流行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的流行作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流行作文 篇1
什么東南風(fēng)、西北風(fēng)大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是班級(jí)流行風(fēng)你聽(tīng)過(guò)嗎？
自打我從一年級(jí)到現(xiàn)在，班級(jí)流行風(fēng)就沒(méi)停過(guò)，今天，我們班又以吃棒棒糖為時(shí)尚。
現(xiàn)一開(kāi)始的時(shí)候只是有幾個(gè)女生吃棒棒糖，而后，又有幾個(gè)女生加入了這個(gè)行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來(lái)含在嘴里，許多同學(xué)見(jiàn)老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯(cuò)哩！書(shū)包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學(xué)吃完飯以后就在嘴里含一根，別的同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個(gè)同學(xué)吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學(xué)都在吃，棒棒糖就一點(diǎn)一點(diǎn)的在我們班里流行了起來(lái)。從只吃巧克力味兒的，到現(xiàn)在吃的糖五花八門(mén)，中間僅僅隔了兩三天的`時(shí)間，可見(jiàn)棒棒糖多么受大家歡迎呵！
這只是女生們?cè)诔�，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴里就都叼著一根糖，不僅是如此，每個(gè)人臉上都是笑瞇瞇的，仿佛很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動(dòng)了吧！
在生活中的風(fēng)聽(tīng)過(guò)，可是班級(jí)流行風(fēng)卻是不間斷的，不知明年又會(huì)刮起什么流行風(fēng)！
流行作文 篇2
流行，流行是什么？流行是青年人口中膾炙人口的《莫斯科沒(méi)有眼淚》；或者，流行是今年絢麗的玫瑰紅；或者是女孩們各式各樣的劉海。走在街上，流行的影子到處可見(jiàn)。
流行，在很多情況下都源于盲目追從。
今年服飾上的流行色是玫瑰色。因此，商家們推出了很多適合青年人穿的流行服飾。走在街上，看著那些二十幾歲的女孩們身上那絢麗的`服飾與首飾，令許多初中女生羨慕不已，嘆為觀止。因此，一些不和諧的音符便出現(xiàn)在中學(xué)生身上。一些另類學(xué)生在校園里“深藏不露”，在端莊的校服里面隱藏著輕佻的內(nèi)衣，一出了校門(mén)，就顯露出來(lái)，招搖過(guò)市了。
我認(rèn)為，那些適合社會(huì)青年的服裝不一定適合我們中學(xué)生。我們身為中學(xué)生，就應(yīng)該有中學(xué)生的風(fēng)范，若盲目追從那些“流行”，則會(huì)顯得很輕浮。流行的不一定就是高尚的。
至于網(wǎng)吧、酒吧、舞廳，都是青年們常去的流行場(chǎng)所。但是，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是些“禁區(qū)”。從報(bào)紙或電視上，我們常�？梢钥吹健啊痢翆W(xué)生慘死網(wǎng)吧”等觸目驚心的報(bào)道。不少學(xué)生來(lái)網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，徹夜不歸，學(xué)業(yè)荒廢，甚至還慘死在電腦前。這些，都是盲目流行所造成的悲劇。
當(dāng)然，流行也是有好的一面。在流行歌曲中，有不少是精良之作。像周杰倫的《蝸牛》、容祖兒的《明日恩典》，都能給我們一定的引導(dǎo)或激勵(lì)。我最喜歡《烈火青春》中的歌詞了，這一段歌詞讓我感觸很深：“讓烈火青春永不停息/讓生命閃電劃過(guò)天際/用所有的熱情換回時(shí)間/讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)/向浩瀚的宇宙許下諾言/讓年輕的心永不改變”這些歌詞有激情，也不乏詩(shī)情畫(huà)意，不正是我們擁有的青春寫(xiě)照嗎？
流行流行，既有其弊，又有其利。讓我們一起接受健康有利的流行，活躍充實(shí)我們的身心，與時(shí)代同行！
流行作文 篇3
中華文明博大精深，語(yǔ)言文字在其中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話文這種正式的語(yǔ)言文字形式，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)層出不窮，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正在虛擬社會(huì)中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實(shí)生活。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、風(fēng)趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛(ài)�？v觀20xx年和20xx年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的有之：“且行且珍惜。”因?yàn)榈脕?lái)皆不易；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看�！辈皇苁`，去過(guò)自己想過(guò)的生活；賣萌撒嬌的有之：“嚇?biāo)缹殞毩恕薄ⅰ肮治铱�、“萌萌噠”，無(wú)辜可愛(ài)的樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長(zhǎng)相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個(gè)美男子”，夸起人來(lái)或自夸起來(lái)不亦樂(lè)乎；無(wú)奈至極的有之：“現(xiàn)在整個(gè)人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的.有之：“有錢(qián)，就是任性”、“買買買”。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)貼近普通人的普通生活，形象生動(dòng)幽默，多有調(diào)侃夸張的成分在其中，往往由一個(gè)小事情或隨機(jī)事件迅速傳播擴(kuò)散并流行開(kāi)來(lái)。這些簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言為我們的生活增添了很多樂(lè)趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來(lái)潤(rùn)滑劑。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的普及是大勢(shì)所趨，有些詞語(yǔ)還被收錄進(jìn)正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。
新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語(yǔ)言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語(yǔ)言被廣而告之，魚(yú)龍混雜的詞匯讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話、文明用語(yǔ)實(shí)在不易。另一方面，過(guò)于通俗化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)是簡(jiǎn)潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語(yǔ)來(lái)得快去得也快，沒(méi)有深意。中國(guó)語(yǔ)言文字是歷經(jīng)千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語(yǔ)法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語(yǔ)言，實(shí)在是得不償失。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明了。它的流行傳播順應(yīng)了語(yǔ)言文化發(fā)展的潮流，豐富了語(yǔ)言文字。我們應(yīng)該以寬容開(kāi)放的態(tài)度去接納順應(yīng)時(shí)勢(shì)而產(chǎn)生大量新的詞語(yǔ)，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的優(yōu)勝劣汰是一個(gè)社會(huì)順其自然選擇的過(guò)程。同時(shí)，我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)加以規(guī)范化的引導(dǎo)，讓它更加“給力”。
流行作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，不知是誰(shuí)最先帶來(lái)了磁鐵，一下子，我們整個(gè)學(xué)校都成了磁鐵的“天下”。
課間，我們一見(jiàn)面就說(shuō)磁鐵，“你帶磁鐵了嗎？”或是“來(lái)，我們來(lái)上兩局�！币幌伦�，班級(jí)里乒乒乓乓，全是磁鐵落地的聲音和擊敗對(duì)方的歡呼聲。由于磁鐵玩得太火熱了，有些同學(xué)上課時(shí)都舍不得放下，他們?cè)隗w育課分頭活動(dòng)時(shí)躲在角落里偷偷地玩。當(dāng)然他們也難逃脫老師敏銳的眼神，一旦發(fā)現(xiàn)，磁鐵自然也保不住了。
因?yàn)榇盆F極為便宜，一元錢(qián)就能買到四個(gè)，一些磁鐵“土豪”便干起了賭磁鐵的勾當(dāng)，游戲規(guī)則雖然與原先一樣，可場(chǎng)面卻比原先更加扣人心弦，每場(chǎng)比賽都決定著那塊磁鐵是不是以后仍屬于自己。參加“決斗“的`那些土豪都小心翼翼地觀察著對(duì)手，生怕自己的哪個(gè)舉動(dòng)把磁鐵輸給別人。
我們班里有一個(gè)“常勝將軍”，他幾乎每次出手都能大獲全勝。他口袋里的磁鐵可謂是天文數(shù)字，半個(gè)課間都數(shù)不完。由于場(chǎng)面過(guò)于“殘酷”，每當(dāng)有人要我跟他賭磁鐵，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是流行的東西就像一陣風(fēng)，當(dāng)時(shí)火熱，這陣風(fēng)就急，一個(gè)寒假過(guò)后，磁鐵便從我們的視線中銷聲匿跡了。
流行作文 篇5
時(shí)下，歌曲是越來(lái)越流行了，上到七八十歲的老人，下到三四歲的孩子，唱歌成了每個(gè)人樂(lè)于做的事。我也喜歡唱歌，不僅因?yàn)樗鼉?yōu)美的旋律，更重要的是在這些歌曲中我成長(zhǎng)了。
我成長(zhǎng)了，我成長(zhǎng)在┄┄
周杰倫——《蝸�！�
我一直不怎么喜歡周杰倫，不喜歡他似唱非唱的唱歌方式，不喜歡他陰沉飄忽的聲線，直到我聽(tīng)到了《蝸牛》這首歌，才徹底改觀�！拔乙徊揭徊较蛏吓�，小小的天有大大的夢(mèng)想�！焙蒙羁痰母柙~，不錯(cuò)，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的火把；是指引路途的明燈；是堅(jiān)持不懈的良藥，它關(guān)系到一個(gè)人成功與否。當(dāng)然，擁有了夢(mèng)想不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須努力拼搏，就像一顆石粒，想要成為珍珠就必須放棄明媚的陽(yáng)光，和煦的微風(fēng)，獨(dú)自忍受著陰暗、潮濕，當(dāng)它最終成為一顆耀眼的珍珠時(shí)，享受到的是人們驚嘆的目光。我們也是一樣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要花費(fèi)太多的精力和汗水，但是朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這一切又算得了什么呢？即使有時(shí)我們會(huì)脆弱得不堪一擊，疲憊得一蹋糊涂，但只要努力了，結(jié)果就不再那么重要。老子說(shuō)過(guò)：“九層之臺(tái)，起于累土；合抱之樹(shù)，生于毫木。”努力才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有效途徑。我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)在周杰倫的《蝸�！分校�?yàn)槲矣辛俗约旱膲?mèng)想。
鄭智化——《水手》
鄭智化是我一向崇拜的'人，我不僅崇拜他的歌，更崇拜他的品格。許多人都會(huì)知道這么一句歌詞，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么。”這就是鄭智化所唱的《水手》中的經(jīng)曲歌詞，這位水手應(yīng)該是鄭智化的真實(shí)寫(xiě)照。風(fēng)雨是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有的人逃匿了，甘愿當(dāng)弱者，還有的人選擇接受，最終戴上了勝利者的光環(huán)。我們應(yīng)該做哪一種人，無(wú)可厚非，當(dāng)然是后者，人生的旅途中不可能平坦，必定會(huì)經(jīng)歷一些磨難，俗話說(shuō)“千錘百煉才是鋼”，溫室里的花朵是不可能長(zhǎng)久地鮮艷下去，人亦如此。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們更應(yīng)該擺正心態(tài)，一味畏縮不前不可取，一味地茫目自大更不可取，美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)里根，他的競(jìng)選之路可謂波折重重，36次失敗對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不小的打擊，但就因?yàn)樗鎸?duì)困難毫不退縮，最終走上了美國(guó)輝煌的政壇。我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)在鄭智化的《水手》中，因?yàn)槲矣辛嗣鎸?duì)困難的勇氣。
周華鍵——《朋友》
我很喜歡聽(tīng)周華健的歌，因?yàn)樗母韬軐?shí)在，沒(méi)有太多個(gè)人主義的東西，深深打動(dòng)了我。還記得第一次聽(tīng)到《朋友》時(shí)，我被震撼了，很樸實(shí)的歌詞，卻透著最美最純的情感�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有┄┄”友誼是花，芳香每個(gè)人的心際；友誼是草，泛綠每個(gè)人的生活；友誼是樹(shù)，扎根每個(gè)人的心田。友誼需要建立，也需要保護(hù)，正所謂“道相同，自相為謀。”朋友之間也需志同道全，這樣才會(huì)一起共進(jìn)退，但這偉大的友誼也是建立在志同道合的基礎(chǔ)上，試問(wèn)若他們倆想法不一，怎么會(huì)編寫(xiě)出巨著呢？建立了友誼，一定要珍惜，朋友之間緣份最可貴，互相謙讓，互相包容是必不可少的，若為了一些小事斤斤計(jì)較，破壞了朋友間關(guān)系，那是太不值得了。我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)在周華健的《朋友》中，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜友誼。
我聽(tīng)歌不再是一味地享受了，而是學(xué)會(huì)用心去感司，從優(yōu)美的曲子中找尋人生的真諦，在這些歌的陶冶下，我真的成長(zhǎng)。
流行作文 篇6
現(xiàn)在我們的班級(jí)里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。
每天，大家都會(huì)在自己的書(shū)包里藏一個(gè)魔方，只要一下課，老師一走遠(yuǎn)了，一個(gè)同學(xué)報(bào)信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個(gè)堆積了無(wú)數(shù)塵灰的`魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。
現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的和別人借，一直到拿到了一個(gè)魔方才肯停下來(lái)。
有一次，在上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，有一些同學(xué)沒(méi)有放起來(lái)，老師一下子沖了過(guò)來(lái)把魔方奪過(guò)去，吼道：“都上課了，你們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲嗎？”老師就這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開(kāi)始不許玩魔方了！”誰(shuí)再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。
我們的魔方被禁止了，可是，在班級(jí)中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來(lái)后，他們藏起魔方。當(dāng)然也包括我，后來(lái)，我練成了神功——聽(tīng)聲音來(lái)辨別老師，所以我的魔方一直留了下來(lái)。
流行作文 篇7
讀了九年的書(shū)，了解了經(jīng)典名著的魅力，感受了流行作品的風(fēng)采。經(jīng)典名著與流行作品是中國(guó)文化的重要組成部分。我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，不妨讓二者親密接觸，以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
根據(jù)班級(jí)同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好來(lái)判斷，大約有40%的人喜歡閱讀經(jīng)典名著。這部分人認(rèn)為經(jīng)典名著不同于一般文學(xué)作品，它們好像是軍事上的制高點(diǎn)，只要占領(lǐng)它，閱讀其他各類文學(xué)作品時(shí)，都會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。所以整天手不釋“經(jīng)典”，開(kāi)口閉口皆“經(jīng)典”。大約有60%的同學(xué)喜歡流行作品。他們認(rèn)為現(xiàn)代流行作品沒(méi)有經(jīng)典那樣晦澀難懂，與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，符合當(dāng)代人的思想感情。現(xiàn)代流行作品中也不乏優(yōu)秀之作，為什么一定要讀經(jīng)典名著呢？太浪費(fèi)時(shí)間了！
我想對(duì)那些喜歡流行作品的'同學(xué)說(shuō)：經(jīng)典名著是古今中外文化的精華，如中國(guó)的四大名著，外國(guó)的《伊索語(yǔ)言》、《荷馬史詩(shī)》、《源氏物語(yǔ)》等。經(jīng)典名著都是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真實(shí)寫(xiě)照，語(yǔ)言典雅、質(zhì)樸、深邃而富于哲理，可以讓我們感悟出許多做人的道理。閱讀經(jīng)典名著，可以更好地吸取世界的、祖國(guó)的文化精髓，幫助我們了解歷史、認(rèn)識(shí)世界，同時(shí)豐富我們的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。一句話，閱讀經(jīng)典名著會(huì)讓我們受益匪淺。
我想對(duì)那些喜歡古典名著的同學(xué)說(shuō)：近現(xiàn)代作家創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的流行作品，如張曉風(fēng)、劉心武、宗璞、沈從文等當(dāng)代作家，他們的作品在某種程度上代表了流行文化。這些作品，針對(duì)今天的時(shí)代，或褒揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚，或批判社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象，或記述感人的人間故事，或啟迪世人崇尚正義……作品的語(yǔ)言通俗易懂，讀起來(lái)輕松省力，根本不用“一只手捧作品，一只手捧字典”，理解吸收迅速，讀起來(lái)興趣盎然。還是一句話，閱讀流行作品會(huì)讓我們受益匪淺。
既然如此，我們?cè)谶x擇閱讀對(duì)象時(shí)，最好讓經(jīng)典與流行“親密接觸”：在閱讀其中一類作品時(shí)，把另一類作品作為必要的客觀的有益的補(bǔ)充。這樣，就能夠把古今中外的文化精華有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；這樣，就可以更好地提升我們的語(yǔ)文及文學(xué)素養(yǎng)；這樣，更有利于我們成為建設(shè)未來(lái)的優(yōu)秀人才。
流行作文 篇8
我們班最近特別流行磁鐵。我也不知是誰(shuí)發(fā)起的。一天之內(nèi)，同學(xué)幾乎每個(gè)人手里都拿著磁鐵，購(gòu)買方式有很多：讓中飯回家吃的同學(xué)買、通過(guò)柵欄向校外小店買……沒(méi)幾天，磁鐵開(kāi)始火了，課間每個(gè)人都在玩磁鐵，有的甚至還賭磁鐵。有的時(shí)候，不管是上課還是下課，都有人和同桌在抽屜里玩，班干部自己的`任務(wù)和職責(zé)也都不管了！場(chǎng)面十分熱鬧，“oh！我輸了！”“不會(huì)吧？”“我反敗為勝！”聲音十分大，磁鐵的“啪啪”聲此起披伏。
聽(tīng)說(shuō)這種磁鐵只需要手在邊緣一按，就會(huì)跳出去把其它磁鐵吃掉。而且很容易輸，所有特別多同學(xué)愛(ài)玩賭的，一塊錢(qián)買四塊磁鐵，賭過(guò)來(lái)可都是錢(qián)！贏的洋洋得意，輸?shù)碾y過(guò)至極，可大家依然接著玩。好多值日生都不做值日，糾察員來(lái)檢查時(shí)，地面上還有許多垃圾，導(dǎo)致我們班扣了分，老師非常生氣！
過(guò)了一段時(shí)間，有些同學(xué)因?yàn)橥娲盆F而不寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)變差了。一次考試，最高分居然只有96。5分，老師下令了，“從明天起，磁鐵不許帶了。看看你們，有些班干部職責(zé)都不管，成績(jī)又退步了！”這一天，玩磁鐵最瘋狂了，因?yàn)槭亲詈笠惶炝�。上課都不聽(tīng)了，只管玩磁鐵，課間更不用說(shuō)了，吃飯也玩，做操也玩，值日也玩。不過(guò)我也希望把磁鐵禁了，對(duì)自己影響大的事少做為好，何況成績(jī)差了呢？第二天，我們班徹底安靜了，磁鐵不見(jiàn)了蹤影。
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