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音樂的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的音樂的作文,歡迎閱讀與收藏。
音樂的作文1
在我國(guó)音樂之門中,有古今中外的古典音樂,也有現(xiàn)在的流行音樂。
我國(guó)古典音樂中,《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的,用二胡演奏的樂曲,它是民間音樂家華彥的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢,跌宕起伏意境深邃, 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的性格,具有強(qiáng)烈的感染力,除了《二泉映月》外,我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過揚(yáng)的音樂;或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的'場(chǎng)面中使用!断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y(tǒng)樂曲的基礎(chǔ)上編織而來的,此曲生動(dòng)地標(biāo)識(shí),采用民間變奏手法,在演奏上運(yùn)用吐音花舌,飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑,具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么,在我國(guó)的流行音樂,是怎樣來的呢?隨著這個(gè)問題,我們把時(shí)間退回到1900年,人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后,各種新生事物層出不窮,在音樂上化時(shí)期,對(duì)傳統(tǒng)音樂,進(jìn)行了全面考究,舉出各種派別舉不勝舉。
音樂可以使人心曠神怡,使人生機(jī)勃勃,有朝氣有活力。何樂而不為呢?
音樂的作文2
靜夜里,一切都似乎睡著了.不,等等,認(rèn)真聽,聽到了嗎?一首歡樂的歌好象響起來了……
音樂之始
音樂緊隨著節(jié)拍,開始舞蹈.時(shí)而高昂,是而低沉.大提琴在那兒唱歌,“咣咣”,小提琴在那兒伴舞,“刷刷”,鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了,纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵,一高一矮,奏出一排悅耳的旋律.二胡則調(diào)動(dòng)琴弦,一撥,“當(dāng)”,顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音,但卻也與其他樂器配合得天衣無縫.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉,那聲音震天地響,似乎在向天地呼喊,那一聲沉悶的“咚”,預(yù)示著暴風(fēng)雨要來啦!
音樂之中
燈光亮了,舞臺(tái)立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白.首先是大提琴登場(chǎng),是大海的聲音嗎?是的',隨著燈光的忽亮忽暗,那旋律也變得急促了,所有的樂器都加快了腳步,時(shí)間似乎靜止了,人們的心也隨之揪緊.聽吧,大海在濤天的震吼,海水不斷地咆哮,烏云吞沒了最后一絲光明.
音樂之終
整個(gè)舞臺(tái)又陷入黑暗之中,慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝,聽吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過洗禮一般,一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
音樂止,燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來.仔細(xì)回味,周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……
音樂的作文3
音樂是人間美的享受,班得瑞的純音樂更是令人陶醉,我用心去傾聽他的純音樂,去領(lǐng)略這片奇妙的天籟之音。
聽到這個(gè)音樂時(shí),醉夢(mèng)十分,最是清醒,也最是無奈,你眼睜睜看著時(shí)間流逝,白駒過隙,才發(fā)現(xiàn)自己不過是一個(gè)過客,在這個(gè)世上,你沒帶來什么,也帶不走什么。
最近聽了一遍了一遍天空的影子。突然有了一種自由開闊的感覺。音樂讓我的思緒飄飛到了湛藍(lán)而澄澈的天空。幾朵白云在天空悠然自得,仿佛在微笑,他們的影子,淡薄而明麗。隨著白云一起的,還有那快樂自由的風(fēng)箏。陽光也調(diào)皮地參合了進(jìn)來。天空中是一幅寬闊而無垠的畫卷。
我第一遍聽安妮的仙境時(shí),就被那優(yōu)雅的樂音深深折服了,我一連不停地聽了許多遍,絲毫不覺得膩煩。我便也繼續(xù)在這優(yōu)美樂曲中徜徉。好像,我自己就是那個(gè)叫安妮的女孩,擁有自己的`仙境,這里有湛藍(lán)的天空,清澈的湖泊,歡快歌唱的溪流,滿天飛舞的花瓣。我的心變得澄澈。
當(dāng)聽到清晨的時(shí)候,我的心靈完全被這音樂所陶醉了。閉上眼睛,會(huì)想到以前發(fā)生的事情,是多么美好,令人難忘,但這些回憶始終是回憶,已經(jīng)一去不復(fù)返了,我在傾聽的同時(shí),已不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己流下了眼淚。
班得瑞的純音樂,最大的強(qiáng)處就是聽過之后很容易。
讓人回憶到原來的往事,想起那些美好的事情,音樂世界誰能說他不奇妙呢?
音樂的作文4
我喜歡在我傷心時(shí)聽一些音樂,它會(huì)使我精神煥發(fā);我喜歡在我緊張時(shí)聽一些音樂,它會(huì)使我激情澎湃;我也喜歡,在我高興的時(shí)候聽一些音樂,它會(huì)使我如癡如醉。
我愛音樂,這是任何人都否定不了的事實(shí)。
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒有花;我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”這首S.H.E首發(fā)全國(guó)唱紅的《不想長(zhǎng)大》,也是我喜歡的歌曲之一。
要問我喜歡什么類型的歌,那么我可以用不容置疑的口氣告訴你:DJ舞曲。
也許,你要問了:這么漂亮個(gè)女孩子,干嘛喜歡像DJ這樣火爆的歌?喜歡一些悠揚(yáng)美麗的歌不行嗎?
其實(shí),那些優(yōu)美的歌并不是對(duì)我沒有吸引力,但DJ更適合我的'性格,直率、坦誠、孤傲。不瞞你說,我也曾為一首歌感動(dòng)的哭過數(shù)次,它就是《童話》,光良唱的。
總之,音樂成為了我生活中不可缺少的一部分。
有時(shí),在上學(xué)的路上,自己哼上兩句,那也覺得美,這小日子過的,兩個(gè)字:值了!
曾幻想,要當(dāng)個(gè)歌手,唱我喜歡的歌,享受全世界敬仰的目光,是萬眾矚目的焦點(diǎn),有著自己的專輯和唱片以及發(fā)布會(huì)。
我愛音樂,任何人都不及我。
成千上萬首歌,等著我去聽,去欣賞。在音樂的世界里,也許會(huì)自我陶醉,達(dá)到忘我的境界。
我,就是音樂的主人!
音樂的作文5
音樂,作為人類的第二語言。它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演,通過對(duì)音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。一堂優(yōu)秀的音樂課便是大家追求的目標(biāo)。我認(rèn)為上好一堂課,首先要讓孩子愛上你的課堂,并且在課堂中體會(huì)到快樂,體會(huì)到進(jìn)步和成功。我一般采取以下方法“虜獲”他們的心。
真誠的贊揚(yáng)
對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī);仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng);尤其對(duì)于那些沉默的學(xué)生,一個(gè)關(guān)注的眼神,一句真誠的贊揚(yáng)會(huì)讓他們充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,給你大大的驚喜。
中肯地分析
通過我耐心細(xì)致又合理的.分析,讓學(xué)生明白這么一個(gè)道理:也許別人在有些方面比你強(qiáng),但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生在由于嗓音不佳、音唱不準(zhǔn)或其它原因而不敢開口唱歌時(shí),我一般明確地告訴他,他在器樂演奏或節(jié)奏模仿等方面能夠超過別人,鼓勵(lì)他用其它音樂形式表現(xiàn)音樂,給學(xué)生增添勇氣,戰(zhàn)勝自卑。
隨時(shí)鞏固學(xué)生的自信心。
當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持、鼓勵(lì),以鞏固他們的自信心。在音樂課上,我以自然、親切的微笑面對(duì)學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵(lì)性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍。學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂課的效果也就越來越好。
音樂的作文6
都說建筑是凝固的音樂,在天地間回蕩,以無聲的形式傳達(dá)美妙的音符。今天,請(qǐng)各位同我一起聆聽泉州的音樂……
巍巍對(duì)峙的東西塔是一曲裹著唐風(fēng)的南音。它有南音琵琶樂聲的鏗鏘有力,金銅葫蘆的塔間直指蒼穹,千鈞巨石一塊塊壘起泉州的脊骨。
精心構(gòu)筑的花崗巖石是僑鄉(xiāng)兒女的'意志和智慧所凝鑄,它不被千年的風(fēng)雨所侵蝕,八級(jí)地震也不坍塌!塔間幾聲清脆的鈴聲,融入游子連綿的思鄉(xiāng)夢(mèng)中……
回想“市井十洲客”的老泉州。早在那時(shí),就有充滿外國(guó)風(fēng)情的“異域音符”飄揚(yáng)過海來到泉州。這是一種被稱為“洋樓”的樓房,在泉州舉目可見。既有歌特式門窗,科林多式圓形廊柱、百葉窗等現(xiàn)代建筑的某些特點(diǎn),又保持著閩南僑鄉(xiāng)特色。閉眼側(cè)耳,收獲的是滿耳中西合璧的樂章。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),送來了一段時(shí)尚的夜曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見喧鬧而歡樂的叫聲和笑聲,與其他乘涼之所略顯不同,有母親帶著女兒玩蹺蹺板,有長(zhǎng)輩和小輩們相互追逐比賽。沿著小路漫步到江邊,江風(fēng)習(xí)習(xí),心曠神怡。一邊是運(yùn)動(dòng),一邊是休閑;一邊是汗水,一邊是清涼。江濱公園上空回蕩著曲調(diào)豐富的小夜曲。
聆聽泉州,發(fā)現(xiàn)泉州是一曲多元的交響樂,它的古典主義音符躍動(dòng)于古老的歷史遺跡間,它的現(xiàn)代風(fēng)格旋律盤旋于矗滿現(xiàn)代化高樓大廈的天空中。作為一名小學(xué)生,作為一名泉州人,我們不僅僅要聆聽泉州,更要將自己化為一枚音符,讓我們共同聆聽她的美,無論是過去,現(xiàn)在,還是將來……
音樂的作文7
尋找音樂,尋找屬于自己的快樂!
——題記
小時(shí)候,我曾著魔般地喜歡上一部校園動(dòng)畫“我為歌狂”。喜歡它,是因?yàn)檫@部動(dòng)畫中擁有太多太多美妙的音樂,使我迷戀不已。
其實(shí)從小就喜歡音樂。據(jù)媽媽回憶,當(dāng)我連話還說不清時(shí),就會(huì)跟著音樂“翩翩起舞”了。隨著年齡的增長(zhǎng),也還是受“我為歌狂”的影響,我深深地愛上了一門樂器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著那些好聽的歌,我就會(huì)特別羨慕。后來,當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吉他時(shí),對(duì)音樂的尋求就愈加強(qiáng)烈。
我喜歡所有的音樂:喜歡古典中的精華——化蝶,喜歡歡快的`輕音樂,喜歡粗獷樸實(shí)的美國(guó)鄉(xiāng)村音樂,也喜歡大眾化的流行音樂,而搖滾則是我的最愛。
心情煩躁時(shí),聽聽輕音樂,讓柔和美妙的樂曲充滿心田。
感覺沮喪時(shí),聽聽搖滾樂,重金屬的音感使人精神為之一振。
獨(dú)處無聊時(shí),聽聽流行音樂,隨著節(jié)拍搖擺哼唱,是一種精神上的放松和享受。
心靜如水時(shí),也會(huì)學(xué)著媽媽的樣子,為自己準(zhǔn)備一杯清茶,靜靜地品品“化蝶”,把自己完全融入音樂世界!
我愛音樂,是它給了我真正的快樂!
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