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窗邊的小豆豆讀后感400字左右
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感400字左右，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右1
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來到新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”開始了新的校園生活�？赐旰笪液苡懈惺�。
我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨(dú)的女孩。為什么說它活潑天真呢？因?yàn)樗鍪驴偸敲鎺θ�。比如他心愛的小錢包掉進(jìn)廁所里找不到啦，舍不得的'車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨(dú)又是為什么呢？因?yàn)樗钣H密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。后來因?yàn)槊绹M(jìn)攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長雖然還活著，但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因?yàn)榄h(huán)境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當(dāng)教室的應(yīng)該沒有別的學(xué)校有吧！而且校長想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦？校長夫人準(zhǔn)備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習(xí)知識，一邊做相關(guān)的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學(xué)習(xí)知識。
我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右2
轉(zhuǎn)眼又是一年寒假。在今年的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因?yàn)樘詺獗灰郧暗?學(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長也是很奇怪的，他認(rèn)認(rèn)真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊，學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。同時我也產(chǎn)生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課？我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右3
這幾天，我讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是作者小時候親身經(jīng)歷的一些事情。
書中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明調(diào)皮的孩子，她對身邊的事物都感到新奇。由于頑皮淘氣，一年級的時候被退學(xué)，之后來到巴學(xué)園。在這個特別的學(xué)校里，在慈愛的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐漸被人們喜歡。她開始喜歡上學(xué)，開始懂得禮貌，在學(xué)校里學(xué)到了很多的東西，懂得關(guān)心別人，幫助別人。
讀完這本書后，有一點(diǎn)讓我印象深刻，那就是巴學(xué)園獨(dú)特的教育方式和風(fēng)格。
孩子們在電車教室里上課，每個孩子一天的課程都是自己定的，可以從自己喜歡的課程開始學(xué)起。甚至連他們的座位也可以按自己當(dāng)天的`心情來定。
巴學(xué)園的特別還可以從他們每天的盒飯看出。其他的學(xué)校會對孩子們說，盒飯要葷素搭配，要營養(yǎng)均衡，而巴學(xué)園卻要求孩子們帶來“海的味道，山的味道”。同樣的意思，同樣的盒飯，換了一種說法，結(jié)果就大不一樣了。每天的午飯時間成了大家最開心的時刻，也成了學(xué)習(xí)的好時機(jī)。大家明白了什么東西是山里的，什么是海里的。
在獨(dú)特的巴學(xué)園里成長的孩子們是那么自由，那么富有活力，讓人羨慕。現(xiàn)在我們國家正在進(jìn)行教育制度改革，也許我們可以從中吸取一些經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校變得更加美麗，充滿自由想象的空間，成為孩子們快樂的天堂。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右4
這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時光，這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時候，她是一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子，她的.夢想很奇怪，長大了要當(dāng)一個間諜，巴學(xué)園的教室很特別，是電車教室，自己喜歡什么課就上什么課，校長是小林宗作先生，他的教育方法很特別，至于什么特別嘛，還是大家去讀一讀吧。
在那所學(xué)校，她收獲到了以前從未有過的快樂，她認(rèn)識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒治好，就去世了，我看到這一頁，跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心，結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想，最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機(jī)給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲，可現(xiàn)在卻消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕······
我希望大家也能去讀一讀這本書，這本書真的很感動很感動，是真實(shí)的，不需要編排，更不需要去想象，或許你讀完了這本書，你會深受觸動，會明白一些道理，也會成為你永久的記憶······
窗邊的小豆豆讀后感400字左右5
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。
這本書主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙壉辉瓕W(xué)校退學(xué)后，她來到巴學(xué)園。在小林校長的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解并且很好相處的好孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當(dāng)作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每一天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么趣味呀！并且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學(xué)校了里所沒有的趣味的活動，所以小豆豆就因?yàn)檫@些異常事改變了她異常的性格成為了一個好孩子。
看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分趣味。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自我也能在廢舊的電車上上課，每一天也不是固定的位置自我想坐哪就坐哪�？催^這本書后，我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個能夠讓一個人全面發(fā)展的好學(xué)校，那樣特殊的.教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應(yīng)當(dāng)建一個像巴學(xué)園的學(xué)校（這本書是作者的親身經(jīng)歷）。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展此刻我的眼前，從被學(xué)校開除到成為一個好學(xué)生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人能夠從中找回自我歡樂的童年，小孩看了很趣味。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右6
我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上小學(xué)時候最喜愛讀的一本書之一。
小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆鳴不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個嶄新的時代。
新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，那里的.教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下，小豆豆迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
讀到那里，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運(yùn)，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學(xué)校、一個寬松的，能夠發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校。然后再想想自己的父母和學(xué)校，有點(diǎn)失落。
我的父母都是白領(lǐng)，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴(yán)格了。整天都叫我學(xué)習(xí)，學(xué)這個學(xué)那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。
我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。
我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右7
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了，這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了，上課的時候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，教師最終不得不讓小豆豆的.媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波，最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。那里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個小時的話，并且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時還能夠讓每個小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來，發(fā)揮每個人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。
說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長真棒，期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書！我想我必須也能得到了教師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右8
暑假里，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級，因?yàn)轭B皮，很難管教，被學(xué)校退學(xué)了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”一所特別的學(xué)校：教室是電車;座位可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由選擇;上課也有學(xué)生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的'時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的學(xué)習(xí)計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學(xué)校,開始了快樂的學(xué)習(xí)生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學(xué)園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的表達(dá)時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。
我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導(dǎo)，她一定會成為一個有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右9
暑假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的.校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL能堅(jiān)持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右10
“不要把孩子們束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。”這是《窗邊的小豆豆》一書中，校長小林宗作先生說的一段話。從話里足以看出小林先生教育方法的獨(dú)特。
《窗邊的小豆豆》的作者是日本作家黑柳徹子。主要講述了作者上小學(xué)時一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園與眾不同。這里全校只有五十多名學(xué)生，教室是廢棄的電車，每天上課的順序都可以自由選擇。午飯是具備“海的味道、山的味道”的盒飯。如果一天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容都在上午學(xué)完，下午還能由老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行室外活動。更重要的是，這里還有一位極具親和力的校長小林先生。巴學(xué)園的生活真是太有趣了！我多么希望自己就是書中的小豆豆啊！
我非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗煺鏌o邪。當(dāng)她跳到報紙上，不小心掉到廁所掏口里，全身上下都是臟兮兮的排泄物，一臉糗大了的表情，好不容易才洗干凈時，我捧腹大笑，還感嘆著小豆豆怎么這么調(diào)皮！當(dāng)與她朝夕相伴，陪她做“狼游戲”的好朋友小狗洛基死亡時，我不由得為她感到傷心。這本書讓我隨著故事情節(jié)的發(fā)展傷心、高興，更讓我感受到了一個一年級小女孩純真、善良的心。
讓我們一起迎接美好明天，一起去尋找屬于自己的“小林老師”和“巴學(xué)園”吧！
窗邊的小豆豆讀后感400字左右11
首先，我要造一個地球；怎么樣，聽完了我的介紹后，你們是不是也覺得這種游戲十分有趣啊。那些沒有家的人找到了一個新的家，又得到了像太陽般的溫暖。就能再多和爸爸說幾句話了！當(dāng)我第一次看到“祖國”這個詞語時，我不知道它是什么意思，就跑去問媽媽，媽媽輕輕撫摸著我的頭說：“祖國，就是我們的國家，她叫‘中華人民共和國’。
童年意味著快樂，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育，應(yīng)把快樂還給孩子，把孩子從單純的知識學(xué)習(xí)中解放出來。毫無疑問，學(xué)校是培養(yǎng)和教化人的場所。惟其如此，學(xué)校應(yīng)該對所有學(xué)生都肩負(fù)起責(zé)任，一切為了孩子的成長與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的'宗旨。這樣，對個性極強(qiáng)，或有生理缺陷的孩子，就應(yīng)采取獨(dú)特的教育方法，這里書中的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。對于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。在巴學(xué)園里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹。這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人。
巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右12
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學(xué)園的校長先生卻對學(xué)生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的.;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個自覺的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右13
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里，就是一個名副其實(shí)的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生”：她上課擺弄課桌，一開一關(guān)，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學(xué)的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續(xù)講4個小時的故事，更不會有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。
說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個小時講述的.故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂�。�
每當(dāng)一位“特別學(xué)生”遇到了一位“特別老師”，這位學(xué)生的可愛之處就會被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中，會產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
窗邊的小豆豆讀后感400字左右14
暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心并且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后，就來到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不一樣的學(xué)校，學(xué)校的教室是電車做成的，校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象，就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長親切和氣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆就在這個學(xué)校開心歡樂的上學(xué)。
小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校，很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮�？墒怯袀�小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇�？吹绞裁礀|西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學(xué)的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的`山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆，把她救了出來，嚴(yán)肅地批評了她。
小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護(hù)他們。我也覺得她是一個好孩子。
讀了這本書，我覺得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想，如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué)，那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感400字左右15
暑假里，我讀了幾本書，其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被小學(xué)開除后，來到巴學(xué)園學(xué)習(xí)時所發(fā)生的故事。
讀了這本書，我好喜歡巴學(xué)園啊，因?yàn)樵诎蛯W(xué)園的學(xué)習(xí)是快樂的：教室是用廢棄的'電車改裝成的；課程是由孩子們自己決定的，他們可以從自己感興趣的課程學(xué)習(xí)；座位是不固定的，他們可以自己決定每天坐在哪里。巴學(xué)園就是我理想中的學(xué)校，如果我也能到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，我也會和小豆豆一樣，每天早上盼望著去上學(xué)，放學(xué)后舍不得回家。
讀了這本書，我特別喜歡小林校長，他對每個孩子都很關(guān)愛。小林校長第一次見小豆豆的時候耐心聽她講了四個小時話，不打斷，直到她想停的時候才停；以后每次見到小豆豆，都會告訴她：“你是個好孩子”；小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運(yùn)動會；他還自編了吃飯歌，并讓每個孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果現(xiàn)實(shí)中的每個大人都像小林校長該多好�。≌嫦Ｍ笕藗兡軌蚱降鹊亩帜托牡膶Υ覀�。我也會努力的去做一個好孩子。
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