有關(guān)畢業(yè)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有關(guān)畢業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)畢業(yè)的作文1
初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路，別忘了這許許多多漂亮的歌，許許多多漂亮的日子，許許多多愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛(ài)情和以前的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的'時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離別我們的校園，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚(yú)浮到了水面，水面的魚(yú)沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹(shù)林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛(ài)與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
有關(guān)畢業(yè)的作文2
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到我們的身邊。趕走春天的綿綿細(xì)雨，也趕走快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的.夢(mèng)想！
讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿(mǎn)我們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！
在未來(lái)、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠(chéng)的祝福、真的真的……
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味
三六班的親們我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭，在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中
離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷那么多
可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束初三的生活
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)，我們已經(jīng)離開(kāi)我們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠(yuǎn)都深?lèi)?ài)著你們
希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶
有關(guān)畢業(yè)的作文3
光陰似箭，畢業(yè)的日子正靠近著我們......你可曾覺(jué)得，這樣的一個(gè)夏天，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了
你可曾覺(jué)得，身邊這些忙忙碌碌的同學(xué)也許這次告別就再也見(jiàn)不到了
你可曾覺(jué)得，領(lǐng)取畢業(yè)證的那天就是我們揮手告別學(xué)生生涯的那天
你可曾覺(jué)得，也許下次再回到學(xué)校，就會(huì)變得不是昔日記憶中的樣子了
你可曾覺(jué)得，再也不會(huì)回到那個(gè)熟悉每件商品價(jià)格的小商店了你可曾覺(jué)得，再也不會(huì)有人罵著你笨你也會(huì)開(kāi)懷大笑了
你可曾覺(jué)得，那痛恨的考試，再也不會(huì)糾結(jié)著你的每個(gè)寒冬酷暑
你可曾覺(jué)得，那熟悉的足球場(chǎng)，那群熟悉的伙伴以后都不會(huì)路過(guò)了
你可曾覺(jué)得，這一分別，兩年的恩恩怨怨，歡樂(lè)笑臉都過(guò)去了
你可曾覺(jué)得，這里的每一條小徑，每一條走廊都有著屬于你的故事
你可曾覺(jué)得，這里的每一個(gè)食堂，都有你恨得和愛(ài)的菜你有沒(méi)有記得，這個(gè)你踏上社會(huì)最后的一個(gè)平臺(tái)
你可曾覺(jué)得，這一分別，那些社團(tuán)學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的人，都不會(huì)繼續(xù)一起開(kāi)會(huì)演節(jié)目了
你可曾覺(jué)得，這一分別，以后的天南海北就都有曾經(jīng)幾年的朋友了
你可曾覺(jué)得，有時(shí)的揮揮一別，竟會(huì)成為日后真的告別。
時(shí)光匆匆，那些以為遙遙無(wú)期的歲月還不等我們開(kāi)始想念，他就已經(jīng)悄然消失了，那些曾陪伴過(guò)我的書(shū)本、桌椅、教室。那些嬉鬧的.課件，玩鬧的伙伴，暢想未來(lái)的談話，都在一日一日的遞減著，校園的日子就轉(zhuǎn)眼即逝，就想歌詞里唱的那樣“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！�
有關(guān)畢業(yè)的作文4
一想到“明天”就要告別美麗的校園，心中就涌起深深的眷戀之情。留戀同學(xué)，留戀老師，留戀學(xué)校的一草一木……
唯一使我放不下的就是教育過(guò)我的老師們，他們嘔心瀝血，為我們這些后來(lái)者們施肥、澆水。他們把滿(mǎn)腔熱血傾注在了我們身上。將各種知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們。教我們學(xué)習(xí)，教我們做人。那是一次吳老師給了我新的起點(diǎn)。我的語(yǔ)文成績(jī)考的非常的低，吳老師問(wèn)我為什么考的這么低。我哭了出來(lái)，因?yàn)槲荫R虎。當(dāng)時(shí)吳老師讓我不哭了。要把淚水化做成動(dòng)力，攻上去。我也不知道怎么回事總有點(diǎn)對(duì)不起誰(shuí)的感覺(jué)，哭個(gè)不停。
吳老師有一次帶傷為我們講課，我備受感動(dòng)。吳老師也不知道怎么搞的，從樓梯上摔了下來(lái)，把腿給跌傷了。只能拄著拐杖走路，甚至都很困難。但吳老師仍忍著疼痛，克服困難為我們吃力的講課這讓我們?nèi)嗳硕己艹泽@�？梢�(jiàn)吳老師多么的'尊敬我們，把自己的職位放在首位。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)不就是老師嗎！老師比就是一個(gè)國(guó)家的支柱，一個(gè)國(guó)家的頂梁柱么？沒(méi)有了老師，那么這個(gè)國(guó)家也就不附存在。敬愛(ài)的老師，您給我們多么多的知識(shí)啊。不值得我們學(xué)習(xí)么，不值得我們尊敬，不值得我們愛(ài)戴嗎？
老師啊，老師，您在我們的心目中給我們豎下一座碑，讓我們仿照您的話語(yǔ)。完善自己，感悟人生，凈化心靈。
老是在我的心中您是園丁，不辭辛勞，培育了鮮花；您是粉筆犧牲了自己，留下知識(shí)；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。可敬！
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干！不就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)嗎？
有關(guān)畢業(yè)的作文5
細(xì)算算，我們離畢業(yè)也只有一個(gè)多月的時(shí)間了，再不珍惜不找同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，那之后機(jī)會(huì)可就沒(méi)得咯。每個(gè)人都有想說(shuō)的幾句話，當(dāng)然也沒(méi)必要憋在心里，那就統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)吧。
額我想先對(duì)幾個(gè)好姬友說(shuō)一下，因?yàn)槟銈兪俏以谝獾娜怂晕揖退阈那椴缓靡矝](méi)有擺出一副愛(ài)理不理的樣子吧，所以請(qǐng)你們?cè)诒瘋y過(guò)憂郁生氣的時(shí)候不要把情緒也帶給其他人，這樣我還以為自己做錯(cuò)了說(shuō)錯(cuò)了什么真的是很尷尬……嗯然后不要太囂張，擺出一副平常心就可以的咯。在學(xué)校時(shí)若是因?yàn)橐患掠绊懥饲榫w也不要太往心里去，生別人的氣傷自己的身啊，然后可以適當(dāng)?shù)碾[藏自己的情緒啥的（看我就隱藏的多好啊嘎嘎）。畢竟不知道發(fā)生了什么又不好勸，當(dāng)個(gè)旁觀者真的很累的懂不懂！看你們僵在那里超級(jí)尷尬誒！
然后我想說(shuō)，喜歡耍寶（此為褒義）的那些同學(xué)悠著點(diǎn)，有句話說(shuō)得好“耍寶未捷身先死”��！適量的開(kāi)開(kāi)玩笑賣(mài)賣(mài)萌就得了，不要太作啊，NO ZUO NO DIE呵呵……
于是我想點(diǎn)名提幾個(gè)好朋友，首先是艾桐：三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)嘛，印象對(duì)你不是特深刻，存在感被別人占光了，那時(shí)只是單純的認(rèn)為你可愛(ài)，但是之后我才意識(shí)到，你是真的很可愛(ài)啊！超級(jí)想揉你臉，說(shuō)起手感，你的鼻子真的超軟！其實(shí)你十分善解人意，對(duì)朋友也特別好，雖然說(shuō)偶爾有點(diǎn)小脾氣，當(dāng)然有脾氣是正常的啦，于是畢業(yè)后不要忘了我哦。
其次是依霖，表面上看你感覺(jué)很堅(jiān)強(qiáng)�。m然說(shuō)身板是那種超級(jí)柔弱的），但其實(shí)內(nèi)心……啊哈小呂做什么事不要一個(gè)人扛著啦，會(huì)有很大壓力的，看著你流淚真的感覺(jué)滿(mǎn)心痛的。我最想說(shuō)的是，怪表情點(diǎn)贊！抖眉毛點(diǎn)贊！
然后是胡湘如，給你的`建議就是不要跟風(fēng)，還是保留自己比較好。出去的時(shí)候不要總是拉我去吃東西啊……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)話比你更多的人了，記得之前我和你是同桌，你總是和我說(shuō)話所以才調(diào)開(kāi)的。上課總說(shuō)話會(huì)影響到其他人的……
嗯然后還有很多小伙伴啥的就不一一說(shuō)了，希望六年后我們的友誼還是如現(xiàn)在一樣！
有關(guān)畢業(yè)的作文6
當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過(guò)還是互相的過(guò)客罷了。
總是害怕，總是擔(dān)心。離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會(huì)打招呼，同班的還會(huì)黏一起，而那些相遠(yuǎn)些的呢，只怕見(jiàn)了面也不會(huì)怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會(huì)聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
會(huì)不會(huì)忘記了呢，當(dāng)初的四班。說(shuō)好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠(yuǎn)的四班”，可在不知不覺(jué)中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒(méi)有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿(mǎn)歡樂(lè)的班集體。
不要出現(xiàn)這種狀態(tài)，又不知從哪里得來(lái)的方法，想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際，無(wú)論是月明星稀還是繁星滿(mǎn)天，都會(huì)用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當(dāng)時(shí)的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學(xué)的友情，我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的'相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
那年我們一同笑過(guò)，一同哭過(guò)，一同經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們。六年的時(shí)光并不算短暫，請(qǐng)不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。
面對(duì)著畢業(yè)，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè)，我，不想分離。
有關(guān)畢業(yè)的作文7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鹆昙�(jí)，真是留戀。根據(jù)我的親身經(jīng)歷，寫(xiě)下了這篇文章。
六年級(jí)=作業(yè)多
真是不可思議。當(dāng)我把六年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí)，確實(shí)吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業(yè)本�，F(xiàn)在知道了，作業(yè)確實(shí)不少??疊起來(lái)整整有20多厘米!練習(xí)冊(cè)加起來(lái)有30多厘米!也不知道這一年是怎樣熬過(guò)來(lái)的，這么多的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)!我只記得每天都不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，連看書(shū)的.時(shí)間都沒(méi)有。哎，那個(gè)多!還有筆，由于用筆量多，每個(gè)星期都要買(mǎi)筆，不然，一定不夠用!準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，一支筆只能維持4天。數(shù)量可想有多少。特別到了臨近考試的時(shí)候，作業(yè)一定會(huì)做到10點(diǎn)多，每天睡眠不足，讓大家上課都沒(méi)精打采的，很累。
六年級(jí)=用錢(qián)多
你想啊，六年級(jí)，畢業(yè)班呀，作業(yè)多，練習(xí)冊(cè)多，筆多，用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里，要不斷地買(mǎi)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、筆，還要復(fù)印資料，加起來(lái)一個(gè)學(xué)期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業(yè)班，哪個(gè)同學(xué)不是資料書(shū)本一大堆呢?而且，每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上，就買(mǎi)了許多練習(xí)書(shū)，這時(shí)，學(xué)校卻又發(fā)了幾本，讓你開(kāi)夜車(chē)。
六年級(jí)=朋友多
剛開(kāi)學(xué)，班主任陳老師說(shuō)：在這一年里，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。正如老師所說(shuō)，在六年級(jí)中，我確實(shí)交到很多新朋友。說(shuō)是新朋友，是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合，我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟了。
有關(guān)畢業(yè)的作文8
不知不覺(jué)，已經(jīng)跟大家相處了一年半的時(shí)光了。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里像是被打翻了五味瓶，說(shuō)不出的滋味，從前建立的友情，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂了，有時(shí)也會(huì)想那些朋友，也會(huì)自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過(guò)，新的同學(xué)也是新的.開(kāi)始，人不能總是停留在原地，得向前進(jìn)的嘛！我總是這樣安慰自己。
其實(shí)自己一直是個(gè)被動(dòng)的人，不擅長(zhǎng)跟別人交往，也不擅長(zhǎng)跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過(guò)傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開(kāi)自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實(shí)的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會(huì)那樣沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說(shuō)出的話看得太重，也因?yàn)樗齻兲菀紫嘈艅e人。
其實(shí)那些看起來(lái)最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因?yàn)樗麄儾辉敢獗蝗丝闯觯圆叛b的大大咧咧，誰(shuí)又會(huì)知道他們心里的痛楚呢？
班里總是有那么幾個(gè)活寶，時(shí)不時(shí)地逗大家開(kāi)懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無(wú)奈。
班里也有那么幾個(gè)的乖乖女，其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的一面。
沒(méi)有誰(shuí)是百分百的乖，也沒(méi)有誰(shuí)是百分百的壞。
快要畢業(yè)了，也會(huì)有不舍，無(wú)論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對(duì)這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的離別，誰(shuí)還會(huì)有心思來(lái)想這些恨不恨的呢？
好好珍惜 這最后的時(shí)光吧、做個(gè)同學(xué)真的不容易。
有關(guān)畢業(yè)的作文9
眼淚，我認(rèn)為她是藍(lán)色的。因?yàn)樗龓в泻Ｋ滔痰奈兜溃偷目酀�。在離別前的歲月里，看著大家寫(xiě)給我的同學(xué)們錄，我總會(huì)流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過(guò)我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對(duì)我說(shuō)的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個(gè)同學(xué)們的臉龐，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)哭個(gè)沒(méi)完。“你們都是一群好孩子，和你們?cè)谝黄鹞沂珠_(kāi)心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)們都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著教室門(mén)口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對(duì)我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。老師，我怎么會(huì)忘了你呢？以前對(duì)老班還有不少的抱怨和不滿(mǎn)，現(xiàn)在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想念。我終于知道為什么會(huì)有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師�。�
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級(jí)里的快樂(lè)與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了！我們也許再也沒(méi)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了！沒(méi)有一個(gè)機(jī)會(huì)去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說(shuō)：我敬愛(ài)的老師們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對(duì)他們的.愛(ài)與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長(zhǎng)，這條道路上會(huì)有很多的坎坷，會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)她們。
把眼淚藏在心里，對(duì)上帝說(shuō)：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
有關(guān)畢業(yè)的作文10
六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達(dá)出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì)在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返。
也許會(huì)很懷念現(xiàn)在的初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇的人，我會(huì)忘了別人對(duì)我的不好，銘記別人對(duì)我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的`朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ��！?/p>
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì)很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。
最后對(duì)我的所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you。
有關(guān)畢業(yè)的作文11
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的到了要離別的時(shí)候了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的'同學(xué)啊。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的是要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
有關(guān)畢業(yè)的作文12
春天的夜里，很靜，風(fēng)兒靜靜得地吹著，小草小花都在大地的懷抱中睡了。看過(guò)朱自清的那首詩(shī)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
對(duì)啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？六年的時(shí)光如同老師的教導(dǎo)匆匆從耳邊流過(guò)。六年，到底是一個(gè)什么樣的概念？我們?cè)?jīng)那么玩世不恭，那么愛(ài)唱愛(ài)跳，可一回眸，20xx多天去哪了？
畢業(yè)啦……聽(tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)天天向上……嘮嘮叨叨的話總是會(huì)煩死人。很無(wú)奈，只好去書(shū)桌上讀讀寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，那只是為了自己的前途，自己的未來(lái)，自己的路。作業(yè)，作業(yè)，還是作業(yè)�！白鲎鳂I(yè)不是完成任務(wù)，而是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更上一層樓，每做一道題，就是向自己的`成功靠近了0.1毫米…”我很佩服數(shù)學(xué)老師講過(guò)的話。
分?jǐn)?shù)，像風(fēng)箏線，牽著可以自由的風(fēng)箏。有一天，風(fēng)箏離開(kāi)了風(fēng)箏線，風(fēng)箏，何去何流，它將飄去哪？沒(méi)有了分?jǐn)?shù)，我們能寂寞的去哪里？在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，分?jǐn)?shù)越高，價(jià)值也更高。那么，畢業(yè)后，我將何去何從，是獨(dú)木橋，還是陽(yáng)關(guān)道？我一直堅(jiān)信，命運(yùn)是在自己手中的。我會(huì)改變自己的命運(yùn)，我不會(huì)被社會(huì)拋棄，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要獨(dú)立。爭(zhēng)取那一點(diǎn)默默流去的時(shí)間。
我們，都隨著時(shí)間的逝去，在生活中升了級(jí)。輕輕哼的兒歌，變了旋律好聽(tīng)的流行歌；嘰嘰喳喳的卡通片，變了浪漫凄美的偶像��；一頁(yè)一頁(yè)的連環(huán)畫(huà)，變了厚厚的百科全書(shū)。仔細(xì)觀察。真的變了。
愿六月時(shí)，同學(xué)們都踏進(jìn)重中的門(mén)檻！
有關(guān)畢業(yè)的作文13
唐朝偉大的詩(shī)人杜甫，可謂真才實(shí)學(xué)也，人稱(chēng)“詩(shī)圣”。在唐朝，他有滿(mǎn)大街的粉絲，可他卻想穿越來(lái)現(xiàn)代參加一場(chǎng)考試看看自己的水平。
子美苦讀一年現(xiàn)代知識(shí)后，決定去參加考試。于是，他問(wèn)朋友說(shuō)：“您認(rèn)為我可以參加什么級(jí)別的考試呢？”那人笑笑說(shuō)：“還是從小升初開(kāi)始吧。”
呵，這也太小看我了吧，杜甫心里想。他看了一眼試卷準(zhǔn)備作答：
第一題：請(qǐng)問(wèn)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中，死亡了多少人？
哎呀呀，這也太簡(jiǎn)單了吧！要知道我可是讀書(shū)破萬(wàn)卷��！他喜不自勝飛快寫(xiě)下了答案�？蓜e以為這就完了，還有第二小問(wèn)呢：請(qǐng)列舉出這些人的姓名。
��！這是什么題目��！杜甫汗涔涔地想，為什么非要知道這些人的名字呢！《資治通鑒》里面沒(méi)有記載啊……算了算了，后面的題我好好答就是了。
沒(méi)想到第二題竟然是：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……呦，這不就是我寫(xiě)的詩(shī)嗎？當(dāng)時(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、心情、風(fēng)光，我都清清楚楚�。�
杜甫胸有成竹地正打算提筆，可往后一看，試卷的下半截卻寫(xiě)著：這是一位老師給學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)，請(qǐng)剖析背后的用意。“這就奇了怪了，這首詩(shī)我不是寫(xiě)來(lái)做評(píng)語(yǔ)的呀，我都不知道，這考官又是怎么想的呢？”杜甫自言自語(yǔ)道。
再看看第三題：請(qǐng)問(wèn)詩(shī)圣杜甫詩(shī)何年出生的？哈哈，這個(gè)容易呀，要我說(shuō)出幾月幾日幾時(shí)都行��！杜甫剛剛心花怒放，卻被后面的一小問(wèn)給難住了�！罢�(qǐng)說(shuō)出與他同年同日生的人物名稱(chēng)�！笔裁词裁�，這么變態(tài)的答案誰(shuí)知道啊……
突然，詩(shī)圣一下子感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃菘嗽诹丝紙?chǎng)中。醒來(lái)后，他問(wèn)自己：“我之前讀的.那些書(shū)是不是學(xué)得不對(duì)呀？為何連小學(xué)生的題都不會(huì)做呢！現(xiàn)代小學(xué)生的知識(shí)實(shí)在是太淵博了，我還是趕緊回大唐做我的詩(shī)圣吧！”
有關(guān)畢業(yè)的作文14
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的`做派。回憶以前，我們?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫(huà)得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開(kāi)從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開(kāi)一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年�。≈挥羞@一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿(mǎn)稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能夠從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣�。‰m然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文非常好，卻像個(gè)不能夠招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫(xiě)下飽含深情的一頁(yè)。
有關(guān)畢業(yè)的作文15
時(shí)間就像流水似的悄然流去，而我們也一天一天長(zhǎng)大。伴著時(shí)光飛過(guò)，而我們也紛紛從一個(gè)個(gè)不懂事兒的小屁孩成長(zhǎng)為翩翩少年。我的小學(xué)生涯還有不到一年的時(shí)間就結(jié)束了，有人可能會(huì)說(shuō)還不到那時(shí)候呢，你傷感什么呀！可我會(huì)告訴你時(shí)光過(guò)得很快，這是我在一個(gè)星期天的早晨感悟到的答案。
叮鈴鈴——上個(gè)星期天一大早，我就被鬧鐘給吵醒了，眼淚劃過(guò)臉頰，我仔細(xì)的`想著剛剛被鬧鐘帶走的夢(mèng)，你猜我夢(mèng)到了什么，我夢(mèng)到了畢業(yè)那天，我和同學(xué)們揮手告別的情景。表面上我們還像往常那樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但卻在拐角處留下了我們最純真的淚水。我們?cè)谀鞘菓涯钪覀兊哪感�。懷念在我們小學(xué)生涯的每一個(gè)見(jiàn)過(guò)人。我雖然現(xiàn)在不能完全理解畢業(yè)的痛苦，畢竟還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候，也沒(méi)體會(huì)到那種難舍難分的留戀與不舍，不過(guò)我也體會(huì)過(guò)離別，但沒(méi)有夢(mèng)中那么痛苦，讓我無(wú)法自拔。為什么要畢業(yè)啊。好煩，好煩，想著想著我的暴脾氣又隨之而來(lái)，忍不住想摔東西。
后來(lái)我又想了想，我那樣想的是不是太多了？可是我錯(cuò)了，那不是我想的太多了，那是我對(duì)童年的無(wú)限的向往和無(wú)盡的思念。可我為什么要這樣哭，我的童年不是還沒(méi)有結(jié)束嗎？我的心里越來(lái)越糾結(jié)，于是，我打開(kāi)電腦在百度里打出了一行為什么學(xué)生還不到畢業(yè)就開(kāi)始傷感起來(lái)。當(dāng)那頁(yè)面打開(kāi)時(shí)我好像被什么敲了一下，恍然大悟了，原來(lái)是因?yàn)槲覀儜涯钔甑呐笥押陀H人。
啊，我原本不這么想，可是以往經(jīng)歷的那些生死離別，讓我懂得了珍惜。時(shí)間在一分一秒的流逝，而我們也即將分別，但我們要珍惜曾經(jīng)那份來(lái)之不易的友誼。讓我們那份純真快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們歡笑的校園，讓我們?yōu)槊魈煲黄鹋餐佑桶桑?/p>
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