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[通用]猜猜他是誰作文28篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的[通用]猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[通用]猜猜他是誰作文28篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec427_5fbf7eb182792.jpg)
猜猜他是誰作文 1
我有一個好朋友，他的個子在班級里算是中等個，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一雙炯炯有神的`小眼睛，耳朵大大的，非常可愛。
他很有運動天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的非�？欤_下像生了風(fēng)似的，一溜煙兒就跑到了終點線，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學(xué)校舉行年級跳繩比賽，只見跳繩在他手上快速地晃動，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個，大家對他投來了羨慕的眼神。他在二?一九年春季運動會上，跳遠取得了年級第八名的好成績，同時，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個運動健將。
他心地善良，關(guān)心身邊的每一個人。記得有一次，我生病沒去上學(xué)，他主動把我的作業(yè)本帶給我，并耐心地告訴我作業(yè)內(nèi)容。他樂于助人，經(jīng)常幫助值日生打掃班級衛(wèi)生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺），使教室更加干凈明亮。
這就是我的好朋友，他活潑開朗，跟他在一起我感到非常開心。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 2
我有一個好朋友，他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了，只是瞪大眼睛頭，下巴微微地斜一點，就有點嚇人了�？伤ζ饋硖貏e可愛，還有一個小酒窩呢。
他是一個非常樂觀的人。有一次，我們一起做游戲。他和他的.同桌很快就把我另一個好朋友捉走了，我們只好去找他們的基地。費盡千辛萬苦找到后，我們就開始對打了。就這樣，我們你一拳我一腳不分勝負，戰(zhàn)到最后我們才勉強贏了。我們興高采烈地歡呼著，可他輸了也不氣餒，還樂呵呵地跟自己的隊友們說：“沒關(guān)系，這次是我們沒發(fā)揮好，下次一定會勝利的！”
有時候，他也愛管閑事。有一次，因為是體育課，他作為體育委員可自由了。他一會兒打球，一會兒跑步，可舒服了！可在讓我們自由活動時，我爬欄桿被他逮個正著，他就開始對我吹胡子瞪眼了：“你不聽安排，去罰站吧！”把我的興致都掃得一干二凈了。
他的腦子可靈光了。有一次，老師讓我們?nèi)グ釙�，說是在大隊室的最里面�？墒俏覀冞M去找了半天也沒找到。突然，他靈機一動，笑著說：“不如我們來整理一下吧！”接著，我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍，原來真的在這里面啊！
你想知道他是誰嗎？他就是周楊哦！
猜猜他是誰作文 3
今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進他的內(nèi)心世界吧。
他，今年九歲，在石化小學(xué)上三年級。他個子高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的`眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運動會，他站在跑道上，弓著身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦后。最后，他第一個跑道終點了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊，簇擁著英雄似的把他扶到觀眾席上。
他還是個書蟲，每天午讀時間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學(xué)生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學(xué)校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成為了學(xué)校的明星。
好了，介紹那么多，你該猜到他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 4
他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這么顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動�？伤�，生怕老師把他忘了，各種搞事情。
這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。
他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的.表演。只見他把手指塞進嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們再也忍不住了，爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳
猜猜他是誰作文 5
瞧，他正大搖大擺地向我們走來，那胖嘟嘟的肚子里像揣了個球，走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴，講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的`大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興，看他的眼睛就知道了。
他喜歡運動，特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，連續(xù)不停地運球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù)，讓球變得老老實實的，一會兒好像沾在他手里，一會兒掉落在地上，一會兒又彈回到他的手里，真像一名專業(yè)的籃球運動員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個組贏得勝利，同學(xué)們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技歡呼雀躍。
他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學(xué)的時候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準備過馬路�？墒邱R路上人來車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來準備走時，都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景，連忙拉著我說：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來；他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分，夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友，一個樂于助人的籃球小子！
猜猜他是誰作文 6
我有一個好朋友，他的頭發(fā)又黑又硬，像一根一根豎著的松針。眼睛炯炯有神，鼻子直直的，像一個滑滑梯。
他非常愛看書，是個“小書迷”。有一次，午休的時候，老師讓小朋友們趴在桌上睡覺，讓我來管紀律，于是我就在班級里巡視，發(fā)現(xiàn)他竟默默無聲地看桌洞里的課外書。我對他說：“午睡時間，不要看書了�！彼酪啦簧岬匕褧仙�，可是眼睛卻沒有離開書本，好像有一本我看不見的書打開著。過了一會兒，我站在教室的后面發(fā)現(xiàn)他有動靜，他東瞟一眼，西望一眼，然后偷偷地把手伸進桌洞里，輕輕地打開課外書，癡迷地看了起來，我悄悄地走上前，一手把書搶了過來：“事不過二，書我下課再還你�！�
他有一個和我一樣的愛好，喜歡下五子棋，每天中午，我們迅速把飯吃完就立刻抱著棋盤到大廳集合，打開棋盤，分好隊，就開始了我們的'“戰(zhàn)斗”，這次是我的“車輪戰(zhàn)”，我一個人連贏了幾局，他不服氣地說：“有人提醒你，犯規(guī)！”正巧上課鈴響了，他對我說：“明天再戰(zhàn)，決不讓任何人提醒！”哈哈，再戰(zhàn)就再戰(zhàn)，他可真是個不服輸?shù)男〖一铮?/p>
這就是我的好朋友，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 7
他今年八歲了，在怡園小學(xué)三（1）班讀書。
他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄�？吹绞煜さ耐瑢W(xué)，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的孩子。每當看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事�？墒牵偸前褎e人的話當作了耳邊風(fēng)。記得有一次，開學(xué)第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事��？”那位弟弟抽抽噎噎地說：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了。”他對朋友說：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。
他也熱愛游泳。夏天的`時候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！
猜猜他是誰作文 8
有這么一個小男孩，他的身高1·33米，有一點胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，就像一個小博士。
他的興趣愛好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門，可他一下子把球攔截下來，只見他飛起一腳射門！足球像離弦的.箭一樣飛了出去。等他爸爸反應(yīng)過來，球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈！你們知道嗎？說起踢足球，他的水平可是在他爸爸之上哦！
媽媽說他是一個“文學(xué)小書蟲”。只要給他一本書，他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的書有：《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多，所以，他的作文才寫得好。
他的優(yōu)點是：愛笑，對人有禮貌，愛勞動，樂于助人他的缺點也不少，比如：寫作業(yè)不認真、愛打架等等。
你們知道那個小男孩是誰嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級的我！
猜猜他是誰作文 9
我們班有一個這樣的人：他的個子高高的，體重就不用說了吧？他的'體重確實有些重，身體很強壯，可是個子高看上去并不明顯。頭發(fā)的造型很特別，從上面看有點像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個十足的帥小伙。
他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責(zé)備一通。有時課間我和其他同學(xué)一塊兒玩的時候，如果發(fā)生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學(xué)習(xí)的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時，盡管他寫字慢，他也堅持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發(fā)言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。
我們平時經(jīng)常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的李木子。
猜猜他是誰作文 10
他，長著一張白白的臉，圓溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的`嘴巴，是一個非常文靜的小男孩。你們知道他是誰嗎？如果不知道，那我就告訴你吧，那個人就是我，叫王晨綺。
我的愛好是畫畫。每次放假，我閑著沒事干，就拿起筆，認真地畫起畫來，每次我都畫得很好，爸爸也經(jīng)�？湮摇�
我很聽話，經(jīng)常會自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫作業(yè)，我就會寫作業(yè)。爸爸的吩咐我都會去做。
不過，我有一個缺點，就是膽子太小了。上課的時候，我心里已經(jīng)知道了答案，但是我不敢舉手，等老師叫到我名字的時候，我才會站起來說答案。老師常常說：“你知道答案為什么不舉手呢？說錯了沒關(guān)系，只要在課堂上認真聽課就行了。”
我體力比較弱，在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的時候，不僅需要力氣，還需要智慧。我只有智慧，沒有力氣。三兩下就輸給了對方。我決定在體育課上多活動，練點力氣，下次再跟他們比一比。
怎么樣，這就是愛畫畫的、聽話的、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認識他了嗎？
猜猜他是誰作文 11
在學(xué)校里，我有一位好同學(xué)，他的個子很小，留著個西瓜頭，看起來虎頭虎腦的。他的眼睛亮晶晶的，像夜空中最閃耀的星星，眉毛淡淡的，像兩個小月牙，嘴巴小小的.，笑起來牙齒像白白的蓮花，胖乎乎的臉蛋上灑滿了陽光，別提多燦爛了！
每次下課，我都會和他一起玩“剪刀石頭布”的游戲，一上課，他就像小狗一樣急急忙忙地回到座位上，上課從不走神，學(xué)習(xí)可認真啦！
他是一個很大方的人，有一次上體育課，我忘了帶跳繩，他毫不猶豫地給我了一根跳繩，還說：“我把跳繩給你，我們一起跳！”說完，他笑了笑，那笑容如三月春風(fēng)似的特別溫暖，我心里也暖暖的。
他很喜歡跑步，上次體育課，老師說要賽跑，我和他一起比賽，他拿了第一名的好成績，我只拿了第三名，我都要流淚了。這時，他走過來拍拍我的肩膀，還安慰我說：“加油，下次你一定能拿到第一！”我聽了以后，渾身充滿了力量，后來我果然拿下了第一名。
他就是我的好朋友萬永曦，一個大方又溫柔的男孩子，我很喜歡和方永曦做朋友！
猜猜他是誰作文 12
孫猴子的臉——說變就變。這句歇后語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。
“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼里，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴里還不時發(fā)出嗚咽的.聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻梁，敵方連連后退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變?yōu)榭裥δ�，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎么樣？認輸了吧？一臉輕視樣，怎么又變了，你怎么變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。
這時，不知怎么的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅干嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖著陳詩音的手。好吧！陳詩音可受不了這么惡心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲回蕩在教室里。
這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？
猜猜他是誰作文 13
我有一個好朋友，他是一個助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣，一對黑亮的眼睛像黑寶石似的，一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏，還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴，耳朵就像一個大問號。
我喜歡和她玩，她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了，當時我真的很很難過，希望有人來扶我。我左看看右看看，都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了，飛快的跑了過來問：“你沒事吧！”“沒事，只是有位同學(xué)撞倒了我而已�！�
“不行，你的腳受傷了，必須去醫(yī)務(wù)室，我陪你去吧�！蔽艺f：“好啊，謝謝你，和你做朋友真好呀！”他笑著對我說：“既然我們是朋友，說什么謝謝啊。”聽完他說的`這些話，我心里一陣暖流流過，讓我頓時感覺到能夠在學(xué)校里遇到這樣一個好朋友，真的太幸福啦！
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后，他跟我講：“你就按照這個便條紙上的做法來做�！蔽耶敃r覺得它不僅愛幫助別人，還是一個非常貼心的小男孩。
和他做朋友，真是太幸運了，這就是我的好朋友，你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 14
他的頭發(fā)像雞籠一樣松散，黑色襯衫和黑色運動褲使他看起來很時髦。他的深藍色牛皮套裝突出了他的冷靜。
但他的心其實是一顆豆腐心，常常心軟。他喜歡建造樂高，當他遇到他喜歡的樂高時，他總是乞求他的媽媽買它，直到他達到他的目標，他就會放棄并離開。連下了訂單，他每天都會去看物流，讓媽媽很惱火，每天中午放學(xué)回家。
鈴聲響了，他去開門。他希望是樂高。他開始不耐煩了。果然，門口的.快遞員把包裹遞給了他，他迫不及待地拿出樂高積木，坐在椅子上。他一只手拿著圖紙，另一只手在尋找零件，為了這個愛好，他可以忘記時間、吃飯和睡覺。他是多么喜歡樂高！他睜大了眼睛，生怕看錯了程序。
他也喜歡讀書，可以說，他是個真正的書蟲。他上課的時候，睡覺前，他喜歡拿本書來讀，為了不被打擾，他只好坐在角落里，偷偷地享受他的書的世界。
在他的身上，你可以感覺到他的天真和可愛，對于這個人，你一定要知道他是誰！他就是我，一個樂觀的小男孩！當它們移動時，就像快樂的小鳥；安靜，像一只安靜的貓。
猜猜他是誰作文 15
他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員，他的個子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的`，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請求姚宇軒�！靶校 币τ钴幩斓卮饝�(yīng)了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候，我生氣地對他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯人了？”我不好意思地說：“對不起，我不是故意把你看錯人的�！蔽业暮门笥研χf：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯人了�！�
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號胡一飛。
猜猜他是誰作文 16
他的個子不高，皮膚黑黑的，像一株健壯的麥子向著太陽，蓬勃的生長。他有著一雙明亮而靈動的`眼睛，笑起來眼睛瞇成兩個小月牙。小嘴一說起話來，像放鞭炮。
愛心小天使，他是一個有愛心的男孩兒，上次捐款的時候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問他你為什么捐這么多，他又不是你親人，我的好朋友振振有詞道：“對，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書，也要一個為他遮風(fēng)擋雨的家��！”說著說著，他的眼睛濕潤了，滴滴眼淚滾落了下來。其他人都慚愧極了！可愛小畫家
他還是個小畫家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說：“我們來比畫小雞啄米吧！”我刷了刷就畫完了。我去看看他畫好了沒，哇！他畫的栩栩如生，畫的小雞可愛極了！瞧瞧這只小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個半死，一不小心圖畫了一筆，我連忙道歉：“對不起對不起！”他微笑著說沒關(guān)系，我慚愧極了。
哈哈，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧，他就是我們班的趙逸帆，一個既有愛心，又有畫畫天賦的男孩。
猜猜他是誰作文 17
“男生與女生，本是同窗人，相處莫疏離，但留坦誠心�！痹诎嗌�，我有一個十分佩服的男生，下面我就為大家講講他吧！
他有一雙清澈透亮的圓眼睛，一個長長的鼻子，一張紅潤的嘴巴。一張十分可愛的臉，看起來十分有喜感。
他是班里的班干部，做事十分認真，十分負責(zé)。比如有一次，我看見他在打掃衛(wèi)生，班主任說他沒打掃好，他又重新打掃了一遍，如果是班主任叫你去重新打掃，你可能就會不耐煩了，少數(shù)人會像他一樣，吸取教訓(xùn)，重新來過。
他是班里的佼佼者，學(xué)習(xí)十分用功，記得上一次，他數(shù)學(xué)考砸了，被班主任狠狠的罵了一頓,他沒有哭，很堅強，經(jīng)過上一次數(shù)學(xué)考砸，他吸取了教訓(xùn)，等到下一次數(shù)學(xué)考試，他考了全年級第一，我覺得他很棒，如果你聽到班主任狠狠的罵你，可能就完全喪失對數(shù)學(xué)的特愛，經(jīng)不起考驗，這也是他眾多優(yōu)點中的.一點。
經(jīng)過這么多的線索，你知道他是誰了嗎？哈哈！他就是班主任的孫子——李哲悠，從他身上，我學(xué)到了很多，比如做事認真、負責(zé)，有耐心、堅強等等，他就是我在班上學(xué)習(xí)的榜樣。
猜猜他是誰作文 18
我們班有一位同學(xué)，個子矮矮的，有一個像籃球一樣圓的腦袋，圓潤的臉上有著濃眉大眼，喜歡耍嘴皮子，但是非常惹人喜愛。
他很調(diào)皮，有一次他在數(shù)學(xué)課上偷看課外書。只見他先瞄了老師一眼，然后慢慢地把手伸進書包里，掏出了一本課外書，接著在底下偷偷看。剛翻開目錄，一個聲音像炸雷一樣在他耳邊響起：你，把你的書送上來。原來，他被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。他只好低著頭，戀戀不舍地把書送到講臺上，回來的時候還不忘回頭看了一眼他的寶貝書。
他還是一個小吃貨。有一次，他在外吃漢堡時，手指不小心沾到了沙拉醬，吃完漢堡的'他馬上就把手指上的沙拉醬都舔了個精光，看到這一幕，我都有點吃驚了。
還有一次，他把用牛奶卡買的牛奶打開了，我以為他準備享受美味的牛奶了�？墒牵瑳]想到的是，他竟然湊到蓋子上，伸出舌頭，把蓋子上剩余的牛奶都舔干凈了，接著再一口氣喝完了瓶子里的牛奶。牛奶喝完后，他舔舔嘴角，說：真好喝。我無奈地搖搖頭，說：你可真能吃。他果然是一個名副其實的小吃貨呀。
聽我說了這些，你們能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 19
我們班有這樣一位同學(xué)——他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長。他的頭發(fā)較短，稍微有一點灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。
這位同學(xué)是老師的`得力小助手。每次做眼保健操時，他都能揪出一大堆不認真的小朋友：“你！做鬼臉干什么？”“你！怎么把眼睛給捂起來了？”“還有你！眼睛怎么沒有動？”等等，就連班干部不認真他也不放過。有時候課代表沒來得及抱作業(yè)，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業(yè)抱回來發(fā)給大家。一直以來，他都在為我們班默默地奉獻呢！
這位同學(xué)好像很嚴肅，但其實他也有活潑的一面。一到下課，他就開始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個體育健將，熱愛運動，喜歡跟那些熱愛體育運動的同學(xué)們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表揚他，說他籃球練得超好！
怎么樣，猜出來了沒？如果你們還沒猜出來的話，我就再給個提示吧：我寫的這位同學(xué)，曾經(jīng)還當過班長喔！
猜猜他是誰作文 20
告訴你們，我有一個非常要好的朋友！你們肯定不知道他是誰，現(xiàn)在我來揭秘吧！
他有圓圓的臉蛋，像月亮似的眉毛下有一雙炯炯有神的'眼睛；高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕；不大不小的耳朵能聽到千里外的聲音，所謂千里耳。
他是羽毛球隊的一員，不論遇到什么困難，他也會勇敢的去面對。有一次比賽，他勇敢地站起來，準備做好應(yīng)對對手的準備，他心里默默地想：“我可不能辜負大家的期望”。當哨聲一響，他立刻拿起球拍踏上球場，表情嚴肅，迎接挑戰(zhàn)。見對方隊員上場后，他對對手說：“我一定會打敗你的”。雙方交戰(zhàn)非常激烈，一開始敵方一連來了幾個扣球，只見他不慌不忙地拿起球拍，往前弓著身，瞄準球用力一揮，對方的幾個扣球都被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就在這時，我們場外的隊員喊起了加油聲，他一鼓作氣，立刻來了一個高難度的壓球，打敗了對方。最后，他一連打敗了對方的許多選手，我們贏得了勝利，雷鳴似的掌聲響了起來。
現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 21
他矮矮的，很瘦，應(yīng)該是比較挑食吧。他時常穿著一件白色的T恤，搭配著一條黑色的褲子。他帶著一副黃色邊框的'眼鏡，還有一頭蓬松的頭發(fā)。他的頭發(fā)軟軟的，劉海一撮長一撮短，頭發(fā)有點長，剪著一個帥氣的發(fā)型。他的眉毛比較濃，有點像漢字的“一”字形，他有著一雙調(diào)皮的小眼睛，炯炯有神，只要那個像黑寶石一樣的眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點子就出來了。他一笑起來嘴巴張得大大的，能看見兩排像貝殼一樣潔白的牙齒。
他的學(xué)習(xí)很好，不管上什么課，總是一動不動地坐在那里，思路跟著老師走，什么難題都能答上來。但是他近視了，可能是以前看書沒注意保護保護好視力，或者是離書太近了。
他很喜歡玩抓人的游戲，每天我下樓的時候，都能看見他的身影。他很有號召力，每次都有很多小朋友跟他玩。他還很喜歡看書，如果在操場上沒有他的身影，他就一定在教室里看書。除了看書和玩游戲，他還很喜歡編程，他參加過編程比賽，還獲得過一等獎呢！怎么樣，他是不是很厲害呀？你們知道這個勤學(xué)好問的小男生是誰嗎？
猜猜他是誰作文 22
他是我的好朋友，今年八歲了。他屬兔，他個子不高，大概1米2左右，他瘦得都能看見骨頭了，渾身沒多少肉。他總是穿一件短衣短褲。他留了酷酷的發(fā)型，在左耳朵的上方頭發(fā)上還描了個閃電圖案，就像下雨一樣的閃電似的。他的眉毛彎彎的像月亮，鼻子扁扁的.像滑梯。
他最喜歡吃薯條和奧爾良烤雞翅，記得去年我參加他的生日會，我來到麥佳基，麥佳基里面到處都掛滿了氣球，里面環(huán)境特別好。一個很大的汽車蛋糕，蛋糕很特別，接著我們給他唱生日歌，大家都祝他生日快樂!接著開吃了，沒想到他吃了8包薯條，5對雞翅。
他書法練得特別厲害。有一次上書法課，他的字寫得很漂亮，我們都叫他書法王。不過，他的學(xué)習(xí)也很好，每次考試都能名列前茅，同學(xué)們都非常喜歡他。
雖然他書法和學(xué)習(xí)很好，但他也有個缺點。他平時上課偶爾會說話，上語文課老師叫我們抄生字，他跟別人看窗外面的風(fēng)景，老師老師靜靜地盯著他，老師走到他身邊時看見他一個字都沒寫，老師批評他了。
你們猜猜他是誰?是誰?他是我的好朋友—戴佳辰。
猜猜他是誰作文 23
一頭清爽的短發(fā)，穿著一身黑，笑起來牙齒雪白。平常的他，無比自戀，上課和老師互懟是他的日常。寫起數(shù)學(xué)題目仿佛與平常的模樣不太符合。有著嚴謹?shù)慕忸}思路，那副黑框眼鏡，反射出的是我懵懂的`模樣。他的眼中仿佛有著自信的光。
記得我開始坐在他旁邊時，是最忍受不了她的。畢竟他那副模樣實在欠收拾。因為和他很不熟，而且他的性格不是我所接受的，我便沒有與他講過幾句話。誰能料到最后分離時我竟如此不舍。
一開始和他做時覺得他長得很嚇人，畢竟那一臉的痘不是誰都能接受的了�？墒窍嗵幘昧吮惆l(fā)現(xiàn)。在他眼鏡下的眼睛是如此的奪目，如此的奪人心魂。他的腦瓜子十分聰明，一些十分難的數(shù)學(xué)題，他便分分鐘能夠解出來，而且還與老師的方法不同，并且更簡單。所以每當這時，他就會很自信地吼我一句，老師我有新方法，比你的簡單多了。
一開始我覺得他的性格很差，到后面我發(fā)現(xiàn)他是真的有自信的資本，以及為人處事有一個度。那是一種很招人喜歡的感覺。
猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文 24
她有一雙大大的耳朵，小小的耳垂。淡黃淡黃的，像精靈的耳朵。他那雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，像極了太陽發(fā)出來的光。他是個瓜子臉，從橙黃到淡淡的'黑色。
他愛打籃球。有一次，在打籃球比賽的時候，他被別人夾成“肉包子”。他說：“快點，快點往籃筐下跑!不要被別人圍住。我傳球給你!”我立刻跑到籃筐下，他傳球給我。我只碰到球，球被敵方搶走了。他馬上沖過來，當敵方投籃時，他猛地一跳，直接把球攔下來。搶到球后，他馬上傳球給我。我一接到球，一個三步上籃，進了!
他還非常愛踢足球。有一次吃完中飯，他就會拉著我下去踢足球。有一次我跟他一隊，我守門，他前鋒。比賽開始了，他直接跳起來，用頭頂一下，球就被他搶走了。對方也不弱，直接跑過來，把球搶下來。敵方球跑過來，他之際額一個旋風(fēng)踢，球就向我飛來。我用力往上一跳，用頭擋住球�，F(xiàn)在是我們發(fā)球。我傳球給他，他接到球，就立刻拼命往前沖。當他在地方球門前面的時候，他就一個飛球，進了!
你現(xiàn)在知道他是誰了嗎?他就是我們班的xxx。
猜猜他是誰作文 25
她的個子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的`光芒。
她很愛看書。無論什么時候，你看見她，她手中一定會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛學(xué)習(xí)。老師布置下來的作業(yè)，不是提前做完，就是立馬做完。所以經(jīng)常受到老師的表揚，成績也很好。
她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀律……什么都是全班第一，可是就有點點愛發(fā)脾氣。就說說這件事吧：上次期中考試完時，老師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一起關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但老師不知道，說她把窗戶關(guān)反了，不對。他就開始發(fā)脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說話。這本來是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。
她就是這樣一個愛看書、愛學(xué)習(xí)、脾氣有點兒不好的同學(xué)，你知道她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 26
我有一個好朋友。他有一雙明亮的大眼睛，愛笑的嘴巴時刻在說著有趣的俏皮話。他小巧的身體非常靈活。他最有特點的就是發(fā)型，就像在頭上頂了一個“蘑菇”，非常可愛，就連老師也非常喜歡呢！
他這個人非常大方，從不和人斤斤計較。我們就算吵架了，用不了多久就能和好，我們的性格很像，所以我們成為了好朋友。
雖然他很好說話，但他卻是個公私分明的人。作為我們班的班長，就算是我這個好朋友犯了錯誤，他也會“鐵面無私”地報告老師。但實際上他很善解人意，同學(xué)們都很喜歡他。
要說他的愛好，那可就太廣泛了。他喜歡踢足球、看書、下棋……最近他最“癡迷”的當屬飛行棋了，下課的.時候經(jīng)�？匆娝谂d致勃勃地“大殺四方”。他運氣特別好，經(jīng)常擲到6點，簡直是一個幸運兒。不過他最厲害的是“反殺”，對手快要到終點的時候，他突然連續(xù)擲出6點，把對手氣的上躥下跳，卻又無可奈何。因此，他又多了一個外號——飛行棋將軍。
親愛的同學(xué)們，你們知道他是誰了嗎？
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他長得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎風(fēng)吹一下就會飛走一樣。他總是戴著一副黃色框的小眼鏡，看起來像個小老師，眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是思考著什么。笑的時候，一咧嘴，紅紅的牙床都露出來了，一看就是個能說會道的'小男孩。
他是班里的“智慧星”，上課很是認真，所以每次考試總是名列前茅。記得一年級的時候，他經(jīng)常下課后當我們的小老師，總是拿出他的田字格給我們出題，我們寫完“卷子”后，他就開始了他的“小課堂”，遇到難題時我和同學(xué)們經(jīng)常聽得小腦袋上掛滿問號和“黑線”。有時下課了，他一動不動地坐在座位上寫著作業(yè)就像是一個作業(yè)機。他可以利用課間時間把作業(yè)都完成了，讓我覺得有點太不可思議。
寫完作業(yè)后的他就來個大變身，成了我們班名副其實的“開心果”。他變得有說有笑的，就像是成了另外一個人。我還聽他說，如果自己的作業(yè)不寫完，他的媽媽就不讓他入家門，還會讓他在家門外“面壁思過”。他還曾經(jīng)紅著臉悄悄地跟我說過，要是考試沒考到一百分，那他的屁股就會開出一片片艷麗又鮮紅的“花瓣”了呢。
你們猜，我說的“他”是誰呢？
猜猜他是誰作文 28
我們班有一只出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！
他呀，特別調(diào)皮。有一次大課間，同學(xué)們玩得正開心的時候，他一下子沖進了我們的“陣營”里，打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當，站在遠處哈哈大笑，真讓我們生氣。
調(diào)皮的人，那肯定就很機靈啦！他的'機靈主要在于哄人哄得特別好。舉個例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關(guān)鍵是有好多同學(xué)沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎？我再做一個一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的技術(shù)高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯(lián)賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個秘密，他還是我們學(xué)校足球隊的隊長哦！
這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！
哦，差點忘了告訴你們，他是一個男生哦！
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