包書(shū)皮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的包書(shū)皮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

包書(shū)皮作文1

　　今天小侄女放學(xué)回家，拿著自己的新書(shū)非常開(kāi)心，吃過(guò)晚飯后，小侄女說(shuō)老師要讓給新書(shū)包一個(gè)書(shū)皮，當(dāng)然這樣的任務(wù)就交給了我。

　　首先我先選用了一個(gè)帶有卡通人物的紙，然后問(wèn)問(wèn)小侄女喜歡這樣的`封皮不，她說(shuō)很好看，我說(shuō)可以，然后用剪刀剪成一張長(zhǎng)方形的形狀，然后就開(kāi)始比對(duì)課本大小。

　　一切都準(zhǔn)備好后就開(kāi)始包書(shū)皮了，我先用紙包在書(shū)皮上，然后就用膠水粘住表皮，廢了好大的勁終于給弄好了，看著我的成果，我很開(kāi)心，小侄女也看開(kāi)心，拿著新書(shū)跑來(lái)跑去，我說(shuō)小心一點(diǎn)，別把書(shū)皮弄破了。

　　結(jié)果第二天回家后，小侄女拿著新書(shū)回來(lái)了，我一看，新包的書(shū)皮變成了很臟，還跟破，我一問(wèn)，原來(lái)因?yàn)槠渌�小朋友看她的�?shū)皮很好看，就爭(zhēng)相看看，一個(gè)小朋友不小心把書(shū)弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大聲的哭了起來(lái)，這不放學(xué)后就把書(shū)拿回來(lái)讓我重新給她包一個(gè)書(shū)皮。

　　記得小時(shí)候，我們也這樣包過(guò)書(shū)皮，但是過(guò)了不久就會(huì)破了，哈哈，不過(guò)包書(shū)皮時(shí)的感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

包書(shū)皮作文2

　　今天下午，楊老師布置了一項(xiàng)特別奇怪的作業(yè)，楊老師說(shuō)，今天下午，每一個(gè)同學(xué)帶一張報(bào)紙。同學(xué)們聽(tīng)了直納悶，我也很疑惑，心想：楊老師讓我?guī)б粡垐?bào)紙干什么用呢？我一直驚訝不已，心想，楊老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，還是楊老師吃錯(cuò)了藥？

　　直到下午來(lái)到了學(xué)校，楊老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們帶報(bào)紙了沒(méi)有”？忽然，班級(jí)像炸了鍋似的，同學(xué)們爭(zhēng)相恐后地有的說(shuō)帶了，有的說(shuō)忘帶了，有的和別人說(shuō)話(huà)，還有的'……楊老師說(shuō)：“安靜、安靜,沒(méi)帶的來(lái)我這里拿一張報(bào)紙”。十幾個(gè)學(xué)生起來(lái)拿報(bào)紙，等到他們回到座位，班級(jí)里一片靜悄悄地，好像被一種東西吸引住了。

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)包書(shū)皮比賽，看誰(shuí)包得快，包得好？”，楊老師說(shuō)：“第一步拿出一張報(bào)紙，對(duì)折一次，把書(shū)放在報(bào)紙上，像做一件衣服似的。第二步，對(duì)折，將報(bào)紙往里塞，量好寬度折上。第三步，打修，將制好的書(shū)皮修好，制平。第四步，寫(xiě)格言，在做好的書(shū)皮上寫(xiě)上一句格言”。我冥思苦想，終于想出了一句格言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。

　　我很快做好了書(shū)皮，瞅瞅我的同桌，沒(méi)想到她平時(shí)笨手笨腳的，今天卻速度超快，雖然失敗了一二次，可是她第三次做的十分完美，正在炫耀呢。我看了看自己包的書(shū)皮，自己感覺(jué)不錯(cuò)，它將陪伴我這美好的一學(xué)期，我們一起加油吧,我完美的書(shū)皮!

　　下次我還要親手包書(shū)皮!

包書(shū)皮作文3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我又得到了許多新書(shū)。老師讓我們給新書(shū)包書(shū)皮，同學(xué)們都很高興。

　　回家啦！我迫不及待地找出一些漂亮的書(shū)皮，準(zhǔn)備給新書(shū)穿上新”衣服“。

　　開(kāi)始包書(shū)皮了。包書(shū)皮的材料有：透明膠，一張白紙，尺子和剪刀。咦！包時(shí)才發(fā)現(xiàn)剪刀不見(jiàn)了，沒(méi)有剪刀就不能包書(shū)皮。我很著急。雖然沒(méi)有剪刀，可我還是要嘗試一下。我先把白紙對(duì)折，然后把書(shū) 放在紙的中間，再用手把紙的中間的最上面撕下來(lái)。哎呀！沒(méi)撕好，我再用手撕另一頭，還是沒(méi)撕好。我按照同樣的`方法撕了五六次都沒(méi)撕好，我很失望。

　　忽然，我看見(jiàn)旁邊的是我的胸卡，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我先把包書(shū)紙對(duì)折，然后把書(shū)放在紙的中間，用夾子把書(shū)和包書(shū)紙固定起來(lái)，再用胸卡豎直放在多余紙的邊，沿著胸卡邊把包書(shū)紙兩端 多余的部分撕一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書(shū)皮的邊緣小心翼翼地把包書(shū)紙向里折進(jìn)來(lái)，并用手壓平。就這樣一個(gè)精致的書(shū)皮就包好了。

　　我照著同樣的方法，包好了其它的書(shū)，我高興地又蹦又跳。叮咚，叮咚……這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著一本本包好的新書(shū)，夸我是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里更高興了。

　　今天，我學(xué)會(huì)要從生活中想盡一切辦法，這樣我們才能有更大的收獲。

包書(shū)皮作文4

　　前天，是開(kāi)學(xué)的日子，是充實(shí)的一天。那一天，發(fā)了新書(shū)，老師告訴我們，一定要記得包上書(shū)皮。

　　以前的時(shí)候，從來(lái)都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書(shū)皮，而這一次，我也想試一試。在包書(shū)皮之前，我了解到了應(yīng)該怎么包書(shū)皮。

　　首先，要準(zhǔn)備包書(shū)皮的`材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開(kāi)始包書(shū)皮了。

　　我先把一張大紙豎了過(guò)來(lái)，又把紙對(duì)折了。接著，我找到了一本書(shū)，把書(shū)沿著書(shū)的左側(cè)放到了紙的中間。

　　再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書(shū)的上下側(cè)折成了三角形，又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開(kāi)，把殘缺的三角折到了里側(cè)。

　　再然后，我把書(shū)放進(jìn)了里面，找到其中一側(cè)，沿著書(shū)的上下側(cè)折好，再沿著右側(cè)的邊折出兩個(gè)三角。

　　最后，把右邊多出來(lái)的一部分折到里面去（另一側(cè)相反），就把書(shū)皮包好了。

　　看著包好的書(shū)，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來(lái)，心想：也許書(shū)的衣服就是書(shū)皮呢。如果書(shū)皮包的好，書(shū)也會(huì)顯得更加漂亮。

包書(shū)皮作文5

　　從小到大書(shū)皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。

　　上個(gè)學(xué)期新書(shū)發(fā)下來(lái)后，我回到家，剛把書(shū)皮中間的粘紙撕下來(lái)，媽媽就回來(lái)了，她不同意我自己包書(shū)皮，于是，我們就吵了起來(lái)“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)過(guò)，自己的事要自己做，更何況包書(shū)皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書(shū)皮不是我?guī)湍惆�的？”“媽媽�(zhuān)�老師說(shuō)過(guò)，自己要學(xué)會(huì)做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包�！�

　　在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書(shū)皮。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，書(shū)皮飛走了，我剛想去撿，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把書(shū)皮撿起來(lái)了。“媽媽!"我生氣地大叫起來(lái)”“我只想幫你一把�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就把媽媽用力推出書(shū)房，把書(shū)房的門(mén)鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的書(shū)皮，把它小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，我先拿了一本書(shū)，把它立起來(lái)，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的`粘紙撕下來(lái)，慢慢地粘到書(shū)上，右邊也是一樣。包完后，再把書(shū)角上的粘紙撕掉，一本書(shū)就包得很平整了。

　　看著手中的書(shū)，我感到十分自豪。

包書(shū)皮作文6

　　今天我們每個(gè)人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？

　　那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀円�現(xiàn)場(chǎng)跟著米老師學(xué)包書(shū)皮，說(shuō)出來(lái)你們是不是還有點(diǎn)不相信�。�

　　隨著上課鈴的余音落地，包書(shū)皮活動(dòng)現(xiàn)在正式拉開(kāi)了帷幕。

　　老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書(shū)放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來(lái)，然后將它對(duì)折，將它的一半撕開(kāi)，再將本子的反面穿上衣服，把書(shū)的角上和中間剪上幾個(gè)口往書(shū)皮里一貼，就好了，不過(guò)在貼的時(shí)候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。

　　下面可就是緊張刺激的一個(gè)環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書(shū)皮，老師剛一說(shuō)預(yù)備，我們班立馬變身菜市場(chǎng)，“老師，等等，我沒(méi)書(shū)皮了！”“老師，等等，我還沒(méi)剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學(xué)，“老師，包好了！”老師很無(wú)奈，只好將“開(kāi)始”兩個(gè)字吃進(jìn)去，過(guò)去檢查了。

　　一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的`本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。

　　這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。

包書(shū)皮作文7

　　昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時(shí)，才注意到每本書(shū)都用報(bào)紙包著書(shū)皮，整整齊齊，方方正正。其實(shí)我到現(xiàn)在都不太會(huì)包書(shū)皮，就是那種會(huì)包，但包的很難看的那種。

　　一到開(kāi)學(xué)，發(fā)新書(shū)的時(shí)候就特別高興。同學(xué)們都坐端端正正在自己的.位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺(tái)上把書(shū)分好類(lèi)，班長(zhǎng)和課代表負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，數(shù)目對(duì)了，就開(kāi)始發(fā)課本。

　　那時(shí)，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學(xué)，能被老師點(diǎn)上名發(fā)書(shū)的，都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，簡(jiǎn)直是種榮譽(yù)，不是一般人能做的。小學(xué)時(shí)，我于發(fā)書(shū)無(wú)緣，初中時(shí)才因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，被老師叫去發(fā)書(shū)，回家后興奮了好幾天。

　　書(shū)領(lǐng)回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書(shū)都包好，在光光的紙面上寫(xiě)上書(shū)名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，然后放在窗戶(hù)臺(tái)上晾干墨水，就可以裝到書(shū)包里了�？上�，我小時(shí)候太費(fèi)東西，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還特注意保護(hù)著，等學(xué)期結(jié)束，別說(shuō)書(shū)皮了，連書(shū)都讓我弄得破破的。

　　再后來(lái)，有那種塑料書(shū)皮，買(mǎi)來(lái)一套就能用，塑料皮上印著各種動(dòng)漫人物，女孩的書(shū)皮上印的都是花仙子之類(lèi)的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類(lèi)的。

　　不知道學(xué)生們還包不包書(shū)皮，以前包書(shū)皮最好的材料就是掛歷紙，現(xiàn)在，除了年紀(jì)大些的人會(huì)專(zhuān)門(mén)買(mǎi)掛歷，二三十歲的人也都不買(mǎi)了。

包書(shū)皮作文8

　　從小學(xué)開(kāi)始包書(shū)皮就離不開(kāi)我們，但那時(shí)候年幼的我們總依賴(lài)著父母去，看著看著早已經(jīng)知道了包書(shū)皮的方法。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，老師又發(fā)了幾本教科書(shū)，第一線(xiàn)的工作無(wú)疑就是包書(shū)皮和寫(xiě)名字，包書(shū)皮很簡(jiǎn)單，我也長(zhǎng)大了，就要自己包一包看看是什么感覺(jué)。

　　今天我寫(xiě)作業(yè)后有空了，就來(lái)自己包一下書(shū)皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書(shū)皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我說(shuō)著就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書(shū)的封皮兒上。比著書(shū)的大小把其余的.減下來(lái)，一定要剪準(zhǔn)，不然會(huì)丑，這個(gè)是很費(fèi)工作的，再粘到書(shū)上。如果出一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，這樣到里面就可以了，一邊兩邊都折好了，壓平了，反面透明膠固定起來(lái)，一本書(shū)就大功告成了。

　　緊接著，我沒(méi)有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。

　　這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的保護(hù)作用，說(shuō)著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書(shū)放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮里面，他們兩個(gè)摩擦的聲音簡(jiǎn)直讓人頭皮發(fā)麻，緊接著后面要把一個(gè)條撕下來(lái)，真好，為了防止書(shū)掉，把其余的書(shū)再一弄，這項(xiàng)工程總算收工了。

　　一次小小的看似簡(jiǎn)單的包書(shū)皮，如果你沒(méi)有親自嘗試，是不會(huì)體會(huì)到其中的困難和樂(lè)趣的。

包書(shū)皮作文9

　　文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的補(bǔ)品�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！泵悦Ｕ哒f(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星�！睂W(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是我們不開(kāi)口的老師�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

　　我要為我們敬愛(ài)的老師——書(shū)，穿上一件件“衣裳”。

　　包書(shū)皮要準(zhǔn)備各種用品，需要用一把鋒利的剪刀、一把測(cè)量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙，還有一扎精美的書(shū)皮紙。

　　開(kāi)工了，我先將我要包的書(shū)端端正正地?cái)[在書(shū)皮紙上，打量一番后，給書(shū)皮的上下左右留下三厘米的空間，此處必須測(cè)量好，否則書(shū)皮就包不穩(wěn)，我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米，在書(shū)皮紙上劃上淺淺的`記號(hào)。然后，我才開(kāi)始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書(shū)的邊緣折起來(lái)，并壓緊對(duì)折的邊緣，最后用透明膠帶封上，一本包好書(shū)皮的教科書(shū)，就這樣誕生了。雖然我們的書(shū)大大小小、各式各樣，但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無(wú)言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。

　　在包書(shū)皮中，我們需要聚精會(huì)神才能包好書(shū)皮。請(qǐng)切記：在考試中稍微走神就會(huì)名落孫山，專(zhuān)心致志就能使你勇奪桂冠，專(zhuān)心干好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。

包書(shū)皮作文10

　　時(shí)間如飛一般的來(lái)到了愉快的暑假。每一次包書(shū)皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書(shū)皮我就像一只躍躍欲試的小鳥(niǎo)，也想為自己包一次書(shū)皮。而且我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再 依靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書(shū)皮了。

　　今天，我就準(zhǔn)備了包書(shū)皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完?yáng)|西我就開(kāi)始做了。我先把書(shū)放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開(kāi)始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形，就開(kāi)始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個(gè)沒(méi)做成功的書(shū)皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來(lái)做了。我剛想叫：”媽?zhuān)　翱墒窃?huà)到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說(shuō)過(guò)不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的`。而且堅(jiān)持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的做了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長(zhǎng)。

包書(shū)皮作文11

　　當(dāng)我們拿到一本新書(shū)的時(shí)，總是特別喜歡，愛(ài)不釋手。那么新書(shū)和舊書(shū)有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個(gè)是很平整的，一個(gè)是很破舊的。想要讓書(shū)在使用過(guò)程中不會(huì)慢慢的變破舊，那么我們一開(kāi)始就要把書(shū)包上書(shū)皮。

　　書(shū)皮的種類(lèi)五花八門(mén)，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的.硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報(bào)紙。

　　今天，老師就讓我們用報(bào)紙包一包《新?tīng)钤�作文》的�?shū)。一開(kāi)始，我們就一個(gè)一個(gè)的發(fā)愁，“誰(shuí)有雙面膠誰(shuí)有剪刀”的叫。我忽然想到一個(gè)很好的包書(shū)方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因?yàn)槲业膱?bào)紙不聽(tīng)我使喚，老是疊不起來(lái)，我還真不想包了。這時(shí)我突然想到“失敗乃是成功之母�！庇谑俏矣珠_(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)�！鞍。∥医K于成功了。”我大聲得叫了起來(lái)。

　　于是我拿著我的作品給老師看，老師說(shuō)：“你雖然包得鄒巴巴的，不過(guò)還是成功了。”

　　今天我的書(shū)包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。

包書(shū)皮作文12

　　不知道你有沒(méi)有發(fā)下來(lái)新書(shū)要包書(shū)皮的習(xí)慣呢？

　　小的時(shí)候，每次發(fā)下新書(shū)，我們都特別激動(dòng)，總想著要怎么保護(hù)好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。

　　于是，每次發(fā)完了新書(shū)，我們都會(huì)各自包上書(shū)皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費(fèi)。

　　想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書(shū)。記得之前有人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，要想變得強(qiáng)大，就要先讓青年人強(qiáng)大起來(lái)，而青年人強(qiáng)大最直接的方式就是接受知識(shí)的`灌溉，這大概就是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的涵義了吧。

　　看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書(shū)皮，像是在做一場(chǎng)儀式，充滿(mǎn)了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長(zhǎng)大以后就再也沒(méi)有包過(guò)書(shū)皮，更沒(méi)有那么虔誠(chéng)的去對(duì)待一本書(shū)了。

　　這個(gè)世界浮躁不安，讀書(shū)卻可以使我們靜下心來(lái)去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn)，站多高，我們都能夠堅(jiān)守初心。

包書(shū)皮作文13

　　今天，是我們學(xué)校報(bào)到的日子，我們一下子發(fā)了12本新書(shū)。看著這些新書(shū)，我都舍不得翻開(kāi)，生怕弄臟了，所以我決定要趕緊給新書(shū)包上書(shū)皮。

　　放學(xué)后，媽媽給我買(mǎi)了透明粘貼式書(shū)皮，準(zhǔn)備教我包書(shū)皮。

　　我先從書(shū)包里拿出我的新書(shū)，又拿出我買(mǎi)的書(shū)皮和剪刀，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始了�！眿寢屇贸黾舻�，把書(shū)皮放在桌子上，然后比著語(yǔ)文書(shū)，把多余的部分剪掉，再把書(shū)皮里的`貼紙撕掉，最后貼在語(yǔ)文書(shū)上，書(shū)皮就完成了。我也拿出一本書(shū)，照著媽媽的樣子小心翼翼地包起了書(shū)皮，可是包好后，我發(fā)現(xiàn)上面有很多小氣泡，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槔锩娴目諝獬霾粊?lái)，所以就形成了氣泡，這很正常，用針一扎，就好了�！蔽亿s緊從針線(xiàn)盒里拿出一根針，對(duì)著小氣泡一扎，把許多小氣泡都扎破了，再一按，好了，真神奇。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這可真是個(gè)好辦法。”接著，我按照媽媽教的方法，把其他新書(shū)都包好了。

　　我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，以后我的書(shū)本就都由我自己來(lái)穿“新衣”了。

包書(shū)皮作文14

　　第一次的登山，第一次說(shuō)話(huà)，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動(dòng)，第一次花錢(qián)，第一次上學(xué)，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會(huì)有一些啟示。

　　我的書(shū)皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書(shū)皮很光滑，所以我也想包書(shū)皮，所以就拿好書(shū)皮，神神秘秘的進(jìn)了臥室后，就開(kāi)始專(zhuān)心致志的.包書(shū)皮。我對(duì)包書(shū)皮是一竅不通，所以包出來(lái)的書(shū)也是坑坑洼洼，我不禁有點(diǎn)沮喪了，爸爸走進(jìn)臥室看我在包書(shū)皮對(duì)我說(shuō)：“要想把書(shū)包好第一步，你要把書(shū)放在平整的書(shū)皮紙上。第二步，把書(shū)皮按書(shū)的大小尺寸量好，用剪刀剪開(kāi)書(shū)皮，前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，按照這個(gè)程序書(shū)就可以包好了。”

　　我半信半疑的再次拿起書(shū)按照爸爸教的步驟，步一步的做下來(lái)，但我還是包得不太整齊。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做什么事情一定要有耐心，堅(jiān)持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報(bào)好書(shū)皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書(shū)皮包好�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)一種力量從心口涌出，我又開(kāi)始拿起書(shū)皮仔細(xì)的包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話(huà)依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話(huà)中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話(huà)給了我莫大的鼓勵(lì)，我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事，不讓父母操心。

　　第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。

包書(shū)皮作文15

　　一本本嶄新的書(shū)正靜靜躺在書(shū)包里，釀成我滿(mǎn)心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥(niǎo)叫與陽(yáng)光的空氣，充滿(mǎn)活力。

　　每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書(shū)包上書(shū)皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。

　　我小心翼翼地在紙上放好書(shū)，把書(shū)脊輕輕粘上，又在書(shū)脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫(huà)了線(xiàn)，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的.環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來(lái)的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語(yǔ)手冊(cè)》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無(wú)淚，想再撕起來(lái)補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來(lái)的，還有破碎的書(shū)頁(yè)……

　　后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書(shū)上肆意流淌---唉！這些書(shū)可都是我的戰(zhàn)車(chē)呀！哪有這么寒磣的戰(zhàn)車(chē)？

　　對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說(shuō)：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”

　　我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話(huà)，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔耍�我�?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書(shū)看多了，寫(xiě)作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。

　　開(kāi)學(xué)第一天，媽媽的一句話(huà)如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話(huà)，讓它和新書(shū)一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。

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