾個同學在往墻上敲釘子呢，他們要把一只只代表希望的千紙鶴掛到墻上去。有一位擅長書法的同學大筆一揮，在紙上寫下“學海無涯苦作舟，”希望同學們能夠在知識的海洋例遨游。代表喜慶的中國結(jié)和紅燈籠也被掛在了教室的每一個角落。教室里又增加了許多的中國民俗元素。
后面的同學還在忙，在黑板前的同學已經(jīng)收工了，他們在黑板上寫上“祝同學們六一節(jié)快樂！附：期末考試能取得優(yōu)異的.成績！”希望這個祝愿能飛到每一個人的心中。
經(jīng)過二個小時的努力，整個教室變得耳目一新，有彩帶的點綴，千紙鶴的祝福，還有中國結(jié)和紅燈籠的喜慶。
這件事令我很難忘，因為它述說著我們班每一個人都團結(jié)互助，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是精神，團結(jié)就是齊心協(xié)力地做好每一件事。
難忘的作文10
腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。
我們的`作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。
您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。
您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。
開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。
變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠的幸福與安康。
師恩濃濃，師恩難忘。
難忘的作文11
回憶像一個五彩斑斕的錦盒，里面裝著許多閃光的事。它們像那五線譜上的音符，歡快地跳動著。其中有一件事，令我難忘。
記得那是一個星期六的下午，我上午把作業(yè)全都寫完了，媽媽讓我下去玩會兒。我高興地拿起毽子，像離弦的箭一樣跑了出去。我把我的小伙伴們都叫了來，她們是四胞胎。我和她們踢起了毽子。我們的'毽子五彩繽紛，有白的、黃的、紫的，還有粉的。它們忽上忽下，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，美麗極了。
突然，我使勁一踢，毽子砸到了我的臉上，我的臉上砸了一道紅印子，我疼得眼淚直流。我的小伙伴們圍過來說：“你沒事吧？”我為了不讓她們擔心，把眼淚擦掉，說：“沒事，我們繼續(xù)玩吧。”我一直忍耐著，直到晚上回家。媽媽一看見我的臉，就問：“你的臉怎么回事？”我說：“剛剛不小心碰了一下，不用擔心。”媽媽心疼地說：“還好沒流血，一定疼壞了吧�！蔽衣犃诵睦锱模南耄簨寢尯臀业男』锇檎骊P(guān)心我��！我真幸福。
光陰似箭，日月如梭，這件事已經(jīng)過去很久了，卻在我的記憶深處生根發(fā)芽，永遠也抹不掉。以后別人遇到這樣的事情我也要這樣關(guān)心她。
難忘的作文12
紛紛的大雪結(jié)束了快樂的20xx，也迎來了嶄新的20xx，在這快樂的一年里，有快樂，有難過，還有許多難忘的事情，最讓我難忘的就是書法班舉行的杜甫故里秋游活動。因為那是我第一次獨自去玩，沒有爸爸媽媽的陪伴哦。
那天我起了個大早，爸爸開車準時把我送到了大巴車的集合地點，坐上車，我又激動又興奮，想一下子就飛到目的地，趕快去看看杜甫故里到底是什么樣子。就這樣，我們一路歡歌笑語到達了鞏義。
一進門，我就看到了杜甫的大雕像，好高啊，老師給我們照了相，接著往前走，就是杜甫的家，那是窯洞，特別大，里面有杜甫和小伙伴玩耍的場景，還有他學習的地方，我們一邊參觀，一邊聽老師講杜甫的一生，他的一生特別坎坷，怪不得能寫出那么多詩。
中午吃過午飯，就開始了下午的游戲環(huán)節(jié)，游戲分為好多項，有扔沙包，跳沙袋，玩指壓板……最好玩的`就是指壓板游戲，我們分成兩隊，看哪一隊先跑完，我剛一踩上去，腳感覺就像被扎了刺一樣，忍不住的叫了起來，就這樣邊跑邊叫的到了終點，贏得了這次比賽，我覺得這真的像一次冒險。
下午，我們坐著大巴車回去了，在路上我想：這真是既快樂又難忘的一天！
難忘的作文13
下課了，三年級一班的教室里非常熱鬧，原來是同學們聚在一起談?wù)撨^生日的事。
小麗說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個大大的生日蛋糕�！�
小明說：“我也過生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的�！贝蠹夷阋谎�，我一語，只有站在一旁的李曉明默默無語。
大家還在興致勃勃的談?wù)撟约哼^生日時的事，李曉明傷心的`回到了座位上，自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地打工，誰來陪我過生日�！�
他這一舉一動和言語被細心的小明聽到了。小明心想：“我要和他爸爸打電話。”快放學時，熱心的小明來到了老師辦公室，詢問了李曉明爸爸的電話號碼。
小明把李曉明的狀態(tài)告訴了他爸爸后，心里忐忑不安，心想他們會回來嗎？所以決定他和班長小紅一起去給李曉明過生日。過了倆天后，也就是李曉明生日那天，小明和小紅一起陪著李曉明回家過生日，結(jié)果爸爸媽媽回到了家，他高興的流下了淚花。
李曉明轉(zhuǎn)過身來對小明和小紅說：“謝謝你們，爸爸媽媽還有你們倆能一起陪我過生日，這真是讓我永遠忘不掉的一次生日。”
難忘的作文14
人在沉靜思索往事的時候，也許更加容易對過往動情。年近30，放假了，我在家中，接到一些家長和以前學生的問候電話，心里有著沉沉的感動。
同時我也想念起在我一生之中給我無限溫暖，讓我想念至今的恩師小學的班主任何衛(wèi)老師，一個來自新疆的中年女人，給予每一個學生無限信賴，身懷魄力的她在90年代就提倡恩教育，素質(zhì)教育，對待每一個孩子嚴而有愛，公平公正，我在她身上看到了人民教師應(yīng)有的'正氣！
小學大隊輔導員張琳鳳老師，用她的微笑培養(yǎng)了最普通的學生當上學校大隊長和校廣播員我第一次參加全市校園歌手比賽，站在賽場上無比緊張，如果缺少老師溫柔的撫摩和微笑，又怎有勇氣堅持到底？
幾歲的我開始懂得：老師，應(yīng)該是這個世界上除媽媽以外最親切的人！
高中的語文老師倪澤燕，給我影響最最深刻的老師，至今她上課的每一個動作神情我都清楚得記得。并且她教學課文的設(shè)計思路，教學風格，我現(xiàn)在也會創(chuàng)新應(yīng)用在自己的教學中，她還是我們最好的朋友我們那一屆畢業(yè)的學生都很愛戴她，可以說，她在教學時做了成功的老師，在做人上成了友善的朋友！
二十歲的我終于知道：優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是這個世界上智商和情商都最高的人！
如今，我已年近30，6年的民辦教學生涯，回頭想想，當老師真的很好，即使再辛苦，遭遇不堪重負，會有氣餒放棄的念想我也依然會將師德永存，讓自己經(jīng)歷無數(shù)歷練，成長為對社會有用的教育者，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。
難忘的作文15
伴隨著湖邊映照出的第一縷紅光，我踏著輕快的步伐躍進了教室。繼我之后，進教室的第一個人就是我新學期的班主任，也是我的恩師——錢老師。
走進班級的那一刻起，她就引起了我們的洋洋的注意，只見她戴著一副紅框黑邊的眼鏡，身穿紅艷艷的一條連衣裙，走路風一樣的閃進教室，伴著大家的熱情，像極了七仙女當中的小紅。
在她上的第一節(jié)語文課課堂當中，我深刻的體會到了語文不再是從前那樣枯燥，反而添增添了不少樂趣。例如有一次，她在為我們班同學講解錯題，萬千“血淋淋”的作業(yè)本時，她沒有一開始就對我們劈頭蓋臉，而是風趣地對我們說：“我的筆墨可貴了”。
一開始我們還沒反應(yīng)過來，空氣頓時凝固，我們連大氣都不敢出，突然一位同學拍桌站起來化解了這場危機，指著他的`作業(yè)本大笑起來，我才恍然大悟，全班也跟著哄堂大笑起來，那之后也沒人敢不認真對待自己的作業(yè)了，在她那自始至終充滿笑意的眼里，我感受到了一閃一閃赤色的溫暖。
溫暖一直伴隨著我的小學生活，她是我難忘生命中的恩師，溫熱的火光永不停息……
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