（通用）腳下的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的腳下的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

腳下的作文1

　　寬闊而又平坦的公路，縱橫交錯(cuò)，分布在鄭州市的每一個(gè)角落，你無(wú)論是駕車還是步行，都會(huì)覺(jué)得是一種觀光市容的享受，可在這彎曲或是筆直的公路背后，隱藏著修路工人多少汗水和艱辛。

　　別的不說(shuō)，就拿我們門(mén)前的'鳳臺(tái)路來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，修路工人拿著勞動(dòng)工具出工了，他們挖土、埋管道，鋪石子、鋪混凝土，火辣辣的太陽(yáng)烤得他們汗流浹背，強(qiáng)烈的紫外線使他們的皮膚變得像非洲黑人一樣，長(zhǎng)期的室外作業(yè)，使他們看上去要比實(shí)際年齡大的多。

　　他們住的是簡(jiǎn)陋的工棚，晴天時(shí)，蚊蟲(chóng)光顧他們，如果遇到雨天，那就殘了，雨水從他們的床下流過(guò)，簡(jiǎn)易的廚房為他們作出的極普通的的飯菜，但他們各個(gè)吃的津津有味。

　　工作、生活雖然艱辛，但他們其樂(lè)融融，苦中享樂(lè)，為城市的建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，看看他們，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

腳下的作文2

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，我在老家與周公聊著天。突然，爺爺中斷了我對(duì)周公的談話。他扛著鋤頭對(duì)我說(shuō)：“咱倆男子漢一起去干點(diǎn)活兒吧。”我一聽(tīng)這話樂(lè)得不行，睡意一下就沒(méi)了。一剎那之間，我已像那飛速超人一般，換好了衣裳�！白甙伞笨墒俏以诳礌敔�?shù)哪槙r(shí)愣住了，心中竟如此內(nèi)疚，爺爺有著深陷的眼窩，在爬山虎似得皺紋里，顯得如此蒼老，我下定決心今天要承擔(dān)一半的`勞動(dòng)！

　　在太陽(yáng)公公努力的奔跑下，已經(jīng)到了正午，我卻像一臺(tái)機(jī)器不喊苦不喊累。我在反復(fù)的抬起放下之中，仿佛已經(jīng)有了八塊腹肌，變成了"施瓦辛格"。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，我不禁感慨農(nóng)民的辛苦，他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)我們的溫飽，��！農(nóng)民是我們腳下的土地，只有他們我才能站得住腳。

　　太陽(yáng)已經(jīng)下山了，爺爺還在地里辛勤的勞動(dòng)著，我一下跳了起來(lái)，大聲地喘著粗氣，此時(shí)我已經(jīng)忘掉了疲乏，一下就跳過(guò)去，宛如一條金鱗巨蟒，飛速的跑到爺爺身邊和他一起投入到勞作中。享受著這一切。

　　在皎潔的月光下，我陷入了深深的沉思中......我們一定要“珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的成果"。

腳下的作文3

　　人生在世上一天，便會(huì)有一天的煩惱和快樂(lè)。

　　總有人抱怨：為什么別人活的這么快樂(lè)，自己卻要這么堅(jiān)難？為什么別人無(wú)憂無(wú)慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的抱怨彌漫在生活中，你想想其實(shí)在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，都有情緒，都要發(fā)泄。我們選擇的路不同，走出來(lái)的痕跡不同，別的也回不同。

　　假如你在這該受九年義務(wù)教育的時(shí)候卻輟學(xué)回家，在這該在學(xué)校為美好前途而奮斗的'時(shí)候卻選擇安逸，那么未來(lái)就會(huì)不同。路就在腳下，是自己一步一步來(lái)的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路！走在路上，你要學(xué)會(huì)欣賞一路的風(fēng)景。既然目標(biāo)已定，以后要努力就會(huì)到達(dá)，那有何須浪費(fèi)了一路光陰，快樂(lè)的走過(guò)這一段路才不會(huì)感到難。

　　走在路上，你要學(xué)會(huì)幫助別人。俗話說(shuō)得好幫助別人等于幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會(huì)在你困難之際拉你一把！這樣你這一路才會(huì)有意義！

　　路在腳下努力走出精彩！活出自我！

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