知恩圖報作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的知恩圖報作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知恩圖報作文1

　　在一座奇妙的花園里，有一位熱情善良的新園丁，他每天都給花花草草澆水、施肥、拔草、捉蟲，唱歌，讓它們茁壯成長。

　　有一天，他在墻角發(fā)現(xiàn)了一叢不起眼的小苗。園丁勃然大怒，說：“這怎么可能？我對你們那么好，你怎么只有這么點？你真是辜負了我對你的期望��！”這時，一位老成厚道的老園丁走了過來，說：“年輕人，我覺得呀，這并不能怪它。是你沒有給它足夠的照顧。”新園丁說：“這怎么可能？我對這里所有的花草都關懷備至！”老園丁說：“正是因為它在這個不起眼的小墻角，你才會對它毫無知覺呀�！毙聢@丁問：“那我該怎么呢？”老園丁說：“你應該給它多施點肥，給它的'關懷多一點。其它的都已經(jīng)這么大了，你可以少施一點肥了�！毙聢@丁聽從了他的話。果然，那一叢小苗立即茁壯成長，馬上就要開花了。而其它的果實、花草仍然保持了原狀。

　　可是，過了幾天，那叢小苗看上去馬上要凋謝了，這是怎么回事呢？新園丁立刻去請教老園丁。新園丁急迫地問：“這怎么辦？這怎么辦？你不是說多施肥它會茁壯成長嗎？”老園丁聽了立刻問：“你一天施多少肥？”新園丁說：“一袋�！崩蠄@丁又問：“你一天澆多少水？”新園丁說：“一壺�！崩蠄@丁說：“這也太多了。小苗會被你撐壞、淹死的。你應該增加其它花草澆水、除蟲、施肥的量，減少這叢小苗的量�！毙聢@丁照做了，于是花園里百花盛開，光彩奪目！這是花兒們在感謝園丁的救命之恩，當它們在生死邊緣掙扎時，是園丁救了它們。

　　新園丁明白了一個道理，他說：“啊，我發(fā)現(xiàn)做人也是這樣。要知恩圖報，不能忘恩負義�！庇谑撬�馬上帶著豐厚的禮物去答謝老園丁了。

知恩圖報作文2

　　啄木鳥是森林里的醫(yī)生，天天給樹治病。

　　一個星期天，啄木鳥醫(yī)生又要到小河邊去給生病的大樹治病，一個伐木人背著斧頭路過大樹，看見大樹又高又壯，于是把這棵樹砍倒。啄木鳥聽見腳下有一陣聲音，還沒低下頭看，大樹就向河里倒去，啄木鳥醫(yī)生還來不及飛走，就和樹一起進了水中，啄木鳥醫(yī)生在水中拼命掙扎，大聲喊道：“救命呀！救命�。　�

　　這時，剛好一只小鴨在河邊散步，聽到聲音后連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)啄木鳥醫(yī)生在水中撲騰。啄木鳥醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小鴨子來了，連忙叫道：“鴨子！快來救我！”小鴨子聽了，連忙跳下河，對它說：“抓住我的背，我拖你上岸�！弊哪绝B醫(yī)生伸出雙手，想抓住小鴨子，可是，小鴨子太小了，覺得自己無能為力，只好游回岸邊，愁眉苦臉地去找河馬。

　　河馬連忙趕來，縱身一躍，他來到啄木鳥身邊，把啄木鳥醫(yī)生頂?shù)阶约旱谋成�，然后托著他慢慢走回岸邊，把它送進了醫(yī)院。

　　經(jīng)過獅子醫(yī)生的治療，過了幾天，啄木鳥醒了，它決定回報大家。

　　有一次，白霧彌漫了整個森林，大家不敢出門，害怕絆倒或掉進河里，啄木鳥醫(yī)生展開雙翅，找來一些水果，放在大家門前。中午時分，太陽公公露出紅紅的`臉蛋，大家紛紛把門打開，呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)每戶門口都有新鮮的水果，這是誰干的好事呢？大家嘀咕著。這時，獅子大王發(fā)現(xiàn)啄木鳥早已出來捉蟲，獅子大王笑著點了點頭。

　　黃昏時分，獅子大王讓動物們到廣場上集合。它高聲說道：“大家知道嗎？啄木鳥醫(yī)生在白霧重重的時候為我們找來了食物，我們請把掌聲送給啄木鳥醫(yī)生！”大伙紛紛鼓起掌來。啄木鳥醫(yī)生不好意思地低下頭說：“這是我應該做的，沒有你們的幫助，也沒有今天的我，我一定要為大家做點什么。”啪啪啪，獅子大王帶頭鼓起掌來，大伙也跟著一起鼓掌，森林里充滿歡聲笑語。

　　從此，大家互幫互助，整個動物王國變得更加和平、幸福、安寧。

知恩圖報作文3

　　下午，我在沉思：前天，我們在考語文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒有水了，我看了看我旁邊的同學，他們都在專心致志地低頭寫作文，誰也不抬頭。我便隨意地把頭轉向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問題沒法寫下去似的，面帶疑惑的'表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過來，感激地向他笑笑。

　　"怎么了？想什么呢？" 宗姍走過來拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來。

　　我沒有回答。面對著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢？事情是這樣的：吳帥今天沒有吃早飯，中午又買了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無心聽講，人也坐不住。上課時，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的痛苦。我低頭一看，他的腿居然在不停地抖動。平日里，吳帥非�；钴S，上課他最愛舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑�？墒乾F(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了。看著如此痛苦又曾經(jīng)幫助過我的同學，我該怎么辦呢？

　　這時，不知誰小聲說道："喂，誰帶吃的了？給吳帥點！"我突然想到，我的書包里有一個大面包，我想應該把它給吳帥吃。可是這意味著我今天晚上就要挨餓了啦！因為下了學校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點半，再花一個小時回到家，我要餓到七點半。怎么辦？這時一個斬釘截鐵的聲音說："吳帥比你更需要它！"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……

　　人，有得到的，就要有回報。知恩圖報。我們要回報父母，也要回報曾經(jīng)幫助過我們的人。（632字）

知恩圖報作文4

　　人，要懂得知恩圖報，如果別人幫助了你，你卻不去報答別人，那你就不是一個知恩圖報的人了。一棵果樹還懂得知恩圖報呢，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　你看，到了該種植果樹的季節(jié)，人們就開始忙了起來。植樹的人花大把大把錢把各種各樣的果樹苗買來，細心地為它們挖一個個小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過寒冷的日子。

　　你看，植樹的人為果樹做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報嗎？當然能！很多人會問：“能得到什么？什么也得不到呀？”讓我來告訴你吧，到了春天，植樹人種植的果樹會開出五顏六色的花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的夏天，果樹會長得非常茂密為人們遮陽。到了碩果累累的秋天，就會結出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的大蘋果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的果實，就是給植樹的人最好的回報。植樹的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來賣，既能吃又能賺錢，真是一舉兩得的好事呀！到了寒冷的冬天，這些樹會穩(wěn)固沙土防止沙塵暴產(chǎn)生。

　　你們知道你們現(xiàn)在用的.紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎么來的嗎？讓我來告訴你吧，它們就是用木材來做成的。小樹苗在植樹人精心照料下茁壯成長，長成了可以使用的木材。這樣以來大家就有了可以使用的學習工具了，如果這些小樹苗不知道回報的話，我們就不會這么多的學習工具了。

　　你看，果樹回報給大家很多很多，我們也應該學習果樹的知恩圖報吧？我們對老師、家長還有那些幫助過我們的人應懷有一顆知恩圖報的心。懂得了知恩圖報，就學會了做人！

知恩圖報作文5

　　受人滴水之恩，當以涌泉相報。感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。感恩需要愛，它是幸福的另一種表達；感恩需要細心呵護，他應該來自平凡的生活。我想感恩，感恩許多許多，我要感恩老師，他用他的汗水與心血照料著，指導著我們的功課；我要感恩同學，他們在我遇到困難的時候給予我莫大的幫助，給予我重新向前走去的勇氣；我還要感謝父母，是他們讓我擁有了寶貴的生命，還教我許多知識，在我們的生活中，要感謝的人無窮無盡，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。但這每一份感恩，都需要我們用那顆真摯而又火熱的心去表達的。

　　說起感恩，有許多種含義，但我的理解是，感恩就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！這種認同應該是從我們心靈的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的感恩，那是對溫暖的.領悟；對藍天的感恩，那時我們對藍得一無所有的純凈的一種認可；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服；對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。的確呀，我們應該感恩我們的身邊的一切美好事物呀！因此，我們最要感恩的應該是賦予我們生命的使者——大自然。

　　春天，萬物都復蘇了，小鳥喳喳叫著，花兒的幽香使人陶醉，河水也正靜靜地淌著；夏天，青蛙在田里呱呱叫著，美麗的荷花也含苞欲放，雨后，五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)了；秋天，一切都有了新的色彩，橘色的樹葉紛紛飛落，農(nóng)民伯伯的莊稼成熟了；冬天，寒風刺骨，大自然送上了最后一份禮物，雪，任它在空中飄揚，任他飛到哪兒。

　　波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，還有甲天下的桂林山水，這些美麗的景觀，難道不是大自然的給予我們的嗎？

　　大自然對我們的恩惠實在太多太多，我們永遠無法報答。大自然就像一個魔術棒，把我們的生活變幻得奇妙無窮；大自然也像一把畫筆，把我們的生活描繪得多姿多彩；大自然又像裝飾品，把我們的生活裝點得美麗漂亮，我們身邊的花兒，小草，大樹，小動物，甚至是我們這些人類，這萬物的生命都是大自然給予我們的。太陽供我們光明與熱能，空氣供我們呼吸，花草樹木供我們賞悅。我們天天都在享受著大自然給我們的一切，可是我們并沒有感謝過大自然，珍惜過大自然的那些美好事物，而是對大自然伸出了毒手。

　　砍伐樹木，排放廢氣，挖掘河沙，濫殺動物……人們的這些所作所為，難道是對大自然的感恩嗎？不，并不是，人們這是在翁餑浚害我們賴以生存的大自然，這種行為難道還不夠可恥嗎？

　　我們要感恩大自然，首先我們得要從保護大自然做起，讓已經(jīng)“毀容”的大自然恢復原本的面貌，我想這就是對大自然的最好感恩了。

　　放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，從身邊的小事做起，感恩無私奉獻的大自然。

　　身在福中要懂得惜福，不要等到失去了才懂得珍惜。

知恩圖報作文6

　　早上起來，天氣陰沉沉的，看似要下雨，但遲遲未下。我背著沉甸甸的書包，緩緩來到姑姑面前：“姑姑，學校要收100元的資料費�！惫霉棉D過頭：“什么？又要收錢�！苯又�她什么也沒說了，然后從兜里拿出了一張皺皺的100元遞給了我，說：“初三是初中最后學期，要努力哦！”然后我拿了兩個饅頭就走了。

　　姑姑的話就像順口溜一樣，我早已倒背如流。我很小父母親就死了，是姑姑收留了我，姑姑家也不是什么爆發(fā)戶，而且她也有個孩子在讀書，所以很拮據(jù)。

　　在上學路上，我的手緊緊握住衣兜里的錢，腦海里滿是向姑姑要錢的情景。我聯(lián)想到長大以后掙了錢，開著小車回來接姑姑到城市的公寓里去住的情景，然后對她說些感恩的話，最后幸福的過生活……

　　人，應該知恩圖報，懂得報答恩人。別人曾經(jīng)為你付出過，您也要想辦法回報別人。外國曾有一位名醫(yī)，小時候因家庭窮困，到街上乞討為生。有一天，他敲響了一戶居民的門，里面出來一位小姑娘，醫(yī)生哀求道：“好心的姐姐，給我點吃的`吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了。”小姑娘打量了一下后，轉身回屋里拿了一杯牛奶和半個面包，道：“只有這么點了，你吃吧。”雖然只有一杯牛奶和半個面包，但給了醫(yī)生生存的勇氣。后來，長大后，那位重病的患者的女兒就是那位小姑娘。所以不惜任何代價治好了那位重病患者，但昂貴的治療費用使那位小姑娘隨不起，但那位醫(yī)生說：“醫(yī)療費你們早已經(jīng)付了——一杯牛奶和半個面包�！�

　　知恩不報是可恥的，卑鄙的是被人們所厭惡的。

　　想畢，我已經(jīng)走到了學校大門，太陽公公也打開了被子，出來和我們見面。我的心情也愉快起來，急跨著走到老師辦公室，把那張皺皺的，沉沉的100元交給了老師，然后沉浸到了一生讀書聲中。

知恩圖報作文7

　　大家都說我們的世界充滿愛。

　　無論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛。有父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，甚至陌生人的一句：“你還好嗎？”其實，我們也常常在以不同的方式，表達著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的表白，可能是默默無聞的動作，也可能只是一個細微的動作，一句簡短的話。

　　當行乞者收獲一份關愛時，他會向給予他關愛的人微笑；當摔了跤的小妹妹被扶起，她會甜甜地道上一句，：“謝謝！”；當貧困山區(qū)的兒童得以資助，他們會發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績回報那些捐資人……這些最樸實無華的片斷，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)，自然而真實。

　　知恩圖報，就像廣告里說的：媽媽上班勞累了一天，“我”現(xiàn)在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點什么，媽媽下班回家，“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，“媽媽，辛苦了”！小孩子的話不長，卻道出了一個稚嫩的心感知母愛，回報母愛的愿望。

　　還記得小的時候，剛學會畫畫、寫字的我，興致勃勃地制作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學約好去看望不學老師，感謝他們諄諄的教導？？？？？？諸如此類，飽含著點滴回報之情的生活鎖屑，相信每個人都有目共睹，都有經(jīng)歷。誰寸草心，報得三春暉“。這是親情的體驗，哪怕只是簡單的'一句問候，一杯熱茶，一件不禮物，都會讓你的父母、師長感動。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的“知恩圖報”。

　　可能我們現(xiàn)在大了，不好意思對父母說：“我愛你！”對老師道貌岸然一聲：“謝謝您！”那就讓我們用行動來傳達我們的感恩之情吧！每個人都不單是愛的收獲者，每個人都應“知恩圖報”。從生活中的點點滴滴，回報收獲的愛，表達真摯的情感！

知恩圖報作文8

　　元朝王實甫在《西廂記》第五本第三折中寫道：掩家里有信行，知恩報恩。著名社會活動家趙樸初生前多次提到“知恩報恩”，而樸老的一生也如是做的。

　　隨著時代的發(fā)展，當今社會有多少人能夠做到“知恩報恩”？倒是忘恩負義的事情時有發(fā)生。

　　相信大家對陳世美這個人物并不陌生，忘恩負義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在后世成為負心人的代名詞。

　　去年7月，前世界大學生運動會體操冠軍張尚武就被隊友陳一冰指責，“他對中國體操隊很不負責任，對曾經(jīng)對他好的教練忘恩負義�！�

　　當然，也有知恩圖報的正面事例。

　　有個船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的'錢�！逼峁ふf：“那是順便補的�！贝�主說：“當?shù)弥�我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

　　古人云：受人滴水之恩，當涌泉相報。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強之志，下開秦皇、李斯統(tǒng)一帝業(yè)，成為秦國歷史上繼往開來的一代名相。

　　漆工做了好事，沒有留聲，“學習雷鋒好榜樣”。正因為漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工贈錢財以報恩，誠心表達謝意。而我們的社會正充斥著“道德滑坡”的論調(diào)，從去年“小悅悅事件”，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現(xiàn)致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無不顯示出部分無良奸商完全散失了道德底線。

　　當今社會一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報學做人，敢于承擔責任，做一名像杭州司機吳斌式的道德模范。

知恩圖報作文9

　　9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。

　　這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。

　　每年的今時今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。

　　教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標點。

　　是的，這是一個值得被銘記和傳揚的群體——美國哥倫比亞大學校長

　　柏林格說：1520年以來，全世界只有85個機構存活至今，其中50家是大學;哲學教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學或準大學，支撐起整個民族的文化。

　　“那么幾家機構”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關注過他們的快樂嗎?20xx年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師”，20xx年是“愛與責任”，今年是“為了農(nóng)村的.孩子”。

　　這已經(jīng)是中國的第xx個教師節(jié)了，當我們在節(jié)日對他們講“光榮、責任、奉獻”的時候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結果——80%的教師感覺壓力大，10個教師3個倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個教我們寫名字、帶我們識數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人;接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定;于是老師的錯誤是動輒得咎的、是不可原諒的，一個人的過失都足以讓整個群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會語境下，老師，你真的快樂嗎?

　　祝福老師、感念師恩，就請首先還原教師的“人”的對等身份吧。

　　快樂與尊重，不是非要以貧困、堅守、掙扎、超負荷為成本。

　　在新近“取消教師終身制”的寓言里，我們一邊以市場化、功利化、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場“打工者”，另一方面又要以高尚化、美學化的道德法則要求他們在新課改的號角里拋開名次俗念關注學生的自由發(fā)展，那么教師的身份定位到底是什么?教師既要是學科專家，又要是心理醫(yī)生，還要是道德楷模，但另一方面，他們“全面自由成長”的空間日益狹仄，“期望值”和“給予值”之間的落差成了現(xiàn)行的制度設計一直填不平的憂傷。

　　今天，是誰的節(jié)日?是每一位教師的節(jié)日。

　　但在林立的表彰會和飛舞的鎂光燈里，節(jié)日的基層意義似乎還停留在標語橫幅上，或者僅是獻出生命、犧牲健康、有突出貢獻的小眾教師的節(jié)日。

　　有那么一群人：他們可能一輩子都沒在核心期刊上發(fā)表過一篇論文，卻甘愿在大山里送走一茬茬學生;他們可能一生都沒能培育過北大清華生，卻在民工子弟學校揮灑青春;他們可能買一件衣服都會猶豫半晌，卻把微薄的薪水擠出來救濟貧困生;他們也許還對環(huán)境、待遇發(fā)點小牢騷，對應試教育“憤青”過，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛的人啊!

知恩圖報作文10

　　在我們生活的每一個角落，都感受到別人的愛。在家里，有家人呵護備至的慈愛；在學校里，有老師無微不至的關愛，也有同學的互助互愛……只要我們平時多注意、多體會，就會發(fā)現(xiàn)愛其實是無處不在的。然而，在我們被愛的同時，我要問：知恩圖報，你做到了嗎？

　　是的，知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？

　　當我們呱呱墜地的時候，就已經(jīng)受到了家人的百般寵愛。父母把我們撫養(yǎng)成人，讓我們享受了人世間最偉大的父慈母愛。在父母的慈愛下，我們感受了藍天白云般的無憂無慮，領略了春暖花開時的舒適愜意，品讀了月朗星輝中的詩情畫意……陽光映照著我們燦爛的笑臉，風雨呼應著我們熱烈的腳步，我們歡笑著，我們蹦跳著，我們長大了。而我們的父母呢？為了我們，紅潤光滑的臉面，被風吹成了溝溝壑壑；為了我們，筆直硬朗的身腰，被雨捶打得腰彎背駝；為了我們，烏黑漆亮的頭發(fā)，被霜雪染成了花白……呵，父母之愛如天地，你說，寸草之心，何能回報？

　　是的，父恩如天，母恩如地，知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？

　　當我們沐著陽光輕松地邁步在校園，張開雙臂欲向天空飛翔的時候，你是否聽見，在我們的前面?zhèn)鱽硪宦曈H切的呼喚：飛吧，孩子！那邊好一片麗日藍天！噢，那聲音宛如一束陽光，直照我們的心房。當我們在沒有星光沒有月亮的夜里摸索著前進，正看不清前面路徑的時候，一個聲音又在我們的前面響起：路在這邊啊，孩子！小心點，別摔著了！噢，那聲音卻似一道月光，我們的眼前豁然明亮起來了。當我們有了進步，獲得獎勵的時候，瞧啊，那笑容如春花怒放，如陽光燦爛。當我們忽然退步的時候，那微蹙的眉頭里，蘊藏了多少憂思啊……呵，老師！為我們嘔心瀝血的老師�。∧侨缛赵陆�(jīng)天般的恩情，寸草之心，何能言報��！

　　是的，老師之恩如日月，知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？

　　我們在學校里，遨游于書海之中，閑看古今變化，靜聽世界潮聲。春花秋月，優(yōu)悠度過。是誰，讓我們在如此祥和的環(huán)境中學習的？是誰，讓我們在如此平靜的心境下憧憬美好的`未來的？那是我們社會的廣大民眾啊！他們，每天都在努力工作，為他人奉獻，他們是我們和諧社會的建設者��！沒有他們，我們能安心在學校里幸福的學習，快樂的生活嗎？沒有他們，我們能健康成長嗎？他們的恩情，猶如春風，我們沐浴其中，可我們真切地感受到了嗎？

　　是的，社會對我們的愛，有如浩蕩的春風。知恩圖報，你做到了嗎？我們都做到了嗎？

　　如果我們都沒有做到的話，那么就讓我們行動起來吧。在家里幫父母做家務，每天堅持為父母打水為父母洗腳，從小事做起，哪怕極其細小的事。不要只顧自己看電視，要多看看我們的父母親。不要想著將來才賺錢養(yǎng)父母，那時候恐怕有“子欲養(yǎng)而親不待”的后悔啊。在學校里，不要辜負老師對我們的殷切期望，遵守學校的規(guī)章制度，努力學習，回報給我們的老師以優(yōu)良的成績。時刻準備著，將來為我們的社會做奉獻，回報社會大眾為我們所奉獻的一切。這樣，知恩圖報，我們才是真正做到。

知恩圖報作文11

　　很久很久以前，有一對兄弟，哥哥是一個補鍋匠，由于家里很窮，他為了生活就幫助別人補鍋，是一個特別善良的人。而弟弟是一個商人，他看起來文質(zhì)彬彬，說話慢條斯理，其實他的心很“黑”，為了達到目的不擇手段。

　　有一次，哥哥在回家的路上遇見了一只受傷的烏鴉，見它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養(yǎng)傷，經(jīng)過補鍋匠的細心照顧，終于有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的�！边^了一段時間，烏鴉送來了一個南瓜，補鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜里面竟然是“金子”，他的`弟弟看見了，問他，“你哪里來的金子呀？”哥哥把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他。于是，弟弟就整天想著有這樣的事情發(fā)生在他的身上。

　　弟弟在家絞盡腦汁地想，他終于想出了一個好辦法。

　　不久后的一天，這樣的“好事”降臨了，有只烏鴉被一個獵人打了一槍，掉了下來，腿受傷了。這時正好是那位弟弟路過，他心里想好事馬上就要降臨了，于是就迫不及待地把它帶回去養(yǎng)傷，可是沒有哥哥這么細心，過了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的。”過了不久，烏鴉送來了一個南瓜，弟弟心里特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過來，他把南瓜劈成兩半，南瓜里面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心里很不高興。

　　這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛心，哥哥就過上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒人理他，也沒有了朋友，反而被人笑話。

知恩圖報作文12

　　人生道路總是充滿坎坷，不可能一帆風順，一不小心就會摔得滿身是傷，但是還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

　　孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的;尊奉雙親的極點，沒有超過用天下來奉養(yǎng)父母的。

　　感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　只有學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說的那樣，“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心 需要生活來滋養(yǎng)”沒有感恩，世界將會變得無比冰冷，沒有生機。

　　生活給了我太多太多，熱血的.心靈讓我學會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活…… 生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應該懂得自己不應該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。

　　感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

知恩圖報作文13

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

　　——題記

　　楊帆，盡情地航行在歷史長河中，你會發(fā)現(xiàn)，是落紅，在發(fā)出灼目之光，而我，向落紅看齊！

　　兩彈元勛 他是鄧稼先，亦是落紅，因為他知恩圖報，

　　誰說調(diào)走了蘇聯(lián)所謂資深的科學家，中國人就搞不起“二彈”了？在天空出現(xiàn)“蘑菇云”的那一刻，鄧稼先的生命得到了完美的綻放，仿佛夜空中絢麗的煙花，那么令人陶醉······是的，中國人自己搞出了“二彈”，是鄧稼先，用無數(shù)白天黑夜，苦心研究出的“二彈”！他不為小家的地位榮譽，只為大家的繁榮富強！

　　因為知恩圖報，他甘愿成為落紅，將生命的句點畫在了中國那科學篇中的一頁上，甘愿與泥土永恒相伴。

　　俯首甘為孺子牛 他是魯迅，亦是落紅，他橫眉冷對千夫指，卻俯首甘為孺子牛。魯迅，雖不是上陣殺敵的蓋世英雄，但他以筆為“槍”用深刻內(nèi)涵的文字，高精準地直射敵人的.胸膛！誓死守衛(wèi)著祖國的每一寸寶土。

　　因為他懂得知恩圖報，他甘愿化作落紅，在我國的文學史上留下了登峰造極的一筆！

　　在深深地懷念中，我們不妨悄悄地跟隨著時間的步伐，慢慢地將思緒遷移到圣賢輩出的時代——

　　青蓮居士 他是誰——從天而降的謫詩人，一是落紅。他繡口一吐，便是半個盛唐。他有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡囊幻�，亦有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的一面。即使他永遠留于人間，也依然是我國詩壇上，璀璨奪目的珍寶之一······

　　回眸過去，回眸過去的過去，他們是落紅，他們散發(fā)著灼目之光······我要像落紅那樣，知恩圖報······

知恩圖報作文14

　　我們的人生之路經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣，咸，譜成了一首跌宕起伏，抑揚頓挫的人生歌曲。有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們心里更需要有一顆懂得知恩圖報，學會感恩的心。是的，學會感恩，會使你的生活更加豐富多彩。在我腦海的記憶深處，有這樣一件平常的事情。

　　這是一次夏天的夜晚，我在籃球場上打籃球打得正開心的'時候，頭腦感到十分的疼痛，過了一會兒，又感到不痛了，我就沒把它放在心上，繼續(xù)打起了籃球，格外的開心，格外的快樂。不知不覺的到了晚上，我吃過晚飯后，洗了一把溫水澡，洗完之后，感到全身四肢無力，頭疼得讓我直在地上打滾，這時爸媽從外面有說有笑的走了進來，看到我軟弱無力的樣子，從剛才的說笑聲立刻回到了著急的心態(tài)，完全判若兩人，爸爸輕輕撫摸了一下我的額頭，說道：“快，趕緊去醫(yī)院，孩子發(fā)熱了�！眿寢屄犃烁�加著急了，于是幫我穿好衣服，就在這時，我們剛要去醫(yī)院時，只聽見天空轟隆隆的響著，過了一會兒，黃豆粒大的雨珠一瀉而下，而我們只能等會兒，本以為雨會變小，可這雨仿佛不會變小，而且恰恰相反，它反而愈下愈大，不一會兒，爸媽實在著急決定冒著這傾盆大雨送我去醫(yī)院，爸爸開來電瓶車將我和媽媽送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽將我抱下車，然后邊跑邊喊醫(yī)生，因為是夜晚，所以很難喊到醫(yī)生，大半天終于看見了一位醫(yī)生正匆匆的向我們走來，媽媽也向醫(yī)生跑去，醫(yī)生摸了摸我的頭說：“不必擔心，只是有一點發(fā)熱，打一針，再吃一些藥就好了�！贬t(yī)生將我領進了他的工作室，打了吊針，過后吃了一些藥，由于外面雨比較大，所以我們一家晚上就在醫(yī)院中度過了。到了第二天的早上，當早晨的第一縷陽光照在床上的時候，我被陽光給刺醒了。我想起來，可我的身體已被母親完全壓住了，母親仿佛已經(jīng)知道了什么，從睡夢中醒來，我看見母親的頭上白發(fā)又增添了不少，母親摸了一下我的頭，松了一口氣，可以看出媽媽對我是多么的關心，她見我這樣，心中的沉石終于落下了。

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷�？晌矣帜転樗麄冏鍪裁茨兀课页３Ｔ谛闹羞@樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，唱歌給他們聽，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我似乎一下子長大了：我要用心學習，不再讓他們?yōu)槲也傩�；我要搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我要�?jīng)常哼哼小曲，讓家庭里無時無刻的充滿著歡聲笑語……我要盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們?yōu)槲因湴�，為我自�?/p>

　　我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

知恩圖報作文15

　　在一個風和日麗的下午，一位老爺爺正在散步，走著走著，在路邊看見一只受傷的小松鼠，便把它抱回了家。老爺爺把滿布灰塵的急救醫(yī)藥箱拿出來，將上面的灰塵吹干凈，取出一些醫(yī)藥品，對小松鼠的`傷口進行了包扎處理。

　　小松鼠從疼痛中醒來，好奇地問：“老爺爺，你一個人住嗎？你的親人呢？”“我一個人已經(jīng)住了20年了，兒子在一次車禍中去世，女兒和老婆常年在外很少回家……”聲音漸漸低沉，老爺爺那布滿皺紋和眼角流出了一滴滴淚水。聽完老爺爺?shù)脑�，小松鼠想我一定要幫幫老爺爺！它四處打聽，知道老爺爺有一塊油菜花地，一直無人照看，已經(jīng)荒廢了。聽到這里，小松鼠靈機一動，想到該怎么報恩老爺爺了。

　　陽光明媚的一天，小松鼠通過鄰居的指引來到了那片油菜花地，他在那里種下了油菜花，每天他都過來悉心照料。有一天他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，它便叫蜜蜂過來一起幫忙照顧油菜花。它歡快地叫住小蜜蜂：“小蜜蜂，快過來幫幫我呀！”小蜜蜂高興的答應了，可是轉頭又問：“可是我能幫你做什么呢？”“你可以幫我給這些花傳粉啊！”小松鼠一本正經(jīng)地說�！皼]問題”小蜜蜂開心地說。

　　就這樣，它們倆打造了一片美麗的油菜花地，路過的人都贊不絕口。有些街坊鄰居遇到老爺爺都夸他好福氣。而老爺爺卻對這一無所知，直到有一天，小松鼠來到老爺爺家，把他引到了油菜花地，老爺爺渾濁的雙眼中留下了感動的淚水。

　　滴水之恩，涌泉相報，小松鼠用自己的勞動種出了一片油菜花地，報答了老爺爺?shù)木让�之恩�?/p>

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