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身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)1
在我五年級(jí)那年的6月1日，我家的一個(gè)新生命誕生了，他就是我古靈精怪的小表弟。
話說別的小寶寶在一歲之前會(huì)走，之后會(huì)說話。但我的小表弟可不是這樣的，他是恰恰相反的。他不到八個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說話了，會(huì)說一系列的家人統(tǒng)稱，如：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……過了一歲生日，他就會(huì)走了。
表弟家對(duì)門有一只小狗，小狗汪汪叫時(shí)，他就會(huì)說：“dog。”dog是小狗的英語說法�，F(xiàn)在他還會(huì)說Good morning！
他是屬狗的`，或許因?yàn)樗泄芬粯屿`的鼻子。等我去他家敲門時(shí)，他會(huì)在臥室說：“姐姐來了，開門去�！�
一星期前我去他家敲門，姥姥耳朵不是很好使，但表弟的聽力特別好，他踮著腳尖給我開的門，等我出現(xiàn)在姥姥面前時(shí)才知道是他給我開的門。
前幾天我小學(xué)同學(xué)來我家住，我們晨練完了已后一起回家吃飯，因?yàn)楸淼茉谖壹覙巧�，所以我媽媽把他從舅舅家抱了出來，他給我們背了《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》他早已經(jīng)會(huì)背了好幾節(jié)了。他還會(huì)唱東方紅。同學(xué)夸他：“ 呀！咋這么聰明呀！”
今天中午爸爸帶我們?nèi)トf達(dá)吃飯，我用爆米花饞他，他說：“好！”我哭笑不得，好什么好？
這就是我古靈精怪的小表弟。
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)2
“姐姐，你知道晚上有多少顆星星嗎？”“姐姐，你說大海里得有多少條魚呀？”“姐姐，你說飛機(jī)為啥能在天上飛，汽車為啥能在街上跑呢？”天吶，快來快來，我家這個(gè)“小問號(hào)”又來問我問題啦！
有一次，天氣晴朗萬里無云，媽媽帶我和弟弟去公園曬太陽。一路上弟弟一聲不吭心事重重的樣子，媽媽以為他哪里不舒服，就問了一句：“你怎么了？”這下可把“小問號(hào)”激活了。弟弟好奇地問我們：“明明是太陽在曬我們，為什么人們經(jīng)常說我去曬曬太陽呢？”這個(gè)問題頓時(shí)把我們問倒了，我和媽媽“嗯嗯”了半天也說不出個(gè)所以然。弟弟得不到答案，就一直用那水汪汪的.大眼睛期待地看著我們，哎我真是服了這個(gè)會(huì)行走的“小問號(hào)”了。
類似的事情還有很多，比如說我們出去旅游住酒店的時(shí)候，他問：“奇怪，‘酒’店為什么不是賣酒而是住人的呢？”又比如我們坐電梯的時(shí)候，他問：“我們明明是在電梯里站著，為什么說‘坐’電梯呢？”再比如，我們?nèi)コ匈I菜，看見黃瓜，他問：“黃瓜明明是綠色的，為什么要叫它‘黃’瓜呢？”
瞧，這就是我的“小問號(hào)”弟弟，小朋友們，如果有天你來我家做客，可要當(dāng)心，小心被這個(gè)“小問號(hào)”鉤住，不然很難脫身哦！
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)3
提起我家的弟弟，人人都稱他是小淘氣�？烧孀屓祟^疼。爸爸經(jīng)常對(duì)弟弟說：“你稱得上是一個(gè)淘氣包。”
有一次，爸爸下班回家，把手機(jī)放到了茶幾上，然后去洗手間。這時(shí)被兩歲的弟弟發(fā)現(xiàn)了，便拿起手機(jī)亂按，因?yàn)榘职职咽謾C(jī)設(shè)了密碼，他怎么按也按不動(dòng)。他生氣了，直接把手機(jī)扔到了垃圾桶里。這時(shí)候，爸爸臉洗完了，出來找手機(jī)，可是怎么也找不到。我說：“剛才弟弟把手機(jī)扔到垃圾桶里了”。爸爸聽我這么一說，去垃圾桶里面找出手機(jī)，氣的要沖上去教訓(xùn)弟弟，還沒等爸爸出手，弟弟向媽媽告狀說“壞爸爸打我。了”我自言自語地說：“真是惡人先告狀�！�
還有一次，媽媽剛剛化妝完，隨手把口紅放在了茶幾，奶奶也在忙的做早餐。誰知，弟弟發(fā)現(xiàn)了口紅，抹的滿臉全是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，弟弟把口紅浪費(fèi)的.一點(diǎn)沒剩，媽媽氣的直跺腳，拿起掃帚準(zhǔn)備要打弟弟，可弟弟卻手舞足蹈地說：“媽媽，我漂亮嗎？”生氣的媽媽又變成了開心的媽媽，逗得我們哈哈大笑。
這就是我的弟弟，又淘氣又可愛，我非常喜歡他。
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)4
我有一個(gè)超級(jí)媽媽，她超級(jí)厲害！
我媽媽的耳朵可不是普通的耳朵，是順風(fēng)耳。你們不信？是真的！昨天，我不小心把媽媽心愛的水杯弄壞了，杯子落地發(fā)出了“砰”的一聲，媽媽一下子沖進(jìn)我的房子。看到自己的.水杯被我給弄壞了，她說：“都跟你說了幾遍了，小心一點(diǎn)，你就不聽！”看著媽媽那面無表情的臉，真是把我嚇得臉都綠了。
她的眼睛可就更不得了了——是雙透視眼。記得有一次，我在房間寫作業(yè)時(shí)偷偷看漫畫書。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間對(duì)我說：“好啊，你竟然在看漫畫書�！本瓦@個(gè)樣子，我被媽媽抓了個(gè)正著，我心想：不好！我又要受“皮肉之苦”了！結(jié)果，媽媽不但沒打我，反而對(duì)我說：“下次不許再這樣了�！�
我的媽媽有一雙超級(jí)靈巧的手。上次，我的衣服破了個(gè)大洞，媽媽一看從抽屜里拿出一盒線，全神貫注地對(duì)著那衣服一針一線地補(bǔ)著，過了一會(huì)兒，媽媽在那個(gè)洞上縫出了一個(gè)精致的五角星圖案。
這就是我的超級(jí)媽媽，我可以從她的一言一行感受到愛。
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)5
我有一個(gè)愛看電視的弟弟，無論是吃飯還是寫作業(yè)他都看電視。
有一次，弟弟正看著電視的時(shí)候，突然對(duì)我說：“姐姐我的`眼睛有一點(diǎn)花�！焙髞砦覍�(duì)弟弟說：“誰讓你天天看電視，都不睡中午覺，爸爸和媽媽說過如果小孩中午不睡覺，會(huì)長(zhǎng)不高的�！笨墒堑艿芫褪遣宦�。
于是，我想了些辦法分散他的注意力。每當(dāng)他想看電視時(shí)，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩�！@些都可以讓他離開電視。
慢慢地，弟弟都沒怎么看電視了，都有好好學(xué)習(xí)，也開始睡中午覺了。他的成績(jī)也提高了不少呢！我對(duì)弟弟說：“弟弟你可真棒，你一定要繼續(xù)努力哦！”
從此，弟弟再也沒有沉迷于電視了，還長(zhǎng)高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機(jī)、電視，多出去做一些運(yùn)動(dòng)，種一些花花草草，這有益于我們的身心健康。
身邊有特點(diǎn)的人作文三年級(jí)6
鄭老師是我們班的音樂老師，他有一張方方正正的國(guó)字臉，大大的眼睛戴著一副黑框眼鏡。他很幽默。有一次，我們?cè)趯W(xué)結(jié)束音，他在一旁彈鋼琴，邊彈邊唱：“do，re，mi，fa，sol，1a，si，1a，難不難受？”他說道，“要是我不彈si，你們肯定一晚上睡不著。嘿嘿，我就是不彈！”全班哄堂大笑。
他有時(shí)也很兇。有一一次，我們班剛上完體育課，興奮勁還沒過，在班里吵吵鬧鬧。這時(shí)，鄭老師來了，一拍講臺(tái)：“鬧什么鬧！”同學(xué)們馬上安靜了，“出來排隊(duì)，真的`是�！鄙蠘翘輹r(shí)，同學(xué)們又開始吵了。
到了音樂室，鄭老師拿起幾張白紙，生氣地說道：“剛才在樓梯里吵鬧的人站起來！”幾個(gè)“老熟人”站了起來。同學(xué)們紛紛環(huán)望四周，有的互相告發(fā)，有的幸災(zāi)樂禍地看著到底是哪幾個(gè)倒霉蛋要被“發(fā)紙”啦。鄭老師假裝平靜地說：“怎么又是你們��？不要怕，過來把白紙拿去，抄一遍《歌聲與微笑》的歌譜就好了。”那幾個(gè)倒霉蛋一聽，馬上哭喪著臉。同桌小聲地說：“簡(jiǎn)直是惡魔��！那可是整本音樂書里最長(zhǎng)的曲譜了！”
這就是我的音樂老師，曲默又可愛的鄭老師，我要去上音樂課啦！
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