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原來(lái)半命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的原來(lái)半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)半命題作文1
那天中午，我蓋著那張裹著友誼的被子，睡得很香，很香。
你長(zhǎng)得胖胖的，聲音大，親近人，又帶點(diǎn)頑皮。但也許你再聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，我們就不會(huì)吵架。
那天，我與同學(xué)們正在上課，你突然走了進(jìn)來(lái)�！芭�！你來(lái)了呀，這是你們的新同學(xué)，大家歡迎！”老師說(shuō)到。你自我介紹完之后，就對(duì)我說(shuō)：“你好，我可以成為你的朋友嗎？”
從那以后，我們就是最親密無(wú)間的伙伴。每到下課，你都會(huì)帶我去小賣(mài)鋪樓上一轉(zhuǎn)；每到午休時(shí)，我們互相總會(huì)換被子蓋。作文但是，當(dāng)我們互相了解后，關(guān)系就不那么融洽了。正因?yàn)槟惚容^調(diào)皮，所以你總會(huì)弄出一些聲響�！澳悴灰嘲�！好煩�。 边@可能是我對(duì)你說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)。你雖然樂(lè)觀，但也不喜歡每天聽(tīng)我說(shuō)你。于是，我們就疏遠(yuǎn)了。
每到下課，我會(huì)選擇躲避，每到午休，你會(huì)抱著自己的被子呼呼大睡，怎么都不松手。甚至，我們不是同桌了。
“我的'被子去哪了，怎么辦哪？”在補(bǔ)習(xí)的最后一天，我把我的被子弄丟了。那張被子藍(lán)色為主，刻了一些白色的英文。也許這不是那么的光鮮亮麗，但這使我很溫暖。
你走了過(guò)來(lái)，看到我一臉失落，發(fā)現(xiàn)我手中沒(méi)有抱著被子，跑到我面前，拉住了我的手腕，急奔向失物招領(lǐng)處�！澳愀陕�，放開(kāi)我！”我還對(duì)你抱有怨氣。但他指著那張藍(lán)色被子：“快，去拿吧�！蔽疑盗恕Ｄ愫臀摇�是朋友？我笑了，他也笑了笑了�！靶≠u(mài)部走起！”
原來(lái)，那張被子一直都在！
原來(lái)半命題作文2
我好想飛翔，飛到海面上，飛到那蔚藍(lán)的天空中;我好想做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)在那密密的樹(shù)林里自由自在地飛翔!
媽媽?zhuān)阒绬?我想掙脫那束縛，向著蔚藍(lán)的天空飛翔。你整天只知道叫我讀啊!背啊!你可知道我多么渴望自由啊!田野里的花兒開(kāi)了，媽媽?zhuān)蚁肴ヌ镆袄锊苫ǎ敲炊嗟恼?qǐng)求，換來(lái)的卻是一句：“快去學(xué)習(xí)，明天考試，就知道玩�！蹦阒绬�?我的心里是多么的難受啊!明天是星期天，休息日，同學(xué)們都帶著滿(mǎn)臉的喜悅，而我卻背著沉重的書(shū)包和負(fù)重的心理蹣跚地走在歸家之路。你記得去年六年級(jí)嗎?你買(mǎi)回一大堆書(shū)來(lái)，一看，全是學(xué)習(xí)資料，我?guī)е鴿M(mǎn)臉的苦悶看著那些書(shū)，而你卻把學(xué)習(xí)安排得一點(diǎn)空余時(shí)間也沒(méi)有。爸爸呢，買(mǎi)回一些補(bǔ)品給我，說(shuō)我什么：智力太差，太瘦。你們什么時(shí)候才能理解我呢?這沉重的.“負(fù)擔(dān)”使我早就變成了“四只眼”。
我好想飛翔!在飛翔的領(lǐng)空中尋找一片屬于我自己的小天地。
進(jìn)如中學(xué)，功課增多了，我們的壓力也大了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史……如同一座小山堆在我的桌前。老師嚴(yán)厲的目光時(shí)刻在我身邊掃視，父母的老大又仿佛在我的耳邊響起。好累啊!心在顫抖。透過(guò)窗口，窗外操場(chǎng)綠草如茵卻沒(méi)有跳躍的身影。我喜歡的書(shū)籍和彩筆，冷落在房間一角，連同吸取愛(ài)好一起封閉。
倚窗而立，南飛的雁鳥(niǎo)歡暢而過(guò)，一路歌鳴，我的心將隨它們而去。
原來(lái)半命題作文3
“啊，居然吸起來(lái)了!”這是哪里來(lái)的聲音?原來(lái)是我們班級(jí)正進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿出了一張紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼劉國(guó)宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時(shí)，桌上的紙片紋絲不動(dòng)。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場(chǎng)的同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的.“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來(lái)，我方陣營(yíng)一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對(duì)面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場(chǎng)。
可謂王者總是壓軸出場(chǎng)，就是最后出場(chǎng)的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場(chǎng)，整個(gè)人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見(jiàn)她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌聲雷動(dòng)，她就在掌聲中回到了座位。這時(shí)，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時(shí)，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個(gè)紙片能被吸起來(lái)的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個(gè)原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
原來(lái)半命題作文4
我站在這所學(xué)校面前，望著這所大學(xué)校，我開(kāi)心極了，這可是一所極好的學(xué)校�。∪绻业某踔性谶@讀，將來(lái)肯定可以上大學(xué)。我心里想著，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校。
在小學(xué)的時(shí)候，我常�？荚嚳疾缓�，一直到六年級(jí)，我終于明白了小升初的重要性，從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就開(kāi)始做題，父親也常常抄題目給我做，漸漸地，我的成績(jī)緩緩上升。為了加快進(jìn)步的腳步，在課間的10分鐘里，當(dāng)別人都在玩的`時(shí)候，我又開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了半年，我的成績(jī)可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，本來(lái)是班上40多名，現(xiàn)在變成了班上12名，但我還是不滿(mǎn)意，又給自己加大了學(xué)習(xí)量，終于我變成了上第6名。
在那場(chǎng)小升初考試當(dāng)中，我信心大增。果然，功夫不負(fù)有心人，我考上了那所中學(xué)。我來(lái)到了這所中學(xué)上課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)比較簡(jiǎn)單，所以上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)槲铱忌狭诉@所中學(xué)，我十分驕傲，上課和別人說(shuō)話(huà)。當(dāng)我在第一次周考中，我失敗了，當(dāng)我沮喪地拿著卷子給我父親，他皺了皺眉頭，發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)的題我都會(huì)做。
我難過(guò)極了，突然感覺(jué)壓力猛地向上漲，爸爸似乎看透了我的心，靜下心來(lái)跟我說(shuō)：“兒子，初中是一條新的起跑線(xiàn)，你在第一周就比別人跑慢了，你要像小學(xué)那樣，沖刺，追上他們�！甭�(tīng)了父親的這番話(huà)，我頓時(shí)明白了，原來(lái)初中是一條起跑線(xiàn)，從此我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)地記住了這句話(huà)：“原來(lái)，初中是一條起跑線(xiàn)。”
站在這所學(xué)校面前，望著這所大學(xué)校，我很開(kāi)心，畢竟這是一所名牌大學(xué)，如果我在這兒上大學(xué)肯定能讀研究生，但是我不能驕傲，畢竟，這又是一條跑道。
原來(lái)半命題作文5
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”一個(gè)人的美，不僅要美在外表，更要美在心靈。
積極之美
剛上初二的我，還不熟悉班上的同學(xué)，有些靦腆。一開(kāi)始總是不敢回答問(wèn)題，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班上有好多同學(xué)積極回答問(wèn)題，并受到老師表?yè)P(yáng)，得到了量化加分，我也受了感染，不再擔(dān)心回答對(duì)錯(cuò)與否，只要我發(fā)言了，我就能有收獲。每當(dāng)老師上課提問(wèn)時(shí)，我都第一個(gè)舉手回答，有時(shí)還去講臺(tái)上板演，并給同學(xué)們講題，老師親切的稱(chēng)我為趙老師。在講解的過(guò)程中既鍛煉了我的`膽量又幫助了同學(xué)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我不僅在課堂上積極發(fā)言，而且課下也會(huì)帶動(dòng)其它同學(xué)學(xué)習(xí)。一到下課，就會(huì)有同學(xué)來(lái)找我指點(diǎn)迷津，這時(shí)我就會(huì)放下一切事情去給他答疑解惑。班里也因此掀起了一股虛心好問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
我的積極成就了我的好成績(jī)。在期中考試時(shí)我取得了四個(gè)單科狀元。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也是美的。
助人之美
在學(xué)習(xí)上積極的我在生活中也會(huì)助人為樂(lè)。記得有一次，我們宿舍的一個(gè)同學(xué)要洗頭，但那天又正好輪上她刷便桶，她兩頭為難，我注意到了她，走過(guò)去問(wèn)她什么情況，了解事情之后，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接就去刷便桶了，她很是感激，第二天主動(dòng)去刷便桶。之后，她再也沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的原因耽誤過(guò)勞動(dòng)，成了一個(gè)積極的女孩。那件事之后，大家都對(duì)我非常友好，每次評(píng)選最美少年，大家都會(huì)投票給我。這時(shí)我明白了，美并不是外表，而是行為，付出真心，付諸行動(dòng)。原來(lái)我也是美的。
冬季將至，陽(yáng)光正好，讓我們沐浴在陽(yáng)光中，尋找美的身影，一起發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，提升美，釋放美。
原來(lái)半命題作文6
“今天的古詩(shī)背完了嗎？快點(diǎn)！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲，“沒(méi)有”，我的聲音中不禁夾雜著一絲煩躁，平時(shí)和藹可親的媽媽在背古詩(shī)這件事上好像變了一個(gè)人，毫不退讓。
“你為什么總要逼我做一些我不樂(lè)意干的事，這東西背了又有什么用啊！背背背，天天就知道讓我背。”我向媽媽低吼，心中怒火更甚�！翱禳c(diǎn)背�！眿寢屨Z(yǔ)氣平靜，卻透著不可拒絕的嚴(yán)厲。
窗外蟲(chóng)鳴響亮，心中越發(fā)急躁。我的眼睛死死盯著手中的`古詩(shī)詞，涼風(fēng)吹來(lái)，也消散不了心中的悶熱。我努力地記憶手中的詩(shī)詞，我想向媽媽證明，我才不用提前準(zhǔn)備，她所有的擔(dān)心、逼迫都是多余的。嘴唇開(kāi)始干澀，嘴巴開(kāi)始發(fā)酸，一直倔強(qiáng)的我忍不住回頭看了一眼媽媽?zhuān)胱寢寢尳o我倒杯水�？梢暰�(xiàn)就盯在媽媽身上離不開(kāi)了：媽媽手中也拿著一張和我一樣的古詩(shī)詞，她也在背書(shū)。媽媽默念著古詩(shī)，一遍又一遍，像個(gè)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我挪動(dòng)著干澀的嘴唇，媽媽看到了，立刻跑過(guò)去倒了一杯溫水給我，拍了拍我的肩：“知道你累，不想背，這樣子我陪你一起背，這樣心里總平衡了吧！不逼迫自己一把，哪里來(lái)日后的收獲呢！”媽媽的聲音有點(diǎn)沙啞，我把水杯遞給媽媽?zhuān)疽馑埠纫稽c(diǎn)。媽媽可以坐在客廳中刷刷抖音，看看電視的，她何苦陪我？我對(duì)自己先前頂撞媽媽的態(tài)度隱隱有了后悔。她何苦呢？她不就是想我以后在這一方面花的時(shí)間少點(diǎn)嗎？不就是想我以后在語(yǔ)文上少扣點(diǎn)分，在中考取個(gè)好成績(jī)不留遺憾嗎？
低頭繼續(xù)，心中卻默默對(duì)自己說(shuō)了一聲加油！
抬頭望去，又見(jiàn)滿(mǎn)天星辰，啊，原來(lái)如此，心中又有不一樣的情懷，那叫：理解。我回頭向母親微微一笑，涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了心中的悶熱。再看那絲嚴(yán)苛的背后，是母親對(duì)我的期望，是母親那如此深沉的愛(ài)。
原來(lái)半命題作文7
在不久以前，我認(rèn)為只有登上人生的金字塔，才能快樂(lè)�？涩F(xiàn)在我認(rèn)為生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)�？鞓�(lè)，原來(lái)如此。
記得前幾天，我來(lái)到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風(fēng)景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰(shuí)究竟能率先登上山頂。隨著我的一聲令下，我如一只離弦之箭般，沖向山頂。不過(guò)一會(huì)兒，便將在遠(yuǎn)處的爸爸媽媽甩得無(wú)影無(wú)蹤。
處在優(yōu)勢(shì)的我還沒(méi)有高興多久，就已經(jīng)汗流浹背，開(kāi)始?xì)獯跤酢Ｎ掖罂诖罂诘卮謿�，腳上像是被灌滿(mǎn)了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一抬頭望著直插云霄的山峰，我心中充滿(mǎn)了沮喪。
終于到了半山腰了，我再也堅(jiān)持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽(yáng)光久烤著大地，樹(shù)木垂下了枝條像人一般有氣無(wú)力，唯有樹(shù)上的知了在不厭其煩地鳴叫。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，坐在亭子里等媽媽的到來(lái)時(shí)，一個(gè)年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾，她滿(mǎn)臉皺紋彎著腰，拄著登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢著微笑，滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，心中充滿(mǎn)了快樂(lè)。她的身后跟著一個(gè)五六歲的`小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿(mǎn)了微笑，連蹦帶跳才能追上--步伐，頭發(fā)上掛滿(mǎn)了濕漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶里提出來(lái)似的。
我恍然大悟，快樂(lè)，原來(lái)如此。快樂(lè)就是普通的成就感，就是登上山頂那樣平凡的舉動(dòng)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準(zhǔn)備動(dòng)作，向山頂前進(jìn)，向心中的快樂(lè)前進(jìn)。在之后的途中，我不斷鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難，終于登上山頂。山頂?shù)囊环吧珓e有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學(xué)會(huì)了許多。
快樂(lè)，原來(lái)如此!
原來(lái)半命題作文8
孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。
小時(shí)候喜歡熱鬧，整天嬉笑，生活也沒(méi)什么煩惱�？梢膊恢膹氖裁磿r(shí)候起，我厭倦了這樣，和很多人一起做事的感覺(jué)，我不愛(ài)和人交流，想有自己一個(gè)人的世界。
我以為孤獨(dú)是在毀滅幸福，其實(shí)正好相反。
我上初中了，但我很快發(fā)現(xiàn)自己在班里沒(méi)有一個(gè)最好的朋友，這是很無(wú)奈的。每每了吃完飯，同學(xué)都和聊得來(lái)的伙伴走一起，可買(mǎi)人等我。我試圖和他們搭話(huà)，插進(jìn)堆里，但就像個(gè)隱形人，我被擠出來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)我是個(gè)多余的人。
孤獨(dú)的人并不是什么都沒(méi)有，因?yàn)樗麄冇凶约旱莫?dú)特和詩(shī)意的`世界。
后來(lái)我習(xí)慣了這樣的生活，這沒(méi)有什么不好的，雖沒(méi)有能傾吐一切小秘密的最好的那個(gè)朋友，但我至少和每個(gè)人相處得很好。我猜，那個(gè)人，會(huì)在我最需要他的時(shí)候，和我一起面對(duì)，一起奮斗，她也許會(huì)遲到，但絕對(duì)不會(huì)不來(lái)。因?yàn)樽詈玫�，往往都是在最后才出�?chǎng)的。
一星隕落，黯淡不了一片星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
孤獨(dú)給我?guī)?lái)的幸福，也許就是自己能坐在公交車(chē)上聽(tīng)著歌，看著風(fēng)景，我會(huì)因?yàn)槟芤粋�(gè)人獨(dú)享這詩(shī)意的世界而幸福地冒著粉紅色的泡泡。原來(lái)，生命中最獨(dú)特的那個(gè)人，就是一首唐時(shí)的詩(shī)歌，一座宋時(shí)的樓，一段秦時(shí)的歌舞……等你的日子就不叫孤獨(dú)了，叫幸福。
孤獨(dú)的美在于一點(diǎn)生活的小驚喜就容易滿(mǎn)足，一些特殊的美只有孤獨(dú)才能看見(jiàn)，那些詩(shī)意的世界都藏在孤獨(dú)的口袋里，悄悄看一眼就能沉醉好久。
孤獨(dú)的人從未失去過(guò)幸福，因?yàn)榭傆幸惶�，他們�?huì)在閃耀的光芒處，重逢……
原來(lái)半命題作文9
你們一定沒(méi)嘗過(guò)打工的滋味吧！不過(guò)我已經(jīng)嘗到了，打工就像一道菜，酸、甜、苦、辣，樣樣齊全。如果你有收獲了，那叫做甜。如果你沒(méi)有收獲，反而被老板罵，那就叫做酸。 唉！都是心軟惹的禍。如果當(dāng)時(shí)不心軟，就不會(huì)嘗到打工的滋味了，不過(guò)味道還不錯(cuò)。 那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我打工的有趣經(jīng)歷吧！
事情是這樣的，周日在家正當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽突然在樓下叫我說(shuō)：“彬彬，樓下很忙，下面幫忙�！蔽倚南耄涸趺从肿屛�?guī)兔Γ也挪荒�！我又看看下面忙的昏天暗地的媽媽�(zhuān)业男牟恢挥X(jué)的軟了，想想媽媽這么忙碌也不忍心。于是就說(shuō)：“彬彬，這次你就算給我打工吧，等忙好了再給你工錢(qián)、”我聽(tīng)了，心里喜得那是沒(méi)法形容，忙的.更起勁了。我忙媽媽又是拿衣服，又是掛衣服，還幫忙整理疊放，不時(shí)還用我的甜蜜小嘴招待幾個(gè)顧客。
時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)就到了晚上，可我卻一點(diǎn)都不餓。媽媽笑了笑說(shuō)：“好了，小工人，還要不要工錢(qián)了�！蔽乙宦�(tīng)，心里高興得像只小老鼠，可表面卻裝的若無(wú)其事�！澳萌グ�！”媽媽笑著說(shuō)，“好了，別耍小孩子脾氣了！”我愣了愣，添了添舌頭，俏皮地說(shuō)：“我本來(lái)就是小孩嘛！”“看你已經(jīng)是個(gè)小大人了！”媽媽笑笑說(shuō)。 我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的工錢(qián)，攥在手里，覺(jué)得熱乎乎的。 你們看我這次打工還算成功吧！這次打工，我嘗到了世界上最甜的滋味。不信，你下次也去試試！
原來(lái)半命題作文10
我和朋友一起穿同樣的.黃色衣服來(lái)到了黃山山腳，我們選擇了凌晨三點(diǎn)去，這個(gè)時(shí)候人少，而且天這么黑，我們也是尋求刺激。
我們倆一前一后走著臺(tái)階，旁邊有條小溪，我不免想停下來(lái)洗個(gè)臉。但朋友因?yàn)樘焯�，以為我走在前面，便把我撞了一下，我被撞到了小溪里，上�?lái)時(shí)鞋子都濕透了。“你知道這雙鞋多貴嗎？”我指責(zé)朋友。朋友反駁：“我也是不小心��！”我把黃色衣服脫了下來(lái)，“自己去爬！”我們倆在岔道分開(kāi)。
我一個(gè)人走在臺(tái)階上周?chē)诤鹾跻黄紶栍袀�(gè)照明燈。我心中一直在埋怨朋友，但在這樣的地方，心中也有一絲孤獨(dú)。有點(diǎn)渴了，我翻著書(shū)包，才想起來(lái)水在朋友那。我無(wú)助地坐在臺(tái)階上，猶豫著還爬不爬，發(fā)現(xiàn)前面有一瓶水，我迫不及待地喝了起來(lái)，想著：“為什么朋友還要幫我，我是不是錯(cuò)了？”
天漸漸亮了，周?chē)鷱暮谏珶ㄈ灰恍�，鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著，美中不足的則是自己的肚子有點(diǎn)餓了。不管了，山上有便利店，爬上去再說(shuō)，但在前面一塊石頭上，上面放著兩個(gè)面包，旁邊一張紙上寫(xiě)著——對(duì)不起。我心頭一震，拿著面包便開(kāi)始向山上爬去，在休息那看到了朋友。我裝著生氣問(wèn)：“你咋不爬了？”朋友笑著說(shuō)：“你猜？”我從包里拿出那件黃色衣服穿上，給朋友一個(gè)面包叫道：“走，誰(shuí)最后，今天午餐費(fèi)他包了。”我們說(shuō)說(shuō)笑笑向山上跑去。
原來(lái)，山路上一直有你。
原來(lái)半命題作文11
從五年級(jí)開(kāi)始，我就被家長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)，一定要考取一所好學(xué)校。也不知道從什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們的期望好像一座大山，無(wú)時(shí)無(wú)刻不壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
也不知從什么時(shí)候起，我再也沒(méi)有了以前的開(kāi)朗，取而代之的是無(wú)言的沉默，我對(duì)誰(shuí)也愛(ài)答不理，媽媽精心做的飯，被我一句‘不好吃’弄得淡然無(wú)味。爸爸精心切好的水果，我卻說(shuō)‘有什么好吃的.’。
有一天，天空灰蒙蒙的，我背著沉重的書(shū)包回家，想起回家后還有寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，突然想坐下來(lái)靜一靜。
我坐在小區(qū)門(mén)口的墩上，看著樹(shù)葉刷拉拉落下，看著過(guò)往的人來(lái)去匆匆地走著，心情更糟了。
突然，我的視線(xiàn)被幾聲‘喵’給吸引住了。原來(lái)是一只小貓和另外一只貓正在嬉戲，玩得正歡。這時(shí)我的心情仿佛也被他們傳染了，走上前，蹲下來(lái)正想要抱起那只貓，忽然一只很大的貓從灌木叢中奔了出來(lái)，這時(shí)我才明白，它們是一家三口。
我突然覺(jué)悟了，生活與學(xué)習(xí)的種種壓力使我淡漠了親情，認(rèn)為親人之間的溝通多余，然而，總有些人在默默扶持我，給予我關(guān)愛(ài)。在這時(shí)看來(lái)，淡漠親情是一種多么悲傷的事啊！
我們別再關(guān)閉心靈的窗口，請(qǐng)打開(kāi)我們的心窗與那些我們愛(ài)的人和那些愛(ài)我們的人溝通溝通吧！那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心寬了，心亮了，心明了。
原來(lái)，我也很淡漠。
現(xiàn)在，我很熱情。
原來(lái)半命題作文12
在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在我還小的時(shí)候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阃噶�，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護(hù)，我會(huì)一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。
是什么讓我有了如此的信心呢?那源于一次做題。漸去的.時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題!我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因?yàn)槲也桓事浜�，我要成為最棒的那一個(gè)!有了這樣的信心，我又重新面對(duì)那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅(jiān)定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的推算后，完成驗(yàn)算的我自信地放下了筆，用堅(jiān)定的聲音向老師報(bào)出我的答案——我算對(duì)了!我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人!我興奮地向老師分享喜悅——我很棒!我可以做到!我可以繼續(xù)追夢(mèng)了!
原來(lái)，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí);在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jī)時(shí);在我獲得了成長(zhǎng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對(duì)過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很棒。
原來(lái)半命題作文13
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì);成長(zhǎng)，需要支持;成長(zhǎng)，需要呵護(hù);成長(zhǎng)，也需要困境。
人生，就好比爬樓梯，一個(gè)臺(tái)階就是一個(gè)困境，過(guò)去了，站得更高，望得更遠(yuǎn)，過(guò)不去，就只能原地踏步了。
也許，你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧！很多人不理解蠶為何要作繭自縛，殊不知，只有破繭而出的蠶才能化成蝶。繭，就是上天所設(shè)下的困境，沖出繭，蠶就能成為翩翩起舞的美麗的蝴蝶，而沖不出去，就只能困死在繭內(nèi)，凄慘的結(jié)束它的一生。
有人曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)：把一只快破繭而出的蠶得繭挑破，本以為是幫了它，可以讓它提早在陽(yáng)光下飛舞，結(jié)果卻出人意料，它只能有一副美麗的外殼，卻不能飛，只能拖著它那美麗的“包袱”慢慢爬行，那是為什么呢？因?yàn)�，蠶必須經(jīng)過(guò)繭的擠壓，流血，喚醒它那還在沉睡的.細(xì)胞，破繭而出后，才能飛。人生不也如此嗎？只有接受困難的挑戰(zhàn)與洗禮，才能破“繭”而出，化為“蝶”。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一歌故事：原來(lái)，雞和鷹都是可以在天空中飛翔的，但是，雞不努力，只想著：我只要能飛過(guò)草垛就可以了，沒(méi)必要怎么練習(xí)，這樣，雞就永遠(yuǎn)只能飛過(guò)草垛了，因?yàn)樗豢辖邮芾Ь�。而鷹不同，它不顧�?yán)寒酷暑，不管風(fēng)吹雨打，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，才能翱翔在天空之中，成為鳥(niǎo)中之王。
是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，只有肯付出，敢于迎接困境，才能成功！
成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì);成長(zhǎng)，需要支持;成長(zhǎng)，需要呵護(hù);但是，請(qǐng)不要忘記，成長(zhǎng)，也需要困境！
原來(lái)半命題作文14
小時(shí)侯，對(duì)幸福的理解并不是那么清楚，長(zhǎng)大了，有了一點(diǎn)知識(shí)水平的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)是這樣的。
春天的時(shí)候，百花爭(zhēng)艷，大多數(shù)的人都想成為一些比較鮮艷的花兒，如玫瑰，牡丹。而我不一樣，我會(huì)把自己想象成一株野百合，一株屹立在山頂?shù)囊鞍俸希敲吹膱?jiān)定。著一切的一切都沒(méi)有理由，只因?yàn)橄蛲灰驗(yàn)橛X(jué)得很幸福。
夏天的時(shí)候，我常常跑到小溪邊，聆聽(tīng)著小溪的歌聲，傾聽(tīng)著魚(yú)兒的訴說(shuō)。獨(dú)自一人在水中嬉戲，卻并不孤獨(dú)，因?yàn)橛写笞匀缓臀易霭�。�?jīng)過(guò)了河水的洗禮，我來(lái)到了草地上，盡情地在那里翻滾著，享受著這難得的日光浴。這王子般的生活讓我知道，幸福原來(lái)就是這樣。
秋天的時(shí)候，我跑到五谷場(chǎng)，看到的第一眼，便是農(nóng)民伯伯臉上的笑容，這樣的笑容來(lái)之不易，我知道，這便是農(nóng)民伯伯眼中的幸福。秋天玩的游戲不多，當(dāng)下最流行的就屬堆稻草人了。我不厭其煩地堆了一個(gè)又一個(gè)，直到累了，才停下來(lái)休息。然后再跑到果園里大吃一頓，我知道，原來(lái)幸福就是這樣。
冬天的時(shí)候，即使天氣再冷，我也會(huì)覺(jué)得很溫暖，因?yàn)橛袐寢屧谖业纳磉叀Ｒ槐瓱岷鹾醯?早茶，一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐，一件用心去織的棉衣，一雙用血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的鞋子，一句親切的問(wèn)候……想象一下，這樣的生活，你會(huì)不覺(jué)得溫馨嗎？不會(huì)，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)愛(ài)你的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著你。我知道，幸福原來(lái)就是這樣。
這樣的幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，去感受，你就會(huì)覺(jué)得這一切事物都是那么美好，都能讓你感到幸福，我想那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì)說(shuō)上一句：幸福原來(lái)就是這樣。
原來(lái)半命題作文15
“為什么你們不能理解我的感受！你們換位思考過(guò)嗎？”我怒吼了起來(lái)。
那是一個(gè)周六，我因?yàn)橥嬗螒虻氖虑榕c父母吵架，一氣之下，甩門(mén)而奔。坐在小區(qū)的椅子上，我捂面痛哭——這已經(jīng)是我第三次這樣做了。突然覺(jué)得肚子有些餓，又不想回家，記得手環(huán)里的支付寶可能還有些許錢(qián)，抹了一把淚，向面包店走去。
路上，望向四周，北風(fēng)呼嘯著，將一片又一片即將掉落的葉子吹下來(lái)，落在行人頭上、肩上，又或是落到了那被凍的僵硬的地上。整個(gè)小區(qū)像是被一層寒冷而又透明的白雪覆蓋著，凍得要命而又捉摸不透。
“你不是那個(gè)15班的嗎？”一個(gè)人用左手搭在了我的右肩，說(shuō)了句。我點(diǎn)點(diǎn)頭。他告訴我，他是隔壁14班的，見(jiàn)我面熟，才這樣說(shuō)的。
“怎么了，不開(kāi)心？吃醋了？”他似關(guān)心似打趣地說(shuō)了聲。我見(jiàn)他善溝通，也開(kāi)了話(huà)匣子，將發(fā)生的'事情告訴了他。“沒(méi)事的啦！自己想開(kāi)一點(diǎn)就好了！”隨后，他便告訴了我他的故事。
他也曾像我一樣，迷茫，無(wú)助，不知該如何再去面對(duì)父母，直到一個(gè)大哥哥看出了他的迷茫，耐心與他溝通。自那件事后，他就想成為一個(gè)這樣的人。
在他平靜的話(huà)語(yǔ)中，一股暖流涌上我心頭，既讓我理解了父母的做飯，又讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)，陌生人也會(huì)給予自己幫助和關(guān)愛(ài)。
今朝再想想，的確，一雙撐住門(mén)的手，一聲好心的問(wèn)候，一句考差后的鼓勵(lì)，有哪一個(gè)何不是關(guān)愛(ài)呢？
原來(lái)，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。
原來(lái)半命題作文16
生活中的美無(wú)處不在，有時(shí)只需你仔細(xì)地觀察一下，認(rèn)真地思考一次，就能夠發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，天氣非常炎熱，樹(shù)葉兒像一個(gè)個(gè)病了的小姑娘，一個(gè)個(gè)都虛弱地抬不起頭來(lái)。太陽(yáng)更像一個(gè)大火球，無(wú)限地向大地釋放著它的威力。我背著沉重的書(shū)包從補(bǔ)課教室走出來(lái)。剛一出門(mén)，就立馬感受到了太陽(yáng)的威力，強(qiáng)烈的光刺得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛。我低著頭快步走著，想盡快逃離這里。在快到�？课易孕熊�(chē)的地方時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)戴著草帽，一邊擦著汗一邊往我車(chē)子坐墊上放廢舊紙板的老奶奶�？吹剿@樣，我很是生氣“怎么可以把垃圾丟在我的車(chē)子上？--我氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)去，強(qiáng)忍著怒氣，用稍大的`聲音對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，麻煩您不要亂丟垃圾！”她聽(tīng)到我這么說(shuō)，似乎有些生氣，嘴里嘟囔著：“現(xiàn)在的孩子怎么都變成這樣了！”我卻沒(méi)理她，把她的紙片丟在地上，騎上車(chē)子就走，坐在坐墊上竟沒(méi)有覺(jué)得很燙，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，也就離開(kāi)了。
后來(lái)有一次，我依然從補(bǔ)課教室走出來(lái)，往車(chē)子那走著，途中又見(jiàn)到了那個(gè)老奶奶，她在馬路上慢慢走著，因?yàn)樯洗蔚氖虑�，我沒(méi)給她好臉色。走到車(chē)子那我就想走，可當(dāng)我坐在坐墊上時(shí)，不禁被燙得叫了一聲。回頭看到那個(gè)老奶奶居然還在那，她嘴角微微上揚(yáng)，臉上的皺紋也“笑”著，我很是尷尬�？僧�(dāng)我轉(zhuǎn)念一想：原來(lái)如此，上一次老奶奶不是亂丟垃圾，而是幫我用紙板遮著坐墊，以免它太燙。我開(kāi)始覺(jué)得內(nèi)疚，老奶奶的好心我卻當(dāng)做驢肝肺，我還那樣和她講話(huà)�；仡^再看看，希望可以和她道個(gè)歉，可是她已經(jīng)離開(kāi)了……
原來(lái)如此，有時(shí)候，美竟因一個(gè)誤會(huì)而被錯(cuò)過(guò)。
原來(lái)半命題作文17
生活中總有很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我就有一個(gè)不明白的事——為什么魷魚(yú)受到傷害會(huì)變白呢?
一開(kāi)始，我在玩電腦時(shí)，看見(jiàn)有人拍視頻，說(shuō)自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚(yú)，便拿剪刀前去剪，結(jié)果沒(méi)想到，魷魚(yú)竟然由黑變白了�！斑@太不可思議了�！迸囊曨l的人驚嘆道。
我等不及了，急于去找到答案，所以去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō);“那我怎么會(huì)知道!問(wèn)你爸爸，他可能知道其中的道理�！蔽矣謥�(lái)問(wèn)爸爸:“爸爸，為什么魷魚(yú)在受驚嚇或者受到傷害時(shí)會(huì)變成白色的呢?”爸爸想了想說(shuō);“我只知道魷魚(yú)會(huì)噴墨汁，但不知道它會(huì)變白，唉?你從哪看到的?”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來(lái)了句“不知道，你自己想想辦法吧!”
我失望的返回房間，想來(lái)想去，我猜測(cè)：會(huì)不會(huì)，是因?yàn)樵谒锸峭该鞯臇|西就很難看見(jiàn)，為了保護(hù)自己;也可能是因?yàn)轸滛~(yú)表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導(dǎo)致自己變白呢?不過(guò)這些也就是我的猜測(cè)，不一定是真的。
終于，我想到了可以用百度啊!
經(jīng)過(guò)查找資料才得知;原來(lái)魷魚(yú)受傷后神經(jīng)壞死，立刻就會(huì)變白。煮熟后變成透明的原因是因?yàn)樗赖?魷魚(yú)，時(shí)間一長(zhǎng)，就堿化了，所以煮出來(lái)后是透明的。食用可要注意啊!
原來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜。
原來(lái)半命題作文18
“爆竹聲中一歲除。”在爆竹聲中新年來(lái)了，我們兒童們守歲的，放花炮的，賞焰火的，到處都有，我們都活躍起來(lái)，因?yàn)�，春天�?lái)了。
當(dāng)?shù)诙煸缟系年?yáng)光灑滿(mǎn)大地，當(dāng)我們都起來(lái)活動(dòng)時(shí)，一縷春風(fēng)吹過(guò)，讓我們暖洋洋的，微微的懷想?yún)⒑现嗤恋姆枷悖嬖V我們——春天已經(jīng)來(lái)了，寒冬已經(jīng)遠(yuǎn)了。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，已經(jīng)不遠(yuǎn)，萬(wàn)物復(fù)蘇，近在咫尺，春孩子她慢慢的游過(guò)來(lái)，她走過(guò)的地方花兒開(kāi)了，小河流淌了，動(dòng)物跑動(dòng)了，樹(shù)綠了，人們也脫下了笨重的棉衣，穿上便于活動(dòng)的春裝。
魔術(shù)師班的春天，魔術(shù)棒一揮，那原本陰沉沉的天有了活力，那原本躲起來(lái)的太陽(yáng)也跑出來(lái)溜達(dá)兩三圈，那關(guān)門(mén)的店鋪也開(kāi)門(mén)了。
當(dāng)我們外出時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光明媚，他家都喜笑顏開(kāi)，我們家的空調(diào)也關(guān)了，火爐也被“封存”起來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)，慈母般的春來(lái)了。
我們歡著鬧著看著玩著，惡劣的天氣早已拋在腦后，明媚的陽(yáng)光擺在眼前，我們笑著跑著奔著歡著，我們拋下電腦，有的跑到籃球場(chǎng)去打球，有的跑到足球場(chǎng)去踢球，有的跑到乒乓球室玩球，還有的`跑到操場(chǎng)上跑步，跳繩等，我們這樣環(huán)開(kāi)心是因?yàn)榇簛?lái)了。
這就是春，她讓我們開(kāi)心，他的風(fēng)不冷，她的雨不涼，它的光不熱，他的溫度剛好，她如慈母，照顧著大自然，她又如青年，有著健美的胳膊和腰，她又如少女，一切都那么美麗，她又如小姑娘，一切都是新的。
原來(lái)半命題作文19
那雙手是丑陋的。它布滿(mǎn)老繭與皺紋。很粗糙，粗糙得像一層屏障，根本摸不到它原有的樣子。記憶中那雙手總是愛(ài)撫著我，我卻嫌棄它的粗糙。
當(dāng)太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)，那雙手就早已在洗衣服。冬日的水冷得刺骨，即使這雙手已滿(mǎn)是凍瘡，卻依舊堅(jiān)持沖洗著、搓揉著一大家人的衣服。
當(dāng)太陽(yáng)高掛頭頂時(shí)，她依舊在忙碌著。油煙繚繞的廚房里，那雙粗糙的手任由滾燙的油滴飛濺在上面，手法熟練的.切菜、炒菜、調(diào)料……這雙手只想給家人做出美味可口的菜肴。
當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，那雙手仍然在忙碌。此時(shí)正捏著拖把柄，認(rèn)真仔細(xì)地在拖地，生怕遺漏任何角落。一次又一次地彎腰，讓原本就挺不直的腰更彎了。夕陽(yáng)的光輝照在她汗涔涔的臉上，也照在那雙早已沒(méi)有光澤，好像從沒(méi)有停下來(lái)的手上。
當(dāng)太陽(yáng)終于不見(jiàn)了的時(shí)候，她默默地坐在床上端詳著自己那雙粗糙的手。那雙手此時(shí)微微地在顫抖，仿佛在說(shuō)：“我累了，該休息了。”但她突然想到了什么，拿出了針線(xiàn)為我上體育課鉤破的褲子飛速地縫補(bǔ)起來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那雙燈下的手，淚目了……
那雙手丑陋嗎？不，不是的。她比任何一雙修長(zhǎng)白潔的手都要美麗。在太陽(yáng)升起時(shí)，她是美麗的；在太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)，她還是美麗的；當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，她仍舊是美麗的；當(dāng)太陽(yáng)消失時(shí)，她依然是美麗的。但，她的愛(ài)撫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，所有經(jīng)她手的物件也漸漸褪去了她的余溫。現(xiàn)在，一切都沒(méi)了蹤跡，連蛛絲馬跡也沒(méi)留給我。
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