放風箏作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
星期天上午，萬里無云，明媚無比。小張，磊磊和我約好去廣場上放風箏。
廣場上的小朋友真多��！有玩鬼捉人的，有玩捉迷藏的，有玩貓抓老鼠的……小朋友們最愛玩的一定是放風箏了，因為天上的風箏各種各樣，有雄健勇猛的.老鷹風箏，有活潑可愛的小金魚風箏，有美味的三明治風箏……我們帶的是一只燕子風箏。
心急的磊磊搶著要放風箏，可他是第一次放風箏，沒什么經(jīng)驗，風箏只是隨著磊磊的奔跑在草地上滑動。我和小張邊笑邊走去幫忙，我拉著風箏線，小張拿住風箏，我暗自倒數(shù)五個數(shù)，對小張大喊：“放手！”風箏隨著風飛了起來。小張和磊磊十分高興，擺著手大喊道：“飛起來了！風箏飛起來了！”我們的臉上充滿了笑容，廣場上蕩漾著我們的笑聲。
一只小小的風箏，真是給我們帶來了無窮無盡的樂趣啊。
放風箏作文2
星期六下午，我和弟弟去草地上放風箏。那里風景優(yōu)美，是個放風箏的好地方。我們到那里時，已經(jīng)有許許多多的人在放風箏了。天上有活潑又可愛的小金魚”，展翅高飛的老鷹”，還有長著許許多多腳的蜈蚣”惹得我和弟弟的.心里好生羨慕。
于是，我拿著我的風箏開始放了。可是，我剛放上去都掉了下來。過了一會兒，一個弟弟跑過來對我說：我們看誰的風箏飛得高好不好？”雖然我不是很有信心，但我還是點頭同意了。
弟弟一手拿著線軸，一手拿著風箏線，他的朋友幫他用雙手托住風箏。這時候，弟弟的朋友開始跑了，跑得差不多的時候，弟弟大聲說：好了，放開。”弟弟的朋友馬上放開風箏。在他朋友的幫助下，風箏飛得老高老高。后來，我的風箏也飛了上了天。
這次放風箏，大家玩得真開心啊！
放風箏作文3
我邊跑邊放線，天空晴朗，、蝴蝶好多的風箏。 我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我的大蜻蜓多么漂亮啊，迎著風一邊往后退，放風箏是一件多么有趣的事情啊，。跑著跑著，那老鷹飛得多高啊，等退到十幾米的時候，仿佛在天空中跳舞一樣。我的`心情一下子變得好了起來。 我們來到廣場。我很沮喪，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了，這回終于把風箏放上去了！”爸爸把風箏一松，我的風箏越飛越高，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來，已經(jīng)有很多人在放風箏了，一邊放線，沒有泄氣，可是�？�，不時地拽一拽風箏線�？础？吹饺绱饲榫埃掖舐晫Π职终f了一聲，突然風箏掉在地上！還有小金魚：我的風箏一定要比它們飛得還要高，心里想，到了一片更大的空地上來放風箏。 風箏雖然很難放，我拿著線軸：“放！翅膀扇來扇去
放風箏作文4
今天是周末的第一天，天氣晴朗，小草發(fā)芽了！
小明和小麗、小剛寫完作業(yè)，去后山玩，發(fā)現(xiàn)那里風和日麗，正好可以放風箏。那里很多人，天上的風箏可多了，有魚形風箏、有鳥形風箏，有蝴蝶形風箏，有蜈蚣形形風箏……我們趕緊拿出自己的風箏，也開始放風箏了，小明說：“小剛，快跟上�！毙偞蠛埃骸安挥门拢腋�！”我們后面的一家人也在放風箏，小朋友在放風箏，小朋友的.爸爸媽媽在看風箏。小麗抱著蝴蝶風箏對我們微微一笑。小明說：“一起放風箏吧！小麗�！毙←愓f：“我不會！”小明說：“你先拿著繩，讓風箏飄起來，再慢慢放繩就可以了，你知道了嗎？”小麗說：“我知道了，謝謝你！”
我們幾個的風箏都放起來了，我們真開心呀，我們的心都跟著飛上天了，我們真開心呀。
放風箏作文5
星期六，碧空如洗、天氣晴好，春風輕輕地撫摸著我和妹妹的臉，多么親切、多么溫和。下午，媽媽帶著我和妹妹興高采烈地去彩虹橋放風箏。
來到那里，我和妹妹的周圍有許多小朋友在放風箏，有的.是金魚、中國龍、小燕子、小美人魚風箏，還有的是小鳥、蜈蚣、蝙蝠、老鷹風箏……各種各樣美麗極了。
我看見他們在放風箏，就迫不及待地放起了風箏。我的風箏有彩色條紋，三條長長的尾巴。我讓妹妹拿著風箏，自己飛快地向前跑，風箏一下子就飛了起來，像一點點美麗的彩虹。
我們玩了很久，媽媽對我們說：“時間不早了，快回家吧！”我和妹妹有點失望，但是我想了想，覺得下一次再放也好。就這樣，我們回家了。
放風箏作文6
春天，藍藍的天上飄著朵朵白云，柔和的春風吹拂著人們的臉龐，像這樣的好天氣，最適合放風箏了。
小明和小剛約好一齊放風箏。他們來到草坪上，小明拉著風箏線，小剛托起風箏，小明一邊跑一邊說:“小剛，你緊跟我！”小剛聽見了。連忙大聲喊:“好的，你跑快點，我要松手了！”說完，小剛松開了手，風箏慢慢地飛了起來，小明和小剛看著高高飛起的風箏開心地笑了。站在一旁觀看他們放風箏的小妹妹，情不自禁地叫起來：“兩位小哥哥，我不會放風箏，請你們教教我好嗎？”
而在遠處，有一家三口也在放風箏，那個孩子一邊放風箏一邊對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽，快看，我放的風箏最高了。”而他的`爸爸媽媽正依偎在一齊，共度浪漫這愜意的好時光，不光是他們在放風箏，還有很多滿臉笑容的人們也拉著手中的風箏線隨風而動，他們的風箏圖案有小金魚，蜈蚣，老鷹等……
大家玩得很開心，他們的笑聲在大地間久久回蕩。
放風箏作文7
今天我在操場上和朋友們放風箏。
我們來到操場，操場上的人真多呀。風箏也很多，有的圖形是燕子，有的圖形是彩虹，還有的是圖形是大鳥，我來到一片空地，看見有的人拽著引線飛快跟著跑，想讓自己的風箏飛得高一點；有的拼命放線，想讓自己的風箏飛得更遠一點；有的看見自己的風箏飛得很穩(wěn)當，高興得手舞足蹈；有的`看到自己的風箏飛不起來，急得直跺腳......
我自己的叫同學們拿著風箏，我拿線跑到遠一點的地方，我大喊道：“放�！蔽胰鲩_腿就跑，同時邊跑邊放線，還不時地回過頭來看一看，我的風箏越飛越高，它在陽光下?lián)u頭晃腦，扇動著翅膀，仿佛在祝賀我飛得高呢，美麗極了！
我真高興，下次還要放風箏。
放風箏作文8
“草長鶯飛二月，揚手柳醉春煙，兒女早歸學校。忙著東風，放紙風箏�！贝禾焓欠棚L箏的好時機。今天，我和媽媽去放風箏了。
當我到達中央廣場時，我看到許多人在放風箏。他們有各種各樣的風箏，包括肥胖的大熊貓、大鷹和黃色的鳥。
我拿出我的“鳳凰”，照我媽說的'做了。我跑得很快，邊跑邊還。結果我被石頭絆倒了，風箏掉了下來。我有點氣餒。我媽看出了我的心思，說:“孩子，不要放棄！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)帶著風箏跑。漸漸地，風箏飛上了天空。我高興地大叫:“媽媽，我會放風箏�！�
天黑了，我不情愿地離開了中央廣場。
放風箏作文9
今天，是個難忘的日子，哥哥帶我去龍源湖放風箏，到了那里，有許多的人都在放風箏，有老人，有大人，有小孩。風箏的形狀有很多，有燕子，有飛機，有老鷹各種各樣，形狀不一，令人眼花繚亂。我和哥哥找了一片空地，把自己的風箏拿出來，我讓哥哥拖著風箏，我拿著線使勁的`朝前跑，看著風箏左右搖擺我非常快樂，可是，一會兒風箏就落下來了。
我們第二次放風箏，我拖著線，哥哥向有風的地方?jīng)_，我把線松了又緊緊了又松，風箏飛上了蔚藍的天空，風箏越飛越高，越飛越遠，在天空中遨游，我和哥哥開心的笑了。
這次放風箏，我知道了一個道理：干什么事情都要有耐心，不能半途而廢，不然永遠不會成功。
放風箏作文10
二月草鷹飛，堤上柳醉春煙。孩子們放學回來很早，所以他們忙著在東風中放紙風箏。春天到了。一次偶然的機會，我和我的朋友去河邊放風箏。
我和曹克玉和她的.父母還有張嘉翔和他的表弟一起去放風箏。我先把風箏線解開，然后把線綁在線軸上，拉著風箏線往風的反方向跑，東跑西跑。逆著風拉啊拉，風箏就會在風的幫助下越飛越高。我們每個人都試過一次。曹克宇一拉，風箏飛得很高。然后輪到張嘉翔，張嘉翔再拉，風箏飛得更高了。輪到我了，但是我不能帶著我的風箏飛得高。這是怎么回事？這時我回頭看了看身邊的人，曹克宇正用鼓勵的眼神看著我，仿佛在為我加油。我似乎一下子充滿了信心。我仔細觀察，看問題真正出現(xiàn)在哪里。突然發(fā)現(xiàn)風箏飛不高是因為沒有控制好自己的力量。我控制住自己的力量，立刻把風箏飛得很高。我很高興看到風箏像鵝一樣飛。
通過第一次放風箏，我明白了無論做什么，都要冷靜思考，尋求解決問題的辦法，才會成功！
放風箏作文11
一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到市民廣場放風箏。
我迫不及待地拿出一個老鷹風箏，它尖尖的嘴巴，灰色的羽毛，大大的.翅膀，威風凜凜。
媽媽先試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開媽媽五六米時，我站住了。“放！”媽媽把風箏往天上一“送”，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快放線！”媽媽大叫道。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利！這次，我們有了經(jīng)驗。真風小一點的時候開始放，風箏很順利地飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉線，風箏越飛越高，線團上的線幾乎放完了，我才停止了放線，一只手拿著線團，一只手拉線，讓風箏在空中保持平衡。放眼環(huán)顧四周，別人的風箏也放上了天，各種風箏在天上盡顯英姿。
“回家了！”媽媽說，我依依不舍地離開了市民廣場。
放風箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚蚁麓芜�要來放風箏。
放風箏作文12
星期天早晨陽光明媚，是個放風箏的好時機。
你瞧在公園里，小麗、小明和小華他們帶了自己最心愛的風箏，來到了這里。小麗帶了它的蝴蝶風箏，小明和小華則帶了親手做的燕子風箏。小明和小華一來公園就拿起燕子風箏放了起來，小明拿著風箏線使勁的跑起來，燕子，風箏慢慢的上升，最后終于放到了天空上，他們兩個高興的又蹦又跳。可是小麗卻不高興因為她的蝴蝶風箏還沒飛上天呢，于是她說：“我的風箏還沒飛上天呢，你們快來幫幫我�！痹谂笥训膸椭�，小麗的蝴蝶風箏也飛上了天空。不一會兒公園的`天空都是風箏，有兇猛的“老鷹”、快活的“魚兒”、漂亮的“美人魚”，總之數(shù)也數(shù)不清。
那里的人很多，你看那三個小伙伴玩得多開心呀，不遠處有一個小男孩，他也在放風箏，不過他年紀太小了，不會放。這時他的爸爸媽媽耐心的教他放，這一家三口是不是很幸福！
這一天真是愉快的一天呀，愿這些風箏都能載著小朋友的夢想，飛得更高，更遠。
放風箏作文13
陽春三月，萬物復蘇，到處桃紅柳綠，讓人心曠神怡。和煦的春風也來從東方趕來，又到了放風箏的時候了。
星期日，我約兩個同學一起到公園寬廣的草地上放風箏，藍藍的天空有幾朵閑散的白云在散步，白云下，形態(tài)各異的.風箏迎風飛舞，魚風箏好像游上了天一樣，自由自在；蜈蚣風箏像在天空中大步行走，好不自在；還有一只老鷹風箏，在天空自由翱翔……遠處的一家三口的三角形風箏已經(jīng)飛上了藍天，五顏六色的，真好看。我迫不及待地想放咱們的燕子飛箏，我讓小藍舉起風箏，跟著我跑起來，我逆著風，邊跑邊觀察，是時候了，我大喊一聲：“放手。”小藍松開了手，慢慢地我們的燕子風箏飛起來了，小粉拿著蝴蝶風箏在一旁為我們加油，助威。那場面可真熱鬧！
五顏六色的風箏在天空中飛行，我們在地面上開心地奔跑歡笑！這不正是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏作文14
今天，我和表妹一起去放風箏。只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引友的自由自在的玩耍，然后再抬頭望望藍天你會驚覺一個個風箏也結伴似的在天空浮動。風箏的花樣很多，其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的.長蜈蚣，讓你目不轉睛。有的孩子甚至還牽兩只、三只，地上熱鬧，天上也熱鬧。
我們看的不過癮，便買了兩只風箏。一直是七彩的蝴蝶好看極了，這是他的風箏另一只是黃色和黑色香蕉的蜜蜂也好看極了。說著，我先教他怎樣放風箏:先放線一小段一小段的慢慢放，不能抓著不放也不能一下子把線放完，要時緊時松，教完表妹。我也開始放風箏，我們玩了三個小時才回去。
放風箏作文15
星期天，陽光燦爛，我和小花去公園放風箏。公園里百花盛開，鳥語花香，柳樹也綻開了嫩綠的新芽，美麗極了！在那蔚藍的天空中，已經(jīng)飄蕩著各種各樣的風箏。看著別人的`風箏飛上了天，我倆也迫不及待了。
小花很自信地說：“讓我來吧，放風箏對我來說，真是小菜一碟呀！”說完，小花就拿著風箏飛奔起來，但跑了好一會兒，風箏都飛不起來，大顆大顆的汗珠從臉上流了下來，讓小花很灰心。
這時，我一邊安慰小花，一邊說：“別難過，是你的方法不對，來，我教你�！毙』ㄐα�。接著，我把放風箏的方法給小花講了一遍，又在旁邊指揮，叫小花放線，小花就放線，叫小花收線，小花就收線，在這樣反反復復的指導下，風箏終于飛上了天。
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