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生活初中記敘文

時(shí)間:2022-06-17 20:17:16 初中生活 投訴 投稿

生活初中記敘文(集錦15篇)

  大家一定都接觸過(guò)作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的生活初中記敘文,歡迎閱讀與收藏。

生活初中記敘文(集錦15篇)

生活初中記敘文1

  早到了學(xué)校!就要先交功課,聯(lián)絡(luò)簿也寫好,完成后,剩下時(shí)間,就是我們的休息時(shí)間!在這個(gè)時(shí)間內(nèi)有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩,可是有些人卻不好好把握這個(gè)珍貴的時(shí)間,那些人把珍貴的早自習(xí)用來(lái)抄功課,問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)寫?

  他們也只是說(shuō):‘沒(méi)帶回家,所以忘記寫。’不過(guò)我并沒(méi)有這些事放在心上,讓這些事破壞了一個(gè)美麗的早晨時(shí)間。

  當(dāng)早自修過(guò)了后,就開始要打掃了!!打掃完畢后,也給衛(wèi)生委員檢查OK后,如果還有時(shí)間,就可以用這段時(shí)間去幫忙未完成打掃的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后,就到了我們美妙的時(shí)間了!

  當(dāng)廣播在講故事,我們可以放松的去聽故事,讓好聽的故事帶我們一步一步向那奇幻的虛擬世界前進(jìn)。廣播講完故事后,就是我們最愛的下課時(shí)間。 我們有四節(jié)上課三節(jié)下課,下課的時(shí)候有人在教室里寫日記、幫老師發(fā)功課,有時(shí)候還會(huì)看到有人在罰站、抄課文!

  我們就這樣上課下課的,終于到了吃飯時(shí)間,班上的每個(gè)人早已饑腸轆轆!當(dāng)我們進(jìn)餐廳時(shí),一陣陣的'香味撲鼻而來(lái),大家聞到后恨不得能馬上開動(dòng),大家裝好飯后,看到一道道可口美食百在眼前,讓人不想流口水都難阿!

  當(dāng)夢(mèng)想者老師說(shuō)開動(dòng)時(shí),我們?cè)缫褱?zhǔn)備好要大快朵頤一番了!所以我們二話不說(shuō)馬上開動(dòng),因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō):‘心動(dòng)不如行動(dòng)’!當(dāng)老師們看到我們瘋狂的表現(xiàn),都叫我們要細(xì)嚼慢咽,不過(guò)餓得前胸貼后背的我們哪聽的下去啊!

  吃完午飯后,我們就在等老師講:‘現(xiàn)在可以離開餐廳了。’的這段時(shí)間可以先安靜的休息一下。只是當(dāng)老師說(shuō):‘現(xiàn)在可以離開餐廳’時(shí),我們還要等班主任說(shuō):‘可以走了’,我們就慢慢的走回教室后,回到教室后,我們就先把餐廳的工作做完,就可以準(zhǔn)備放學(xué)了。

  快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。

  人要適時(shí)的休息才不會(huì)給身體太大的負(fù)擔(dān),假日的時(shí)后,也可出外踏踏青,只要能放松,不管你在哪,隨時(shí)都可以讓身體充電一下喔!

生活初中記敘文2

  人生步履匆匆,踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,留下了成長(zhǎng)的腳印。一個(gè)個(gè)鏡頭,一個(gè)個(gè)剪影,會(huì)讓你覓回那不經(jīng)意溜走的生活樂(lè)趣。

  春聽雨

  春,是個(gè)文靜的娃娃。陽(yáng)光轉(zhuǎn)瞬即逝,下起了毛毛細(xì)雨。站在春的世界里,傾聽雨的氣息,感受雨的柔情。

  春雨是浪漫的,它就像斷了線的珠子,自顧自地往下墜。不過(guò),我還是喜歡毛毛細(xì)雨,它來(lái)匆匆,去也匆匆。似乎不敢驚動(dòng)這個(gè)世界。僅在大地上留下一絲痕跡,便無(wú)聲無(wú)息地離開了。

  聽雨,能讓你忘卻世俗繁華,融入別樣的人間仙境。聽雨,也是生活中的一大樂(lè)趣。

  夏覽書

  炎熱的夏總讓人心煩意亂。在這炎夏里,追求文學(xué)的經(jīng)典,卻讓人心醉神馳,渾然忘俗。

  隨手揀起一本書或一章小說(shuō)、一頁(yè)散文,借著微涼的清風(fēng),進(jìn)入清幽的境界,不一會(huì)兒,心靜自然涼。遨游《三國(guó)》,認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮、行俠仗義的張飛、陰險(xiǎn)奸詐的曹操,讀羅貫中筆下三國(guó)人物振奮人心的豪情壯志。

  讀書,追求文學(xué)的經(jīng)典,讓你明白做人處世的`道理,也是生活中的一大樂(lè)趣。

  秋欣賞

  秋,是個(gè)多情的娃娃。它總是一年四季中最美的季節(jié),而秋天的黃昏,更誘人、更美好。

  黃昏時(shí),整個(gè)天像涂上了橙色,就像是童話中的世界,橙色把世界裝扮得更可愛。因此,我愛那唯美的秋天,也愛秋天的黃昏,更愛站在樓層的最頂端,欣賞它的美,直到太陽(yáng)收住了最后一抹霞光。

  欣賞美,能使自己的思想變得更富有,欣賞美,也是生活的樂(lè)趣之一。

  冬友誼

  冬,雖稱不上大雪紛飛,但天氣卻很無(wú)情,溫度也很低。

  同桌仍在奮筆疾書,手中的暖壺受溫度的感染變得冰冷。冬,也是流行感冒的易發(fā)期。坦然地接過(guò)同桌手中的暖壺,替她灌入熱水,遞到她的手中。她欣喜地笑笑,為我解答了困擾我的難題。一來(lái)一回,多了一段友誼。

  無(wú)情的冬是串連友誼的繩子,造就了一顆樂(lè)于助人的心。幫助他人,也是生活中的樂(lè)趣之一。

生活初中記敘文3

  初三是一杯茶,要慢慢嘗,細(xì)細(xì)品。

  ——題記

  窗外的雨絲紛飛,懷抱一本書籍,品著一杯香茶,小啜一口,一絲苦澀襲上舌尖。初三,帶著苦澀。

  初三時(shí)戰(zhàn)場(chǎng),不見烽火,彌漫著的卻是硝煙,為了美好的未來(lái),所有人都埋頭在白花花的試卷中,所有人播下辛勤,灑下汗水,只為一個(gè)美得收獲。這片戰(zhàn)場(chǎng)煙霧太濃,有人迷茫,有人恐懼,身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗,去沖刺,灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地,苦澀的味道不言而喻,刺激著我們的神經(jīng),所有人都不敢回頭,因?yàn)橹挥星斑M(jìn)……

  茶水的.苦澀彌漫著整個(gè)身軀,經(jīng)歷著戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮,體會(huì)那血與淚的撞擊,隨后一切消散,留下一股清香,似江南那般多情秀麗。初三,帶著清香。

  壓抑!煩悶!一切負(fù)面情緒影響著我們的心情,阻礙了我們前進(jìn)的步伐i,勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的勝利,勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場(chǎng)。讀一兩篇名作,放松腦海里的語(yǔ)法、公式;漫步于斜飛細(xì)雨中,享受著那‘想牛毛,像花針,向細(xì)絲’的雨露的洗禮;拾一片綠葉輕嗅它的芬芳,體會(huì)那生命的勃勃生機(jī);咬一顆櫻桃,找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……

  茶的清香飄散于整個(gè)房間,享受著古羅馬般戰(zhàn)場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房,一種美得視覺(jué)感受,藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜,直沁在心脾里。初三,帶著甘甜。

  我們穿過(guò)層層大山,踏過(guò)條條河流,迎接著挫折與困難,心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花,那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶,咬著牙不顧渾身傷口,穿過(guò)布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),終于,我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光,展開潔白的羽翼,我們振翅飛翔,白云,藍(lán)天,太陽(yáng),那才是屬于我們的地方!

  一杯茶以飲盡,淡淡的幽香揮之不去,初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸沒(méi)在茶里,要慢慢嘗,細(xì)細(xì)品。暑期生活作文我的讀書生活作文營(yíng)地生活作文

生活初中記敘文4

  一年四季,天氣變幻莫測(cè),但都別有韻味:陽(yáng)光燦爛時(shí)的明媚,細(xì)雨紛飛時(shí)的惆悵,天空陰沉?xí)r的抑郁,陰晴不定時(shí)的無(wú)常。進(jìn)入初中已經(jīng)兩個(gè)多星期,那多姿多彩的生活不正如這天氣一樣嗎?

  競(jìng)爭(zhēng)——多云

  班會(huì)課上,我們競(jìng)選班干,大家接二連三地上臺(tái)演講:有的胸有成竹地走上去,演講時(shí)不慌不忙,落落大方;有的比較內(nèi)向,講完后連忙像貓兒一樣溜了下來(lái);有的則因?yàn)榫o張,步履有些慌亂,演講時(shí)也顯得結(jié)結(jié)巴巴。投票結(jié)果很快就出來(lái)了,又是“幾家歡樂(lè)幾家愁”:當(dāng)選的把嘴巴抿得緊緊地,卻流露出內(nèi)心的喜悅,陽(yáng)光一般;落選的,不免有些失落,恰似布滿陰霾的天空。

  無(wú)巧不成書,偶一抬起頭來(lái),多云的天氣竟與同學(xué)的表情有著驚人的相似!

  午休——陰

  中午1:10,我們像往常一樣都伏在課桌上午休。

  不知過(guò)了多久,我被一陣歡笑聲驚醒,也迷迷糊糊地睜開惺忪的睡眼,尋找這喧鬧的來(lái)源。原來(lái),是后排的幾個(gè)男生已經(jīng)醒了,正在高談闊論著什么。一個(gè)個(gè)眉飛色舞,唾沫橫飛,面部肌肉一張一弛,表情十分豐富,有時(shí)還配合著一些手勢(shì),時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣“爽朗”的'笑聲。噢,真是繪聲繪色,旁若無(wú)人啊!放眼望去,教室里已經(jīng)有好些同學(xué)醒了,都苦笑著一張臉。

  拜那幾位同學(xué)所賜,由于沒(méi)有午睡好,一個(gè)下午都萎靡不振,臉上自然是陰云密布。

  作文——晴

  作文課上,老師讓我們欣賞了許多優(yōu)秀作文,篇篇都很精彩:有的刻畫細(xì)膩,感情真摯;有的語(yǔ)言生動(dòng),事例具體;有的清新自然,文筆優(yōu)美……聽得如癡如醉之際,驀然看見自己的名字,驚奇地站起來(lái)朗讀,高興之情溢于言表之上。

  今天的心情,就像陽(yáng)光透過(guò)百葉的窗簾,斑駁地灑在心靈的地板上,使其暖洋洋的。

  成長(zhǎng)的路途上有暴風(fēng)驟雨,有陽(yáng)光明媚,有輕風(fēng)和煦,還有綿綿細(xì)雨。穿越心靈的四季,讓我們愉悅地迎來(lái)每一天多彩的初中生活!

生活初中記敘文5

  我懷著緊張又期待的心情步入了初中,初中生活充實(shí)而忙碌,但又不失快樂(lè)。

  初中生活我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)他們不同的模樣不同的性格有一頭短發(fā),性格張揚(yáng)潑辣并且瘦弱柴古能說(shuō)會(huì)道,把別人說(shuō)的體無(wú)完膚,無(wú)地自容的有長(zhǎng)得可愛,臉肉嘟嘟的眼睛很大很活潑好動(dòng)的,有眼睛雖小卻好看的,有帶著一雙眼鏡,有點(diǎn)賢妻良母的`樣子的,有零時(shí)代很多,并且艾拿出來(lái)就被洗劫一空的等等,他們都性格鮮明,有時(shí)霸氣,有時(shí)活潑,有時(shí)抽風(fēng),有時(shí)可愛有時(shí)……

  初中生活也認(rèn)識(shí)了很多新老師,我的語(yǔ)文老師有一頭蓬松的卷發(fā),加上大眼睛小嘴巴白亮的皮膚,富有感情的聲音,簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的洋娃娃,是個(gè)關(guān)心學(xué)生,并且講課很認(rèn)真也溫柔并嚴(yán)肅的老師,我的數(shù)學(xué)老師帶著一雙眼鏡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),簡(jiǎn)單又不失品味的衣服,加上是班主任整體就像個(gè)精明能干的女強(qiáng)人,我的英語(yǔ)老師非常愛學(xué)生,有人走神老師就會(huì)提醒她決不放棄一個(gè)學(xué)生老師一頭短發(fā),性格簡(jiǎn)單豪爽,還有精通英語(yǔ)的地理老師,嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的美術(shù)老師,溫柔知性的生物老師,善良的心理老師……

  初中生活是艱難而辛苦,但也有一個(gè)新開始的機(jī)會(huì),也結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,他們都在我的初中生活中留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為美好的回憶。

生活初中記敘文6

  生活并不是很復(fù)雜,很困難;困境也不只是自己有,如果能夠換種眼光來(lái)看待生活,那么一切困難,一切挫折都將迎刃而解。

  還記得小時(shí)候在上學(xué)時(shí),有個(gè)學(xué)生每天都很苦惱,他總感覺(jué)一切困難,一切困境都是為他精心布下的一個(gè)局。哪怕是晴天下雨,陰天沒(méi)有太陽(yáng),他也會(huì)斤斤計(jì)較,因?yàn)榍缣煊袝r(shí)炎炎烈日,炙烤著萬(wàn)物,他在家里,因?yàn)闊岫鵁o(wú)聊,想著太陽(yáng)為什么偏偏要在自己玩的時(shí)候,這么熱?一定是為了阻止自己出去玩,不讓自己開心,而在陰天下雨的.時(shí)候,他又因太陽(yáng)為什么偏偏在自己要玩的時(shí)候又藏了起來(lái)而煩惱:為什么太陽(yáng)有偏偏在自己玩的時(shí)候沒(méi)有了?這個(gè)小男孩每天生活在困境中,直到有一天這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大了,那一天是他擺脫苦惱的日子,那一天天空白云悠悠,太陽(yáng)也不那么熱,他和他的同學(xué)們正在操場(chǎng)上上體育課,但是他那時(shí)并沒(méi)有明白,那一天有一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào),而這個(gè)明顯含著貶義的外號(hào),讓他氣氛尷尬,就這樣這個(gè)外號(hào)傳遍了大半個(gè)班,有大部分的人都叫他這個(gè)外號(hào),他私下找了班主任,但他找班主任時(shí)班主任并沒(méi)有幫他出面批評(píng)那幾個(gè)學(xué)生,而是批評(píng)了那個(gè)小男孩兒但此時(shí)這個(gè)小男孩兒,并不再像以前一樣感到困難和苦惱了。

  班主任批評(píng)他為什么會(huì)忽然開朗呢?這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在那個(gè)小男孩的心里也永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心里,因?yàn)槲揖褪悄莻(gè)小男孩兒,這刻在我心里的話,到底是什么呢?它就是不要去抱怨,他們并沒(méi)有惡意,如果用另一種眼光來(lái)看,他們很在意你,也說(shuō)明了你人緣好,因?yàn)樗麄儾粫?huì)給一個(gè)不認(rèn)識(shí),不知道的人起這樣的外號(hào),而你就是沒(méi)有這樣想,如果從另一個(gè)方面來(lái)看,其實(shí)也不算什么。從此以后,那個(gè)學(xué)生,也就是我并不再感到困難和阻撓,因?yàn)樗懒耍喝擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺如果換一種眼光來(lái)看待生活,后果也就不會(huì)這么壞。

  如果困境、困難,前來(lái)阻撓,那就換種眼光來(lái)看待生活吧!相信一切都不會(huì)是這么壞。

生活初中記敘文7

  鼓勵(lì)就像一盞明燈,指引我們走向成功;鼓勵(lì)就像一汪清泉,滋潤(rùn)了我們干枯的心靈;鼓勵(lì)就像一塊巧克力,給予我們能量,使我們奮發(fā)向前。我就生活在鼓勵(lì)中。

  記得那還是小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)后,老師給我留了幾道題在學(xué)校做。但做到最后一題時(shí),我卡在了那里,想了10分鐘都沒(méi)想出來(lái),我十分著急,就想放棄了。這時(shí),老師輕輕走了過(guò)來(lái),溫柔地看著我,那如母親一般慈愛的眼神使我的心鎮(zhèn)定下來(lái)。老師將手慢慢地放到了我的肩上,輕輕地拍了拍我,像一片羽毛,又輕又柔,微笑著對(duì)我說(shuō):“不要著急,要有耐心,這種題型我們之前遇到過(guò),以你的能力一定可以做上來(lái),孩子,我相信你。”這句話就像一縷清風(fēng),使我焦躁的心沉靜下來(lái),我的心里不再著急了。我充滿信心地拿起筆,又開始仔細(xì)地審題,分析,演算起來(lái),不一會(huì)兒,卷子上的答題區(qū)就被工整地填滿了。在老師的鼓勵(lì)下,我成功地解決了這道難題。謝謝老師,您那句“孩子,我相信你”給予了我無(wú)窮的力量。我前進(jìn)的哪一步又離得開您的鼓勵(lì)呢?我生活在鼓勵(lì)之中。

  “加油,加油!”陣陣加油聲在我身邊一浪高過(guò)一浪。我們班在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆圈比賽,我們組前面的同學(xué)表現(xiàn)都很好,最后就剩我一個(gè)了,只要可以鉆過(guò)這個(gè)圈,我們組就贏了?墒牵乙恢痹趽(dān)心,圈那么窄,我的體型又稍胖,恐怕鉆不過(guò)去。我緊張地走到圈前,慢慢蹲下身子,兩手小心翼翼地先伸過(guò)圈子,放在圈前面的地上,再嘗試著把頭和身子往前探,但是那圈好像故意和我作對(duì)似的,有好幾次都差點(diǎn)碰倒了圈,嘗試了幾次都無(wú)法過(guò)去。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候,我聽到了幾個(gè)熟悉的聲音大聲對(duì)我喊:“加油,你能鉆過(guò)去,你可以的.!”緊接著此起彼伏的加油聲從四面八方傳了過(guò)來(lái),“加油,加油!”聽到了同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì),我突然感覺(jué)自己就像充滿了電的機(jī)器一樣,又有了信心與能量。我把身子弓起來(lái),努力縮成一團(tuán),順勢(shì)往過(guò)一鉆,居然鉆過(guò)去啦。這時(shí)周圍爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心中涌起了無(wú)限的自豪與感激。朋友們,謝謝你們帶給我的鼓勵(lì)。我生活在鼓勵(lì)之中。

  周圍的很多人都給予過(guò)我鼓勵(lì),在他們的鼓勵(lì)中,我征服了知識(shí)上的難題,闖過(guò)了生活中的難關(guān)。鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)得更快。謝謝那些給予我鼓勵(lì)的人。我也要將鼓勵(lì)送給別人,讓更多的人生活在鼓勵(lì)之中。

生活初中記敘文8

  我像是地球,生活在浩瀚的太陽(yáng)系,每天自私而貪婪地享受著太陽(yáng)給予的溫暖。太陽(yáng)從我出生的那一刻就從未離開過(guò)我,只因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)于她的心中&hellip;&hellip;

  永遠(yuǎn)發(fā)出無(wú)限光芒和溫暖的太陽(yáng)就是十月懷胎生下我的母親。她三十多歲才生下我,所以我在她的心中比她自己還重要。她的無(wú)私可以為了我付出她的一切。而我的心里也一直默默地感謝她。

  ——題記

  短信的關(guān)切

  這個(gè)暑假為了迎接中考,我參加了補(bǔ)習(xí)班。最后一天上課正好遇到下暴雨,在那之后就漲了水。早上,城里還沒(méi)有積多少水,但雨卻下個(gè)不停,還不停地打雷。我從小害怕打雷,下課了也只呆在教室里,不敢出去。我正趴在桌子上為怎么回家而苦惱時(shí),我的手機(jī)響了,是媽媽發(fā)給我的短信:下課后別著急著回家!等雨小的時(shí)候坐出租車回來(lái)!切記!

  媽媽做事一向雷厲風(fēng)行,短短的幾句包含了母親深切的感情。母親不善于表達(dá),只是默默地關(guān)心我,在我迷茫的時(shí)候給予我鼓勵(lì),僅此而已。我的母親只是一個(gè)普通的中學(xué)教師,兢兢業(yè)業(yè)地工作,教書育人。她的學(xué)生很喜歡她,因?yàn)樗拇认,她?理解,她的知識(shí)。我愿意和她交流,因?yàn)槲覀冎g沒(méi)有隔閡,沒(méi)有代溝,她也像是我們這個(gè)年紀(jì)的人一樣,理解、鼓勵(lì)我們。

  練琴的嚴(yán)厲

  我從六歲開始學(xué)琴,媽媽為了這個(gè),付出了很多。開始學(xué)習(xí)電子琴,第二年就考了六級(jí),第三年考了八級(jí)后,老師就叫我轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。彈鋼琴就要求指頭要長(zhǎng),要有力。而我的指頭天生就短,別人可以一下彈就可以彈九個(gè)、十個(gè)音,而我就是只能彈八個(gè)音。為了把手拉開,經(jīng)常把大拇指和食指之間的肉拉開。每一次的練習(xí)都是淚水與血水的混合體。轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴的第一年就考完了七級(jí),為了考十級(jí)能夠發(fā)揮出好的成績(jī),第二年沒(méi)有考級(jí)。第三年剛好小學(xué)畢業(yè),又正好要考十級(jí),每一天九點(diǎn)才做完作業(yè)后,還要大量地練琴。經(jīng)常凌晨才睡。而媽媽也是望女成鳳。在我的記憶里,經(jīng)常彈錯(cuò)音媽媽就用毛衣針打在我手上。

  就這樣,我順利地考完了十級(jí)。當(dāng)我拿到證書的時(shí)候,我和媽媽抱頭痛哭。我成功了!

  我和媽媽就像魚兒離不開水,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

生活初中記敘文9

  我的初中生活,可真謂是“一波三折”,充滿著酸甜苦辣。

  “官場(chǎng)”風(fēng)波

  剛開學(xué)時(shí),我就被大家推選成為了班長(zhǎng)。我心里自然是美滋滋的:哈哈,終于出頭了!俗話說(shuō)得好:新官上任三把火。我在班上制訂了諸多“法律條規(guī)”,有的還比較

  合乎情理,有的則十分苛刻,同學(xué)們都被壓迫得“苦不堪言”,班級(jí)的紀(jì)律也因此變得越來(lái)越差,造成了“天下大亂”的局面。班主任知道后“龍顏大怒”,一氣之下將我貶為了值日班長(zhǎng),最重要的是。!再也不讓我插手班級(jí)的管理事務(wù)。唉,我簡(jiǎn)直就像是“太尉”,有職無(wú)權(quán)。我真是欲哭無(wú)淚!那段時(shí)間我的心情也像是到達(dá)了冰點(diǎn)。

  “六國(guó)”爭(zhēng)霸

  雖然我被免去了班長(zhǎng)一職,但我好歹也還是個(gè)組長(zhǎng),就相當(dāng)于古代的諸侯。在慘遭貶職之后,我痛下決心,一定要讓自己的“國(guó)家”興盛起來(lái)!如今天下分為“六國(guó)”,我的“國(guó)家&rd

  quo;實(shí)力最為薄弱。我絞盡腦汁地思索著,終于想到了一個(gè)絕佳的點(diǎn)子:通過(guò)扛水,打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)給我“國(guó)”加分。果然,如我所料,我“國(guó)”的分?jǐn)?shù)成直線飆升?上В曳噶艘粋(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——招錯(cuò)了人。也不知道腦殼里面哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了,我招攬的全是些“吵包”,坑蒙拐騙,四處惹事,好不容易賺來(lái)的分全給賠了進(jìn)去,不對(duì),還不夠賠……

  到了小組評(píng)比時(shí),我們小組毫無(wú)懸念的'倒數(shù)第一?粗滠罢驹诘首由喜竦亟袊讨骸肮!我的‘大卿帝國(guó)’!”我的心里翻江倒海,五味雜陳……

  “考場(chǎng)”沉浮

  屋漏偏逢連夜雨,丟了“官”,又沒(méi)了“國(guó)”。屢遭打擊的我選擇通過(guò)考試來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力與才華。我是以第三名的成績(jī)考入的實(shí)驗(yàn)五班。第一學(xué)月考試,語(yǔ)、數(shù)、英三科排名第二,加上生、地、政、史四科總成績(jī)排第八,也還屬于過(guò)得去。沒(méi)想到,期中考試翻船了!因?yàn)閿?shù)學(xué)實(shí)在考得太糟糕,總成績(jī)掉到了第19名!我的天,這是雪上加霜啊!眼前閃現(xiàn)的是同學(xué)那輕蔑的眼神,老師責(zé)備的目光,父母失望的話語(yǔ),這些鏡頭如同一枚枚鋼針,不停地戳著我的心。我開始反思我的問(wèn)題:語(yǔ)文從來(lái)都是十拿九穩(wěn),英語(yǔ)也問(wèn)題不大,副科純靠記憶,就是數(shù)學(xué)一直是我過(guò)不去的一道坎,但凡數(shù)學(xué)成績(jī)能穩(wěn)定,排名就不會(huì)太差。而數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)楹尾环(wěn)定,我總結(jié)出了原因:平時(shí)練習(xí)不夠,沒(méi)有刻苦鉆研的狠勁。我痛下決心,一頭扎進(jìn)題海之中,有時(shí)再晚,我也會(huì)偷偷“挑燈夜讀”……

  終于,迎來(lái)了第三學(xué)月考試?粗嚲恚倚判陌俦!八ⅰ蔽矣峦鼻暗厮⒅}目,可半路上又蹦出一只“攔路虎”,我不禁將眉頭擰成了個(gè)疙瘩,筆停住了。不過(guò)輕言放棄怎么會(huì)是我的性格呢?經(jīng)過(guò)一次次地分析和嘗試,我終于攻克了它……

  望著試卷上那個(gè)鮮紅的“120”,我終于露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。這不僅是取得好成績(jī)的喜悅,而是揚(yáng)眉吐氣的舒暢和一雪前恥的快感,是證明了自己的驕傲!

  這就是我的初中生活。有喜有憂,有笑亦有淚,重要的是,我在其中收獲了成長(zhǎng),讓我知道自己是一只打不死的“小強(qiáng)”,一切的挫折只會(huì)讓我變得更強(qiáng)大!

生活初中記敘文10

  替罪羊的意思我想大家都很明白,就是代替一個(gè)人承受錯(cuò)誤。而我當(dāng)替罪羊的次數(shù)可不是一回兩回的了,我?guī)缀趺刻於家?dāng)幾次替罪羊。

  你瞧!這不又發(fā)生了嗎?

  今天晚上,媽媽沒(méi)有在家,就我和妹妹兩個(gè)人在家,我們一直在房間里看電視,看了一會(huì)兒,妹妹覺(jué)得很無(wú)聊,就動(dòng)了歪腦子,想惡作劇。起初我還不知道,只看見妹妹在房間里走來(lái)走去,好像在找什么東西,我問(wèn)妹妹:“你再找什么呢?”妹妹滿不在乎的說(shuō):“不知道!蹦菚r(shí)我也沒(méi)有怎么管她,于是我就接著看電視了。過(guò)了一會(huì)兒,妹妹找到了一雙鞋子,還找到了幾支畫筆和一幅我畫的畫。妹妹看東西都齊全了,就開始在鞋子上畫畫了,妹妹是照著我畫的那幅畫畫的,可是畫得極為不像:我畫的`小鳥,被妹妹畫成了小雞,而且小雞還沒(méi)有爪子;我畫的樹木,被妹妹畫成了竹子,而且竹子還沒(méi)有枝條;我畫的女生,被妹妹畫成了男生,而且眼睛還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的眼睫毛……等她畫完后,我才發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)她在鞋子上畫的畫,我拿著鞋子,鞋子已經(jīng)被妹妹“毀容”完了,我也不知道這是誰(shuí)的鞋子,我仔細(xì)地看,我認(rèn)真地看,最后,我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)媽媽新買的鞋子。不巧,就在我剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,媽媽就到家了。媽媽看見我手上的鞋,就馬上關(guān)上門,大聲罵道:“誰(shuí)叫你在我的鞋子上亂畫的?你難道不知道這是我新買的鞋子?”我為我辯護(hù)說(shuō):“這,這,這是劉。”媽媽還沒(méi)等我說(shuō)完,就有氣憤的說(shuō)我:“這什么那這,你敢說(shuō)這是劉佳畫的?”說(shuō)完,媽媽一看,這畫亂的,便知道是劉佳畫的。我見此,立馬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō):“這本來(lái)就是劉佳畫的!笨墒,媽媽還是很偏愛劉佳的,可媽媽也不能沒(méi)有證據(jù)就亂冤枉人吧!于是,媽媽就輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)劉佳:“這是你畫的嗎?”妹妹還是很機(jī)靈的,理直氣壯地說(shuō):“這不是我畫的!薄巴炅,我這下可死無(wú)對(duì)證了!媽呀,你咋就不相信我呢?”我在心底默默的大喊。媽媽頓時(shí)喜笑顏開,用了治我最痛苦的方法:抄課文,來(lái)懲罰我。“唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)較媽媽偏愛妹妹呢?我只能自認(rèn)命苦了呦!”我小聲的說(shuō)。

  大家看見沒(méi),這就是我今天當(dāng)替罪羊的過(guò)程。唉,我真希望媽媽不在偏愛妹妹了,要不然,我當(dāng)替罪羊的次數(shù),可真不能消停了。

生活初中記敘文11

  冷冷的月光透過(guò)厚厚的窗簾輕輕地覆蓋在網(wǎng)絡(luò)人的臉龐上。網(wǎng)絡(luò)人慢慢地睜開了眼睛,而后又緊緊地閉了起來(lái),他受不了這么強(qiáng)烈的光照。

  許久,網(wǎng)絡(luò)人才伸著懶腰從床上爬起,他揉了揉雙眼,搖搖晃晃地走向電腦!白蛲怼庇滞岁P(guān)電腦,網(wǎng)絡(luò)人搖了搖頭,笑笑。

  網(wǎng)絡(luò)人輕輕地點(diǎn)了下鼠標(biāo),然后輸入一長(zhǎng)串自己最熟悉的數(shù)字,解除了屏幕保護(hù)程序。

  已經(jīng)過(guò)了晚上9點(diǎn)了,網(wǎng)絡(luò)上的行人逐漸減少了,而真正的網(wǎng)絡(luò)人的生活才開始。網(wǎng)絡(luò)人來(lái)到了自己的天地,快速地瀏覽著網(wǎng)友給他的留言和E-mail,思忖著“存”與“刪”的.選擇。

  完成了選擇,分針也跑了三大圈。網(wǎng)絡(luò)人歪坐在電腦前,雙眼緊盯熒屏,嘴角邊還不時(shí)浮現(xiàn)出一絲淺笑。因?yàn)榉讲诺膸紫率棺约合掳雮(gè)月的生計(jì)有了著落。

  該活動(dòng)一下筋骨了,網(wǎng)絡(luò)人扶著椅子慢慢地站了起來(lái)。他伸了伸胳膊,挺了挺腰,伴隨著音樂(lè),做了一套不太完整的廣播操,而后走進(jìn)廚房,胡亂地為自己弄了點(diǎn)兒點(diǎn)心來(lái)填補(bǔ)一下空虛的肚子。出來(lái)的時(shí)候,他為自己沏了一杯愛爾蘭咖啡,濃醇的咖啡香味兒彌漫了整個(gè)房間。網(wǎng)絡(luò)人理了理額前的亂發(fā),淺淺地抿了一口醇香的咖啡,又開始了自己的網(wǎng)絡(luò)生活。

  他毫無(wú)目的地在網(wǎng)上閑逛,享受著上網(wǎng)所帶來(lái)的便利和樂(lè)趣,反正我有錢,我怕什么!網(wǎng)絡(luò)人面對(duì)這一行驚人的數(shù)字,毫不猶豫地點(diǎn)擊了“買進(jìn)”。

  與此同時(shí),QQ尖叫起來(lái),激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了,他等待已久的美眉終于出現(xiàn)了,笑意寫滿了他那久不見太陽(yáng)的沒(méi)有血色的臉上。他輕點(diǎn)她閃動(dòng)的頭像!翱梢哉(qǐng)我喝一杯咖啡嗎?”

  “要哪一種?愛爾蘭咖啡嗎?”他們彼此早已習(xí)慣了這種問(wèn)候語(yǔ)。

  月亮下山了,網(wǎng)絡(luò)人的一天又要結(jié)束了,他打了一個(gè)哈欠,喝盡殘余的咖啡,迷迷糊糊地爬上了床。

  唉,他又忘了關(guān)電腦。

生活初中記敘文12

  還記得當(dāng)我剛走進(jìn)初中的校園時(shí),心中還有那么一絲忐忑與迷!,F(xiàn)在,我已經(jīng)初中畢業(yè)了,卻無(wú)比懷念這段最美好的時(shí)光,這段多彩的初中生活。

  初一,太陽(yáng)冉冉升起

  剛開學(xué)的時(shí)侯,陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的'小兔子,不敢微微一動(dòng),生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。

  烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán),教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣,那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心,把目光變成了仁慈,教室里開始沸騰,歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。

  初二,天空變化無(wú)常

  初二了,還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái),老師的仁慈變成了和藹可親,同學(xué)們完全沐浴在這溫和,親切的陽(yáng)光中。

  突然,天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮,如雷聲不停地驚嚇著我們,我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),好像一動(dòng),天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>

  初三,風(fēng)雨后的彩虹

  初三,分班,分校了。為了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分開了,不約而同地相約在畢業(yè)后相見。

  初三,埋頭苦學(xué)的一年,額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦,可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。

  終于,雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過(guò)的空氣,微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣,吹來(lái)了小鳥的歡呼。

  初中三年,我們也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到過(guò)挫折和挑戰(zhàn),見證了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這是一段多彩的歲月,指引著我們?cè)谌松穆飞侠^續(xù)走下去!

生活初中記敘文13

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了,進(jìn)入初一,走進(jìn)中學(xué)之門,我逐漸從無(wú)知走向有知,從幼稚走向成熟。談起我的初一生活,真是說(shuō)不盡,道不完。

  一

  初一以來(lái),新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始,真的覺(jué)得好苦好累,因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你,漸漸地,我們也就習(xí)慣了,因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂(lè)趣,學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

  二

  “下面開始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的這句話,我們就開始競(jìng)選班長(zhǎng)了。回想小學(xué)的時(shí)候,是“老師推薦,學(xué)生贊成”制,F(xiàn)在不同了,現(xiàn)在是“自愿參加,大家競(jìng)選”制,自己說(shuō),自我推薦,然后大家看情況評(píng)選。這樣,就民主多了。

  競(jìng)選前,我也猶豫了好一陣子,到底參不參加呢?要參加,這當(dāng)然好,給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì),但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子,最終,我鼓起勇氣,走上講臺(tái)。

  競(jìng)選時(shí),連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng),那時(shí)真太緊張了,稀里糊涂地說(shuō)完之后,我立刻走下講臺(tái)。

  競(jìng)選后,坐在座位上,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我的心才漸漸平靜下來(lái),但雙頰還是很熱,也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái),就不再緊張了。

  這一次的競(jìng)選,讓我獲得了“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮稱號(hào)。

  三

  “再過(guò)幾個(gè)星期,就要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家自愿報(bào)名啊!鄙蠈W(xué)期,體育老師曾這樣對(duì)我們說(shuō)。

  于是,報(bào)名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的`辦公室。

  這其中,有我們班的短跑第一名,“長(zhǎng)跑健將”、跳遠(yuǎn)冠軍等。我雖然不是最好的,但我并不差,我在短跑與立定跳遠(yuǎn)這兩方面還是有優(yōu)勢(shì)的,于是,我也報(bào)了名。

  但是運(yùn)動(dòng)會(huì)名額有限,班主任利用自習(xí)課在班上讓大家說(shuō)說(shuō)報(bào)名者的情況,于是大家議論紛紛,有的說(shuō)這個(gè)不行,有的說(shuō)那個(gè)不能。最后,老師根據(jù)大多數(shù)人的意見,確定了參加者,我就光榮入選了,這樣,我又有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  初一生活豐富多彩,它既鍛煉了我們,又讓我們得到樂(lè)趣,獲得知識(shí)。

生活初中記敘文14

  其實(shí),初一的生活并沒(méi)什么開心的事值得回憶。就是因?yàn)槌煽?jī)不好,老師的不信任。我辭去了生活委員的職位吧。其實(shí)也沒(méi)什么,太得罪人了。那時(shí)候,也因?yàn)槲业钠獠缓迷谀杲M都出名。當(dāng)然還有亦策,他們都說(shuō)亦策怎么會(huì)有學(xué)習(xí)這么不好的女友呢。對(duì)于這些流言,我只是笑笑。

  剛開始,我和亦策的.流言四起。但是他并沒(méi)有太在意,因?yàn)檫@孩子的情商為零。他每天在意的也只有學(xué)習(xí)罷了,那是第一次月考結(jié)束。因?yàn)槲以诘谝还?jié)數(shù)學(xué)課就和數(shù)學(xué)老師打起來(lái)了的緣故,我從來(lái)沒(méi)聽過(guò)課。也因?yàn)檫@個(gè),我開始討厭那個(gè)老師,上課除了睡覺(jué)就是聊天。第一次月考結(jié)束,那成績(jī)叫一個(gè)刺眼。老師安排幫帶小組,就是一個(gè)好學(xué)生去幫助一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。我也不知道老師怎么想的,竟然把我和亦策分一個(gè)組去。當(dāng)時(shí)老師讀這個(gè)組的時(shí)候,全班起哄。老師足足讓他們安靜就說(shuō)了二十多遍。但是他們還是不停的起哄,我站起來(lái),把書往桌子上一摔。很不屑的說(shuō):“你們要怎樣?”前幾天朵萱還跟我說(shuō)當(dāng)時(shí)我?guī)洿袅。而這件事我也沒(méi)有太多的印象了,那時(shí)候是我的初中生活剛剛開始。

  因?yàn)槲业男愿裣衲泻⒆右粯,有時(shí)候還很天馬行空。所以總是能和男孩子們打成一片,也許也是因?yàn)槲沂请p子座的緣故吧。男生緣異常的好,也有許多人羨慕我。但是真的很苦惱,因?yàn)橛械哪猩P(guān)系好著好著就變質(zhì)了。我這個(gè)人就是,你跟我表過(guò)白知道后就不可能再做朋友了的那一種。學(xué)習(xí)的壓力再加上流言四起,我的初一生活就這么過(guò)去了。波瀾不驚,沒(méi)有太多的故事,只是傳言還有后悔罷了。畢竟那時(shí)候的我們還是太小,不懂的算計(jì)。

  多想所有的情話只對(duì)你說(shuō)

生活初中記敘文15

  首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同,我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué),而由于我的刻苦成度的不到位,所以說(shuō)我沒(méi)有考上;其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

  現(xiàn)在的中學(xué)生活,在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生,和一些愛打架的,每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去,如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去,去挨一頓“K”,而且我看到的.最歷害的一幕是:

  那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

  路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

  初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

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