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生命是什么作文15篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命是什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么作文1
生命是什么？
我想再偉大的哲學(xué)家也無(wú)法給出一個(gè)確切的答案，然而生命就像是我們每天賴以生存的氧氣，看不見、摸不著，卻能給我們最大限度的溫暖，讓我們有足夠的勇氣走下去。
生命充滿希望、深情——就像剛剛墜地的嬰兒發(fā)出的第一聲大哭，在家人親切的、飽含深情的目光中，生命帶著最初的純白，悄悄地來了。生命簡(jiǎn)單而純真，嬰兒小小的身軀被寄予了全家人的信心和期望，是將來綿長(zhǎng)歲月最初的模樣，不論今后的人生好壞與否，此刻的生命都是本善的、潔白的。生命給了人類最動(dòng)聽的聲音和最美麗的容顏，生而為人，每個(gè)人都與眾不同，有自己獨(dú)特的掌紋和命運(yùn)。
生命亦是神秘的，驚喜的——就像嬰兒長(zhǎng)出的第一顆白色的乳牙，在你不知道的時(shí)候，它悄悄地長(zhǎng)出來。小小的卻堅(jiān)硬十足，笑起來的時(shí)候眼睛彎彎似月牙，唯一的牙齒露出來，稚嫩而美好的樣子，仿佛盛滿了世間所有的星光，璀璨而細(xì)密。生命是充滿生機(jī)與活力的泉水，汩汩向前流，偶爾有林間小鹿，嗅得這甘泉的美好，俯下身汲取。生命帶著強(qiáng)大的魄力與永不消逝的能量，孕育萬(wàn)物生息。生命充滿意外與驚喜，我們應(yīng)該放平心態(tài)，寵辱不驚地生活，愛自己、愛生活。生命如此美麗，是上帝賜予我們最大的恩惠，我們沒有理由不快樂；生命是公平的，你不會(huì)一直幸運(yùn)，亦不會(huì)永遠(yuǎn)困難。與其怨天尤人，不如笑著展望未來，充滿信心地去感受生命的美好。
生命是循序漸進(jìn)的，是日益豐滿的過程——就像嬰兒的眉眼逐漸清晰以及舒展開來的.容顏。生命是經(jīng)歷的無(wú)數(shù)春夏秋冬，是嬌艷的花朵，青翠的蓮蓬，枯黃的落葉，掛著冰棱的屋頂。在日復(fù)一日的年月當(dāng)中，在經(jīng)歷的所有歡喜和悲哀當(dāng)中，身體變得成熟、硬朗，一顆心也成長(zhǎng)得堅(jiān)強(qiáng)，終于可以直視所有兜頭而來的狂風(fēng)暴雨，永不言棄！再也不是稚嫩的孩子，而是眼神堅(jiān)定的少年！生命是讓你成長(zhǎng)、讓你強(qiáng)大、羽翼逐漸豐滿的過程，為此，我們要感謝生命，感謝它給予我們的所有經(jīng)歷，成就現(xiàn)在的自己。
生命是什么作文2
我常常想，人生是什么？
清明節(jié)過后，我決定去野外探險(xiǎn)。首先，我來到阜陽(yáng)中學(xué)附近的廬山公園。廬山公園的美景深深吸引了我，那里的樹又紅又茂盛。河邊吹來的風(fēng)吹著柳樹，櫻花落地，很美！突然，我的目光停留在古城墻上，光禿禿的石墻頂上有一絲綠色。我一看，原來是小草，從縫隙里擠出來的。缺水缺土，但不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。我想：“草能在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，真是太神奇了！”這就是生活，生活是一種勇氣。
當(dāng)我們來到森林公園時(shí)，我父親決定帶我走下山路，因?yàn)槲覀兛梢詮倪@里看到不同的風(fēng)景。小道曲折，想退下來。就在我要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一棵被砍倒的大樹，躺在一個(gè)上坡上，樹根露在外面。看起來已經(jīng)很多年了，我想它一定是死了。但是順著樹干往下看，發(fā)現(xiàn)樹干中間長(zhǎng)著一棵大樹，厚如碗，抬頭一看有三四米高。我很驚訝這棵大樹被人砍倒了卻沒有放棄。它與求生的欲望和頑強(qiáng)的'生命力作斗爭(zhēng)。這就是生活，生活就是求生欲。
天黑了，我們回到了伯恩廣場(chǎng)。燈火通明，倒映在水中，很美。我們喜歡美麗的水景。突然，一個(gè)一只胳膊的老人手里拿著一個(gè)塑料袋從我們身邊走過。他使勁彎下腰，朝垃圾桶走去，翻來覆去。突然，他露出了笑容，從里面拿出一個(gè)可樂瓶，然后彎下腰把垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶�？吹礁蓛舻牡孛�，老人笑了笑，然后去了另一個(gè)垃圾桶……雖然老人是殘疾人，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)世界很樂觀。這就是生活，生活就是一種積極的生活態(tài)度。
生活是大自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！
生命是什么作文3
生命是什么呢？有人說，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而是在內(nèi)容；有人說，生命如江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說，生命是老樹枯枝上的新芽……
生命是破殼而出的小雞。有一次，我剛好在老家發(fā)現(xiàn)了一只剛剛破殼而出的小雞，可它的蛋殼還包在身上。它極力掙扎著，果真“好心不負(fù)有心人”，它把身上的殼啄破了，變成了一只活潑可愛的小雞�？蓻]過多久，它不小心掉進(jìn)了一個(gè)池塘里，我原以為那只小雞會(huì)死去�？伤鼪]有，而是極力拍動(dòng)雙翅，慢慢地跳了起來。小雞那種求生的欲望令我震驚，我不由自主地去幫它從池塘里救了出來！
生命是積極向上的種子。看，一粒小小的種子，掉進(jìn)了一個(gè)石頭縫中，過了幾天，它探出頭來了，又過了一段日子，它竟然探出了一截小苗兒。那小小的種子里充滿了一股多么強(qiáng)的生命力��！竟使它能夠沖出那堅(jiān)硬的石頭，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。竟然這小小的種子都那么愛惜生命，那我們?yōu)槭裁床荒芟袼菢訍巯兀?/p>
生命是災(zāi)區(qū)賬篷里孩子露出的笑臉。當(dāng)記憶回到2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震奪去了汶川往里的生機(jī)。那時(shí)的汶川，火車道扭曲了，房屋倒蹋了，幾乎看不到一棟完整的.房屋了，甚至，連天橋上的鐵皮也被震了下來。這個(gè)原先美麗的汶川被地震搞成了一片廢墟。人們的臉上都充滿了恐懼，沒有笑容和快樂。無(wú)意間，我突然看見了一個(gè)小男勇敢地把頭探出了災(zāi)區(qū)的帳篷，臉上還充滿了笑容�？梢娝且粋�(gè)多么開朗的孩子��！生活雖然帶走了他的幸福，可他還是那么勇敢地面對(duì)一切困難。
“人的生命如洪水奔流，不遇著島岐和暗礁，難以激起美麗的浪花�！碧K霍姆林斯基說。動(dòng)物、植物都懂得珍惜生命、熱愛生命，它們可以做到這些事，那我們一定也可以做到的。
生命是什么作文4
日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當(dāng)莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時(shí)，答案已經(jīng)不再迷惘。不錯(cuò)，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長(zhǎng)河中掬一杯水，找到生命的真正價(jià)值!
回首千年，浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”帶著滿腔的`報(bào)國(guó)熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了閃亮的光輝�！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首�！鼻乐毙校谖蹪嶂邢幢M鉛華，實(shí)現(xiàn)了生命的終極價(jià)值。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。蘇東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強(qiáng)音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對(duì)苦難，他“一蓑煙雨任平生”面對(duì)好邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下了“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟寫下了生命最閃耀的價(jià)值。
人活著不是為了“吃飯，而是要追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會(huì)黯淡無(wú)光，你的青春才不會(huì)就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價(jià)值的入而開放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫，人生的方向有多種，人生的目標(biāo)有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會(huì)改變，那就是為人生的價(jià)值而奮斗。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松虝海瑫r(shí)光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景，更有尋求生命價(jià)值的偉人事業(yè)，茫茫世界，氣象萬(wàn)千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。
歷史的長(zhǎng)河無(wú)聲地流淌，仍在訴說著那些催人奮進(jìn)的故事……
生命是什么作文5
1.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
2.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
3.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
4.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
5.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的'印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
6.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
7.作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
8.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
9.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
10.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
11.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
12.以飽滿的激情描寫了……
13.重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
14.比喻貼切用詞生動(dòng)。
15.文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
16.…以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來令人回味無(wú)窮。
17.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
18.對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
19.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
20.文章邊敘事邊抒情。
生命是什么作文6
生命是什么？有人說生命是替人著想，也有人說生命是脆弱，但我要說，生命是頑強(qiáng)。
一個(gè)春天的午后，我在樓下?lián)炝艘桓鶚渲�，拎到了廣場(chǎng)上耍棒子。耍了一會(huì)兒，我隨手把它往地上一插，就徑直回了家。
過了幾天，我又到了廣場(chǎng)上玩耍，正準(zhǔn)備拿起上次那根棒子玩玩，沒想到的是：靠近頂端的部分，竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩芽！我不由地被驚到了，心想：“這么個(gè)小木棒可真厲害！沒有根，沒有水，它還可以抽出芽來，真是神了！”我油然而生一股敬意，決定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上風(fēng)，尋思開了：“如果我把它折斷，把嫩芽扔了，它還會(huì)這樣嗎？”想罷，我立馬三下五除二地折斷了它，并把它插到了一個(gè)寸草不生的地方。
又過了幾天，我按捺不住，去了那個(gè)寸草不生的地方。沒有發(fā)芽，一切都是老樣子，它靜靜地佇立在那兒，注視著我�！肮�，我的‘計(jì)謀’成功了！我就知道你不會(huì)發(fā)出芽來的！”我不禁笑出了聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”，此時(shí)的`老天爺好像知道我在做惡作劇似的，打起了雷，還下起了傾盆大雨，我差點(diǎn)被淋了個(gè)落湯雞。我不再關(guān)心那根可憐的小木棒。
雨過天又晴，處處聞啼鳥。當(dāng)我和伙伴們追逐于小區(qū)樹林的時(shí)候，我不經(jīng)意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒兒。一點(diǎn)綠色映入我的眼簾，我不禁眨了眨眼，以為自己看花了，沒錯(cuò)兒，是那根小木棒兒，遭受我“欺凌”的小木棒兒！它迎著風(fēng)，挺著胸，揚(yáng)著小嫩芽?jī)合蛭掖蛘泻裟兀∥冶贿@個(gè)頑強(qiáng)的小木棒兒，哦不，是小樹兒，給震到了。
那一瞬間，我似乎明白了，生命是什么。
生命是什么作文7
我常常想生命是什么呢？其實(shí)，生命就是大火后的小草，是沙漠中的仙人掌，是雪地里的臘梅，是懸崖上的松柏，是磚縫中的瓜苗。
生命是什么？是大火后的小草。從前，有一大片草地，那片草地一望無(wú)際，像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯，但是好景不長(zhǎng)，一次熊熊烈火把草地?zé)拿娌咳恰４蠡疬^后，草地變得枯黃，有一些草皮都化作了灰燼，原本生機(jī)勃勃的草地變得死氣沉沉，絲毫看不到任何生命的跡象，第二年春天，一陣春風(fēng)吹過，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命是什么？是沙漠中的仙人掌。太陽(yáng)像一個(gè)大火球一起炙烤這沙漠，如果在這里放個(gè)雞蛋的話，肯定焦了，一陣大風(fēng)吹過，卷起地上的沙子，漫天飛舞，沙漠全是黃色，黃色的太陽(yáng)，黃色的沙子，一望無(wú)際的黃色，突然一抹綠色映入眼簾，原來是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌，這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。
生命是什么？是雪地里的臘梅。冬天來了，白茫茫的一片，大地母親披上了一件銀裝，在這么寒風(fēng)凜冽的地方，一陣幽香撲鼻而來，我聞著香氣，尋找著是什么東西，原來是雪地里的精靈，“臨寒獨(dú)自開”的臘梅，它們能在寒冷的冬天長(zhǎng)的.這樣鮮艷，真讓我敬佩。
生命是什么？是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊，深不見底的山谷。幾塊露出來的光禿禿的巖石，陡峭的懸崖旁傳來幾聲狂風(fēng)怒吼，好像是在呼喚著人們，令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方，佇立了一棵，高大而威武的松柏，好像守衛(wèi)懸崖的戰(zhàn)士。
現(xiàn)在我知道生命是什么了，我們要贊美生命，要尊敬生命。
生命是什么作文8
生命是什么？生命是枯木上的新葉，那是一棵經(jīng)歷過風(fēng)春雨大，還經(jīng)歷過嚴(yán)寒暴曬，可是卻被小小蟲啃光了樹心。我以為這棵樹就這樣完了，可是我錯(cuò)了，過了幾天后，這棵大樹奇跡般的長(zhǎng)出了新芽，那小小的新芽，漸漸的長(zhǎng)成了一片又嫩又綠的葉片，這就是對(duì)生命的最好的詮釋。
生命是什么？生命是磚縫中的瓜苗。它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，但是堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最后，它終于從細(xì)小的磚縫里破土而出，這瓜苗就是對(duì)生命的詮釋。
生命是什么？生命是干裂土地的新綠。在干裂的大地上本該沒有生命，可是，這些新綠對(duì)生命的渴望，終于，從這像烏龜殼一樣堅(jiān)硬的土地中破土而出，這新綠就是對(duì)生命的詮釋。
生命是什么？生命是巖石上的一棵樹，這是一棵怎樣的樹？也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，它在默默的發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難��！扭曲著旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下了刀疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。最后，它終于從石峰中伸展枝干了。這大樹就是對(duì)生命的詮釋。
生命是什么？生命是火燒后的`小草。這片草地被野火燒的什么都沒有了，有枯萎的草叢。我以為這樣的草地不會(huì)有新生命了，可是，我錯(cuò)了，突然，隱隱約約的看見了綠色的東西，我走過去，居然是一株小草，過了幾天后，沒有草的地居然長(zhǎng)出一叢又一叢的草，它們用自己頑強(qiáng)毅力，展現(xiàn)了生命的意義。
生命有時(shí)脆弱，但更多的時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)。
生命是什么作文9
突然間覺得很空虛，所有的一切都讓人感到厭惡，當(dāng)我們死去？又去哪個(gè)地方，會(huì)怎樣？而我們的生存又有和意義？
清晨，漫步在飄落了許多落葉的馬路上，望著來來往往的行人們。心，不知怎么的——慢慢沉了下來，或許是感嘆人與人之間的差距吧。有騎自行車的，開汽車的，步行的，還有的是……
這就是我們生存的社會(huì)，人與人之間總隔著一層薄薄的紗。
樹，砍斷枝條還能生；草，燒了還能茁壯成長(zhǎng)。不需任何人施肥，也不需任何人澆溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，這就是生命，生命多偉大��！
拿著聽診器靜聽自己的'心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是自己的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己負(fù)責(zé)，我必須對(duì)此作出決定。
死了痛快了自己卻苦了親人，而活著畢竟也是一條生命，是父母的的血肉。
死了結(jié)束了一切，但在別人眼里你是如此不堪，而你的家人也會(huì)因此蒙羞，抬不起頭來，只能一人站在墳前，回憶過去，無(wú)助地哭泣著。
風(fēng)輕輕的刮過，帶走了片片秋葉，放眼望去只是浩浩蕩蕩的一片，踏著風(fēng)的腳步舞著、走著、沒有人知道它們會(huì)去哪，也沒有人知道這是為何，就像人一樣，有時(shí)不知道活著有什么意義，還不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也沒帶走，但你卻留下了一樣?xùn)|西——思念，你親人的思念。
生命是什么，生命就是好好活著，不為自己也要為別人，記住，你既然生存下來，就說明有人需要你。
生命是什么作文10
“凌寒獨(dú)自開，唯有暗香來�！倍�，百花凋零，唯有臘梅，在白茫茫的世界里悄然綻放。她沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有水仙的冰清玉潔，沒有菊花的璀璨奪目，但她的熱情，感染著每一個(gè)看到她的人。她驕傲地抬起頭，露出燦爛的微笑，絲毫沒有受到刺骨的北風(fēng)的影響，你走近她，她把沁人心脾的香氣送給你，你感受到的是她的樂觀，對(duì)惡劣天氣毫不在意的樂觀，不論是大雪紛飛，還是霜凍冰封，不論是狂風(fēng)呼號(hào)，還是冬雨連綿，臘梅總是綻開笑臉，吐露芬芳，我懂了，生命就是樂觀地面對(duì)生活。
黑洞，引力波，光，外星系，霍金正全力投入對(duì)宇宙的研究中。誰(shuí)會(huì)想到，這樣一位對(duì)人類探索宇宙做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是一位全身癱瘓，只有兩根手指和一個(gè)眼球能動(dòng)的殘疾人！霍金在年輕的時(shí)候就得了漸凍癥，但這絲毫影響不了他對(duì)科學(xué)的探索，他把自己的全身心都投入進(jìn)去，借助高科技儀器，解決了計(jì)算和交流的難題，在他的有生之年，發(fā)現(xiàn)了有著巨大價(jià)值的宇宙課題，啟發(fā)了無(wú)數(shù)研究者的思維。每天，對(duì)霍金來說，充滿挑戰(zhàn)，充滿樂趣，充滿幸福，他還是一位興趣廣泛的熱心人，經(jīng)常參加各種有意思的活動(dòng)。我懂了，生命就是努力拼搏！
清晨的馬路，薄霧籠罩，稀疏的車燈下，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中，一個(gè)平凡的清潔工。秋冬的馬路總是落葉不斷，清潔工就這樣來回地清掃，把干凈的.道路送給上班的人們；教室里，老師正在黑板上寫著板書，學(xué)生朗朗的讀書聲飄出教室，老師就是用手中的粉筆，書寫出同學(xué)們多彩的未來；警笛轟鳴，又是哪里著火了！消防隊(duì)員勇敢地沖進(jìn)火海，救出困在其中的人們，挽回了即將付之一炬的財(cái)產(chǎn)物品……我懂了，生命就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
生命是每個(gè)人都在思考的話題，答案就在你我心中。每個(gè)人都用自己的一生詮釋著生命的意義，每一個(gè)有生命的載體都在用自己的一生踐行生命的意義。生命是什么，我想，每個(gè)人的答案都不一樣。
生命是什么作文11
我經(jīng)常在想生命是什么。
有一次，我在寫作業(yè)，突然，書桌旁爬出了一只小小的黑螞蟻，慢慢地爬到了我的作業(yè)上，看上去好像在說：“你看我厲害不，我都爬上來了�！蔽揖筒环�，一口氣就輕松地把它吹了下去。這一口氣，對(duì)我們的感覺那只是一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，可是對(duì)于螞蟻來說簡(jiǎn)直是一股龍卷風(fēng)��！我聽別人說螞蟻一定會(huì)堅(jiān)持不懈，但我覺得它再也不會(huì)爬上來了�？山Y(jié)果和我的預(yù)測(cè)恰恰相反，那一只小螞蟻不管被我吹下去多少次，它都始終如一地爬上來了。那氣勢(shì)讓我只好口下留情。當(dāng)它最后一次爬上來時(shí)，似乎在說：“怎么樣，服了吧！”我確實(shí)心服口服。螞蟻堅(jiān)持不懈的精神真值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻的生命力也是多么的強(qiáng)大！我以后再也不小看螞蟻了。
我還記得有一次，我吃的一個(gè)香瓜子掉到了一個(gè)小縫隙里，過了幾天竟然冒出一個(gè)小瓜苗，它居然能在沒有陽(yáng)光，水和土壤的情況下生長(zhǎng)出來，雖然它只活了幾天，也真是奇跡呀。原來一顆小小的種子能讓沖破堅(jiān)硬的外殼，在惡劣的'環(huán)境中，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這么強(qiáng)的生命力令人欽佩！
還有一次，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，一只飛蛾在我頭上繞來繞去，那聲音把我惹得煩躁不安。我趁它停留的一瞬間，把它給抓住了。它極力舞動(dòng)著翅膀，在我手中撲騰，我感覺到是一個(gè)頑強(qiáng)的生命力在掙扎！連一只小小的飛蛾都有這么強(qiáng)的求生欲望，真是讓我大吃一驚，我只好讓它重回了大自然。
生命是短暫的，且只有一次。我們要愛惜生命，也要尊重生命，更要用有限的生命去實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文12
我時(shí)常在想一個(gè)問題：生命是什么呢？
一天晚上，我在書桌前認(rèn)真地寫著作業(yè)。這時(shí)，一只小螞蟻爬到我的手臂上，我覺得癢酥酥的，就用嘴用力一吹，它便從我的手臂上掉到了地上。我沒放在心上，又繼續(xù)做作業(yè)。過了一會(huì)兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼前，直接爬到了我翻開的書上。我有些好奇，它居然沒死，又主動(dòng)找上門來。于是，我又用了比上次更大的力氣朝螞蟻吹去，哼，這次看你還怎么回來。沒想到，這只螞蟻在大約十五分鐘后又奇跡般地出現(xiàn)在我書桌前的'餅干旁邊。頓時(shí)，我不禁被螞蟻的頑強(qiáng)所感動(dòng)，原來這就是生命��！
去年暑假，我吃完西瓜，把西瓜籽隨手往屋檐下面的墻角一扔，徑直回房間了。過了一個(gè)禮拜，我在墻角的石縫里，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株綠色的小苗，那里惡劣的環(huán)境里，怎么會(huì)長(zhǎng)出綠色的小苗呢？這時(shí)，我忽地想起前幾日自己把西瓜籽丟到那里的事情。我不禁對(duì)西瓜籽肅然起敬。即使在沒有陽(yáng)光，沒有水分的地方，它依然能茁壯成長(zhǎng)。這就是生命！
在美國(guó)有一個(gè)”半身人”，叫肯尼·伊斯特戴爾。他出生時(shí)就患有一種罕見的“骶骨發(fā)育不全癥”，肯尼6個(gè)月大時(shí)，雙腿就被齊根截去。他不戴假肢，不坐輪椅，依靠雙手走路，有時(shí)也依靠自己的滑板車前行。醫(yī)生看了他的情況后，斷定他不能活到21歲�？扇缃�44歲的他仍舊十分樂觀，熱愛生命。他現(xiàn)在可以和他的朋友們一起打桌球，打保齡球，做攀援運(yùn)動(dòng)等。肯尼靠著頑強(qiáng)的生命意志力，創(chuàng)造了人生中的一個(gè)又一個(gè)奇跡！
什么是生命？螞蟻、西瓜籽、肯尼等，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他們的生活與命運(yùn)——即使改變不了命運(yùn)，但他們改變得了生活。我們寶貴的生命只有一次，我們要努力生活，讓有限的生命變得更為光彩有力！
生命是什么作文13
生命，在詞典上的釋義是：動(dòng)物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽(yáng)光等物有區(qū)別的地方。
是的，生命屬于我們，它讓每個(gè)人擁有了靈氣，擁有了一種與無(wú)生命之物不同的沉靜而莊嚴(yán)的力量，一種動(dòng)人心魄的魅力，萬(wàn)物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。
曽有人說，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤(rùn)于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿荊棘，只留下微小得看不見的'渺茫希望，也要“跨進(jìn)刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開滿鮮花的園地——當(dāng)生命的結(jié)果無(wú)法預(yù)知的時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)像品嘗美酒一般品味人生的過程。
“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現(xiàn)，王昭君和她的花季年華卻再無(wú)回歸之日�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的結(jié)局。
可難道這樣，她的生命就沒意義了么？即使“燕支長(zhǎng)寒雪作花，蛾眉憔悴沒胡沙�！笨伤齾s為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻。”也讓她的巾幗美名流芳萬(wàn)世，不負(fù)她“紅顏流落死天涯”的犧牲。生命，也在她的一生一死之間得到詮釋。
沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅(jiān)忍、頑強(qiáng)又充滿希望。
每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲，當(dāng)它劃過空際的每一瞬間，停留中有堅(jiān)持，隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧，我們將會(huì)從中理解自己生命的意義。
生命是什么作文14
我常想，生命是什么呢？清明小長(zhǎng)假，我決定去野外探究一下。我首先來到富陽(yáng)中學(xué)旁的鸛山公園，我被鸛山公園的美景深深吸引了，那里綠樹紅花，郁郁蔥蔥，江邊吹過來的風(fēng)吹拂著楊柳，櫻花飄落在地上，顯得格外美麗！突然，我的目光停留在古城墻上，光光的石墻頂上竟有一絲綠意，我定眼望去，原來是一株小草，從石縫中擠了出來。這里缺少水分和土壤，但它卻不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我想：“小草竟然可以在怎么惡劣的環(huán)境中都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，真實(shí)厲害呀！”這就是生命，生命是一種勇氣。當(dāng)我們來到森林公園，爸爸決定帶我從山間的小道下山，因?yàn)閺倪@里可以看到不一樣的'風(fēng)景。小道曲曲折折，我想退縮了，就在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一顆被砍倒的大樹，橫躺在上坡上，根已經(jīng)露出來了，看上去已經(jīng)好多年了，我想一定枯死了。但順著樹干望去，卻發(fā)現(xiàn)在樹干的中部長(zhǎng)出一株大樹，有碗口那么粗，向上望去有三、四米高，我十分驚奇，這棵大樹被人們砍倒，卻沒有放棄。它用那求生的欲望和那頑強(qiáng)的生命力去斗爭(zhēng)。這就是生命，生命是一種求生的欲望。天慢慢黑下來了，我們回到了恩波廣場(chǎng)，這里燈火通明，倒映在水中，格外美麗。我們欣賞著著美麗的水景。突然，一位獨(dú)臂的老人從我們身邊走過，手上拿著一個(gè)塑料袋。他彎著腰艱難第朝垃圾桶走去，在里面翻來翻去，突然，他露出了一絲笑容，從里面拿出一個(gè)可樂瓶，接著彎下腰把行人丟著垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)�？匆姼蓛舻牡孛�，老人笑了，接著又走向另一個(gè)垃圾桶……這位老人雖然是殘疾人，但他很堅(jiān)強(qiáng)，并樂觀地面對(duì)世界。這就是生命，生命是一種積極向上的人生態(tài)度。生命是自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！
生命是什么作文15
生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什么？生命是火燒過之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開得非常茂盛，自從小草被不知是誰(shuí)放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒有一株草沒被無(wú)情的野火燒過。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來，綠綠的新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹木都被厚厚的.雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來，我聞著花香找去，只見我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)��！竟能在枯木上展現(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。
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