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與美同行作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的與美同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與美同行作文 1
自從有了微博等媒介，信息的傳播速度大大加快。而許多負(fù)面新聞也分分鐘報(bào)道著。許多“憤青”似是而非地隨波逐流，一味批評(píng)�？v觀他們充斥評(píng)論面板的回答，我們深思，中國真的完全如此嗎？
最美司機(jī)吳斌，是一位普通的客車駕駛員。在一次駕駛中，迎面而來的鐵塊擊碎玻璃，砸向他的身軀，令他肝臟破裂，多處骨折。危機(jī)關(guān)頭，他沒有第一時(shí)間撥打120挽救自己的生命，而是緩緩地，鎮(zhèn)定地，完成一系列停車措施，打開車門，疏散乘客。那一刻，他的心中竟忘卻了自己，竟忍著劇痛，淡然地遵守了一名司機(jī)的職責(zé)。那輛車靜止了，他，也靜止了，車上的24顆心臟，卻為之跳動(dòng)，為之流淚。這是何等的舍己為人啊！
最美女教師張麗莉，默默無聞地奉獻(xiàn)著。在一次交通事故中，在失控的汽車撞向?qū)W生前，她沖上前去推開兩位學(xué)生，自己卻遭到碾壓，雙腿截肢。危機(jī)時(shí)，容不得思考，那時(shí)的行為，總是最本質(zhì)的。她那樣前去，時(shí)間仿佛定格在她推開學(xué)生的那一瞬間。那一刻，回放著她從事教師職業(yè)以來，所有如此般無私的`鏡頭畫面。她的未來，似乎比健全人黯淡了許多，但那個(gè)永恒的行為，卻光明地照亮著一切。
還有，那最美媽媽吳菊萍。一個(gè)2歲女童不慎從10樓墜落，身在樓下的吳菊萍，奮不顧身地上前，用雙手承載了這條小生命。她的雙手，粉碎性骨折。而當(dāng)別人問她救人動(dòng)機(jī)時(shí)，她說：“這是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事�！蔽也唤肫穑骸坝孜嵊滓约叭酥住！�
最美農(nóng)民工，王俊旺。一塊血跡斑斑的坐墊，一本駕駛證考試指南，是他最后的遺物。坐墊，是他生前面對(duì)失控貨車，救人時(shí)撕下的。至于指南，親友們說，學(xué)駕駛是他生前的最大愿望……寫到這，不禁內(nèi)心悲涼。他的生命，永遠(yuǎn)定格在了青春年華的18歲。
最美妻子，高亞琴。丈夫突發(fā)腦溢血，半身癱瘓。年僅24歲的她，開始帶著孩子，獨(dú)身照顧丈夫。每天按摩洗澡喂飯，從不抱怨。她總是抽空念日記給丈夫聽：“你是男人，不能說話不算話，求你堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，看在兒子的份上一定要好，你還沒聽他叫爸爸買飛機(jī)呢……”
種種事例，讓我們心頭一顫。是啊，那些不公正，不公平，我們無力改變，我們不可再抱著馬上“超英趕美”的舊思想，我們的祖國，需要時(shí)間來崛起，需要我們?nèi)バ湃闻c維護(hù)。生活中，是否不經(jīng)意間，我們也會(huì)被周圍人與人之間的溫情打動(dòng)呢？其實(shí)美就在我們身邊��！
隨著時(shí)代的大流涌去，同時(shí)，也與美同行著。
與美同行作文 2
歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”，“死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”美在哪里？美在愛的付出過程中，美在公交車上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車的汗水里……生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構(gòu)成這豐富多彩的世界。
我知道是她，用自己的母愛之心挽救了一個(gè)小生命，用柔弱的雙臂，托起了一個(gè)生命的奇跡，她就是吳菊萍；是他，用1分16秒的時(shí)間完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用他的善良之心挽救了24位乘客，而自己卻犧牲了，他就是吳斌；是她，用自己的博愛之心在生命終結(jié)之際主動(dòng)提出捐獻(xiàn)器官，將生的希望留給了別人，用平凡生命最后的閃光，把人間照亮，她就是年僅12歲因病去世的小學(xué)生何玥；是他，用孝子之心背著母親上班，幾年如一日，無微不至的照顧老年癡呆的母親，給人間上了一堂生動(dòng)的孝道課，他就是陳斌強(qiáng)……是他們一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，給世界帶來了愛的美麗，愛的感動(dòng)。
所以生活中的`美無處不在，只要你一舉手，一投足之間幫到他人，這就是美。與美同行，必然要從我做起，大家一起行行動(dòng)！俗話說，百善孝為先。我們要善良就一定得先孝順父母，放學(xué)回到家里可以幫媽媽做做家務(wù)，分擔(dān)家事。一個(gè)人如果都不知道孝敬自己的父母就很難想象他會(huì)去幫助其他的人。父母付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該牢記《弟子規(guī)》里的教誨，時(shí)時(shí)事事為父母親著想，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，除了一些家務(wù)什么也做不了，但是我決定用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母親。不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操心。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”所以我們不僅要尊敬父母，還要尊敬其他長輩�！俺鰟t悌”所以還要友愛兄弟姐妹與朋友。
從我做起，作為學(xué)生我們不僅要為父母分擔(dān)家事，還可以積極的為我們班級(jí)，我們的社會(huì)做好事。有時(shí)，班級(jí)里因?yàn)槟愠隽诉@一份力，就可能奪得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)；有時(shí)社會(huì)上因?yàn)槟愠隽诉@份力，就能為這個(gè)大家庭添一份光彩。所以幫助他人，這就是愛，這就是美，你和我都行走在美麗的世界里！
與美同行作文 3
美，一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來芬芳與蓬勃春天；那些帶來絢麗與熾熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來素雅與潔凈的冬天……這些都不是美？不，這些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷
我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無法遮攔。相反而知，我認(rèn)為真正的美則是內(nèi)在美。內(nèi)在美是真正的從心靈中散發(fā)出來的，即使是最簡陋普遍的衣物，有了美，又算個(gè)什么呢？
《與美同行》這一本書令我懂得了許多，也使我明白了許多。最美司機(jī)吳斌，當(dāng)一塊突如其來的3·5公斤重鐵塊擊穿風(fēng)擋玻璃，重?fù)羲纳眢w時(shí)，他用自己的行動(dòng)詮釋了一名司機(jī)的人性光輝，在人類所不能承受的最高級(jí)別疼痛面前，他選擇了堅(jiān)忍、盡職盡責(zé)和舍己為人，他就是連日來被贊譽(yù)為“平民英雄”和“最美司機(jī)”的杭州長運(yùn)公司司機(jī)。吳斌，只是一個(gè)平凡的司機(jī)，可是卻在面臨死亡時(shí)，拯救了其它有危險(xiǎn)的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽(yù)。央視新聞稱他為“最美的中國人”。
這難道不是美的一個(gè)最好的標(biāo)志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說來自不一樣的地方，不一樣的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個(gè)共同相同的特點(diǎn)——心靈美。有過這么句話是我所喜愛的：人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內(nèi)心的美我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。
美，對(duì)于每個(gè)人來說有著不一樣的意義。美，對(duì)于每個(gè)人來說有著不一樣的表達(dá)方式。美，對(duì)于我們來說并不陌生，它們點(diǎn)簇著我們的'生活。美麗是短暫的，惟有機(jī)緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，僅有用心去體會(huì)，才能感受到美的漣漪。美，會(huì)升華你的靈魂。
草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽光春風(fēng)的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個(gè)世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
與美同行作文 4
真正的美，不一定是要做什么偉大的好事，也不一定要成為偉大的人，更不是表面上的那種美。即使最微小的瞬間，也可以體現(xiàn)出美的細(xì)節(jié)。美可以是愛，也可以是幫助。
那天，我要去上課。就在不久前，我剛和同學(xué)去打了電動(dòng)，心情出奇的好。我們買了很多東西，還一起吃了飯。我坐公交車來到了上課地點(diǎn)，一路上都哼著超級(jí)瑪麗的小曲。上課時(shí)，我好像靈魂附體了一般，所有的`問題都不在話下。原來興奮也是可以激發(fā)人的探索欲望飛��！老師同學(xué)看我的眼光都好像在看外星人，我就在人們的詫異中度過了一個(gè)下午。
到了下課的時(shí)間已經(jīng)是45點(diǎn)了吧，以前跟我不太熟的同學(xué)也跟我聊起了天來。他們還拉我一起去吃了烤肉串和章魚丸子。就這樣過了快30分鐘，我跟他們說了聲再見就走了，來到了坐車的地方。
等了好久公交車才來，我有點(diǎn)慪氣。我上了車，可尷尬的一幕卻發(fā)生了。我摸摸錢包，可只摸到了一個(gè)銅板。我低頭一看，原來滿是零錢的錢包，被我吃的一轉(zhuǎn)眼只剩下了一塊錢。我尷尬的向司機(jī)笑了一笑，說：“不好意思啊司機(jī)叔叔，我只剩一塊錢了，能讓我坐車嗎？”司機(jī)看都沒看我一眼就冷冷的說：“不行！”
我轉(zhuǎn)頭看著其他乘客，可沒有一位愿意借我一塊錢。我只好趕緊灰溜溜的下了車。
我站在站臺(tái)前，腦子一片發(fā)熱。我想盡了一切能一塊錢上車的理由，連劫車都想到了，可最后我不得不接受一個(gè)事實(shí)：我不得不借錢了。我走到一位阿姨前，說：“姐姐，請(qǐng)問你能借我一塊錢坐車嗎？”這位阿姨笑了一下，說：“不好意思哦，我沒有零錢。”我笑了一下，只好走開了。我又向一位帥哥借錢，這位帥哥更是干脆，沒錢。我絕望的坐在公交車的凳子上，嘆了一口氣。這時(shí)候一位大爺走過來說：“孩子，你是不是沒錢坐車�。俊蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他伸出手來放了兩塊錢在我手里說：“你去坐車吧�！闭f完他就走了。我趕緊跳起來說：“爺爺，你叫什么名字？我一定會(huì)還你錢的！”他轉(zhuǎn)頭笑了笑，走了。我見他走遠(yuǎn)了，沒追上去。我又見公交車來了，就上了車。
回到了家，媽媽看到我趕緊沖上來抱了抱我說：“啊呀，兒子啊，你跑到哪里去了呀？我急死了�。 蔽铱戳丝词直�，原來都6點(diǎn)多了，時(shí)間過的飛快啊。
幫助，可以讓人與人的關(guān)系更緊密。如果沒有那位爺爺，我肯定只能走回去了，還有媽媽對(duì)我的關(guān)心讓我更加感動(dòng)。與美同行，我感到很幸福。
與美同行作文 5
漆黑如墨，星月隱進(jìn)厚實(shí)的云層，望著自家陽臺(tái)上里明亮的燈光，心內(nèi)升起一種別樣的情感。又一次捧起《與美同行》這本書，如癡如醉。欣然體會(huì)著清風(fēng)的律動(dòng)，那模糊的旋律，好似正在演奏著一曲夢幻般的風(fēng)月，不勝的傷感而又優(yōu)美。我看見了《日行一善的小天使》，她輕輕告訴我：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。駐足疑望，那柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹，吹過那城市的縫隙。
那燈光柔柔的，就像媽媽的手；那燈光亮亮的，就像媽媽的眼睛……
奶奶說：“快過年了，我們把陽臺(tái)上掛上燈籠吧！”同往年一樣，得了“圣旨”的爸爸便忙開了，而我也歡呼雀躍地幫著忙。一會(huì)兒，燈籠掛好了，便也增加了許多喜慶的氣氛。特別是晚上，天一黑，奶奶就囑咐我們點(diǎn)上燈籠。再后來，周圍的人家也都掛起燈籠，過年的 氣氛也越來越濃了。日子就這樣，一天天過去了，轉(zhuǎn)眼過了正月十五，周圍人家的燈籠慢慢地不再亮了，我知道我們家的燈籠也馬上要摘下了。
一貫?zāi)醯?爸爸拿來了高腳凳準(zhǔn)備取下燈籠。誰知奶奶卻說：“我看看燈籠掛著挺好的，很喜慶，再說還沒有過正月呢！等過了正月再取下吧”呵呵，我對(duì)爸爸說：“奶奶今年怎么大方起來了，不需要節(jié)省電了嗎？”媽媽只是神秘地笑笑。正月過去了，可是奶奶仍沒有要把燈籠取下來的意思，沒有奶奶的“圣旨”，誰也不敢去取下。我納悶了！更不可思議的是，奶奶每次還沒有完全天黑就吩咐媽媽打開燈，有次，奶奶到姑姑家小住幾天，每天總會(huì)會(huì)打電話叮囑我們打開陽臺(tái)上燈籠。
一天晚飯后，我站在陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺。這時(shí)，耳邊響起輕輕的鈴聲，我恍然入境，仿佛置身沙漠的駝隊(duì)中。近了，更近了,才知道從我們陽臺(tái)下經(jīng)過的是一輛收費(fèi)紙的三輪車。那蹬車的應(yīng)該是爸爸吧，可是他只有一只手，后面車斗里坐著媽媽，還有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，應(yīng)該跟我差多大小吧。小姑娘依偎在媽媽懷里，跟媽媽說：“真好，媽媽，這里現(xiàn)在有亮光了，我們?cè)僖膊挥妹谧哌@段路了�！眿寢尭胶驼f：“是呀！”我聽著，似乎有些明白。
斜對(duì)面便是他們簡陋的家，與其說是家，更多的是廢紙的家。車子一停下，小姑娘忙著和媽媽搬下車上的廢紙。媽媽燒飯了，爸爸還在整理，而那個(gè)小姑娘搬出一張小凳子，就著燈光開始寫作業(yè)，好溫馨的一幕！那是，我們家的燈光！不，那是奶奶的善良。
耳邊響起熟悉的旋律，城里的燈光把我照亮，請(qǐng)溫暖你心房……
與美同行作文 6
生活中到處充滿美，但是卻缺少充滿發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多游客到達(dá)一處旅游地點(diǎn)都會(huì)說：“�。『妹腊�！”但是，卻在此隨意吐痰、做標(biāo)記，希望留下他們來過的印記。但是，卻使這美妙的風(fēng)景變得面目全非，讓自己的兒孫無福來觀看這美妙的風(fēng)景。因此人類除了要有會(huì)欣賞美的眼睛，還要有一顆美麗的內(nèi)心，這樣才能讓生活到處充滿美。到處都是美麗的風(fēng)景線。
生活中有許多關(guān)于美的事例。比如杭州最美公交車司機(jī)吳斌，他在他的生死邊緣想到的不是自己，而是自己的車上的乘客的生命安全，他就是一個(gè)擁有美麗內(nèi)心的事例。而我們的生活中正是缺少這樣美麗的事例，雖然吳斌已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們。但是，他的精神確實(shí)永存的。讓我們永遠(yuǎn)祝福他。同時(shí)，美這個(gè)詞也是抽象的沒有人可以詮釋它，但是他的確就在我們周圍，無處不在，我們時(shí)刻都可以感覺的到。
許多人都在用化妝品來使自己變得更加漂亮。但是，我覺得什么化妝品都比不上擁有一顆美麗的心的人美麗。與其讓別人贊美你的化妝品好，還不如讓別人贊美自己擁有一顆美麗無比的內(nèi)心。當(dāng)然，想要擁有一顆美麗的'內(nèi)心就要從每件小事做起。如：撿起地上的一點(diǎn)垃圾，在公交車上為你身邊的老人讓個(gè)座，節(jié)約身邊的每一樣?xùn)|西。像這樣的小事到處都是。但是，就是這些小事才能體現(xiàn)出美麗的心。
曾經(jīng)我看見過一則小故事：故事的主人公是一個(gè)哥哥，在一場大地震中他失去了他的媽媽爸爸，他成了妹妹的依靠。在大批轉(zhuǎn)移自救的人流中，三歲的妹妹始終在哥哥背上。盡管在別人的眼里，她的哥哥只是一個(gè)只有十歲的小男孩，但是，在她妹妹眼里他已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢了。沒錯(cuò)，我們?nèi)祟愓侨鄙龠@樣的人，他從小就可以為自己的妹妹撐起一片天，可想而知他長大以后一定可以有大成就，這就體現(xiàn)了擁有一顆美麗的心的重要性。
心靈的美麗可以從很多個(gè)角度詮釋，有時(shí)是頂天立地的，可有時(shí)卻又是從身邊的小事做起。不要老是看電視上的最美人物，個(gè)個(gè)都值得我們學(xué)習(xí)。但是，你永遠(yuǎn)都不要羨慕他們，認(rèn)為自己做不到他們那么勇敢不顧生命的為別人著想。其實(shí)，從身邊小事做起就是最美的事。節(jié)約每一份資源，為老人讓個(gè)座。就是我們這些普通人該做的事。
美，無處不在，那些英雄人物的光輝形象永遠(yuǎn)都在我們心中，鼓勵(lì)我們也成為他們那樣的人。讓我們把美傳播，讓美融入每個(gè)人心中，讓我們與美同行。
與美同行作文 7
美隨時(shí)隨地都能遇見，令人欣慰。當(dāng)一位年邁的老奶奶走在馬路上時(shí)，一個(gè)小姑娘攙扶著老奶奶；地上有垃圾，就會(huì)有人隨手撿起；有人遇見困難，人們會(huì)互幫互助。美無處不在，就在我們的身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛......
清晨，太陽才剛升起。這是一個(gè)陽光明媚的早晨。我揉了揉惺忪的雙眼，去姥姥家。外面的花兒也格外茂盛，藍(lán)天襯托出今天天氣很好。一陣風(fēng)吹來，我頓時(shí)覺得有一點(diǎn)冷。于是我加快了腳步。路上只要幾個(gè)行色匆匆的人。頓時(shí)讓我眼前一亮，在路上只有一個(gè)小男孩在學(xué)走路，還邊拿玩具邊走。她媽媽在一旁指導(dǎo)她。她媽媽在離他很遠(yuǎn)的地方迎接他。小男孩走得歪歪扭扭，一路顛倒。正當(dāng)快要走完的時(shí)候，女孩突然摔倒。在路旁環(huán)衛(wèi)工人阿姨扶起了小男孩，還拍了拍她褲腳上的灰塵。小男孩的媽媽頓時(shí)感動(dòng)，這真是一個(gè)有愛心的人��！看完這精彩的一幕，我繼續(xù)走向姥姥家。
不僅我們生活中能看到美，電視里也常常有美的.鏡頭。那些美的畫面讓我們記憶猶新。
如“最美司機(jī)”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成。他們都是偉大的英雄，美的代表。他們用自己的樸實(shí)無華書寫了不平凡的人生，他們是最美的中國人，同樣也是我們中國的驕傲！當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)忍劇痛踩下剎車的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛��！一個(gè)人需要有多強(qiáng)的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的責(zé)任心挽救了車上24個(gè)乘客的生命！時(shí)間在剎那凝固，時(shí)間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個(gè)人的腦海中定格，他高大的形象將永遠(yuǎn)活在我們的心里，他就是最美中國人代表。
只要我們細(xì)心地觀察。用自己的心靈去感受身邊的每一個(gè)人，每一件事。就能體會(huì)到美;感受到美；發(fā)現(xiàn)到美。珍藏美為我們的人生編織一個(gè)美麗的花環(huán)。我們每個(gè)人都可以讓別人感受到美。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語，一個(gè)善意的舉動(dòng)，這都是美。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！
與美同行作文 8
今天我看了一本書，這本書不是漫畫，也不是小說，而是現(xiàn)在班里最流行的《與美同行》。這本書是讀書教育活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編的，書的封面畫著一男一女，男的手里有一只貓，旁邊有兩個(gè)巨大的蒲公英，好像堅(jiān)硬的大雨傘，大雨傘的上面寫著四個(gè)大字“與美同行”。
《與美同行》這本書分為四個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一個(gè)道理。每一個(gè)部分都有故事屋、鏈接、照鏡子和行動(dòng)區(qū)。每一個(gè)部分的故事都不一樣，像誠實(shí)的孔子，背母上大學(xué)，惜時(shí)如金的'魯迅、“愚公”挪山等等，應(yīng)接不暇，一目不了然。在這數(shù)也數(shù)不清的故事中，我感覺對(duì)我印象最深刻的是……
是惜時(shí)如金的魯迅，魯迅很小的時(shí)候，他的父親生病，他要照顧父親又要上課，有一次他遲到了，可這卻是他唯一的一次遲到。而他說的一句話讓我印象很深刻；“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠還是有的�！边@句話讓我很感動(dòng)，我不僅調(diào)皮搗蛋拖拉，而且作業(yè)還不及時(shí)完成，作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末，我做作業(yè)，快要做完一個(gè)作業(yè)了，我就偷懶了，我對(duì)自己說：“明天再做吧�！钡搅嗣魈�，又想：“明天再做吧。”之后，一直沒做，后來被老師批評(píng)了一通。又有一次，我玩電腦游戲，規(guī)定只能玩半小時(shí)，時(shí)間到了，可我還想再玩一會(huì)兒，結(jié)果一拖再拖，玩了快兩個(gè)小時(shí)，媽媽很生氣，回家就取消了我兩個(gè)月的玩電腦資格。
讀了《與美同行》這本書里的故事后，我被感動(dòng)了，我決定要改掉我的壞毛病，變成一個(gè)珍惜時(shí)間、惜時(shí)如金的好學(xué)生，結(jié)合爸爸媽媽對(duì)我提的幾個(gè)要求和目標(biāo)，我給自己制定了五個(gè)方面的規(guī)則：
一、作業(yè)沒有做完，不看電視，不玩電腦；
二、字要寫端正，寫漂亮，不然重寫；
三、上課認(rèn)真聽，作業(yè)仔細(xì)做；
四、做完作業(yè)后，多檢查幾遍，及時(shí)訂正；
五、每次看電視、玩電腦時(shí)間不超過一小時(shí)，多看遠(yuǎn)處和綠色。
書籍是知識(shí)的源泉，好書能使人學(xué)到很多東西，讓人受益匪淺，讀了《與美同行》這本書，我學(xué)會(huì)了更好地珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我更要把“感動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)”，真正做到惜時(shí)如金。
與美同行作文 9
今天我大家介紹最美媽媽——吳菊萍。
吳菊萍她是嘉興人，她是一個(gè)普通的打工人，來杭州打工的。一天中午，吳菊萍吃完午飯，準(zhǔn)備出門辦事。剛剛走過一幢樓房。就看見有一個(gè)孩子在10樓的窗戶上往外爬，大半個(gè)身體已經(jīng)露在外面了。下面已經(jīng)聚集了很多人，9樓的人開始搭梯子想慢慢爬上去抱下妞妞。保安拿著對(duì)講機(jī)尋求幫助。
突然人們驚呼：孩子掉下來了！千均一發(fā)之際，吳菊萍甩掉了自己的高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到了正對(duì)孩子的樓下的那片綠化帶里，伸出雙臂想把孩子接住�！芭椤钡囊宦暎⒆泳拖褚粔K巨大的石頭向她手上砸下來，速度之快，分量之重，就像撞車一樣。巨大的疼痛讓吳菊萍昏了過去。她們被群眾送入醫(yī)院。
吳菊萍的左臂因?yàn)閺?qiáng)烈的撞擊造成粉碎性骨折。醫(yī)生說“如果妞妞掉下來不是砸到手上，而是砸到頭上或胸上，都可能造成吳菊萍高度截癱或者死亡。多么可怕��！
力學(xué)專家分析：吳菊萍徒手接住妞妞是受到的`沖擊力相當(dāng)于在零點(diǎn)一秒時(shí)間內(nèi)承載了三百多公斤的重物。但愛的世界沒有力學(xué)。那一瞬間，一個(gè)平凡的女人創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
在醫(yī)院醒來后，吳菊萍說的第一句話是：“那個(gè)孩子怎么樣了？”她仍然心系孩子的安危。殊不知，自己的兒子才7個(gè)月大，至少有半年不能抱兒子了。因?yàn)橐⑸浜芏嗟乃幬�，醫(yī)生只好讓她給孩子斷奶，她淡淡地說：“那就斷吧�！眳蔷掌加X得，她從接住妞妞的那一刻起，她似乎也成了妞妞的媽媽，妞妞的安危牽動(dòng)著她的心。
如今這個(gè)故事有了一個(gè)完美的結(jié)局：妞妞和吳菊萍都康復(fù)出院……
吳菊萍的事跡感動(dòng)了杭州城，感動(dòng)了浙江，感動(dòng)了全中國每個(gè)人的心。在第三屆全國道德模范評(píng)選中，她被評(píng)為“全國見義勇為模范”，她還獲得了“全國三八紅旗手”、“感動(dòng)中國二零一一年度人物”等榮譽(yù)。
從中我體會(huì)到愛能創(chuàng)造奇跡，這在吳菊萍用舊妞妞的故事中，再次得到了證明、
吳菊萍挺身而出托住的不僅僅是一個(gè)生命，更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她的勇敢一接打開了人們心靈深處的一扇大門，使社會(huì)上的真善美之花瞬間綻放開來。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好，也折射出社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛。
吳菊萍她雖然是一個(gè)普通的工人，但她做出來的事并不普通。世界上有許多和吳菊萍一樣的“最美媽媽”。
與美同行作文 10
愛像一根永不熄滅的紅燭，生生不息地獻(xiàn)出自己的光和熱，心里只有一個(gè)堅(jiān)定的信念——燃燒！不停地燃燒！即使把自己耗盡，也要盡自己所能為這個(gè)世界創(chuàng)造一些美麗。
一名工人在清理雞場化糞池時(shí)暈倒在地，后家屬工友去救援時(shí)，也都因沼氣中毒未能安全上來。民警葉林軍接到通知后趕往現(xiàn)場，奮不顧身帶頭下到約3米深的化糞池，成功救出4人。但他還是不放心，決定重新再查看一遍。終于已經(jīng)明顯體力不支的他在化糞池最深處找到了最后一名中毒者。但由于呼吸有點(diǎn)困難了，他實(shí)在無法堅(jiān)持癱坐池邊，讓隊(duì)友幫他拉一把。之后沼氣中毒昏迷，緊急送往醫(yī)院搶救。
化糞池內(nèi)都是雞糞，刺鼻的氣味和惡心的環(huán)境并沒有阻止葉林軍英勇救人的腳步。哪怕全身雞糞，哪怕身處險(xiǎn)境，哪怕瀕臨死亡，只要關(guān)乎人民群眾利益的事，都要義無反顧地去完成。
黃小榮從近5米高的堤壩上不假思索地一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，在水中的石頭上爬行10多米。接近小女孩落水處，他奮力游了幾下，終于碰到了孩子，并一把將她攬到懷中，再慢慢回到橫堤上。之后，黃小榮和被救的6歲女孩一起被送往醫(yī)院搶救。
黃小榮與落水女孩從未謀面，他卻愿意豁出命去救那個(gè)女孩，我在他身上看到了“不是親人，勝似親人”的高尚品格。那個(gè)小女孩的性命也許就在他的一念之間，他選擇了以一條腿的代價(jià)換取一條活潑的生命，這才是明智之舉啊。
馬明？西比利亞克說過：“如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多�！�
如今的青少年往往懷著一顆自私自利的心，一切首先想到自身的利益是否被侵犯，這種思想是狹隘的。屠格涅夫有一句名言，“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！笔前�，有舍才有得，付出的個(gè)人利益如果可以讓你體驗(yàn)贈(zèng)人玫瑰的手中余香，也能讓社會(huì)更加美好和諧，何樂而不為呢？
為家中做些力所能及的小事，掃地擦桌，洗衣?lián)癫耍瑩Q來的是滿堂的潔凈，得到的`是媽媽的笑容；在校園中幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，排疑解難，團(tuán)結(jié)互助，換來的是同學(xué)間更深的友誼，得到的是滿心的歡樂。與葉林軍，黃小榮等其他英雄的行為來說，我們所說所做的根本就微不足道，但我們要爭取做那一根燃燒著的蠟燭，獻(xiàn)出我們的每一束光，每一份熱！
愛不分大小，因?yàn)閻鄣膫ゴ笤谟跓o私奉獻(xiàn)；愛不分遠(yuǎn)近，因?yàn)閻劬嚯x就在我們的一念間。讓我們同愛作伴，攜愛之手，爭做最美，與美同行！
與美同行作文 11
歌德曾說：“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰�！蔽业膵寢岆m然只是一名普通的大學(xué)教師，但她在我心中最美。
耕耘美
當(dāng)疲倦的月亮躲進(jìn)云層的時(shí)候，書房的電腦屏依舊亮著，媽媽揉著酸痛的眼睛，啜著桌上已經(jīng)涼了的咖啡，還在為第二天的課做準(zhǔn)備。她細(xì)細(xì)地篩選出一個(gè)個(gè)案例，放入她精心制作的PPT里。課件、教案，她一樣也不怠慢。我十分疑惑，便問媽媽：“您已教書十七年，對(duì)內(nèi)容很是熟悉，為何還要一遍遍地備課呢？”她笑著說：“課件也要與時(shí)俱進(jìn)啊，如果都只是舊的事例，學(xué)生聽課還有什么興趣呢？”
正是她的'這份執(zhí)著，使她的課生動(dòng)有趣，她的課自然也成了最受學(xué)生歡迎的課程之一�！笆〖�(jí)教壇新秀”、“優(yōu)秀青年教師”等稱號(hào)如潮水般襲來。這些榮譽(yù)，是她辛勤付出的最好見證。
默默耕耘時(shí)的她，最美。
奉獻(xiàn)美
媽媽偶然在一位女生的作文中了解到該女生家住在農(nóng)村，家徒四壁，她靠勤工儉學(xué)，憑著自己一步步的努力，成為了村中唯一一個(gè)女大學(xué)生。媽媽很是感動(dòng)。第二天，她找來了那位女生，與她長談。媽媽說她愿意資助那位女生直到她畢業(yè)。女生起先倍感意外，慌忙推辭。但在媽媽的再三勸說下，女生也就欣然接受了媽媽的好意。媽媽每個(gè)月匯給女生幾百塊錢，女生感激不已，勤奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后找到了稱心如意的工作。之后，媽媽又資助了兩個(gè)貧困學(xué)生，使他們不至于停下求學(xué)的步伐。
媽媽每年還參加學(xué)校的“慈善一日捐”活動(dòng)�？傆性S多老師抱怨捐出去的錢不會(huì)用在慈善上，還是不捐的好。但媽媽卻不以為然，她說：“人在做，天在看，好人一定會(huì)有好報(bào)的�！�
無私奉獻(xiàn)時(shí)的她，最美。
教導(dǎo)美
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”幼兒時(shí)代，媽媽便教我背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等中華傳統(tǒng)書籍。她教導(dǎo)我“吃飯時(shí)不能用筷子敲碗碟”、“遞給別人剪刀等尖銳物品時(shí)，要把尖的地方朝自己”、“走路不能弓著背”，而且時(shí)時(shí)親自示范給我看。那時(shí)我認(rèn)為這些只是雞毛蒜皮的小事，不足掛齒�？蓩寢屨f：“禮儀老師的女兒一定也要彬彬有禮，不然作為老師又如何管教他人呢。”
漸漸地，我把她的教導(dǎo)銘記在心，時(shí)刻提醒自己，那一條條禮儀規(guī)則伴隨我成長�，F(xiàn)在，我不僅成為了學(xué)校里的禮儀標(biāo)兵，美德少年，而且被選為班長，那一條條禮儀規(guī)則將會(huì)讓我受用一生。
悉心教導(dǎo)時(shí)的她，最美。
她是我心中最美的老師，也是最美的媽媽。讓我們與美同行，發(fā)現(xiàn)生活中的更多美。
與美同行作文 12
生活中的美無處不在，可是人們卻總是發(fā)現(xiàn)不了美，那是因?yàn)榇蠹叶既鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美、挖掘美的眼睛。美無處不在，美在我們的心里、眼里。只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)美，那么這個(gè)世界將無比溫暖。
早上，吃完豐盛的早飯后，我就坐公車去了姥姥家。剛上公交車，就被眼前的一幕給吸引了：一個(gè)八歲多點(diǎn)的小男孩從座位上站了起來，來到身旁的老奶奶面前伸出雙手，將她扶到了座位上。老奶奶親切地說了一聲：“謝謝你!小朋友�！倍莻�(gè)小男孩只是干脆地說了一聲：“不客氣，老奶奶!”就轉(zhuǎn)過頭去，用右手堅(jiān)定握住車上的欄桿，像一名軍人一樣地站在那里。這一絲微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈中的`美。這種美，是無法衡量的美。
在公共廁所中，只聽見“嘩啦啦，嘩啦啦……”的水流聲。我扭頭看了看，原來不知道誰那么無聊，把公共廁所外的水管全打開了，而且還沒有人關(guān)上。這時(shí)走出來了一對(duì)母女，“媽媽，這些水管我們把它關(guān)上吧!”小女孩指著那些正在流水的水管，用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說�！昂冒�!寶貝女兒!”她的媽媽微笑著回答她。于是小女孩和她，媽媽一起走了過去，把那些水龍頭一一關(guān)掉。她們母女倆的這一連串的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。望著她們母女走遠(yuǎn)了的背影，我發(fā)現(xiàn)了她們倆金子般的內(nèi)心!
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我獨(dú)自一個(gè)人在小區(qū)了散步，突然，眼前一片飛沙走石向我撲來，我頓時(shí)還沒來得及遮掩，沙子就已經(jīng)“侵入”了我的身體里了，更糟糕的是，我一不小心，吸入了風(fēng)沙中的小垃圾，害得我連打了三個(gè)噴嚏。我迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)瘦弱的身影，我又揉了揉眼睛，再定睛一看，原來，他是一名社會(huì)的美容師——清潔工人，他正在給一條窄窄的小路打掃衛(wèi)生。他身穿一件橙色的外套，頭戴一頂綠綠的大帽，右手拿著一把破舊的掃帚，左手拿著一把不堪的簸箕。他小心翼翼地清理著地上的垃圾。一會(huì)兒，他來到了一個(gè)衛(wèi)生死角，他揮動(dòng)手中的掃帚，一絲不茍地把那里的灰塵和垃圾掃進(jìn)簸箕里，最后他的目光鎖定在了角落的那張不起眼的廢紙上，他左手拿起簸箕，右手拿起掃帚，彎下腰去，用掃帚輕輕地將那張紙掃進(jìn)簸箕里，再伸起手將垃圾倒進(jìn)停在一旁的垃圾車?yán)�。清潔工人的這種愛護(hù)環(huán)境、服務(wù)大家的美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如果沒有他們辛勤付出勞動(dòng)我們就沒有一個(gè)怎這么干凈的生活家園了!
我的朋友，讓我們與美同行，與美同在，為大家的理想而歡呼，為大家的理想而拼搏，為我們青春盎然的少年時(shí)代而歡呼、喝彩!
與美同行作文 13
家里有了老人就有了寶，我覺得有老人的地方，都充滿著愛，讓我有溫馨的感覺，和老人交談更讓我具有滿足感、實(shí)在感更多的是幸福感。
聽老人講自己的親身經(jīng)歷比看電影要感到珍貴的多，老人的微笑恬恬淡淡就像雨后的彩虹，初生起的太陽，溫暖人心。與老人待在一起，原先那冷酷的世界就變得充滿了陽光，老人的身上帶有淳樸的氣息，總能讓人感受到那慈祥的關(guān)懷。也許只有在你感到孤獨(dú)，單調(diào)的時(shí)候，才會(huì)感到有一位老人陪在身邊，幸福就在身邊，他們的一切看著都讓人感到那么美好。
我的奶奶視力不好，聽力不好，但是她對(duì)我真的是很好。
在冬天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽妹妹都出去了，只有我和奶奶兩個(gè)人在家，我的奶奶在冬天一般都六點(diǎn)半就睡覺了而在那天晚上，她卻陪著我在客廳寫作業(yè)一直到八點(diǎn)。晚飯吃完后，她就坐在我身邊看著我寫作業(yè)，她的視力真的很差，有好幾次我的朋友到我家來，她都誤以為是我，在這樣的晚上，她差不多只能模模糊糊的看見我的人影。她端詳?shù)淖谀抢�，時(shí)不時(shí)的朝四周張望。過了一會(huì)兒，我問他怎么還沒睡覺，她笑了笑說：“你一個(gè)人寫作業(yè)，我陪陪你�！敝笏秃臀艺f起話來。他給我講了很多她的經(jīng)歷，我聽著聽著就感興趣起來，有的時(shí)候她說完了，就用手撐著臉，想一想又和我說，我看著她那花白的頭發(fā)和滿臉的皺紋，心中非常感動(dòng)，覺得自己非常幸福。此時(shí)此刻我真的感受到了老人的神圣，奶奶帶給了我無限的溫暖與快樂。
之后，她又告訴我她今年剛好70歲，過了一會(huì)兒，她領(lǐng)著我來到她的房間，她的東西擺放的很整齊而且房間也收拾的很干凈，比我的房間好多了。她從抽屜了拿出一個(gè)疊好的袋子，又從里面摸出一張手掌大的.香煙盒紙，她告訴我上面寫著她的生日，還親自遞給我看了看，果然有生日日期，他告訴我是誰給她寫的，有小心翼翼的把它放回原處。
她笑瞇瞇地和我講了很多事情，我感到快樂，真實(shí)。
老人的笑是最美的，我們要珍惜和老人相處的時(shí)光，那對(duì)我們將是最美好的回憶。那永遠(yuǎn)是生活中最真實(shí)的，讓我們尊重老人，發(fā)現(xiàn)她們的美！
與美同行作文 14
美是什么，美是我們對(duì)一種事物的欣賞，美，是我們心靈深處的期盼。
生活中。與美同行，感受美的存在，感受美的獨(dú)特，體驗(yàn)感動(dòng)，收獲幸福。
與美同行。有些人，有些事，無不滲透著美。綿綿春雨是美，茵茵青草是美，點(diǎn)點(diǎn)繁星是美……然而，最打動(dòng)人心的，卻是那縷縷美德之美。美德如春雨，但比春雨更能滋潤人心；美德如青草，卻比情操更多一份生機(jī)；美德如繁星，但比繁星更多一份璀璨……
與美同行，其實(shí)并不難；與美同行，其實(shí)也很難。說不難，是因?yàn)橹車性S許多多的美德少年，有許許多多的.美德好事。與美同行，只需觀察周圍，留心周圍就可以了，與美同行，很簡單。說它難，是因?yàn)楫?dāng)要自己做時(shí)，卻很難真的做到，與美同行，也很難。
與美同行，感受美德的光芒。劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)(21)班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員；在社會(huì)上，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。
與美同行，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長處，更要真正去做到。若要做一名當(dāng)之無愧的美德少年，讓文明伴隨我們成長其實(shí)十分簡單，遵循兩個(gè)字——自覺就行了。只有做到自覺，才能擁有美德。
春雨有春雨之潤物無聲，綠草有綠草之遍地綠蔭，繁星有繁星之耀眼璀璨，每種事物都有每種事物特有的特點(diǎn)，每種事物都不一樣，就像這世界上沒有兩片相同的雪花一樣。人無完人，金無足赤，有美麗的一面自然也會(huì)有丑陋的一面，所以，當(dāng)我們看到那些美麗后面有缺點(diǎn)時(shí)，不必驚訝。殘缺美也是一種美。
與美同行，一路上感受美、發(fā)現(xiàn)美，用自己的心靈之眼觀察這個(gè)世界，做到擁有美德之美，做一個(gè)美德少年。美，是一種風(fēng)景；美，是一種素質(zhì)；美，更是一種孝德。與美同行，感受美的存在，感受美的獨(dú)特，體驗(yàn)感動(dòng)，收獲幸福。
與美同行，讓自己的人生變得更加的豐富多彩，與美同行，讓心靈充滿陽光。
與美同行作文 15
一座座山，氣勢體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲，勞動(dòng)體現(xiàn)著它們的美。
自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無數(shù)哲學(xué)家為之傾倒。今天，我冒昧地說句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我與同學(xué)無聊地走來走去。走到教學(xué)樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當(dāng)空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時(shí)魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣?yán)浜梗瑡屟�，這要干了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死，誰扔的.呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強(qiáng)大的沖力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在著急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個(gè)同學(xué)！他安然無恙，太棒了！事后，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學(xué)說一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質(zhì)，乃人心也！
公交車上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂了。
有些藝術(shù)家，一生都在尋找美，最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。
與美同行吧！感受美的本質(zhì)。
與美同行作文 16
初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的'美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。
在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽光下與美麗并肩同行，在陽光下茁壯成長。
與美同行作文 17
也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們904班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓："我是壽昌初中的學(xué)生，904班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的`事，遵守紀(jì)律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
動(dòng)人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí)，背誦提綱，但學(xué)知識(shí)難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì)，我來幫你；我那道題不會(huì)，你來幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用"互補(bǔ)"的條件，互相幫助對(duì)方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們904班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛904班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！
與美同行作文 18
今天，我們就來看看我們身邊有什么最美吧。
我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)最美媽媽吳鞠萍阿姨吧！
她是浙江嘉興的人，阿里巴巴的一名普通員工，2011年7月2日，有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來，眼看女童就要墜落到了地面，霎時(shí)，最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的沖了過去。用手抱住了女童，手臂瞬間被巨大的沖擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了，就是這樣，就出現(xiàn)了最美媽媽吳鞠萍阿姨。
最美教師張麗莉老師的感人事跡。
張麗莉，是一個(gè)普通人的名字，但是卻轟動(dòng)了全人民。接下來讓我們一起來看看張麗莉老師的感人事跡吧！
事情發(fā)生的那天正是5月8日20時(shí)38分。黑龍江省的'佳木斯市里的勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生了一起四車連撞的事故！眼看著車就要撞上學(xué)生了。張麗莉老師不顧一切的推開了前面的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪給壓倒了車底下。雙腿被截肢了！張麗莉老師年方20歲。是一個(gè)普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業(yè)的老師，張麗莉老師為了帶好這個(gè)班推遲了要孩子的想法，孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒有非常美麗的容貌，但是為了兩名學(xué)生而自己被雙腿截肢，這是多么高的英雄舉壯啊！
我們要學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻(xiàn)精神，舍己救人，做一個(gè)對(duì)祖國有奉獻(xiàn)的人！
其實(shí)我們身邊還有很多的最美，只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
與美同行作文 19
生活中，美無處不在，美術(shù)老師說過，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在人們的心里和眼里。只要有人的地方，就會(huì)有美。
下午，我乘車回家。在公交車上，有一個(gè)叔叔忽然暈了過去，嘴里還吐著白沫。這時(shí)，一位阿姨上前去，抱住他的頭，讓他清醒。并把自己的水給叔叔喝下，使這位叔叔舒服了很多。這就是美，無私的美。
斑馬線上，有一位老爺爺蹣跚地走著。一位大姐姐看到了，馬上扶著老爺爺過了馬路。老爺爺非常感謝，但不知道要怎么開口，就在這時(shí)，大姐姐開心地對(duì)老爺爺笑了，她的笑比誰都美。這美都純潔��！
嘩啦啦，嘩啦，不知怎么的`，天突然下起大雨來，就在這一瞬間，一個(gè)感人的事情發(fā)生在眼前。一對(duì)母女沒有帶傘，這時(shí)有一位姑娘從包里拿出了一把只能撐一個(gè)人的傘，只見她稍微憂郁了一下，就把傘給了那對(duì)母女，面對(duì)小孩媽媽那感激的眼神，她微微笑了笑，揮了揮手就跑著離開了。這濃濃的美把我震撼了！
晚上，夜幕降臨。在路上走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人摔了一跤。一位小伙子看到馬上跑過去把這位盲人扶了起來，并幫他把身上的灰塵拍掉。這一瞬間的動(dòng)作再自然不過了。這美——無法衡量！
這就是美，無處不在的美。我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的雙手，讓美在每一個(gè)角落。
與美同行作文 20
這是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。
杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州-無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時(shí)，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，�？吭诼愤叄蚱痣p閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對(duì)著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的'壯舉，感動(dòng)了在場的24名乘客。
6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對(duì)抗成功的他，還是離開了。
吳斌今年48歲，從2003年開始做快客司機(jī)，至今，他已經(jīng)做了10年的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動(dòng)。
我們相信，天上的吳斌，一定會(huì)為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存�。�
與美同行作文 21
春的氣息，涌動(dòng)著愛的暖流�！白蠲览蠋煛�、“最美警察”、“最美司機(jī)”……一系列影響著全國，感動(dòng)著全國人民。美，就像燦爛陽光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的`土地上。(-)
“美”，在古今中外都存在著古有范蠡等人，現(xiàn)有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和謀略家，協(xié)助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復(fù)國后，便隱退到田園間經(jīng)營起生意，在辛苦了十年后賺了萬貫家財(cái)，并常常把自己的財(cái)物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內(nèi)的7月2日下午1時(shí)半，吳菊萍也是個(gè)平平凡凡的人，卻在路過杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)時(shí)看見2歲女童妞妞從10樓墜落，當(dāng)時(shí)她來不及細(xì)想，不過自己的生命危險(xiǎn)沖上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的沖擊力當(dāng)場倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因?yàn)檫@一善舉，她綻放出了最美麗的大愛光輝，感動(dòng)了億萬人民。面對(duì)如此的光輝，她只是平靜的面對(duì)媒體說道：“我只是恰好碰到了�！彼秊樽约鹤笫譃榇鷥r(jià)挽救了一條生命而高興。她就是背網(wǎng)友稱為“最美媽媽”的吳菊萍。
美在于平凡，在于善良，在于奉獻(xiàn)……也許美，它有在于瞬間，也存在于永遠(yuǎn)，它就如暖流，涌進(jìn)我們心頭，在我們心中蕩漾起一層層漣漪。
美，它無時(shí)無刻不在發(fā)育著，美的發(fā)生不存在著大與小，只存在這有和沒有，讓我們共建造美，是我們藍(lán)水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！
與美同行作文 22
美到底是什么？ 美又源于何處？美是一種感覺也是一種正義的向往，美源自人們的內(nèi)心深處無聲無息……
如果有人問美在哪？那我一定會(huì)說美就在身邊，因?yàn)檫@是一個(gè)不可否認(rèn)的答案。還記得2011年7月2日在杭州白金海岸小區(qū)，一名兩歲女童“妞妞”從十層高樓即將墜落。這時(shí)，大家都不說話了，氣氛靜得可怕。眼看著妞妞從十樓就要墜下，這時(shí)身為鄰居的她奮不顧生的沖向前去，張開雙臂，接下了妞妞。大家一定知道是她誰了吧？沒錯(cuò)！她就是“最美媽媽”——吳菊萍！
她與妞妞以及妞妞的家人素不認(rèn)識(shí)，可是她卻能奮不顧生的去接下一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的陌生人。大家想想當(dāng)時(shí)所有人都看著妞妞從十樓上墜下來，心里是別提多忐忑了。試問在那個(gè)場景下跑去救人，還是去救自己不認(rèn)識(shí)的人，這得需要多少的勇氣？當(dāng)她接下妞妞是又得需要多少的`毅力呀？
吳菊萍曾說過“對(duì)我來說，這些榮譽(yù)是對(duì)我的肯定和認(rèn)可，也希望能將更多的愛心傳遞給更多的人，讓大家都來奉獻(xiàn)自己的愛心。這樣的話，人和人之間就不會(huì)有這么多隔閡、互相不信任，生活會(huì)更好�！币辉購�(qiáng)調(diào)自己“普通得不能再普通”的吳菊萍在我們的心中已經(jīng)埋下了不可磨滅的印象。
其實(shí)在生活中的小細(xì)節(jié)里，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“最美”只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)而已。“最美媽媽”——吳菊萍不就是一個(gè)很好的例子嗎？
與美同行作文 23
美，在我們每個(gè)人身邊。法國雕塑家羅丹說過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
——題記
在電視熒幕中，那些令人感動(dòng)的偉大人物、為國家做出巨大貢獻(xiàn)的人時(shí)時(shí)出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)，他一生的光輝事跡也數(shù)不勝數(shù)。也許，有許許多多的人認(rèn)為，他們才是美。
如果說他們是月亮，那建筑工人就是在月光下頑強(qiáng)的、默默發(fā)光的螢火蟲。他們衣著通，樸實(shí)厚道。偶爾抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的.安全帽在躍動(dòng)，這是他們?cè)谛燎诘毓ぷ�。夏天，他們工作的地方�(jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，僅有那火一樣的炙熱陽光，僅有偶爾吹來的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂著寒風(fēng)，僅有不停地搓著手才能是自我感到一絲溫暖。人人只會(huì)稱贊聳立著的雄偉高樓，又有多少人會(huì)想到這些創(chuàng)造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。
“城市的美容師”，骯臟自我，清潔城市。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)地位卑微而小看他們，又認(rèn)為他們臟，一見到他們就四處回避。其實(shí)他們多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷和我們家園美麗的環(huán)境又會(huì)是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，我覺得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自我。
與美同行作文 24
生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風(fēng)里的一片片思念，是冬雪下遠(yuǎn)方的呼喚。在我們生活中美無處不在，讓我們與美同行，終生為伴。
某一次的閑逛，卻讓我看見了一個(gè)平凡而又特殊的場景，一位年邁的老奶奶正一手拿著菜籃子，一手扶著扶手，在橋上一步一步緩慢的走著，突然，前面不知什么時(shí)候，一群頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的'另一頭，其中的一個(gè)小男孩不知什么時(shí)候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子里的菜散了一地，而那小男孩則無事一般揚(yáng)長而去，在那車水馬龍的大橋上，人來人往，車來車往，老人正著急想站起來，去撿那散沙似的菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也站不起來，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時(shí)，跑過來一個(gè)八、九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然后又跑向那些散落的菜，一根根的彎腰撿起來，小心翼翼的放入老人的菜籃，然后跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。
有人曾經(jīng)說過：“曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶，勝過千萬金錢”。曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時(shí)的一句安慰，勝過滿紙贊許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。
生活中的美無處不在，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。
與美同行作文 25
對(duì)于數(shù)學(xué)家來說，幾何的構(gòu)造最美；對(duì)于音樂家來說，音符與旋律最美；對(duì)于畫家來說，自然的風(fēng)景最美。而對(duì)于我來說，人心最美。
不知從什么時(shí)候開始，屋后就已經(jīng)有了一棟老房子，里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家里的子女總是不在，看著怪可憐的。
老奶奶的臉上總是陰云密布，也許是思念孩子，也許是擔(dān)心身體，也許是感到孤獨(dú)……但這樣的情況隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖散。
每天早上，當(dāng)老奶奶要洗衣服時(shí)，總會(huì)有一雙手接過她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產(chǎn)生了白色的泡沫，就像人們的'心靈一樣純凈。
而在一日三餐的時(shí)候，老奶奶的房子中總會(huì)傳出一陣陣香，總會(huì)有忙碌的背影在廚房里來來往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的交響樂曲。
在溫暖的陽光下，總會(huì)有人帶著老奶奶在陽光下散步，陽光布滿了大地，也布滿了心靈，老奶奶開始改變了……
不知從什么時(shí)候開始，屋后有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的。里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛護(hù)她。
人心自然是美的，每個(gè)人看到周圍有需要幫助的人，不都會(huì)伸出援手嗎？每個(gè)人看到老弱病殘，不都會(huì)愛護(hù)他們嗎？如果每個(gè)人都能這么做，世界不是會(huì)變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)，與美同行，創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的世界吧！
與美同行作文 26
在我們的日常生活中，每天都會(huì)發(fā)生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認(rèn)真思考，我們就會(huì)找到快樂。
那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來是想去圖書館的，因?yàn)閳D書館里的人很少。
但是，我們的興致沒有錯(cuò)那是我們約定好的，我們一路上有說有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，于是我和朋友們就進(jìn)去看書了。
我們一進(jìn)去就找了個(gè)位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。
不多久我們一直看到了天旋地轉(zhuǎn)的晚霞，當(dāng)太陽公公還在睡覺時(shí)，我們的興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢游仙境》的電影《愛麗絲夢游仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡著了。
我們還在那個(gè)電影院里看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的'電影。我也跟著湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，于是，我和朋友們一起去看電影了，那電影里的主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的名字叫愛麗絲，是一個(gè)愛麗絲的女孩。
我們還看了一會(huì)兒就走出電影館回到了家里，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
與美同行作文 27
美不是只在外表，更多的是內(nèi)在。他可能微不足道，甚至難以發(fā)現(xiàn)。可是我們的生活中美無處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，一系列最美感動(dòng)全中國，然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn)，就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！
清晨，我起床散步，想踏著日出的時(shí)間去呼吸一口最新鮮的空氣�！斑�！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶?zāi)�，突然一個(gè)彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的.聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因?yàn)槲抑耙苍谶@條小路上扔過垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠(yuǎn)的地方�！皩�(duì)不起，我下次不扔垃圾了！”“沒事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風(fēng)下雨也得掃�！蓖鍧嵐と嗣β档纳碛埃悄橆a上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。
“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說�？汕鍧嵐と藚s好像沒聽見似的繼續(xù)掃她的路。
時(shí)間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過，直到有一天……
美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費(fèi)水，就會(huì)沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧！
與美同行作文 28
美，在任何的事物中，美，也在我們每一個(gè)人的心中。
在浙江，有很多具有美德的人，如：最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……最近，有一件不太起眼的小事情打動(dòng)了我——
在今年9月29日中午，袁女士一家在省人民醫(yī)院對(duì)面的朝暉公園散步。一不留神，4歲的孫女涵涵獨(dú)自走開了。幾分鐘后，幾十米外的池塘突然傳來“小孩落水了”的叫喊聲，她們急忙跑過去，只見池塘里有一位頭發(fā)花白的老人，把涵涵救了起來，但那老人一上岸就消失得無影無蹤。后來一查，發(fā)現(xiàn)那位老人姓江，叫江全浩，75歲了。他老伴說：“老頭子心臟不好，2001年做過心臟搭橋手術(shù)，以前還得過肺炎，現(xiàn)在想想都很后怕�！苯瓲敔斦f：“那天很往常一樣散步，突然聽到撲通一聲，有人掉在池塘里了，我衣服鞋襪都沒脫，就跳下去救人了。”他救人上岸后，就默默地回家了。
江爺爺?shù)?美德令人敬佩，他做到了舍己為人，他是現(xiàn)在的活雷鋒！他可以不顧自己身體地去救人。所以說，江爺爺可謂是最美浙江人！
其實(shí)，美無處不在，我們身邊也能感受到美：向老師問好；老師幫助我們解決難題；遇見朋友跟他打打招呼，同學(xué)們互幫互助，我借你鉛筆，你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。
美是一種信仰，美是一種追求，我們以后不僅要多多體會(huì)身邊的美，還要多多創(chuàng)造美，讓我們與美同行。
與美同行作文 29
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺到感覺的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的.天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)。《我的偶像》這支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂、大公無私的精神。之后，我們參加了多場義演活動(dòng)。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺得心里美滋滋的。
寒風(fēng)刺骨，愛心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
與美同行作文 30
我有一套書——《古詩小童話》，一共四本，我很喜歡，看了很多遍，從不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候聽媽媽講，到后來自己讀，一看再看，仿佛總也看不厭。
古詩很美。一首首膾炙人口的古詩就像一幅幅色彩斑斕的畫，讀的時(shí)候給人無窮想象，看到景時(shí)便不自覺地浮現(xiàn)在腦海，忍不住吟誦。那年和爸爸媽媽一起去廬山游玩時(shí)，凝望廬山瀑布，我會(huì)背“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；走在幽靜的山腰樹林間，就會(huì)背“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”；待到登上山頂，又變成“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啦。此時(shí)此刻，我覺得再?zèng)]有比古詩更簡練、更形象的語言能生動(dòng)地描繪出眼前的'美景。
古詩很美。一首首瑯瑯上口的古詩飽含著詩人真摯而濃烈的感情，動(dòng)人心弦。王維在《送元二使安西》中與朋友告別時(shí)依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，王勃在送杜少甫時(shí)，則鼓勵(lì)朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這樣的例子不勝枚舉。
古詩很美。一首首優(yōu)美動(dòng)聽的古詩像一位位長者，教會(huì)我很多道理。當(dāng)碗里還剩米粒時(shí)，想想“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，怎么好意思不吃干凈呢？當(dāng)讀書寫字不認(rèn)真時(shí)，想想“少壯不努力，老大徒傷悲”，就又坐得端端正正，投入到作業(yè)中了。當(dāng)讀書碰到攔路虎時(shí)，想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就可以沉下心來繼續(xù)思考啦。
古詩是我們的老祖先留下來的寶貝，是被歷史沉淀下來的美，每一首都很特別。我愿意繼續(xù)讀這種美。
與美同行作文 31
愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰真正了解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內(nèi)心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)，我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對(duì)社會(huì)有利益的，不求回報(bào)的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內(nèi)心，是一種心靈上的美。
一次，我睡不著覺，起來看窗外。馬路上空蕩蕩的，唯有一個(gè)清潔工阿姨在仔細(xì)的'掃著地，她吃力的彎著腰，時(shí)不時(shí)被揚(yáng)起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時(shí)我呆住了，誰說掃馬路是最低等的職業(yè)?在阿姨彎下的腰里，在她被歲月過早的染白的發(fā)絲里，我看到了美。如果城市里沒有了清潔工，那我們還能在這么干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？
在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學(xué)們是美的，生我養(yǎng)我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我著想，當(dāng)我受到傷害時(shí)，他們總是比我還急，當(dāng)我生病時(shí)也是那樣細(xì)心的照顧我，他們?yōu)槲也偎榱诵�，有了很多白發(fā)，我惹他們生氣時(shí)，看到白發(fā)，也會(huì)心痛，他們多么的不容易�。∷麄兺渗P，希望我可以成為有用之人，我不會(huì)讓他們白白辛苦，也不會(huì)讓他們失望的，雖然他們頭發(fā)已經(jīng)白了，但難道不是最美麗的人嗎？
其實(shí)，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。
與美同行作文 32
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩時(shí)，不禁讓我想起身邊一些令我感動(dòng)的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章，描繪著一幅幅使人感動(dòng)的畫面。
他不高大，皮膚黝黑，他見人總是笑瞇瞇的，把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。
每天下午放學(xué)的時(shí)候，不管冬日寒風(fēng)凜冽，還是夏日驕陽似火，綠茵場上，總能看到麻老師和他的小隊(duì)員們奔跑的身影。有人說，麻老師訓(xùn)練時(shí)特別嚴(yán)厲，但是今年當(dāng)我加入了足球隊(duì)以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳言并不屬實(shí)。還記得剛加入足球隊(duì)的那一天，我看見老隊(duì)員們熟練地踢球，敏捷地傳球，快速地奔跑，忍不住又羨慕又擔(dān)心，麻老師好像看出了我的心思，他走到我的身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“你看他們的成績這么優(yōu)秀，都是艱苦訓(xùn)練的結(jié)果，他們剛來的時(shí)候，和你們一樣，什么都不會(huì)，別緊張，慢慢來，只要肯下功夫，你們也會(huì)踢得這么好的�！币环�，讓我放下了包袱。以后的每次足球訓(xùn)練，我都特別用心，麻老師教的一些腳法技術(shù)，我都記在心里。踢球的時(shí)候，也努力去拼，去奔跑，一場比賽下來，麻老師總是表揚(yáng)、鼓勵(lì)我們，每當(dāng)這時(shí)，我就感覺心里甜蜜蜜的`。正是麻老師一次次的鼓勵(lì)和肯定，讓我樹立起信心，我相信我一定能成為好球員。謝謝你，麻老師！
在我身邊，像麻老師這樣的老師很多，正因?yàn)橛辛四銈儫o私地奉獻(xiàn)，我們的世界才變得那么美好。親愛的老師，我愛你們！
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有人說，美是光鮮亮麗的外表�？墒俏覅s不贊同，我認(rèn)為，美應(yīng)是在炎炎夏日為老人打傘的行為；又或是為山區(qū)孩子貢獻(xiàn)力量的舉動(dòng)……總之，我想象中的美在舉手投足間，它不一定是什么驚世壯舉，但一定會(huì)溫暖人心。
在“十佳道德模范”中，有這樣一群老人，他們本可以在家中享清福，但現(xiàn)在卻每天天不亮就起床，在寒冷的冬天熬好熱粥，在炎熱的夏天燒好涼茶，為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人，雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承著一份善舉，無怨無悔。在這里，我看到了美在舉手投足間變成了一份堅(jiān)持。
美不只存在于“道德模范”中，在我們身邊也隨處可見。記得羅丹說過：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，美，離我們并不遠(yuǎn)，只有用善良的心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)美的.真諦。
在我的周圍，有這樣一個(gè)女孩。她的母親在她剛出生時(shí)便棄她而去，只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當(dāng)她八、九歲的時(shí)候，奶奶和爸爸也相繼病故，沒有給年幼的她留下任何東西。但她并沒有放棄生活的希望，她將不幸化為動(dòng)力，努力讀書，用優(yōu)異的成績打敗挫折，獲得成功，她的美，在舉手投足間成了積極向上的美。
在這個(gè)炎熱的夏天，我在舉手投足間體會(huì)到了美。美是偉大的，又是微小的；是普通的，又是珍貴的。美是一個(gè)很抽象的概念，但是人們用一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)詮釋了美的含義。這個(gè)夏天，我與美同行。
與美同行作文 34
《與美同行》這本書告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)守信、感恩向善、愛學(xué)善思、踏實(shí)能干的人。這本書里的每一個(gè)小故事都令我感動(dòng)心頭，受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)我們身邊也有許多好人好事，比如：醫(yī)院里的志愿者，馬路邊的好心人……
最讓我印象深刻的是這次新聞上的交警：
10月7日晚上，我在電視上看到一個(gè)孩子發(fā)燒了，她的父母帶她去兒保醫(yī)院�？墒歉� 架上車多十分擁擠，到一位交警，她開了門，急沖沖地對(duì)交警說：“警察，我的孩子病了， 路上又堵估計(jì)要一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。孩子病了，作為父母是非常著急的，忽然，她母親看 車了，能用車帶我們一下嗎？”交警毫無猶豫地點(diǎn)了頭。于是，從這個(gè)站把他們帶到下一個(gè) 站，下一個(gè)站的交警又把他們帶到了下一個(gè)站。就這樣，他們用了20分鐘的.時(shí)間就到了兒 保醫(yī)院。我知道，這就是愛的接力，把愛從一個(gè)站傳遞到了下一個(gè)站，一個(gè)接一個(gè)的傳下 去，愛就傳遞給了大家�？戳诉@個(gè)事例，我被深深的感動(dòng)了。
做好事有許多種方式，這只不過是其中的一種。從這個(gè)事例中，我明白了一句話： 做好事并不難，難的是做一輩子的好事。如果，你做過好事就請(qǐng)你一定要堅(jiān)持下去，如 果，你還沒做過好事，那就請(qǐng)你從一點(diǎn)小事開始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 堅(jiān)持一輩子做你自己力所能及的小事。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代傳承下去。
與美同行作文 35
“我的眼鏡！我的老花眼鏡在哪？怎么找不著了呢！
一陣陣沙啞的聲音，打破清晨的寧靜，吵醒了睡夢中的我�！笆钦l！是誰吵醒了我的甜甜的美夢？”我氣呼呼地沖出房間。
哦！我明白了，原來是爺爺想看報(bào)紙，可又找不到老花眼鏡，沒有辦法看報(bào)紙，正在發(fā)愁，沒辦法，誰叫能為了睡個(gè)美容覺呢！我也加入了尋找爺爺老花眼鏡隊(duì)伍中�！拔艺野≌野≌�，眼鏡，親愛的眼鏡你在哪？柜子里？NO！NO！抽屜里？沒有，沒有；桌子上？不！不！......"經(jīng)過一翻全面大搜索后，眼鏡終于被我們找到了，原來上一次爺爺看好報(bào)紙，把眼鏡放進(jìn)口袋里，由于爺爺一直在忙其他事情忘了這件事，從前天放到現(xiàn)在。太好了，眼鏡終于找到，這樣爺爺就可以安心看報(bào)，我也可去睡舒舒服服美容覺了。
剛準(zhǔn)備回房間，爺爺突然猛地叫住我：“瑤瑤，這個(gè)字怎么讀，還有這個(gè)，這個(gè)......。”“這個(gè)念"顧",這個(gè)念"美”這個(gè)念......。”我不耐煩地回答。不行，不行，不能發(fā)火，今天我就好人做到底，拿起爺爺手中的報(bào)紙，側(cè)坐在爺爺身邊，我念給他聽。奶奶看見了笑呵呵地說：“哦，我們的'瑤瑤長大了，會(huì)幫助爺爺找眼鏡了，讀報(bào)了！”爺爺也笑開了臉，不緊不慢地說：“那當(dāng)然，我們瑤瑤可孝順了，就是我的眼鏡�！薄班拧薄Ｎ艺f道，“最近我在看本書叫《與美同行》，里面也有許多孝順長輩的事。我這都是向他們學(xué)習(xí)的呢！”
與美同行作文 36
美是衡量人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但外在美與內(nèi)在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個(gè)善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的.窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。
相貌不凡的張杰是一位來自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育，至今已累計(jì)1200余萬元。他為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館，教學(xué)樓和宿舍樓，還購置了許多器具。這一舉動(dòng)讓千千萬萬的學(xué)生受惠。這么多年來，張杰一直都在問自己一個(gè)問題，我要堅(jiān)持嗎？我是不是應(yīng)該留些給子孫？這念頭很快消失了。
美是給別人的，是從內(nèi)心發(fā)出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張杰所說，“自己好，不算好，故鄉(xiāng)好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)人扶起了一位老人，老人卻硬說是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，說是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。
世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒有美，只是我們沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了。
與美同行作文 37
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個(gè)主題：與美同行�？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。
誠實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的'美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！泵總�(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的朱自清他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
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