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這里有我作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這里有我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有我作文1
夏的熱意絲絲襲來，胡同口的老人大爺扇著大蒲扇。坐在青石街上納涼。我問：“大爺，能向您借口水嗎？大爺笑呵呵：“您這來的可正好，我這剛好有一大碗茶，解渴！”我捧起碗來，一飲而下。啊，多少年了。身就算無法回到北京，心還停留在這北京的大碗茶上啊。
小時候，最難以擺脫的。就是這大碗茶。最經(jīng)常是一群小孩兒。逛了北海。逛了天壇。逛了故宮。撒歡子玩兒好了。就開始要水�？蛇@路邊兒，一瓶飲料兒卻要好幾塊錢。不怕！沒瞅這前門的大碗茶。一毛一大碗。解渴！一次下去一大碗。一天就是好幾碗。但就是喝不煩。
長大了。隨著父母四處奔波，去杭州見過西湖。去過巴黎見過埃菲爾鐵塔。但夢里。總是那紅墻碧瓦。泰國的大象好像胡同口的蛐蛐兒。新疆的羊肉串兒吃成了冰糖葫蘆�？傆X得香港的九龍湯就是比不過咱北京的大碗茶。兩個字，解渴。一個字，想！
真的是想，小時候喝了滿肚子的大碗兒茶。還是禁不住思念的觸動。想著那不甜不咸，不濃不淡，還是混著點兒茶香的水滾入喉嚨。清清涼涼還帶著些許回憶的舔一下嘴唇。那思念就直沖我的腦海。大碗茶，帶著這座城，融入了我的骨血。這碗茶，帶著從下鄉(xiāng)回來的'年輕人的干勁，這碗茶，帶著幾千年北京人的智慧。這碗茶，帶著家鄉(xiāng)的思念，一遍遍沖刷著我的夢境。
“小姑娘。你咋哭了？�！焙诘睦洗鬆斆Q著我。我這才注意到。風吹過臉龐的兩道微涼�！皼]事兒，就是有點兒想家。”我回答。老大爺一挑眉？“想家，好事嘛。姑娘聽著，咱北京人，這北京城就是咱的家，咱都是親人�！蔽移铺闉樾Γ骸皩�，我這不是到家了嗎！”咕咚，剩下的大碗茶一飲而盡�！笆�，再給我一碗，我要好好嘗嘗咱家的味道�！蔽液盟慕械��！暗绵稀�。
夏風悄悄吹過。吹動了槐樹的葉子。石榴樹的枝。那不甜不咸，不濃不淡，還混著茶香的水滾入喉嚨。清清涼涼還帶著些許回憶的舔了一下嘴唇。這是記憶深處家鄉(xiāng)的味道��！
這里有我作文2
好久好久，沒有瞧見誰家屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。
那悠長，環(huán)繞的炊煙在這絢麗奪目的霓虹燈下是沒有藏身之處的，它只適合鄉(xiāng)村老屋頂上的煙囪，和鄉(xiāng)村人樸實，善良的微笑。那才是一幅畫，一幅完整的，飽含鄉(xiāng)村人質(zhì)樸，純潔的水墨畫。
兒時的'我與外祖母生活在鄉(xiāng)下，這里有我的童年。那兒的夜晚，能看見璀璨的星光：那兒的中秋，能觀賞一輪皎潔的明月。當然，在任何時候，那兒總會有一個深愛我的外祖母。
鄉(xiāng)下的空氣是清鮮的，有著一種城里沒有的踏實感，我曾嘗試以我的心來與鄉(xiāng)下的一切相融合，好讓我能夠擁有這片刻的慵懶時光，好讓我免去沾染城市中的嘈雜�，F(xiàn)在的我也只依稀記得童年里，老屋上圈圈環(huán)繞的炊煙和在老屋旁一直環(huán)繞著的，外祖母喚我回家吃中飯的大嗓門。
記得每逢夏日的正午時分，我坐在村頭的那棵老槐樹上，向著遠方張望著，望著，望著，遠處外自家的屋頂上便會升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將整個屋子籠罩起來，每當煙最濃之時，外祖母便會從老屋門口走出來，站在門口的臺階上，一邊不停地踱著兩只小腳，一邊扯著嗓門，喚我回家。而我，從望見那煙起就等著外祖母喚我了。炊煙里有我的童年樂趣。
日復一日，年復一年，老槐的枝葉早已綠了一季又一季。我在這炊煙裊裊中，在外祖母的呼喚中逐漸長大，而祖母卻喚老了自己。長大后，我一直期盼著留住老屋，留住炊煙，留住那一聲聲愛的呼喚……因為這里，有我的童年！
重回鄉(xiāng)下，重回老槐旁，撫摸著老槐滄桑的皺紋，只是，老樹猶在，不見炊煙。
這里有我作文3
我的家鄉(xiāng)，北京，動感新潮中帶著古樸厚重，高樓大廈間布滿傳統(tǒng)風味，時代發(fā)展中保留著亙古不變的灑脫大氣……我的童年，就是在這“京味兒”的熏陶下度過的。
小時候，最愛和爺爺去大觀園玩。抱著我心愛的玩偶——北京兔爺，拿著一個饅頭，拉著爺爺?shù)氖�，邊哼著小曲邊走進熟悉的大觀園。一排排高大綠樹，一座座低矮紅房，一群群可愛黃鴨，這是我記憶中大觀園的樣子，北京的樣子。咬一口饅頭，其余的.撒向池塘里，“呦！好大的金魚耶，”路過的人驚奇的說著，可我已經(jīng)習以為常了，心想：這就是北京的大金魚！我看著他們小嘴一張一合，“咯咯”的笑起來。烈日當空，我在戲臺子傳來的唱戲聲中，不舍地離開。大觀園里的北京飽含歡樂雅致，這里，有我的京味兒童年。
“過年嘍，吃餃子啦！”奶奶把年夜飯端上了桌子。小小四合院，記錄著童年時一家人圍在桌子旁的幸福時光。每到那時，媽媽都會買給我冰糖葫蘆吃。記憶中的冰糖葫蘆，咬下一口，先是糖的香甜刺激著我的味蕾，那一刻，覺得自己是天底下最幸福的人。接著，就是山楂彌漫出的酸甜帶動著我的身體，從嘴到全身，我滿足于冰糖葫蘆的美味中，像是被上了弦，在餐桌旁跳起舞來，那一刻，全家都被我逗笑，笑聲肆意在四合院中，我覺得自己家是天底下最幸福的家庭。冰糖葫蘆里的北京包含闔家歡樂，這里，有我的京味兒童年。
鄰居馬叔叔是個地道的老北京人，我小時候特別愛和他聊天。每逢佳節(jié)，我就穿著紅色小旗袍，拿著波浪鼓出去玩。每次見到馬叔叔，他就會和我說，“娜娜，這兩個小辮兒真好看，走，叔叔帶你喝豆汁去！”我就乖乖的跟著他。馬叔叔讓我感受到的是北京人的地域情懷——一種豪邁，一種大氣。我小時候就許下心愿，長大后要像馬叔叔那樣，幫助別人，也給別人買豆汁喝。有馬叔叔的北京蘊含熱情善良，這里，有我的京味兒童年。
北京給了我童年，給了我回憶，我也會帶著北京帶給我的力量，成長為一個有京味兒之大氣、之豪邁的北京大妞！
這里有我作文4
北京的故宮，是中國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。其中，故宮博物院，更是涵蓋了幾乎整個古代中國文明發(fā)展史和幾乎所有文物門類。而這些文物在展出之前，有些并不完整，需要修復，做這項工作的，就是我的偶像故宮文物修復師。
小些時候，媽媽就帶我參觀過北京故宮博物院。還未進入其中，雄偉的城墻已足以讓我驚掉下巴�？邕^門檻，金碧輝煌的宮殿映入我的眼簾，這更是讓我目瞪口呆。
可當剛我步入展覽館，剛才的勝景就被我拋擲腦后，眼中只剩下的，只有那些珍貴的文物。想起之前在網(wǎng)上看到的一些殘破不堪的文物，修復師們竟能把他們修成這般模樣，實在讓人大跌眼界。就這樣我對“偶像”最初的敬意產(chǎn)生了。
今年，學校要求觀看《我在故宮修文物》這部紀錄片。想起小些時候看過的文物，我迫不及待想要去觀看了。于是我跑回家就打開電腦，看起了《我在故宮修文物》。節(jié)目上一個個殘破不堪的故宮書畫、青銅器、宮廷鐘表、木器、陶瓷、漆器、百寶鑲嵌、宮廷織繡等經(jīng)我的偶像之手后，變得煥然一新，令人只可驚嘆他們的技藝精湛。
我從小就對機械感興趣，所以，鐘表組的王津，王老師，就成了我的重點關注對象。在節(jié)目中，他修復了一座銅鍍金鄉(xiāng)村音樂水法鐘。在他修復之前，鐘只能計時，上面其他的裝飾品大部分都動彈不得，而正是這些才能體現(xiàn)出他的'尊貴。他經(jīng)過八個月堅持不懈的修復，這座鐘才終于修好。修完后，他也欣慰的笑著，看著這座鐘的走時表演。他，從七十年代到現(xiàn)在，四十多年過去了，一直堅守在自己的崗位上。已近花甲之年的他，從不放棄，為祖國修復了兩三百件鐘表。除了王津，還有木器組的屈峰，陶器組的王五勝、紀東歌他們均是我的偶像。
他們，為故宮修文物；他們，為祖國做貢獻；他們，使百姓學國史。他們，從不放棄，永不言敗。他們，技藝精湛，爐火純青。由此，他們便成為了我的偶像。我需要做的正是努力學習，永不言敗，積累豐厚學識，以為成人之后為祖國做貢獻奠定基礎。
這里有我作文5
小學四年級時，一次上信息技術課，老師告訴我們：你們要好好學習，爭取獲得市一等獎，你們就有機會進入合肥四十五中。合肥四十五中，第一次映入了我的腦海。后來，又從大人們那里得知：合肥四十五中，不僅僅是信息技術學出類拔萃，她的各方面都很優(yōu)秀，是個人才輩出的搖籃。從此，合肥四十五中，就成了我魂系夢牽的伊甸園。
今天，我有幸成為合肥四十五中的一名學子，我感到無比的激動和自豪。站在這片承載著我們許多夢想的'沃土上，我們這群追夢少年就要讓夢飛翔。
剛剛過去的軍訓，雖然只有短短的五天，但那是我們進入四十五中的首次洗禮。在這次軍訓中，我們的身體經(jīng)受了太多的苦和累，但是我們的意志也經(jīng)受了一次次的磨練。炎炎烈日下，我們紋絲不動地站著，哪怕汗流浹背，哪怕飛蟲侵擾；炎炎烈日下，我們整齊劃一地邁著步伐，哪怕手腳酸軟，哪怕頭暈目眩；炎炎烈日下，我們豪氣沖天，一遍一遍地發(fā)出了我們振聾發(fā)聵的心聲，我們要超越自我，我們要共鑄新的輝煌。軍訓，給了我們堅強，給了我們自信，給了我們團結(jié)，更給了我們力量！這是四十五中給我們上的第一堂課，也是讓我們受益終生的第一堂課。
如今，軍訓已經(jīng)結(jié)束了，我們將迎來我們新的學習生活。在合肥四十五中，在這個曾經(jīng)擁有無數(shù)榮耀與輝煌的地方，我們將發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍，不向任何困難低頭。我們要珍惜每一天，拼搏每一天，讓我們的智慧在這里發(fā)出耀眼的光芒，讓我們的夢想在這里張開飛翔的翅膀！
努力吧，同學們，讓我們一起放飛我們的夢想！
這里有我作文6
幾年前，我初次接觸象棋時，我打開了專屬于我的王國的大門。
勇往直前的卒，橫沖直撞的象，大殺四方的，面對這些棋子之時，我仿佛化身一名卒勇猛作戰(zhàn)在黃沙滿天的疆場上，騎著馬跨過楚河漢界，又化身一名忠實的仕，誓死捍衛(wèi)將直至最后一刻。棋子落下的吧嗒聲，如鐵蹄鏗鏘的步伐，如刀劍碰撞的脆響，如弓矢命中的聲響，一聲聲傳入耳中。指尖的廝殺、心靈的搏弈、精神的對抗讓我身心愉悅。
記得那年和同學下象棋時，兩方難分伯仲，相互僵持著。當時，一時大意棋差一著，心頓時懸到了嗓子眼。對手也是抓住機會，一鼓作氣，攻了過來。對方的大軍如潮水般一齊涌來，我方節(jié)節(jié)敗退，卒，炮，連一枚，也難當對手猛烈攻勢，戰(zhàn)死在疆場上，在城樓之上的王望著對手的子一枚一枚跨過楚河，踐踏自己的疆域。步步緊逼，卻無能為力。四周觀戰(zhàn)的人見大勢已定，料定了我無力回天，紛紛傾向了對手那邊。我看著自己場上的殘兵敗將，一時間，不想再讓他們白白送死，產(chǎn)生了投降之意。正當心中戰(zhàn)意之火快要熄滅之時，我又堅定起信念來尊重對手，也尊重自己，不畏艱險、迎難而上，我應該有這樣的“棋士”精神。垂下的'手又重新抬了起來，執(zhí)起子，打了下去。戰(zhàn)到最后一刻，既使失敗，也雖敗猶榮。
“將軍！”最終，仍沒能扳回一城，但這場戰(zhàn)斗，教會了我許多，輸贏已然不重要了。
許多年后，在一段湮雨連綿的日子里，我在學習上遇到了困難。學業(yè)的卒和炮鑄起一道銅墻鐵壁，任憑我發(fā)起怎樣的進攻，都無法沖破這堵高墻。我踏入了學習的僵局。但我回想起了那次棋局，想起了那次棋局教給我的東西。縱使面臨最艱難的殘局，我也應該繼續(xù)戰(zhàn)斗，彼岸終究會綻放希望之花，不要停下來��！
我不斷在象棋的王國里開疆拓土，我相信只要堅守“堅持”這一信念。我永遠勢不可擋。
這里有我作文7
秋天，是一個豐收的季節(jié)。但對于那些參加今天的新生開學典禮的小朋友們來說，秋天卻是一個播種的季節(jié)，播下了夢想的種子。期待著新的學期，有新的收獲。
8月29日下午，環(huán)城西路小學舉行了“夢想從這里啟航”新生開學典禮，這是一場別開生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來了環(huán)西小學這個大家庭的新成員，從今天開始，他們有了一個新的身份，壞城西路小學的一年級新生，他們成了名副其實的小學生。
在優(yōu)美的`樂曲聲中典禮開始了，第一個環(huán)節(jié)是我們高年級的大哥哥大姐姐為新來的弟弟妹妹們佩戴�；铡Ｐ峦瑢W們在班主任的帶領下有秩序來到臺上，排成整齊的隊伍，高年級的同學手持環(huán)城西路小學的�；�，認真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學生。學校費校長為新生們致歡迎詞，歡迎他們來到我們環(huán)城西路小學就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂的度過美好的小學生活。典禮在有條不紊的進行著，高年級的學生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學校為這些新同學制作了信息卡，同時這也是一張夢想卡，同學們將自己的夢想寫在信息卡的背面，讓它成為我們前進的目標和動力。
古人說“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個“拜師儀式”。一年級的任教老師和同學們都被請到了臺上，主持人介紹了每個老師所教授的課程，讓大家有一個初步的了解，然后老師們接受學生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過六年的時光，一起努力，一起成長。
活動即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機采訪了幾位現(xiàn)場的新生和家長，別看新同學們年齡小，他們可都是有遠大的理想，有的長大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高�。〖议L們也對自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學習進步，健康快樂的成長！今天，環(huán)城西路小學就是你們夢想開始的地方，在這里，我們揚起希望的風帆，遠航！
這里有我作文8
校園是一個溫馨的家，每當我踏進這校園，我總會想到我校園里的好朋友。
她個子高高的，一雙如同黑寶石般的大眼睛鑲在潔白如雪的臉上。高挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴裝點著她那白凈的臉。她長發(fā)過肩，由于練舞蹈她的背直挺挺的，而她就是我的好朋友高鈺涵。
我的好朋友
那是一次體育課，我們正在跑步，“啊”我突然叫了一聲，跑在我前面的她停了下來，回頭看發(fā)生了什么，當她看到我摔倒時急忙跑過來，蹲下來問：“你怎么了？”，“好像扭著腳了。”我答到。“你能站起來嗎？”我嘗試了兩次后仍然沒有站起來，于是搖了搖頭，她看我站不起來便將我的一只手搭在她的脖子上，再使勁把我抬了起來，由于時間緊張，她叫住了旁邊一名同學，對她說：“你去跟老師說，說她腳扭傷了，我?guī)ヒ惶酸t(yī)務室�！薄昂玫模疫@就去�！蹦侨舜饝聛�。而高鈺涵扶著我，一步一步走到醫(yī)務室，中間有幾次我走不動了，她便慢慢的把我扶到旁邊的座位上讓我坐下。起來時她又把我的手搭在她的'肩膀上，把我慢慢扶起來，然后一步一步向醫(yī)務室走去。而我看到的豆大的汗珠從她的頭上滑下來，汗水浸濕了她的衣服。
來到醫(yī)務室，老師給我噴了藥，我坐在椅子上。她尋問到：“你怎么能把腳扭了呀？”我解釋到：“剛才跑步時我一不小心踩到下水道口了，然后腳就給扭了�！薄袄蠋煵皇钦f讓我們離下水道遠一點么�！薄拔耶敃r不是沒有注意嗎”“下次小心點�！薄拔視⒁獾�，待會兒走的時候你就不用扶我了，我自己走回去吧�！薄安恍�，我來扶你回去�！痹撟吡�，她扶起我，把我一步一步扶到班里�！爸x謝你�！薄安挥弥x，咱們是好朋友嘛。”我們兩看著對方都笑了
美麗溫馨
在這美麗溫馨的校園里，同樣也有著我的好朋友。
這里有我作文9
歲月就像一只精致的沙漏，時間的細沙不斷從指縫中溜走�！}記
隨著花朵的凋零與盛開，曾經(jīng)屬于我的孩童時代也不復存在。在已經(jīng)經(jīng)歷的短暫年華中，生活的點點滴滴都已在人生的長河中留下深深的烙印，即使原來年少的我都不曾留有記憶�；貞浽l(fā)生過的那些淡淡的的只字片語，細微的甜蜜，在空氣中升起，只有敏感的心，才能夠捕捉到那幸福的氣息。
其實，生活中充滿美好，雖然也會有困難和挫折在你身邊降臨，但是，為何不用一顆樂觀積極的心去看待這些問題呢？或許，這些難處也是一種天使，只是他們很另類罷了。當你遭人暗算時，那是你的事業(yè)欣欣向榮；當你遭人詆毀時，那是你的生活蒸蒸日上；當你遭人妒忌時，那是你的學業(yè)步步高升……因為你總是埋頭向前飛奔，渾然不知自己的幸福，所以上帝便派了這樣另類的天使，以魔鬼的面貌來給你以提醒。這樣想想，心情是否會愉快一些呢？
作為一個學生，尤其是一個面臨中考的初三畢業(yè)生，每天迎接我的只有永無止境的作業(yè)和習題。我埋怨過、厭煩過，但最終還是得欣然接受。若是換成另一種心境呢？習題做得越多，對知識的理解就會越深，運用也就會越靈活。其實，這也是為了我的將來好。
作為一個未成年人，被約束是必然的事情�？墒窃谕瑫r，我也有一顆向往自由的心。我渴望能夠做自己感興趣的事，雖然我明白世界上并沒有絕對的自由。若是換成另一種心境呢？其實，被人約束也是別人對自己的重視。
回首往事，多少辛酸與淚水、多少幸福與甜蜜。真希望這只名叫“歲月”的沙漏，可以有選擇性的'，把生命中所有的美好都集成冊，然后一股腦的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。歲月匆匆，我也邁著青春的步伐踏入了豆蔻年華。微風輕撫我的發(fā)絲和上揚的嘴角，遙遠的記憶在腦海中拼成一句柔軟的話：在我的世界里，一切都很美好！
回過頭，月光把夜晚踩得好疼，愛站在一旁哈哈大笑……
這里有我作文10
三尺陽臺，幾個花盆，幾縷陽光，十幾點綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個世界里的主角當然是那十幾點綠色。而那十幾點綠色當然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當然擺在陽臺正中央的位置，因為這樣那紅色花盆里生長著的十幾點綠色才能充分享受陽光。那十幾點綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候，也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……
黃昏，當晚霞的余暉把陽臺點染地金碧輝煌的時候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……
那個給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。
日復一日，我陶醉在屬于我的這個世界里。
陽臺依舊，花盆依舊，陽光也依舊。但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長了，準確地說應該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領上竹竿，生怕它們在“新家”呆不慣，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學前放學后，我都會來到這個屬于我的世界，沐浴在陽光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長的聲音……
黃瓜秧長出了細細的`黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長，也收獲了屬于我的那份果實！
這里有我作文11
當我再次踏上這片溫柔多情的土地。細聽，風吹過來的沙沙聲，把我攬在這厚實的環(huán)抱中。
遠遠的，奶奶家的那幢小樓便迫不及待地映入我的眼簾。飯席時，農(nóng)家的小炒清爽入口，叫人欲罷不能。擱下飯碗，我向著在水槽旁洗洗刷刷的奶奶喊著：“奶奶，我想出去走一走！”是的，走走，看看我的曾經(jīng)。
“去唄！看看左街的婆婆，莫要忘記喲！”奶奶的叮囑和著水聲傳來。我答應著，走到了陽光下，一拐，就到了左街。
一溜兒大小均勻的柿餅曬得又扁又厚，整齊地擱在窗臺上，左街婆婆半閉著眼在搖椅上打瞌睡，臺式電視機伴著雜音吱吱作響，大黑狗趴在地上，輕輕朝我吠了一聲。哦，一切還是原來的樣子。
嗅著柿餅香甜的氣味，我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己。
小時候很野，在那個飄香的季節(jié)，和伙伴們的幾雙不安分的眼睛瞄到了左街婆婆剛曬掛的柿餅上。一個午后，踩著張凳子，去夠那掛在高處編織袋里的柿餅。
不知是誰喊了：“婆婆來啦！快跑！”所有人一哄而散�！皫讉�鬼娃兒，要吃，來要不得了么——”婆婆軟軟的.吳儂依語，帶著幾分嗔怪。
小孩子嘛，原本也不是要偷，多半為了好玩，便全都老老實實的出來了。
再憶起就是一群吃著柿餅的孩子，一邊逗弄著大黑，一邊在婆婆的屋子里竄來竄去。
我的手輕輕扣在左街婆婆的門上，她睜開眼睛，豁著快沒牙的嘴巴笑了，露出幾個顯眼的黑洞。很快，幾個包裹好的柿餅塞進我的口袋，嘴上還咬著一個，瞬間唇齒留香。
回味著甜甜的柿餅，我在家鄉(xiāng)的小街上走著。杭州河莊鎮(zhèn)，這個我出生的小村鎮(zhèn)，珍藏著多少人的曾經(jīng)。
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。這里有我的曾經(jīng)，它永遠在我內(nèi)心最柔軟的角落。
這里有我作文12
音樂，是除了語言外最富有表現(xiàn)力的方式。它能帶給我們歡樂，使我們其樂融融，它也能傳遞憂傷，讓我們身臨其境，感到惋惜。我熱愛音樂，我更熱愛吉他。吉他就是我的世界。
我從小就喜歡吉他，每當我看見電視熒屏上人們在舞臺上演奏優(yōu)美的樂曲時，我就感覺那琴聲真是婉轉(zhuǎn)動人。無論是猶如清波蕩漾的古典吉他，還是鏗鏘有力的民謠；無論是輕快的“卡農(nóng)”樂曲，還是優(yōu)美的“羅曼斯”圓舞曲，我都樂此不疲。我多么希望自己也能彈奏一曲呀！
當我到了有志之年，我如愿以償，得到了屬于自己的吉他。它是一把古典吉他，它象征著嚴謹，圣潔。它的低音沉悶厚重，像一位年邁的老人低頭沉思時無意的悶聲；高音又清脆響亮且柔情似水。輕輕一掃，合聲開朗明亮，真是太美了！我迫不及待地打開多年沒有用過的樂譜，想嘗試彈出那些音符來�？僧斘矣^看琴譜時，我意識到一個關鍵的問題——我不會看琴譜，也不會演奏。真是“益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游”，我心急如焚，急忙去找父母，懇請他們送我去學習。父母見我真心想學。于是同意了。
從此，我每天聞雞起舞，早早起來彈琴，跳動的音符不斷地蹦進我的心田，我沉醉在其中。當彈到高昂之處時，我心中洶涌澎湃；當音樂低沉下來時，我又側(cè)耳傾聽。雖然彈完了曲子，但我還是沉浸在優(yōu)美的旋律中，有時高興得只顧著彈琴，都忘記吃飯了。
不過，快樂總要付出代價的。彈了一個月的吉他后，我的.手指慢慢吃不消了，除了長出了又厚又硬的手繭外，還經(jīng)常磨出水泡，非常疼。我只能等待水泡消去后才能繼續(xù)練習。但是，我還是很快樂，因為我收獲許多成果——我終于可以彈奏許多優(yōu)美的曲子了。
吉他在我的生活中，已經(jīng)成為不可缺少的一部分了，它就是我的世界。
這里有我作文13
母親又從樓下抱上一個空紙板箱來。
我有些央求地看著她，看著她抱著箱子走進我的房間，走到那矮小的書柜前，又看著她放下箱子，從最底層抱出一大沓一大沓布滿灰塵的書放進箱子。我聽見母親口中喃喃：“多大年紀了，還留著這些童話書，放在這里招引灰塵�！�
我撅撅嘴，隨著底層的書一本一本減少，我的心仿佛在一點一點窒息。母親將箱子封上封條的那一刻，心似乎已停止了跳動。
我一直都是一個念舊的人。
我不知道自己為何要留戀那些童話書，或許里面有驚天動地的秘密，或許里面僅僅只有白紙黑字。
夜色朦朧，我依著月光，向關著童話書的“小黑屋”走去�！爸ㄑ健辫F門被拉開。唯恐這聲音驚醒沉睡的黑夜，我便更加小心翼翼。
終于，我找到了箱子，用小刀劃開膠帶，與童話書重逢，此刻的喜悅無法言語。
我翻開一本童話書，灰塵惹得我無法睜眼，但沒有什么能阻擋我去尋找曾經(jīng)的美好。
“聽說白雪公主在逃跑，小紅帽在擔心大灰狼，聽說瘋帽喜歡愛麗絲，丑小鴨會變成白天鵝……”
我哼著母親小時候唱給我聽的歌，心中洋溢著幸福。
忽然，我翻到《海的女兒》的末尾，看見在這其中夾著一張泛黃的紙，上面歪歪扭扭地寫著幾個幼稚的字：小人魚變成泡沫后，她的姐姐們把事實告訴了王子，王子十分傷心，向巫婆求助，救活了小人魚。從此王子和人魚公主幸福地生活在一起。
我的眼睛濕潤了，念舊的人總是容易感動，我的.曾經(jīng)也像這泡沫一般，所有人都說，它已經(jīng)過去了，消失了，不存在了。我寧愿相信，它陷入了沉睡—沉睡在這些童話書中。
我小心翼翼地將書放回箱子。相信著，總有一條蜿蜒在童話鎮(zhèn)里七彩的河，讓所有很久很久以前的故事，都走到幸福的終點。在這美麗的童話鎮(zhèn)了，有我的曾經(jīng)，我的回憶，我的童年……
回到家，我馬上進入夢境，夢見了童話鎮(zhèn)里所有的人們……
這里有我作文14
校園，這里有我的團隊
在校園里每個班都是一個集體，自然每個班里也有許多個小團體，大家都應和諧相處，一起為小組爭光添加榮譽。在我們拆組加人前，我十分擔心會不默契，畢竟后面還有團建等集體活動。分完組后，我們在第二天就舉行了“摸石頭過河”的團建游戲。
在操場上寒風呼嘯，綠地上還有不少小冰塊，我擔憂起來：“之前沒合作過，天兒還這么不好，完了�！边@時吳老師下來了，并招呼站隊。我們趕緊跑了過去站隊。我和陳默商量了一下，把豬蹄和小梁的位置換一下，就開始給梁敬瑄解釋戰(zhàn)術。我一邊說一邊拉著陳默給他示范，小梁說：“可以了，我懂了�！拔液完惸阃Ｖ沽耍矣X得現(xiàn)在的自己已經(jīng)快脫水了。這時拜拜領到了板子，我們組每人都略感緊張，陳默的手出了汗，我的`心臟都有些快，小梁不停的搓手。
一切準備就緒了，就等吳老師發(fā)令了。
當吳老師喊開始時，我愣了一秒，陳默拍了我一下，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)前面的小梁已經(jīng)跳到板子上了。我趕緊追上腳步，一手拉著陳默，一手遞板，十分的有序。路不長，很快就接近終點了，我突然聽見有人喊：“陳佳添腳落地了�！蔽亿s緊沖陳佳添喊道：“小添兒，別亂動，站板上。”時間正在一分一秒的流逝，而我們的體力也是如此，陳默一邊拿一邊說：“我都累了�！�
我一聽好像我的呼吸也變得急促了。很快打頭的白白已經(jīng)到達了終點線，我前面的都快速的跑了過去，不知怎的陳默把我往前推，我急忙說一聲：“不是要收板嗎？”陳默也后知后覺的往回跑，不過還好，k組也沒收，把正要去收。陳默的手很快就拿不下了，我趕緊對她說：“往這邊扔�！焙芸礻惸不貋砹耍覀兘M贏了。每個人的臉上都有一絲紅暈，像喝了點酒似的，大家都十分開心得看了眼成績，就去當裁判了。
這個團隊令我出乎意料，讓我對那兩個新成員刮目相看。這次團建使我們更加團結(jié)，更加體諒他人。校園有我可愛的團隊，使我的記憶里多了一抹亮色。
這里有我作文15
何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會更美！——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的`夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經(jīng)踏過的路上會有無數(shù)個世界線，然而那個我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆！因此，再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好！”
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