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向日葵作文15篇（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的向日葵作文，歡迎大家分享。
向日葵作文1
深夜，零星點(diǎn)綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無波的墨池，深邃而濃郁。
是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時(shí)，等待了一整夜的向日葵便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片向日葵海中，絢爛奪目。
向日葵，又稱望日葵，一張張“大圓盤”邊點(diǎn)綴著些許橘黃相交的花瓣，那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩，在陽光的照射下，那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。
向日葵是金色太陽的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽，當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。
考砸了的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子，在黑暗中，他們辨清了太陽額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見未來——那遙遠(yuǎn)的未來。
每一對(duì)父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽，每個(gè)白天他們總是不厭其煩地看看太陽，心中就充滿無限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f分的精神挺起腰桿。
每個(gè)孩子都是向日葵，下雨總看不見太陽的'臉，向日葵都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿笑意，“手拉手”唱起快樂的歌，不管雨多大，向日葵總能找到太陽的方向，找到快樂的方向。
每個(gè)有信仰的人是向日葵，在一望無垠的草原上，他們緊挨著太陽祈禱，讓陽光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，迎接挑戰(zhàn)……
瞧，每一株向日葵都在向太陽張望，太陽就是他們追求的目標(biāo)和方向。
向日葵作文2
在假期里，我把向日葵種子悄悄埋入土中，灑上水，期待在幾個(gè)月以后就能開出金燦燦的向日葵。
我靜靜地等著，卻發(fā)現(xiàn)指望那些種子幾個(gè)月就能開花是幾乎不可能的，因?yàn)槲乙呀?jīng)等了三個(gè)星期了，卻沒有任何結(jié)果。到了第四個(gè)星期，終于有兩三個(gè)綠綠的小腦袋從土里生出來看我了，我激動(dòng)極了，更加細(xì)心的照顧他們，每天早上把他們抱到窗臺(tái)曬太陽，中午澆一次水，晚上再放回屋里。不久所有的種子都長出了嫩綠精致的兩片小葉子。但是隨著開學(xué)的到來，我就極少管他們，先是沒時(shí)間澆水，再是連給它們搬到窗臺(tái)處曬太陽都忽略了，只有媽媽偶爾想起替我澆點(diǎn)水。
當(dāng)我再一次打算去打理時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部分因?yàn)闆]有照料后漸漸枯萎凋謝，而另一部分卻越長越高，莖也越來越粗，葉子又綠又寬，充滿生機(jī)，甚至在頭頂上長出了一個(gè)皇冠似的小花苞，極其惹人喜愛。
可令我不解的是，枯萎的向日葵，反而是最先長出嫩芽受到照料最多的，那些茁壯成長反而是那些晚冒頭的，又不受我喜愛，受到照料最少的，難道是誰把幾株先長人撞著啦？不可能，我沒有把花盆放在人經(jīng)常走動(dòng)的地方。而且家里又沒有弟弟妹妹。難道是我撒的肥料澆的水不均勻？這也不可能。那么就只有可能是那些最先長的經(jīng)受了我太多的`照看，一旦停手不管，他們就再也不能接受住考驗(yàn)，就漸漸凋謝了，而那些沒怎么被打理的向日葵，早就習(xí)慣了艱苦的環(huán)境，放手不管，也無大礙。
想一想，現(xiàn)在生活中有多少家長對(duì)自己孩子過于溺愛，卻覺得這是最好的方式？其實(shí)這是害了他！只有適當(dāng)讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨，才能讓那粒晚發(fā)芽的種子不斷向上，成為一棵粗壯的向日葵，并開出金黃色的話，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
那朵金色的花總是警示著我，不能過于松懈，也需要自我磨煉。
向日葵作文3
今天是一年一度的父親節(jié)，我總該為父親做點(diǎn)什么吧。
我在學(xué)校時(shí)就開始苦惱該給父親送什么禮物了，卻一直沒琢磨出什么結(jié)果來。今天上午，我在外面，送手工和信肯定來不及，而再去買禮物又不大可能。這可如何是好?正當(dāng)此時(shí)，我看到一篇文章，上面說“許多男人這輩子都沒有收到過一束花”時(shí)，我下決心要在這個(gè)特殊的日子，送給照顧了十六年的我的父親一束花。
送什么花呢?我急忙去網(wǎng)上查找，畢竟自己好像總是給母親送花，而給父親送什么花，我卻毫無頭緒。我搜尋了半天，發(fā)現(xiàn)了向日葵。向日葵的花語是沉默的愛和勇敢追求。因?yàn)榛ūP始終向著太陽，所以它的花語還有忠誠、堅(jiān)定的.意思。向日葵充滿著熱烈的陽光和對(duì)光明的向往，所以也表達(dá)著對(duì)生活和未來的熱愛與憧憬。
我在網(wǎng)上迅速買好了花，然后佯裝什么事也沒有的樣子，跟著來接我的父親回到家。父親仍像往常那樣坐在電腦桌前忙著公司未處理完的事，而我則滿心期待躲在房間里，豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜，卻只聽到母親在廚房里忙活鍋碗瓢盆的聲音。過了不一會(huì)，快遞的花終于到了。清脆悅耳的門鈴聲霎時(shí)響起，我迅速起身，想去拿花，而父親也習(xí)慣性地聞聲去拿袋子，我的動(dòng)作還是晚了一步。父親打開袋子的瞬間就愣住了。我拿出里面的向日葵遞給父親，他更是疑惑。我問父親是不是第一次收到花，他有些呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里還喃喃著“花沒有地方插”。
看到這副表情，我不由得感慨萬分，然后緊緊地?fù)肀Я烁赣H，和他說父親節(jié)快樂。這時(shí)他仿佛才回過神來，笑著抱住我說好。
在我看來，父親一直是我們的港灣。即使我們這艘游艇駛出去很遠(yuǎn)，父親眺望的方向永遠(yuǎn)不變。他好像向日葵一般，永遠(yuǎn)迎著太陽的方向。我希望我以后可以成為那熾熱又光亮的太陽，成為父親心中永恒的驕傲。
向日葵作文4
我想成為一朵向日葵。
當(dāng)我早上醒來時(shí)，我首先感覺到的是溫暖的陽光灑在床上。
金色的陽光讓一切變得清晰、安靜和柔和。我沿著安靜的小路走著。太陽觸及一切�；▓@里的花立刻昂起了頭。蜷縮在一起的憂郁的花瓣也毫不猶豫地展開，仿佛在向太陽展示它們的美麗。綠葉因興奮和半透明而顫抖，就像樹枝炫耀美麗的綠寶石。腳踩在草地上，從頭到腳都是新的，像嬰兒落地一樣，真讓人忍不住去摸它，但又怕傷到它們一片片淺綠的綠色。這一切都是陽光的體現(xiàn)，我開始羨慕他們能享受陽光的擁抱。太陽穿過屋頂，跳過滴水的草尖，穿過柳枝，來到教室，熱情地闖進(jìn)來，灑在年輕人的心里，一縷縷，一縷縷，一片片，像生氣勃勃的小精靈。
每一次考試失敗都像一場(chǎng)暴雨，很快就會(huì)被平息。你能看到的是烏云正壓下這座城市來摧毀它。然而，當(dāng)暴風(fēng)雨過后彩虹翱翔空時(shí)，你的整個(gè)身心和地面都會(huì)飛向天堂空，彩虹將最大限度地展現(xiàn)陽光的美麗和才華。現(xiàn)實(shí)的壓抑將被浪漫的想象驅(qū)散，這將使你心靈的窄窗變得無限廣闊。立刻，你會(huì)認(rèn)為向日葵是有鱗的。走在回家的路上，享受夕陽的余輝。一個(gè)紅色的大火球慢慢落到了海里，映在河上的紅光像許多小演員一樣在水上舞臺(tái)上跳舞。這也是一個(gè)強(qiáng)烈的小火，盡力把所有的光和熱變成暖流來溫暖你我。我不如夕陽，被即將到來的`夜晚的遺憾所埋葬，因?yàn)槿紵奶栆呀?jīng)恢復(fù)了它的光芒，并準(zhǔn)備給明天更多燦爛的陽光。我想即使在接近黃昏的時(shí)候，也應(yīng)該能看到太陽，看到他所有的榮耀。陽光，像一些熱情，是如此活潑和燦爛。
為了能一直沐浴在陽光下，我愿意變成一朵仰慕他的向日葵。
向日葵作文5
這世界上的花兒有千千萬萬，我卻獨(dú)愛向日葵，因?yàn)樗幕▋河肋h(yuǎn)朝向太陽，象征著朝氣蓬勃，永不放棄理想。
我有一盆向日葵，那是我過生日時(shí)媽媽陪我種下的。還記得那天我剛放學(xué)回家，媽媽神秘的朝我揚(yáng)揚(yáng)手中的東西，原來是幾顆不起眼的瓜子，媽媽語重心長地告訴我：“我和你一起種下這向日葵，你們一起成長，希望你能像它一樣�！薄巴粯�？”我很納悶，但是媽媽賣關(guān)子，輕輕地對(duì)我說，“過一陣子，你就會(huì)明白了”。于是我?guī)е闷娴男那榫呐嘤@盆花。
我天天放學(xué)都要去看看它，終于有一天，我看見泥土被頂開了一個(gè)小口，向日葵發(fā)芽了。過了幾天小芽越來越大，長出了兩片豆瓣一樣的小葉子，嫩綠嫩綠的，好像一碰就會(huì)把它折斷。向日葵漸漸長大了，葉子碧綠碧綠的，莖也是綠的，莖和葉子上面還有一層白白的小絨毛，摸上去軟軟的扎扎的。有一天我發(fā)現(xiàn)它長了一個(gè)小小的花苞，形狀就像古代的.一個(gè)酒樽，花苞緊緊地包裹在一起，就像包裹著一個(gè)秘密。我還是沒有看出它和別的花有什么不同。
一天清晨，我踏上陽臺(tái)，便聞見一股淡淡的清香，我跟著香味來到向日葵前，一朵小小的黃花，低著頭，黃的就像太陽的顏色，那么濃烈，那么燦爛。這是媽媽也走了過來，問：“你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”我搖搖頭說：“種了這么久了，我什么也沒發(fā)現(xiàn)，到底是怎么回事？”媽媽笑笑說：“過一會(huì)兒你就知道了。”太陽越升越高，奇跡出現(xiàn)了，剛才還低著頭的向日葵，慢慢地昂起了頭，向著太陽的方向望去，一直追隨著太陽。�。∥一腥淮笪�，太陽就是向日葵的夢(mèng)想，媽媽是讓我為自己的夢(mèng)想永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)追逐下去，永不放棄。這一刻，我明白了媽媽的良苦用心：她讓我學(xué)習(xí)向日葵的執(zhí)著、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。
我要像這向日葵一樣，托舉著自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追隨著夢(mèng)想！
向日葵作文6
秋天，我和奶奶、媽媽在家里品嘗美味、香脆的瓜子，是買的嗎？不是。
春天，我去逛集市。集市上好熱鬧呀，有賣水果的，有賣衣服的，還有賣好吃的……真是琳瑯滿目，讓我目不暇接，突然，我看到了賣瓜子的小販，我走近一看，有焦糖味的、奶油味的、巧克力味的……我問：“叔叔，瓜子一斤多少錢呀？”叔叔說：“一斤十五元�！蔽矣X得有一點(diǎn)貴，就說了聲“謝謝”走開了�；丶液�，我突然想出了一個(gè)好主意，我為什么不自己試一試種瓜子呢？于是，經(jīng)過了媽媽的同意后，我們又去集市上買到了向日葵的種子。第二天，我一大早就起來，拿起鏟子，擼起袖子，挖好坑后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是，我依然把像小寶寶一樣的種子小心翼翼的埋在土里，然后給它們?cè)贊擦诵┧�。干完這些，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，一下子把半瓶水都喝完了。幾天后，種子已經(jīng)發(fā)芽了，只有兩片豆瓣，嫩綠嫩綠的，好像在說：“我想長大，我想快快長大！”我又給它們飽飽的喝了一頓。一個(gè)星期后，它們已經(jīng)長得有一拃那么高了，看著它們茁壯成長，我心里真是開心呀。
兩個(gè)月后，我回到家里，它們已經(jīng)開出了金黃的.花盤，金燦燦的，美麗極了。我還和向日葵合影了，看著自己的杰作真的很有成就感。我仔細(xì)一看，它的花盤里已經(jīng)有嫩嫩的瓜子了，只不過還沒有熟。一轉(zhuǎn)眼，又過了一個(gè)月，我再回到家里，發(fā)現(xiàn)瓜子熟了，這是最讓我激動(dòng)的時(shí)候了，便興高采烈的喊道:“瓜子熟了！快來看呀！”全家人看到后都很高興，直夸我是個(gè)能干的孩子。第二天，奶奶把所有的瓜子都炒熟了，我們?nèi)胰似穱L著自己親手種的美味的瓜子，真幸福呀！
原來只要有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)豐收的秋天，我終于有了收獲。
向日葵作文7
世間萬物形形色色，有的人衷于那富麗堂皇的牡丹，有的人衷于那清新淡雅的水仙，有的人衷于那熱情奔放的玫瑰，而我，卻衷于那陽光燦爛的向日葵。
夏天，一個(gè)聒噪的季節(jié)，但你可曾發(fā)現(xiàn)那寧靜安然的向日葵?它明朗，它美麗，它燦爛，它執(zhí)著，那圓盤似的.花朵，嫩黃的花瓣，還有那淺棕色的花芯，多美啊!藍(lán)天白云下，那一朵朵的向日葵，猶如一個(gè)個(gè)太陽，放射著光芒。又猶如一個(gè)孩子般天真燦爛的微笑。向日葵的莖高高的，長長的。它要沖破一切阻擋，接受陽光的哺育。向日葵的葉子頂端尖尖的，大大的。它要長得更大一些，接受更多的陽光。它的那個(gè)大圓盤里有許多“孩子”，在陽光的沐浴下茁壯成長。由里到外一層層慢慢地長大，慢慢地成熟。成熟了的向日葵變黃了，變干了，變卷了，金黃的花瓣也落了，花盤里只剩下那一顆顆飽滿的果實(shí)。
你可曾想過?那美味的瓜子從哪里來?那香噴噴的葵花油從哪里來?待向日葵成熟后，把花盤里的果實(shí)一粒粒地掰下來，用一個(gè)簸箕裝著，放在太陽底下曬。曬干后放在鍋里炒，撒上鹽，炒著炒著，瓜子的香味就出來了，可好吃了!向日葵的果實(shí)用途可多了，還可以榨油呢!榨出來的葵花油可香了!
向日葵不僅給我?guī)砜鞓�，還給我?guī)砹税参俊?/p>
記得那次，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上。同學(xué)的冷眼，老師的失望，像冰刀一次次扎進(jìn)我受傷的心靈。心酸、委屈一起涌上心頭。眼淚止不住地流了下來，心里很不是滋味。抬著頭，一步一步地向前挪著。忽然我看見了那棵向日葵，它還是那么執(zhí)著，向著夕陽的余暉，它任然燦爛地開著，就如往常一樣，陽光、積極、執(zhí)著。我破涕為笑，抹干了眼淚，向家的方向奔跑著，揚(yáng)著嘴笑，張開懷抱，感受著這美好的夕陽。
向日葵，只有它才有那高高的個(gè)子，只有它才有那么肥綠的葉子，只有它才有那么金黃的花朵，只有它才有那永遠(yuǎn)向著陽光，向著光明，積極向上的精神!我愿成為一朵向日葵，迎著陽光茁壯成長，積極向上!
向日葵作文8
人活著要學(xué)會(huì)紀(jì)念，才能更加堅(jiān)定信念。
讓我們來紀(jì)念向日葵，紀(jì)念像向日葵一樣永遠(yuǎn)向陽的梵高。
梵高的一生是偉大的，但他的一生也伴隨著挫折，他的家鄉(xiāng)容不下他的才華，于是他離家出走，當(dāng)時(shí)他的家庭也算得上是社會(huì)名流，他決然放棄那安適的環(huán)境，獨(dú)自找到了一條充滿荊棘的理想之路。他依靠弟弟的.接濟(jì)慘淡地生活了幾年，或許在別人看來他就是一個(gè)瘋子。
他一生渴望知已，一生都在創(chuàng)作中度過。他不氣餒，對(duì)藝術(shù)瘋狂地?zé)釔�，一幅幅畫往往在畫好的次日便撕毀。為了畫幅好畫，他置身于任何殘酷的環(huán)境，不惜用生命為畫潤色，磨難沒有冷卻他熱愛藝術(shù)的心，反而成就了那一幅永恒的向日葵。
他因找不到靈感而獨(dú)自散步于田野，或許他認(rèn)為自己的人生已經(jīng)到達(dá)極致，該是離開的時(shí)候了，于是他拔槍自殺了，留下的只是那一幅向日葵，永遠(yuǎn)朝著陽光的向日葵。在我的眼中，他那剛毅不屈的面容正是向日葵的外框，追求藝術(shù)的信念正是向日葵的靈魂。他成就了自己，也成就了藝術(shù)，把藝術(shù)與人生相結(jié)合，不就是一個(gè)藝術(shù)家最高的境界嗎？
我們無法知道永遠(yuǎn)到底是多久，一百年，一千年還是一萬年，但梵高做到了，他讓向日葵的精神永遠(yuǎn)保存了下來，他值得我們紀(jì)念。
幾個(gè)世紀(jì)后，他的畫成了當(dāng)世最有名的畫，人們終于發(fā)現(xiàn)了他的成就，他在天堂或許只是淡淡地一笑。
好一株常開不敗的向日葵，因?yàn)樗行拍�，他的信念永遠(yuǎn)不滅。信念是什么？是沙漠上那一片綠洲，讓絕望的人充滿希望；是懸崖上那一棵松柏，讓失望的人再燃希望；是冰山上那一朵雪蓮，讓生命之花永開不�。皇呛降郎夏且稽c(diǎn)航標(biāo)，引導(dǎo)人不再迷霧、迷路……或許還是那一棵永遠(yuǎn)朝陽的向日葵。
讓我們一走來紀(jì)念梵高吧，面向向日葵深深地鞠躬……
向日葵作文9
秋天到了，有很多花都凋零了，但是雪白的梔子花開了，淡黃的桂花開了，多彩的菊花開了，金黃的向日葵也開了……其中我喜歡的是向日葵。向日葵具有向光性，人們稱它為太陽花，意思是隨太陽回繞的花。在古代的印加帝國，它是太陽神的象征。
向日葵與其它的花不同，它的花蕊是橢圓形的，花瓣一絲絲的像獅子的'頸毛，桿像一支鋼筆一樣筆直立起，籽密密麻麻地?cái)D在一起，像團(tuán)結(jié)的兄弟在一起玩耍，葉子像一顆綠色的愛心。樣子很特別。
向日葵有光輝、忠誠、堅(jiān)強(qiáng)，的特點(diǎn)！早晨太陽在東邊升起，向日葵就面向東，傍晚太陽要落山時(shí)，向日葵就朝西邊，向日葵白天跟著太陽轉(zhuǎn)。向日葵具有較強(qiáng)的抗旱性。據(jù)測(cè)試，開花前后近40天的干旱仍能正常生長；此外，向日葵耐澇能力也很強(qiáng)。據(jù)驗(yàn)證，在水淹狀態(tài)下仍有收成。說明它向往光明，厭惡黑暗，痛恨罪惡，追求正義。
向日葵的用途很廣：它的種子可以做成點(diǎn)心、炒貨，十分可口；還可以提煉葵花籽油，葵花籽油比菜油更有營養(yǎng)價(jià)值；葉片則是家畜喜愛的飼料；花可以做成染料，染出的布很好看；向日葵的桿可以做柴燒，夜晚還可以做火把，照亮人們行走的小路；向日葵金黃的花還可以供人們欣賞呢！所以，它和我們的日常生活可是息息相關(guān)的！
我見到向日葵，就不禁想到劉成之同學(xué)的一首詩：
《贊葵花》
一年四季葵花開，
葵花向日香氣來，
籽桿花葉作用大，
人人個(gè)個(gè)都愛戴。
我們要像向日葵一樣平和、寬容和知足常樂，始終追尋著光明的方向，永遠(yuǎn)自信地面對(duì)生活。
向日葵作文10
春天來了。殘冬的積雪漸漸融化了，土地褪去了堅(jiān)硬的外衣，露出了柔軟的肌膚。山青了，水也綠了，就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來。在這美好的春光中，人們把農(nóng)作物的種子撒到了地里，播下一年的希望。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我只愛向日葵。
幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子，向日葵伸著懶腰，打著哈欠，戴著它們那獨(dú)特的人字帽悄悄地探出了頭，在微風(fēng)里打量這新奇的世界，它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽，微微向外張開，它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，向日葵直了直腰，它又伸出了幾片嫩葉，個(gè)子也長高了。他的視野開闊了，宛如一個(gè)無憂無慮的孩子，快樂著，生長著。
夏天來了，我們的向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直欣長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的`葉子，頂著個(gè)小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤，炙熱的陽光下，花苞一天一個(gè)樣，飽滿了，花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開放了，占據(jù)花盤中間的是密密麻的金燦燦的花蕊，昔日頑皮的孩子露出了笑臉，笑看天地笑迎太陽。太陽出來了，它第一個(gè)送上了滿含笑意的臉龐；夕陽西下，又是它在余暉
里和太陽揮手告別，戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，從不底下高貴的頭顱。
秋天來了，豐收的田野里到處都是向日葵的身影，它換上了黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻排列有序，此時(shí)的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱，面向大地媽媽，訴說自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱，它也屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
冬天來了，人們躲在溫暖的屋內(nèi)，享受著熊熊燃燒的爐火，吃著香甜的葵花籽，感受著他無數(shù)的無私與奉獻(xiàn)。
向日葵作文11
一片郁郁蔥蔥的田野，開滿了欣欣向榮的向日葵。在太陽光的普照下，更顯現(xiàn)出對(duì)生活美好的向往。
在我家的后院里，就有一片郁蔥蔥的田野，上面開滿了我最喜歡的向日葵，每天放學(xué)后，我都去那里玩耍，在太陽光的普照下，它們好像沖我笑呢！
我喜歡向日葵，喜歡它的'美麗，更喜歡它給人一種蓬勃向上的動(dòng)力。在我們周圍中就有如向日葵一樣的人。
我是個(gè)普通的農(nóng)村孩子，在我們家鄉(xiāng)，到了播種的日子，大家忙得不可開交，但他們臉上卻露出幸福的笑容，因?yàn)樗麄冎垃F(xiàn)在辛苦，到了秋收的日子，就是給他們最好的回報(bào)和收獲，俗話說“一份耕耘，一份收獲”，你付出多少，就回報(bào)多少，雖然播下了希望的種子，但你沒有實(shí)際行動(dòng)，也就沒有回報(bào)。大家播下了希望種子，接著就開始施肥，為了能給種子更好的生長環(huán)境，農(nóng)民們?cè)诙纠钡奶栂陆o種子澆水，拔草，經(jīng)過農(nóng)民們的精心照料下，種子一天天長大，收割的日子到了，農(nóng)民們盼望這一天終于到了，此時(shí)他們的心里一定是美滋滋的，樂得合不攏嘴，但收割，意味著更辛苦，收獲的季節(jié)到了，大家早早地就忙了起來，那收割機(jī)響的不停，“呷，呷，呷”的收割機(jī)聲縈繞在天空之中，傍晚的黃昏下，太陽的殘光普照著大地，農(nóng)民們望了望，抹掉頭上的汗水，欣然地笑了。
我知道，那是農(nóng)民們唯一的精神收入，他們對(duì)生活充滿了向往，對(duì)美好生活充滿了希望，他們更知道，只有靠自己一雙勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的未來，給他們的子孫后代創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
我愛向日葵，愛向日葵的美麗，更愛勤勞善良的人民，我衷心祝愿他們有個(gè)美好的未來。
向日葵作文12
今天，我在我的第一篇的日志里主要寫的就是我喜歡的花——向日葵。是的，一直以來，認(rèn)識(shí)我的同學(xué)、朋友都知道我喜歡向日葵，因?yàn)槲业木W(wǎng)名就叫向日葵，所用的很多東西都有向日葵的圖案，甚至偶然見到向日葵的圖片都是激動(dòng)不已的……我想這就是自己對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘的表現(xiàn)吧……
我們都知道，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福，“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的.向日葵是俄羅斯的國花。這向往光明之花，給人帶來美好的希望。傳說古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑，被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘，夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門出逃，不久死去，死后墳上開著一盤鮮麗的黃花，終日面向陽光，它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明，厭惡黑暗之意，這傳說激勵(lì)人們痛恨暴力、黑暗，追求光明。關(guān)于向日葵還有另一個(gè)凄美的傳說：克麗泰是一位水澤仙女。一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他�？墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話，但她卻再也沒有遇見過他。于是她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，直到他下山。
每天，她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。一到日出，她便望向太陽。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情……
或許就是這樣的傳說、還有向日葵所代表的精神打動(dòng)了，讓我深深地喜歡了向日葵……
向日葵作文13
一望無際的沃野里，一排整齊的向日葵，面朝驕陽。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿，仿佛就要快蹦出來。它們的葉片金黃，舒展著腰枝，我忍不住駐足觀賞。
光盤周圍，金黃色的葉片重疊，交織。一頭失失的，在與太陽，互相挑逗。葉片在太陽炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著，想與前面遮擋它的葉片，爭(zhēng)奪陽光。看著他們爭(zhēng)先恐后，你不讓我，我不讓你的樣貌，我忍俊不禁。
光盤中粘貼著許多葵花籽，它們挨挨擠擠，鼓鼓囊囊，它們上頭失，下頭渾圓的樣貌，便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺�，F(xiàn)象。可是，其中的一株向日葵，缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽，長出了不規(guī)則的.“五星”圖形。我感嘆道：“世界之大，無奇不有。祖國的土地含著的養(yǎng)分，促使向日葵也開始愛國了。
向日葵的莖并不是很粗壯，把它和巨大的花盤，放在一齊，顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任，并且努力從土地中汲取養(yǎng)分，以供葵花籽生長所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧，一陣清風(fēng)拂過，光盤，莖，葉，一齊隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體，共同迎接早晨的第一縷陽光。
我們所處的社會(huì)，仿佛一株向日葵。工人，農(nóng)民，各司其職，就像向日葵的莖，把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片，光盤中。他們默默無聞地生活，工作在社會(huì)基層，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，需要他們的建設(shè)�？ㄗ�，就是充滿生機(jī)的我們。在...光輝的照耀下，我們茁壯成長!改革開放三十年來，黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國未來的棟梁，我們將來必須會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。
向日葵作文14
春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒過幾天小苗兒破土而出�？粗@嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬般憐愛，天天給她澆水施肥。太陽辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長得一天比一天高。
夏天，向日葵長得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長出了一個(gè)小小的花盤，開出了金黃色的花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來了，高昴著頭。
秋天，終于盼來了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的'？一顆、二顆、三顆......全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見過野外的向日葵嗎？沒有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！�
我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說是要“打基礎(chǔ)”，原來“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
向日葵作文15
我的書桌上放置著一個(gè)長方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
這朵向日葵早已經(jīng)枯萎了，顏色早已經(jīng)變成土黃色，一點(diǎn)生機(jī)也沒有；它腐爛很久了，打開盒蓋就會(huì)有一股酸臭味，讓人難以忍耐。人家肯定會(huì)勸你扔掉它。
這朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂著頭的樣子正如當(dāng)年的我……
那一年，我從幼兒園升到了小學(xué)一年級(jí)。我膽子小，從來不跟同學(xué)說話，在課堂上也不舉手舉手發(fā)言，下課期間更不會(huì)喝同學(xué)玩耍。每當(dāng)下課鈴聲一響的時(shí)候，我就會(huì)自己一個(gè)人走到教室門口的.花壇旁蹲著，向花兒們傾訴衷腸，還時(shí)不時(shí)偷瞄了一下正玩得高興的同學(xué)，真想去喝他們玩啊！可我沒有膽量。
一天下課，我像往常一樣蹲在花壇旁嗅著花香，在陽光的愛撫喜愛花兒顯得更加燦爛了。這時(shí)，我發(fā)覺地上除了花兒們和自己的影子外，還有一個(gè)高大的影子，我轉(zhuǎn)過頭啊，抬頭一看，我好奇的目光和眼前的人和藹的眼神對(duì)上了——啊，是老師！
膽小的我馬上低垂著我，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，心里忐忑不安，像“十五個(gè)吊桶打水一般，七上八下的”。老師輕輕地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁邊，我被老師這突如其來的舉動(dòng)嚇了一大跳，雙腳像灌滿了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)，過了好會(huì)兒才坐到老師旁邊。老師面帶笑容，猶如花壇里的向日葵，她親切地對(duì)我說：“老師很少見到你跟小朋友們玩耍，怎么？有心事嗎？”我低著頭，沉默不語�！澳憧茨�！那些向日葵每天總是面對(duì)著太陽，盡情享受著陽光的愛撫，蓬勃向上！”老師笑著指著那些花，“你是不是應(yīng)該以向日葵做榜樣呢？老師看好你！”話音剛落，她就摘下一朵向日葵遞給我，我才緩緩抬頭收下向日葵。此時(shí)，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，準(zhǔn)備迎接光明的到來。
如今，那朵向日葵雖說已經(jīng)枯萎了，但我，卻要永遠(yuǎn)保存它，永遠(yuǎn)珍視它。那朵向日葵時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我——樂觀向上，積極進(jìn)��！
六年級(jí):陳心怡
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