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那個影響我的人作文[常用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的那個影響我的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那個影響我的人作文1
那個影響了我的人,他不是什么大家,沒有博覽群書的知識,更沒有什么富有深刻含義的話。但他卻用最真實(shí)淳樸的行動,影響了我。他只是一個街道巡邏的老大爺。
老大爺干這行已經(jīng)干了幾十個年頭了,如今應(yīng)早過了退休的年紀(jì),但他不愿意。不是因?yàn)橥?休金太低,而是因?yàn)椤J(rèn)為自己還能繼續(xù)做得更好,人老了心沒老,他還能繼續(xù)為人民服務(wù)。
多次請求后,他如愿留了下來。
但他已經(jīng)年過花甲,身體大不如以前。于是委會只給他分發(fā)了一條小巷。他沒有抱怨,能繼續(xù)工作下去,他已經(jīng)很開心了。這條巷子不大,所以清閑的時(shí)間太多,他總得找些什么干。巷子里有垃圾,他會及時(shí)掃干凈,但是不管怎樣打掃,地上還是會有垃圾。很快,他發(fā)現(xiàn)了這個問題:巷子里沒有垃圾箱。∫?yàn)闆]有垃圾箱,所以人們無處扔垃圾,只好把垃圾扔在地上。這樣,日積月累,往地上扔垃圾的人多了起來,小巷里的垃圾也就自然而然的掃不干凈了。于是,一個萌發(fā)的想法從他的`內(nèi)心里慢慢發(fā)芽。他開始省吃儉用,每餐只有一碗飯和一碟咸菜臘肉。幾個月下來,巷子里多了好幾個垃圾箱,有了垃圾箱,巷子的衛(wèi)生自然好了起來。當(dāng)大家知道是老大爺省吃儉用買來的時(shí)候,人人為之感動,自覺把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
垃圾箱建好后,他又清閑了起來。不久,他又發(fā)現(xiàn)了一個問題:孩子們在大人工作日這段時(shí)間里,總是很無聊。他覺得這不應(yīng)該是一個孩子該擁有的童年。想著想著,他便沉浸入了自己的童年回憶里!拔业脦秃⒆觽兘ㄒ粋樂園!币粋巨大的想法深深扎進(jìn)他的內(nèi)心,可這個過程需要耗費(fèi)巨資,而他每個月的工資只有一兩千元。于是,他每天只吃了兩個饅頭,幾年過后,老大爺瘦得不像樣,但卻成功攢足了這一筆巨款,“樂園”建成后,巷子里每天都充滿著歡樂的笑聲。
后來,老大爺又做了許多事,得到人們的贊嘆,并得到了社區(qū)贈送的錦旗。他用他鏗鏘有力的聲音說:“為人民服務(wù)就是我的天職!”
就是這個平凡而又不平凡的老大爺,是他的作為,使我養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣。使我明白了人與人之間,遇到問題要想方設(shè)法、遇到困難要互相幫扶、遭受險(xiǎn)境要鼎力相助。它是人的一種本能、一種境界、一種高尚的美德與人格的魅力。它深深地影響著我……
那個影響我的人作文2
在我的學(xué)校生涯之中,一至五年級,總有一個影響我的人,她像花叢中的小精靈,又像勤勞的小蜜蜂,還像鼓勵我進(jìn)步的老師,更像一朵艷麗的玫瑰花,向陽綻放。
我的腳步剛跨進(jìn)小學(xué)校門那一刻,那時(shí),我便成為了一名一年級的小學(xué)生。
在一至四年級,我對周圍的一切都很冷漠,如同南極地下封埋千萬年的寒冰,但我很想和他人相處,一起玩耍,互相學(xué)習(xí),可是我發(fā)現(xiàn),我沒那個膽量,我如同剛剛見世面的小老鼠。
過了一年級,到了二年級,我感覺我不管在哪里,我總是覺得自己是個被排擠的異類,我就像沒人理會的丑小鴨,沒人愿意和我一起玩,一起學(xué)習(xí),除了我的爸爸媽媽之外,甚至有時(shí),我的哥哥都不理睬我,哥哥總是埋頭看書,或者做作業(yè)。
那是一個陰沉沉的下午,我的心情也陰沉沉的。下課了,我面無表情,右手撐著腦袋,望著黑板發(fā)呆,坐在位子上。
這時(shí),我看到了范鼎哲徑直向我走來,我沒在意。
他走到我座位旁邊,拍了拍我的肩膀,說:“Hey!張錦鵬,一起出去玩呀!”我頓時(shí)感覺吃了一“井”,非常驚訝!像老鼠軍團(tuán)發(fā)現(xiàn)了一箱面包一樣。
“這”我支支吾吾回答不清。
“怎么了?!出去玩呀!”他微笑著說。
“我我”我吐詞不清。
“算了!下課時(shí)間很重要,先出去再說。”說完他便拉著我的手臂,把我硬“拖”著出去。
我的腳步有些猶豫,他把我一直“拖”出教室,我像剛見到世面的小烏龜,看見人就縮頭。
出了教室,很多人圍了過來,我頓時(shí)感覺有一道溫暖的`陽光灑向我。
“我們來玩貓和老鼠吧!”
“石頭剪刀布!”
呀!是范鼎哲當(dāng)貓,他第一個目標(biāo)就來捉我了!他向我奔來,我慢跑著,又喊:“救命!”“哈哈!”他捉到我,又歸我當(dāng)貓了,我也開始奔跑著捉住了他,又歸他當(dāng)貓,他又回來,我吸取經(jīng)驗(yàn),三十六計(jì)走為上計(jì),我先跑,哈哈,這下他沒抓到我。
一開始,我還是那副樣,漸漸地,漸漸地,我變得開朗起來,最后玩得越來越開心,我感受到了群體的快樂,回到教室,我回想著剛才的一幕一幕
就這樣,我的學(xué)校生涯越來越有趣,我的朋友越來越多,我的生活越來越溫暖,而這一切,都得益于那個影響我的人范鼎哲,他是小精靈,小蜜蜂,玫瑰花,我要永遠(yuǎn)謝謝他帶給我的影響。
那個影響我的人作文3
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我與張老師分別已有三年了。然而,直到現(xiàn)在,我仍然對他印象深刻,因?yàn)樗绊懥宋摇K虝宋胰绾稳ァ白x”。
五年級下學(xué)期,我們的語文老師正休產(chǎn)假,張老師便被安排為我們班的代課老師。記得張老師帶我們上的第一節(jié)課學(xué)的課文是《安塞腰鼓》,也記得在那個9月的下午,張老師用他洪亮而又富有感情的聲音帶領(lǐng)我們一遍又一遍地朗讀這篇課文——他時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而微皺眉頭,時(shí)而嘴角上揚(yáng),有時(shí)甚至激動地漲紅了臉。他的聲音將我們帶進(jìn)了樸素美麗的安塞,激情澎湃,波瀾壯闊的腰鼓聲似乎近在耳畔。從此,我愛上了朗讀,習(xí)慣保留至今。
張老師曾坦言,自己最大的愛好便是閱讀。的確,每次課間去張老師那里時(shí),他的手上都會捧著一本書,或是口袋書,或是大部頭,抑或是語文書。記得有一次出于好奇,我從張老師那兒借了一本《俗世奇人》,一讀后便不可收拾,深深被書中的刷子李、泥人張、燕子李三打動,于是便不停從張老師那兒借,最后,終于將一套書讀完。從此,我愛上了閱讀,每捧一本書,鼻嗅墨香時(shí),便又不自覺地想到了愛閱讀的張老師。
我小學(xué)時(shí),作文寫得不好,很難得優(yōu)秀?删驮趶埨蠋煹谝淮谓o我們評講作文時(shí),竟然將我的作文作為范文在教室里宣讀,說我的作文真實(shí)、活潑、動人,我的心隨著張老師那抑揚(yáng)頓挫的'聲音狂跳,激動又欣喜!下課后,張老師找到了我,跟我細(xì)致分析了我的習(xí)作。別的皆已忘去,只記得他跟我說的那句:“念,念,再念,再念……”從那以后,我不再畏懼寫作文,甚至開始對作文有了點(diǎn)小期待,我作文水平也漸漸地小有起色,有時(shí)竟也能成一兩篇佳作。
然而,相聚總是短暫,離別終將到來。學(xué)期結(jié)束了,張老師要走了。他臨走前,將那套《俗世奇人》贈與了我,也將他愛“讀”的習(xí)慣傳給了我。
如今,每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí),正要癱倒在椅子上偷懶時(shí),不經(jīng)意看到那套《俗世奇人》,便立刻想起張老師手捧書本的樣子,他似乎又要說:“念,念,再念,再念……”我便又忽的從椅子上跳起,繼續(xù)回到書桌旁……
那個影響我的人作文4
楊柳依傍,湖水無絲毫波瀾。
你聲音響起,溫潤如玉。宛如和煦春風(fēng)過境,恰似陽光明媚鋪平。逐漸碧波微漾,柳條迎風(fēng),溫度暖熱手心,落葉紛飛旖旎。只一謙謙君子忽隱忽現(xiàn),面容無法窺見,聲音早已深入腦海。
自己早已不是稚童幼子,卻在緊張關(guān)頭心直口快,一味求改卻仍如始初。當(dāng)你溫柔的聲音響起,聲線帶著磁性和冷靜鎮(zhèn)定,我知道,自己該長大了。
隔著冰冷的屏幕,心底卻沒由來的溫?zé)。你在那方說,人總要長大的。于是,你孤身一人面臨著突如其來的風(fēng)暴與傾倒的臟水,做著保持初心的無名氣“唱見”。白袍被傾倒成污漬一片的花布,你仍佇立不倒,身姿挺拔,用被人指點(diǎn)的花布,制成倜儻溫雅的風(fēng)水墨袍。我得知你的苦處與成功,早已與你罹難的時(shí)光相隔“光年”,腦中,卻仍可浮現(xiàn)你逞強(qiáng)的笑,心中,是對過去荒誕時(shí)光的`不知所措。詰問自己那時(shí)的沖動與幼稚,我像一個心急火燎的孩子在你的對立面無助的求救,至死方休。
你不一樣了,會在陰沉的雨天輕聲撫慰我們,陽光燦爛的日子與我們笑鬧。你好像離我很近,像樹上兩串枝丫上的樹葉,風(fēng)一吹,忽遠(yuǎn)忽近。再次提及那傷心事,是在我考試失利后,你在西藏好容易找到可以聯(lián)絡(luò)的地方,便告訴我們:“生命是美好的,像這原野上的野馬,約束慣了,也要放肆才好。亦如吃人的猛虎,囂張?zhí)茫妥屪约撼两聛戆!蔽倚闹心懬酉ⅲ缤宄勘§F越久越淡。心情沉淀下來,發(fā)現(xiàn)這人生有那般美麗的景色,太急著走,未免太過遺憾。腦海里,經(jīng)久不息的生命,多了一個你。你用聲音溫暖我的內(nèi)心,你用經(jīng)歷教會了我前行。我不再膽怯與悲觀,急切與蠻橫。取而代之的,我變得如你一般沉靜。熟知這世間循環(huán)命運(yùn),以微笑面對前方的夢。
楊柳飄蕩,湖水波瀾。春天息聲漸濃,柳絮紛飛,輕拂開來。那男子墨袍瀟灑,面貌漸晰,定睛細(xì)看。是你。
那個影響我的人作文5
年華易逝,人們總愛在時(shí)光里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),憶起舊時(shí)的一抹暖色。
——題記
不知何時(shí)起,門前小巷里多了一個陌生的老人。他該有60歲了吧,靠老式爆米花招攬生意,常見他攤開一太年代久遠(yuǎn)的爆米花機(jī),慈祥又充滿希望地倚墻坐著。在家里,有時(shí)會聽到一兩聲撬開米桶的“砰——啪”聲。
在我的印象中,他似乎從未換過衣服;蛟S那件有若干補(bǔ)丁已辨不清是什么顏色的衣服便是他的工作服吧,我常想。而那頂趙本山式的可笑的'干部帽也一直緊緊地扣在他的頭上,很莊重,但看起來很適合他——一點(diǎn)兒也不搞笑。
那天,我起了大早去書店買書,他也早早就“上崗”了。此時(shí)人很少,他倚著一棵大樹,將頭深深埋進(jìn)蜷著的手臂中?礃幼铀谛菹ⅲ啾睾芾。那時(shí)的我,只因一點(diǎn)點(diǎn)繁重的功課便苦不堪言,可老人的精神卻使我意識到:人并不是不能忍受疲倦,現(xiàn)在的疲倦,是為了以后更好地生活。我放輕腳步,悄悄地走過去,生怕驚醒這位大清早就來等生意的疲倦的老人。
下午回來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見他在搖著手柄,埋頭干活,身邊的人寥寥無幾。突然有種沖動,我走上前沖他笑笑,“爺爺,來兩袋!”“好嘞!”他高興地從米桶里給我舀了兩袋。我掏出十元錢,告訴他不必找我了,可他卻說:“這玩意兒不值這么大價(jià)錢,四塊錢就夠了!闭f著他麻利地翻出錢包,給我找零錢。我有點(diǎn)兒尷尬,內(nèi)心嘲笑起自己那無謂的同情。從那時(shí)起,我不再隨意施舍我的同情,因?yàn)樽饑?yán)是不可輕易被踐踏的!
抓一把爆米花,香噴噴的,一如他溫暖而又真心的笑。
走了很遠(yuǎn),我回頭望了望老人,黃昏中的身影似乎有些孤寂,卻又那般的執(zhí)著。他就那樣執(zhí)著地?fù)u著手柄,搖熟了一鍋又一鍋香噴噴的米花,搖熟了一個又一個神秘的黃昏。那認(rèn)真,執(zhí)著的心態(tài)影響著我,使我不再渾渾噩噩地度日,使我笑迎生活。
那個影響我的人作文6
每個人都不是剛生下來就會說話的、會走路的、會有脾氣的,是一個最好的教師教會了我們說話、走路和影響我的。她任勞任怨的看護(hù)我,呵護(hù)我,教會我做人的道理,那個人就是我的——媽媽
我的媽媽長得再普通不過了,沒有什么沒的過人之處。她用心的呵護(hù)著我。記得在上一年級的時(shí)候,有一天下午放學(xué),下雨了,我忘記了帶傘,別的小朋友都被父母接走了,只剩下我一個人,我剛想沖進(jìn)大雨里跑回家,就看見遠(yuǎn)處有一個我十分熟悉的身影在向我走來,我知道那是媽媽來接我了。我跑過去,在傘下和媽媽一起走出了學(xué)校回家,回家后我發(fā)現(xiàn)媽媽的一邊肩膀都濕了,我知道這是因?yàn)閶寢屌挛伊艿接,把傘都歪向我這邊了。
媽媽不僅用心的呵護(hù)著我,海交會我很多做人的道理。我記得在 我上小學(xué)后,媽媽總是給我講很多關(guān)于做人的`道理的故事和許多團(tuán)結(jié)的道理的故事。例如:“《道德與法制》是一部電視劇,(但那時(shí)小還看不太懂,媽媽就把它縮短成一個小故事講給我聽)《三個臭皮匠,頂個諸葛亮》”。
媽媽時(shí)常告訴我,做人要講誠信,有道德,不可以違反法律規(guī)則,不可以說騙人的話,臟話。媽媽她也時(shí)常教我要如何與人合作。記得我在上三年級的時(shí)候,我和妹妹與其他小伙伴玩拔河的游戲,我們一邊三個人,可是我們還是總輸,拔不過他們,媽媽多來后告訴我們說:“你們應(yīng)該喊一下口號試試!比缓笪覀兒傲丝谔柡笠黄鹄Y(jié)果那邊的人一下就讓我們給拉到這邊了。事后,我跑過去問媽媽這是怎么回事?媽媽告訴我說,“你們剛開始雖然都在用力,但是力沒有用到一起,所以就總是輸,到后來你們喊口號可以知道該什么時(shí)候用力后再一起拉就是把力量聚集在了一起,力量就大了,所以就贏了。”然后媽媽又拿起一根筷子,在我面前把筷子折斷了,然后又拿起一把筷子,怎么折也折不斷。媽媽說:“這就是一根筷子容易斷,一把筷子難折斷。”聽了媽媽的話我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
媽媽就是我最好的老師,對我影響最大的人,一個影響了我一生的至親的人。
那個影響我的人作文7
掉落的花瓣重新飛回枝頭,塵封的往事又再次浮現(xiàn)在眼前。我永遠(yuǎn)也忘不了那個影響我的人,他就像一座燈塔,指引我曾經(jīng)彷徨無助的人生航船。
那是一個沒有月亮的夜晚,秋風(fēng)吹過來陣陣寒意,當(dāng)然還有寂寞。我一個人走在回家的路上,想著白天發(fā)生的事,內(nèi)心一片迷茫。
我又打架了,和那幫“好學(xué)生”們。
中午大課間時(shí),那幫“好學(xué)生”把我的文具盒在教室里拋來拋去,像逗小狗一樣逗我。我發(fā)怒了,朝一個人撲去……“哼!什么好學(xué)生!沒一個好東西!下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭,咬牙切齒地說著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰,我便像泄了氣的皮球一樣,立馬沒了勁頭。然后,老師把我趕出了教室,還要我爸媽明天到學(xué)!昂炔琛薄
正在迷茫彷徨間,忽見原本黑幽幽靜悄悄的路上出現(xiàn)了一片亮光。就在前邊不遠(yuǎn)處,像江邊溫暖的漁火,伴隨著一陣香味。走近了看,原來是一個賣肉夾饃的攤子。我摸摸肚子,感到一陣空虛。
“老板,來個肉夾饃!薄昂绵!崩习辶⒖堂钇饋。老板是一個大叔,滿是皺紋的臉上刻著歷經(jīng)世事的滄桑。“小伙子,剛放學(xué)吧?今天在學(xué)校咋樣?”菜刀在他手中翻飛,好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象,我把白天發(fā)生的`事竹筒倒豆子一般訴說了一遍。“小伙子啊,你得想想人活著的意義。人活著,就要活得像個人!不要為那些蠅營狗茍的事情浪費(fèi)心思;磉_(dá)點(diǎn),自信點(diǎn)!想想你的前途,你甘心嗎?”大叔語重心長。
你甘心嗎?好像是一柄大錘,重重地砸在我的心上。是的,我不甘心!我不服氣!憑什么他們能有好的成績?我也能!不就是學(xué)習(xí)嗎?我要努力,在學(xué)習(xí)上打敗他們,讓他們無地自容!接過老板遞過來的肉夾饃,我感激地說了聲:謝謝。然后快速地消失在黑暗中。
夜仍然黑暗,但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨,不再孤獨(dú),也讓我明白:有時(shí),人,需要去爭一下,為了心中的不甘!
感謝你,那個影響了我的人!
那個影響我的人作文8
生命有那么多次相遇,總有一個人,對你的影響至今仍在。
——題記
時(shí)間的河流沖刷著往日的記憶,但有一個人的身影,總是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。關(guān)于她的印記,是那樣的深,而她帶給我的影響,是時(shí)間的波濤無法抹平的。
時(shí)光的幕布漸漸拉開……
窗外淅淅瀝瀝的雨打斷了我的思緒,隨著“滴答”的雨點(diǎn)落下,我的第N聲嘆息響起:“唉!”
已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長接走了,只有我還在對著窗外的雨發(fā)愁:“這可怎么回家。 蓖蝗槐澈髠鱽硪粋女孩清脆的聲音:“你是沒帶傘嗎?”我聞聲轉(zhuǎn)過頭,才發(fā)覺教室里并不是只剩我一個人。同桌在教室門口站著,手里拿著雨傘望著我。
“是!”我無奈地點(diǎn)頭;“沒傘,爸媽又沒有來接我,我正愁沒辦法回家呢!彼χ覔]揮手中的傘:“我?guī)Я,既然這樣,那就一起走吧!”“啊……這樣太麻煩你了!蔽矣行┆q豫不定。誰知她不由分說一把將我的手拉起,朝門外走去:“不麻煩,都是同學(xué)啊!”
就這樣,我們一起在雨中走著。時(shí)而開懷大笑,時(shí)而緊抿雙唇,與對方聊著自己的'“糗事”,同學(xué)的“破事”,父母的“囧事”……我甚至忘了我們是在雨中走著。突然不小心腳底一滑,“哎呦,”我不禁叫出來,還好同學(xué)眼疾手快,她扶住了快摔倒的我:“沒事吧?”我感激地沖著她笑笑:“沒事,謝謝啦!”她只是笑:“沒事就好,下雨天,地很滑,小心點(diǎn)!
雨越下越大了,可我的心卻晴空萬里,因?yàn)樗说膸椭o我?guī)淼臏嘏,蓋過了大雨的冰冷。我們兩個就這么撐著傘慢慢地走,我突然好想就這么走下去,希望終點(diǎn)永遠(yuǎn)不要來臨……
一個人的生命中會遇到很多的人,有的人隨著時(shí)光流逝而被記憶的沙子掩埋,而有的人卻在你的心田播撒下影響你的種子,這些種子會慢慢生根發(fā)芽,每一顆種子的名字都不一樣。而她在我心中播撒下的種子的名字叫:關(guān)愛他人。
那個影響我的人作文9
在我的生活中曾遇到過這樣一位司機(jī),我雖不知其名,但他那堅(jiān)守自我的品德和行為深深觸動了我的內(nèi)心。
記得一天晚上,我和爸爸媽媽打算打車回慈溪。在路口,我們順利攔下了一輛出租車。上車后,透過后視鏡,我看到了司機(jī)的臉。他大概六十幾歲的樣子,臉上布滿了皺紋,一個大大的鼻子,嘴邊還有一圈胡子,笑起來顯得一臉慈祥。夜色安靜,車子開始緩慢向前行駛,我轉(zhuǎn)頭望著窗外,觀賞著一路的景色。突然車速慢了下來,迎面射來一束刺眼的光,一輛轎車出現(xiàn)在了我們的視線之中,顯然前方馬上就兩車相會。
“得改近光了。”正在駕車的司機(jī)自言自語了一句。說著,只見他熟練地將左手在方向盤一側(cè)撥弄了一下,只聽“咔”的一聲,車燈變成了近光,可沒想到對面那位轎車車主并不領(lǐng)情,打著遠(yuǎn)光燈大搖大擺地從我們身邊駛過。刺眼的`強(qiáng)光使得我們不得不閉上了眼睛,好不容易等第一輛車消失在視線中,剛準(zhǔn)備睜眼,結(jié)果前方又有一輛車,打著遠(yuǎn)光燈呼嘯而過。而緊隨其后的幾輛私家車也無一不“效仿”這一行為,都開著遠(yuǎn)光燈過去。
驚訝和氣憤之余,我對司機(jī)叔叔說:“叔叔,您坐我們前頭,這遠(yuǎn)光肯定讓您更不舒服,不如您也開遠(yuǎn)光燈,讓他們嘗嘗刺眼的感覺!笨伤麤]吭聲,當(dāng)前方?jīng)]有車輛時(shí),又默默從近光換回了遠(yuǎn)光燈。一路上,當(dāng)我們的車再一次和其他車交會,司機(jī)依然專注地看著前方,一手握著方向盤,另一只手不厭其煩地在遠(yuǎn)近光中轉(zhuǎn)換。
為什么司機(jī)叔叔要換燈,可其他司機(jī)不換呢?看著無言的司機(jī),我的好奇心一下子被激發(fā)出來,我忍不住問了一邊的爸爸。爸爸掏出手機(jī),在手機(jī)屏幕上點(diǎn)點(diǎn)滑滑,然后遞給我看。我側(cè)身湊過去,一行大字映入眼簾,“車燈刺眼導(dǎo)致車禍……”爸爸對我說:“我國晚上發(fā)生的交通事故,一部分是由遠(yuǎn)光燈使用不當(dāng)引起,并且死亡人數(shù)呈上升趨勢……”原來是這樣啊。我望了望司機(jī),又想了想剛和司機(jī)說的話,臉不禁紅了。
很快我們到家了,我和爸爸媽媽下了車,付了錢,便準(zhǔn)備上樓回家。走到一處樓梯轉(zhuǎn)角,我又往司機(jī)叔叔離去的方向望去,一輛車從他車邊行過,司機(jī)叔叔又把車上的遠(yuǎn)光燈又換成了近光燈……那一刻,司機(jī)叔叔遵守交通法規(guī),那默默無聞,堅(jiān)持打近光燈的精神感觸了我……
那個影響我的人作文10
這世間有千千萬萬的事物被某一樣?xùn)|西、某一個人所影響著,就像風(fēng)影響著花的香,云影響了天的藍(lán),星影響著夜的靜。就像,她影響了我……
萬物復(fù)蘇,冰雪消融,本應(yīng)該是一派生機(jī)勃勃,春意盎然的景象。但,那時(shí)的我心中卻無比陰冷、黑暗。當(dāng)時(shí),我的個性本來就有點(diǎn)內(nèi)向、不合群,這又受到了同學(xué)的排擠,那時(shí)的我真的很無助,就像荒漠中一顆孤立無援的小草,沒有人來幫我,只能靜待死亡。
我真的特別向往其他同學(xué)的那份真摯友誼,我也想擁有一份屬于自己的友情,可我沒有,我只能一個人默默地注視著他們的笑容,而自己卻孤獨(dú)落淚。是她,將我從寂寞孤獨(dú)的沼澤中解救出來;是她,將我從黑暗無光的世界里帶到光明的世界。
我當(dāng)時(shí)的記憶停留在那個雨中的石子小徑上,兩個女孩撐著一把傘靜靜地立在雨中,仿佛所有的人、物都成了她們的背景板……那天我在回家的路上,不小心被石子絆倒了,生性倔強(qiáng)的我不愿讓其他人看見我狼狽的樣子,便撐著濕濕的小路勉強(qiáng)站起來。忽然,一片陰影落在我頭的上空,擋住了雨的肆意揮灑,我抬頭一看,一個面目清秀的女孩出現(xiàn)在我的眼中,扎著高馬尾,白皙的`臉上暈著紅,還喘著氣,明顯是跑過來的,難道……
“你沒事吧,褲子都濕了!”接著遞過來一張紙,我害羞地接過并擦干手上的水和褲腳上的泥土,然后露出我久違的笑容,說:“謝謝!”“原來你會笑。⊥每吹!”然后她把我送回了家。在那之后,我試著改變我自己。
我一直都在期待著有一天能夠把自己變成我想要的樣子,沒錯,她幫了我,從那天以后,我們的關(guān)系越來越好,我的性格也從內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)變得活潑起來。雖然我們現(xiàn)在沒在一起,但有一句話我依然想對她說:“謝謝你當(dāng)初的舉動,那讓我獲得了世上最好的禮物,謝謝,希望我們永遠(yuǎn)在彼此的心中,永遠(yuǎn)!”
最美好的記得,應(yīng)該像風(fēng)記得花的香,云記得天的藍(lán),星記得夜的靜。我,記得你……
那個影響我的人作文11
人的思想起初如一塊純潔澄澈的玉石,漸漸地受他人的影響而雕琢。也許某個人不經(jīng)意間的行為感染了你,那么你思想的玉石便多了一條紋路。人的思想無時(shí)無刻不受著他人的影響、雕琢。我想說說那個影響了我的人,那個人就是我的父親。
我的父親是一位醫(yī)生。醫(yī)生的形象總是那么嚴(yán)肅莊重:手執(zhí)著手術(shù)刀,站在冰冷的手術(shù)臺前面無表情地看著垂死的病人被病毒甚至腫瘤吞噬的腹腔,一刀一刀……我的父親也不例外,十幾年的從醫(yī)生涯讓他不茍言笑。他把手術(shù)臺前的那份鎮(zhèn)靜與嚴(yán)肅帶到了生活中。吃飯是那樣慢條斯理,說話是那樣不緊不慢,做事是那樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),甚至看我時(shí)眼睛里也仿佛透出一絲對生命的敬畏與對死亡的冷靜。
父親這樣的性格,我并不喜歡。生活充滿溫情,又不是病房,不是醫(yī)院,需要如此嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真嗎?這是我內(nèi)心深處的想法。年幼時(shí)我對父親處事風(fēng)格總是很排斥。每當(dāng)父親“慢慢吞吞”給我講道理時(shí),我常常不耐煩地捂著耳朵跑開。
記得小學(xué)五年級期末考試,我得了班上第一名,興沖沖地回到家把喜訊傳達(dá)給每一個人,得意之色溢于言表。在媽媽欣喜地夸獎時(shí),父親又是一臉平靜地走了過來,問我要試卷看。我自然二話不說,哼著歌從書包里掏出了幾張皺巴巴的卷子。父親稍帶笑意的臉色瞬間凝固了,再接過試卷看到上面凌亂不堪的字跡,對我呵斥道:“這么潦草的卷面,可以看出你做事不嚴(yán)謹(jǐn)、馬馬虎虎。作文分?jǐn)?shù)不高跟你的書寫就有關(guān)系……”父親的話語把我的喜悅擊得粉碎,我又難堪又惱怒地回敬了一句,甩門離開……那一刻父親一定很傷心。但他的話卻讓我沉思良久——做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
時(shí)間飛逝,隨著我漸漸長大,走向成熟,我發(fā)覺父親的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不知不覺地影響了我。數(shù)學(xué)的計(jì)算難度日益增加,我依然能夠沉穩(wěn)地拿下我能夠拿下的每一分,這不就是父親嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化的.影響嗎?父親的認(rèn)真細(xì)致讓我明白:聰明的人不一定能成功,然而嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人卻能百戰(zhàn)不殆。
感謝那個影響了我的人——我的父親,您的影響將在我思想的玉石上劃下永生難忘、永不泯滅的印記。
那個影響我的人作文12
疏雨未歇,舴艋舟緩緩地蕩起層層漣漪。香煙裊裊,荼靡醉飲。黃鸝聲聲,香水東流,憑欄遠(yuǎn)眺,已是梨花滿樹。
此刻,天亦寒,水亦寒。
我的耳畔縈繞起了“海輪游水初轉(zhuǎn)騰,見玉兔……”的裊裊戲音。我想起了您,我的師父,那個影響我的人,此刻我也回憶起了小院里的那棵梨花樹。
每天放學(xué),我都要走向師父家學(xué)習(xí)京劇。師父對我要求嚴(yán)格之至,對每一個動作,每一個咬音都十分嚴(yán)格,都要做到位。雖然每次這么要求我,但我還能從她的眼神中看到她對我的一絲絲心疼。“記住,做人要刻苦,要勤奮,還要做一個堂堂正正的人!”這句話她從來不忘記,時(shí)刻掛在嘴邊。當(dāng)時(shí)我還小,不明白這句話所蘊(yùn)涵的`,我只知道,像師父說的那樣,刻苦練功!
《貴妃醉酒》是師父的拿手好戲。京劇票友大賽在即,師父決定將這門技巧傳授于我,讓我在舞臺上一展風(fēng)采!“轉(zhuǎn)身、下腰、臥云兒、攀花、嗅花”這幾個連貫性的動作,我總是跳的手忙腳亂,跌跌撞撞,每次總是以失敗告終!皥A場、趟馬”這些動作是我每天的必修課。我常常練得衣襟濕透,大汗淋漓。越是這樣師父就越對我嚴(yán)茍嚴(yán)苛起來,就像一個個刀坯子扎在我的身上。悲傷、不解、委屈、羞惱一齊涌向我心頭,迫使我沖出練功廳,來到梨花樹下。
聲欲斷,淚自彈,似杜鵑!我獨(dú)自在梨花樹下哭泣。我真的要放棄了嗎?“別哭了!蔽抑朗悄,我的師父。輕輕地拍拍我的肩:“曾經(jīng)我也像你一樣想過放棄,但我的師父總把我?guī)У竭@棵梨花樹下,鼓勵我練功,我相信你也可以的,加油!”
我拭了眼淚,點(diǎn)點(diǎn)頭,拾起牡丹金扇,走向練功廳。
比賽時(shí),在鎂燈光下,金冠霓裳,獨(dú)甩清風(fēng)水袖,歌聲似酒香。一曲《貴妃醉酒》贏得了臺下陣陣掌聲,看臺側(cè),師父落淚,流露出了久違的笑容!
謝謝您,我的師父,豪情壯志,激起我滿腔熱血,影響極為深刻!此刻,天亦暖,水亦暖。流水落花春去,天上人間!
那個影響我的人作文13
念往昔,大宋悠悠歲月,盡是你淺袖素襦的身影。漫步于車水馬龍中,隱匿在殘?jiān)珨啾陂g,停留在燈火闌珊處,輕飄飄牽動著我的心弦……
那時(shí)你我還未相見。桃林街道,踏遍各處繁華,閑庭信步。漫漫求學(xué)路,逢假日,攜俗友,小履輕調(diào),談天論地佯風(fēng)流。無憂學(xué)習(xí),自詡與書無緣,渾身不染書卷氣。只等閑,一日三秋而不覺。
若非有緣牽線,跨百年,與你初相見。露濃花瘦,及笄之年,遇你戲于田。正蹴罷秋千,慵整纖纖手,薄汗沾衣透。不知不覺間,悄聲上前,念之問候,可你卻“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”。見狀,只好作罷,立于門前,回味那戲于田的曼妙倩影,癡然間,便縈繞心頭。
自此,每當(dāng)滿天繁星時(shí),人頭攢動的桃林街道,終于少了一位忽躥的身影,而在大宋章丘斑駁的路口,卻有二人吟誦詩詞相伴。曾經(jīng)因游逛而無暇顧及學(xué)習(xí)的'我,也拿起典籍誦讀,只為與襪剗金釵的你,共賞“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的千古絕景,同解“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的夭夭夢鏡。
歲月流逝,你我在大宋、現(xiàn)代的生活中用詩詞相接,形成一條橫跨世紀(jì)的紐帶。還記一高抽考前夕,夜里輾轉(zhuǎn)難眠,又穿越時(shí)空,與你相見。
席榻而坐,斟茶端起,輕抿。我道“考試前夕,心難安,不勝忐忑”,訴憂慮。卻見你倚窗微憩,才忽發(fā)覺許久未見,甚是憔悴。微風(fēng)輕拂,髻發(fā)縷動——“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。才曉天下難以太平,鼻頭微澀,可你卻嘴角輕揚(yáng),在泛黃的砂紙上,研墨軟毫一揮——“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”十個字,溢滿了你的豪情萬丈,凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情,這種希望,激勵著我昂首向前面對明天的考試,毫無退縮。
李清照,你是人間煙火不自知,我在俗世仰望應(yīng)如是。感今吟你我,風(fēng)月多少事。曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟,早已在你的書生氣度下滌蕩得干干凈凈。如今,她又帶著你的風(fēng)度,你的氣質(zhì),向前方漫長的道路奔去,正如你——“九萬里風(fēng)鵬正舉”。
“盈盈橋水河畔,點(diǎn)點(diǎn)星辰螢火”,輕吟“易安”,與這淺青色的倩影,慢慢成長。
那個影響我的人作文14
是誰的“嘮叨聲”又在我身后響起?
最近天冷,媽媽總是提醒我要多穿衣服,“你快把毛衣穿上,別凍著!薄澳憧彀褔韲,別凍著。”“你快穿上厚襪子,別凍著。”我把毛衣穿上,圍巾圍上,襪子穿上,全副武裝地站在她面前,她依舊要問我一句:“你冷不冷呀?”
是什么時(shí)候媽媽變得這樣嘮叨?
是在我搖搖擺擺走路的時(shí)候,媽媽圍著紅色的圍裙,一邊忙著手里的活一邊不停地搜尋著我。一會兒制止我爬椅子,一會兒又把我從桌子底下叫出來,一會兒又叫我?guī)茁。她總說,“不要這樣,太危險(xiǎn)了!眿寢尵拖袷俏业膶倥煌5卦谖kU(xiǎn)中“解救”我。
是在我偷偷從幼兒園跑出來的時(shí)候,媽媽一臉擔(dān)憂的說:“你要是走丟了可怎么辦?”那時(shí)候我還不理解這句話包含了什么意思。但從那以后,我的身后總會響起,“你慢點(diǎn)跑,別摔倒了。”或者“你等一等,我們一起走!蔽揖拖衲翘焐系娘L(fēng)箏,飛得高高的,媽媽緊緊地攥著手里的風(fēng)箏線,生怕我飛不見了。
是在我坐在書桌前寫作業(yè)的時(shí)候,“頭抬高,背挺直,認(rèn)真寫!眿寢屓諒(fù)一日地這樣叮囑著,時(shí)不時(shí)地會幫我擺正作業(yè)本,調(diào)整姿勢。我開始覺得不耐煩,有時(shí)會故意反其道而行之?僧(dāng)我戴上眼鏡的`那一刻起,我竟想的是:“如果當(dāng)時(shí)我真的聽了那些話就好了!
是在我因?qū)W業(yè)越來越繁重而挑燈夜讀的時(shí)候,小小的房間里只有一盞臺燈陪伴著我,身后的門時(shí)不時(shí)地“吱呀”一聲,“早點(diǎn)睡,別熬夜!薄昂赛c(diǎn)牛奶!薄澳闶裁磿r(shí)候睡覺?”“你寫完了沒?”……每晚都像是一個晚上,我總會伴著媽媽的“嘮叨”入睡。
是在我因考試失敗而垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽不懂我的考試內(nèi)容,但她總會說:“沒事,這次沒考好,我們努力下次考好!泵看味际且粯拥脑,可這話卻不像是機(jī)械地重復(fù),而是我動力源泉。
媽媽的“嘮叨聲”又在我身后響起,那是愛子情深的聲音,那是催我上進(jìn)的聲音,那是伴我成長的聲音,在一聲聲“嘮叨”中,我不斷前行。
那個影響我的人作文15
當(dāng)我翻開那本溫馨的相冊時(shí),總會勾起我對曾經(jīng)的美好生活的回憶,總會讓我想起那段陽光燦爛,無憂無慮的日子,也總會讓我想起她:那個影響了我的人——我的外婆。
外婆將我?guī)Т。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從初入學(xué)堂到從學(xué)校畢業(yè),外婆總與我在一起,我最無法忘卻的便是與她在一起的日子。
外婆是一個包容和藹的人。兒時(shí)的我是個調(diào)皮的孩子,總愛闖禍。仍清晰地記得,曾經(jīng)和小伙伴們嬉戲玩鬧時(shí),因?yàn)樽约旱奶詺舛强蘖艘粋孩子。她不休不止地哭鬧,我滿臉通紅,不知所措。外婆見此,急忙趕來,不停地安慰那哭泣的孩子。到家后,外婆不但沒有呵斥我,反而輕聲叮囑我同樣的錯誤不能犯兩次。
外婆也是個滿腹經(jīng)綸的人。她的肚子里仿佛藏著永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的故事。兒時(shí)的我,總喜歡在寧靜而祥和的夜晚與外婆坐在窗前,望著空中朦朧的月色,傾聽著外婆那一個個引人入勝的故事。我總纏著外婆讓她給我講故事,從《龜兔賽跑》到《畫蛇添足》,從《刻舟求劍》到《邯鄲學(xué)步》,外婆的故事陪伴了我的整個童年。
外婆還是個細(xì)心淳樸的人。外婆在樓下種下了兩株葡萄樹。當(dāng)葡萄藤旋轉(zhuǎn)著跳著舞把葡萄送到陽光最充足的地方時(shí),溫暖的陽光從葉片中透過,滋潤著葡萄,青中帶紫的葡萄讓孩子們垂涎欲滴。有幾個孩子會偷偷摘下幾顆,品著那酸澀的味道。外婆將這一切都看在眼里,記在心里。到了葡萄成熟的季節(jié),外婆便會和我一同把葡萄送給小伙伴們。看著他們狼吞虎咽的模樣,外婆也會露出滿意而幸福的微笑。
外婆對我的`教導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻都影響著我,也令我受益匪淺。
如今的外婆,已年過七旬,一頭烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾縷銀絲,身體也漸漸不如以前硬朗了,手上的老繭愈來愈粗糙。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,我的時(shí)間不如曾經(jīng)那么充裕,也不能常與她相處。盡管如此,她仍然影響著我,引導(dǎo)著我,鼓勵著我。外婆對我的愛,都比那燦爛的陽光更溫暖,比那澄瑩的月光更純凈,比那熠熠的星光更璀璨。
又是一夜月色皎潔,繁星點(diǎn)點(diǎn),我再次翻開那本相冊,一股暖流流入心田。我望向天空,何時(shí)才能再見外婆?
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