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會(huì)心之樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的會(huì)心之樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)心之樂(lè)作文1
風(fēng)，肆意地吹動(dòng)著如墨的發(fā)絲，拂動(dòng)記憶的一角，那抹微笑帶著幾分別樣的思緒又一次映入眼前。
陽(yáng)光絲絲縷縷灑下，透過(guò)綠葉打下斑駁的光影。我們并肩走在路上，天氣很好，微涼的風(fēng)夾雜著桂花的香氣掠過(guò)，氣氛卻有些沉重。
一起在桂樹(shù)下坐了很久、很久。我們都不曾開(kāi)口，身旁的地面上落滿了金燦燦的繁星般的桂花，一抹綠影落下。你開(kāi)口打破了這份寧?kù)o：“等六年級(jí)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我一定會(huì)回來(lái)的！到時(shí)候你們放學(xué)就一定能在校門(mén)前看到我的！”我清晰地記下了這句話，也清楚地知道，你一定會(huì)遵守約定。
你在花香最濃時(shí)離開(kāi)了。風(fēng)中，我拉起你的手，緊緊抓著，力氣有些大，微微有些顫抖。你停了下來(lái)，抱緊了我：“別傷心啦，這又不是再也見(jiàn)不到了，想我的`時(shí)候就給我打電話！記住啦，畢業(yè)典禮那天我一定會(huì)回來(lái)的。”桂花樹(shù)下灑落了一地金黃，我的眼前漸漸模糊了，留下的只有那濃郁的桂花香。
鳥(niǎo)鳴，花香，清風(fēng)撥動(dòng)著時(shí)間的流逝，炙熱的陽(yáng)光照射著校園，時(shí)光匆匆而過(guò)，心底一直期盼著的畢業(yè)典禮也隨著陽(yáng)光走到了尾聲。
隨意收拾好書(shū)包，我匆匆忙忙跑下樓梯，心里不自覺(jué)涌上了幾抹緊張，我咬著嘴唇，放慢了腳步向著校門(mén)口走去，忐忑地望著。沒(méi)有你的身影，是被人潮淹沒(méi)了嗎？
我的心止不住地狂跳，原本期待的眼神慢慢黯淡下去，陽(yáng)光灼烤著皮膚，汗珠沿著發(fā)絲滴落在衣服上，我伸手整理了一下。遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)了熟悉的聲音，熙熙攘攘的世界突然安靜了一瞬，有腳步聲漸漸靠近，我抬起頭，熟悉的五官映入了眼簾……
我們都未曾開(kāi)口，雙眸對(duì)視的一剎，彼此的臉上都揚(yáng)起抹微笑。心里原本的失落感蕩然無(wú)存，身心被巨大的欣喜與歡樂(lè)包裹著……擁抱的一瞬是電話里從未出現(xiàn)過(guò)的久別重逢，我們都微微笑著。
帶著熱氣的暖風(fēng)拂過(guò)，將我們整個(gè)包裹其中。輕輕挑動(dòng)著彼此額間的碎發(fā)，兩抹微笑匯在一起涌入心間。光線從葉間輕輕落在我們身上。
會(huì)心之樂(lè)，是視線交錯(cuò)那一刻的心領(lǐng)神會(huì)；會(huì)心之樂(lè)，是那抹微微上揚(yáng)的唇角……
會(huì)心之樂(lè)作文2
努力的意義不是收獲成功，而是在努力的過(guò)程中，克服困難，勇于去去迎接更好的自己。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們下下周就要進(jìn)行合唱比賽了！”同桌的聲音在我耳邊響起，“合唱比賽？”我問(wèn)道，當(dāng)“合唱比賽”這四個(gè)字在我腦海中響起時(shí)，記憶如潮水般向我涌來(lái)，小學(xué)時(shí)的那次活動(dòng)猶如幻燈片般在我眼前播放。
老師站在講臺(tái)上宣布我們要合唱比賽的消息，全班都很高興，在全班的投票中，選出一個(gè)主唱（c位）�？墒�，好景不長(zhǎng)，我們每次排練的時(shí)候問(wèn)題層出不窮，有人跑調(diào)，有人忘詞，有人請(qǐng)假，還有人忘記動(dòng)作。可是，無(wú)論有什么問(wèn)題，我們都會(huì)一一克服，這些問(wèn)題絲毫影響不了我們班要拿冠軍的氣焰。
直到我們比賽前的前兩天，我們的C位突然生病了，沒(méi)有C位的我們排練時(shí)沒(méi)有了主心骨我們都束手無(wú)策，整支隊(duì)伍渙散著，老師迫不得已，只能換其他同學(xué)上，而我就是那個(gè)“幸運(yùn)兒”。這讓我原本緊張的心情更加緊張起來(lái)，萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？沒(méi)有發(fā)揮好怎么辦？等等一系列問(wèn)題蜂擁而至……
那天放學(xué)，我媽帶我去了一家面館吃面，我點(diǎn)好面之后，又開(kāi)始煩惱合唱比賽的事。卻聽(tīng)到了一段對(duì)話，“老板，你們家的'面越來(lái)越好吃了��！”，旁邊的老板笑嘻嘻地說(shuō)：“那可不嘛，我們店新來(lái)了一個(gè)人啊，他以前也從來(lái)沒(méi)有干過(guò)我們這一行可是就練了幾天，就拉的特別好了！”話畢，我看向后廚，只見(jiàn)一個(gè)人在拉面，雙手用力地揉著雪白的面團(tuán)，身子跟著揉面的節(jié)奏，來(lái)回移動(dòng)……
看到這，我好像明白了什么……
后來(lái)，我在家里不停的聽(tīng)我們的那首歌曲，排練時(shí)從緊張到游刃有余，不過(guò)之過(guò)了一天，沒(méi)有人知道我是怎么做到的，可是，只有我知道，只要努力去做，就算最后沒(méi)有成功，也不會(huì)有許多遺憾。
最后，我們通力合作，在我的引導(dǎo)下，圓滿完成任務(wù)，奪得冠軍。
沒(méi)有人生來(lái)便無(wú)所不能，可以輕松抵達(dá)成功之岸，因而努力拼搏，在過(guò)程中克服恐懼，擔(dān)憂，勇往直前，這便是努力的意義，亦是成功的詮釋。
會(huì)心之樂(lè)作文3
心愿恰如繁星，縹緲閃爍，可望不可及，又似桃花源的傳說(shuō)故事，惹得一代代的“劉子驥”心馳神往，不懈于途，不知有幾位幸運(yùn)兒能夠得到那份會(huì)心之樂(lè)呢？
孩提時(shí)，父親同我閑聊起始皇帝的“癡心妄想”——煉仙丹，求長(zhǎng)生。涉世未深的我，頭一次聽(tīng)聞超自然力量的故事，不知怎的，仿佛從此知曉了一個(gè)天大的秘密。那種快樂(lè)簡(jiǎn)直要撐破心房，久而久之，再也藏不住了：我要一飽口腹之欲，造“仙丹”，吃“仙丹”。孩童的天馬行空，并未讓父親為難，他會(huì)心一笑，似乎一切都在他預(yù)料之中，更在掌控之中。
時(shí)至今日，我仍然記得父母故作神秘地端出一盤(pán)丹藥狀的零嘴，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“我的小皇上喲，這是特意為你做的`長(zhǎng)生丹。記得每天都得吃，一天只能吃一粒哦！”現(xiàn)在想起那副光景，我的嘴角都會(huì)情不自禁上揚(yáng)。父母小心翼翼地呵護(hù)我，呵護(hù)孩童天真爛漫的幻想，每每會(huì)心，便樂(lè)不可支。
年紀(jì)稍長(zhǎng)些，時(shí)不時(shí)“胡言論語(yǔ)”長(zhǎng)生不老的我，沒(méi)少挨同學(xué)的冷眼和譏諷。伴隨著一頂“封建迷信”的大帽子從天而降，他們恨不能甩袖而去。哎。獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我，心中生出一絲孤家寡人意味的惆悵，都怪那個(gè)異想天開(kāi)的秦始皇，一統(tǒng)六國(guó)之后一門(mén)心思鉆進(jìn)長(zhǎng)生不老的仙家道術(shù)里。我滿腔憤懣地翻開(kāi)歷史書(shū)，鉆進(jìn)史料中，隔著時(shí)空要向老秦人討要一個(gè)說(shuō)法。
父親見(jiàn)狀，也來(lái)湊熱鬧，像一個(gè)評(píng)書(shū)藝人，有了他的背景音，我知曉了“紙上談兵”的出處，體會(huì)了一把一掃六合的波瀾壯闊，長(zhǎng)平之戰(zhàn)更叫我心意難平。至此，歷史成了我的心頭好，始皇帝更成了我學(xué)習(xí)朝代史的坐標(biāo)中心。這不？一個(gè)腦袋裝滿各種古怪、讓人憂心的問(wèn)題的小男孩，搖身一變，成了歷史小書(shū)蟲(chóng)，在卷帙浩繁、浩如煙海的歷史風(fēng)云中，感受波瀾起伏的人生與世局。這其中的況味，妙不可言，讓人樂(lè)此不疲。我每有會(huì)意時(shí)，父子倆都有會(huì)心之樂(lè)。
也許每一個(gè)孩子，都曾是一心找尋桃花源的劉子驥，而陪伴我們左右、助推我們成長(zhǎng)的父母，便是那條不言不語(yǔ)、波瀾不驚的小溪，承載著你我解開(kāi)人生興趣的奧秘，讓成長(zhǎng)充滿了會(huì)心之樂(lè)。
會(huì)心之樂(lè)作文4
在我們的生活中，有一種喜悅，它沒(méi)有雷鳴般的轟動(dòng)，也沒(méi)有煙火般的熱烈，但是，它足以讓人感到內(nèi)心的滿足和寧?kù)o，這就是會(huì)心之樂(lè)。下面，我將以此為題，談?wù)勎业母形颉?/p>
我們常常在日常生活中，感受到會(huì)心之樂(lè)。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦�，�?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鉆研，突然理解一個(gè)難解的問(wèn)題，心中會(huì)涌出一種喜悅。這種喜悅并不是因?yàn)槲覀兘鉀Q了問(wèn)題，而是因?yàn)槲覀冊(cè)谔剿魑粗倪^(guò)程中，領(lǐng)悟到了一種深深的道理。我們通過(guò)自己的努力，把一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題，理解得如此清晰，這種喜悅，就是會(huì)心之樂(lè)。
我們?cè)谏钪�，也常常�?huì)有會(huì)心之樂(lè)的體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)诟笥训慕徽勚�，突然領(lǐng)悟到一個(gè)難解的問(wèn)題，這種喜悅，就是會(huì)心之樂(lè)。這種喜悅并不是因?yàn)槲覀冇辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，而是因?yàn)槲覀冊(cè)诮涣髦校钌罡惺艿搅藙e人的理解和共鳴。我們?cè)谘哉Z(yǔ)之外，感受到了別人的心靈，這種喜悅，就是會(huì)心之樂(lè)。
會(huì)心之樂(lè)，還可以是我們?cè)谒囆g(shù)欣賞中的體驗(yàn)。當(dāng)我們看一部電影，聽(tīng)一首歌，讀一本書(shū)，如果能夠從中領(lǐng)悟到深藏其中的意義，那種深入骨髓的理解，那種心靈的觸動(dòng)，就是會(huì)心之樂(lè)。這種喜悅，不是表面的欣賞，而是深深的體會(huì)，是心靈的共鳴，是精神的寄托。
會(huì)心之樂(lè)，更是我們?cè)谌松缆飞系囊环N體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了曲折，終于看到了希望，那種從心底涌出的`喜悅，就是會(huì)心之樂(lè)。這種喜悅，不是目標(biāo)的達(dá)成，而是在追求中，我們感受到了生活的價(jià)值，體驗(yàn)到了人生的意義，這種喜悅，就是會(huì)心之樂(lè)。
總之，會(huì)心之樂(lè)，是一種內(nèi)心的喜悅，是一種深深的理解，是一種情感的共鳴。它并不顯眼，也并不轟動(dòng)，但它卻是我們生活中的一道美麗的風(fēng)景，是我們?nèi)松猛镜囊环N最美的體驗(yàn)。它讓我們感受到生活的美好，讓我們體驗(yàn)到人生的豐富多彩。讓我們珍惜每一次的會(huì)心之樂(lè)，讓它們成為我們?nèi)松囊徊糠�，成為我們�?nèi)心世界的一種獨(dú)特的風(fēng)景。
會(huì)心之樂(lè)作文5
《世說(shuō)新語(yǔ)》曾記載：“簡(jiǎn)文帝入華林園，顧謂左右曰：‘會(huì)心處不必在遠(yuǎn)，翳然林水，便有濠濮間想也，覺(jué)鳥(niǎo)、獸、禽、魚(yú)，自來(lái)親人。’”
會(huì)心之樂(lè)不必舍近求遠(yuǎn)，只要用心，隨時(shí)隨地可得樂(lè)境。
這幾天上海都是有雨的天氣，還挺涼快的。今天早晨的雨不大，毛毛細(xì)雨，飄在手臂上涼涼的�！耙淮煵�，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨"。每年的梅雨季馬上如期要來(lái)了。
7點(diǎn)多校門(mén)口兩邊的馬路上已停滿了送考生的車輛。交警早已在路口指揮交通，守護(hù)考點(diǎn)外的秩序。校內(nèi)，監(jiān)考老師們都已提前準(zhǔn)備好考前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，井然有序。
這一切都讓人心靜且舒心。
校門(mén)口有不少考生和家長(zhǎng)已在靜靜等候，有的考生在互相聊天，有的考生抓緊進(jìn)場(chǎng)前的時(shí)間還拿著古詩(shī)文復(fù)習(xí)，臨陣磨槍，不快也亮。有的送考家長(zhǎng)給孩子撐著傘，似乎還在囑咐著什么，大家的神情瞧上去都挺輕松的。
這時(shí)有好多不同的紅色吸引了我的視線。
紅色旗袍：有幾位穿著紅色旗袍的送考媽媽們甚是養(yǎng)眼，估計(jì)是大家約好了穿著旗袍來(lái)給孩子們加油鼓勁的，“旗開(kāi)得勝”是多么美好的'寓意啊。
紅色T恤：還有幾位送考的爸爸，穿了大紅色的T恤，在人群中，也非常顯眼，真喜慶。T恤上印著“好運(yùn)爆棚”“考的全都會(huì)，蒙的全都對(duì)”。有了考神附體，考生是不是會(huì)感覺(jué)信心滿滿呀？圖片
紅色絲帶：有一群送考老師將祝福也穿在身上，他們有的穿著統(tǒng)一的紅色T恤，有的手腕上戴著特制的中考加油紅絲帶。班主任老師們囑咐學(xué)生：放平心態(tài)，相信自己！老師與學(xué)生共同擊掌鼓勁，孩子們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和深深祝福。
考點(diǎn)外，看到有那么多的美好彩頭，感受到親人和老師們的心意，希望考生在考場(chǎng)上能沉著冷靜，自信發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。
只要用心體會(huì)，就能感受到樂(lè)境。我會(huì)心一笑，快步走進(jìn)校園。
會(huì)心之樂(lè)作文6
天空湛藍(lán)，綠葉被風(fēng)吹得顫顫巍巍，幾束金光落下，暈染出深深淺淺的光圈。微風(fēng)翻起衣襟，我收緊拉住朋友的手，與她會(huì)心一笑。
雨聲淅瀝，“樂(lè)”在雨中。
微雨落長(zhǎng)街，一人撐傘兩人行。街道被洗得晶亮，各式各樣的鞋子踩過(guò)同一個(gè)水坑，然后繼續(xù)帶著濕腳印步履不停的向著不同的方向行去，相對(duì)無(wú)話，卻營(yíng)造出了名為“松馳”的氛圍。偶望遠(yuǎn)處幾位頭發(fā)花白的奶奶坐在屋檐下，懷中的貓偶爾搖動(dòng)下尾巴，在歡聲笑語(yǔ)中，在奶奶的懷中安穩(wěn)的瞇著眼睛，奶奶們衣著繡著花的國(guó)風(fēng)上衣，依稀可見(jiàn)幾分年輕時(shí)的'風(fēng)韻。
“真是安寧啊�！辈恢钦l(shuí)用家鄉(xiāng)話嘆出，在我心底留下一枚發(fā)光的印記�！半S著我們長(zhǎng)大，這種日子也變少了呢。但還好，我們還能在雨里漫步。”雨滴滴答答，烏云掩住了所有的光，像個(gè)哥嗇鬼，我們對(duì)視一眼，又發(fā)出噗哧”的笑聲。
晨光熹微，“樂(lè)”在忙里。
“一日之計(jì)在于晨。”爺爺老這么說(shuō)，幾抹光輝沖破厚重的云層，云朵染上幾抹霞紅。我舒展著臂膀，“嘿咻！”我打了幾計(jì)空氣拳，隨即在書(shū)桌前落座，高高壘起的“作業(yè)墻幾乎讓我落荒而逃，但為了創(chuàng)造早起的意義，我決定出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。天空一幅剛睡醒的樣子，可菜市場(chǎng)卻像是在經(jīng)歷一場(chǎng)“斗爭(zhēng)”，叫賣聲四起，摩托車的轟鳴聲竟在對(duì)比下輸了幾分氣勢(shì)。各色各樣的攤子下擺的是不盡相同的商品，每個(gè)人臉上都掛著幾滴汗珠和溫暖的笑容，這里仿佛天生就是熱鬧的、充滿煙火氣的。
在這樣紛紛擾擾的忙碌中，有人因?yàn)橘I到
孩子想吃的菜露出笑容，有人因?yàn)橘u出了辛苦種出的菜心滿意足，也有人因?yàn)榻䴖](méi)了這樣煙火氣的人世間而染上笑意，原來(lái)，忙碌是充斥著幸福的。
蟬鳴陣陣，“樂(lè)”在涼中。
不知幾時(shí)，我曾看見(jiàn)一位奶奶，拿著稀拉拉的零錢拜托一位年輕女孩買一杯“清涼的水”，后來(lái)女孩告訴奶奶”買一送一“將一杯發(fā)著寒意的檸檬水塞到奶奶手中。之后，我才知道那位奶奶不會(huì)用手機(jī)，擔(dān)心被嘲笑才想出這個(gè)法子，想起奶奶和那位女孩可愛(ài)的笑容，吵鬧的蟬鳴也溫和了幾分，風(fēng)的簌籟聲里，我彎起唇角。
沒(méi)有易寫(xiě)的“人生”二字，被光陰傷到千瘡百孔時(shí)，總能通過(guò)一個(gè)“會(huì)心之樂(lè)”另一段光陰重新喚起內(nèi)心深處的力量，生命突然有了意趣。
會(huì)心之樂(lè)作文7
在學(xué)習(xí)的道路上，我們不斷探索、不斷思考，時(shí)而迷惘，時(shí)而豁然開(kāi)朗。這種從困惑到領(lǐng)悟的過(guò)程，讓人倍感快樂(lè)。這種快樂(lè)，源自于內(nèi)心的滿足，源自于對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)真理的追求。
在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到難題，有時(shí)甚至?xí)械揭换I莫展。然而，當(dāng)我們用心去思考，去尋找答案，突然間領(lǐng)悟到問(wèn)題的解決方法時(shí)，那種成就感無(wú)以言表。這種快樂(lè)，就像孔子在《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”一樣，是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐所得來(lái)的快樂(lè)。
除了學(xué)習(xí)，生活中的點(diǎn)滴也能帶來(lái)會(huì)心之樂(lè)。在生活的'細(xì)微之處，我們總能發(fā)現(xiàn)一些美好的事物。這些美好，或許是一束陽(yáng)光，或許是一句暖心的話語(yǔ)，或許是一個(gè)溫馨的擁抱。當(dāng)我們感受到這些美好時(shí)，內(nèi)心會(huì)充滿喜悅和滿足。這種快樂(lè)，就像詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》中所寫(xiě)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币粯樱且环N生命力的體現(xiàn)，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。
會(huì)心之樂(lè)不僅是個(gè)人的感受，也會(huì)影響我們的人際關(guān)系。在與人交往中，這種快樂(lè)就像《論語(yǔ)》中所言：“己所不欲，勿施于人�！币粯�，是一種尊重和理解，是一種內(nèi)心的善良和寬容。當(dāng)我們能夠理解別人，尊重別人的想法和感受時(shí)，我們的人際關(guān)系也會(huì)變得更加和諧美好。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們會(huì)遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。但是，當(dāng)我們能夠從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)生活的美好，從困難中尋找解決問(wèn)題的辦法，那么，那種會(huì)心之樂(lè)就會(huì)像一縷陽(yáng)光一樣，照亮我們的心靈，讓我們更加積極向上，更加自信堅(jiān)強(qiáng)。
所以，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪校眯娜ジ惺苊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)美好的瞬間，去享受那份從內(nèi)心深處涌出的快樂(lè)。讓我們用智慧去探索問(wèn)題的解決方法，用勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用善良去對(duì)待每一個(gè)人。這樣，我們才能真正體驗(yàn)到會(huì)心之樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，才能讓我們的生命更加精彩豐富。
會(huì)心之樂(lè)作文8
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山……
善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水……
我撫摸著我的鋼琴，捧著課本，一遍遍地在心里念誦著鍾子期的這兩句感嘆。
志在高山，意會(huì)流水，這可能是中國(guó)早的“會(huì)心”了�！皶�(huì)心”是有了，可“樂(lè)”呢？古人沒(méi)有說(shuō)……
昨天下午，我和圍棋老師守著直播間，在龍井的飄香中，我們擺著首屆爛柯杯決賽的棋譜。驚心動(dòng)魄的對(duì)殺讓我一身身地出冷汗，老師則沉穩(wěn)地為我解釋兩名棋手的著法……
直到他自信滿滿地將辜梓豪182手“并”，“啪”地一聲敲在棋盤(pán)上，我才輕輕地吁了一口氣，抬起頭，老師也看向我的眼睛。
老師品了一口茶，眼睛里閃過(guò)一抹欣然。那是我從父親、叔伯們那樣的中年男性身上才能感受到的一種對(duì)我的成長(zhǎng)和慢慢成熟的肯定。哪怕我一個(gè)暑假連升兩段，老師也不會(huì)那樣看我，只有當(dāng)我沉醉于紋坪競(jìng)技，為勝利堅(jiān)忍地判斷、計(jì)算、咬住每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，他才會(huì)說(shuō)一句：沒(méi)白學(xué)，進(jìn)了棋道了。
幾秒鐘后，申真投子，辜梓豪拿下天王山。
我興奮地甩了一下拳頭，意猶未盡。老師說(shuō)：“再?gòu)?fù)一遍？”我使勁兒點(diǎn)頭。
星期五是圍棋課，星期六是鋼琴，星期天是……我和很多同學(xué)一樣，報(bào)名了一堆興趣班。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親，我為什么要學(xué)這么多。
他說(shuō)：每個(gè)人學(xué)的都是一樣多，只不過(guò)在哪里學(xué)，學(xué)什么不同罷了。你要問(wèn)自己的，就是你學(xué)得是不是快樂(lè)。
一周前，我和小A一起參加一個(gè)青少年鋼琴比賽。我和她合作表演一曲四首聯(lián)奏。
小A穿著雪白的連衣裙，精致的蕾絲好像雪花一樣，在她的潔白的手臂上輕。她坐在我的右邊，左胳膊離我只有不到1厘米的距離，時(shí)不時(shí)地，我們的皮膚會(huì)碰一下，碰一下。她特別會(huì)緊張，彈了一分鐘，臉上就都是汗珠了。當(dāng)她伸手來(lái)夠我這邊的一個(gè)低音的.時(shí)候，我沒(méi)有讓開(kāi)足夠的空間，跟她的臉輕輕擦了一下，就擦到了她的幾滴汗水。
演奏結(jié)束，我們一起向觀眾鞠躬，她擦掉自己額頭上的汗，眼睛亮晶晶的。
她緊了緊握著我的手，一共緊了三下，六月的陽(yáng)光可以見(jiàn)證。
善哉乎，善哉乎，“樂(lè)”原來(lái)是不用寫(xiě)出來(lái)的，在學(xué)習(xí)和生活的道路上，“會(huì)心”就夠了。
會(huì)心之樂(lè)作文9
生活中的美好常常在不經(jīng)意間流淌，就如同冬日的一縷陽(yáng)光，溫暖而細(xì)膩。我常常在忙碌的生活中尋找那些令人會(huì)心一笑的瞬間，它們?nèi)缤渲榘闵⒙湓跁r(shí)光的長(zhǎng)河中，讓我感受到生活的美好與喜悅。
記得那是一個(gè)寂靜的夜晚，我獨(dú)自坐在客廳的角落，伴著微弱的燈光，沉浸在書(shū)的世界里。那一刻，我仿佛忘卻了時(shí)間的流逝，完全沉浸在書(shū)頁(yè)中的`故事里。就在我即將翻過(guò)最后一頁(yè)的時(shí)候，突然傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲。那是我母親，她微笑著遞給我一杯熱騰騰的咖啡，并輕聲說(shuō)：“別太晚，早點(diǎn)休息�！蹦且豢�，我心中充滿了會(huì)心的快樂(lè)。
另一次，我在公園的長(zhǎng)椅上讀詩(shī)，身邊是熙熙攘攘的人群，頭頂是悠悠的白云。那一刻，我仿佛感覺(jué)到了生活的和諧與美好。突然，一只小鳥(niǎo)飛落在我面前，它的羽毛是那樣的美麗，那樣的純凈。我驚訝地看著它，然后笑了。我意識(shí)到，生活就像這只小鳥(niǎo)，雖然有時(shí)候喧鬧，有時(shí)候雜亂，但是只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗與純凈。
這些會(huì)心的快樂(lè)是我生活中的寶藏，它們讓我感受到生活的美好與喜悅。每當(dāng)我想起這些美好的瞬間，我都會(huì)感到一種深深的幸福。它們讓我明白，生活就像一首優(yōu)美的詩(shī)，需要我們用心去品讀；生活就像一杯香濃的咖啡，需要我們用心去品嘗；生活就像一只靈動(dòng)的小鳥(niǎo)，需要我們用心去觀察。
是的，我們的生活中充滿了會(huì)心的快樂(lè)，它們散落在時(shí)光的長(zhǎng)河中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍惜。生活就像一面鏡子，它反射出我們的心境。如果我們用心去感受生活，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是會(huì)心的快樂(lè)。
這些會(huì)心的快樂(lè)讓我們明白，生活不是一成不變的，它充滿了變數(shù)與驚喜。只要我們保持一顆熱愛(ài)生活的心，那么我們就能在生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣與美好。無(wú)論生活中遇到什么困難與挫折，只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)有一道光照亮我們的前路。
我希望我的生活會(huì)一直充滿這樣的會(huì)心之樂(lè)，我也希望我的故事可以激發(fā)你去尋找、去感受生活中的那些美好與快樂(lè)。讓我們一起珍惜生活中的每一刻，用心去感受、去體驗(yàn)這個(gè)世界的美好與喜悅吧。
會(huì)心之樂(lè)作文10
在清香的花叢里，在明媚的陽(yáng)光里，你的微笑多溫暖。
一題記
走過(guò)懵懂無(wú)知的童年，跨過(guò)花雨紛飛的少年，記憶中，那個(gè)眼神像天上的星星一樣閃閃發(fā)光，偶爾抬頭看看也會(huì)有無(wú)限感慨。
”啪嗒”小雨淅淅瀝瀝。田里，青色的麥子有節(jié)奏的晃動(dòng)，聽(tīng)著雨的節(jié)拍，聽(tīng)著雨的腳步。
漫步在田間，泥土泡得像發(fā)酵的面團(tuán)，一路走過(guò)，留下一深一淺的腳印。雨不知什么時(shí)候停了，淡淡的香味溜入鼻子，彌漫整個(gè)大腦。是什么？一瞥，一簇不起眼的小花在草的簇?fù)硐麻_(kāi)放，白中藏了一點(diǎn)黃，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我笑。我看著它們，也開(kāi)心地笑了。抬頭，太陽(yáng)在云朵后躲躲藏藏，不時(shí)冒出來(lái)，陽(yáng)光在我頭上點(diǎn)一下又縮了回去，一股勁兒從發(fā)絲通到腳尖，忽然想大喊，把這情景傳給整個(gè)世界，這股勁兒最后化成了一次暢快淋漓的田間沖刺，風(fēng)”咻咻”地在我耳邊呼喊，小麥的.模樣模糊，全都晃動(dòng)著，好像在說(shuō)”加油！””嘿！”
足球場(chǎng)大的田跑起來(lái)好像如此短暫，滿心歡喜了奔回家。哦！衣服咋成這樣了？白色的T恤上布滿了泥點(diǎn)子，有大有小，媽媽發(fā)怒的樣子已經(jīng)浮現(xiàn)在腦海，我不禁打了一個(gè)顫，像做賊一樣，踮著腳，躲在拐角，露出一只眼睛向外瞅，猝不及防對(duì)上姥娘的眼神，她瞅了我?guī)籽郏瑫?huì)心一笑，明白了。手指隔空指著我，眼睛彎彎的，我也笑了，姥娘走進(jìn)屋里拿了一件衣服，朝我揚(yáng)揚(yáng)眉，我悄悄點(diǎn)點(diǎn)頭，避開(kāi)媽媽的房間，把衣服換下來(lái)，媽媽看見(jiàn)我”嗯？”她疑惑道她”你今天穿這個(gè)衣服？””本來(lái)就穿的這件啊”媽媽的目光投向姥娘，姥娘看著我慌亂的眼神，朝我眨眨眼，我的心瞬間定了下來(lái)。”就是這件，你記錯(cuò)嘍”媽媽還有些狐疑地走了，腳步聲漸遠(yuǎn)。
”啪”我和姥娘的手在空中相撞，發(fā)出脆亮的一聲，我們相視一笑，窗外的余暉照進(jìn)房間，打在我們身上，笑聲悠揚(yáng)，傳向遠(yuǎn)方。
姥娘的眼中有光，忽明忽滅，但始終有我，兩雙明眸相撞，雖不說(shuō)，卻已了然。會(huì)心之樂(lè)，何而不樂(lè)？
會(huì)心之樂(lè)作文11
每次相視一笑，都是心有靈犀的心照不宣。
那時(shí)，上學(xué)的路是同一條，我們總約在十字路口會(huì)合。那天清晨，沒(méi)了往常的縷縷陽(yáng)光，走下樓發(fā)現(xiàn)正下著雨，淅淅瀝瀝的小雨沖走了夏日的炎熱，原本走的小路也有些泥濘，我只好繞遠(yuǎn)走了另一條路。我早早到了約定地點(diǎn)，打著傘在原地徘徊，正抱怨著朋友為何還不來(lái)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影焦急地向我跑來(lái)。褲腳濕濕的，沾上了些許泥土，顯然他走了那條泥路。手里提著一個(gè)透明塑料袋，應(yīng)該是裝了早餐。我疑惑地問(wèn)他：”你平時(shí)不是不吃早餐的嗎？”“呃，我今天突然想吃了………”他支支吾吾地回答，我也就沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)。
我們漫步在雨中，清晨的路燈打在不遠(yuǎn)處的地面上，細(xì)細(xì)密密的水珠被燈光一照，像是一幅華麗的織錦凌空展開(kāi)，上面銹繡滿了精細(xì)的花紋，末端垂著水花形的流蘇，美麗極了。街道上的行人行色匆匆，遠(yuǎn)處的人們變得模糊起來(lái)。雨越下越大了，街邊的攤販無(wú)奈地?fù)u了搖頭，忙著收攤回家了。
后面的幾天也接連著下雨，但朋友依然每天都提著透明塑料袋，一向不吃早餐的他卻每天重復(fù)著，不禁讓我愈加疑惑。
終于，久違的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，直射進(jìn)了我房間，照在身上變成了淡淡的圓圓的搖曳的`光暈。在這個(gè)放晴的早晨，我像往常一樣速速下樓去上學(xué)。走上熟悉的小路，路邊有人在賣早餐。小攤上彌漫著濃濃的煙火氣，映入眼簾的菜單上有著“燒餅”二字，賣燒餅的奶奶很是熱情，臉上始終洋溢著笑容�！澳棠�，您這么早出來(lái)賣早餐�。俊爆F(xiàn)在掙錢不易，孫子生病急需用錢，所以………”奶奶的話語(yǔ)變得愁悶，我心頭一顫，買了好幾個(gè)燒餅，想著照顧一下老人家的生意。我接過(guò)燒餅，熱氣騰騰的，是用透明塑料袋裝著的，想起前幾日朋友的同款早餐塑料袋，我驀然明白了什么。
提著幾個(gè)燒餅，我快步向十字路口走去。剛到路口，就看見(jiàn)朋友從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里也提著一袋燒餅�！俺詡�(gè)燒餅不？”我笑著對(duì)他說(shuō)，他愣了一下，然后對(duì)我擠擠眼，我倆隨即會(huì)心一笑�？赡苓@就是所謂的靈魂的默契，友誼的映照吧，是兩個(gè)人心照不宣的契約，更是會(huì)心的快樂(lè)。
這一刻是美好的，隨著天色漸亮，時(shí)間短暫地停留也將消逝而去。我倆的會(huì)心之樂(lè)，承載著彼此的點(diǎn)點(diǎn)善意，也帶來(lái)記憶中深深的暖。
會(huì)心之樂(lè)作文12
那年暑假，科學(xué)老師給我們留下了一個(gè)作業(yè)——種小蔥。很多同學(xué)抓耳撓腮，家里沒(méi)有地，也不知道怎么種，我卻不由得心里一樂(lè)。
奶奶家有一個(gè)小菜園，種著各種各樣的蔬菜，綠油油的生菜，紅彤彤的蕃茄，無(wú)一不是我愛(ài)吃的。奶奶退休了，天天在家侍弄菜園。奶奶的菜園不就是地？奶奶不就是我的指導(dǎo)老師嗎？哈哈，太好了，看我的.！我把自己的想法跟奶奶說(shuō)了，奶奶一口答應(yīng)。站在奶奶的菜園里，手握草帽，我期待極了，期待自己的小蔥可以長(zhǎng)得比別人的更高更綠。
“這種小蔥可好種了，但要記得一點(diǎn)……”
不等奶奶說(shuō)完，我就興奮地接過(guò)種子，草帽一戴，就干了起來(lái)。
我笨拙地拿起鋤頭和鏟子，學(xué)著奶奶的樣子，挖了一個(gè)個(gè)小洞，把種子放入洞內(nèi)，再把周圍鏟出來(lái)的土蓋在種子上。最后，澆了很多很多的水，希望蔥苗們第二天就能發(fā)芽。
沒(méi)幾天，我種的蔥苗終于發(fā)芽了�？吹讲藞@里遍地新鮮出芽的蔬菜，我對(duì)自己小蔥苗的期待值也愈來(lái)愈高。每過(guò)幾分鐘，我就擔(dān)心她是不是渴了?是不是餓了?我不停地為她澆水施肥，心中默念著:快長(zhǎng)大吧！小蔥苗，長(zhǎng)得越高越好!
我每天都給它澆一壺水，施一袋肥料，下雨天還貼心地為它穿上雨衣�？墒牵胰绱诵燎�，它卻一點(diǎn)都不給力，一直就只有一個(gè)指頭高。看著奶奶種下的小蔥苗茁壯成長(zhǎng)，越發(fā)成熟，我越發(fā)著急，開(kāi)始瘋狂地給小蔥苗澆水施肥增加營(yíng)養(yǎng)，希望它快快長(zhǎng)。
可是，漸漸的，原本挺立的蔥苗彎下去了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，半死不活。前幾天還好好的，怎么會(huì)……我控制不住自己，放聲大哭起來(lái)。奶奶聞聲，趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)明了原因，先是一笑，然后摸著我腦袋說(shuō):“其實(shí)，種菜可不是那么簡(jiǎn)單的，要有一個(gè)度，水不能澆太多，肥也不能施太多……要遵循自然規(guī)律，欲速則不達(dá)啊�！�
奶奶的話，我至今還記憶猶新。
或許幼時(shí)的我還不能完全理解奶奶的話語(yǔ)，但現(xiàn)在，在個(gè)瘋狂“內(nèi)卷”的時(shí)代，我也卷入其中，但每次想起那次失敗的種蔥經(jīng)歷，我就會(huì)放下手中的試題，提醒自己適當(dāng)休息，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)和種菜一樣，既要精心付出，更要避免急功近利的心態(tài)。
此時(shí)的我才終于明白奶奶的話，我的笑容舒展開(kāi)來(lái)，我很慶幸，很開(kāi)心。
會(huì)心之樂(lè)作文13
就這么學(xué)語(yǔ)文收勢(shì)、停筆、完工，看著自己畫(huà)出的《只此青綠》。霧靄中的群山錯(cuò)落有致，天邊奔來(lái)的江河浩浩湯湯，圖案似乎是從我心里延伸而出。嘴角凝成一抹弧形的微笑，我用畫(huà)筆，描出了領(lǐng)悟構(gòu)圖的會(huì)心之樂(lè)。
畫(huà)室上，老師的筆觸在紙上自由地?fù)]灑。只見(jiàn)他的手臂上下舞動(dòng)，先用淡淡的墨色勾勒出山脈的輪廓，再在山與云之間涂上一抹抹淺淺的灰，仿佛給云霧蒙上了一層朦朧的紗。又似是無(wú)意地甩出幾筆山間的小徑，鑲嵌著碧綠的樹(shù)木和紅花燦爛的草叢，我的目光也跟隨著他所描繪的景物蜿蜒起伏。
我練習(xí)作畫(huà)已有一段時(shí)間，自信也可以畫(huà)好這一次。學(xué)著老師的樣子，我將筆鋒橫過(guò)，筆尖蘸上了淡墨，輕輕地勾勒出了江河水面的輪廓，細(xì)致入微的筆觸如同細(xì)沙般柔軟。接著，我再次將筆鋒斜過(guò)，用筆腹吸滿濃墨，用力將其順勢(shì)一拉，山脈的輪廓就顯現(xiàn)了出來(lái)。我停下筆，在畫(huà)作上輕輕吹了幾口氣。得到的卻是老師的一句：“只有景物的堆砌，毫無(wú)構(gòu)圖的美感。你要用心去構(gòu)圖，才能領(lǐng)悟畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)�！�
一盆冷水澆在了自大的心上，也讓我開(kāi)始思考自己的畫(huà)作。我與構(gòu)圖，還像是兩條平行線，為了老師說(shuō)的那種快樂(lè)，我靜坐在畫(huà)室的角落里，手中握著一支筆，凝視著畫(huà)紙，嘗試著重新開(kāi)始。一開(kāi)始，還是很不適應(yīng)，筆鋒就顯得有些生硬，機(jī)械的手指笨拙地畫(huà)著，仿佛筆尖與畫(huà)紙之間的距離無(wú)法被逾越。
窗外的樹(shù)木從嫩綠，到繁密、凋零，再到新生，歲月的.流逝沒(méi)有絲毫變慢，我手中的畫(huà)筆也沒(méi)有絲毫的懈怠�；匚吨蠋煹脑�，為了那一份快樂(lè)，我學(xué)習(xí)著、思考著、領(lǐng)會(huì)著。
漸漸地，我的筆觸變得流暢自然了起來(lái)。我沉浸在自己的創(chuàng)作中，畫(huà)面開(kāi)始有了更加鮮明的輪廓，水流、山峰、云霧、林木都開(kāi)始變得栩栩如生。一種前所未有的成就感、充實(shí)感和滿足感，一起涌上了我的心頭。
手中的放松，讓繃緊的心靈也被徹底釋放。畫(huà)布前，時(shí)間仿佛靜止了，腦海中的世界變得越來(lái)越真實(shí)，我仿佛也跟著畫(huà)筆走入其中，情感在身臨其境中同步起伏。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，虛實(shí)結(jié)合之間，我知道自己做到了。
筆跡暈開(kāi)，墨香飄散，隨畫(huà)筆移動(dòng)，會(huì)心之樂(lè)也蕩開(kāi)在我眼中。
會(huì)心之樂(lè)作文14
一根竿，一湖水，讓我細(xì)細(xì)品味心中那份會(huì)心的快樂(lè)！
驅(qū)車兩小時(shí)，最終駛?cè)胍黄嗌街�。綿延的青山宛如長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，我們我仿佛行駛在山畫(huà)之中。我迫不及待地問(wèn)爸爸咱們?nèi)ツ陌�？”爸爸笑了笑，神秘地說(shuō)：”等一會(huì)兒你就知道了。”
風(fēng)景一路在變，最終定格在一汪湖水前。
我心中了然：原來(lái)是爸爸的”釣癮”又犯了�。“职忠恢笨釔�(ài)釣魚(yú)，我也曾想和他一起釣魚(yú)�？擅看味季芙^我的請(qǐng)求。但這次回似于與往日不同。爸爸拿出了兩根魚(yú)竿，我心中一喜，急忙沖上去問(wèn)道：”這是給我的嗎？”看筆見(jiàn)爸爸微笑著點(diǎn)頭，我興奮地接過(guò)釣竿，開(kāi)始了第一次釣魚(yú)。
我坐在湖邊，學(xué)著爸爸的樣子將魚(yú)線甩了出去，魚(yú)鉤入水，蕩起一圈漣漪。但接下來(lái)的事不在我預(yù)想之中，魚(yú)鉤激起的漣漪慢慢消失，湖面恢復(fù)平靜。我轉(zhuǎn)頭望向爸爸，只見(jiàn)他安靜地注視著湖中被風(fēng)吹起的波紋。于是我也連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭學(xué)著爸爸的模樣，盯著湖面�？粗粗�，我不耐煩了，我追問(wèn)爸爸何時(shí)才會(huì)有魚(yú)上鉤，他只是笑著說(shuō)：”等等，再等等�！�
一陣風(fēng)拂過(guò)，平靜的`湖面蕩起層層微波，那是湖水向人們綻放的溫暖的微笑。但眼前的美景卻沒(méi)能激起我心中的快樂(lè)。于是丟下魚(yú)竿就要去玩。這時(shí)，爸爸說(shuō)：”真的不再等等嗎：”我不由得停下了腳步。
又一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，掉落一地碎金。環(huán)顧四周，青山臥湖亭，它靜靜地注視著村落中的裊裊炊煙，注視著花開(kāi)花落、云卷云舒，注視著山中的來(lái)訪者。我煩躁的心漸漸變得寧?kù)o了。我邁出的腳收了回來(lái)，重新坐在湖邊，此時(shí)的心情確實(shí)有些不同了。于湖邊垂釣，陽(yáng)光照到水面上，微風(fēng)拂來(lái)，波光粼粼，魚(yú)漂隨著水波浮動(dòng)，光也在水面躍動(dòng)。我以放松的心態(tài)欣賞著這自然的美景，便有了足夠的耐心，好運(yùn)也在不經(jīng)意間降臨。魚(yú)漂猛地下沉了！魚(yú)！我釣到魚(yú)啦！真的，我用切身實(shí)踐驗(yàn)證了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話，內(nèi)心驀然漾出無(wú)盡的快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物好像鍍上了一層金黃，轉(zhuǎn)頭望向爸爸，他也正望著我，我們禁不住露出了會(huì)心的微笑。
會(huì)心之樂(lè)作文15
翩若驚鴻，矯若游龍，行云流水般勾勒出火樹(shù)銀花般的圖景。少年執(zhí)劍，器宇軒昂，肩負(fù)熱愛(ài)與滿腔豪情，擊劍，蘊(yùn)藏著會(huì)心之樂(lè)。
赤誠(chéng)的熱愛(ài)鼓舞著我參與了擊劍興趣班。很快便與同齡人比賽游刃有余。薄薄的獎(jiǎng)狀簿，滿載著年少的歡喜，經(jīng)過(guò)推薦，我闖入了市隊(duì)的訓(xùn)練。沒(méi)想到，在這高手云集的訓(xùn)練隊(duì)中遇到了挫折，一次次練習(xí)賽的墊底，消磨了曾經(jīng)的自信。我是不是不適合學(xué)擊劍?萬(wàn)一賽場(chǎng)上輸了怎么辦?愧疚與害怕如浪濤般席卷著我的內(nèi)心，“我，我想……”
“退賽”二字，哽咽在喉間。酸澀之情，幾乎澆滅了我滿腔熱血�！坝鹕Y(jié)弦，他此次挑戰(zhàn)4A!”清冷如他，似高潔的天鵝翩翩;執(zhí)著如他，無(wú)數(shù)次跌倒無(wú)數(shù)次旋轉(zhuǎn)。4A失敗了，可他的眉眼間，卻是“成敗也當(dāng)笑看”的釋然與勇敢。
“如果只在乎名次與成敗，是不是只會(huì)拘泥于初的自己……”我呢喃著，若有所思�！昂⒆�，放下名利心，勇于突破，你便會(huì)體會(huì)到擊劍的樂(lè)趣�！苯叹毰牧伺奈业募珙^，眉眼間漫上了欣慰。
我深呼吸了一口氣，內(nèi)心的怯懦在緩緩消散，眼眸中的光愈發(fā)堅(jiān)定。踏入練習(xí)場(chǎng)，我鼓起勇氣再次握住那把熟悉的劍，穿戴好面具與服裝。“左腳向后，重心往下!”在教練鏗鏘有力的口號(hào)聲中，我咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練，揮舞著手中細(xì)長(zhǎng)而熠熠生輝的劍，潛心觀察著教練的示范，手臂酸澀也渾然不覺(jué)。面罩下的少年，褪去了浮躁與名利的誘惑，從未有過(guò)的激情與喜悅，在這一刻，洶涌澎湃!
劍聲錚錚，我目光如炬，輕盈地向前向后，緊緊注視著對(duì)方的一舉一動(dòng)�！班оА�，銀光驟現(xiàn)，直擊對(duì)手弱點(diǎn)!得分了!我的內(nèi)心歡呼雀躍。沉下心來(lái)，我盡情地在一次次練習(xí)中揮灑汗水，勇敢前行。充分意識(shí)到自己的弱勢(shì)，我虛心聆聽(tīng)著教練和對(duì)手的.建議，再一次比賽之時(shí)，我的嘴角掛著會(huì)心的笑容——滿載著突破自我的信念，直面挑戰(zhàn)的漩渦，成敗不會(huì)動(dòng)搖我內(nèi)心的堅(jiān)毅，反而源源不斷驅(qū)動(dòng)著我?jiàn)^勇拼搏。
熱愛(ài)已匯成勇氣，挫折變成動(dòng)力，讓我找到了擊劍的樂(lè)趣，我踏上賽場(chǎng)，身披戰(zhàn)甲，豪情滿懷，笑對(duì)成敗。這正是我所尋找的會(huì)心之樂(lè)，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論成功或失敗，它都在心中閃耀，引導(dǎo)我向前。
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