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搶糖果作文【集錦15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的搶糖果作文，希望能夠幫助到大家。
搶糖果作文1
今天，老師帶了一包糖果。我疑惑不解得想：老師帶了一包糖想干嘛呢？
開始上課了，老師說：今天我們來玩搶糖果的游戲。同學(xué)們高興地歡呼起來。我聽說過搶銀行、搶劫，可就是沒有聽過搶糖果。這個游戲到底怎么玩呢？
游戲開始前，老師宣布了游戲規(guī)則：我們班被分成兩組，每組派一人雙手交叉、背靠背地站在桌子的兩側(cè)，桌子中間放一顆糖果。老師說一！二！就要用左手搶，如果老師說右手搶！就用右手搶。假如你伸錯了手，就算你搶到了糖果，也只好讓給對方了。
隨著緊張的`氣氛，游戲正式開始！老師放了一顆糖果，一聲令下：一！二！對方眼疾手快，一把抓住了糖果。底下的同學(xué)歡呼起來！我失望地回到座位上，暗暗下定決心：我以后一定要比過他！緊接著，在吵鬧聲中，第二場比賽開始了！這次是我們組搶到了糖果，我開心極了！
這堂課在緊張又歡樂的氣氛中結(jié)束了。這堂課使我明白了要仔細(xì)、專心聽老師說的話，要一絲不茍，才能取得勝利！
搶糖果作文2
“啪，啪”，哪里傳來的聲音。哦，原來，同學(xué)們在“搶糖果”。
“搶糖果”的規(guī)則是這樣的，規(guī)則一：兩人同時搶一塊糖果，二：游戲分兩局。三：若出錯手，搶到的.糖果也不算。
游戲馬上就要開始了同學(xué)們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。
游戲正式開始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學(xué)們也搶到了糖果，可都伸錯了手。同學(xué)們后悔莫及，垂頭喪氣，像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機(jī)會，他們從失望回過神來，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個不剩。
這節(jié)課，我們既玩了游戲，也搶到了糖果，我和同學(xué)們都很開心！
搶糖果作文3
今天會上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個“搶”字，于是我們亂猜想說：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ氤蕴枪税桑∵�？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場的時候都用眼睛狠狠地盯著對方，好像在說：“糖果是我的.，誰都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說：“還好我動作快！”呵呵，再快的動作也逃不過老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時高沅手里空空如也，看上去心里很難過，不過他們倆都沒有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
搶糖果作文4
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問：“誰先來呀？”同學(xué)們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個吊桶——七上八下。這時，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見�！耙弧⒍�，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手。“啪啪啪！”，只見四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上�？僧�(dāng)我們一層層撥開手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的.同學(xué)們都樂得歡呼雀躍起來，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場了，當(dāng)老師喊出“一、二，左手！”的口令時，糖果已經(jīng)被壓在對手的手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
搶糖果作文5
今天，我在學(xué)運通和同學(xué)一起玩了“搶糖果”的游戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯著那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始�！�3、2、1……左手！”��！菠蘿男孩兒手慢了一點，可是玉米女孩兒非常機(jī)靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的`唉聲嘆氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師說：“3、2、1……右手！”她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應(yīng)過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現(xiàn)的很得意，因為她懂得了一個道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
今天我好開心�。�
搶糖果作文6
一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來歡快的喊叫聲。怎么回事？原來我們班在玩搶糖的游戲！
搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽老師口令。如果他們犯了錯誤，也會被認(rèn)為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。
老師剛講完游戲規(guī)則，學(xué)生們就跳起來舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂地跳舞。第二輪，對手以閃電般的'速度成功搶到糖果。我有點失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了前面的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
搶糖很好玩。我下次再放。在這場比賽中，我學(xué)會了專注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。
搶糖果作文7
“啪，啪”，哪里傳來那么響的聲音？哦，原來是同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呢！
一上課，老師就拿來了五顏六色的糖，說玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當(dāng)老師說：“一、二左手！”時，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯手或沒搶到就算輸，三局兩勝。
游戲開始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽見，我很緊張，我想：老師什么時候說，是說右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的'眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過來據(jù)為己有，當(dāng)老師說：“一、左手”時，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機(jī)會，我就立刻振作了起來，這次老師語音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機(jī)會，我一定要搶到糖，這次我認(rèn)真的聽了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來。
多么歡樂的游戲啊！我玩得太開心了！
搶糖果作文8
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發(fā)現(xiàn)糖果是圓的'，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
搶糖果作文9
今天我們在一加一上了一節(jié)有趣好玩的活動課。你玩過搶糖嗎？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
比賽前我們被分成兩組，無敵組和作文組，一組四人。我們還選了兩位組長，和黃友澤。比賽規(guī)則是：把糖果放在桌子中間，兩名選手站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前。老師說準(zhǔn)備，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比賽開始時，我和楚松樂嘉是對手。我很平靜，但他看起來很緊張。老師說：一，二，右手，我先抓住的，他沮喪地回到座位上。我非常高興，彈回到座位上。不一會兒，比賽就結(jié)束了。楚歌樂嘉很難過，因為他輸了比賽。我們都安慰他：沒事，打游戲。聽了我們的.話，他臉上的愁云也散去了。
這個游戲讓我明白了友誼第一，競爭第二的道理。希望以后能參加幾次這樣的活動課。
搶糖果作文10
“一、二、三、右手！”咦他們在什么呢？原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲！
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說一二三左手你們就用左手搶糖果，說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸，實行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的.臉馬上又笑了，因為他發(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接著又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個比賽讓我知道做事一定要認(rèn)真聽，不能有半點馬虎！
搶糖果作文11
“你伸錯手啦！”這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什么呢？這么熱鬧呀！他們在玩搶糖果的游戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊里面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時候，班級里突然一點聲音也沒有了。當(dāng)他們開始搶時，聲音一個接一個的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏了�？墒呛髢纱螌κ众A了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的嘆氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費了這幾次機(jī)會。第二次比賽他們隊得意洋洋的.，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終于贏了，可不容易�。�
通過這一次游戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果作文12
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個游戲吧！
游戲規(guī)則：雙手交叉，聽老師的口令，老師說右手就伸右手，老師說左手就伸左手。
精彩的`比賽開始了，首先是我們?nèi)啾荣悺Ｎ业膶κ质俏嚎尚�，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說：“左手！”我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地說：“我贏了！我贏了！”
第二輪開始了，我的手在發(fā)抖，老師說：“右手！”而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開始了，老師再次說：“右手！”我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結(jié)束了，這個搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。
搶糖果作文13
“是我！是我！”這是在干什么呢？哦！原來是班級里正在舉行搶糖果的活動。
在這激動人心的時刻，大家都等待著老師的口令，突然老師說：“左手！”王晨曦“唰”的一下伸出左手把糖拿在了手上。當(dāng)時我們先是愣了一下，接著我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過，即使失敗了，鄭子衍看起來一點也不灰心，因為失敗乃成功之母，這一次的失敗說不定就意味著下一次的成功呢！其實每個人都應(yīng)該有一顆這樣單純、善良的心，應(yīng)該笑著面對每一件事，這樣我們的'生活就會更加歡樂。
通過這一輪游戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里亂想“我會輸”之類的話，要有信心，不然你自己都對自己沒信心，那別人也不會對你有信心的。
搶糖果作文14
今天，花語學(xué)社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語學(xué)社怎么那么熱鬧？原來，今天要舉行別開生面的`搶糖果比賽。
比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個人的中間，所有同學(xué)都站起來雙手交叉，聽裁判的口令，裁判說：“右手！”同學(xué)們就用右手去搶，如果伸錯手去搶，算輸。同學(xué)們躍躍欲試。
同學(xué)們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽見了。裁判說“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢的把手放在糖果上，但還有些人伸錯手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說：“輸?shù)娜瞬灰獋模銈冇泄膭瞠劦�！”輸�(shù)娜艘幌伦泳突钴S起來。裁判拿來了鼓勵獎，原來就是大大的巧克力翠角。
這次比賽既可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來一次。
搶糖果作文15
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋�！敝肋@是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的游戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個隊各派出一個人參賽。游戲總規(guī)則：聽口令，搶糖果，出錯手，算失��！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說：“想贏我，再等一千年。”我說：“你想贏我再等一萬年�！钡谝痪謴堊雍阙A，第二局我贏了，第三局的`時候我有一點點緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點傷心的回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
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