學(xué)生的作文15篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)生的作文，歡迎大家分享。
學(xué)生的作文1
繽紛的世界讓我們擱淺昨天，我們時(shí)刻都在張揚(yáng)著集資的個(gè)性。我們尊重青春的昂然，我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛(ài)的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠(yuǎn)，我們用靈魂捕捉青春最美的時(shí)光。在這個(gè)青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天。但是你們不覺(jué)得喪失了什么嗎？我為你們可恥。
內(nèi)疚。因?yàn)槟銈儊G掉了人生中最寶貴的青春。對(duì)你們還沒(méi)有全不喪失，那就起來(lái)吧！振作起來(lái)，我們?cè)谄床辛送b遠(yuǎn)的理想。我們繼續(xù)前進(jìn)吧！青春和鸝歌伴我們左右，偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累。從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)了，我們是充滿激情的海浪。我們是勇敢的海鷗，不要在青春期留下什么遺憾，否則會(huì)痛恨一生的，友情也是青春的支柱，一直在支撐著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)，那么還等什么，我們有友情的支撐，還要停留在這個(gè)沒(méi)有時(shí)間的小地方嗎？
激情似浪，也靜如水。壯志凌云，深刻沉穩(wěn)。青春在我們的手中，所有的一切在我們的意料之中，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的.峰巔，用知識(shí)的金磚，去敲開(kāi)成功的大門！把自己火熱的青春獻(xiàn)給光輝燦爛的明天！你是否感覺(jué)到遠(yuǎn)方有一個(gè)朋友在為你加油。那么，讓我們向著藍(lán)天白云高唱一曲屬于我們的青春樂(lè)譜。
拿下虛偽，放掉過(guò)去，跳過(guò)青春的欄桿，緊跟著時(shí)代的步伐。
學(xué)生的作文2
五年前，我出國(guó)留學(xué)，后來(lái)我回到了我的家鄉(xiāng)—六盤水。
我坐飛機(jī)到了六盤水的機(jī)場(chǎng)，剛下飛機(jī)，眼前的`景象把我驚呆了!機(jī)場(chǎng)的周圍有許多噴泉，聽(tīng)別人說(shuō)這水還能喝呢!我將信將疑。
于是，我走到一個(gè)噴泉旁，輕輕地捧起一些水，趕快喝掉，這水淡淡的，甜甜的，可好喝了!后來(lái)，我一個(gè)朋友叫我：快點(diǎn)過(guò)來(lái)!我們要去賓館了!我聽(tīng)了，趕快走過(guò)去。我們坐上了一輛的士車。我剛上車，就發(fā)現(xiàn)的士車的窗戶變成自動(dòng)窗，以前是手搖窗。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了賓館，賓館里有一臺(tái)電視，我打開(kāi)一看，哇，電視以前是黑白電視，現(xiàn)在變成了彩色電視。下午，我們坐大巴去野營(yíng)。到了那里，我們拿出箱子，把帶的食物和布拿出來(lái)。我們先把布鋪在地上，把食物放上去，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩，拿著一個(gè)奇怪的玩具，我非常好奇，就問(wèn)小孩：你能不能拿玩具給我看看?小孩說(shuō)：能。
于是他就拿給了我，我不小心按到一個(gè)地方，突然，那個(gè)玩具變成了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人非常高大，而且全身都是用金子做的，真是太神奇了!
學(xué)生的作文3
中國(guó)新年就要到了，街道上燈火通明，喜氣洋洋。我們開(kāi)車去了小祖母家。
一進(jìn)門，我的眼睛就被茶幾上的各種小吃牢牢吸引住了。有薯片、果凍、開(kāi)心果、葡萄干、龍眼和其他新鮮水果。最重要的是，我還找到了我最喜歡的`“紫菜”。它就像一個(gè)小超市，琳瑯滿目。
我沒(méi)有等我的小祖母來(lái)迎接我。我在那里吃得很開(kāi)心。嘴巴還在這邊，小祖母喊著:“吃晚飯！”面對(duì)滿滿一桌子的美食，我只特別喜歡那碗紅燒排骨�？曜拥粼诒P子上，很快就碰到了我的肚子。
我吃飽了，我在玩游戲。游戲屏幕是一個(gè)安裝了游戲光盤的大電視屏幕。我們可以打乒乓球，駕駛飛機(jī)，跳傘等等。在這場(chǎng)擊劍和拳擊比賽中，我以頑強(qiáng)的毅力把我的祖母、母親和姑姑金鑫從水中救了出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地輸了。
據(jù)金鑫阿姨說(shuō)，玩這個(gè)游戲就等于鍛煉。因?yàn)樗米约旱纳眢w來(lái)指導(dǎo)游戲中的角色，而且它必須使用每一拳和每一腳，這真的讓我很累。然而，我真的玩得很開(kāi)心。我媽媽說(shuō)我很開(kāi)心，我甚至不想回家。
我真的希望每天都慶祝新年，這樣既好吃又好玩，而且沒(méi)有必要早起。用孔子的話說(shuō):“這不是快樂(lè)！”
學(xué)生的作文4
今年暑假，我們?nèi)业劫F州進(jìn)行了一次愉快的旅游，在旅游中，有很多事情讓我記憶猶新，無(wú)法忘記。
在從貴陽(yáng)市到織金洞的盤山公路上，車子繞來(lái)繞去，就像船只在海上遇到了風(fēng)浪，使人極不舒服。開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)后，我再也堅(jiān)持不下去了，便抓起袋子嘔吐起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，一邊輕輕地幫我捶背，一邊用水給我漱口�？纯磱寢岅P(guān)切的眼神，我的頭不暈了，心里也舒服了許多。
到了織金洞，哇！洞內(nèi)真冷呀！里面的石頭千奇百怪，形態(tài)各異，有的像一只張著大嘴仰天長(zhǎng)嘯的大雄師；有的像一個(gè)直沖云霄的如意棒；還有的像一個(gè)和藹可親的老爺爺。洞里面的南天門，是洞里最高的`地方，共有448步臺(tái)階，我們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，向前進(jìn)，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：兒子，這背包太重，我來(lái)拎吧！可是。沒(méi)事，我力氣大爸爸不容我再說(shuō)什么，一把將我的背包拿了過(guò)去。于是，我三步并著兩步走，跑到媽媽面前，一把扶住媽媽，說(shuō)：媽媽，這南天門好高喲，我們一起走吧！媽媽笑笑點(diǎn)頭，和我一起向南天門登去。
雖然我已經(jīng)回重慶幾天了，但這些事就像剛發(fā)生有一樣，浮現(xiàn)在我有腦海里，在我的家庭里，我感到溫暖，這就是親情吧！親情是無(wú)私的，親情會(huì)讓人感到無(wú)比的幸福，這溫暖的、濃濃的親情無(wú)比珍貴，它代表著家人給我們的無(wú)價(jià)之寶？？愛(ài)，所以，我們要珍惜它，讓它來(lái)溫暖我們的心。
學(xué)生的作文5
在記憶深處，有張照片，照片的右邊是你——我心愛(ài)的小烏龜。
記得我從小到大都很喜歡小動(dòng)物，我的小烏龜是在一次旅行中，在一家酒店的洗手間找到的`，經(jīng)過(guò)酒店人員確認(rèn)，這是一只沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的“流浪龜”，我便帶回了家。
從此，我把小烏龜放養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)就成了它的“豪宅”。有一天，我走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)給小烏龜喂食，而它卻沒(méi)有像往常那樣，邁著穩(wěn)重的八字步，“沖”向食盤。我東找找，西翻翻，也沒(méi)有找到小烏龜。我知道，它不見(jiàn)了，緣，就這樣斷了嗎？
我開(kāi)始每天找一次。第一天，小烏龜沒(méi)有出現(xiàn)；第二天，它也沒(méi)有出現(xiàn)；第三天，它還是沒(méi)有出現(xiàn)；第四天，它仍然沒(méi)有出現(xiàn)。我整整等了半個(gè)月，連它一坨龜屎也沒(méi)看到。哎，可能我們要永遠(yuǎn)就分開(kāi)了。
一天，不死心的我又找了起來(lái)。突然，在網(wǎng)紗與玻璃之間看到了一個(gè)熟悉的身影——小烏龜。原來(lái)網(wǎng)上說(shuō)的都是真的，烏龜果然一年不進(jìn)食也可以活，而且狀態(tài)還很好呢。我心想，我們的緣分又回來(lái)了，再也不會(huì)斷了，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷了！
后來(lái)，我就像一個(gè)稱職的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著小烏龜。那張照片就是在酒店最初遇見(jiàn)它時(shí)拍的，小烏龜現(xiàn)在也還在我家呢。
學(xué)生的作文6
一天，地球誕生了，宇宙哥哥就對(duì)地球說(shuō)：“地球妹妹啊，你一生下來(lái)就那么好看，希望你以后比現(xiàn)在還漂亮！”
幾千年后，人類出現(xiàn)了。人類把地球媽媽的“頭發(fā)”——樹林砍掉了，把地球媽媽的“血液”——江河污染了。正因?yàn)檫@些，地球媽媽得了“皮膚病”。一天宇宙哥哥發(fā)現(xiàn)了，就失望地對(duì)地球媽媽說(shuō)：“地球妹妹你怎么變成這樣了？頭發(fā)也沒(méi)多少，血液也變成灰色的了，這難道是你的孩子做的嗎？”地球媽媽苦惱地說(shuō)：“雖然是他們做的，可畢竟是我的'孩子呀！”宇宙哥哥親切地說(shuō)：“那你去找月亮醫(yī)生吧，他可能治得了�！钡厍驄寢尩搅嗽铝玲t(yī)生那兒，月亮醫(yī)生說(shuō)：“您哪里不舒服呀？”地球媽媽難過(guò)地回答：“頭發(fā)沒(méi)了，血液變灰了，得了皮膚病。”月亮醫(yī)生急了，說(shuō)：“糟了！糟了！這個(gè)難治療！”于是地球媽媽就放棄了，回到了家。
地球媽媽特別著急，心想：我該怎么辦呢？那些孩子這么調(diào)皮，我管都管不著。在地球媽媽得皮膚病這期間，發(fā)了洪水、出現(xiàn)了沙塵、龍卷風(fēng)、天氣變熱……人類終于知道了他們砍伐樹木、污染江河的結(jié)果。后來(lái)，人們就特別愛(ài)種樹，也把江河里的臟物撈了出來(lái)，大陸上也打掃得非常干凈。這下，地球媽媽的皮膚病好了！宇宙哥哥高興地說(shuō)：“地球妹妹，你又漂亮了！”然后就笑了，地球媽媽也笑了。
我明白了一個(gè)道理：保護(hù)地球就是在愛(ài)護(hù)我們自己。
學(xué)生的作文7
這是一個(gè)二年級(jí)的小男孩完成的課堂作業(yè)。文章寫得幾乎無(wú)可挑剔。我喊他“小才子”，他說(shuō)他是“小秀才”。
連綿不斷的細(xì)雨伴隨著輕輕的微風(fēng)一直在頑皮地跳舞，好像在歡迎我和爸爸媽媽的'到來(lái)。傍晚時(shí)分，我們漫步在玄武湖畔，行人們有的在散步，有的在健身，還有的在觀光游覽。
來(lái)到荷花池前，我們立刻看到了各種各樣的碧綠碧綠的荷葉。有一些昂著頭，挺著胸的荷葉宛如一個(gè)個(gè)年輕人，精神充沛。也有一些荷葉面對(duì)面，好像在講悄悄話呢！還有一些荷葉垂著頭，駝著背，就像久敗沙場(chǎng)的士兵。更有一些荷葉打著卷，猶如一個(gè)個(gè)新生兒，好奇地大量著新世界。比起荷花的美，荷葉就得紅著臉回家了。一些荷花沒(méi)有開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不愿出來(lái)見(jiàn)人。有一些荷花開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)，猶如小蜻蜓的朋友。瞧！一只小蜻蜓正在和荷花交談呢！還有一些完全綻放的荷花在互相比美呢！走過(guò)池塘，一棵粗壯的梧桐樹上一只大蜘蛛正在忙碌地織網(wǎng)，這時(shí)一只冒失的小蟲子不幸地自投羅網(wǎng)，任憑它怎么掙扎也沒(méi)有用了，只好聽(tīng)天由命。看到這，蜘蛛馬上就把它視作豐盛的晚餐了。
忽然，一陣密密的雨點(diǎn)向我們襲來(lái)，我們趕忙撐起傘，向出口方向一陣小跑……
玄武湖的夜晚猶如一幅美麗的畫，而我，仿佛就變成了畫中的小蜻蜓，伴隨著蟬鳴，蛐蛐兒叫和青蛙“呱呱”地叫聲歡快地飛到這兒，飛到那兒。
學(xué)生的作文8
燕子小巧玲瓏，就像個(gè)可愛(ài)的小天使，它那么勤勞，總是為生活而忙碌著。
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛(ài)富有紳士風(fēng)度的小燕子。
燕子是個(gè)名副其實(shí)的`建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒，那一只又銜著泥飛回來(lái)，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣。不知過(guò)了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來(lái)，興奮快樂(lè)地叫著。這都是小燕子汗水與心血的結(jié)晶，智慧與毅力的結(jié)晶。你，沒(méi)有不勞而獲，��！我敬佩你！
告訴你們吧！燕子還是個(gè)非常有名的音樂(lè)家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
燕子精力充沛，其翅膀尖長(zhǎng)，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速。在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷�！半p飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”。
燕子還是一個(gè)捉蟲能手，一年能捉十萬(wàn)多只，讓人敬佩不已！
啊！春天的使者——燕子，你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們?cè)S多許多的道理……
學(xué)生的作文9
春姑娘來(lái)啦！春風(fēng)來(lái)到南京城吹綠了樹梢，吹青了小草，吹來(lái)了燕子，還吹皺了河水……現(xiàn)在的南京城最有春意的地方就是玄武湖了！跟隨著春姑娘的腳步，我來(lái)到了玄武湖……
來(lái)到玄武湖畔，最吸引我眼球的就是湖畔的垂柳。初春二月，微風(fēng)輕輕地吹拂著，柳樹的柳枝上長(zhǎng)出了鵝黃色的葉子，多美��！此刻，柳樹的葉子完全變綠了，柳樹彎彎腰，將自己的.＂頭發(fā)＂垂到了水里，清澈的水面照出柳樹的美，她開(kāi)心的笑了……眼前的景色不禁讓我想起了賀知章的名句——＂碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳＂。
河邊的桃樹綻開(kāi)了花瓣，桃花的顏色很漂亮，粉的仿佛一位頭上戴著好幾朵的姑娘，真美��！這時(shí)，＂桃花一簇花無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅＂的詩(shī)句映入我的腦海里，真的是太符合眼前的景色了！
水是玄武湖不可缺少的一樣?xùn)|西，特別是春天的水，清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)公公從天上灑下光來(lái)，照在湖面上，發(fā)出耀眼的銀光，當(dāng)云把太陽(yáng)公公遮起來(lái)時(shí)，藍(lán)天倒映在水面上，有一種水天相連的感覺(jué)，加上不遠(yuǎn)處紫金山的映襯，湖光山色，真的是美麗無(wú)比。湖中的野鴨、水鳥在那里嬉戲，發(fā)出“嘎嘎”的歡叫聲，真是“春江水暖鴨先知”呀！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，想不到短短的幾天，玄武湖的春意竟然那么濃��！
學(xué)生的作文10
感謝地震像一個(gè)惡魔，毀滅著地球，使地球患一場(chǎng)重病，使我們中國(guó)得了一場(chǎng)災(zāi)難。五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使四川汶川和周圍的省被毀滅了。當(dāng)時(shí)鮮血一片，是多么撕心裂肺，太悲慘了！有些孩子已經(jīng)沒(méi)了父母，有些父母已沒(méi)了孩子。 小荷這一周一直在關(guān)注電視新聞，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，每天都在查每天都在看。是的，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的中國(guó)人，雖然我和四川離的很遠(yuǎn)，但是我卻感到異常的緊張，擔(dān)心，害怕……昨天下午14時(shí)28分，我們學(xué)校喇叭廣播全體起立，只聽(tīng)刺耳的防空警報(bào)在嗚嗚嗚嗚嗚的響，如同千馬失蹄鳴叫。體育老師讓我們默哀3分鐘，我們傷心的底下頭，為被困者默哀！難以想象，如果沒(méi)有了那些“好心人”，我相信，這次天災(zāi)將會(huì)死得更多的人！我至今還清楚記得那三位年輕老師舍命護(hù)學(xué)生的那篇報(bào)道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生，遺體下三女生生還；英語(yǔ)老師雙手緊擁學(xué)生遭腰斬。這三個(gè)老師是值得我們感謝的！在災(zāi)區(qū)為壓在廢墟下的生還者做努力的英雄們，我向您們表示我對(duì)您們深深的感謝之情。是您們的堅(jiān)持，是您們的'毅力，是您們的不放棄，才能讓這么多的人得到了重生！！您們是世界上最最可愛(ài)的人。為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力的人，我感謝你們！是你們給災(zāi)區(qū)的生還者凄涼中感到一絲的希望！……感謝所有奮斗在賑災(zāi)前線的人，感謝你們！
學(xué)生的作文11
我喜歡冬天，因?yàn)槎绽飼?huì)有飄雪的日子。我喜歡那種當(dāng)早上起來(lái)向窗外望去，突然是一片白茫茫的世界出現(xiàn)在眼前的感覺(jué)；我喜歡當(dāng)站在雪地里，把雙手伸出去，靜靜地等待雪花飄到你的手里，并且一點(diǎn)點(diǎn)融化掉的感覺(jué)；我喜歡當(dāng)花過(guò)一番力氣，甩著被凍得通紅的手指頭，嘴巴呼著冷氣，頭上冒著熱氣，望著剛搭好的雪人時(shí)的感覺(jué)。雪后的空氣是那么清新，深深地吸入你的'心，肺，雖然渾身上下從里到外到處都是涼涼的，可是卻能令你保有一份清醒的頭腦。
我是在紐約出生的，那里的冬天又冷有長(zhǎng)，特別是那些下雪的日子，嗚嗚的狂風(fēng)夾帶著比鵝毛還要大的雪片，打在臉上真的可以用痛來(lái)形容。一夜過(guò)后，雪會(huì)積得有一人高，一點(diǎn)不夸張，所以要想堆個(gè)雪人，簡(jiǎn)直是太容易了！后來(lái)，爸爸和媽媽把我?guī)У搅吮本抢锏亩煲才紶枙?huì)有一場(chǎng)或兩場(chǎng)比較大的雪，但是已經(jīng)遠(yuǎn)不能和紐約比了，不過(guò)，我依然能欣賞到銀白色的世界�，F(xiàn)在，我來(lái)到了上海，這里的冬天可太讓我失望了。去年，我盼了很久的第一場(chǎng)雪，就是風(fēng)中飄揚(yáng)的幾粒很小很小的白點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)有落到地上就已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
今年的冬天會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)見(jiàn)到雪花的影子呢？我盼望著，盼望著……
學(xué)生的作文12
勞動(dòng)節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去南京旅游了。第二天早上，我們?nèi)チ四暇┲穆糜蝿俚亍浜?/p>
早晨的玄武湖，可以算得上玄武湖一天中最美的.時(shí)候了。清晨的薄霧籠罩在玄武湖的上方，給玄武湖披上了“紗巾”。雖然它遠(yuǎn)不如大海廣闊；沒(méi)有西湖那樣聞名天下；沒(méi)有像洞庭湖那樣老有名人題詩(shī)作畫，但是玄武湖有它自己獨(dú)特之處。天空中，鳥兒在薄霧中若隱若現(xiàn)，時(shí)而傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥叫，使玄武湖顯得更加寂靜。玄武湖兩岸的花朵連成一大片，在這片花海中，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，它們?yōu)樾浜鎏砹藷o(wú)限生機(jī)。小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，它們是花兒的“園丁”。
下午，陽(yáng)光灼熱，氣溫接近三十度，湖面被太陽(yáng)曬得發(fā)出了金光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了層層漣漪，那幾艘小船也隨著波浪輕輕搖晃了起來(lái)。郁郁蔥蔥的樹林中，有幾只小鴿子在覓食，它們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，就伸長(zhǎng)脖子叼住，接著就一口吞了下去。在一望無(wú)際的大草坪中，常常會(huì)看見(jiàn)人們野餐，他們把墊子鋪在草地上，天高地闊地吃起來(lái)。
玄武湖的景色真是太美了，令我流連忘返，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
學(xué)生的作文13
他：就是是我們的幽默大王申登立。
以前申登立是一個(gè)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，每次上課他就心不在焉，一下玩玩這里，一下玩玩那兒，除了老師叫他一聲才好好的坐好，有時(shí)老師找申登立改作業(yè)，他總是東躲西藏，找不到人，氣得王老師不得了，每次我們指出申登立的缺點(diǎn)，他老是皺起眉頭，不肯接受，沒(méi)辦法我們只好看他自己來(lái)努力了。我們都這樣想，有一天王老師叫申登立的爸爸過(guò)來(lái)教育自己的孩子，申登立被爸爸打了一頓，還被爸爸罵了一頓，這才知道自己有不足的地方，要去改正。
讓我們吃驚的一次考試當(dāng)中，只見(jiàn)申登立全神貫注，不像以前那樣喜歡做小動(dòng)作，而是一絲不茍的做著。不一會(huì)兒申登立已把卷子作完了，我們都不由地說(shuō)：“申登立今天可真棒，我們做完考試卷，公布成績(jī)了，申登立打了91分，真是不可思議。
在這漫長(zhǎng)的.幾年申登立一直向前挺進(jìn)，不停的進(jìn)步，現(xiàn)在他不僅幽默，還很好學(xué)。
我希望申登立好好學(xué)習(xí)天天向上，以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
學(xué)生的作文14
今天是xxxx年2月7日，因?yàn)樽⌒５木壒�，我已�?jīng)好久沒(méi)有在電腦上寫東西了，這是我們系統(tǒng)上網(wǎng)課的第三周，其實(shí)我早在初二升初三就已經(jīng)接觸過(guò)網(wǎng)課了。當(dāng)時(shí)是暑假，天氣非常熱，為了有良好的上課狀態(tài)，我的媽媽選擇了讓我上網(wǎng)校，我上網(wǎng)課的第一個(gè)學(xué)科是化學(xué)，當(dāng)時(shí)上完一期以后就覺(jué)得很好，然后在初三、高一、高二中持續(xù)報(bào)名數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科。
要想網(wǎng)課上的好，自律一定是最重要的。在無(wú)人監(jiān)管的情況下，我們很容易放松自己。拿我來(lái)說(shuō)吧，我就是一個(gè)自律性很差的人，很容易受外界的干擾，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我相信這樣的人不止我一個(gè)，大家總是會(huì)沉迷“某音”或者在“王者峽谷”里遨游，休息的時(shí)候總是告訴自己我再玩一局，我再看5分鐘就學(xué)，可是往往都停不下來(lái)，時(shí)間總是在5分鐘里，或者“王者峽谷”間悄然流逝。那么我們?yōu)槭裁床荒芨嬖V自己“再學(xué)15分鐘我就去玩”，等15分鐘到了之后再告訴自己“再學(xué)15分鐘”。如此循環(huán)，那我們就會(huì)一直處于學(xué)習(xí)的.狀態(tài)。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我相信總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@！
學(xué)生的作文15
冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就迫不急待地登上了季節(jié)的舞臺(tái)。瞧，沉睡了一冬的小草已經(jīng)被她喚醒，悄悄地把頭伸出地面；不知名的小花這兒一朵，那兒一簇地灑落開(kāi)來(lái)，就如給大地披上了彩色的輕紗。
走進(jìn)玄武湖公園的大門，首先映入眼簾的是一片廣闊的湖面，波光粼粼，碧湖如鏡，幾條游船在湖面上緩緩地游動(dòng)，帶起無(wú)數(shù)漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去。湖面被中間道路一分為二，路的兩旁擺滿了花盆，各種鮮花競(jìng)相綻放，紅的、白的、藍(lán)的、粉的、紫的……你簡(jiǎn)直數(shù)不完它們的顏色！湖邊的柳樹擺動(dòng)著它那婀娜多姿的腰身，飄動(dòng)著柔嫩的長(zhǎng)發(fā)，好象在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的.游客！
順著路向前走，走不了多遠(yuǎn)，迎面就會(huì)看到一座石山，它的名字叫著“童子拜觀音”。在石山前面，有一個(gè)魚池，里面有各種各樣的金魚，漂亮極了。有個(gè)小女孩正在喂食，這時(shí)金魚從四面八方游過(guò)來(lái)?yè)屖�，有條花金魚因?yàn)閾尣坏�，甚至橫沖直撞起來(lái)。是不是非常有趣呢？
環(huán)洲、櫻洲、梁洲、翠洲、菱洲五個(gè)小島點(diǎn)綴在湖面上，島如其名，各具特色，前面提到的“童子拜觀音”就是環(huán)洲上的一個(gè)景點(diǎn)。一條湖心路象玉帶一樣將五個(gè)小島串起來(lái)，聯(lián)接成一個(gè)整體，也方便了游客觀賞。
玄武湖是鑲嵌在南京城的一顆耀眼明珠，它既象一本引人入勝的書籍，又似一幅五彩繽紛的圖畫。它到底有多美呢？你還是親自去看一看吧！
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