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【熱門】生存的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的生存的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生存的作文1
生存在極其艱苦，甚至幾近絕境的蒲公英，學(xué)會在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
她，我的小學(xué)同學(xué)，總是披著一頭長發(fā)默默無聞地低著頭，站在一邊。無論何時，你都能看見她安靜的背影。每年冬天，她總是穿同樣的羽絨衣。每天放學(xué)，我總是看見她一個人默默地往家走。其實我們班的同學(xué)都知道她從小是和媽媽生活的，爸爸很早就離開了，她很內(nèi)向，總是不愛和同學(xué)說話。
她和我在同一個科學(xué)實踐小組，有一次科學(xué)老師布置我們觀察蒲公英的生長習(xí)性。因為她家住得偏，生態(tài)環(huán)境好一些，所以我們決定去她家那里觀察蒲公英，在20分鐘的車程后我們終于到了她家。她已經(jīng)在一片蒲公英旁等我們了，她蹲在一旁，默默的記錄著，一聲不吭。
我走到她邊上，蹲下來指著那一簇盛開在龜裂的縫隙的蒲公英對她說：“你看，蒲公英臥石而生，伏地而長，生長在墻角邊，可是還卻長的'那么強(qiáng)壯，你可以記到本子里哦！”我無心的一句話。不知怎的，她站了起來，將終日埋著的頭抬了起來，提起了嘴角，現(xiàn)出了酒窩。
從那以后，她有了很大的變化，她變得開朗、陽光。下課后，她不再低著頭看書，常常和同學(xué)打鬧在一塊；上課時，她積極發(fā)言，勇于挑戰(zhàn)……最后，她終于成為了畢業(yè)班代表到杭州外國語學(xué)校讀書。
她學(xué)會了，學(xué)會像蒲公英一樣在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽光，在灰白的生命里添上亮色，用樂觀的心態(tài)帶給生活希望。
生存的作文2
今天是生存訓(xùn)練的最后一天了，我們雖然每個人嘴上都沒有說，但自己還是心知肚明——今天要比賽。
首先，我們進(jìn)行了打繩結(jié)的隨機(jī)測試和接力。在隨機(jī)測試中，方許晴、任哲慧和凌語凡“光榮”地被夏老師抽到，得到了這“寶貴”的.機(jī)會。我們在一旁默默地為他們捏了一把冷汗，希望不要出什么差錯……結(jié)果如我們所愿，他們?nèi)纪瓿傻煤艹錾�。尤其是方許晴，她令我們大家刮目相看。在接力比賽中，傅曉俁、朱奕、林??睿、黃安、段開欣、徐翔哲和黃嘉昀為我們班奪得了優(yōu)勝獎。
接著就是游泳接力了。我、黃亦冉、林??睿、朱柳齊戴上泳帽，做好熱身操，就匆匆忙忙地下了水。我們心中多了一些恐懼和緊張，緊張是因為我們現(xiàn)在細(xì)小的一個舉動就關(guān)系到我們整個班的榮譽(yù)；恐懼是因為我們平常練習(xí)時都在潛水區(qū)，現(xiàn)在卻要從深水區(qū)出發(fā)，心里難免會起一個小疙瘩。
比賽開始了，第一棒黃亦冉因為太緊張了，所以比其他班的第一棒慢了一點兒。第二棒林??睿使勁兒地趕，才趕回了一點。第三棒朱柳齊把原來一點點的差距拉到了20米左右，當(dāng)他來擊我掌的時候，我甚至有了一種想放棄的想法�？珊脛傩拇偈刮矣瓮炅诉@段不長也不短的距離，雖然我知道肯定會輸，但我還是堅持著，因為這是我們整個班級的榮譽(yù)，需要我們每一個人來守護(hù)。
今天，是一個難忘的日子，它會在我們的將來成為一個美好的回憶……
生存的作文3
拿破侖說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事，因為我們只有一次生命，我們要珍惜生命，就要學(xué)會自我保護(hù)。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一件事：小花放學(xué)路上遇到一個陌生男子，該男子攔住小花說自己是小花爸爸的同事，叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句，知道他并不是爸爸的同事，小花不動聲色，運用智慧與對方周旋，經(jīng)過幾次周旋后，二人來到一家小店，小花忽然對著迎面走來的一個男人叫了聲“爸爸”，一旁的陌生人驚慌失措，馬上扭頭就跑，一眨眼就不見了。
這件事告訴我們：遇到不懷好意的人時，要冷靜，要走到人多的地方，想法擺脫對方;不要吃陌生人的食品，更不要上外人的車。
小學(xué)生除了要防止被人拐騙，在日常生活中還要注意家居安全。如：不要玩火，點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的'架臺上;發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r，不要開燈、打電話，應(yīng)第一時間關(guān)緊閥門，打開門窗;不要燃放煙花鞭炮等。
學(xué)會生存是一件重要的事，沒有了生命就沒有了一切，就像雄鷹沒了翅膀，不能飛翔。那么我們就要學(xué)會生存。
生存的作文4
學(xué)會生存是一件非常重要的事情，因為如果一個人不會生存，那么只要失去完整的庇護(hù)所，那么他將一無所有。
生存之道，非常重要，學(xué)會生存，非常關(guān)鍵。在人類幾千萬年前，每個人都是野人，沒有現(xiàn)在的高端科技，怎么辦呢，只能通過自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道，讓自己生存，然后讓自己的孩子學(xué)會生存，慢慢地慢慢地演算出一條完整的“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內(nèi)容是什么呢，敬請期待。
學(xué)會生存的第一條便是讓自己強(qiáng)大起來，讓周圍的野獸不再來欺負(fù)自己，能夠搜查各類的植物果實，適應(yīng)惡劣環(huán)境；當(dāng)然，雙拳難敵四手，在怎么強(qiáng)大，也抵擋不住很強(qiáng)大的群居動物，所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類的小物件，來防御動物的襲擊，時刻準(zhǔn)備好火焰，因為野獸是怕火焰的，同時洞悉各類動物的弱點，植物的毒性等。而第三點是重要……
第三點的`內(nèi)容是能夠蓋出避難所，讓自己安全起來，設(shè)置機(jī)關(guān)，人類發(fā)明機(jī)關(guān)最初的目的便是讓自己安全，所以必須要會一些“機(jī)關(guān)術(shù)”，而這些都是生存之道的關(guān)鍵，其余的都是根據(jù)這三條演變出來，正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”
以上便是學(xué)會生存的要素了，希望人人都能學(xué)會生存，世界上不會多出在野外受苦受難的人。
生存的作文5
擁有一些生存技能其實是對生活的保障，當(dāng)你被困時一些生存技能會幫助你逃出困境。不到最后一刻，生存沒有止境。
有一個人，他被稱為是站在食物鏈頂端的人，他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛，堅定，面對困難毫不退縮。同時，他知識面豐富，又掌握很多生存技能，所以大家都親切的稱他為貝爺。貝爾做了一檔節(jié)目叫《荒野求生》，主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險者探險過很多地方，有沙漠，冰川，海島……他用自己的方法在十分惡劣的環(huán)境下生活，生吃動物，自己組裝工具，他在沙漠中撿一些鋼材來組裝成一艘“陸地船”。他還說“一個人的垃圾卻是另一個人的`寶貝�！彼虝覀円靡磺猩磉叺馁Y源，適當(dāng)利用所在環(huán)境的廢品，也許會對你有很大的幫助。
我們一定要像貝爾一樣，學(xué)習(xí)獨立，做一個堅強(qiáng)樂觀，意志堅定的人，才能在困境下生活，成為強(qiáng)者。
在這個社會，不僅是人類有優(yōu)勝劣汰，動物也有生存之道。只有堅強(qiáng)，優(yōu)秀，才能生存下來。只有樂觀，堅定，有毅力，才能不被淘汰！在這個年代，只有學(xué)會一些生存本領(lǐng)，才能存活下來，淘汰其它人，在遇到困難時只有積極樂觀，沉著冷靜地面對，才能走出困境。
永遠(yuǎn)記�。翰坏阶詈笠豢�，生存沒有止境。
生存的作文6
生命是我們最寶貴的財富，是我們媽媽十月懷胎后的成果，所以我們必須學(xué)會生存，愛護(hù)自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著危險，可能是水災(zāi)、火災(zāi)，又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個年頭，世界各地都陸續(xù)出現(xiàn)震度較強(qiáng)的地震，那你又知不知道地震時是怎么樣的嗎？地動山搖，天旋地轉(zhuǎn)，蛇鼠出洞，這準(zhǔn)是要發(fā)生地震了！這時全城必定會陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請你保持一個沉著冷靜的頭腦！
雖然說佛山不是身處地震帶，但是防范于未然，世界上沒有不可能發(fā)生的事情，地球也有毀滅的一天，對吧？假如你真的.不走運，碰上了地震的跟頭，那么身為一個小學(xué)生所能做的，就是守紀(jì)。在說時遲，那時快的時候，我們必須聽從老師的指揮，下樓梯時不要爭，不要擁，不要急，不然會發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應(yīng)盡快去到操場或廣場等空曠場所護(hù)著頭和心臟，蜷縮身子，待過那恐怖的幾分鐘。如果當(dāng)時你在家里，你應(yīng)該找一些比較堅固或成一個三角的家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬不要盲目呼喊，應(yīng)該保持體力，可以用周圍的硬物互相碰撞，以發(fā)出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢，如有出血，要把傷口抬舉到高于心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請你學(xué)會生存！
生存的作文7
堅強(qiáng)，是生活在這個世界上的每個生物所具備的美好品質(zhì)。
——題記
一望無垠的草原，因為有小草的點綴才變得美麗。可又有誰了解小草的辛酸。
春天，小草努力地生長，在體內(nèi)儲存足夠抵擋炎熱夏日的水分。然而太陽實在太猛，將一些草曬得干枯了，漸漸變成一場兇猛的大火�；饎輰嵲谔�，草原被大片燒毀，然而幸存的小草并沒有因此而停止生長，而是更加努力地汲取養(yǎng)分。
次年春天來臨之際，那片被燒灼的土地上又有小草接連不斷地鉆出來。它們并沒有因為曾經(jīng)受傷而氣餒，而是以更加堅強(qiáng)的態(tài)度迎接未知的生活。
這使我想起白居易所稱贊的“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”。的確，小草真的很堅強(qiáng)，而我們?nèi)祟愐膊皇擒浫醯摹?/p>
2008年5月12日，這個令全世界人都悲慘的日子。
那天的.8.0級大地震，使四川省遭受滅頂之災(zāi)，使幾十萬人失去家園，使幾千萬人留下了永遠(yuǎn)也抹不去的陰影。
然而，他們真的很堅強(qiáng)！
在過了震后營救的黃金時間72小時后，每個人都熱烈期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強(qiáng)烈渴望著能夠救出受災(zāi)的所有人。
真的，他們很爭氣！
在震后兩百多個小時后，一位老人被成功獲救。我們不得不承認(rèn)生命的堅強(qiáng)。
因為地震，有很多人受傷了，但他們沒有放棄生的希望，忍著做手術(shù)疼痛，忍著肢體的殘缺，忍著失去親人的痛苦。難道他們不是堅強(qiáng)的嗎？
請讓我們也為生存而堅強(qiáng)，為堅強(qiáng)而喝彩！
生存的作文8
本人在經(jīng)過了“多年”被江湖摧殘之后，終于明白了世事的艱難，于是，偶總結(jié)出了以下這些適應(yīng)江湖的道理：
一、學(xué)會厚著臉皮去對待一切批評
俗話說得好，“人不要臉，天下無敵�！痹谌缃襁@個社會上更要學(xué)會厚著臉皮去接受別人的批評與建議，絕不能因為別人的一些批評而弄得面紅耳赤。這在猥瑣之道中乃是大忌。當(dāng)然嘍，別人批評你總不能像耳旁風(fēng)一樣吹了就沒了吧。所以在被人批評時要做到臉不紅，心不跳，但內(nèi)心要誠懇接受滴。
二、淡定、從容地面對一切事物
諸葛亮曰：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！盰es，作為一個正常人，平時中總會遇到些大起大落的“小事”（ps：在本人眼中是小事，別人眼中偶就不知道了）。如果在遇到這些事不能從容面對，失去了理智和冷靜，人們往往會做出讓以后回憶時后悔的事情。淡定面對事物，難以讓別人猜透你的.內(nèi)心，就更容易在這個魚龍混雜的社會上立足
三、不計較一切雞皮蒜毛的小事
“不會寬容被人的人，是不配受到別人寬容的�！边@話說得妙。很多時候，正是因為某些人小肚雞腸得計較一些小事，才會使一些人被社會、被集體所拋棄。這些人有什么錯嗎？只是有些人看他們不順眼罷了。小肚雞腸的人注意了，如果那些被排斥的人強(qiáng)大起來，那第一個被咔嚓掉的人就是你嘍！為了防范于未然，因此我們應(yīng)該寬容的包容別人的一些缺點哦。
廢話了這么久，偶也只想告誡大家江湖險惡，正所謂：“人在江湖飄哪有不挨刀�。 �
生存的作文9
“唉，怎么感覺現(xiàn)在游泳更緊張了？”“就是，我想先聽講座再游泳。”同學(xué)們在前往娃哈哈小學(xué)的路上竊竊私語�！稗Z——”汽車停下了，我緊張兮兮地排好隊，進(jìn)了游泳館。下水后，我感到水面熱，水底冷，并且水也不像昨天的那么高了。
教練又叫我們游二十圈。不會吧，怎么還是一模一樣的！我按捺不住心中的疑問，問教練：“教練，不是說這幾天學(xué)自由泳嗎？”“誰說的？”“通知上說的�！蔽覀兤咦彀松嗟鼗卮�。“通知？我沒看過你們的通知。”教練回答�！鞍 苯叹毜幕卮穑o我們的心上潑了一盆冷水，于是大家齊聲尖叫道。我們游完，教練讓我們休息。在休息時，我、姚鑒雯、鄒美琳、呂怡佳玩了一個扔泳鏡的`游戲。就是每個人輪流摘下泳鏡，扔到水里，扔泳鏡者喊“一、二、三”后其他人潛下水用手撿泳鏡，誰先撿到誰勝出。
我們就這樣一直玩到下課，可是途中杜逸杰不停地向我們這兒潑水，搞得我們不得安寧。上課了，夏老師給我們講了火災(zāi)，比如分類、逃生方法、滅火器、短片……甚至夏老師還拿來了兩個干粉滅火器，并叫了兩個同學(xué)上臺演示使用方法。這時，我看了看自己的水杯，嗬，還真有些像滅火器哦！上面的鐵環(huán)像安全銷，蓋子像把手……最主要的是，它也是紅色的哦！嘻嘻，真有趣！今天真是又喜又悲��！喜的是我們玩了扔泳鏡的游戲和發(fā)現(xiàn)了水杯像滅火器；悲的是又得游二十圈和杜逸杰老潑水。唉！
生存的作文10
澳大利亞的一位動物學(xué)家從巴西亞馬孫河流域帶回了兩只猴子：一只碩大無比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩個籠子里，每天精心喂養(yǎng)，并隨時注意觀察它們的生活習(xí)性。一年后，那只大猴子莫名其妙地死了。動物學(xué)家又讓人從巴西帶回來一只猴子，這只猴子比死了的那只還大，可是不到半年這只猴子又死了，而那只瘦小的猴子依然活著。為了弄清大猴子死亡的原因，動物學(xué)家對兩只死去的大猴子的尸體進(jìn)行了解剖，兩只猴子一切正常，找不出死去的原因。
后來，動物學(xué)家重返亞馬孫河流域，對那兒的猴群進(jìn)行長時間的觀察研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好，其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份，這類猴子非�；钴S，很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，一刻也不閑著，經(jīng)常與其他的猴子追逐打鬧，自由慣了，一旦失去自由，適應(yīng)不了孤獨的生活環(huán)境，郁郁而終，因此，這類猴子一旦被捉住，很少能活過一年。而那些善于曬太陽和閉目養(yǎng)神的瘦小的猴子則不同，由于不入群，這類猴子很少能分享得到其他猴子的食物，長得都比較弱小，長期以來，它們適應(yīng)了獨處的'生活環(huán)境，一旦被捉住關(guān)進(jìn)籠子后，照樣可以活下來。
弱小的猴子適應(yīng)了關(guān)在籠子里的孤獨生活得以生存下來，而那些強(qiáng)勢的大猴子，一旦失去自由就會郁郁而終，不正說明：這個世界上，不是強(qiáng)者生存，而是善于適應(yīng)的弱者能得以生存。
生存的作文11
那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等著母親捕獲回來。他總是見母親沖進(jìn)風(fēng)暴中，頂著風(fēng)暴的摧殘艱難捕獵，最后滿身疲憊著收獲歸來。
他也只見母親在風(fēng)暴中抗?fàn)�，從未見過母親飛到風(fēng)暴的那邊去。那時他就在想：在風(fēng)暴的那邊，是什么呢？
過了一段時間，他能飛了，便滿懷期待地去感受飛翔的快樂。湛藍(lán)的海水在天空的映襯下顯得格外平靜，輕微的海風(fēng)拂動起點點波浪。他靠著近三米的巨翅在空中飛速滑翔，自由自在，隨心所欲。突然的，他一個俯沖，用堅硬有力的喙，輕易捕到一條魚，這樣又重復(fù)了許多次，他吃飽了。本想飛到更遠(yuǎn)的地方，看那里是什么樣的，但他更想回巢告訴母親這一好消息，便自豪地?fù)]動著雙翅回去了。
沒多久，一場猛烈的暴風(fēng)雨來了，夾雪裹電、大雨滂沱、風(fēng)力巨大，刮得海浪滔天。
母親說：“走吧！孩子，咱們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)暴�！�
看著眼前這呼嘯而來的暴風(fēng)，他有些膽怯了，但拼搏是他們信天翁的天性，再加上他也想考驗一下自己的`力量，就鼓起勇氣沖去了。
以往平靜的海面在風(fēng)暴的召喚下終于露出兇惡本性。他靠著巨翅貼近水面滑翔，希望找到獵物，更要時時堤防一個個鋪天蓋地的海浪。冷不防，他被一個巨浪擊中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振動那雙翅膀，身體也極力往上躥，好不容易才掙扎出水面，隨之而來的巨大風(fēng)力又把他刮退了好遠(yuǎn)。
生存的作文12
各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊，所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，因為人多不足以依賴，要生存只有靠自己。
還記得那年夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。
就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的'，根本不管我。
當(dāng)時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。
雖然我沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險的經(jīng)歷，但我們的生活中什么事情都有可能會發(fā)生，所以我們應(yīng)該懂得珍惜寶貴的生命，學(xué)會生存，學(xué)會面對。
生存的作文13
魯濱遜，一個令人肅然起敬、難以想象、望而生畏的人。他的毅力，他的決心，他的努力，讓人不可思議，他的這種精神，他的所作所為，簡直令人不敢想象，心生畏懼，“他是一個像神一樣的人!”對呀，貌似，只有神，才能在那么荒涼，那么寂寞，那么危險的'荒島上度過時長二十多年!那是怎樣的艱難啊!他沒有依靠父母的幫助，也沒有得到朋友的幫助，一切都自己靠自己。他是一位強(qiáng)者。
有人說，“有什么了不起的啊，不就是二十多年嗎，再說他后面也出去啦�！笨墒�，那么多年他是怎么生活的?你知道嗎?如果他是個懶漢，餓了，怎么辦?冷了，怎么辦?生病了，怎么辦?沒有人陪，自己孤獨那么長時間，他又怎么辦?幸好，他不是。他勤勞，腳踏實地。餓了，他自己種植莊稼;冷了，他用動物的毛皮保暖;生病了，他自己照顧自己。沒有人陪，他養(yǎng)了一只鸚鵡，陪他“聊天”。他是那么聰明，那么機(jī)智，換了別人，說不定，沒三天就去見如來佛了。不要光冷嘲熱諷，自己有本事自己去啊。
比起魯濱遜，我們憑什么嫌這個不好那個不好，不好自己做，還是那句話，我們都沒有這個資格。
生存的作文14
學(xué)會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應(yīng)該自強(qiáng)自立，學(xué)會用工具保護(hù)自己，在遇到天災(zāi)人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的.了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多么的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠(yuǎn)小人�！睔v代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當(dāng)老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來，學(xué)會生存不僅是機(jī)智面對自然災(zāi)害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學(xué)會生存”。
生存的作文15
一個夢想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知小學(xué)會生存拖海
太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。學(xué)會生存拖海
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊開拖拉機(jī)。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動人故事……感動的`歷史人物,再見了，母校
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。
星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
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