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寫(xiě)嘆息的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)嘆息的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)嘆息的作文1
自爺爺過(guò)世以來(lái)已經(jīng)五年了，奶奶便由我們家和幾位伯伯輪流贍養(yǎng)。從那以后，奶奶便總是孤孤單單的一個(gè)人，總在不經(jīng)意間發(fā)出一聲復(fù)雜的意味深長(zhǎng)的嘆息。
這天早晨，父親去把奶奶接了回來(lái)。奶奶邁著蹣跚的步伐走進(jìn)來(lái)，像往常那樣緩緩地走到我身邊，用她那因蒼老而皮膚松馳的枯瘦的手“輕輕”地握住我，像往常那樣問(wèn)我道：“你怎么都沒(méi)去看奶奶呀？”我望著她那雙被眼皮蓋得只剩一條縫的，透著蒼桑衰老污濁的雙眼，像往常那樣答道：“讀書(shū)忙，哪有時(shí)間去�！彼鋵�(shí)是知道的，但總是忍不住這么說(shuō)，好像只是想找個(gè)話(huà)題跟我對(duì)上一句話(huà)。其實(shí)要說(shuō)讀書(shū)忙，哪里真有那么忙，只不過(guò)是覺(jué)得沒(méi)有什么必要，畢竟我們之間并沒(méi)有多少話(huà)可講。
奶奶已年邁九旬，身材枯瘦矮小，皮膚上遍布?xì)q月的痕跡，頭頂稀疏的白發(fā)，顴骨與眼眶略微凹陷，且視力與記憶力極差，但她是個(gè)閑不住寂寞的人，總愛(ài)找人講話(huà)。當(dāng)她聽(tīng)了我的'話(huà)，撐了下旁邊的椅子，不知是出于吃力還是別的原因，發(fā)出一聲意味不明的嘆息，遲緩地走向了房間，望著她的背景，我也心緒復(fù)雜地輕嘆了一聲。
她沒(méi)有事情做，整天要么無(wú)所事事地坐在沙發(fā)上，要么躺到床上。那天她對(duì)正津津有味地看著電視的妹妹，問(wèn)她見(jiàn)了我倆必定要問(wèn)的問(wèn)題——你們什么時(shí)候去上學(xué)。妹妹第一次回答了她。不多久，她必定要再問(wèn)一次，妹妹也回答了她，但接下來(lái)接二連三的同一個(gè)回題讓妹妹不耐煩了：“我都跟你說(shuō)多少次了，你怎么還問(wèn)！”我瞪著眼壓低聲音叱責(zé)了妹妹一聲，妹妹不再說(shuō)話(huà)，奶奶也閉了嘴，只是輕輕地發(fā)出了一口心酸的嘆息。
我們吃過(guò)飯后，奶奶總是還在緩緩地艱難地咀嚼著。雖然母親已多次囑咐過(guò)她吃完把碗放在桌上不用管，但她總喜歡偷偷把碗搬到洗碗池。不過(guò)她渾身上下并無(wú)多少力氣，這次沒(méi)拿穩(wěn)，碗摔到了地上，發(fā)出一聲脆響，碎了。結(jié)果受到了聞聲而來(lái)的母親無(wú)奈的責(zé)怪。她又是發(fā)出一聲輕嘆，回了房。
十天后，她得去大伯家了。臨行前她從貼身的內(nèi)兜里掏出一張鮮紅的紙幣，硬是要塞給我當(dāng)零用錢(qián)。幾經(jīng)推辭后，她放棄了，仍是發(fā)出一聲深沉的嘆息。
望著她步履蹣跚的單薄孤獨(dú)的背影，我不免也發(fā)出了一聲心酸的嘆息。歲月奪走了她太多太多，留下的只剩下孤獨(dú)寂寞，以及那無(wú)數(shù)次的嘆息。時(shí)過(guò)境遷，屬于她們那一輩的時(shí)代已經(jīng)逝去了，那條無(wú)法逾越的代溝將我們與她隔離，她所擁有的聲音，除了那令人不耐煩的重復(fù)的問(wèn)題，剩下的只有這些令人心酸的嘆息了。
寫(xiě)嘆息的作文2
在夜深人靜的時(shí)候，校園里一篇漆黑，隱隱約約地能聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的嘆息聲。
一張椅子挪動(dòng)著它傷痕累累的身子，垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！哥兒們，你們看。我的小主人明明一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我。我的螺絲松了，他不把螺絲擰緊。上課時(shí)，他的身子總愛(ài)一扭一扭的，把我扭得頭昏眼花。他把我當(dāng)作了他的武器，跟別人打起來(lái)，我非弄個(gè)折腰不可啊。他差點(diǎn)兒把我給扔了呢�！�
旁邊的桌子姐姐也火了，她怒氣沖沖地說(shuō)：“哼！人們的孩子太放肆了，他們把我的臉亂涂亂畫(huà)，搞得亂七八糟的。剛剛學(xué)了一課《三味書(shū)屋》，就用小刀在我的臉上刻了個(gè)‘早’字，用他們那些白色的、粘得很牢的東西弄了上去，弄得我面目全非，痛死我啦！”
小粉筆頭也不甘示弱，他帶著哭腔說(shuō)：“欺負(fù)我的人多著哩。我成了小孩的炮彈，天天不是男的扔，就是女的扔，把教室變成戰(zhàn)場(chǎng)。我天天都心驚膽戰(zhàn)，一變二、二變?nèi)⑷兯�，哎，再變我的生命就要給結(jié)束了，嗚嗚嗚。”
黑板老大也耐不住了，掉起了“金豆豆”來(lái)。他也把自己被欺負(fù)的事一五一十地說(shuō)出來(lái)：“本來(lái)我很榮幸成為老師的‘輸送管’，把知識(shí)輸送給孩子們，但是，學(xué)生老愛(ài)在我的臉圖畫(huà)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，我也不在乎，沒(méi)想到他們涂畫(huà)后就不會(huì)擦，把我弄得臟臟的，我好不好受啊。”說(shuō)著，黑板老大抱頭痛苦。
教室里的嘆息聲越來(lái)越多，一片混亂。最后，電視爺爺出聲了：“你們別吵啦。我知道現(xiàn)在大家都受盡了折磨，很想逃離這個(gè)地方，但是，你們可別忘記哦，是人類(lèi)把我們生產(chǎn)出來(lái)的，就算是報(bào)恩吧。既然大家都想自己的主人愛(ài)護(hù)自己，那么我們就合力寫(xiě)幾個(gè)大字在黑板老大臉上吧。”大家聽(tīng)了，都說(shuō)“好”。天快亮了，大家費(fèi)了九牛二虎之力在黑板上寫(xiě)下了字，然后，陷入了沉睡之中。
孩子們來(lái)到了教室，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)有幾個(gè)醒目的.大字“請(qǐng)愛(ài)護(hù)好教室里所有的物品！——你們的好朋友”孩子們見(jiàn)了，人人的臉上仿佛都堆滿(mǎn)了紅云，慚愧不已。從此以后，教室里傳來(lái)的不再一陣陣的嘆息聲，取而代之的是一片樂(lè)融融的氣氛和一陣陣的歡笑聲……
寫(xiě)嘆息的作文3
夜深了，人們都睡下了，路們卻聚在了一起，都在為自己的身體擔(dān)憂(yōu)。
公路迫不及待地說(shuō)：“我最可憐，我是人們出門(mén)必不可少的通道，可他們卻根本不愛(ài)惜我。放眼瞧去，公路上到處是汽車(chē)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，它們排放的尾氣快熏死我，你們看我這花衣都黑了�！�
“我更可憐，被人們踩得坑坑洼洼，他們還抱怨我不平整，這還不是他們的杰作！更可惡的是，他們還往我身上倒土，平常還好，可一到雨天，我就成了小水溝。汽車(chē)嗖的一下子過(guò)去，水花四濺，接著就是他們一陣笑聲，這分明就是把他們的快樂(lè)建立在我的痛苦上！”馬路含淚說(shuō)道。
不起眼的小路這時(shí)也開(kāi)口了：“你們還好，看看我，滿(mǎn)臉灰塵，這可是那些人們?cè)斐傻�。我是路的始祖，可他們一點(diǎn)也不尊重秀，綠樹(shù)成蔭，可是現(xiàn)在呢，樹(shù)木們?nèi)凰麄兛彻饬耍』ㄐ〔莶皇潜凰麄冋水?dāng)玩具，我，我付出了那么多，可最后換來(lái)的卻是人們的不屑。撇開(kāi)這不說(shuō)，原來(lái)我的兩旁，山清水就是隨意地踐踏，哎，而且他們還把我當(dāng)成了垃圾場(chǎng)，往我身上倒他們的臭水臭菜臭垃圾，害得人見(jiàn)了我就躲，你們聞，我身上現(xiàn)在還有那味呢！”
“你們別說(shuō)了，再說(shuō)，我就生氣了！”“怎么了？”“還不是那群人類(lèi)不看路，開(kāi)車(chē)能開(kāi)的撞了路邊電桿，還在我這兒常發(fā)生交通事故，害得他們老在我背后戳我脊梁骨，你們說(shuō)這能怪我嗎？”
“咳咳�！薄澳銈儎e吵了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀，鐵路快不行了。”“鐵路，你怎么了？”“我……我快不行了，我得了……嚴(yán)重的肺病，我的……衣……衣裳也沒(méi)了�！薄霸趺磿�(huì)這樣呀？”“還不是那群可惡的`人類(lèi)，他們?cè)炝四敲炊嗷疖?chē)，每天那‘嘟嘟’聲讓我不得安寧，我現(xiàn)在可是他們的重要運(yùn)輸?shù)缆�，可他們呢，�?duì)我不管不顧，連油漆也懶得給我刷。我都快被他們折磨死了，可他們?nèi)允遣恢诟�，繼續(xù)加重我的負(fù)擔(dān)，這可讓我怎么活呢！”
地球媽媽開(kāi)口了：“是啊，人類(lèi)為了自己的利益，加重你們的負(fù)擔(dān)，不愛(ài)護(hù)你們，這最后受到最大傷害的不還是他們嗎？沒(méi)有公路，車(chē)又有什么用？沒(méi)有小路，他們?cè)趺丛斐銎渌舐�？沒(méi)有鐵路，他們?cè)趺催\(yùn)輸貨物，恐怕一日三餐都成問(wèn)題。人類(lèi)啊人類(lèi)，你們什么時(shí)候才能覺(jué)醒呢？給我這個(gè)母親一線(xiàn)生的希望吧！”
寫(xiě)嘆息的作文4
深沉的梆聲回蕩在幽靜的村莊，遙遠(yuǎn)的天邊鍍?nèi)疽黄p紅。
層巒的高山矗立天涯，橫亙眼前，飛鳥(niǎo)回旋，野獸棲止，一聲聲嘶鳴，一句句啼叫，回蕩在天地間。淡然籠罩大地，一切都僅僅是想像，所有的夢(mèng)境都將消逝，只有一聲沉重的嘆息。
斗轉(zhuǎn)星移，滄桑巨變。
這渾厚的土壤哺育了幾千年的生命，人類(lèi)的出現(xiàn)帶來(lái)了什么？黃土浸染了先輩的淚水和汗水，汲取他們的心血，最終掩埋他們的尸骨。終是一抔黃土，魂歸故里。消逝了昔日的輝煌，淡忘了曾經(jīng)的失誤，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有榮譽(yù)得失，這黃土將它們?nèi)肯�。天地間不再有殺戮，不再有爭(zhēng)奪，不再有欺騙，相信嗎？它不言語(yǔ)，依舊沉默，只是一聲沉沉的嘆息。
站在高山之巔，處于歷史的視角，望著天邊緋紅的夕陽(yáng)，蒼涼之意穿透了胸膛，無(wú)法理解這顆小小跳動(dòng)的心臟和脖頸上的這顆頭顱，如此的累，自己的渺小，單薄，終抵不住它的宏大。思想?yún)s像穿透它的內(nèi)心，去思悟生命的意義。
天邊的緋紅漸漸隱去，只有一輪紅彤的臉蛋掛在那里，似笑非笑。
定足，思索，渴望參透人生的價(jià)值，得到心靈的升華。然而，自己終是一個(gè)平凡的人，比不得那高高在上的.大師。但大師真的是“大師”嗎？他們是后人評(píng)論出來(lái)的，是時(shí)間沉淀出來(lái)的。漫漫幾千年，留記于今的人又有幾個(gè)？哪一個(gè)是十全十美的？有多少吹毛求疵的人從大師的行為中尋找紕漏來(lái)抨擊他們的人格？又有多少人為之辯論？結(jié)果，糾纏不清。最終，只得說(shuō)：“哪一個(gè)大師不是在評(píng)論中永存的？”
輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，那夕陽(yáng)也失去了光澤，清冷的寒意從腳底升起。
禁不住想笑，扯了扯嘴角，卻是苦澀。我是一個(gè)沒(méi)有根的孩子，靈魂處于漂浮，找不到生我的土壤，多想回到曾經(jīng)，不去思考，不會(huì)煩愁。但終究是回不去了，終究是要長(zhǎng)大的，終究是要去承擔(dān)的。
茫茫人海，遙遙征途，到底有多少似我這般苦苦思索的矛盾體，孤獨(dú)遠(yuǎn)行，寂寞思考？
終學(xué)不會(huì)思考。
終在思考。夕陽(yáng)正悄悄的淪陷，蒼茫的世界，只有一聲沉重的嘆息回蕩。
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